Ett liv fritt från förtryck och våld är en rättighetsfråga

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Ett liv fritt från förtryck och våld är en rättighetsfråga"

Stina Falk
för 5 år sedan
Visningar:

1 Ett liv fritt från förtryck och våld är en rättighetsfråga Lagar Mänskliga rättigheter1948 Kvinnokonventionen 1979 Barnkonventionen 1989 Istanbulkonventionen EU:s Brottsofferdirektiv FN:s medlemsstater har en skyldighet att ihärdigt förebygga och utreda brott mot kvinnor i hederns namn, samt att bestraffa förövarna och tillhandahålla skydd för offren. Att underlåta detta är i sig ett brott mot de mänskliga rättigheterna. FN:s generalförsamling 2001 Gemensam värdegrund Respekt för demokrati, rättsstaten, mänskliga fri- och rättigheter inklusive jämställdhet

2 Hela släkten var portvakter till min sexualitet

3 För den som är fri kan det vara svårt att förstå ofrihet. För den som är ofri kan det vara svårt att förstå frihet.

4 Samtal 13 mars juni personer (1128 personer) 80 procent flickor/kvinnor Minst 53 procent av de utsatta är under 18 år. Flera olika förövare Fysiskt våld: Minst 31 procent (896 personer) Oro för/planer på barn-/tvångsäktenskap eller genomförda barn-/tvångsäktenskap: 20 procent (577 personer). (Av dem har 109 personer varit utsatta för tvångs-/barnäktenskap.) Ärenden om bortförande/hållas kvar utomlands eller risk för/hot om bortförande: 10 procent (286 personer). (Av dem har 182 personer blivit bortförda/hållits kvar utomlands.) Hot om eller rädsla för att dödas: 10 procent (285 personer) Ärenden som rör könsstympning: 150 flickor/kvinnor (6,6 procent av flickorna/kvinnorna), varav: - Konsekvenser av könsstympning 50 flickor/kvinnor - Oro för att könsstympning ska ske 61 flickor/kvinnor - Misstanke om att könsstympning har skett 34 flickor/kvinnor

6 En vårdnadshavare tar kontakt med dig och säger med bestämdhet att dottern inte får delta i simundervisningen. Vårdnadshavaren kräver att simundervisningen ska genomföras med skilda tider för flickor och pojkar. Vad gör ni? Reflektera kring för och nackdelar samt vilka konsekvenser de skilda besluten kan få.

7 Alla barn och unga ska ha tillgång till: Undervisning på lika villkor Rätten till fritid vänner Att utveckla ett eget jag Rätten att få forma och påverka sitt liv studera flytta resa Kroppslig integritet Egenmakt över sin sexualitet Rätten att leva med vem man vill Rätten att inte föras ut ur landet Rätt till ett liv fritt från våld och förtryck Rätten till vård MR och lagstiftning

8 Hedersrelaterat våld I Sverige finns möjlighet för föräldrar att uppfostra sina barn utifrån olika filosofiska, kulturella, psykologiska, religiösa etc. övertygelser. Så länge det inte bryter mot svensk lag Alla barns lika värde och rättigheter

9 Signaler Är det barns ansvar att skicka signaler till oss? Eller är det snarare vår skyldighet att visa att vi förstår?

10 Konsekvenser av att utsättas för hedersrelaterat våld och förtryck Både att anpassa sig och göra motstånd kan ha en inverkan på den utsattas fysiska och psykiska hälsa - kort lång sikt Fysiska konsekvenser av våld könsstympning Psykosociala konsekvenser PTSD Utagerande beteende och självdestruktivitet Konsekvenser av att bryta upp risk för kollaps

11 Då krävs det att: Alla som är i barns och ungas närhet har kunskap om de levnadsförhållanden som vissa barn och unga lever under, förståelse för hur sammanhanget påverkar individen och tillämpar relevant lagstiftning

12 Vår utmaning handlar om att det finns barn och unga som upplever detta i mötet med myndigheter. Jag är din ångest. Melissa Delir

13 0 18

14 Hemmet kollektivet kollektivets rättigheter/behov lydnad kontroll av flickans/pojkens, tankar, känslor, kropp, sexualitet Ensamhet Splittrad Frustration Fakta Känsla Vem är jag? Mellanförskap Skolan/samhället individen individens rätt kritiskt tänkande rätten till din kropp/känslor/tankar/sexualite t Få utrymme att reflektera över sin egen identitet tillsammnas med någon vuxen Osäkerhet Konsekvenser Större säkerhet

15 BARNS RÄTT Om inte någon vuxen/samhället tillvaratar barnets rättigheter riskerar rättigheterna att bli tomma symboler. VUXNAS ANSVAR Vuxnas rädsla och obehag för att ifrågasätta andra vuxna får aldrig väga tyngre än barnets rätt till stöd och skydd Pernilla Leviner

16 Barnrättsperspektiv

17 Skolans uppgift är Att låta varje enskild elev finna sin unika egenart och därigenom kunna delta i samhällslivet genom att ge sitt bästa i ansvarig frihet Detta förutsätter att vi förstår ofrihetens roll

18 Människor måste fly Krig Förtryck Utsatthet Skyddsbehov

19 Främlingsfientliga krafter Fundamentalister (religiösa och eller reaktionära) som vill tysta debatten Utsatta/ arbetar med och för de utsatta Kulturrelativister som vill väl

20 Utan tydligt ställningstagande skyddas individen från Kriget Men alltför många blir kvar i Förtryck Utsatthet Har eller får ett fortsatt skyddsbehov

21 Det är en självklarhet att värna om individens rätt till sin Kultur Tradition Religion

22 Likväl som det är en skyldighet att: Se de handlingar som utgör brott mot någon annans frihet - lagen eller barnkonventionen/kvinnokonventionen/mr. Aldrig försvara detta med kultur, tradition, religion Alltid agera för barnets/den utsattes bästa

23 Carolina Jernbro & Staffan Janson VÅLD MOT BARN 2016 en nationell kartläggning

24 Studien Våld mot barn 2016 Nationellt representativ elevenkät besvarad av 4741 elever i åk 9 i grundskolan och åk 2 på gymnasiet (svarsfrekvens 78,5%) Uppföljning av tidigare studier som genomförts 2000, 2006 och 2011

25 Friheten att själv få bestämma över sitt liv Jag får inte själv välja Båda föräldrar födda i Norden (72,8%, n= 3384) En eller båda föräldrar födda utanför Norden (27,2%, n=1263) a) vad jag ska ha på mig och hur jag ska se ut 0,9 2,5 1,3 b) vilka kompisar jag ska ha 1,4 5,4 2,5 c) vad jag ska göra tillsammans med mina kompisar 2,8 6,7 3,9 d) vilka fritidsaktiviteter jag ska delta i 1,6 3,6 2,2 e) vilken utbildning jag ska ha 1,9 3,9 2,4 f) vilken religion/livsåskådning jag ska ha 2,0 10,7 4,4 g) vilken politisk eller ideologisk uppfattning jag ska ha 1,6 4,3 2,4 Totalt % h) vem jag ska gifta mig med/leva tillsammans med som vuxen 0,9 6,6 2,5

26 Barnmisshandel själv välja framtida partner

27 Fysisk misshandel Får inte själv välja framtida partner Får själv välja Blivit dragen i håret eller örat 34% 13% Klappats till med handen 44% 14% Blivit kraftigt slagen med hand eller knytnäve 21% 4% Blivit sparkad 25% 3% Blivit bränd eller skållad (med het vätska) 10% 0,5% Blivit klämd dig över strupen/halsen 16% 3% Blivit slagen med käpp, skärp, linjal eller liknande 28% 4% Blivit hotad med kniv eller skjutvapen 15% 2% Blivit skadad med kniv eller skjutvapen 9% 1%

28 Psykisk misshandel Får inte själv välja framtida partner Får själv välja Isolerat dig från vänner/partner 47% 12% Förolämpat dig (t ex kallat dig värdelös, dum, ful) många gånger 54% 21% Låst in dig i källare, garderob eller liknande 12% 2% Låst dig ute från hemmet 23% 4% Hotat att slå eller skada dig 44% 10% Behandlat dig som om du inte fanns många gånger 34% 13%

29 Hälsokonsekvenser allmänt mående och psykosomatiska symtom 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Har tre eller fler psykosomatiska besvär Får inte själv välja framtida partner Mår inte bra rent allmänt Får själv välja

30 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% Hälsokonsekvenser självskadebeteende och suicidförsök 0% Medvetet skadat sig själv (3 eller fler ggr) Allvarligt övervägt att ta sitt liv (en eller flera ggr) Försökt att ta sitt liv (en eller flera ggr) Får inte själv välja framtida partner Får själv välja

Relevanta dokument

Ett liv fritt från våld, förtryck, barnäktenskap, tvångsäktenskap och könsstympning är en rättighetsfråga! Madeleine Söderberg

Ett liv fritt från våld, förtryck, barnäktenskap, tvångsäktenskap och könsstympning är en rättighetsfråga! Madeleine Söderberg 2017-04-05 En rättighetsfråga Mänskliga rättigheter 1948 Kvinnokonventionen