Diskussion och utställning Arkitekturprojekt A11P1B

Relevanta dokument
Verksamhetsförlagd utbildning LP11 VFU-bedömning beskrivning

Digital signalbehandling Sampling och vikning på nytt

TRE KRONOR ISHOCKEY-VM I DANMARK 4 20 MAJ 2018 FÖLJ DOM SVENSKA VÄRLDSMÄSTARNA PÅ PLATS I KÖPENHAMN!

Föreläsning 7. Signalbehandling i multimedia - ETI265. Kapitel 5. LTI system Signaler genom linjära system

TRE KRONOR ISHOCKEY-VM I DANMARK 4 20 MAJ 2018 FÖLJ DOM SVENSKA VÄRLDSMÄSTARNA PÅ PLATS I KÖPENHAMN!

= BERÄKNING AV GRÄNSVÄRDEN ( då x 0 ) MED HJÄLP AV MACLAURINUTVECKLING. a) Maclaurins formel

Bengt Sebring September 2002 Sida: 1 Ordförande GRANSKNINGSRAPPORT 2/2002

Investering = uppoffring av konsumtion i dag för högre konsumtion i framtiden

Definition 1a: En talföljd är en reell (eller komplex) funktion vars definitionsmängd är mängden av naturliga tal {0,1,2,3,4, }.

ÖVERSIKTLIG ANALYS AV OLYCKSRISKER FÖR OMGIVNINGEN FRÅN NY STAMNÄTSTATION

Kommentarer till övningen om Jespers glasögon

Äntligen kom våren! Vårens festliga evenemang på torgen! Färgprakt sprider trivsel på torgen

A LT B A R Y TO N. enkelt

Krav på en projektledare.

Tidtabell. 208/209 Skellefteå - Skelleftehamn Sommar, från och med 16/6 till och med 17/ Tel.

Bäckvägen EDSBERGS ENTRÉ. Sammanställning av enkätdialog, Skyttevägen. Malla Silfverstolpes väg. Baronvägen. Slottsvägen.

Utvandrare Mörlunda socken H-J

Trädstrukturer. Definitioner och terminologi. Informationsteknologi Tom Smedsaas 21 augusti 2016

)10 ANTAGANDEHANDLING. DETALJPLAN för Dyrtorp 1:129, Håvestensgården Färgelanda kommun Ajourhållning verkställd GRÄNSER

Lösningar till ( ) = = sin x = VL. VSV. 1 (2p) Lös fullständigt ekvationen. arcsin( Lösning: x x. . (2p)

Uppfattningar kring skolmåltiden hos en grupp elever i årskurs 7

FÖRELÄSNING 13: Analoga o Digitala filter. Kausalitet. Stabilitet. Ex) på användning av analoga filter = tidskontinuerliga filter

Beställare: FFAB genom Shany Poijes Antal sidor: 12. Projekt: Varav bilagor: 6. Projektansvarig: Niklas Jakobsson Datum:

Dagordning. Pågående planering Information om kommunalt VA Hur påverkar VA utbyggnaden fastighetsägaren? Information om avgifter mm Frågor

Återhämtningskonferens 16 mars 2017:

Databaser - Design och programmering. Programutveckling. Programdesign, databasdesign. Kravspecifikation. ER-modellen. Begrepps-modellering

Inlämningsuppgift 2 i Digital signalbehandling ESS040, HT 2010 Måndagen den 22 november 2010 i E:B.

Anmärkning1. L Hospitals regel gäller även för ensidiga gränsvärden och dessutom om

Har du sett till att du:

Föreläsning 6. Signalbehandling i multimedia - ETI265. Kapitel 4

Ekosteg. En simulering om energi och klimat

Handbok. för evenemang och möten i Borås. Framtagen av Säkerhetsnålen Borås välplanerat värdskap

TENTAMEN Kurs: HF1903 Matematik 1, Moment: TEN2 (analys) Datum: Lördag, 9 jan 2016 Skrivtid 13:00-17:00

Statistisk mekanik (forts) Kanonisk ensemble. E men. p 1. Inledande statistisk mekanik:

Programinformation Teknikcollege Allhamra. Kinda Lärcentrum Kontakt. Teknisk utbildning, för framtida anställning

Frikort utskrivet 14/6 2013, giltigt t.o.m 23/ / kr 150 kr Första avgift erlagd för nytt avgiftsåret

Webprogrammering och databaser. Begrepps-modellering. Exempel: universitetsstudier Kravspec. ER-modellen. Exempel: kravspec forts:

Digital signalbehandling

INTRODUKTION. Akut? RING:

Umeå Universitet Institutionen för fysik Daniel Eriksson/Leif Hassmyr. Bestämning av e/m e

TEKNISKA HÖGSKOLAN I LUND Institutionen för elektrovetenskap. Tentamen i Digital Signalbehandling ESS040 (ETI240/ETI275)

Åstorps kommun. Revisionsrapport nr 4/2010. Granskning av kommunens kommunikation med medborgarna

Kommunrevisionen i Åstorp ÅSTORPS KOMMUN GRANSKNING AV SJUKFRÅNVARO. Bengt Sebring Februari 2004 Sida: 1 Ordförande GRANSKNINGSRAPPORT 4/2003

Föreläsning 6. Signalbehandling i multimedia - ETI265. Kapitel 4

1. M öt et s öp pn an d e S ve n fö r k la r a r mö t et ö p p nat k lo c k a n i me d le ms k o nt o r et.

Plan för hasselmus vid Paradis, Sparsör

Ekvationen (ekv1) kan bl. annat beskriva värmeledningen i en tunn stav där u( x, temperaturen i punkten x vid tiden t.

Transformkodning. Transformkodning. Transformkodning. Transformkodning Grundläggande idé. Linjära transformer. Linjära transformer ( ) ( ) ( )

spänner upp ett underrum U till R 4. Bestäm alla par av tal (r, s) för vilka vektorn (r 3, 1 r, 3, 22 3r + s) tillhör U. Bestäm även en bas i U.

Databaser - Design och programmering. Databasdesign. Kravspecifikation. Begrepps-modellering. Design processen. ER-modellering

BILAGA 1 UTREDDA ALTERNATIV NY KORTEBOVÄGEN OCH ANSLUTNING TILL FALKÖPINGSVÄGEN SAMRÅDSUNDERLAG

Bröderna fara väl vilse ibland (epistel nr 35)

Malmö stad, Gatukontoret, maj 2003 Trafiksäkra skolan är framtaget av Upab i Malmö på uppdrag av och i samarbete med Malmö stad, Gatukontoret.

Ansökan om projektstöd

Per Sandström och Mats Wedin

Arkitekturell systemförvaltning

Älvåker Strandhagagatan Skogaholm Högforsgatan

TRAFIKUTREDNING SILBODALSKOLAN. Tillhör detaljplan för Silbodalskolan Årjängs kommun. Upprättad av WSP Samhällsbyggnad,

Visst är det skönt med lite varmare

Beteckningar för områdesreserveringar: T/kem Landskapsplanering

Föreläsning 6. Kapitel 4. Fouriertransform av analog signal, FT Fouriertransform av digital signal, DTFT fortsättning

4.1 Förskjutning Töjning

Utvandrare Mörlunda socken U-Ö

DEMONSTRATION TRANSFORMATORN I. Magnetisering med elström Magnetfältet kring en spole Kraftverkan mellan spolar Bränna spik Jacobs stege

Ostra konununhuset, rum B 1 08, kl ANSLAG/BEVIS Protokollet är justerat. Information har skett genom anslag

INFORMATIONSFOLDER FRÅN HUMANUS. Nya. Arbetslivsinriktat rehabiliteringsstöd Outplacement

INFORMATIONSFOLDER FRÅN HUMANUS. Nya. Arbetslivsinriktat rehabiliteringsstöd Outplacement

LARMET GÅR. Är du redo? TEMA. Om skolan brinner ner. Vi övar i samhället SÅ SKYDDAR DU DIG SOM ÄLDRE

Revisionsrapport 7/2010. Åstorps kommun. Granskning av intern kontroll

Parkerings- och handelsutredning Kristianstad centrum

Fyr-fältingen, utvidgad. Signal- och Bildbehandling FÖRELÄSNING 6. Ex) på användning av z-transform: En avancerad hörapparat

Älvåker Strandhagagatan Skogaholm Högforsgatan

Ansgars fritidshem. Vi försöker vara. Västerås bästa fritidshem

TENTAMEN Kurs: HF1903 Matematik 1, moment TEN2 (analys) Datum: 22 dec 2016 Skrivtid 8:00-12:00

Ångfärjan eller Oceanpiren? Stadsbyggnadsförvaltningen Inledande lokaliseringsstudie av kongress/hotel center i centrala Helsingborg

Revisionsrapport 2/2010. Åstorps kommun. Granskning av lönekontorets utbetalningsrutiner

Förena Förbättra Förändra

Kust till kustbanan Delen Mölnlycke Rävlanda/Bollebygd

Sjung och läs nu Bacchi böner (sång nr 57)

Tentamen 1 i Matematik 1, HF sep 2017, kl. 9:00-13:00

Kurs: HF1903 Matematik 1, Moment TEN2 (Analys) Datum: 21 augusti 2015 Skrivtid 8:15 12:15. Examinator: Armin Halilovic Undervisande lärare: Elias Said

Tentamen i SG1140 Mekanik II, Inga hjälpmedel förutom: papper, penna, linjal, passare. Lycka till!

Hela denna bilaga är en annons från bråviken bil

Aktivitet Beskrivning Ansvarig Startdatum Slutdatum 1. Adminstration. Bokföringsfirma. Vattenråd

Sammanställning av kursutvärdering PBL/Case ht 09

Bengt Sebring OKTOBER 2001 Sida: 1 Ordförande GRANSKNINGSRAPPORT 4/2001

Yrkes-SM. tur och retur. E n l ä r a r h a n d l e d n i n g k r i n g Y r k e s - S M

1. Test av anpassning.

Sverige har torv av högsta Europaklass. Tidningen. Branschföreningen. Torvens konkurrenskraft i ny rapport Sid 3-4

Kristianstads. kommun. ANSLAG/BEVIS Protokollet ärjusterat. Information har skett genom anslag SAMMANTRADESPROTOKOLL. Integrationsrådet

Integrerade ledningssystem artikelsamling

Revisionsrapport Hylte kommun. Granskning av överförmyndarverksamheten

TRANSPORT. 3:an. Låt dom inte fortsätta slita isär vårt land. För solidaritet och en gemensam välfärd den14 september!

KV. BASAREN KUNGSHOLMEN, STOCKHOLM

Vi önskar er ett trevligt Speedwaymöte i Norrköping denna helg

Egna funktioner. Vad är sin? sin är namnet på en av många inbyggda funktioner i Ada (och den återfinns i paketet Ada.Numerics.Elementary_Functions)

Hade jag sextusende daler (sång nr 14)

Formelsamling Ljud i byggnad och samhälle

TNA003 Analys I Lösningsskisser, d.v.s. ej nödvändigtvis fullständiga lösningar, till vissa uppgifter kap P4.

Transkript:

Diskussio och utställi Arkitkturprojkt A111B

ÅK 1 Läradmål och bdömiskritrir VIKIG: Utåspukt för förslasställar, oppot och otrar är framförallt puktra 0-10 da, utå frå dssa då du prstrar, opporar samt otrar! REKOMMENDAION: Oppot och otrar år tillsammas iom dt försla som d ska oppora på rps. otra. Läradmål för Arkitkturprojkt A111B (ftr omå kurs skall studt kua följad) 01 Bhärska modll som tt vrkty 02 Rdovisa och bskriva hur omtri, struktur och rumslia sambad hr samma i tt t försla 03 Udrsöka och förklara sammasätti av si struktur A111B: Sammasätti, omtri, skala 0 Bskriva matrilla och ssoriska kvalittr samt kraftrs rörls i förslat 05 Sammaställa rfrsr som komplttrar och blysr d itroducrad brpp 06 Utvckla trmioloi för att bskriva och diskutra d arkitktoiska kvalittra i projktt 07 Sammaställa sitt projkt i prstatio samt rflktra och utrdra sitt rsultat och si arbtsprocss Examiatio av hur l studt uppfyllr läradmål skr ftr samråd mlla xamiator och övria lärar md bdömi i följad tr dlar: 0 Studts arbtsprocss, projktutvckli, fråställiar och dokumtatio av dtta bdöms. 09 Studts förmåa och skickliht att på tt utifrå förläsiar, uppiftr och läradmål adkvat sätt ada och hatra rlvata rprstatior, tkik och övria staltisvrkty bdöms. 10 Studts avslutad ilämi, projktts kvalittr och möjlihtr prövas och diskutras utifrå sitt arkitktoiska och kostärlia udrsökad.

k ris ti 67 as as qu os brillv l 5 ad Uivrsity 31 tkiska höskola i kri J LL-F i ifo-ctr parki J commutr trai statio udrroud statio rstaurat/café 3 k at a lid st rm al 15 17 5 std a 26 ma råd School of Architctur ta sa 2 25B 25 19 21 7 d 9 11 13 tsv av m s at a 26 22 2 20 22 lid 1 std f 16 27 tsv 2 3 1 20A tkiska höskola all u lv iks 2 1 dr yds at a strt addrss 7 9 i 10 12 1 f da 37 lctur/xrcis prmiss 36 taxi 79 Admiistratio va lh LL5-I KHB busstrmial 1 33 6 as v östra statio a 31 25 sti Studt Uio Hous 15 a at 21 LL-E 10A 2A 1 LL3-H 12 2 19 100 m LL2-G 5 32 idtaar ljs för varj pass. idtaar mddlar är 5, 10 och 20 2 Swdish Natioal 26 3 mi. har ått. 10 Dfc Coll 26 50 k 56 33 2 31 hstrukturrad Notrar övrlämar ia das slut sia 0 29 0 5 7 50 Max 5 mi. prstatio, 5 mi. oppot, 10 mi. diskussio. Rd Cross Hospital 6 33A od Uivrsity 2 tt dro A111B: Sammasätti, omtri, skala i ist kr Coll of Opra Byt51mlla salar skr ENDAS i pausr. 35 9 LL1-D LL1- C i tkikr 1 LL1-B 72 7 i otatior till förslasställar. tkikr rs bä rs kö 6 10 12 26 22 2 7 32 v 76 53Aillvaåssätt: ha 32 2 i ack lsb 53C q 3 b t ot dr l stu s k ac sb mm da la ros 61 36 "Q-houss" ll av 3 53 va l KH-Hall 0 25 53B LL1-A lv i m am rud ru rv bä u br Utställislokalr roslastullsback l tkikri ot t 33 ÅK 1 i bac k dr fp busshållplats lij 3, br 37 31 Uivrsity Coll of Dac uar s 29 osq 11 27 ld as 19 Sophiahmmt Uivrsity Coll

ÅK 1 Förslasställar Oppot Notrar rstra sitt försla Diskutra och rflktra övr projktt Uppå isikt om projktt + mtod Kritiskt raska Diskutra försla till utvckli G tt sammafattad omdöm Notra kritikomå skriftlit Strukturra kritik Förstå hur kritik omförs Diskussio: Oppot: Notatio: A111B: Sammasätti, omtri, skala Diskussio (substativ) samtal, övrli, dbatt. Ordt kommr frå dt latiska vrbt discutar, där förld är dis- (i sär) och ftrld är quatr (skaka). Dt har md tid fått btydls udrsöka, pröva. [1] r ofta sammabladad ord: dbatt, dialo och diskussio. I dbatt har varj part ada som drivkraft. I diskussio llr dialo ka dt i ställt vara sökadt ftr kuskap llr kossus som är målt. Isikt: Ett aat ord för iivls, klarsytht och v. förståls. Oppot är i akadmiska sammaha studt som är utsdd av xamiator att kritiskt raska tt akadmiskt projkt, llr (lst) doktor frå aa istitutio llr aat lärosät som är utsdd av fakulttsämd för att vid disputatio kritiskt raska d doktorsavhadli som framls. Oppot prstrar si kritik mutli, och iblad äv skriftli. Oppot, som formllt btckas fakulttsoppot, sammafattar rspodts viktiast bidra till vtskap, bskrivr arbtts rlatio till forskisfrot, ställr fråor om sådat som bhövr förtydlias, och r tt sammafattad omdöm. Kritik: Kritik är i populär mi positiv llr ativ bdömi av åo llr åras prstatior, btd llr utsd. Ordt i si är utralt m uppfattas ofta som ativt laddat. Kritik ka äv vara vrbal llr ick vrbal och fysisk llr ick fysisk. Bämi kostruktiv kritik brukar avs kritik som är mad att kua förmiska kritikrdt, om att d äv ihållr försla till förädri. Kritik ka också vara r kommtar, som it syftar till att kritisra dt som bhadlas, uta som iställt öskar att utvckla dt sada och brika samtalt. Kritik i da btydls är mat som start på tt arumtrad samtal, it som bdömi. Kritik har it syft att utvckla prso som får kritik. Kritik har till syft att låta d prso som r kritik få sa si mi. Vad mottaar ör md kritik splar i roll. Dtta till skillad frå fdback som syftar till att utvckla mottaar av budskapt. Notatio är skriftlia symbolr avsdda att systmatisra och förkla framställi av viss förtls llr sammaha - hlst i form av msamt övrskomm stadard llr orm. Uta sådaa rlr llr kovtior skull Wikipdia, modr aturvtskap, musik och måa adra mäsklia aktivittr kappast xistra. Notatio rfrrar alltså till spcifik kotxt, där d vali uttrycks md typorafiska symbolr och tck. Md otatio avss äv hla otatiossystm av tcksymbolr md spcifik sytax och smatik. OBS! Ej storafi.

LL1 Förslasställar Oppot Notrar rstra sitt försla Diskutra och rflktra övr projktt Uppå isikt om projktt + mtod Kritiskt raska Diskutra försla till utvckli G tt sammafattad omdöm Notra kritikomå skriftlit Strukturra kritik Förstå hur kritik omförs Osda, skolas srvr: Osda, skolas srvr: Osda, skolas srvr: 17.00 Dadli: diital ilämi av projkt på srvr i mapp A111B! 17.00 Dadli: diital ilämi av projkt på srvr i mapp A111B! 17.00 Dadli: diital ilämi av projkt på srvr i mapp A111B! orsda, sal A-D: orsda, sal A-D: orsda, sal A-D: A111B: Sammasätti, omtri, skala 09.00-11.00 Iordiställad av utställi 11.00-12.00 Iläsi av försla som ska opporas 13.00-13.20 rstatio av LL-uppl (ästlärar Christia Mads) 13.20-13.0 Joha Holmr, LL1 13.0-1.00 Johaa Applr, LL1 1.00-1.20 Josfi Nord, LL1 1.20-1.0 Kristoffr Dahl, LL1 1.0-15.00 AUS 15.00-15.20 rstatio av LL-uppl (ästlärar Ola Kijr) 15.20-15.0 Lovisa Bodso, LL1 15.0-16.00 Mattias drs, LL1 16.00-16.20 trolla Mill, LL1 16.20-16. AUS 09.00-11.00 Iordiställad av utställi 11.00-12.00 Iläsi av försla som ska opporas 13.00-13.20 rstatio av LL-uppl 13.20-13.0 Emil Wadsko, LL3 13.0-1.00 Frdrik Jösso, LL3 1.00-1.20 Huo Wmyr, LL3 1.20-1.0 Irma Zrvs, LL3 1.0-15.00 AUS 15.00-15.20 rstatio av LL-uppl 15.20-15.0 Amada Eriksso, LL3 15.0-16.00 David Sladr, LL3 16.00-16.20 Ellior Eklud, LL3 16.20-16. AUS 09.00-11.00 Iordiställad av utställi 11.00-12.00 Iläsi av försla som ska opporas 13.00-13.20 rstatio av LL-uppl 13.20-13.0 Charlott Vibaard, LL5 13.0-1.00 Aa Eriksso, LL 1.00-1.20 Ato Huh, LL 1.20-1.0 Bustr Rör, LL 1.0-15.00 AUS 15.00-15.20 rstatio av LL-uppl 15.20-15.0 Haa Sadr, LL 15.0-16.00 Hla Hoas, LL 16.00-16.20 Carl Joha Cassbr, LL 16.20-16. AUS 16.-16.50 Silja Sikki, LL1 16.-16.50 Jspr Muhrr, LL3 16.-16.50 Emli Näslud, LL 16.50-17.10 Jy Wahlr, LL1 16.50-17.10 Johaa rmrt, LL3 16.50-17.10 Irmli Mausso, LL LL1-lärar - Camilla Adrsso

LL1 Förslasställar Oppot Notrar rstra sitt försla Diskutra och rflktra övr projktt Uppå isikt om projktt + mtod Kritiskt raska Diskutra försla till utvckli G tt sammafattad omdöm Notra kritikomå skriftlit Strukturra kritik Förstå hur kritik omförs Frda, sal A-D: Frda, sal A-D: Frda, sal A-D: 09.00-10.0 Förbrdls av vrissa (läraromå av projkt) 09.00-10.0 Förbrdls av vrissa (läraromå av projkt) 09.00-10.0 Förbrdls av vrissa (läraromå av projkt) 10.0-11.00 rstatio av LL-uppl (ästlärar Wroica Rofalk) 10.0-11.00 rstatio av LL-uppl 10.0-11.00 rstatio av LL-uppl A111B: Sammasätti, omtri, skala 11.00-11.20 orbjör Hirsch, LL1 11.20-11.0 Arvid Hasso, LL1 11.0-12.00 Eli atzar, LL1 13.00-13.20 Filiz Cosku, LL1 13.20-13.0 Frdrik Gärdhammar, LL1 13.0-1.00 Gustaf Nttlbladt, LL1 1.00-1.20 Haa Hiz, LL1 1.20-1.0 AUS 1.0-15.00 rstatio av LL-uppl (ästlärar Lia Holmbr) 15.00-15.20 Hl Boström, LL1 15.20-15.0 Ida huström, LL1 15.0-16.00 Jakob Ludkvist, LL1 16.00-17.20 AUS 11.00-11.20 Samul Ramk, LL 11.20-11.0 aola Wrholm, LL 11.0-12.00 Olof Löfvbr, LL 13.00-13.20 Mattias Floxr, LL 13.20-13.0 Mali Valuskova, LL 13.0-1.00 Kajsa Larsso, LL 1.00-1.20 Johaa Romdah, LL 1.20-1.0 AUS 1.0-15.00 rstatio av LL-uppl 15.00-15.20 Alvia Millr, LL 15.20-15.0 Adam Ulvso, LL 15.0-16.00 hrs Atma, LL 16.00-17.20 AUS 11.00-11.20 Matilda Adrsso, LL3 11.20-11.0 Marclo Rovira, LL3 11.0-12.00 Mala Lop, LL3 13.00-13.20 Mira Glowikowska, LL3 13.20-13.0 Nils Gustafsso, LL3 13.0-1.00 ttr Walli, LL3 1.00-1.20 Sara Durll, LL3 1.20-1.0 AUS 1.0-15.00 rstatio av LL-uppl 15.00-15.20 Susaa Lidvall, LL3 15.20-15.0 Victor da Silva, LL3 15.0-16.00 Ludvi Ekma, LL3 16.00-17.20 AUS 17.20-17.0 Rflktio, sammafatti av d två kritikdaara 17.20-17.0 Rflktio, sammafatti av d två kritikdaara 17.20-17.0 Rflktio, sammafatti av d två kritikdaara 17.0-1.00 Iordisställad iför vrissa 17.0-1.00 Iordisställad iför vrissa 17.0-1.00 Iordisställad iför vrissa 1.00-20.00 VERNISSAGE! 1.00-20.00 VERNISSAGE! 1.00-20.00 VERNISSAGE! 20.00-21.00 Städi och rplocki 20.00-21.00 Städi och rplocki 20.00-21.00 Städi och rplocki LL1-lärar - Dail Widma