KVALITETSRAPPORT NYLANDSSKOLAN 2013/2014
|
|
- Roger Berg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 KVALITETSRAPPORT NYLANDSSKOLAN 2013/2014 /Per-Olof Sjödin Sida 1
2 Innehåll 1) Rektor/förskolechef skriver om läsåret ) Allmän del som innehåller fakta om:... 4 a) Organisation... 4 b) Resursfördelning... 4 c) Ledning... 4 d) Personal... 4 e) Behörigheter... 4 f) Fortbildning ) Sociala kriterier som beskriver skolans... 5 a) Likabehandlingsarbete... 5 b) Stöd till elever med särskilda behov... 5 c) Elever/barns inflytande och delaktighet... 5 d) Elevers trivsel och trygghet i skolan... 5 e) Barn och föräldrars nöjdhet med förskolan... 5 f) Barn nöjdhet med fritidshemmet... 5 g) Entreprenöriellt förhållningssätt... 5 h) Gymnasieskolans elevandel från Kramfors ) Kunskaps- och färdighetskriterier... 7 a) It är en naturlig del i skolans arbete... 7 b) Elevernas tillgång till kulturskolan... 7 c) Läskunnigheten i åk 1 och d) Simkunnigheten i åk e) Nationella prov åk 3, 6, 9 och i gymnasiet... 7 f) Betygsstatistik åk 6, g) Andelen gymnasieelever som tar examen högskoleförberedande resp. yrkesprogram... 7 h) Andelen behöriga elever i åk 9 till högskole i) Andelen elever som deltar i gymnasieskolans... 7 j) Genomströmningen av elever i gymnasieskolan... 7 k) Andel elever som klarar gymnasieexamen med grundläggande behörighet för högskolestudier... 7 Sida 2
3 1) Rektor/förskolechef skriver om läsåret Nylandsskolan är belägen i södra utkanten av Nyland, en av tätorterna i Kramfors kommuns västra del. Skolan är en F 6 enhet med fritidshem och förberedelseklass. Skolbyggnaden uppförd 2005 inrymmer ändamålsenliga lokaler i gott skick, där varje klass har egen ingång vilken vätter mot en skolgård som inbjuder till sport och lek. Skolan har under året genomfört en stor satsning i matematik, benämnd matematiklyftet, en nationell satsning där all personal som har matematik i sin undervisning varje vecka träffats och diskuterat lektioner som de genomfört i klasserna. Genom att lära av varandra finns förhoppningen om att utveckla ämnet och därmed förbättra måluppfyllelsen. BKU-förvaltningen har under läsåret genomfört en stor IT- satsning. Klassrummen har utrustats med interaktiva projektorer. Omdömena om utrustningen och dess möjligheter att utveckla undervisningen är odelat positiv bland skolans pedagoger. Skolans föräldraråd utgör en viktig länk i samarbetet mellan hem och skola. En till två gånger/termin har föräldra- och personalrepresentanter träffats för att diskutera skolfrågor. Elev- och skolråd har regelbundet träffats för att tillvarata elevernas rätt att kunna påverka sin vardag. Skolan har under året haft besök Skolinspektionen. Ett besök som uppfattades odelat positivt av oss alla som var inblandade. Sida 3
4 2) Allmän del som innehåller fakta om: a) Organisation Skolan har 112 elever fördelade på 6 klasser. Fritids har en avdelning. b) Resursfördelning Resurserna är fördelade utifrån givet utrymme mellan arbetslagen. Där extra resurs därutöver medgivits har särskilda skäl kunnat åberopas, alltid verifierade med stöd av utredning gjord av BUP, habilitering eller skolpsykolog. c) Ledning Skolan är tilldelad en ledningsresurs om 50%, då rektor delar sin tid mellan Nylands-skolan och Bollstaskolan. Nedskärningen av skolans ledningsresurs är möjliggjord genom att tidigare samordnaruppdrag fördelats på enhetens personal. d) Personal Skolan har drygt 12 anställda. Skolans personal är indelad i tre arbetslag. Det är fskkl/fritids år 1-3, samt år 4-6. De personalkategorier som finns på skolan är förskollärare, grundskolelärare, fritidspedagoger, resursassistent, specialpedagog, idrottslärare, slöjdlärare och rektor. Övrig personal på skolan är kostpersonal och lokalvårdare. Vi har även tillgång till skolassistent, skolsköterska, skolkurator, skolläkare och skolpsykolog. e) Behörigheter Alla lärare vid Nylandsskolan är utbildade och har lärarlegitimation. Vid anställning av resursassistenter läggs stor vikt på adekvat utbildning och lämplighet för den arbetsuppgift man har. Vi försöker organisera arbetslagen så det finns rätt behörighet för alla ämnen i alla arbetslag. f) Fortbildning Fortbildningsinsatserna under läsåret har i stort koncentrerats till nämnda satsningar i matematik och IT. Sida 4
5 3) Sociala kriterier som beskriver skolans a) Likabehandlingsarbete Nylanddskolan har en Likabehandlingsplan som utvärderas och revideras varje år. Organisationen runt likabehandlingsarbetet består av: En likabehandlingsgrupp med lärarrepresentanter från olika stadier, fritidspersonal, skolsköterska, kurator, specialpedagog och rektor. Kontinuerliga träffar varannan vecka där olika ärenden tas upp. Uppföljning om nuläge och vad som gjorts sker vid varje träff. Elevhälsa bestående av rektor, specialpedagog, kurator, skolsköterska och skolpsykolog. Träffas 2-3 gånger per termin eller vid behov. Kramusmöten 1-2 gånger per termin där elevhälsogruppen träffar representant från BAS kring frågor rörande förebyggande arbete och pågående ärenden. Även om skolan vid dessa möten begåvats med en bra företrädare för BAS, finns känslan av ett utvecklingsbehov i samarbetet med BAS, detta syftande till att reellt förbättra situationen för elever där två förvaltningar i samverkan borde kunna göra mer. Arbetsro i klassrummet är grunden till ett bra klimat på skolgården. Pedagogernas ledarskap och förhållningssätt är basalt men eleven och föräldrarna har självklart ett stort ansvar för skolans psykosociala situation. Det är alla parter tillsammans som ska verka för att vi ska nå trivsel och arbetsro. I den/de klasser där brister finns överenskommer vi från fall till fall med berörda om tillvägagångssätt för att komma tillrätta med en oacceptabel situation. Det kan handla om att samla berörda elever och vårdnadshavare till att samla klassens samtliga vårdnadshavare, med eller utan elever. Vi är inom skolan överens om att ordningen i klassrummet är överordnad enskild lektion. Uppmärksamhet kring elevers mående där ströfrånvaro är en indikator, är något vi är observanta på. Vårt agerande utgår från det specifika fallet, men grunden är att mentorn tar kontakt med vårdnadshavaren och orienterar elevhälsoteamet. b) Stöd till elever med särskilda behov När vi upptäcker att en elev behöver särskilt stöd erbjuder vi det som enskilt riktat stöd. Det stödet kan ges av läspedagog, specialpedagog eller annan resursperson. Stödet ges även i klass i form av riktade åtgärder, individualiserat material eller arbetsätt. Åtgärderna kan vara i form av tydliga instruktioner, hjälp att komma igång med arbetet eller att strukturera upp arbetet. Stödet kan även ibland vara i form av en resursperson i klassrummet. Åtgärdsprogram upprättas för elever med grava svårigheter av olika slag eller de elever som trots stöd inte befaras nå satta kunskapsmål. Utvärdering av åtgärdsprogram sker tillsammans med föräldrar och elever efter överenskommen tid. En särskild läspedagog har haft enskild avkodningsträning med de elever som inte haft ett godtagbart läsflyt. Detta har medfört att de allra flesta elever har nått en godtagbar kravnivå i läsning under tidigaste skolår. Elever som inte uppnår kunskapskraven i läsförståelse ges stöd antingen i klass/grupp eller enskilt. Sida 5
6 c) Elever/barns inflytande och delaktighet Att eleven är delaktig och känner möjlighet att påverka sin vardag är viktigt. Vi jobbar med klassråd i klasserna där det diskuteras olika skolfrågor. Dessa frågor tar sedan representanter med sig till ett skolråd för vidare beredning. Rektor och en klasslärare närvarar vid skolrådsträffarna som protokollförs av en utsedd sekreterare. Utrustning för rastaktiviteter och matfrågor är mest frekventerade ärenden. Påverkan av utbildningens upplägg är något som pedagogerna med fördel har att hantera i klassrummet. Sida 6
7 4) Kunskaps- och färdighetskriterier a) It är en naturlig del i skolans arbete It-satsningen i förvaltningen har och kommer än mer att utveckla undervisningen. Möjligheten till en varierad undervisning har ökat och därmed förmågan att tillgodose elevernas varierande sätt att inta kunskap. Eleverna har tveklöst stimulerats av gjord IT-satsning. Ökad motivation har definitivt kunnat skönjas. I takt med tiden kommer effekterna säkerligen att förstärkas, vartefter pedagogerna till fullo hunnit ta till sig tekniken. b) Kommunens kulturskola tar hand om musikundervisningen i klasserna fr.o.m skolår 2. Orkesterklass och körsång är andra, i mån av intresse, aktiviteter som äger rum i regi kulturskolan. Kulturskolans medarbetare gör ett gott och uppskattat jobb. I samband med lucia, skolavslutningar får vi beviset för hur väl eleverna tagit emot undervisningen. Det är ett sant nöje att bevittna och åhöra dessa föreställningar. c) Läskunnigheten i åk 1-3 Vi har satsat mycket på läsning och kan konstatera att läskunnigheten överlag är god. Stödet i läsning har skett i resursgrupp samt av särskild läspedagog eller specialpedagog. Vi mäter läskunnigheten med olika tester som H4 avkodningstest samt andra lästester. Resultaten på dessa prov är bland annat det som avgör om särskilt stöd behövs och vilken form av stöd eleven ska få. Stödet har i de flesta fall skett som enskild riktad träning med lästekniska övningar samt textläsning. De elever som inte nått flyt i sin läsning efter skolår 3 är ytterligt få. d) simkunnighet Alla elever i åk 3 är simkunniga Sida 7
8 Betygsstatistik Vt 2014 årskurs 6 Nylandskolan a b c d e f % 7% 0% 13% 53% 13% 7% 100% % 20% 27% 33% 20% 0% 0% 100% % 13% 27% 20% 40% 0% 0% 100% % 7% 40% 40% 13% 0% 0% 100% % 13% 33% 33% 20% 0% 0% 100% % 7% 53% 13% 27% 0% 0% 100% % 7% 7% 27% 60% 0% 0% 100% % 27% 13% 53% 7% 0% 0% 100% % 13% 33% 40% 13% 0% 0% 100% % 20% 33% 27% 13% 7% 0% 100% % 13% 33% 33% 20% 0% 0% 100% % 7% 13% 20% 60% 0% 0% 100% % 7% 53% 13% 7% 13% 0% 100% % 7% 47% 33% 13% 0% 0% 100% % 20% 47% 7% 27% 0% 0% 100% % 0% 40% 47% 13% 0% 0% 100% 1% 12% 31% 28% 25% 2% 0% 100% Sida 8
KVALITETSRAPPORT BOLLSTASKOLAN 2013/2014
KVALITETSRAPPORT BOLLSTASKOLAN 2013/2014 /Per-Olof Sjödin Sida 1 Innehåll 1) Rektor/förskolechef skriver om läsåret... 3 2) Allmän del som innehåller fakta om:... 4 a) Organisation... 4 b) Resursfördelning...
Läs merKVALITETSRAPPORT GRA MESTA SKOLAN 2013/2014
KVALITETSRAPPORT GRA MESTA SKOLAN 13/ Stefan Karlstedt Rektor Ann-Kristin Fredriksson Biträdande rektor Sida 1 Innehåll 1) Rektor/förskolechef skriver om läsåret... 3 ) Allmän del som innehåller fakta
Läs merKVALITETSRAPPORT KRAMFORS SKOLAN 2013/2014
KVALITETSRAPPORT KRAMFORS SKOLAN 2013/2014 NAMN Stefan Karlstedt Rektor Sida 1 Innehåll 1) Rektor/förskolechef skriver om läsåret... 3 2) Allmän del som innehåller fakta om:... 4 3) Sociala kriterier som
Läs merHandlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016. Upprättad i juni 2015
Handlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016 Upprättad i juni 2015 Vi ska bli bäst! 2017 ska Vimmerby vara bland de tio bästa skolkommunerna. För Vimmerby kommuns barn och elever innebär
Läs merUtvecklingsplan. Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018. Upprättat:
Upprättat: 170904 Utvecklingsplan Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018 Det Systematiska Kvalitéts Arbetet (SKA) på Tingbergsskolan Ett systematiskt kvalitetsarbete
Läs merVerksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014
BARN OCH UTBILDNING Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014 Verksamhetsidé På vår skola ges alla elever möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar! Det viktiga för alla på skolan är att
Läs merELEVHÄLSOPLAN. Rutiner och organisation för elevhälsoarbetet på Urfjäll. Läsåret 2013-2014
ELEVHÄLSOPLAN Rutiner och organisation för elevhälsoarbetet på Urfjäll Läsåret 2013-2014 Urfjälls Montessoriskola Rektor Mette Sandh Urfjällsvägen 2 Telefon 08-581 740 42 196 93 Kungsängen E-mejl rektor@urfjall.se
Läs merKVALITETSRAPPORT GRUNDSA RSKOLAN LA SA RET 2014-2015
KVALITETSRAPPORT GRUNDSA RSKOLAN LA SA RET 2014-2015 Vision Grundsärskolan i Kramfors Att alla elever lämnar skolan så självständiga som det är möjligt. Vi ska hjälpa till att bygga på varje individs möjligheter.
Läs merElevhälsoplan för. Älta Skola 2014-2015
Elevhälsoplan för Älta Skola 2014-2015 Innehåll Inledning 3 Funktioner i Elevhälsan 3 Gången vid elevärenden 5 Klasskonferens 6 Överlämnande. 6 Inflyttning. 6 Läs- och skrivsvårigheter/dyslexi. 7 Neuropsykiatriska
Läs meruppdaterat augusti-18 Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19
Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19 1 Bovallstrands skola och fritidshems årliga plan mot kränkande behandling Bovallstrands skolas
Läs merKvalitetsuppföljning grundskola 2017/2018 Hede-och Tanumskolan Förskoleklass-årskurs 6
Kvalitetsuppföljning grundskola 2017/2018 Hede-och Tanumskolan Förskoleklass-årskurs 6 Lärande Verksamhetens måluppfyllelse Svenska Studieresultat ämnesprov grundskolan Betyg Antal elever Antal elever
Läs merArbetsplan 2013/2014. Vintrosa skola och fritidshem Skolnämnd sydväst
Arbetsplan 2013/2014 Vintrosa skola och fritidshem Skolnämnd sydväst Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Kunskaper 5. Läroplansmål Elevernas
Läs merDokumentationen avser läsåret 2013-2014 Förskoleklass Lillsjöskolan Mikael From 2014-08-15
Dokumentationen avser läsåret 2013-2014 Förskoleklass Lillsjöskolan Mikael From 2014-08-15 1. Kort beskrivning av den egna verksamheten Lillsjöskolan ligger i Östra Odensala och ingår i Odensala skolområde.
Läs merGrundskolor skolområde VÄST Astrid Lindgrens skola F-6 Brännebro skola F-6 Gullringen Djursdala skola F-6 Rumskulla skola F-6 Södra Vi skola F-6
Grundskolor skolområde VÄST Astrid Lindgrens skola F-6 Brännebro skola F-6 Gullringen Djursdala skola F-6 Rumskulla skola F-6 Södra Vi skola F-6 Genom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar.
Läs merVerksamhetsplan för Brännebro skola 2013/2014
Det är roligt att få lagom utmaningar. Då vill man göra sitt bästa. Det är roligt att lära sig nya saker. Vi lär av varandra. Det är roligt att känna att man lyckas. Det gör man när man får utvecklas i
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete
BUN 2013-08-27 57 Systematiskt kvalitetsarbete Barn- och utbildningsförvaltningen Systematiskt kvalitetsarbete i Svenljunga kommun Skollagens krav innebär att huvudmän, förskole- och skolenheter systematiskt
Läs mer2016/2017. Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS
2016/2017 Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS SKOLANS LEDORD HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS VISION Mariebergsskolans vision är att alla ska känna glädje och trygghet i en demokratisk lärandemiljö. All
Läs merKvalitetsuppföljning grundskola 2017/18 Skolområde 1
Kvalitetsuppföljning grundskola 2017/18 Skolområde 1 Lärande Studieresultat ämnesprov grundskolan Antal elever Antal elever som har: Procent Svenska Nått målen i ämnesprovet* Åk 3 10 7 70 % Svenska Åk
Läs merKVALITETSRAPPORT. Mariaskolans fritidshem. Läsåret 2015/2016
KVALITETSRAPPORT Mariaskolans fritidshem Läsåret 2015/2016 1 1. Inledning 1.1 Organisation Mariaskolan leds av en heltidsanställd rektor. Ansvarsområdet omfattar grundskolan årskurs 1-6, förskoleklass
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 44-2016:5173 Föreningen Hemgårdar i Malmö Org.nr. 846000-9460 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Malmö Montessoriskola belägen i Malmö kommun 2 (9) Dnr 44-2016:5173
Läs merHandlingsplan - Elevhälsa
Handlingsplan - Elevhälsa Munktorpsskolan Läsåret 2017-2018 Elevhälsoteam Munktorpsskolan Utdrag skollag: För eleverna i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan, sameskolan, specialskolan, gymnasieskolan
Läs merElevhälsan Elevhälsan på Ektorps skolenhet Hälsofrämjande arbete
Elevhälsan Enligt skollagen ska det finnas tillgång till medicinsk, psykologisk, psykosocial och specialpedagogisk kompetens. Rektorn har ansvar för att elevhälsans verksamhet utarbetas så att eleverna
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Beslut 2014-02-12 Österåkers kommun ann.bisenius@osteraker.se Rektorn vid Hackstaskolan cbristina.wulff@osteraker.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn av Hackstaskolan i Österåkers
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Tällbergs skola
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Tällbergs skola Kvalitetsredovisning 2013/2014 Varje huvudman inom skolväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (5) Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2014-06-05 ) Gäller för: Norrgårdsskolan Giltig fr.o.m.: 2014-06-05 Dokumentansvarig: Rektor,
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merKållekärrs och Långekärrs skolor
Redovisning av kvalitetsarbetet för perioden augusti 2014 juni 2015 Grundskola 1-5 Kållekärrs och Långekärrs skolor Barn- och utbildningsförvaltningen Ansvarig rektor Hans Persson 150814 Tjörn Möjligheternas
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling för Marieskolan med fritidshem
Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling för Marieskolan med fritidshem Läsår 2018/2019 Planen gäller från: 2018-08-16 Planen gäller till: terminsstart 2019-08- Utvärdering och revidering
Läs merVerksamhetens systematiska kvalitetsarbete - om grundskolans arbete med systematisk uppföljning och analys
h Information om skolenheten Ucklumskolan är en f-3 skola med tillhörande fritidshem. Läsåret 17/18 har vi 45 elever uppdelade på tre klasser och 10 personal. Vi arbetar delvis åldersblandat för att kunna
Läs merLidåkers fritidshem PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Anna-Karin Florberger Rektor 150930
Lidåkers fritidshem PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Anna-Karin Florberger Rektor 150930 Sidan 2 av 6 Lidåkers fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling 15/16 Grunduppgifter
Läs merVerksamhetsidé och handlingsplan för ökad måluppfyllelse Norrtullskolan 7-9, läsåret 2017/18
Verksamhetsidé och handlingsplan för ökad måluppfyllelse Norrtullskolan 7-9, läsåret 2017/18 Verksamhetsidé och handlingsplan för ökad måluppfyllelse Norrtullskolan 7-9, läsåret 2017/18 På Norrtullskolan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling/ Likabehandlingsplan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling/ Likabehandlingsplan Gullstensskolan F- 6, fritidshem samt grundsärskolan 2017-2018 Likabehandlingsplan 2017-2018 Gullstensskolan yngre Förord En likabehandlingsplan
Läs merKVALITETSRAPPORT. Fritidshem Mariaskolan. Läsåret 2014/2015
KVALITETSRAPPORT Fritidshem Mariaskolan Läsåret 2014/2015 1 1. Inledning Underlaget till denna Kvalitetsrapport har varit fritidshemmens uppföljningar och dokumentation under läsåret 2014/2015, samt arbetslagens
Läs merVISÄTTRASKOLANS ELEVHÄLSOPLAN
VISÄTTRASKOLANS ELEVHÄLSOPLAN Det här dokumentet innehåller en beskrivning av hur Visättraskolans elevhälsoteam är uppbyggt samt en beskrivning elevhälsoteamets fokusområden inför läsåret 2014/2015. Innehåll
Läs merLokal arbetsplan för Sammilsdalskolan F-6 och Fritidshem
Lokal arbetsplan för Sammilsdalskolan F-6 och Fritidshem Inledning Sammilsdalskolan är uppdelad i två enheter, F-6/fritidshem och åk 7-9. Sammilsdalskolan ligger vackert belägen i centrala Leksand. Närheten
Läs merLokal arbetsplan för Tusenskönan.
Lokal arbetsplan för Tusenskönan. Tusenskönans lokala arbetsplan bygger på läroplanen för det obligatoriska skolväsendet samt Landskrona stads skolplan. Arbetsplanen visar hur skolan vill organisera sin
Läs merKvalitetsarbetet 2014/2015
2015-10-01 BOS/GUN Knåda skola och fritidshem Chris Sommar Kvalitetsarbetet 2014/2015 Grundfakta Antal elever Förskoleklass Åk 1-6 Fritids Antal lärare Förskoleklass Åk 1-6 Fritids Elevassistent 8 elever
Läs merStjärneboskolan Läsåret 2007-2008. Kvalitetsredovisning
Stjärneboskolan Läsåret 2007-2008 Kvalitetsredovisning STJÄRNEBOSKOLAN Skolan ligger vid norra infarten till Kisa, mellan Kisasjön och ett närliggande skogsområde. I detta skogsområde finns skolans uteklassrum
Läs merElevhälsoplanens syfte Elevhälsoplanen ska beskriva elevhälsoarbetets arbetsgång och ansvarsfördelning.
Kvarngärdesskolans elevhälsoplan Hälsa och lärande hänger ihop. Eleverna måste känna sig trygga och må bra för att kunna lära sig på bästa sätt. Elevhälsa handlar om att främja hälsa och skapa förutsättningar
Läs merÅtgärder med anledning av tillsyn av Bergetskolan (Dnr 43-2011- 4847)
Skolinspektionen Box 23069 104 35 Stockholm Åtgärder med anledning av tillsyn av Bergetskolan (Dnr 43-2011- 4847) Undervisning och lärande 1. Se till att undervisningen i olika ämnesområden samordnas så
Läs merPLAN FÖR LIKABEHANDLING
PLAN FÖR LIKABEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SLUSSFORS SKOLAN, FRITIDSHEM OCH FÖRSKOLA 2017 Kunskap Självständighet Kreativitet Fantasi Bemötande Elever/barnet
Läs merProtokoll. förskole- och skolråd 25 april 2016
Protokoll förskole- och skolråd 25 april 2016 Deltagare: Ledningsnivå Alla elever ska kunna läsa efter åk 1 -utifrån Nya Språket lyfter definitionen Alla barn ska bli sitt bästa jag Ledningsnivå Alla elever
Läs merAstrid Lindgrens skola AAstirid LIndgresn skola DOKUMENTNAMN
AAstirid LIndgresn skola DOKUMENTNAMN skolan Vi vet vart vi ska. Vi utvärderar, analyserar och förändrar. Utnyttja alla våra sinnen. Lär oss på olika sätt. Är tydliga! Gör våra elever medvetna om målen.
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Marianne Henrikson
Läs merMål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden
Arbetsplan 2015/2016 Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden Skolans plan mot kränkande behandling ska utvecklas till att uppfylla skollagens krav.
Läs merKvalitetsrapport kring måluppfyllelse 2013/2014
Kvalitetsrapport kring måluppfyllelse 2013/2014 Verksamhet: Brukets skola Betyg och bedömning, skola ÅR 1 Eleverna i år 1 har detta läsår nått ungefär samma måluppfyllelse som tidigare. ÅR 3 Vi tror att
Läs merKungsängsskolan. Arbetsplan
2012-09-18 Kungsängsskolan Rambodal 3-6, Smedby F-3, Bitbocken F-2, Bjärby F-2 Arbetsplan Läsåret 2012/2013/(2014) KUNGSÄNGSSKOLAN, RAMBOGATAN 246, 60371 NORRKÖPING, 011-15 34 34, 15 3241 Kommunala utvecklingsområden
Läs merPLAN FÖR ELEVHÄLSA. Elevhälsa. Plan för elevhälsa S i d a 1 7
Elevhälsa Plan för elevhälsa 2018 S i d a 1 7 Elevhälsan Skolan, förskoleklassen och fritidshemmet får sitt uppdrag från läroplanen för grundskolan (lgr 11), skollagen (2010), skolförordningen (2011:185)
Läs merSangis skola och fritidshem Kvalitetsredovisning 2010/2011
Sangis skola och fritidshem Kvalitetsredovisning 2010/2011 Volymer och nyckeltal Elevgrupp/åk Antal elever Antal lärare, heltidstjänster förskoleklass 9 0,6 100% 1 9 1,0 100% 2 9 1,0 100% 3 16 1,0 100%
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN
LIKABEHANDLINGSPLAN 20132014 INLEDNING Slussfors skola och förskolas handlingsplan är upprättad utifrån skrivelser i skollag och diskrimineringslag. Av diskrimineringslagen framgår att verksamheten ska
Läs merKVALITETSRAPPORT KRAMFORSSKOLAN LA SA RET
KVALITETSRAPPORT KRAMFORSSKOLAN LA SA RET 2014-2015 STEFAN KARLSTEDT REKTOR Innehåll: Sida 1 1. Rektor skriver om läsåret... sid 3 2. Allmänt a. Skolans organisation... sid b. Resursfördelning... sid c.
Läs merSystematiskt Kvalitetsarbete
Systematiskt Kvalitetsarbete 2017-2018 Tomtbergaskolans rektorsområde Eleverna känner sig nöjda med vår skola och är trygga här oavsett ålder. Tryggheten bland fritidsbarnen är ännu högre, vi har stora
Läs merArbetsplan 2015/2016. Lillåns skola F-6 inkl fritidshem Grundskolnämnden
Arbetsplan 2015/2016 Lillåns skola F-6 inkl fritidshem Grundskolnämnden Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Kunskaper, Bedömning och betyg
Läs merArbetsplan Stora Vallaskolan 2018/2019
Arbetsplan Stora Vallaskolan 2018/2019 Prioriterade områden: 1.normer och värde (värdegrund), 2.specialpedagogiklyftet utveckla undervisningen i den ordinarie gruppen samt lärmiljön för att möta elevernas
Läs merS K V A L I T E T S G A R A N T I
K V A L I T E T S G A R A N T I 1 (6) Blackebergsskolan läsåret 2009/2010 I n l e d n i n g Blackebergsskolan är en F-5 skola med ca 200 elever. Skolan har två klasser i årskurserna F 2 och en klass i
Läs merKvalitetsrapport för Hulanskolan
LERUM100, v 1.0, 2008-07-25 1 (10) Datum 2015-02-12 Lärande Lärande Centralt Hulanskolan Kvalitetsrapport för Hulanskolan 2014-2015 1. Allmän del - Beskrivning av verksamheten Verksamhetsidé Vår vision
Läs merNykroppa skola Ing-Marie Jonsson Rektor. Nykroppa skola
Nykroppa skola Ing-Marie Jonsson Rektor Nykroppa skola Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret 2015 2016 Innehåll 1. Kunskapsuppdraget... 3 1.1 Mål... 3 1.2 Måluppfyllelse... 3 1.3
Läs merRedovisning av det systematiska kvalitetsarbetet
Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet Hammarnskolan Läsåret 2014/2015 2(6) Rektors reflektioner (analys av kunskapsresultaten) Fritidshem Under lå 14/15 fortsatte Fritids med sitt Utvecklingsområdet
Läs merArbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2014/2015
november Arbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man
Läs merLokal elevstödagenda Rindö Skola
2017-08-22 Lokal elevstödagenda Rindö Skola 2017-2018 Vår lokala elevstödsagenda följer Vaxholms Stad Elevstödsagenda och ska ses om ett komplement till denna. Agendan beskriver Rindö Skolas lokala arbete
Läs merHallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår
Hallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår 2018/2019 Beslutad 2018-09-13 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merVerksamhetens systematiska kvalitetsarbete - om grundskolans arbete med systematisk uppföljning och analys
Information om skolenheten Ekenässkolan är en grundskola F-6 med ca 300 elever och ca 45 personal. Läsåret 17/18 har skolan både en, två och tre parallella årskurser. På skolan finns fyra avdelningar för
Läs merVERKSAMHETSPLAN Västra Husby FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM
1 VERKSAMHETSPLAN 2018-2019 FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM 2 Innehållsförteckning Grundfakta om verksamheten 3 Sammanfattning av läsåret 2017/18 3 Prioriterade områden för kommande verksamhetsår 4
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (6) Reviderad juni 2010 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björkbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling gällande tiden 20120101-20121231 Plan mot diskriminering och
Läs merBeslut för gymnasieskola
ThorenGruppen AB Org.nr. 556613-9290 Beslut för gymnasieskola efter bastillsyn i Thoren Business School Örebro belägen i Örebro kommun 2 (6) Tillsyn i Thoren Business School Örebro har genomfört tillsyn
Läs merKvalitetsrapport Hagabackens skola
2016-06-02 Kvalitetsrapport 2015-2016 Hagabackens skola 1 1. GRUNDFAKTA 2 2. RESULTAT 2.1 Normer och värden Påstående: Årets res. Årets res. Förra året Förra året inte alls/ ganska dåligt % ganska bra/
Läs merElafskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bilaga 3 Elafskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling (Likabehandlingsplan) Planen reviderad 2018-10-11 Planen gäller till 2019-06-15 Vision På vår skola ska ingen elev eller personal bli
Läs merBarn- och elevhälsoplan
1 (6) Rev. 2010-01-08 Lärande Barn- och elevhälsoteamet Knappekullaenheten Barn- och elevhälsoplan Knappekulla är en enhet där alla barn är allas ansvar och där varje barn skall få det de behöver för att
Läs merElevhälsoplan Fröviskolan 7-9 2014-2015
Elevhälsoplan Fröviskolan 7-9 2014-2015 2014-04-24 Vision Alla elever på Fröviskolan 7-9 skall i en trygg miljö ges möjlighet att utveckla sin fulla potential för att kunna förverkliga sina drömmar. Syfte
Läs merKvalitetsredovisning Läsåret 2011/12
2012/10/16 Kvalitetsredovisning Läsåret 2011/12 Åkerö skola Flexgrupp 1 och 2 Särskola och Asbergerklass 1 Innehållsförteckning 1. Presentation av skolan 2. Beskrivning av årets verksamhet 3. Underlag
Läs merParkskolan åk 1-6, Läsåret
Arbetsplan åk 1-6 Utifrån verksamhetens kvalitetsrapport har rektor valt följande prioriterade områden, som finns dokumenterade i arbetsplanen för läsåret 2018-19 Fortsatt utveckling av inkluderande arbetssätt
Läs merGenom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar. Genom nyfikenhet och att ta tillvara andras idéer.
Genom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar. Genom nyfikenhet och att ta tillvara andras idéer. Genom att lyfta fram goda exempel och fira framgångar. Genom att skapa en gemensam plattform
Läs merLidåkerskolan PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Anna-Karin Florberger Rektor 150930
Lidåkerskolan PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Anna-Karin Florberger Rektor 150930 Sidan 2 av 7 Lidåkerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 15/16 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs mer2016/2017 Reviderad och upprättad den 31 oktober
2016/2017 Reviderad och upprättad den 31 oktober 2016 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Inledning 3 Definitioner 4 Ansvarsfördelning 4 Verksamhetens vision/mål för likabehandlings- 5-6 arbetet - Förhindra och tidigt
Läs merElevhälsoplan Storvretaskolan Bakgrund. Elevhälsoplanens syfte. Styrdokument
Elevhälsoplan Storvretaskolan 2013-14 Bakgrund Skolan ska ge alla barn och elever den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och i sin personliga utveckling. Den ska ge eleverna möjlighet
Läs merUtvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018. Skola: Sandarne skola
Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Sandarne skola Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Sandarne skola I er Utvecklings-/Arbetsplan beskriver ni hur ni kommer att arbeta med BUN/förvaltningens
Läs merVerksamhetsplan Grundsärskola/ fritidshem 2014/2015
Tillsammans når vi toppen! Tre prioriterade utvecklingsområden för skolområde ÖST Höja måluppfyllelse och resultat Nationella prov Betyg Enkätresultat Elevhälsa VÄRDEGRUNDSARBETE Förebyggande arbete Samordna
Läs merArbetsplan. Inledning. Åtgärder för utveckling UTBILDNINGSNÄMNDEN
UTBILDNINGSNÄMNDEN BLACKEBE RGSSKOLAN TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 22-10-31 SID 1 (13) 22-10-31 Handläggare: Henrik Nöbbelin Telefon: 076-1242842 Arbetsplan Inledning Blackebergsskolan är en F-5 skola med ca 240
Läs merNykroppa skola Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret Rektor Ing-Marie Jonsson
Barn- och utbildning Nykroppa skola Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret 2014 2015 Rektor Ing-Marie Jonsson Innehåll 1. Kunskapsuppdraget... 3 1.1 Mål... 3 1.2 Måluppfyllelse...
Läs merKVALITETSRAPPORT. Fritidshem Mariaskolan. Läsåret 2013/2014
KVALITETSRAPPORT Fritidshem Mariaskolan Läsåret 2013/2014 1. Inledning Underlaget till denna Kvalitetsrapport har varit fritidshemmets uppföljningar och dokumentation under läsåret 2013/2014, samt arbetslagens
Läs merKvalitetsredovisning 2010/2011 för
Kvalitetsredovisning 2010/2011 för Åbyggeby skola och fritidshem Kerstin Norlin biträdande rektor 1. Inledning Verksamheten har bedrivits med 70 barn i åldrarna 6-10 år, fördelade i förskoleklass upp till
Läs merDokumentation grundskola
Dokumentation grundskola Malmö stad KVALITETSPLAN med lägesbedömning Dokumentation av skolans utvecklingsinsatser inför läsåret 2013/14, färdig senast 1/9 Enhet: Ängslättskolan Datum: 130901 Lägesbedömning
Läs merElevhälsoplan för Pluggparadiset Skola och Fritidshem 2015/2016
Elevhälsoplan för Pluggparadiset Skola och Fritidshem 2015/2016 Bakgrund Skolan ska se till att eleverna har en bra miljö för sin kunskapsutveckling och sin personliga utveckling. Det innebär att elevhälsan
Läs merElevhä lsoplän
2016-09-13 Elevhä lsoplän Syfte Solhemsskolans elevhälsoplan ska beskriva främjande, förebyggande och stödjande insatser som bidrar till elevens trygghet, hälsa och lärande. Elevhälsoplanen gäller från
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2016:4634 Varbergs kommun ks@varberg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Bockstensskolan 3-5 i Varbergs kommun 2(9) Tillsyn i Bockstensskolan 3-5 har genomfört tillsyn av
Läs merDen kommunala grundsärskolans lokala elevhälsoplan
Den kommunala grundsärskolans lokala elevhälsoplan 2017/2018 Bakgrund Elevhälsan ska medverka till att stärka skolans förebyggande och hälsofrämjande arbete och därigenom stödja elevens utveckling mot
Läs merKvalitetsrapport kring måluppfyllelse 2015/2016 Skola inklusive förskoleklass och fritidshem
Kvalitetsrapport kring måluppfyllelse 2015/2016 Skola inklusive förskoleklass och fritidshem Verksamhet: Lillåns skola F-6 Kunskapsuppdraget: Utveckling och lärande Läsa år 1, bedömning enligt Nya språket
Läs merKvalitetsanalys för Sickla skola läsåret 2012/13
Datum 2013-09-05 1 (11) Kvalitetsanalys för Sickla skola läsåret 2012/13 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Läs merSTORFORS KOMMUN. Kroppaskolan Årskurs 1 3
STORFORS KOMMUN Kroppaskolan Årskurs 1 3 Lokal arbetsplan Läsåret 2016-2017 Inledning: Kroppaskolan ligger i Storfors tätort och innefattar förskoleklass årskurs 3 samt fritidshem. Skolan har totalt 136
Läs merNygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola åk 1-3, fritidshem Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merBeslut för grundskola och fritidshem
Vittraskoloma AB Rektorn vid Vittra Luma Park Beslut för grundskola och fritidshem efter tillsyn i Vittra Luma Park i Stockholms kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Åsaka fritidshem 2015
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem Åsaka fritidshem 2015 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I
Läs merResultatprofil. Ängbyskolan. Läsåret 2016/2017
Resultatprofil Ängbyskolan Läsåret 2016/2017 Vad är en resultatprofil I resultatprofilen redovisas respektive skolas organisation, antal elever och pedagogisk personal, resultat som uppnåtts hos eleverna
Läs merArbetsplan för Nolbyskolan F-6 Läsåret 2015/2016
november Arbetsplan för Nolbyskolan F-6 Läsåret 2015/2016 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merKronbergsskolans rektorsområde
Kronbergsskolans rektorsområde Boviks skola Lilla Kronbergsskolan Kronbergsskolan Arbetsplan Organisation Miljö och hälsa Skolans inriktning Profil Värdegrund Demokrati Livslångt lärande ORGANISATION Inom
Läs merHandlingsplan för Södra Vi skola och Tallbackens fritidshem 2015/2016. Upprättad i juni 2015
Handlingsplan för Södra Vi skola och Tallbackens fritidshem 2015/2016 Upprättad i juni 2015 Vi ska bli bäst! 2017 ska Vimmerby vara bland de tio bästa skolkommunerna. För Vimmerby kommuns barn och elever
Läs merÅtagandeplan. Sorgenfriskolan Läsår 2015/2016
Åtagandeplan Sorgenfriskolan Läsår 2015/20 Innehållsförteckning 1 Inledning... 3 2 Beskrivning av skolan... 3 3 Sammanfattning: Skolans lägesbedömning... 3 4 Skolans utvecklingsområden/ åtaganden för läsåret...
Läs merSKOLUTVECKLINGSPLAN UCKLUMSKOLAN 18/19
SKOLUTVECKLINGSPLAN UCKLUMSKOLAN 18/19 Information om skolenheten Ucklumskolan är en f-3 skola med tillhörande fritidshem. Läsåret 18/19 har vi 38 elever uppdelade på två klasser och 10 personal. Vi arbetar
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2017:7697 Västerås kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Norra Vallbyskolan i Västerås kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 2 (9) Skolinspektionens
Läs merArbetsplan Bruksskolan åk /2019
Arbetsplan Bruksskolan åk 1-6 2018/2019 Normer och Värden Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens krav
Läs mer