Frågor/Ärenden till Föräldrarådet 2017-11-29 FKB; 3A; FKA Lista för avkryssning när man lämnar före kl 8 (finns ev). En enda lista finns och det blir kö Går det att ha en lista/klass vid resp dörr? Hur sker samordning mellan de olika arbetslagen för Fk-2? Ärendet lämnas till fritidshemsmötet och besvaras via dem. Fritidshemmen dokumenterar sina rutiner och bifogar sina veckobrev. RASTER, BEMANNING, TIMPLAN Långa uteraster ti/to på grund av möten på Fk-personal och Fritids, krock med utevistelse för Fritids. Det blir lång tid ute de dagarna och ingen uppstyrd verksamhet och ev få vuxna. Osäkerhet kring bemanning och om det är nån vuxen ute med barnen. Följs läroplan? För mycket hopp och lek? Elevernas scheman följer timplanetiden. Skolan tillämpar sk samlad skoldag i åk F-3. Den samlade skoldagen rymmer både den lagstadgade timplanetiden och tid för fritidshemsaktiviteter i förskoleklassen ska eleverna till exempel ha 900 minuter undervisningspass och resterande tid ca 300 minuter fritidsaktiviteter. Detta möjliggör halvklasstimmar. Skolans lärare (förskollärare, lärare i fritidshem/fritidspedagoger, lärare) och barnskötare har olika arbetstidsavtal med uppdrag att utifrån läroplanen samverka och samarbeta kring elevernas lärande i ett heldagsperspektiv från 6.30-18.00. Detta innebär att det behöver finnas mötestid för arbetsgrupperna under dagen. Vår bedömning är att nuvarande mötestider fungerar bättre än de alternativ som tidigare prövats. Bemanningen utgår ifrån behovet av tillsyn skolan strävar alltid efter att ha en hög bemanning på rasterna. LUNCH Matsalssituationen. Kort tid, stimmigt? När det gäller matsalen så är det planerat 30-35 min för att ta och äta mat för varje matlag Stimmigt kan det ibland bli då det är flera klasser i matsalen samtidigt. Utrymmet i matsalarna är begränsat och något vi får leva med. Trångboddheten märks alltså även i matsalen. Detta är tyvärr ingenting som kommer att förändras. Skolans ca 570 elever och ca 90-100 personal strömmar igenom matsalen från kl. 10.30-13.00. Under ombyggnationen av expeditionsgolven äter åk F-2 i sina klassrum.
Snåla mellis (ett mjukt bröd, ett knäcke, 1 smörpaket). När det gäller mellanmålet och hur mycket eleverna får ta så gäller följande 2 st. mjuka smörgåsar alt 1 st. mjuk och 1 st. hård, smör och pålägg, ett glas mjölk, mjölk eller filmjölk med flingor. Dessutom en halv frukt. ARBETSMILJÖ - STÄDNING Städning (luktar kiss på toorna!) Skolan tecknar ett nytt städavtal den 11/12-17. Istället för Kontorsstäd kommer Technostäd att ta över städningen av skolans lokaler fr o m januari 2018. I samband med detta tas även detta återkommande problem upp. Förutom detta arbetar pedagogerna även periodvis med att undervisa klasserna i goda Toalettvanor t.ex. att ALLA sitter ner; spolar efter sig; kissar i toaletten; använder papperskorgen; tvättar händerna; stänger toadörren efter sig etc IDROTT -förskoleklass Gympa: vad gäller för Fk-klasserna? En storebror, nu i klass 2, hade gy i FK-klassen. Vem bestämmer? Vilka riktlinjer finns? delar idrottshall (Beckombergahallen) med Raoul Wallenbergsskolan. Antalet klasser har blivit fler på skolan nu fullt utbyggd treparallellig F-6 skola. Detta medför att skolans tider i hallen numera utnyttjas till max för åk 1-6. Idrott och hälsa är ett obligatoriskt ämne i LGR 11 Läroplanen och kursplanerna för åk 1-6 (inte för förskoleklass). Förskoleklasserna och fritidshemmen har bara tillgång till hallen om det uppstår tid i schemat under skoltid vissa perioder då det är utomhusidrott, simning eller liknande samt vissa tider på fritidshemstid. Klasslista: ifrågasätts om det är föräldrarna som ska hantera och inte personal. brukar hanteras av lärare eller förskola Det är inte längre självklart att skolan delar ut klasslistor. Det kan finnas uppgifter som inte är offentliga. DIGITALISERING Digitalisering. 2C och Rönnen har instagramkonton för information, veckobrev mm. Lillasyster undrar varför föräldrarna inte kan följa henne på samma sätt som de följer storebror. Rutinerna för vad som publiceras i olika forum och sociala medier är under översyn. Varje skola i Stockholm stad är ålagda att ha en Digital utvecklingsgrupp och delta i stadens utvecklingsprocess för ökad digitalisering. Skolans DU-grupp leds av IT-samordnaren i nära
samarbete med Skolledningen. Ett utvecklingsarbete är påbörjat. Rektor ber IT-samordnaren skriva informationsbrev till er vårdnadshavare om processen som pågår. Hur jobbar med #me_too? Gränsöverskridande beteenden (inklusive Metoo) lyftes senast i samband med en miniföreläsning av rektor på den arbetsplatsförlagda kvällen för all personal den 15/11 samt i arbetet med Likabehandlingsplanen och diskrimineringsgrunderna på APF-kvällen i oktober. Me too kampanjen engagerar och berör skolans personal. Vi skickar vidare frågan till alla pedagoger och ber dem besvara detta via klassernas veckobrev. Ditt barn på nätet. Föräldramöte i femman är ALLDELES, alldeles för sent!! Vi tar med ärendet till skolans DU-grupp. Hur jobbar med #porrfribarndom? Kan skolan bekräfta att de har föräldrakontroll på sina nätverk? Tyvärr delar skolorna surffiltret med stadens tjänstemän. Det betyder att barnporr är spärrat eftersom det är olagligt. Vanlig porr är dock inte olaglig att titta på (även om man kan ifrågasätta lämpligheten i att porrsurfa i tjänsten) så dessa sajter är i allmänhet inte spärrade. Många av dessa sajter innehåller dock sårbarheter och är därför spärrade av dessa skäl. Det finns alltså ingen egentlig föräldrakoll i nätet. Möjligen går det att spärra viss trafik i det administrativa-verktyget som hanterar exempelvis ipads. Detta mejl skickas vidare till stadens frågelåda som vet med om dessa tjänster. Strategi skärmtid (jfr inslag på nyheterna 27/11) (inslag TV4nyheterna igår om Rudbodaskolan, Manfred Spitzer, den uppkopplade barnhjärnan) https://www.youtube.com/watch?v=cq8r8i5h6rm Ärendet tas upp i DU-gruppen. DU-gruppen arbetar gentemot all personal. Behålls klasserna från Fk- klass 3 och blandas först i fyran? Ja. I nuläget sammanstrålar tre klasser i åk 2 från tre olika visten Asken, Eken och Rönnen på Silvergranen i åk 3. Pedagogerna i åk 3 har i uppdrag att arbeta för att eleverna lär känna varandra både på skoltid och på fritidshemstid under läsåret.
Vad är anledningen till nya klasser samt Uggar när barnen börjar 4:an? - skolans helhetsperspektiv, uppdrag och ansvar för alla elevers rätt till studiero och en bra Arbetsmiljö; alla elevers behov i varje årskurs beaktas; - pedagogernas erfarenheter av klasser som gått tillsammans i 7 år: - elever riskerar att fastna i roller de inte klarar att ta sig ur; - vissa mönster som uppstår efter flera år i samma klass är inte alltid önskvärda och svåra att förändra; - klasser och elever utvecklas olika och det kan även uppstå obalanser: - positiva erfarenheter av att göra om klasser och grupper utifrån behov som uppstår. ARBETSMILJÖ - OMBYGGNATIONER Påverkan vid kommande utbyggnad/byggstart? (tydligen beslutat 24/11 att det ska bli av). Påverkan på matsalssituationen?!!!? När SISAB meddelar hur byggplanen för B-husvinden blir börjar planeringen för Verksamheten under tiden. Ingen utrymning kommer att ske annat än tillfälligt om behov för detta uppstår. Vinden kommer att byggas från baksidan av B-huset och ambitionen från SISAB är det ska påverka verksamheten så lite som möjligt. Utbyggnaden är endast till för att rymma de elever skolan redan har det är alltså inte aktuellt att öka antalet klasser! I nuläget har skolan ca 80-100 elever mer än vad lokalerna förmår SKOLANS WEBBSIDA - info Tidigare protokoll från föräldraråd. Finns inte tillgängliga på hemsidan? Vi ber skolans nya IT-samordnare sedan i augusti-2017 lägga ut protokollen på webbsidan. Skolwebben. Hur går det? När kommer det vara i full drift? Vi har fått info för 6:orna om frånvaroanmälan, men inte för Fk-klassen. DU-gruppen återkommer med information kring detta. Mer info om rektorsbytet Se ovan. Rektor kommer att informera via rektorsbrev så snart vi får mer information. UTHYRNING/UTLÅNING av skolans lokaler Jag tycker att skolan skall stödja aktiviteter som främjar klassens sammanhållning och därmed, utan kostnad, låna ut skolans lokaler för klassfest en gång per klass och läsår. Ingen familj har möjlighet att bjuda hem en hel klass till sig. De flesta barn som har födelsedagskalas bjuder antingen killarna eller tjejerna (enklaste sättet att dela upp men ett tråkigt sätt anser jag). Därför är klassfest ett bra sätt att ha en aktivitet där alla i klassen kan umgås.
Jag har hört mig för med föräldrar med barn i andra skolor och ingen av skolorna tar betalt för detta. Jag undrar vad anledningen är till att skolan inte vill sponsra med att låna ut lokal några timmar en fredagskväll. Jag har hört att anledningen skulle vara att en vaktmästare måste vara på plats. Det låter väldigt konstigt tycker jag eftersom jag vet att brf haft årsmöte där utan någon vakt. Visst måste väl vi föräldrar ändå vara betrodda med att kunna återlämna skolans lokaler i gott skick och att kunna låsa dörren. Skolan har erfarenheter av båda varianterna hyra ut respektive låna ut matsalen; med eller utan vaktmästare. Uthyrning/Utlåning medför oftast merarbete för personalen t.ex. med återställning av möblering och städning. Stockholm stad har tagit fram färska riktlinjer för uthyrning/utlåning av skollokaler. Vid Uthyrning skall det upprättas ett avtal med den som hyr en lokal detta har med ansvarsfrågan att göra. Det skolan ser över med återkommande intervall är kostnaden vid uthyrning. I nuläget gäller samma kostnad oavsett aktivitet.