2013/14. Verksamhetsplan, Förskolan Rödluvan. Hållén, ALexandra Förskolan Rödluvan

Transkript

1 2013/14 Verksamhetsplan, Förskolan Rödluvan Hållén, ALexandra Förskolan Rödluvan

2 Organisation... 2 Skolledning/administration... 2 Pedagogisk personal... 2 Styrdokument... 2 Personal... 3 Fortbildning... 3 Arbetmiljö... Fel! Bokmärket är inte definierat. Verksamhet... 4 struktruren kring det Systematiska kvalitetsarbetet... Fel! Bokmärket är inte definierat. Pedagogisk dokumentation... 5 IT-kompetens... 6 Pedagogiskt ledarskap... Fel! Bokmärket är inte definierat. Årshjul... 8

3 ORGANISATION SKOLLEDNING/ADMINISTRATION Organisationen runt förskolan är uppbyggt så att förskolan ingår i ett rektorsområde med en F-9 skola och en förskola. Ansvarig för rektorsområdet är en rektor tillika förskolechef. Rektorn/förskolechefen har huvudansvaret för hela rektorsområdet men har delegerat stora delar av ansvaret när det gäller förskolan till en utvecklingsledare. Utvecklingsledaren har ansvaret för att förskolan utvecklas och följer styrdokumenten. Denna fördelning har gjorts då rektorn/förskolechefen är mer insatt i skolans verksamhet och utvecklingsledaren är mer insatt i förskolans verksamhet samt att den arbetar i den delvis. Tjänst Omfattning Rektor/Förskolechef 1,00 Utvecklingsledare 0,25 Vaktmästare 2,00 (delas med Fors/By) Specialpedagog 0,5 (delas med Fors/By) Skolmåltider och städ ligger utanför rektorsområdets budget Vi använder os av skolans skolassistent. PEDAGOGISK PERSONAL Personalen är uppdelad på tre avdelningar, Lilla björn (1-2åringar) Stora björn(2-4åringar, samt avgiftsfri allmän förskola) & Smultronet(4-5 åringar). Förskolärarna är spridda över avdelningarna för att säkerställa det pedagogiska arbetet. På varje avdelning finns en nyckelperson som fungerar som en arbetslagsledare. Avdelning Tjänst Omfattning Not Lilla björn Förskollärare 1 Lilla björn Barnskötare 2 Stora björn Förskollärare 3 Stora björn Barnskötare 0,75 0,5 av tjänsterna är för mat och diskhantering Smultronet Förskollärare 2,38 Smultronet Barnskötare 2,0 STYRDOKUMENT Förskolan är en egen skolform och utgör nu första steget i Sveriges utbildningssystem, fr o m Förskolan lyder under Utbildningsdepartementet och Skolverket är den statliga myndigheten som styr, stödjer, följer upp och utvärderar kommuners och förskolors arbete med syfte att förbättra kvaliteten och resultaten i verksamheterna. Följande dokument styr och påverkar förskolans verksamhet: Staten - genom Skollag (2010:800) och förskolans Läroplan Lpfö 98/2010. FN s Barnkonvention. Kommun - Bildningsstyrelsens mål och förutsättningar, samt Skolplan, och övriga mål och uppdrag från Bildningsförvaltningen. Kvalitetsdokument som Pedagogisk Deklaration och Verksamhetsidén samt Kärnprocessen är vägledande dokument för alla pedagoger inom förskolan i Avesta kommun. Förskolan Rödluvans - Verksamhetsplan. Arbetsmiljöverket arbetsmiljöfrågor.

4 PERSONAL FORTBILDNING Förskolans målsättning är att genom utbildningsinsatser inrikta fortbildningsinsatserna så att den pedagogiska dokumentationen utvecklas. ARBETMILJÖ Utifrån medarbetarenkäten har vi beslutat att fokusera på att: Vi har rätt verktyg/redskap för att utföra arbetet Se till att vi hinner planera vårt arbete Se till att vi har tid att göra våra arbetsrutiner bättre.

5 VERKSAMHET MÅLPLANER MÅL Få målplanerna att bli levande Tydligare kvalitetsmål Öka förståelsen för det systematiska kvalitetsarbetet INSATSER Dokumentationsmall för den gemensamma arbetslagsplaneringen, för att få en systematik i dokumentations och utvärderingsarbetet. All personal lämna in två skriftliga reflektionsprotokoll till ledningen. Dessa skrivs på ens egen planering. På APT tid och stängningsdagar ska personalen få tid att arbeta med målplanerna. Fokusmöten med fokus på kvalitetsmål, samt APT tid för detta i arbetslagen UTVÄRDERING

6 PEDAGOGISK DOKUMENTATION MÅL KVAR FRÅN FÖREGÅENDE PLAN Alla barn ska ha en portfolio som uppdateras regelbundet Dokumentationsarbetet ska leda till att verksamheten utvecklas. Barnen ska vara delaktiga i dokumentationsarbetet Verksamheten ska dokumenteras på fler sätt än bilder All dokumentation av barns utveckling och lärande ska göras i relation till den pågående verksamheten MÅL Att få en struktur på dokumentationsarbetet där alla vet vad som skall dokumenteras INSATSER I den utsträckning som barnen kan så ansvarar de för sin egen portfolio. De ska själva klippa, klistra och berätta vad som ska stå under bilden. Pedagogiska målplaner Reflektionsprotokoll Dokumentationsmall arbetslagsplaneringen Inläsning av litteratur Finns 3-4 kameror på varje avdelning Förbättra årshjulet för dokumentation UTVÄRDERING

7 IT-KOMPETENS MÅL KVAR FRÅN FÖREGÅENDE PLAN All personal ska kunna använda det digitala klassrummet På avdelningar med Ipads ska all personal kunna det grundläggande som starta, logga in, hitta appar MÅL IT ska användas pedagogiskt med barnen Förbättra målplanen för IT så att det tydligt framgår hur avdelningarna skall arbeta med IT INSATSER Extra utbildnings tillfällen med fokus på hur man använder IT med barn IT ansvariga reviderar målplanen före jul UTVÄRDERING

8 MODERSMÅL Under läsåret har vi försökt förbättra vårt modersmålsstöd till barnen. Men detta har varit svårt. Vi måste hela tiden använda datorn för sagor, något som inte har intresserat barnen så mycket. Det är även svårt när vi har språk som är väldigt olika från vårt eget. Där vi har haft barn med tyska & engelska har vi enkelt kunnat ge stöd, men i fallen med de som har ryska och persiska har det varit svårare. Till hösten kommer vi att få medel för att kunna arbeta specifikt med detta stöd. Med detta kommer vi att köpa in böcker på olika språk samt försöka få personer från samhället att komma och t.ex. läsa för barnen i de fall när det är språk som personalen ej behärskar. MÅL Alla barn med annat modermål ska få stöd i dess modersmål Alla barn med annat modermål ska få extra stöd i svenska INSATSER 25% tjänst för detta, används till litteratur samt timlön till personer som kan komma och bl.a. läas för barnen. Leta upp passande IT-material Göra personalen säker på IT så att de kan använda detta för att ge barnen stöd. UTVÄRDERING

9 ÅRSHJUL AUGUSTI Avgiftsfri allmänförskola startar Inskolning APT fokus: Planering av HT 13 SEPTEMBER Inskolning Skolfotografering APT fokus: Ped. dokumentation OKTOBER JANUARI Avgiftsfri allmänförskola startar APT fokus: Utvärdering HT13 Stängningsdag: Kvalitesmål/planering Likabehandlingsplan klar och presenterad FEBRUARI APT fokus: Ny förskola MARS Föräldramöten Utvecklingssamtal APT fokus: Likabehandling, fokusmöten+ praktiska saker APT fokus: Lönesamtal Stängningsdag: Entreprenöriellt lärande Medarbetarsamtal APRIL NOVEMBER APT fokus: Likabehandling/ Nya förskolan APT fokus: Kvalitetsmål DECEMBER Luciatåg Skyddsrond (3/12) Stängningsdag: Utvärdering HT13/planering VT14 APT fokus: Nya förskolan Julavslutning MAJ JUNI Lönesamtal APT fokus: Nya förskolan APT fokus: Utvärdering Likabehandlingsplan. APT fokus: Nya förskolan Stängningsdag: Utvärdering VT14/Ny förskola Avslutning