Läsårsplan. Elevantal. Antal lönegrundsgrupper. Klasser och undervisningspersonal. Skärgårdshavets skola Studerandeantal: 0

Transkript

1 Läsårsplan Skärgårdshavets skola Elevantal Studerandeantal: 0 Antal lönegrundsgrupper Antal lönegrundsgrupper: 6 Klasser och undervisningspersonal Borg Fredrik; Tn Eklund Tove; åk 5-6, Mo åk7 Elgabsi Lena; speciallärare Eriksson Tove; Hl Hartman Martin; rektor Jansson Ingrid; Mo åk 8-9 Jansson Kalle; Gy, HS Javén Rolf; Hi, Eh Lauha Monica; FS-2, Mu 3-6 Luotero-Mervineva Eeva-Leena; Tx, Bk HS Nyström Solveig; åk 3-4 Perämaa-Bredenberg Christa; kurator Rautakorpi Sirkku; Fi klf 9 Rönnberg Peter Bi/Ge, Fy/Ke, Hk, klf åk 8 Snickars Pia Ma, Fy/Ke, Bi/Ge klf 7 Storfors Jenny skolgångsbiträde, FS fr.o.m 1.10 Westerberg Dolores, skolgångsbiträde Österman Jonna Re, En, Tx(LS) Ty

2 Timresurs timresurs: 230h allmän undervisning: 193h specialundervisning på deltid: 21 Stödundervisning: 2 specialuppgifter: 14h Arbetsdagar, arbetstider och händelsekalender Arbetsdagar Höstterminen: Vintertermin: Vårterminen: Lovdagar: Höstlov: 16 och Jullov: Sportlov: v.8 ( ) Arbetstider Lektion Rast Lektion Matrast (LS), Rast (HS) Lektion 3 (LS), Lektion 3 (HS) Rast (LS), Matrast (HS) Lektion Rast Lektion Rast (Mellanmål) Lektion 6

3 Händelsekalender Åk 9 kulturresa till Åland Åk 8 besöker Fiskis i Pargas 27.8 Vänelevsdag på Gjallarhorn 3.9 LS idrottsdag (iniö, Houtskär, Korpo, Nagu) 11.9 Dagsverke 15.9 hösten Konstrundan tävling 19.9 Cykelutfärd till Barfotastigen åk 5-6 Hem&Skola-dagen (kan bli en annan dag i vår skola) HS temadag åk 7 valmöjligheterna stig v. 43 Dockteater Skolfoto Litteraturdiskussioner på nätet för ungdomar i skärgården Skolbesök i Pargas åk (KBS+SHS) (Mästare åk 9-tävling) 4.2 skogsnöten hösten Malin Gustafsson, diskussion kring språkbruk med eleverna AO åk (KBS+SHS) Infomöte för åk 9 föräldrar (KBS+SHS) dec Företagsbyn AO åk Läsnatt, övernattning med eleverna med läsning som tema Biosfärprojekt tillsammans med elever från Dalsbruk och Nagu Stafettkarneval SFSI skolmästerskap i badminton Bekantningsdagar för blivande högstadielever (Åk 6 till Houtskär) Skärgårdssähly Simhallsbesök (fs-6) Olika program inom området läsförståelse (under planering) Åk 3-4 besöker 2 eller 3 byar i Korpo, Finland; hembygd Vårutfärder FS-åk 9 Våren Teater Ronja Rövardotter våren Mission X projekt hela läsåret Trygghetstema, bildcollage med foton av eleverna och texter skrivna av dem, handavtryck av alla elever och lärare i skolan som formas till ett träd, Författarbesök Förskolan i mulleskogen Elevkåren besök till åbo (åk7_9) Rörelsekvarten Besök till Regnbågen under de äldres vecka, Rullstolsrally och besök vid olika högtider Verksamhet utanför skolan Studiebesök åk 8 besök på fiskeriläroanstalten 28.8 åk 5-6 Företagsbyn, dec 2014 TE åk 5-6 cykelutfärd, barfotastigen TE

4 Skolbesök på axeln och gymnasiet Lägerskolor Åk 9 Kulturresa till Åland Peter Rönnberg Tävlingar LS idrottsdag (Korpo, Houtskär, Iniö, Nagu) i Korpo 11.9 SN/ML Konstrundan åk 5-6, TE SFSI skolmästerskap i badminton Skärgårdssähly KJ/ TE/ SN/ ML Stafettkarneval TE/KJ/ Mästare Pargas RJ Samarbete med andra skolor övriga instanser Skolpolisen besöker skolan under hösten Församlingens morgonsamling 2 ggr/termin Jul- och vårgudstjänst Ungdomsledare Jani Walldén handhar eftisverksamheten Besök till Regnbågen under de äldres vecka, Rullstolsrally och besök vid olika högtider Mission X TE Valmöjligheterna stig Annan verksamhet untanför skolan <<<<< <<<<< Biosfärprojekt tillsammans med elever från Dalsbruk och Nagu, PS Simhallsbesök TE Åk 3-4 besöker 2 eller 3 byar i Korpo, Finland; hembygd SN Bekantningsdagar för blivande högstadielever (Åk 6 till Houtskär) TE Vänelevsdag på Gjallarhorn 3.9

5 Dagsverke 15.9 Läsnatt TE ===== Biosfärprojekt tillsammans med elever från Dalsbruk och Nagu Simhallsbesök TE Åk 3-4 besöker 2 eller 3 byar i Korpo, Finland; hembygd SN Bekantningsdagar för blivande högstadielever (Åk 6 till Houtskär) TE Vänelevsdag på Gjallarhorn 3.9 PS Dagsverke 15.9 Läsnatt TE >>>>> ===== Biosfärprojekt tillsammans med elever från Dalsbruk och Nagu PS Simhallsbesök TE Åk 3-4 besöker 2 eller 3 byar i Korpo, Finland; hembygd SN Bekantningsdagar för blivande högstadielever (Åk 6 till Houtskär) TE Vänelevsdag på Gjallarhorn 3.9 Dagsverke 15.9 Läsnatt TE >>>>> Tyngdpunktsområden och långsiktiga målsättningar Tyngdpunktsområden och mål för läsåret Tyngdpunktsområden för enheten för svenskspråkig utbildning Gemensamma tyngdpunktsområden för de svenskspråkiga skolorna läsåret Läsprojekt För att på lång sikt förbättra inlärningsresultaten fortsätter skolorna sin satsning på läsning. Det här läsåret fokuseras i synnerhet på läsförståelse. Gemensam fortbildning

6 ordnas. Pedagogisk auskultering Skolorna fortsätter med pedagogisk auskultering. Lärare auskulterar hos varandra i den egna skolan, alternativt i någon annan skola, i syfte att utveckla och få tankar kring den egna undervisningen. Uppföljningen av auskulteringen görs i form av samtal och goda idéer ges vidare på t.ex. lärarmöten. It Pedagogiskt it stöd erbjuds skolorna. Inom den grundläggande utbildningen startas upp ett projekt kring programmering. Gymnasiet fortsätter förberedelserna för digitaliseringen av studentexamen. Läroplansarbete Arbetet med revideringen av läroplanen för den grundläggande utbildningen inleds för att tas i bruk i augusti Under hösten 2014 påbörjas arbetet med de allmänna delarna av läroplanen så som värdegrund, framtida kompetenser och lärmiljön. Skolans egna målsättningar Projekt Utöver stadens tyngdpunktsområden lyfts i skolan fram temat "trygghet" arbetsgruppen består av Tove Eklund, Lena Elgabsi, Ingrid Jansson och Christa Perämaa-Bredenberg Skolans projekt Gemensamma projekt Samarbete med andra instanser Biosfärprojekt tillsammans med elever från Dalsbruk och Nagu Ledarskap (kvalitetskort 1) Skolans organisation Rektorskapet delat med Kyrkbackens skola i Nagu. I vardera skolan finns en platsansvarig (vicerektor) som ansvarar för verksamheten då rektor inte är på plats. Vicerektor Lena Elgabsi verkar även som platsansvarig Ledningsgrupp/samplaneringsgrupp Arbetsgrupper Läsprojektets och trygghets temats styrgrupp: Ingrid Jansson, Tove Eklund och Lena Elgabsi

7 Regelbundet återkommande möten samplanering jämna onsdagar kl Personal (kvalitetskort 2) Främjande av arbetshälsa Skolans egna modeller rekreationskommitté: Jonna Österman, Tove Eriksson, Peter Rönnberg Fortbildning Tyngdpunktsområden för fortbildningen Den obligatoriska fortbildningen skall stöda skolans mål och profil. Inom ramen för frivillig fortbildning (och ekonomiska resurser) strävas att tillmötesgå personalens individuella behov. Fortbildningsplan Utvärdering Under året görs en utvärdering av itk användningen i skolan med hjälp av enkäten Opeka. Skolans kvalitetsansvariga Läsårets utvärderingar Inlärningsresultaten i matematik och modersmål Åk 1 Under inskolningsperioden Kjell Staffans Läsprotokoll ( för att kartlägga bokstavskännedom och avkodning Den fonologiska medvetenheten kan noggrannare utredas med hjälp av Bornholmstestet. En enkel kartläggning av talet kan genomföras för att kartlägga eventuella talsvårigheter. ( April DLS bas för skolår 1 och 2 (läslust, läsning och skrivning)

8 Åk 2 Februari KSS diktamen 2 (rättstavning) Frida och djuren-kartläggning i läsförståelse för årskurs 2 (läsförståelse) (utkommer i januari 2014) Åk 3 Oktober DLS för skolår 2 och 3 (2013) (rättstavning, bokstäver och meningar, självrapport) November Fyra toner - kartläggning av läsförståelse i åk 3 Åk 5 Oktober Ida och Filip - kartläggning av läsförståelse i årskurs 5 (läsförståelse) KSS diktamen 5 (rättstavning) DLS för skolår 4-6 (ordförståelse, läshastighet) Matematikfärdigheter Åk 1 Augusti/september(höst) & januari/februari(vinter) & april/maj(vår) LukiMat:s identifiering av stödbehov. Bedömning i matematik höst/vinter/vår ( Åk 2 Augusti/september(höst) & januari/februari(vinter) & april/maj(vår) LukiMat:s identifiering av stödbehov. Bedömning i matematik höst/vinter/vår ( Åk 3 September MAKEKO Prov i det centrala lärostoffet i matematik för årskurserna 1-9 Vid behov kan ytterligare utredning göras med RMAT Test av räknefärdighet hos elever i åldern 9-12 år Åk 5

9 September MAKEKO Prov i det centrala lärostoffet i matematik för årskurserna 1-9 Vid behov kan ytterligare utredning göras med RMAT Test av räknefärdighet hos elever i åldern 9-12 år Elevernas trivsel UBS trivselenkät kiva enkät Periodiskt återkommande utvärderingar Inlärningsresultat genom nationella prov Läroplanen (kvalitetskort 5) Allmän läroplan för den grundläggande utbildningen i Pargas stad Implementering Eleverna i åk 8-9 erbjuds följande valbara ämnen: slöjd, bildkonst, musik, tyska, huslig ekonomi, och handelsämne (vart annat år) Skolans mål beträffande hur läroplanen genomförs Undervisning och undervisningsarrangemang (kvalitetskort 6) Flexibel grundläggande utbildning Gemensamma undervisningsarrangemang med andra skolor Stöd för inlärning, tillväxt och välmående (kvalitetskort 7) Elevvård Elevvård Plan för det svenskspråkiga elevvårdsarbetet (bilaga till läroplanen) Elevvårdgruppens medlemmar Martin Hartman, ordf Christa Perämaa-Bredenberg, sekr. Tove Eklund Carita Lindblom

10 Anja Kuusisto Lena Elgabsi Mötestider och möteskutym En fast mötestid finns jämna onsdagar kl för elevvårdsgruppens sammanträden. Då gruppen ej sammanträder utnyttjas tiden för expertmöten samt pedagogiska stödgruppens möten. Mätesformalia i enlighete med stadens elevvårdsplan och successivt den skolvisa som är under arbete. Skolans mål beträffande elevvården Stödformer för inlärning Stödformer för inlärning beskrivs i kapitel 4 i Läroplanen för den grundläggande utbildningen Allmän läroplan för den grundläggande utbildningen i Pargas stad Skolans mål beträffande stöd för inlärningen Samarbete vid stadieövergångar Skolans mål beträffande samarbetet vid stadieövergångarna Bekantningsdag för eleverna i åk 6 i Träsk skola och Skärgårdshavets skola, ansvarspersoner klasslärarna i nämnda klasser / skolor. I övrigt inga stadieövergångar i sammanhållen skola. Handledning av elever, företagsamhet Förverkligas i samband med förberedelse för lägerskola samt elevkårsverksamhet. Tillvalsämnet handelsämne (vart annat läsår - inte detta läsår) Skolans mål beträffande handledning och fostran till företagsamhet Verksamhet för främjande av trygghet och trivsel Mobbningsförebyggande plan samt Plan för det svenskspråkiga elevvårdarbetet KiVa-skola Skolans team för mobbningsförebyggande arbete Tove Eklund, KIVA-koordinator Peter Rönnberg Lena Elgabsi

11 Christa Perämaa-Bredenberg Martin Hartman Skolans mål beträffande mobbning, våld och missbruk se elevvårdsplanen Skolhälsovården Skolhälsovård Tandvård Tandvård Morgon-/eftermiddagsverksamhet (kvalitetskort 12) Morgon- och eftermiddagsvård I skärgårdshavets skola arrangeras eftermiddagsverksamheten i skolans regi i samarbete med fritidssektorn. Fritidsledare Jani Walldén leder verksamheten. Verksamheten sker främst i skolans utrymmen, men även i Korpo ungdomslokal, Gluggen. Klubb- och fritidsverksamhet (kvalitetskort 13) Bollklubb Stafettkarnevals klubb Även klubbverksamhet I form av kortkurser som stöder läsårets teman (under planering) Skolans mål beträffande klubbverksamheten Klubbverksamheten stöder skolans mål och arrangeras i samråd med hemmen och eleverna inom ram en för de givna resurserna. Skolskjutsar Ansvarsperson trafikassistent Eivor Suominen, tfn Skolskjutsar Skolskjutsprinciper Spelregler i taxi och buss Delaktighet och inflytande (kvalitetskort 8) Elevråd/Elevkår

12 Aurora Jansson, ordförande Nikita Fagerlund Monica Mattsson Lucas Gunnars Daniel Jansson Jesper Kajakoski Övriga förtroendeuppdrag för elever Skolans mål beträffande delaktighet och inflytande Se den skolvisa elevvårdsplanen Samarbete Hem-Skola (kvalitetskort 9) Förbundet Hem och Skola Samarbete på skol- och årskursnivå Skolans primära verktyg för kommunikation med hemmet är WILMA. Årligen arrangeras ett gemensamt föräldramöte för alla föräldrarna i skolan. Utöver det arrangeras vid behov klassvisa möten I de enskilda lägre årskurserna kan även informationen mellan hem och skoloa utbytas genom veckobrev eller kontakthäfte. Samarbete på klassnivå I alla klasser utses klassföräldrar Samarbete på familjenivå Skolans mål beträffande samarbetet med hemmen Den fysiska lärmiljön (kvalitetskort 10) Utvecklingsbehov för skolans lärmiljö Hur hållbar utveckling beaktas i skolans vardag Säkerhet i lärmiljön (kvalitetskort 11) Krisberedskap Arbetarskyddet Allmän läroplan för den grundläggande utbildningen i Pargas stad

13 Krisplan som bilaga till Läroplanen för den grundläggande utbildningen. Behandling och utvärdering av läsårsplanen Behandlad och godkänd på lärarmöte 17.9 Skolans mål vad beträffar behandlingen av läsårsplanen Bilagor som skickas till bildningsbyrån separat Lärarblanketter (augusti) Elevstatisik (20.9) Skolans förslag till timresurs och hur den skulle användas (februari-mars) Nyckeltal (maj)