Linux som utvecklingsmiljö

Relevanta dokument
Linux som utvecklingsmiljö

Linux som utvecklingsmiljö

Linux som utvecklingsmiljö

Linux som utvecklingsmiljö

Linux Serveradministration Del3

Linux Serveradministration Del3

Linux som utvecklingsmiljö

Hoppa till... Exportera till Excel

Hoppa till... Exportera till Excel

1 av :58

Resultat av kursvärdering för kursansvarig och lärare

Kursutvärdering/1MD222 Konstruktion av användargränssnitt II Datum för sammanställning:

Evaluation Summary - CDT104 Grundläggande Webbdesign HT07 Dan Levin

Evaluation Summary - CT3380 Grundäggande webbdesign HT06 Dan Levin

Kursutvärdering - rapporterande frågor, UmU:s standardfrågor

Elnät HT av :38. Kursutvärdering. Lägg till ett block

GRUNDKURS I C-PROGRAMMERING

MATNA_Matematik. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean 50% 25% 5,9% Nej, inte alls tilgång

Resultat av kursvärdering

Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT107G ) Antal svarande = 13. Svarsfrekvens i procent = 27.

Sammanställning av kursutvärdering Samlad bedömning

DA205A Programmering med C# II

Har du läst kursen på Campus eller distans Campus 8 53% Distans 7 47%

Kursvärdering Matematik 1 - distans

Evaluation Summary - CT3380 Grundläggande webbdesign HT05 Dan Levin

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

1DV434 VT14. I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål?

Design och konstruktion av grafiska gränssnitt

Vad tycker du om kursen som helhet? 1 - Mycket dålig 0 0% 2 1 2% 3 0 0% % 5 - Mycket bra 25 57%

Thomas Padron-Mccarthy Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT ) Antal svarande = 14

DD

Kursutvärdering. Enkätresultat. 27 har svarat av 32 (84%) Max antal val: 7

Antal studenter VG G U Blank

Design och konstruktion av grafiska gränssnitt

Period 3-4, VT2006 Distans, nät

Utvärdering av gruppledarutbildning ACT Att hantera stress och främja hälsa HT 2011

Kursvärdering Matematik 1 distans - ht10

Kursanalys DA2003 sommar 2017

Allmänna frågor om kursen: Kursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. 1. Vad är ditt allmänna omdöme om kursen? Antal svar: 30 Medelvärde: 3.

Deltagarnas utvärdering av 23 saker

Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT107G ) Antal svarande = 11. Svarsfrekvens i procent = 14.

Kursutvärdering Matematisk analys IV H11

Kursvärdering 1DV433 Strukturerad programmering med C++ LP Lärare: Tommy Löfqvist 17 svar

Kursanalys. Douglas Wikström 15 juni Problemlösning och programmering under press (DD2458) Högskolepoäng (hp): 9 Kursen gavs: Period 1-2, 2008

Kursanalys DA2003 höst 2017

Cambros elektroniska utvärderingssystem

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Evaluation Summary - CD5570 DoA, distans VT 2004 Dan Levin

Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016

Utvärdering Lärande med stöd av IKT vt-10

Kursvärdering Analys 2

Resultat av kursvärdering

Thomas Padron-Mccarthy Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT ) Antal svarande = 18

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursutvärdering HT 14. Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029

Summary. Vad tyckte du om kursen? Hur mycket arbete har du lagt ner på kursen. 19 svar på kursutvärderingarna av ca 31 som tenterade kursen.

Svarsammanställning. UMEÅ UNIVERSITET Institution för moderna språk Språkcentrum Kurs:_nygrek 1_ Termin:_1

Kursutvärdering-Ekologi och geovetenskap-2013

Säker programmering - Java

PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design

Projekt Rapport. RaidPlanner. Jeanette Karlsson UD10

1DV405 - Databasteknik. Kursintroduktion. Så här är kursen planerad.

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Anläggnings- och systemteknik

Eventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen.

KURSUTVÄRDERING MATEMATIK I: 5B1115

TDDD73-funktionell och imperativ programmering i python

2. Vad var dåligt eller mindre bra på kursen? Lämna gärna förslag till förbättringar.

Kursutvärdering basåret 11/12

Kursutvärdering av Hälsoeffekter HT2012

Programming in C# and.net Framework

Start- och slutdatum: Antal studenter: 74

CEQ-kommentarer Kurser år 2. CEQ-kommentarer Kurser år 2

Kursanalys DD1312 hösten 2008

Slutrapport för Internetfonden

1DV433 HT13. I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål?

Algebrans grunder ht15


1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Syfte : Lära sig objektorienterad programmering Syfte : Lära sig programmering i ett OO-språk vilket?

Att studera på distans vid Högskolan Dalarna

Kursutvärdering av Naturläkemedel och kosttillskott, 4 poäng, vt 2007

HT15-1ME403-7,5hp-Kalmar-50%

Mall, Kursanalys, Fakulteten för teknik- och naturvetenskap

Insolvensrätt med sakrätt HT Ungefär hur många timmar per vecka har du studerat (inkl. föreläsningar, seminarierna och grupparbetet)?

Kursutvärdering av Tekniker för webbdesign samt Tekniker för webbdesign, distans, 7,5hp (31KTW1, 31ETW1, 31FTW1), höstterminen 2016

Kursvärdering 1DV405 Databasteknik LP3 2014

Kursenkät basår ht 10- vt11

1. Flervalsfråga Andel

Plats: STOCKHOLM Mycket bra: 8 10 Genomsnittligt/ok 4 7 Ej tillfredsställande 1 3 Ringa in en siffra Medel av 10 poäng

Kursvärdering Försäkringsredovisning VT10

Välkomna! Utveckling och drift av mjukvarusystem. Webbprogrammerare. #wplnu #udmlnu.

- Användbart men kunde kunna breddas lite och mer handla om elkraft

MT127A 3D CAD. Antal svar: 8 (58) 1. Flervalsfråga Andel. Allmänt. Hur tycker du kursen har varit? 1. Dålig 25% 2. Ganska bra 50% 3.

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Sammanställning av kursutvärdering

KURSUTVÄRDERING AV "EKONOMISK PLAN DEN 18 OCH 19 MAJ 2017" 20 deltagare

Informatik B, moment 2: Databasdesign, 7,5 hp, våren 2015 och. Databasdesign, 7,5 hp (som ges inom ramen för statistikerprogrammet)

Enkätresultat. of :04. Enkät Aktivitet Status Datum Besvarad av

Transkript:

Linux som utvecklingsmiljö You are logged in as Björne A Lindberg (Log out) Home My courses 212 linum Topic 14 Utvärdering HT12 Linux som utvecklingsmiljö Analysis Utvärdering HT12 Linux som utvecklingsmiljö Overview Edit questions Templates Analysis Show responses Add a block Add... Submitted answers: 22 Questions: 12 Export to Excel () Vilken är din programtillhörighet? Bioteknik Civing: Energiteknik Civing: Industriell ekonomi Civing: Interaktion och design Civing: Teknisk datavetenskap Civing: Teknisk fysik Civing: Teknisk kemi Civing: Öppen ingång Civing: Byggteknik Höing: Energiteknik Höing: Elektronik Höing: Maskinteknik Höing: Medieproducent Högskoleprogram: Nät och Kom Högskoleprogram: Fristående eller övrigt: 18 (81.82 %) () Hur bedömer du som helhet kursens kvalitet? (12345, där 1 anger lägsta betyg och 5 anger högsta betyg) 1 2 (9.9 %) 2 (2): 3 (3): 5 (22.73 %) 4 (4): 12 (54.55 %) 5 (5): 2 (9.9 %) Average: 3.5 () Hur bedömer du som helhet det bemötande du fått som student under kursens gång? (12345, där 1 anger lägsta 1 of 6 21449 22:16

1 2 (2): betyg och 5 anger högsta betyg) 3 (3): 7 (31.82 %) 4 (4): 6 (27.27 %) 5 (5): 8 (36.36 %) Average: 3.95 () Administrera ett Linuxsystem för utveckling av mjukvara för PC. Har ej (): Har 22 (1. %) Average: 1. () Använda kommandoradbaserade programutvecklingsverktyg såsom gcc, make, gdb m.m. Har ej (): Har 21 (95.45 %) Average:.95 () Använda vanliga editorer i Linuxmiljö, Har ej (): Har 22 (1. %) Average: 1. () Använda och skriva script för underhåll av Linuxsystem, Har ej (): Har 2 (9.91 %) Average:.91 () Konfigurera och administrera en grafisk utvecklingsmiljö Har ej (): Har 21 (95.45 %) Average:.95 () Utveckla enklare applikationer med ett grafiskt användargränssnitt Har ej (): 2 of 6 21449 22:16

Har Average: 1. 22 (1. %) () Vad var bra på kursen och bör behållas? Alla avsnitt var bra och lärorika Det mesta var bra. Tycker att allt är lämpligt, men bör dock stå att en del c kunskaper krävs för att att klara vissa uppgifter. Då jag inte har haft mycket erfarenheter av C/C++ jobbade jag med vissa uppgifter i flera veckor för att få funka. (tex, gtk gui osv) Biblioteks övningen var trevlig. Känns rätt orelevant att skriva kod för den dock. Scriptingen var bra. Kursen behandlar lämpliga verktyg och teknologier. Med tanke på hur fri programvara utvecklas i allmänhet är det passande med samarbete över nätet (grupparbetet). Mycket kursmaterial fanns uppe redan i början av kursen. Övningarna täcker ett brett område. lab 4 till 11. I stort sätt en mycket bra kurs med bra innehåll. Lagom avancerad kurs som ger en hel del "nötter" att knäcka men som har gjort att man på ett bra sätt lärt sig hantera linux och utveckla program för linuxsystem. Mycket bra med forum för att disutera problem och läsa andras kommentarer för att på så sätt förstå det man ibland inte kunde få fram ur laborationsbeskrivningarna. Summa sumarum en bra kurs med bra läroinnehåll. Alla ämnen är bra och bör behållas. Övningarna fram till nr 11 var bra tycker jag. Men de två sista innehöll för mycket letande på internet. Det är ju trots allt en kurs som bör ge lite extra hjälp. Kursens upplägg tycker jag är bra. Speciellt att saker man gjort används i senare övningar. Bra kursinnehåll och lagomt stora uppgifter. Det mesta var bra. Bra uppgifter för att gå igenom alla kommandon och växlar. Bra övningar för editorer. Bra övningar för script. Efter omrevideringen av kursen sedan tidigare år så är helheten betydligt bättre, innan skulle jag klassa detta som den sämsta kurs jag läst under 5 års studier. Att samarbetsprojektet kortats ner underlättar mycket, samt att det inte längre krävs lika mycket förkunskap i C, fysik och elektronik (oscilloscop, circular bufferts etc). På det hela taget var kursen jättebra. Lagom omfattning, lagom nivå på uppgifterna, vettig uppdelning mellan de olika delområdena. Själva upplägget, helt distansbaserad och där man kör i egen takt, fungerade också exemplariskt. Labbarna var bra, om än lite ojämna i svårighetsgrad. Jag tycker innehållet som sådant, vad som tas upp, är alldeles utmärkt. Det fanns en röd tråd genom kursen där de olika delmomenten användes. Denna skulle kunna göras ännu tydligare. 3 of 6 21449 22:16

Allt var bra gjort, mycket lärorikt och lagom svårt. Behåll allt som det är. Speciellt nyttigt att man måste söka information själv och inte bara få allt presenterat. Detta är mycket viktigt i dag när allt har ett bästföredatum. I dag är det bättre att kunna finna informationen än att redan veta allt. () Vad tycker du bör ändras för att kursen skall bli bättre Instruktionerna kan förbättras med avseende på kvalitet. Lite för mycket skrivfel och några missar i instruktionerna här och var. Tydligare uppgiftsbeskrivningar och att regelbudnet se över allt innehåll så att allt innehåll korrigeras när en förändring på kursen görs. Mycket bra att ni nu lagt in revisionshantering före samarbetsprojektet. En modernare syn på versionshantering i projekt hade varit bra, men det har rättats till nu tror jag. En mer "enterprise"inriktning på utveckling hade varit trevlig, men det kanske ligger utanför kursens scope. Skriv ut vilka uppgifter man kan få flera poäng på. Känns inte som jag har fått ut så mycket från hemsidan. Står för mycket om dom uppenbara sakerna och för lite om dom som är svårare. Tillexempel. det är inte helt uppenbar hur man skapar debian paket. Och det är verkligen inte lätt att följa att följa standarden. Medans det står väldigt mycket om användarrättigheter som är otroligt lätt att hitta information om på annat sätt Ett pyttelitet förslag bara: automake. Jag tror det kunde vara värdefullt om man fick lära sig använda automake för att skapa Makefile:r; det skulle underlätta senare i kursen när man skapar paket, och öka förståelsen för hur mycket hjälp man får av GNUverktygen om man verkligen lär sig använda dem. Tydliga och uppdaterade labbar. Mer focus på utvecklingsmiljö och hantering kring projekt. CVS/Subversion borde ingå mer. GTK+ tyckte jag var mer programmering än själva utvecklingsmiljön. Det är viktigt att kunna sin utv. miljö så mer focus på det. Laborationsbeskrivningarna kan i vissa fall bli bättre, dock är detta inget problem eftersom man har forumen. Övningarna kan i vissa fall behöva mer specifika krav. Det tar lång tid att hitta relevanta länkar på Internet till de områden som behandlas i kursen. Jag skulle uppskatta att fler länkar ingår i kurslitteraturen och inte bara de båda böckerna. Detta gäller särskilt områdena grafik och pakethantering. Kanske man kan lägga till ett avsnitt för utveckling för webben? Återinför Perl som skriptspråk, eller iaf låt oss välja mellan Python och Perl. En del av deluppgifterna var lite luddiga i vad ni ville att man skulle göra. Grafiska utvecklinsgmiljöer (eclipse) ska inte vara ett krav att använda, det är dock bra att de tas upp men det borde inte vara ett krav att man ska använda dessa. Luddiga formuleringar på vissa övningar. Eftersom det är distans så kan man uppfatta övningar på massor av olika sätt. Därför bör de skrivas på ett VÄLDIGT tydligt sätt. Gå igenom mer inte bara hänvisa till nånstans. Var mer aktiva, svara på email snabbare Lås inte uppgifter. Man blir bara hindrad av det när ni inte hinner med att rätta tidigare uppgifter som krävs för att uppgifter skall låsas upp. Stryk grupparbetet. Grupparbeten är jättesvårt att hålla ihop när man läser på distans. Man har olika tidplaner, ambitionsnivåer, förkunskaper. 4 of 6 21449 22:16

Se till att ha läsanvisningar eller länkar på allt. Jag upplever att Övning 11 blev på gränsen till för komplicerad. Fraktaluppgiften innehöll matematik som inte alla har hållt på med. Under delmoment 5 och 12 fick man lägga lite väl mycket tid på att förstå hur komponetserie E12 fungerade och hur fraktaler fungerar. Om uppgifterna hade varit tydligare här hade det varit lättare att lägga fokus på kursens innehåll. Genomgång hur man genomför ett debianpaket. Svårt för en ickeingenjör att genomföra uppgifterna som innefattade ellära och mandelbrot... Ja se till att folk som anmäler sig kan C. Det har varit en massa strul runt installationer av diverse nya verktyg, som kan undvikas om det förklaras på ett mer pedagogiskt sätt. Vid uppgift 5 där man var beroende av labkamrater underlättar det om ens kamrater har kommit lika långt på samma tid, samtidigt underlättar det om någon mer uppgift hade varit öppen så att det alltid finns uppgifter att göra. Mycket kursmaterial är i pinsamt dåligt skick. Ofta innehåller de stavfel som en enkel stavningskontroll hade upptäckt och vid flera tillfällen är de dåligt formulerade eller innehåller direkta fel. Ordna materialet och utöka det för i flera fall är det tunt. Ibland saknas material helt för teman. Se till att fylla i det. För varje tema finns bra resurser på nätet. Leta upp de bästa och länka ordentligt för varje tema. Ibland tog det väldigt lång tid att få svar från lärare. Det är allvarligt då man när man läser på distans bara har denna kontakten med sin lärare och kan känna sig ensam och utsatt i sina studier. CSV är föråldrat. Kanske är lämpligt att byta mot ett modernare system. Git eftersom github är populärt? () Är det ytterligare något du vill framföra om kursen Bra och lärorik kurs! Kändes lite halvhjärtad och rörig kurs Jämfört med andra kurser så känns det som man får väldigt lite poäng för motsvarande nedlagd tid, men det kanske bara är jag. Sammarbetsövningen är ett riskmoment. Det fungerade smidigt för min grupp eftersom en av oss var väldigt duktig på att skapa en fungerande makefil. Jag förstår att det är jobbigt att rätta uppgifter i tid, särskillt om det uppstår problem, men en snabbare behandling (kanske automatiserad i högre grad?) generellt hade varit bra. Kanske gör kursens format som internetbaserad utlärning att man förväntar sig snabbare feedback, men jag tror man bör sträva efter att minska antalet studenter så att rättning sker i rimlig tid. Kanske kan man utöka stödet för lärarna så att orättade uppgifter lyfts upp och prioriteras efter en viss tid? Om ni inte redan gör det, se till att samtliga gruppmedlemmar har planerad kursdeadline inom samma tidram. 5 of 6 21449 22:16

Jag är speciellt nöjd med lärarnas trevliga bemötanden. Den här möjligheten att studera på distans är det bästa som hänt för min del. Mycket bra initiativ! Bra kurs, lärt mig väldigt mycket. Är nöjd med kursen, jag finns nära campus så man kunde prata med de lärare i kursen för att få hjälp och stöd. Kursen har varit mer krävande än jag föreställt mig och därför tagit mycket längre tid än uppskattat. Jag är väldigt nöjd med den här kursen, och tycker också att det är en jättebra idé att skapa ett program runt de olika Unix/Linuxkurserna. Jag läser LinuxUM, LinuxADM och LinuxSA parallellt nu, och tänker läsa LinuxOS och LinuxDD och elektronikkurserna efterhand. Det är svårt att ha dialog med lärarna, kan kännas frustrerande att man inte kan svara med dialog kring labbuppgifterna. Det är jättevikigt att labbarna är tydliga. Jag är jättenöjd och har trivts väldigt bra med mina distansstudier hos er. Stort plus till Björne och Sven. Moodle Docs for this page You are logged in as Björne A Lindberg (Log out) linum 6 of 6 21449 22:16