Genom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar. Genom nyfikenhet och att ta tillvara andras idéer.

Transkript

1

2

3 Genom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar. Genom nyfikenhet och att ta tillvara andras idéer. Genom att lyfta fram goda exempel och fira framgångar. Genom att skapa en gemensam plattform där vi tillsammans utvecklar skolområde VÄST. Kulturgarantin för Vimmerby kommun Vimmerby kommun garanterar alla barn i förskolan och skolan minst en kulturupplevelse per läsår från det de är tre år och tills de lämnar gymnasiet. Det kan till exempel vara en konsert, en teaterföreställning eller en filmvisning.

4 Kunskaper För att lyckas med visionen behöver vi höja måluppfyllelsen i samtliga ämnen och öka pedagogernas medvetande om det entreprenöriella lärandet. * Vi höjer måluppfyllelsen i svenska genom två projekt för att utveckla elevernas läsförmåga. Lågstadiet inför läsande morgon och mellanstadiet genomför ett läsprojekt där hela klassen läser och diskuterar samma bok. * Pedagogerna får utbildning i vad begreppet entreprenöriellt lärande står för; konferenstid kan till exempel användas för studerande av litteratur och workshops där vi visar varandra hur entreprenörskapet kan uttryckas i olika åldrar och ämnen. Skola och hem För att lyckas med visionen behöver vi ge tydlig information till vårdnadshavare om mål för undervisningen samt elevens kunskapsutveckling. * Vi använder Infomentor som arena för att samspela med föräldrar; månadsbrev, åtgärdsprogram, omdömen, måluppfyllelse kopplat till pedagogiska planeringar, frånvarorapporter. * Vi har föräldramöte en gång per termin. * Eleverna får omdöme följt av utvecklingssamtal varje termin. * Vi har lära-känna-samtal för nya elever för att informera om målen för verksamheten.

5 Bedömning och betyg För att lyckas med visionen behöver vi göra en allsidig bedömning av elevernas kunskapsutveckling. * Elevens kunskapsutveckling dokumenteras löpande i det dagliga arbetet genom minnesanteckningar. * Särskild hänsyn tas till elevers olika sätt att redovisa sina kunskaper; muntligt, skriftligt, med datorstöd och så vidare. Övergång och samverkan För att lyckas med visionen behöver vi ha ett gott samarbete mellan förskola, skola och fritidshem. * Vi genomför överlämnandekonferenser vid de olika stadieövergångarna samt vid lärarbyte. Noggrann genomgång av befintlig dokumentation görs. * Pedagog i förskolan följer elevgruppen till förskoleklassen.

6 Normer och värden För att lyckas med visionen behöver vi skapa arbetsro och trivsel. * Trivsel och arbetsro börjar i personalgruppen. Tid för planering och reflektion tillsammans med ett positivt klimat präglat av uppskattning lyfter oss så at vi kan lyfta verksamheten. * Vi genomför kontinuerligt samarbetsövningar för att stärka elevgruppen. * Trygghet är grunden för trivsel. Trygghet skapar vi genom kontinuitet i personalgrupp och organisation. På elevnivå skapar små undervisningsgrupper, rutiner, klassens regler, fadderverksamhet, likabehandlingsarbete (temadag) och samsyn mellan föräldrar och skola trygghet. I förlängningen är det vår väg till arbetsro. * Genomförande och uppföljning av enkäter och enkätsvar ger oss en grund att utvecklas från och underlag för diskussioner med elever Vad ger arbetsro? Hur bidrar du?

7 Elevernas ansvar och inflytande För att lyckas med visionen behöver vi öka elevinflytandet. * Vi höjer statusen på elevrådet genom att införa dagordning och ser till att sekreterare och ordförande fyller en viktig funktion. * Eleverna får vara med och bestämma vilka rastleksaker vi ska köpa in. * Eleverna medverkar till skolans trivselregler. * Eleverna får delta i planeringen av skolarbetets utförande i viss mån och i passande situationer. Skolan och omvärlden För att lyckas med visionen behöver vi medverka till att utveckla kontakter med organisationer, företag och andra som kan bidra till att berika skolans verksamhet och förändra den i det omgivande samhället. * Vi återinför praodag på mellanstadiet. * Vi åker till ishallen för att åka skridskor. * Räddningstjänsten besöker förskoleklassen. * Olika yrkesgrupper kommer till klasserna och berättar. * Utbyte med andra skolor via till exempel mail, skype och brev.

8 Skolans egna prioriterade mål För att lyckas med visionen behöver vi lägga grund för att eleverna ska känna stolthet över sin hembygd. Insats * Vi genomför regelbundet ett Astrid Lindgren-tema.

9 Ovanstående mål kommer att utvärderas på något av följande sätt: * Incito (kommunens utvärderingsverktyg) * Skolans egna enkäter * Intervjuer med elever och medarbetare * Nationella prov årskurs 3 och 6 * Betyg åk 6 * Intervju med föräldraföreningen All pedagogisk personal samt rektor är ansvarig för att målen uppfylls och utvärderas. Se också våra kvalitetsindikatorer sist i verksamhetsplanen.

10 Denna sida kommer att uppdateras efter utvärdering av verksamhetsplanen i juni.

11 Nationella prov årskurs 3, 6 och 9 i grundskolan Betyg åk 6 och åk 9 Behörighet till gymnasiets yrkesprogram Behörighet till gymnasiets högskoleförberedande program Simkunnighet åk 5 Uppfyllande av Vimmerby kommuns kulturgaranti Uppfyllande av tjänstegarantierna Anmälningar till Skolinspektionen Resultat föräldraenkäter Resultat elevenkäter Resultat medarbetarenkäter SKL ranking Öppna jämförelser - grundskola SKL:s rankning Information till alla - grundskola

12