2015/16. Verksamhetsplan, Förskolan Rödluvan. Hållén, Alexandra Förskolan Rödluvan

Transkript

1 2015/16 Verksamhetsplan, Förskolan Rödluvan Hållén, Alexandra Förskolan Rödluvan

2 Organisation... 2 ledning/administration... 2 Pedagogisk personal... 2 Arbetmiljö... 2 Verksamhet... 3 Styrdokument... 3 Grundverksamhet... 3 Fortbildning under läsåret... 3 Prioriterade utvecklingsoråden utifrån kvalitetsredovisningen... 4 Samverkan förskola/förskoleklass/fritidshem... 4 Pedagogiska diskussionsforum... 5 Samverkan med andra förskolor... 6 Årshjul... 7

3 ORGANISATION LEDNING/ADMINISTRATION Förskolan Rödluvan är en kommunal förskola i Avesta kommun. Avesta kommun är indelat i sex förskoleområden, varav Rödluvan ingår i Norra förskoleområdet tillsammans med förskolan Tallåsen, förskolan Triangeln samt Språkstödjande förskolan i Horndal. Tjänst Omfattning Förskolechef 1,00 Vaktmästare 2,00 ( delas med skolorna i Horndal/By/Fors samt övriga förskolor i Norra förskoleområdet Specialpedagog 0,6 (gemensam för Norra förskoleområdet) PEDAGOGISK PERSONAL Förskolan är indelad i tre avdelningar, en småbarnsavdelning 1-3år Bläckfisken samt två syskonavdelningar 3-5år Delfinen och Hajen. De två syskonavdelningarna samverkar i stor utsträckning med aktiviteter och gemensamma pedagogiska rum. Avdelning Tjänst Omfattning Not Bläckfisken Förskollärare 2 Bläckfisken Barnskötare 2 Delfinen Förskollärare 2,8 1 är sjukskriven i dagsläget, tillsatt av en obehörig på 63% Delfinen Barnskötare 1 Hajen Förskollärare 2 1 tjänst tillsätts den 1 februari, fram till dess är det en obehörig på den Hajen Barnskötare 1,25 ARBETMILJÖ Alla på arbetsplatsen omfattas av arbetsmiljölagen och deltar i arbetsmiljöarbetet på arbetsplatsen. En skyddsrond (SBA) med brandinspektion, sker en gång per år, med skyddsombud, intendent och utvecklingsledare. Dessutom är det utlagt en brandinspektion sex månader senare. Vi använder relevanta checklistor vid skyddsronderna och beaktar även buller, klämrisk och ohälsa. Utvalda hälsoinspiratörer Medarbetarsamtal sker en gång per år. Vid behov finns det möjlighet att träffa förskolechef/utvecklingsledare enskilt, även vid andra tillfällen under året. Förskolechef/utvecklingsledare gör rehabiliteringsutredningar med hjälp av personal på Personalenheten, samt Avesta hälsan och vidtar åtgärder för att sjukskrivna ska kunna återgå till arbetet så snart som möjligt. Vid behov kan enskild medarbetare få kontakt med Avesta hälsan. Det ska dock föregås av samtal med ledning. Tydlig dokumentation, Tillbud, (Oj), används där det kan ske en olycka om inte åtgärder vidtas. Incidentrapport, två olika varianter. (1. Vid kränkningsärenden 2. Ohälsa/olycksfall). Anmälan om arbetsskada, används vid skada/olycksfall av grövre art. En blankett gällande Riskanalys upprättas vid behov Förskolechef skickar även eventuella skadeanmälningar till Arbetsmiljöverketi Falun. Utifrån höstens medarbetarenkät skapas en handlingsplan på utvalda områden som är i behov av förbättring.

4 VERKSAMHET STYRDOKUMENT Förskolan är en egen skolform och utgör nu första steget i Sveriges utbildningssystem, fr.o.m Förskolan lyder under Utbildningsdepartementet och Skolverket är den statliga myndigheten som styr, stödjer, följer upp och utvärderar kommuners och förskolors arbete med syfte att förbättra kvaliteten och resultaten i verksamheterna. Följande dokument styr och påverkar förskolans verksamhet: Staten - genom Skollag (2010:800) och förskolans Läroplan Lpfö 98/2010. FN s Barnkonvention. Kommun - Bildningsstyrelsens mål och förutsättningar, samt Skolplan, och övriga mål och uppdrag från Bildningsförvaltningen. Kvalitetsdokument som Pedagogisk Deklaration och Verksamhetsidén är vägledande dokument för alla pedagoger inom förskolan i Avesta kommun. Förskolan Rödluvans - Verksamhetsplan. Arbetsmiljöverket arbetsmiljöfrågor. GRUNDVERKSAMHET På förskolan arbetar vi med pedagogiska målplaner för att säkerställa kvalitén på verksamheten. Dessa ligger till grund för förskolans verksamhet och utvärderas två gånger/läsår. Detta arbete gör att förskolans verksamhet utvecklas och kvalitetssäkras. Arbetslagens utvärderingar av målplanerna utgör grunden till förskolans kvalitetsredovisning. Förskolan har idag åtta målplaner: Språk, Matematik, Naturvetenskap & Teknik, Motorik, Normer & Värden, Barnsinflytande, Förskola-Hem och Entreprenöriellt lärande. Gemensamt för all verksamhet på förskolan är att förskolan skall vara en positiv mötesplats för barn och vuxna. Grunden för att utvecklas är att varje barn skall känna trygghet, lust och glädje i att leka och lära. Barnen ska vara resurser för varandra och olikheter ser vi som en tillgång. Barnens lek ses som en viktig del i lärande och inhämtandet av nya kunskaper. För att främja detta blir de pedagogiska miljöerna en viktig tillgång de ska vara spännande, väcka barnens fantasi och nyfikenhet. Den ska vara inspirerande och tydlig för att skapa olika mötesplatser till samspel och kommunikation. I våra miljöer strävar vi efter att det ska finnas möjligheter för det egna undersökandet t.ex. material som är tillgängligt och utmanande för barnen. Eftersom Rödluvan har nära till naturen lägger personalen stor tonvikt vid utevistelse och det pedagogiska uterummet. Vi vill även att barnen ska bli aktiva och självständiga i sitt kunskapssökande, detta gör vi genom att lyssna på barnen, ta tillvara på de tillfällen där de söker kunskap samt utmana dem att testa själva. Detta gör att vårt förhållningsätt som pedagoger måste vara tillåtande. FORTBILDNING UNDER LÄSÅRET All personal läser boken Samarbete i förskolan It kurser kommer ges till de som har behov Kollegialt erfarenhetsutbyte kring målplaner & miljöer Samverkan

5 PRIORITERADE UTVECKLINGSORÅDEN UTIFRÅN KVALITETSREDOVISNINGEN SAMVERKAN FÖRSKOLA/FÖRSKOLEKLASS/FRITIDSHEM MÅL Att all personal i respektive verksamhet ska ha kunskap & förståelse för varandra verksamheter Det ska finnas ett pedagogiskt samarbete mellan förskola-fritids & förskola-förskoleklass INSATSER Samverkans möte den 17 november för Norra området Deltagande i f-klassen nätverk den 23 november, 1 deltagare från varje förskola Planera in 3-4 aktiviteter med f-klass och fritids/ termin Överlämningsmöte planeras in i april om ej behov finns att ta det tidigare p.g.a. särskilda behov i gruppen. UTVÄRDERING

6 PEDAGOGISKA DISKUSSIONSFORUM MÅL Att personal ska känna förtrogenhet med hur man arbetar med Lpfö98/10 Att personal ska kunna vidareutveckla sina pedagogiska kunskaper INSATSER Utrymme på APT & stängningsdgar för kollegialt erfarenhetsutbyte, se års hjul Verksamhetsbesök från Förskolechef med återkoppling Stöd från ledning till varje arbetslag i kvalitetsarbetet UTVÄRDERING

7 SAMVERKAN MED ANDRA FÖRSKOLOR MÅL Att stärka personalens pedagogiska kunskaper Kunskaper som finns inom förskoleområdet tas tillvara på och sprids till övriga förskolor INSATSER Gemensamma stäningsdagar i Norra förskoleområdet Gemensamma APT i Norra förskoleområdet, med fokus på pedagogiska frågor Arbetslagsledarmöten där alla arbetslagsledare träffas Kollegialt erfarenhetsutbyte i Norra förskoleområdet Nätverksträffar med förskolor i kommunen UTVÄRDERING

8 ÅRSHJUL AUGUSTI Avgiftsfri allmänförskola startar Inskolning APT fokus: Planering av HT 15, målplaner JANUARI Avgiftsfri allmänförskola startar APT fokus: Planering VT FEBRUARI SEPTEMBER OKTOBER Inskolning NOVEMBER DECEMBER Skolfotografering APT fokus: Planering av HT 15, målplaner Medarbetarsamtal Stängningsdag: Pedagogiska miljöer & målplaner Föräldramöten APT fokus: Likabehandling, Medarbetarsamtal Stängningsdag: Entrepenöriellt lärande, läsning av bok Samarbete i förskolan APT fokus: Gemensam på förskoleområdet, ICDP, Samarbete i förskolan. Likabehandlingsplan klar och presenterad Föräldramöten Medarbetarsamtal MARS APRIL MAJ JUNI APT fokus: Språk/ Matematik/ Natur & Teknik Utvecklingssamtal Stängningsdag Utvecklingssamtal Lönesamtal APT fokus: Barns inflytande/ Normer & Värden/ Flerspråkighet & Interkulturalitet APT fokus: Utvärdering Likabehandlingsplan. APT fokus: Entrepenöriellt lärande 23:e Stängningsdag: Utvärdering målplaner Avslutning APT fokus: Utvärdering målplaner/ Planering HT16 Luciatåg APT fokus: Utvärdering målplaner Julavslutning