Verksamhetsplan för UniNet 2006

Transkript

1 Verksamhetsplan för UniNet 2006 Sammanfattande projektbeskrivning 1. Projektorganisation 1.1 Projektkoordinator Projektkoordinator i Umeå är Per Andersson och projektkoordinator i Vasa är Maria Byholm. 1.2 Styrgrupp Styrgruppen för UniNet representeras av följande enheter och personer: SLU Lärocenter Svenska handelshögskolan Åbo Akademi Vasa universitet Chydenius Pedagogiska institutionen IML UB UniZon UniZon Göran Sjöberg Sari Tarvonen Peter Björk, ordförande Sol-Britt Arnolds-Granlund och Terese Ahlström Merja Koskela Ismo Hakala Gerhard Nordlund Bengt-Erik Johansson Helen Hed Johanna Backman Åsa Sundh Ordförande: SLU, Vasa ordförande under år Föredragare: Per Andersson och Maria Byholm 1.3 Projektgrupp Umeå universitet Ped. Inst. IML UB Sveriges lantbruksuniversitet IPC Vasa Tritonia Lärocenter Karleby Chydenius Per Andersson, Ulf Stödberg och Tor Söderström Peter Bergström, Leif Marklund och Eva Morell- Olsson Helen Hed Mikael Sjöberg Cristina Flemming Maria Byholm, Sari Ojala, Camilla Klockars och Peter Ahlroos Ismo Hakala 1

2 1.4 Samarbetspartners Pedagogiska institutionen (ped), Umeå universitet Institutionen för interaktiva medier och lärande (IML), Umeå universitet Universitetsbiblioteket (UB) Umeå universitet IT-pedagogiskt Centrum (IPC), Sveriges lantbruksuniversitet, Umeå Lärocenter (LC) och Vetenskapsbiblioteket Tritonia i Vasa (Gemensam enhet för Vasa universitet, Åbo akademi i Vasa och svenska handelshögskolan i Vasa) Enheten för informationsteknik, Chydenius-institutet, Karleby (Chyd) 2. Projektet 2.1 Projektets bakgrund UniNet-projektet, ett delprojekt inom UniZon-Kvarken, har bedrivits under fyra verksamhetsår från 2001 t.o.m Verksamheten har till största del bestått i att utveckla och genomföra utbildning inom IKT och lärande för universitetslärarna i Vasa och Umeå. Ett utbildningspaket i tre delar, Learning In Networks, utvecklades i samverkan mellan Lärocenter i Vasa (en gemensam enhet för Åbo Akademi och Svenska Handelshögskolan i Vasa samt Vasa universitet) och Centrum för utbildningsteknik (CUT) vid Umeå universitet tillsammans med IPC vid SLU i Umeå. Senare har även Pedagogiska institutionen, IML, och Universitetsbiblioteken i både Vasa och Umeå varit delaktiga i utvecklings- och kursverksamheten. Avsikten med UniNet projektet del 2 har varit att bredda samarbetet inom området IKT och lärande vid våra enheter i Umeå och Vasa. Det sker en ständig utveckling inom universitetsundervisningens område och konkurrensen hårdnar. Kvarkenområdets universitet kan via projektet profilera sin styrka och kvalitet genom att skapa nya möjligheter och testa, utveckla, utbilda och använda nya tekniska lösningar i modern universitetsundervisning. Videokommunikation av olika slag är en viktig förutsättning i de kontinuerliga kontakterna mellan projektmedarbetarna i Vasa och Umeå inom projektet och ett kompetensnätverk inom området IKT och lärande har etablerats under den tidigare perioden och samarbetet kan under den kommande perioden intensifieras. 2.2 Projektets syfte Att höja den samlade kompetensen inom IKT och lärande inom kvarkenregionens universitet på en internationellt hög nivå. Att öka intensiteten och kvaliteten i det gränsöverskridande samarbetet över Kvarken genom att med teknik möjliggöra fler möten och kontakter. Att sprida kunskap och kompetens inom och utanför nätverket. 2

3 2.3 Projektets mål Fortsatt utveckling av användning av videokonferensteknik- utveckla arbetsmetodik och pedagogik för undervisning och möten vid användning av videokonferenssystem, verktyg för Computer Supported Collaborative Work och streaming teknik. Undersöka möjligheten för en eventuell internationell utbildningshelhet och planer finns på att upprätta ett forsknings- och utvecklingsnätverk. Utvärdering och dokumentation av kommunikationsmodeller för distansöverbryggande samarbete systematiseras. Företagssamarbetet vidareutvecklas under modell för hur teknik och media kunde utnyttjas inom företagsvärlden t ex enligt de diskussioner i samarbetet som pågår med Konsum Nord, Umeå kommun (utbildningscentrum), Lärum i Stockholm och Crossroad kvarken. EduTechLab, Ped.inst och IML vidareutvecklar användningen av podcasting och annan ny teknik för universitetsundervisning. UniNet har informerat om möjligheterna till ett samarbete med Finland för yrkeslärarutbildningen på svensk sida. Kunde UniNet vara en katalysator för att möjliggöra ett gränsöverskridande samarbete. Planering av gemensamt presentationsmaterial inför konferensen i Ronneby 8-10/ Se Deltagande i SVY-konferensen Nationella nätuniversitetsdagar i Helsingfors 28-29/ Se: och IKT-dagarna i Hämeenlinna 5-7/ Se: Deltagande i eventuellt andra konferenser som kan vara av intresse för UniNet-projektet. Utveckla begreppet informationskompetens utveckla lärares, studerandes och forskares möjligheter till självstudier och fortbildning. Utbildning utvecklas. Kurs för forskarutbildningen i informationskompetens planeras och innehållet fastställs. Fortbilda universitetslärare i IKT och lärande inom Kvarkenregionen, bl a genom nätbaserat lärande. Forsatt utveckling av material för kursen IT för utbildning och LIN. Forskning kring kommunikation i nätbaserat lärande, forskningen presenteras i december Föreläsarutbyte och materialbank vidareutvecklas. Planering av gemensamt presentationsmaterial inför konferensen i Ronneby 8-10/ IML deltar i samarbete med PodCasting med EduTechLab och ped inst. Utveckla användning av mobila lösningar att stödja implementering och utvärdering av SMS-MMS tjänster inom Kvarken regionens högskolor och universitet. Vidare att utforma en strategi och handlingsplan för implementering av handdatorer som verktyg för augmented reality. Studentaktivitet låta studenter vara mera aktiva och samla in information (ex GPS, temperatur, fuktighet, filmsekvenser, bilder etc) till mobiltelefon/pda bluetooth. Pilotprojekt om mobilteknologins möjligheter och pilotprojekt för utprovning av mobila tjänster. 3

4 Stöda andra UniZon projekt en användarservice för att underlätta gränsöverskridande projektarbete och minimera eventuella problem med koppling till IKT. UniNet deltar i planeringen för eventuell fortsättning av UniNet verksamhet inom en ny UniZon period efter UniNet har överlåtit UniZonconference-hemsidan att användas för slöjdprojektets konferens våren Målgrupp/deltagande Universitetspersonal i Umeå, Vasa och Karleby. UniZon projektmedlemmar, företag och organisationer som är involverade i Kvarkenprojektet. 2.5 Koppling till andra projekt Stöder andra UniZon projekt som har behov av att använda teknik och media i sin verksamhet och i sina kontakter över Kvarken. 2.6.Vad är nytt i projektet Verksamheten fortsätter med nytt innehåll och med delvis nya aktörer fr.o.m Chydenius-institutet från Karleby i Finland och Pedagogiska institutionen och IML vid Umeå universitet under UniNet perioden UniNet har breddat sin förankring vid Umeå universitet och innehållsmässigt inriktats mot IKT-pedagogik mer än mot teknikutveckling, vilket också sammanfallit med hur verksamheten utvecklats vid Lärocenter i Vasa. 2.7 Förväntade och förverkligade resultat Innehåll Antal Förverkligat Kommentar Kurser 3 2 LIN 1 och 3 1 IT för utbildning Infokompetens, streaming, fortbildning för lärare Kursdeltagare LIN deltagare i Vasa 49 IT för utbildning i Lärocenter i Vasa IML och Ped inst i Umeå Umeå Doktorandkurser 1 Infokompetens i forskarutbildningen Fortbildningskurser 3 1 LIN, nätkurs FOU-nätverk (parter) (Forskning o utveckling) Konferenser och mötesarenor 2 Kontakter tagna med LICT-gruppen, och LearnIT i Umeå 30 Umeå, mars 2004 Bryssel, april 2004 Ronneby maj 2004 Virtuell konferens uppbyggd Konferens i Vasa18-19 april 2005 Marratechrum 4 Flashcommunicationserver Moodle-server för UniNet Streaming (online) WebLec PodCasting I samarbete med institutionerna Videokonferens Nya verktyg för kommunikation Möten och konferenser Publikationer Minst 1 från 3 lägesrapporter C- och D-uppsatser 4

5 varje delprojket Ny broschyr planerad Gemensam virtuell konferensbas uppbyggd Konferens webb-sida Artiklar 6 Vasabladet vt 2004 Radiointervju vt 2004 Hankens interna tidning 2005 ÅA Meddelande 2005 Utvärdering av SMStjänster Anställda i delprojektet (hel- och deltid) Samverkan med näringslivsorg FOU-ansökningar till EU Övrigt, undervisning över kvarken 2.8 Arbetsplan Videomöten, Streaming mm Rapporter Broschyrer Webbsidor Bygga upp gemensam elektronisk publikations bas Rapporteringar av utvärderingar och resultat Pressmeddelanden OK 2 personer 50% i Vasa 2 personer 50% i Umeå 5 Vasa Centralsjukhus Skärgårdsprojekt i Sävar Marratech Skärgårdsprojekt i Björkö Konsum Nord Crossroad Kvarken Folkhälsan i Finland Crossroad Kvarken medlemmar 2005 Resa till Bryssel nya kontakter skapade Ett 20-tal föreläsningar inom LIN och mobila tjänster seminariet samt vetenskapens natt UniNet-UniZon seminarie 2005 Mobilatjänster, miniseminarie 2005 Kan vi söka mer pengar? Ja I form av seminarier Ansvariga: PED & LC. Innehåll: Utveckla arbetsmetodik och pedagogik för undervisning och möten vid användning av videokonferenssystem, verktyg för Computer Supported Collaborative Work och streamingteknik. Testning, forsknings- och kursmaterial utvecklas. Kontaktpersoner: Per Andersson PED, Maria Byholm LC. Streaming Ta fram teoretisk grund, både runt den tekniska delen och tänkbara användningsområden. Skapa förutsättningar att kunna filma/streama ex föreläsningar, lokal med bra ljud, ljus, kameror, streamserver mm. Testa, filma/streama föreläsningar under våren som används i egen och projektgemensam undervisning och seminarieverksamhet. Utveckla kurs i streaming under våren, som ges som fortbildning under hösten för lärare i Sv & Fi. Kan ges under LIN? Samarbete med proj 2. 5

6 Utveckla pedagogiska arbetsmodeller att använda video i olika undervisningssituationer. Material och instruktioner utvecklas och olika exempel tas fram. Streaming exempel från båda länderna Utvärdering och uppföljning av verksamheten. Videokonferens/videomöten Ta fram teoretisk grund utifrån praktiska erfarenheter, överblick av vilken utrustning som finns, kostnader mm Utveckla Marratech-användningen och andra kommunikationsverktyg inom projektet sätta igång de Marratech-rum vi redan har (samarbete med proj 2) Sätta igång reguljära videokonferenser mellan Sv & Fi under våren. Gemensamma inslag under kurser (LIN?). Samarbete med proj 2. Använda nya kommunikationsverktyg i kursverksamhet, testa i LIN, både i distansoch campusundervisning. (samarbete med proj 2) Tänkbart projekt. Sävar skola har undervisningsprojekt med Holmön, vidareutveckla samarbetsmöjligheter med skolor i t ex Björkö. Utvärdering och uppföljning av verksamheten. Tidtabell: produktion och genomförande under Rapportering och rekvisition: per 30.4, 31.8 och varje år Fortbildning av universitetslärare Ansvariga: IML och LC Innehåll: Fortbildning av universitetslärare i IKT och lärande inom Kvarkenregionen, bl a genom nätbaserat lärande. Vidare utveckling av de tidigare producerade LIN utbildningspaketet på 15 sv. Genomförande av utbildning för vår universitetspersonal i Vasa och Umeå. Utveckling och genomförande av nätbaserad kurs. Följande moment behandlas: Rollen som distanslärare och distansstudent, Flexibelt lärande och IT, IT och examination, IT-stödd kommunikation, Informationspublicering på webben. Utveckla kurs i Marratech.(samarbete proj 5) Utvecklandet av nätbaserade bedömnings- och tentamensverktyg. Utbyte av nätbaserat undervisningsmedia som produceras mellan länderna. Utbyte av föreläsare och experter i kurser inom olika ämnesområden. Workshops och intern kompetensutveckling mellan enheterna som är involverade i UniNet. Kontaktpersoner: Peter Bergström IML, Umeå och Camilla Klockars LC, Vasa. (erfarenheter från proj 1 och 5) Andra sakkunniga i projektet: Peter Ahlroos Tidtabell: utvecklingsperiod,

7 Rapportering och rekvisition: per 30.4, 31.8 och varje år Informationskompetens Ansvariga: Ansvariga: UB & LC Innehåll: Att planera en kurs som gör kursdeltagarna informationskompetenta och inspirerar dem till att använda denna kunskap till att ändra den undervisning de planerar eller genomför så att deras studenters informationskompetens utvecklas. Att den personliga kontakten med en bibliotekarie blir en naturlig del i kursplaneringen och att bibliotekarierna aktivt blir involverade framtida kursplanering och kursutveckling. Programmet för informationskompetens innefattar 5 delområden: informationssökning, nätbaserat lärande, informations- och kommunikationsteknologi, etisk användning av information och nätstudieplanering. Kontaktpersoner: Helen Hed UB, Cristina Flemming, Vetenskapsbiblioteket Tritonia Undersöka möjligheter att få in kursen som doktorandkurs, ev poänggivande kurs? Erfarenheter från proj. 1, 2, och 5 utnyttjas. Tidtabell: våren till planering av det praktiska och hösten till förverkligandet. Rapportering och rekvisition: per 30.4, 31.8 och varje år Mobila tjänster Ansvariga: IPC & CHYD Innehåll: Att stödja implementering och utvärdera tillämpningar av SMS - MMS tjänster inom Kvarken regionens högskolor och universitet. Vidare att utforma en strategi och handlingsplan för implementering av handdatorer som verktyg för augmented reality. Analysera och utvärdera SMS och MMS för informationsspridning och administrativa tjänster för studenter och lärare i kvarken regionen. Utveckling av arbetsmodeller för användning av mobila tjänster i olika undervisningssituationer. I ett pilotprojekt utveckla och implementera (examensarbete av Jonas Svensson) en basal PDA-GPS tjänst (positionstjänst) för att förhöja värdet av individuella (eller grupp) exkursioner. Utvärdering av ovanstående projekt med hjälp av enkäter och intervjuer med studenter och lärare om deras upplevelse och förhållningssätt till inlärning med och utan mobil teknik. 7

8 Kontaktpersoner: Mikael Sjöberg IPC, Ismo Hakala CHYD CHYD och IPC utvecklar Tidtabell: Rapportering och rekvisition: per 30.4, 31.8 och varje år. 8

9 Stöd till andra UniZon-projekt Ansvariga: SLU & LC. IML & Ped medverkar. Innehåll: En användarservice för att underlätta gränsöverskridande projektarbete och minimera eventuella problem med koppling till IKT. Kontaktpersoner: Mikael Sjöberg SLU, Maria Byholm LC, Per Andersson PED, Peter Bergström IML Andra sakkunniga i projektet: Kim Vesterbacka, Peter Ahlroos och Kati Hietalahti. Sätta igång Marratechrummen, ett i Sverige och ett i Finland.(samarbete pro 1) Kurs, stödresurs hur man använder Marratech.(samarbete pro 1,2) System för egna videokonferenser inom Unizon tas fram.(samarbete pro 1) Modell för hur man arbetar tillsammans över distans.(samarbete pro 1) Introduktionsutbildning för personer som skall använda videokonferenssystem i samarbetet mellan Vasa och Umeå. Tips och information om utrustning som kan anskaffas för olika ändamål i UniZonprojekt. Tidtabell: Rapportering och rekvisition: per 30.4, 31.8 och varje år Tidsplan för 2005 sammanställs av varje delprojekt utifrån arbetsplan och budget. 9