Trygghetsplan. Sid 1 av 13
|
|
- Carl-Johan David Åström
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Trygghetsplan 2014 Sid 1 av 13
2 Trygghetsplan Innehållsförteckning Trygghetsplan/RydebäcksMontessoriförskola Trygghetsplan för...2 Rydebäcks Montessoriförskola...2 HUR VI BEMÖTER NYA BARN OCH FÖRÄLDRAR...2 FÖRHINDRA MOBBING...3 BARN MED SÄRSKILDA BEHOV...3 UTFLYKTER...4 BAD I HAV/BASSÄNGER...5 BRANDLARM...5 Policy: Vi genomför brandövning en gång per termin med barnen...5 Utrymningsvägar...5 BARN SKADAR SIG SVÅRT / FÖROLYCKAS PÅ FÖRSKOLAN...6 BARN SKADAR SIG SVÅRT / FÖROLYCKAS PÅ FRITIDEN...7 Vad kan vi göra för att hjälpa barnen i deras saknad och sorg?...7 ANHÖRIG SKADAR SIG SVÅRT / FÖROLYCKAS...8 Vad gör jag?...8 FÖRSTA HJÄLPEN...9 OM EN ANSTÄLLD SKADAR SIG SVÅRT/FÖROLYCKAS I TJÄNSTEN...9 Vad kan personalen göra för att bearbeta sina känslor?...9 KRISGRUPP...10 Vid eventuell olycka föreslår vi följande att ingå i en krisgrupp...10 STRUKTUR ATT UTGÅ IFRÅN NÄR DET ÄR BRÅTTOM...10 FÖRHINDRA BLODSMITTA...11 SÄRSKILDA VILLKOR FÖR ANSTÄLLDA PÅ FÖRSKOLAN...11 SEKRETESSFÖRBINDELSE, ERINRAN ENLIGT 71 SOCIALTJÄNSTLAGEN SAMT LAGEN 2000:873 RÖRANDE REGISTERKONTROLL AV PERSONAL INOM FÖRSKOLEVERKSAMHET. 11 Sid 2 av 13
3 LISTA ÖVER VIKTIGA KONTAKTER...12 Trygghetsplan för Rydebäcks Montessoriförskola Policy: Denna plan gås igenom på föräldramöte på hösten samt i samband med inskolning. All personal på Rydebäcks Montessoriförskola ska se till att den fysiska och psykiska miljön för barnen är tillrättalagd och väl förberedd. Om det skulle uppstå en situation ska vi vara införstådda hur vi ska hantera just den situationen. Nedan följer olika handlingsplaner vi ska arbeta utifrån. All personal ska vara påläst om vad som gäller. Föräldrarna får information om trygghetsplanen och dess innehåll på föräldramötet vi har på höstterminen. Vi har även tagit upp situationer som gäller personalen. Vid olycka/skada: Förskolechef Catarina Larsson tar ansvar för vilka åtgärder som ska vidtas. Företaget ansvarar för moraliska och rättsliga åtgärder. Trygghetsplanen revideras en gång per år. Hur vi bemöter nya barn och föräldrar Att börja på förskolan innebär en stor omställning för barnet. För att det ska ske så smidigt som möjligt måste vi, personal och föräldrar, hjälpas åt. Inskolningstiden är individuell, dock minst en vecka. Första tiden får barnet stanna några timmar tillsammans med föräldern eller annan vuxen person som barnet känner väl, för att lära känna oss och miljön. Efterhand kan barnet stanna själv någon del av dagen. Barnets första dag: Vi hälsar barnet och föräldrarna välkomna, visar barnet var hans klädhylla finns. Vi visar sedan barnet allt som han behöver veta som t ex var toaletten är, var hans arbetslåda finns m.m. sedan samlar vi alla barnen och låter de andra barnen hälsa välkomna och berätta vad de heter. Vi leker t ex en namnlek och vi låter barnen berätta hur vi har det här på förskolan med regler och rutiner. Sid 3 av 13
4 Förhindra mobbing Likabehandlingsplanen mot diskriminering och kränkande behandling revideras 1 gång / år Ett barn är mobbat när han eller hon, upprepade gånger och under en viss tid, blir utsatt för negativa handlingar från ett eller flera barn. En negativ handling är det när någon tillfogar ett annat barn skada eller obehag. Sådana handlingar kan utföras verbalt, vid fysisk kontakt, genom att skada någons personliga egendom eller indirekt genom utfrysning och isolering. Tillvägagångssätt: Vi tar upp det med barnen så snart som möjligt, eller i samband med nästa samling. Vårdnadshavare informeras Vad kan vi göra för att förhindra mobbing? Observera barnen. Lyssna på barnen. Viktigt att personalen vågar se mobbingen. Vid minsta lilla tecken på mobbing, prata med all berörd personal, barnen/et och vårdnadshavare Samlingstema. Kompissamtal Stegvis/Start (värdegrundprogram) Tidigt söka hjälp och stöd från föräldrarna Experthjälp. Arbetet mot mobbning måste börja tidigt, redan här i förskolan och det ska inte vara något man pratar om någon gång, utan måste ligga som en röd tråd genom hela skoltiden Se likabehandlingsplanen Barn med särskilda behov Pedagogerna ser att ett barn är i behov av extra stöd i någon form ska man vidtaga åtgärder direkt enligt nedanstående plan. Prata med förskolechef. Sid 4 av 13
5 Arbeta utifrån egna kunskaper samt låta en kollega hjälpa till med observationer. Detta underlättar då man har någon att bolla idéer och tankar med. Förskolläraren/barnskötaren tar kontakt med föräldrarna. Vi gör en handlingsplan och informerar vårdnadshavare i ett samtal, kan revideras. Det är viktigt att vårdnadshare känner sig aktiva och att de blir medvetna om vad som är förskolans respektive vårdnadshavares ansvar. Originalet ges till föräldrarna. Personalen tar två kopior. En för eget bruk och en till förskolechef. Skulle det visa sig att våra kunskaper inte räcker till kontaktas Elevhälsan gnom Skol- och fritidsförvaltningen. Elevhälsan kommer och pratar med pedagogerna, vid behov. Vårdnadshavare informeras eller deltar i mötet Personalen arbetar utifrån detta och ger fortlöpande information till föräldrar, förskolechef samt till Elevhälsan. Elevhälsan kan komma ut och göra en observation av barnet Handlingsplanen skall ses över minst en gång per termin eller vid behov. En rak och enkel kommunikation med föräldrarna är av största vikt. Har man vårdnadshavare med sig kan de vara vår största informationskälla då vårt arbete ofta ger feed-back i hemmet. Utflykter Informera föräldrar i god tid innan. Förbereda mobilen så att batteriet är laddat och lämna vems mobil som är med. Ta med första hjälpen-väskan. Ha genomgång med barnen i god tid. Var tydlig med vart vi skall och vilka regler som gäller. Skriv upp vilka barn och personal som går lämna på kontoret-förskolechefen eller TF, vart ni går/åker samt tidpunkt för avresa och hemkomst. Ta med utflyktslistorna på de barn som skall med. Ska inte alla enheter med, lämna till någon av dem som är kvar ( el till förskolechef) Skall alla enheter med på utflykten lägger vi namnlistorna på kontoret. Kontrollera så att uppgifterna på utflyktslistorna stämmer i början av varje terminen Sid 5 av 13
6 Bad i hav/bassänger All personal samt ledning har tagit ett enhälligt beslut att inte åka iväg och bada med barnen p g a säkerhetsskäl. Samt att inte köra barnen i egna bilar vid ex utflykter. Brandlarm Policy: Vi genomför brandövning en gång per termin med barnen Vid varje nödutgång finns Samlings platsskyltar Första hjälpen väska finns i varje hus. En personal i varje hus är ansvarig för att väskan är påfylld. Om något händer på förskolan och du behöver tillkalla brandkår gör du på följande sätt: 1. Ring Tala tydligt 3. Uppge ditt namn 4. Tala om vad det gäller 5. Uppge adressen 6. Gå ut på gatan och invänta ambulans eller brandkår Vad gör vi med vår barngrupp? 1. Samla barnen (om möjligt i sina grupper) 2. Ta med närvarolista 3. Ta med telefonlista till anhöriga 4. Gå ut till angiven samlingsplats (finns uppsatt i varje enhet). 5. Räkna både barn och vuxna Utrymningsvägar Huvudentréer Altandörrar Fönster (Angående systematiskt brandskyddsarbete se i brandskyddspärmen). Sid 6 av 13
7 Barn skadar sig svårt / förolyckas på förskolan. När olyckor och dödsfall inträffar väcks starka känslor. Barnen ska försöka hantera dessa smärtsamma och motstridiga känslor samtidigt som en del av tryggheten i livet försvunnit. Vi personal ska fortsätta att arbeta trots sorg och vi försöka möta barnen och deras föräldrar så professionellt vi kan i denna situation. Vad ska vi göra vid olyckstillfället och vad kan vi göra för att återställa tryggheten och hjälpa barnen genom sorgen? Ni som var med är chockade och behöver all tillgänglig hjälp för egen del. Vi låter övrig personal som ej var med vid olyckstillfället ta hand om barnen. Informera varandra om vad ni vet. Kontakta krisgrupp. Förskolechef fördelar arbetsuppgifterna. Föräldrarna till det skadade eller avlidna barnet måste sökas upp och få beskedet personligen. Samla barnen och låt dem få prata om vad de sett. Informera förskolechef. Koppla in Skol- och fritidsförvaltningens psykolog för stöd i uppläggningen av arbetet. Samla snarast avdelningens föräldrar och berätta vad som hänt. Kom överens med dem om hur barnen ska informeras om kamratens olycka eller död. De behöver informeras både hemma och på förskolan. Var beredd på att massmedia hör av sig. Den enda som pratar med massmedia är förskolechefen. Efter samråd med föräldrarna berätta för barnen i gruppen vad vi vet. Informera personalen på resten av vår förskola. Ett kontinuerligt samråd med krisgruppen behövs, så att alla vet vem som gör vad. Personalen från den drabbade avdelningen behöver träffa den skadades eller avlidne föräldrar, då bör de ha med någon som stöd. Förskolechef måste kontaktas med tanke på ansvarsfrågor, försäkringsfrågor etc. Förskolans advokat Allan Vidman, Hamiltons advokatbyrå kopplas in om frågetecken uppstår. Tel: vxl: Sid 7 av 13
8 Barnen på förskolan kommer att bli oroliga och deras frågor kommer att dyka upp av och till. Vi måste visa att vi orkar höra deras frågor och ge enkla, raka svar utan omskrivningar. Låt barnen leka sådant som har med döden att göra. Det är deras sätt att förstå. Läs böcker som handlar om döden. Låt även barnen göra roliga saker och försök fortsätta verksamheten så vanligt som det bara går. Tiden gör sitt men den läker inte alla sår. Förskolans grupp bör avgränsa sina insatser och så småningom ska man sätta punkt och sammanfatta vad man gjort. Barn skadar sig svårt / förolyckas på fritiden. När barn drabbas av svåra förluster eller är med om traumatiska händelser påverkar det dem starkt. En del barn kan i en akut situation visa väldigt lite av vad som rör sig inuti dem. De kan få ett dramatiskt meddelande om en förlust och stunden efteråt kan de fortsätta sin lek. Det gör ont i smärtsamma situationer, men de visar det inte alltid. Det gör ont och de behöver sina vuxna deras närvaro, uppmärksamhet och stöd. Vad kan vi göra för att hjälpa barnen i deras saknad och sorg? Tänk på att ge barnen ärlig information och klara besked på ett sätt som de kan förstå. Säg inte att den som är död sover eller har gått bort. Tillåt barnen att prata och fråga, och låt samtalen bli korta. Lyssna också på de outtalade frågorna. Barnen kan ha lättare att uttrycka sina känslor genom att måla och rita teckningar. Samtidigt som barnen behöver tala om det svåra, så behöver de det vanliga livet. Leken och skrattet har en läkande kraft för barn. Gör förlusten verklig genom att titta i album, delta i begravningen, besöka graven osv. Ritualer är också viktiga. Låt minnen av den som dött finnas kvar. Låt teckningar sitta kvar uppe. Uppmärksamma det döda barnets födelsedag och månadsdagen av dödsfallet. Ordna en minnesstund här på förskolan. Ställ fram porträtt av det döda barnet och tänd ett ljus. Sid 8 av 13
9 Anhörig skadar sig svårt / förolyckas. Vad gör jag? Om jag som personal får reda på att en anhörig till ett av våra barn har skadat sig svårt eller förolyckas måste jag först och främst informera övrig personal. Om familjen som har drabbats vill att vi ska informera vad som hänt till övriga föräldrar eller barn tar Förskolechef itu med detta. Förskolechef informerar varje förälder enskilt, utan barnen, så att föräldrarna kan vara förberedda på barnens frågor så att barnen själv har en chans att berätta först. Nästa dag när barnen kommer tillbaka, även det barn som är drabbat, sätter vi oss i samlingen. Vi sätter fram ett ljus i en fin ljusstake. Det drabbade barnet får sitta i mitt knä, för att han ska vara i centrum. Ofta tittar barnen på den vuxna som pratar även fast det berör ett barn. Barnet tänder ljuset med hjälp av mig. Vi berättar gemensamt vad som hänt. Det kommer kanske upp funderingar hos barnen om andra som dött. Vi pratar så naturligt som möjligt om vad som hänt under minuter. Vi säger att vi faktiskt inte kan svara på alla frågor. Vi vuxna vet inte allt. Barn är naturliga och kan även ge ett fint stöd till oss vuxna om vi blir ledsna och gråter. Några viktiga punkter som gäller egenomsorg. Skaffa sig kännedom om de reaktioner som vuxna kan få som kommer i kontakt med sorg och kriser. Förvänta sig egna känslomässiga reaktioner om man möter barn i sorg och kris. Komma ihåg att man inte kan bära barnets sorg men däremot hjälpa barnet ge utryck för sin sorg. Vara försiktig så att man inte tar på sig för mycket på en gång. Dela ansvar tillsammans med någon man kan få råd av. Ta kontakt med professionell personal. Komma ihåg att man för att kunna hjälpa barnet måste man ta väl vara på sig själv. Sid 9 av 13
10 Första hjälpen. Fast anställd personal har genomgått Barn och olycksfallskurs och Brandutbildning uppdateras vart 3e år Förskolechef ska se till att all personal informeras om hur första hjälpen är organiserad på vår förskola. Första hjälpen utrustning finns i varje hus. Information om att utryckningsfordon ska larmas vid olycka. Om en anställd skadar sig svårt/förolyckas i tjänsten Kontakta den anställdes anhöriga. Anhörigpärmen finns på kontoret. Händer något allvarligt så ska först och främst förskolechef ansvara för att den drabbade snarast får lämpligt stöd. Viktigt! Har barnen på förskolan varit med och sett olyckan eller sjukdomstillståndet, är det viktigt att en personal samlar barnen, pratar om vad som hänt och låter barnen prata av sig. Kontakta barnens föräldrar. Olyckor som lett till dödsfall eller svårare personskada, ska snarast anmälas till arbetsmiljöverket och polis. Vad kan personalen göra för att bearbeta sina känslor? Vid olyckor, dödsfall eller allvarliga händelser behöver vi stöd. Olika människor reagerar känslomässigt olika i en krissituation. Mänsklig närhet är viktig. Prata om det som hänt. Låt inte någon gå hem ensam efter en påfrestning. Sid 10 av 13
11 Fruktan, ångest och depression, rädsla och orolig sömn är normala och vanlig symptom i dessa situationer. Kontakt med psykolog, personalen ska få möjlighet att komma fram med sina egna reaktioner om vad som hänt: sorg, smärta, skräck och oro. Kontakt med krisgruppen, där förskolechefen leder arbetet. Fysisk träning, kombinerad med vila behövs också för att kroppen ska bli av med den energi som har samlats under krisen. Krisgrupp Vid eventuell olycka föreslår vi följande att ingå i en krisgrupp. Förskolechef Personal Lokala kyrkoherden Läkare/vårdpersonal från Rydebäcks Vårdcentral Distriktsköterska Psykolog Struktur att utgå ifrån när det är bråttom. 1. Gör sådant som inte alls kan vänta, t ex att ringa räddningstjänsten, polisen eller ambulans. 2. Skaffa överblick över vad som hänt informera varandra. 3. Kartlägg snabbt vilka som är nära berörda av händelsen. 4. Gör inom gruppen en tydlig fördelning av de uppgifter som behöver utföras vem är bäst på vad? 5. Om man som personal har vetskapen först kontakta de drabbade anhöriga och berätta vad som hänt eller se till att någon annan lämplig person gör det. 6. Ta reda på om de närmast drabbade har någon människa hos sig som kan vara med dem och som kan prata med dem. 7. Gör snabbt en preliminär tidsplan för vad som behöver göras de närmsta dagarna. 8. Kartlägg också snabbt vilka som inte är direkt drabbade men berörda och i behov av information. Sid 11 av 13
12 9. Vid en dramatisk och smärtsam händelse i förskolan behöver man snabbt informera och sammankalla först och främst alla föräldrar för information och för samråd beträffande information till barnen. 10. Kontakter med massmedia: Den enda som pratar med massmedia är förskolechef. 11. Informera snarast barnen så att de inte behöver bli informerade genom rykten. 12. När de akuta uppgifterna är utförda, möts igen och skaffa överblick. 13. Se över listan med personer som berörs av händelsen. 14. Vidareutveckla tidsplanen och gör den långsiktigare och mer detaljerad. 15. Tänk på att ordna avlastning och krisstöd åt dem som kommer att arbeta närmast de drabbade. 16. Följ upp alla planerade insatser. 17. När gruppen anser att den gjort sitt sammanfatta och sätt punkt. Förhindra blodsmitta Vid skada: 1. Plasthandskar (viktigt). 2. Rengör genast det skadade hudområdet med vatten 3. Om det finns blod i mun, näsa eller ögon, skölj omedelbart med rikligt med vatten eller fysiologisk koksaltlösning. 4. Blodspill: torka med sprit på ställen blodet kommit i kontakt med t ex golv, leksaker osv. 5. Isolera riskavfall, skicka hem blodiga kläder i plastpåse, använt material så som handskar, bomull isoleras noga och kastas som riskavfall. 6. Rapportera omedelbart skadan till förskolechef. 7. Vid förmodad risk för blodsmitta tag kontakt med Infektionskliniken. Särskilda villkor för anställda på förskolan Pedagogiskt arbete med barn ställer särskilda krav på vaksamhet, omdöme, redbarhet och ordning. Anställningen på förskolan förutsätter att personalen, i sitt uppträdande på förskolan, ständigt iakttar dessa krav och följer de regler som härvidlag uppställts i lag och andra författningar, rekommendationer, riktlinjer samt av förskolans fastställda förhållningsregler. Sid 12 av 13
13 Sekretessförbindelse, erinran enligt 71 socialtjänstlagen samt lagen 2000:873 rörande registerkontroll av personal inom förskoleverksamhet All personal på förskolan har i sina anställningsbevis erinrats om att hon eller han, vare sig under anställningen eller efter det att anställningen upphört, obehörigen får röja vad hon eller han därvid fått veta om enskildas personliga förhållanden. All personal är upplysta om skyldigheten att jämlikt 71 socialtjänstlagen genast till socialnämnden anmäla om vi i vår verksamhet får kännedom om något som kan innebära att socialnämnden behöver ingripa till en underårigs skydd. Personalen ska innan de börjar sin anställning ge till arbetsgivaren ett utdrag ur belastningsregistret från Rikspolisstyrelsen rörande registerkontroll av personal inom förskoleverksamhet. Lista över viktiga kontakter Namn Telefonnummer Polis 112 Polis/Helsingborg Ambulans: 112 Brandkår: 112 Akutmottagning, Helsingborgs lasarett: Giftinformation akut 112 Giftinformations Centralen, ej brådskande Elevhälsan/ skol och fritidsförvaltningen i Växeln/ Helsingborg Vårdcentralen i Rydebäck Socialjour: (kontorstid) (övrig tid) Kvistofta församling: Advokat Allan Vidman Växeln Trygg Hansa Listan uppdaterad: 2013 Sid 13 av 13
KRISHANTERINGSPLAN FÖR OXELÖ FÖRSKOLA
KRISHANTERINGSPLAN FÖR OXELÖ FÖRSKOLA Här hittar du sidnr. Olycksfall, du som kommer först till olycksplatsen 2 Krisgruppens arbete 2 Rutiner i händelse av förälders dödsfall 3 Bussolycka 3 Ett barn försvinner
KRISPLAN Bergakottens förskola
KRISPLAN Bergakottens förskola Inledning Vid en akut kris kan man uppleva kraftig stress och det kan därför vara svårt att fatta rationella beslut. Avsikten med den här krisplanen är att underlätta hanteringen
Försäkra dig om: Viktig att tänka på för barn i kris
Försäkra dig om: - Att ambulans - polis - brandkår tillkallas. Larmnummer 112. - Att ge första hjälpen. - Att hålla obehöriga borta från olycksplatsen. - Att trösta och lugna. - Att rektorn meddelas omedelbart
Handlingsplan vid KRISSITUATIONER. Små Hopp i Boden
Handlingsplan vid KRISSITUATIONER Små Hopp i Boden Innehållsförteckning Brand. 3 Olycksfall. 4 Hot och våld.. 5-6 Krisgrupp. 7 Krisgruppens uppgifter Planering av första tiden Information i akut skede..
Handlingsplan vid KRISSITUATIONER. för Kyrkvillans förskola
Handlingsplan vid KRISSITUATIONER för Kyrkvillans förskola Innehållsförteckning Brand. 3 Olycksfall. 4 Krisgrupp. 5 Krisgruppens uppgifter Planering av första tiden Information i akut skede.. 6 Information
Målet med denna plan är att skapa en beredskap för att hantera kriser som berör förskolans barn, föräldrar och personal.
Beredskapsplan Målet med denna plan är att skapa en beredskap för att hantera kriser som berör förskolans barn, föräldrar och personal. Ansvariga för förskolans arbete med krisfrågor är krisgruppen. Gruppen
Handlingsplan vid KRISSITUATIONER. för Kyrkvillans förskola
Handlingsplan vid KRISSITUATIONER för Kyrkvillans förskola Innehållsförteckning Brand. 3 Olycksfall. 4 Hot och våld.. 5-6 Krisgrupp. 7 Krisgruppens uppgifter Planering av första tiden Information i akut
KRISPLAN. Vitsippans förskola
KRISPLAN Vitsippans förskola 2016-2017 Larmlista 2016-04-29 Pia Bengtsson (förskolechef) 070-2702699 Pia Göthlin (pedagog) 0708-742779 Johanna Karlsson (pedagog) 073-0309454 Ida Allansson Nilsson (pedagog)
KRISPLANER FÖR TEGSPEDAGOGERNAS EKONOMISKA FÖRENING
KRISPLANER FÖR TEGSPEDAGOGERNAS EKONOMISKA FÖRENING KRISPLANER FÖRSKOLAN KARLAVAGNEN OCH FAMILJEDAGHEM TEG/BÖLEÄNG OMRÅDET För att den upprättade krisplanen skall fungera behövs vissa gemensamma förutsättningar.
Krishanteringsplan inom fo reningen Uppsala Ungdomscirkus/Aktiv Ungdom
Krishanteringsplan s.1 (5) Krishanteringsplan inom fo reningen Uppsala Ungdomscirkus/Aktiv Ungdom Viktiga kontaktuppgifter vid en krissituation: Namn Funktion Telefonnummer Pia Eriksson huvudtränare 070-958
Handlingsplan/ Krishantering
Handlingsplan/ Krishantering KATASTROFPLAN En dramatisk händelse, som en olycka eller ett dödsfall kan få stora konsekvenser för både den drabbade och hennes/hans omgivning. Därför är det viktigt att denna
Krisplan för Friskolan Mosaik Reviderad 151029
Krisplan för Friskolan Mosaik Reviderad 151029 Arbetsplaner Friskolan Mosaik: Arbetsplan för skolverksamheten Arbetsplan för fritidshemsverksamheten Arbetsplan för elevhälsan Likabehandlingsplan samt plan
Krisplan. Skola, fritids & förskola för nyfikna barn. Bråthult
Krisplan Skola, fritids & förskola för nyfikna barn Bråthult 2013/2014 KRISPLAN Innehåll: 1. Telefonlista med angivet ansvarsområde 2. Olycksfall 3. Brand 4. Inbrott, stöld och/eller skadegörelse 5. Allvarlig
Riktlinjer vid olyckor, allvarliga tillbud eller dödsfall på arbetsplatsen.
Riktlinjer vid olyckor, allvarliga tillbud eller dödsfall på arbetsplatsen. Innehåll Situationer som kan utlösa krisreaktioner... 1 Andra händelser som kan innebära stark psykisk påfrestning... 1 Krisreaktioner...
HANDLINGSPLAN FÖR KRISSITUATIONER
HANDLINGSPLAN FÖR KRISSITUATIONER Tänk på Pärm måste finnas tillgänglig med föräldrars aktuella telefonnummer både till hemmet och till arbetet. I pärmen ska även aktuell anhöriglista med telefonnummer
Fastställd dec 2006 Reviderad aug 2015. Mattias Nilsson, rektor Marianne Stenvall, förskolechef
Fastställd dec 2006 Reviderad aug 2015 Mattias Nilsson, rektor Marianne Stenvall, förskolechef ÅTGÄRDER VID OLIKA TYPER AV KRISER Barn skadas svårt avlider under skoltid. 2. Ambulans och polis tillkallas.
Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1. Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2. Definitioner..2. Mål.
2012-12-21 Innehåll Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1 Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2 Definitioner..2 Mål.2 Syfte...2 Åtgärder...3 Till dig som förälder!...4...4
Fjärilens förskolas plan mot kränkande behandling
Fjärilens förskola Fjärilens förskolas plan mot kränkande behandling vt 2019 ht 2020 1 Innehållsförteckning 1. Inledning sid 3 2. Vår Vision och genomförande sid 5 3. Arbete för att främja, förebygga och
Handlingsplan vid krissituationer. Bobygda skola
Handlingsplan vid krissituationer Bobygda skola Reviderad 2009-02-23 1 VIKTIGA TELEFONUMMER: Allmänt nödnummer 112 Hälsocentralen Delsbo 0653-714000 Hudiksvalls sjukhus 0650-92000 Sjukvårdsupplysningen
Stödgruppens viktigaste funktion är: att stödja och handleda personalen i krissituationer.
Handlingsplan för krissituationer När ett barn drabbas av en olycka eller ett dödsfall påverkar det inte bara det enskilda barnet starkt utan också dess omgivning. I sådana situationer ska vi ha en beredskap
PLAN FÖR KRISHANTERING
PLAN FÖR KRISHANTERING Sånga Barnträdgård Sånga Kyrka, 179 96 Svartsjö Nästan all personal på förskolor och skolor kommer någon gång att vara tvungna att hantera händelser som är svåra och oförutsägbara
Övertorneå kommun. Krisplan. Förskola, grundskola och gymnasieskola
Övertorneå kommun Krisplan Förskola, grundskola och gymnasieskola 2013/2014 1 Innehållsförteckning Förklaringar 3 Stödgrupp vid olycka eller dödsfall 3 Åtgärder vid barns/elevs dödsfall 4 Åtgärder vid
Kris och katastrofplan
Kris och katastrofplan för Förskolan Bränningevägen 2012 Innehåll HANDLINGSBEREDSKAP Rutiner för ökad beredskap vid olyckor Krisgrupp Krisgruppens arbetsgång Förebyggande rutiner vid utevistelse Handlingsplaner
att lämna svåra besked
att lämna svåra besked Jakob Carlander Liten lathund, checklista och komihåg Det finns några grundläggande punkter som bör gälla svåra besked i de flesta sammanhang. Se detta som en checklista du går igenom
Bilaga till Omsorgsgruppens handlingsplan för Högsby kommuns skolor och förskolor vid olycka/dödsfall/kris
Bilaga till Omsorgsgruppens handlingsplan för Högsby kommuns skolor och förskolor vid olycka/dödsfall/kris Bilagan är tänkt som stöd och information för personal vid Högsby Kommuns skolor och förskolor
Förskolan Näckrosens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019
1 Förskolan Näckrosens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Pumpkällagårdens förskola upprättad 2015-05-04
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Pumpkällagårdens förskola upprättad 2015-05-04 Vision På förskolan skall inget barn eller vuxen känna sig diskriminerade eller bli utsatt för kränkande
HANDLINGSPLAN VID KRIS
Reviderad 2015-09-13 HANDLINGSPLAN VID KRIS Småfötternas förskola Lilla Harrie 2 Innehållsförteckning Telefonlista över krisgruppen sid. 3 Viktiga telefonnummer sid. 4 Handlingsplan sid. 5 Arbetsgång vid
Skebo förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skebo förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår:2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga
# $"%%% # ( "%% (, & ).. / %,"
!" # $"%%% # & $"'( ( "%% ( ) $"%*% +%, -, & ).. / %,". / %,", ".."0". +,%"% #. 1 &. 1"2'' (.# / "2'' (.& 3 ).( -"*4%.) -"*4. -,%"5555# 1. Inledning 0,%,03,% % " " 0 " 0 % " " %,%" "0 %"" " '0"'%0,% "
Krisplan för Mönsteråsgymnasiet/Komvux
Reviderad 20150824 Krisplan för Mönsteråsgymnasiet/Komvux I händelse av svår olycka, dödsfall eller annan kris inom Mönsteråsgymnasiet/Komvux. Innehåll: 1. Inledning 2. Bakgrund och syfte 3. Några begrepp
Treälvens förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014
Treälvens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014 SYFTE Att tydliggöra innehållet i lagarna (2008:567) Diskrimineringslagen och Åtgärder mot kränkande behandling, Skollagen
Krishanteringsplan. Inledning. Syfte. Uppföljning av planen i organisationen
Krishanteringsplan Vid akuta situationer så som exempelvis, brand, olycksfall eller dödsfall är det viktigt att alla inom organisationen vet vad som ska göras och vem som gör vad. Denna krishanteringsplan
Likabehandlingsplan Plan för kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan för kränkande behandling Föräldrakooperativet Olympia ekonomisk förening 2014/2015 BAKGRUND Från den 1 april 2006 gäller en ny lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande
Handlingsplan vid krissituationer. Förskolan
Handlingsplan vid krissituationer Förskolan INNEHÅLLSFÖRTECKNING Rutiner vid utflykt...3 Hämtning av barn (vårdnadstvister)...3 När får ett barn inte lämnas ut?...4 Om ett barn inte blir hämtat...4 Om
Hällevadsholms förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hällevadsholms förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Tummelisagårdens och Apelgårdens förskola. 2010-10-01 t.o.m. 2011-10-01 1 3. Innehållsförteckning 4. Utvärdering av föregående plan...3 5. Barn och
HANDLINGSPLAN FÖR TRYGGHET OCH SÄKERHET
Vänersborgs kommun UPPRÄTTAD 2013-06-17 Barn och ungdomsförvaltningen Norra skolan REVIDERAD HANDLINGSPLAN FÖR TRYGGHET OCH SÄKERHET VID NORRA SKOLAN GÄLLER FÖR LÄSÅRET 2013/2014 INNEHÅLLSFÖRTECKNING BARN
KRISHANTERING Handlingsplan vid olyckor, katastrofer, dödsfall
KRISHANTERING Handlingsplan vid olyckor, katastrofer, dödsfall Ebersteinska gymnasiet Innehåll Telefonlista... 3 Krissituation handlingsplan... 4 Handlingsplan... 4 Information och kontakt med massmedia...
Handlingsplan för krissituation
PROGRAM POLICY STRATEGI HANDLINGSPLAN RIKTLINJER Handlingsplan för krissituation Rostaskolan Oktober 2015 orebro.se/rostaskolan Innehållsförteckning INLEDNING... 2 VIKTIGA TELEFONNUMMER... 3 BAKGRUND...
Montessoriförskolan Igelkottens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Montessoriförskolan Igelkottens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 1 1. Grunduppgifter... 3 2. Igelkottens mål och vision.. 3 3. Igelkottens policy. 3 4. Definitioner av begreppen...4
Plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering på Bälinge förskola gäller för 2013/14
Plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering på Bälinge förskola gäller för 2013/14 Syfte Planen ska syfta till att främja barns och elevers lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet,
Rutin vid krissituationer Backaskolan
Rutin vid krissituationer Backaskolan Innehåll : 01 Telefonlista Krisgruppen 02 Telefonlista organisationer 03 Krisgruppens arbetsuppgifter 04 Dödsfall-personal 04.1 I den berörda gruppen 04.2 I de övriga
Lika behandlingsplan. Hanna Förskola
Lika behandlingsplan Hanna Förskola 2015-2016 Innehåll Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 3 Hanna förskolas likabehandlingsplan 4 Definitioner 4 Mål 5 Åtgärder 6-7 Till dig som förälder!
Ryets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skolförvaltningen Ryets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet. Ansvariga för planen: Liselotte Svensson Bitsch
Likabehandlingsplan Plan för kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan för kränkande behandling Föräldrakooperativet Olympia ekonomisk förening 2016/2017 BAKGRUND Från den 1 april 2006 gäller lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling
Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling SKUTAN
Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling SKUTAN 2017-2018 En presentation av förskolans arbete för att främja barns lika rättigheter samt åtgärder för att förebygga diskriminering,
Förskolan Pärlans Trygghetsplan
Förskolan Pärlans Trygghetsplan utifrån likabehandling, diskriminering och kränkande handling På förskolan Pärlan ska det råda nolltolerans mot trakasserier och kränkande behandling. Mål och vision Alla
HANDLINGSPLAN VID OLYCKA/KRIS
HANDLINGSPLAN VID OLYCKA/KRIS 2 Innehållsförteckning: sid Handlingsplan vid olycka/kris Klara Gymnasium 3 - Akut omhändertagande - information till personal - information till elever - information till
Stavsjö förskolas plan mot kränkande behandling. ht 2019 vt 2020
Stavsjö förskola Stavsjö förskolas plan mot kränkande behandling. ht 2019 vt 2020 1 Innehållsförteckning 1. Inledning sid 3 2. Vår Vision och genomförande sid 4 3. Arbete för att främja, förebygga och
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för förskolan Syrenen
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för förskolan Syrenen 2017-2018 Beredskapsplan för att främja alla barns rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Riktlinjer för första hjälpen och krishantering
2008-01-01 Definition Insatser som krävs vid en dramatisk händelse som en olycka, brand eller rån vilka kan få stora konsekvenser på arbetsplatsen eller verksamheten. Det omfattar även händelser i medarbetares
Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Kristallens
Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Kristallens förskola. 2016/2017 Kristallens vision På Kristallens förskola ska alla känna sig trygga och inte utsättas för någon form av diskriminering
Plan för att förebygga och förhindra kränkande behandling. Kvarnarps förskola
Plan för att förebygga och förhindra kränkande behandling Kvarnarps förskola Läsåret 2018/2019 1 Uppdrag och planering för att främja likabehandling och förebygga kränkande behandling Huvudmannen ska se
RUTINER VID OLYCKSFALL...
Senast reviderad 2003-11-21 Krismanual 1 RUTINER VID OLYCKSFALL... 2 2 RUTIN VID PÅGÅENDE INBROTT ELLER SKADEGÖRELSE... 3 3 RUTIN EFTER INBROTT ELLER SKADEGÖRELSE... 4 4 RUTIN VID DÖDSFALL I BARNGRUPPEN
VÄGLEDNING VID DÖDSFALL
VÄGLEDNING VID DÖDSFALL 2001-05-22 Rektorsämbetet Universitetskaplan Christina Stendahl 2001-05-17 Vägledning vid en anställds dödsfall När en medarbetare och arbetskamrat dör efter en kortare eller längre
Stavsjö förskolas plan mot kränkandebehandling. ht 2018 vt 2019
Stavsjö förskola Stavsjö förskolas plan mot kränkandebehandling. ht 2018 vt 2019 1 Innehållsförteckning 1. Inledning sid 3 2. Vår Vision och genomförande sid 4 3. Arbete för att främja, förebygga och förhindra
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Brunnsnäs förskola Upprättad januari 2014 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Handlingsplan vid krissituationer i skolan och på fritidshemmet Läsåret 2018/2019
Handlingsplan vid krissituationer i skolan och på fritidshemmet Läsåret 2018/2019 Mål: Att all personal på skolan ska vara väl förtrogen med och känna trygghet i Karolinerskolans krisplan. Att krisgruppen
Trygg och Säker miljö på Vi som Växer
Trygg och Säker miljö på Vi som Växer Skadeförebyggande arbete i den dagliga verksamheten: Ledningen är huvudansvarig för säkerhetsarbetet. All personal skall vara delaktig i den dagliga skadeförebyggande
1. MÅLSÄTTNING MED HANDLINGSPLANEN
KRISPLAN 2011/2012 1. MÅLSÄTTNING MED HANDLINGSPLANEN Planen syftar till att hjälpa barn och personal i krishantering Att få vara ett redskap till att ge uttryck för sina känslor och tankar Att sätta av
Instruktion för trygghet och säkerhet vid Backaskolan
Aktivitet Instruktion för trygghet och säkerhet vid Backaskolan Dokumentet framtaget av: LL Dokumentdatum: 20171123 Godkänd av (sign): Version: 2 (aug-18) Sida: Instruktion för trygghet och säkerhet vid
Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Förskolan Skogsgläntan
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2017-09-18 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Skogsgläntan Läsår 2017/2018 Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Skurholmens förskola
Likabehandlingsplan Skurholmens förskola 2016-2017 Vad säger lagen? Skollagen Sedan den 1 januari 2009 regleras arbetet mot diskriminering och kränkande behandling i både diskrimineringslagen och skollagen.
Förskolan Bergmansgården
Förskolans plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2013/2014 Förskolan Bergmansgården INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3.
Täby Baskets katastrofplan Rutiner vid katastrofer
Täby Baskets katastrofplan Rutiner vid katastrofer Vid olycksfall 1. Ge första hjälpen 2. Ring SOS alarm tfn 112 3. Underrätta krisansvarige som samordnar och tar vidare kontakter med övriga i krisgruppen.
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR I UR och SKUR FÖRSKOLAN GRANEN
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR I UR och SKUR FÖRSKOLAN GRANEN Planen gäller 2015-06-01 2016-06-01 1 Innehåll Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan..3 I Ur och Skur förskolan Granens likabehandlingsplan.4
Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling På vår förskola ska alla trivas, vara trygga och känna lust att lära och rätt att lyckas. Almviks förskola 2015-2016 Inledning Almviks förskolas plan mot
Krishanteringsplan Hörby Yrkesgymnasium
Krishanteringsplan Hörby Yrkesgymnasium Innehåll 1. Inledning 2. Konkret handlingsplan 3. Åtgärder vid olika krissituationer 4. Handfasta råd vid sorgearbete 5. Definition av krisbegreppet samt dess olika
Kris och handlingsplan
Kris och handlingsplan Vid oväntade händelser 2013-06-14 Nacka kommun inal Igelboda förskolas krisplan Kris är något som berör, något som händer som inte ska hända, kaotiskt, något som inte tillhör det
En hjälp till dig. som anar att ett. barn far illa.
En hjälp till dig som anar att ett barn far illa. Enligt svensk lag är man skyldig att anmäla om man känner till något som kan tyda på att ett barn misshandlas eller far illa. Ändå har det visat sig att
Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Läsåret 2013-2014 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vision Mössebergs förskolas vision är Den hoppfulla förskolan som ger barn framtidstro. Grunden för detta är goda kunskaper, självkänsla,
Grantäppans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Grantäppans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015
Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt 2014- okt 2015 Varför en likabehandlingsplan? Det finns två lagar som styr en skolas likabehandlingsarbete, skollagen och diskrimineringslagen. Syftet med
Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling
Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling Inledning Likabehandlingsarbetet handlar om att skapa en förskola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. En trygg miljö i förskolan
LIKABEHANDLINGSPLAN & PLAN MOT KRÄNKNANDE BEHANDLING
LIKABEHANDLINGSPLAN & PLAN MOT KRÄNKNANDE BEHANDLING Montessoriförskolan Makrillen 1 (7) INNEHÅLL VÅRA BARNS RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER... 3 DEFINITIONER... 3 1. Kränkande behandling... 3 2. Diskriminering...
Handlingsplan för krissituationer Bildningsförvaltningen Råssnässkolan
Handlingsplan för krissituationer Bildningsförvaltningen Råssnässkolan 20180903 1 2 Handlingsplan för krissituationer inom bildningsförvaltningens verksamheter Innehåll sid Krisgruppen 3 Externa telefonnummer
Glasbergets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Glasbergets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Förskolechef Lena Schmidt förskollärare
1(6) Plan för att förebygga och förhindra kränkande behandling Förskolan Slottet
1(6) Plan för att förebygga och förhindra kränkande behandling Förskolan Slottet Läsåret 2015/2016 2(6) Uppdrag och planering för att främja likabehandling och förebygga kränkande behandling Huvudmannen
Beredskapsplan. Sunnansjö rektorsområde. 2013 (reviderad 2013 02 11) 1 (11) SOCIAL- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Sunnasjö rektorsområde 2013-02-22
SOCIAL- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Sunnasjö rektorsområde 1 Beredskapsplan 2013 (reviderad 2013 02 11) Sunnansjö rektorsområde Sunnansjö skola, Hyttvägen 57, 770 12 Sunnansjö / sun.sunnansjo@ludvika.se
Första hjälpen och krisstöd för Folktandvården PÄS
Styrande dokument Rutindokument Rutin Sida 1 (7) Första hjälpen och krisstöd för Folktandvården PÄS Ansvar Respektive chef har huvudansvaret för att lämpliga åtgärder vidtas vid krissituationer på den
Förskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016-2017 Planen upprättad 2016-11-01 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet. a för planen Arbetsgruppen
Plan för. Skogsdungens förskola. 2017/2018 Skogsdungens vision
Plan för - att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Skogsdungens förskola 2017/2018 Skogsdungens vision Skogsdungens förskola ska vara trygg för alla
KRISPLAN ALLMÄNNA RÅD OCH MALLAR
KRISPLAN ALLMÄNNA RÅD OCH MALLAR Dessa råd med tillhörande mall för krisplan och mall för dokumentation, som framtagits av Svenska Aikidoförbundet, kan användas av aikidoklubbar anslutna till förbundet.
Förskolan Älvans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Älvans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Ansvariga för planen: Förskolechef Pedagogisk utvecklare/pedagogista Förskolans förskollärare Vår vision Att visa respekt
Likabehandlingsplan - för att förebygga diskriminering och annan kränkande behandling.
Likabehandlingsplan - för att förebygga diskriminering och annan kränkande behandling. Förskolan Lunnen 2014-2015 Förskolan Lunnens vision På vår förskola ska inget barn bli diskriminerat, trakasserat
Vet dina arbetskamrater vad de ska göra om något händer dig?
Vet dina arbetskamrater vad de ska göra om något händer dig? Med första hjälpen menas de hjälpinsatser som måste vidtas direkt då en person skadats eller blivit akut sjuk. Det kan röra sig om att hålla
Ämnesområde Likabehandlingsplan
Ämnesområde Likabehandlingsplan Syftet med planen är: Alla elever har rätt att utvecklas och lära i en trygg miljö och bemötas med respekt. Skolan och fritidshemmet ska vara fria från diskriminering, trakasserier
KRISHANTERINGSPLAN FÖR 11/12. Alsike skola Knivsta
KRISHANTERINGSPLAN FÖR 11/12 Alsike skola Knivsta Handlingsplan för särskilda insatser i samband med större allvarliga kriser för enskild, grupp eller hela skolan Innehållsförteckning: sid 1 Telefonnummer
Förskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019
Förskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Förskola: Trollets förskola Upprättad: 2010 Reviderad: 2016 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2016-2017 Förskolechef: Yvonne Folkesson Till föräldrar Syftet med att upprätta en skriftlig
Skolledningens ställningstagande
Likabehandlingsplan Ankan 2013/2014 Skolledningens ställningstagande Denna likabehandlingsplan bygger på skollagen och diskrimineringslagen. Lagarna förtydligar förskolans ansvar att arbeta mot all form
Plan mot diskriminering och kränkande behandling; Likabehandlingsplan för Solberga förskoleenhet.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling; Likabehandlingsplan för Solberga förskoleenhet. Bräcke Hede Boken 2018-2019 Trygghet Respekt Ansvar Ingen form av diskriminering, trakasserier eller kränkande
Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016-2017 Vision På förskolan ska inget barn eller vuxen bli/känna sig diskriminerad eller bli utsatt för kränkande behandling. Alla barn och all personal
Vätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Vätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Pedagogisk omsorg, förskola Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Förskolan Loket. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Så som du själv vill att andra ska behandla dig, Så ska du också behandla andra
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Loket Så som du själv vill att andra ska behandla dig, Så ska du också behandla andra Upprättad och gällande läå 15-16 1 Verksamhetsformer som
Likabehandlingsplan - TROLLÄNGENS FÖRSKOLA
1 Likabehandlingsplan - TROLLÄNGENS FÖRSKOLA "Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan könen samt solidaritet med svaga och utsatta
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Hamnens förskola 2016/17
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Hamnens förskola 2016/17 Inledning Varje år ska förskolan upprätta två planer för likabehandlingsarbetet, en likabehandlingsplan (enligt 3 kap.16 diskrimineringslagen)
Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Sundby förskola
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR SUNDBY FÖRSKOLA 2011 Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Sundby förskola Bakgrund Från den 1 januari 2009 finns bestämmelser om diskriminering och kränkande
Förskolan Kornknarrens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019
Förskolan Kornknarrens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet