Tips! På sista sidan finns info om erbjudanden för skolan från kommunens kulturverksamheter, utöver "kultur i skolan". Missa inte dessa erbjudanden!

Transkript

1 Falköping Kultur i Skolan Program våren 2019

2 Lpfö 98 Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama. Lgr 11, (reviderad 2017) I skolarbetet skall de intellektuella såväl som det praktiska, sinnliga, och estetiska aspekterna uppmärksammas. Eleverna ska få uppleva olika uttryck för kunskaper. De ska få pröva och utveckla olika uttrycksformer och uppleva känslor och stämningar. Drama, rytmik, dans, musicerande och skapande i bild, text och form ska vara inslag i skolans verksamhet. En harmonisk utveckling och bildningsgång omfattar möjligheter att pröva, utforska, tillägna sig och gestalta olika kunskaper och erfarenheter. Förmåga till eget skapande hör till det som eleverna ska tillägna sig. GY 2011 Det är skolans ansvar att varje elev på gymnasiet kan söka sig till saklitteratur, skönlitteratur och övrigt kulturutbud som en källa till kunskap, självinsikt och glädje samt kan hämta stimulans ur kulturella upplevelser och utveckla estetiska värden Tips! På sista sidan finns info om erbjudanden för skolan från kommunens kulturverksamheter, utöver "kultur i skolan". Missa inte dessa erbjudanden!

3 Hej och välkommen till vårens program för Kultur i skolan! Under vårterminen bjuds det på kultur i form av cirkus, teater, dans, musik, smyckedesign, slöjd, animation, landart och en resa till Göteborgssymfoniker! Meningen med programmet är att alla klasslärare och kulturombud ska kunna notera datum i god tid för en enklare planering. Fördjupade tidsscheman, lärarhandledning samt information om anmälan och eventuell transport skickas till kulturombud cirka 6-8 veckor innan aktiviteten. Alla elever är garanterade minst en kulturupplevelse/ skapandeprojekt per läsår, men oftast blir det fler. En del årskurser/klasser får kulturupplevelse/skapandeprojekt på höstterminen, andra på vårterminen. Tips! På sista sidan finns info om erbjudanden för skolan från kommunens kulturverksamheter utöver Kultur i skolan. Missa inte dessa erbjudanden! Hur gå urvalet av kulturaktiviteter till? Utbudet i programmet baseras på enkätsvar från elever och lärare hösten 2017 om vilka upplevelser skapandeprojekt de skulle vilja ha i skolan samt vilket tema eller ämne det skulle kunna kopplas till. Kulturutvecklaren har sedan tagit fram ett programförslag som har presenterats och diskuterats med kulturombudsgruppen och ämnesnätverk inom skolan. Pengar har sökts och beviljats av Kulturrådet och Kultur i Väst. I kulturombudsgruppen finns representanter från alla kommunens grundskolor och gymnasiet. Ingår gör även representanter från biblioteket, museet och musikskolan. Varför är det viktigt med kultur i skolan? Kultur stimulerar känslor och fantasin och fungerar som ett verktyg för att öka förståelse för sig själv och andra. Kultur skapar nyfikenhet och ger nya verktyg till inlärning och undervisning. Falköpings kommun tycker att det är viktigt att alla barn och ungdomar får uppleva det direkta mötet med levande kultur samt ges möjlighet att utveckla sitt eget skapande båda inom och utanför skolan. Det finns mängder av forskning som pekar på kulturens positiva inverkan på många olika områden. Forskare menar att kultur bidrar till bättre skolresultat, minskad stress, förbättrad hälsa, ökat entreprenörskap samt gynnar språkutveckling och skapar en känsla av tillhörighet bland barn och unga. Kulturombudsträffar Kulturombudsgruppen kommer att träffas två gånger under vårterminen för att planera vidare inför läsåret 2019/20 och för att utvärdera de besök som har varit läsåret 2018/19. Datum för ombudsträffarna skickas ut i slutet av höstterminen.

4 4-5 åringar natur/konst/skulptur Kommunala förskolor på landsbygden Busskostnaden ingår Land Art Karl Chillcott Musikskolan Projektets syfte är att skapa en nyfikenhet och glädje i att skapa. Att använda sin fantasi och leka fram konst kan leda till en ökad innovationsförmåga. Det kan även hjälpa till att släppa taget om att något behöver vara på ett särskilt sätt. I detta projekt utforskar elever, lärare och kulturutövare tillsammans. Vi är ute i naturen och skapar utifrån vad naturen har att ge. Barnen uppmuntras att se och ta till vara på naturens och platsens möjligheter. Den här serien av workshops ligger i att skapa Land Art tillsammans. Där fokus är på samarbete och skapande. Träff 1 - Karl Chillcott Heldag eller halvdag Förskolorna bestämmer Kontakta Karl i förväg: karlchilcott.skulptur@telia.com OBS! Max 25 barn per grupp om klassen är större ska gruppen delas i två mindre grupper. (Stenstorp och Floby) Måndag 18 mars Kl Stenstorp grupp 1 Tisdag 19 mars Kl Stenstorp grupp 2 Kl Stenstorp grupp 3 Onsdag 20 mars Kl Åsle Torsdag 21 mars Kl Floby grupp 1 Kl Floby grupp 2 Fredag 22 mars Kl Floby grupp 3 Måndag 25 mars Kl Yllestad Tisdag 26 mars Kl Kinnarp grupp 1 Onsdag 27 mars Kl Kinnarp grupp 2 Torsdag 28 mars Kl Odensberg grupp 1 Fredag 29 mars Kl Odensberg grupp 2 Måndag 1 april Kl Åsarp Tisdag 2 april Kl Vartofta grupp 1 Onsdag 3 april Kl Vartofta grupp 2 Torsdag 4 april Kl Gudhem Fredag 5 april Kl.9.15 Broddetorp Träff 2 & 3 Se nästa sida

5 Land Art Karl Chillcott Musikskolan Träff 2 - Musikskolan Pedagoger från Musikskolan. Max storlek på grupp: timmar/grupp. Tisdag 23 april Kl Floby grupp 1 Kl Floby grupp 2 Onsdag 24 april Kl Åsle Kl Yllestad Torsdag 25 april Kl Odensberg Kl Åsarp Fredag 26 april Kl Gudhem Måndag 29 april Kl Kinnarp grupp 1 Kl Kinnarp grupp 2 Torsdag 2 maj Kl.9.15 Vartofta grupp 1 Kl Vartofta grupp 2 Fredag 3 maj Kl Broddetorp Måndag 6 maj Kl Stenstorp grupp 1 Kl Stenstorp grupp 2 Träff 3 Utställning med fotografi från det eleverna har skapat plus en föreställning om miljö och hållbarhet med musikskolan. Musikskolans konsertsal busskostnaden ingår 10 juni 11 juni 12 juni Mer info om schema för träff 3 kommer under våren 2019.

6 4-5 åringar cirkus/lek Plats: Rotundan, Medborgarhuset. Busskostnaden ingår för förskolorna på landsbygden Tidsfördriv Kompani Kläng TIDSFÖRDRIV är en språkfri föreställning om leken som försvann. Två musiker och två akrobater lyfter dig in i en värld där allt handlar om att hitta leken. Fantasin bubblar, musiken hjälper till och överraskningarna får akrobatiken att stå på huvudet i sökandet efter leken i lådan. Alla vill leka, alla ska få leka, alla behöver leka! Forskning visar att barn leker och rör sig allt mindre. Vi tränar, lär oss och utvecklas genom leken, både kunskapsmässigt och socialt. Det gör leken till en viktig ingrediens i samhället. Förskolor i tätorten Fria förskolor på landsbygden Måndag 20 maj Kl Utsikten, Växthuset, Glädjen (Falköping), Äventyret Mösseberg, Lilla Gunghästen (100 barn) Kl Fenix, Gottepåsen, Lantis, Glädjen Stenstorp, Klinten, Boken, Fölungen, Paletten (104 barn) Tisdag 21 maj Kl Junibacken, Mösseberg, Skytten, (90 barn) Kl Sörgården, Trollet, Molekylen (97 barn) Onsdag 22 maj Kl Vindängen, Hästbacken (98 barn)

7 Hopp och Hinder Regionteater Väst I Hopp och hinder möter vi tre ryttare och deras käpphästar som förbereder sig inför en stor hopptävling. Kärleken till käpphästarna är deras gemenskap och fristad, en plats för självförverkligande. En plats där leken är den livgivande kraften, på fullaste allvar. Föreställningen vänder sig till årskurs F-1 och handlar om att upptäcka sin inre styrka, göra motstånd och våga gå andra vägar än de som förväntas av en. Att hoppa över de högsta hindren utan att förlora sig själv. Hopp och hinder utgår från den amerikanske professorn och Right Livelihood-pristagaren Gene Sharps 198 metoder för ickevålds-aktivism. Åk F & 1 tävling/motstånd/ styrka/teater Stadsteatern Falköping Längd: ca 50 min Busskostnaden ingår för skolor på landsbygden. Tisdag 19 februari Kl Floby åk f och åk 1 Kl Kinnarp åk 1, Åttagård åk 1 Onsdag 20 februari Kl Dotorp åk f, Åttagård åk f Kl Odensberg åk f och 1, Kinnarp åk f Torsdag 21 februari Kl Mösseberg åk f klass A och B Kl Mösseberg åk 1 klass A och B Fredag 22 februari Kl Mösseberg åk 1 klass C, Åsle åk f och 1, Broddetorp f och 1 Kl Vartofta åk f och 1 Tisdag 26 februari Kl Mösseberg åk f klass C, Gustaf Dalén åk 1 Kl Dotorp åk 1 Onsdag 27 februari Kl Vindängen åk F Kl Vindängen åk 1 Torsdag 28 februari Kl Åsarp åk F och 1, Central åk 1 Kl Central åk F Fredag 1 mars Kl Gustaf Dalén åk F Kl Gudhem åk F och 1

8 Åk 1 Cirkus/tillit/samarbete Längd: 75 minuter Oden sportcenter, friidrottshallen Busskostnaden ingår för skolor på landsbygden. Cirkus Prova på med Cirkus Cirkör Cirkus är en konstform där bredden av cirkusdiscipliner - akrobatik, jonglering och balans gör att eleverna lätt kan hitta sitt eget uttryckssätt. Pedagogerna uppmuntrar eleverna att i olika övningar våga mer, hitta sin balans, känna tillit och tilltro till andra. När eleverna får pröva, öva och lyckas stärks deras självförtroende och självkänsla. I övningarna får de också uppleva hur olika kroppar och bakgrunder stärker och kompletterar varandra. Vår erfarenhet är att det eleverna blir mest tagna och överraskade över efter workshopen är att allt faktiskt är möjligt utifrån sina egna förutsättningar. Måndag 18 mars Kl Åttagård Kl Kinnarp Kl :00 Dotorp klass 1b Tisdag 19 mars Kl Vindängen klass 1 Kl Vindängen klass 2 Kl Dotorp 1a Måndag 25 mars Kl Floby (2 klass = 30 elever) Kl Regnbågen 1 (särskolan 14 elever) Tisdag 26 mars Kl Regnbågen 2 (särskolan 14 elever) Kl Odensberg / Broddetorp Onsdag 20 mars Kl Mösseberg klass 1 Kl Gudhem Kl Gustaf Dalén klass 1 Torsdag 21 mars Kl Mösseberg klass 2 Kl Gustaf Dalén Klass 2 Kl Central Fredag 22 mars Kl Mösseberg klass 3 Kl Åsarp / Åsle Kl Vartofta

9 Inspiration & information från Musikskolan Falköpings Musikskola Åk 2 musik Plats: På respektive skola Under vecka 11 kommer Musikskolan ut till alla i årskurs 2. Vi kommer att presentera vad vi kan erbjuda på Musikskolan. Under besöket kommer ni bli inspirerade av musikskoleelever som går just på din skola! Alla elever har möjlighet att komma på vårt öppet hus to 14/3 kl på Musikskolan (Fredriksbergsv. 34). Inbjudan och schema skickas ut av Musikskolan i början av vårterminen.

10 Åk 3, 4, 5, 6, särskolan musik/djur/natur Längd ca 45 min Stadsteateatern, Falköping Busskostnaden ingår för skolor på landsbygden. Antarktis Regionteater Väst I föreställningen Antarktis bjuds publiken in till en istäckt värld. På scen finns 6 dansare och 14 musiker som tillsammans ger det karga landskapet liv. I det hårda landskapet Antarktis bor särpräglade arter och deras egenheter vävs samman i historier. Det får liv genom de olika karaktärerna och som påminner oss om en annan verklighet. I dess rena enkelhet kan vi känna igen oss. I föreställningen möter vi bland annat en ensam och solodansande narval, en kärleksduett mellan en valross och en pingvin, en fågelunges första försök att flyga och en vilsen polarforskare. Kanske känner vi inte igen dem vid första ögonkastet, men under föreställningens gång blir vi påminda om deras närvaro. Dansarnas rörelser ger karaktärerna liv och tillsammans med Bohuslän Big Bands musiker blir mötet en musikalisk dansresa, där djur och natur står i fokus. Tisdag 9 april Kl Broddetorp åk 3, 4, 5 Central åk 3, 4 Dotorp åk 3, 4, 5 Floby åk 3, 4 Kinnarp åk 3, 4 Regnbågen Kl Gudhem åk 3, 4 Mösseberg åk 3, 4 Gustaf Dalén åk 3, 4 Odensberg åk 3, 4 Onsdag 10 april Kl Vartofta åk 3, 4 Vindängen åk 3, 4, 5 Åsarp åk 3, 4 Åsle åk 3, 4, 5 Åttagård åk 3, 4 Thorén Framtid åk 3, 4 Kl Floby åk 5 Gudhem åk 5 Kinnarp åk 5 Mösseberg åk 5 Odensberg åk 5 Gustaf Dalén åk 5 Vartofta åk 5 Åsarp åk 5 Åttagård åk 5 Thorén Framtid åk 5 Torsdag 11 april Kl Floby åk 6 Gudhem åk 6 Kinnarp åk 6 Odensberg åk 6 Gustaf Dalén åk 6 Vartofta åk 6 Åsarp åk 6 Thorén Framtid åk 6 Kl Kyrkerör 6 Särskolan Kyrkerör

11 Åk 4 vikingar/hantverk/design Falbygdens museum Längd: 2,5 timme (30 min guidning + 2 timmars workshop) Busskostnaden ingår Vikingatidens smyckedesign Kathryn Gibson Falbygdens museum I museets utställning Forntid på Falbygden följer vi smyckedesignens utveckling från stenålder till vikingatid. Vi tittar närmre på form, dekor och teknik. Hur och varför bär vi smycken idag jämfört med forntidens människor? Därefter skapar eleverna sitt eget smycke i metalllera med inspiration från forna tider. Smycke-designer Kathryn Gibson leder eleverna i en kreativ och skapande 2 timmars workshop som leder till deras egna viking smycke! Smycken kommer att brännas i ugnen och sedan visas i en elevutställning på museet i början av mars. Eleverna kommer att få tillbaka sina smycken efter elevutställningen. Måndag 21 januari Kl Vindängen klass a Tisdag 22 januari Kl Vindängen klass b Kl Gudhem Onsdag 23 januari KL Åsle Kl Odensberg Torsdag 24 januari Kl Åsarp Fredag 25 januari Kl Dotorp Måndag 28 januari Kl Vartofta Kl Åttagård Tisdag 29 januari Kl Mösseberg klass a Kl Kinnarp Onsdag 30 januari Kl Central Kl Floby Torsdag 31 januari Kl Mösseberg klass b Fredag 1 februari Kl Mösseberg klass c Måndag 4 februari Kl Broddetorp Tisdag 5 februari Kl Gustaf Dalén klass a Kl Gustaf Dalén klass b

12 Åk 5 bild/film/kroppen Plats: Klassrummen Tid: 3 timmar Info: Om skolan har egen ipads är det bra om de kan bokas till denna workshop. Animerad Film Camilla Timén Ordet animera kommer från latin och betyder att ge liv, besjäla, levandegöra. Och det är det vi kommer att göra: skapa figurer och få dem att leva. Detta gör vi med hjälp av ipads och appar. Vi jobbar med manus, tillverkning av figurer och miljöer, animering, ljudläggning och redigering. Eleverna måste samarbeta, kompromissa och vara delaktiga för att skapa en film. Animerad film är ett ypperligt sätt att integrera olika ämnen i skolan. Moment inom svenska och bild som berättande, muntligt och skriftligt, dramaturgi, teckning, komposition, färg och form kommer in på ett självklart sätt. Även andra ämnen går utmärkt att väva in i produktionen. Måndag 18 februari Kl Mösseberg klass 1 Kl Mösseberg klass 2 Tisdag 19 februari Kl forts. Mösseberg klass 2 Kl Mösseberg klass 3 (samt lunch) Måndag 4 mars Kl Floby klass 1 Tisdag 5 mars Kl Floby klass 2 Måndag 18 mars Kl Broddetorp Tisdag 19 mars Kl Gustaf Dalén klass 1 Kl Gustaf Dalén klass 2 Måndag 25 mars Kl Åsarp Kl Vartofta Tisdag 26 mars Kl forts Vartofta Kl Åsle (samt lunch) Måndag 8 april Kl Gudhem Tisdag 9 april Kl Odensberg Tisdag 12 mars Kl Kinnarp Kl Central Onsdag 13 mars Kl forts Central Kl Åttagård (samt lunch) Måndag 1 april Kl Dotorp Kl Vindängen klass 1 Tisdag 2 april Kl forts Vindängen klass 1 Kl Vindängen klass 2 (samt lunch)

13 Peter och Vargen Resa till Göteborgssymfoniker Åk 6 (skolor på landsbygden) Plats: Konserthuset, Göteborg Speltid: 1 t 15 min inkl paus Busskostnaden ingår Kultur i skolan erbjuder alla elever i åk 6 på landsbygdskolor att åka till konserthuset i Göteborg och lyssna på Göteborgssymfoniker som framför Prokofjevs Peter och Vargen. Biljetter är redan bokade så om er skola inte har möjlighet att komma hör gärna av er så snart som möjligt. Prokofjevs glada och lite farliga musiksaga fängslar både barn och vuxna. Hur ska det gå när ankan rymmer, kommer vargen att hoppa upp och ta katten i trädet, ska bönderna skjuta ulven? Den fantastiska musiken berättar nästan lika mycket som sagan ankan är en oboe, Peter en stråkkvartett men hur den slutar avslöjas inte här. Peter och vargen är ett av de oftast framförda verken i hela den klassiska repertoaren och förde även Prokofjev till Hollywood där Disney gjorde en tecknad film av sagan. Vid detta framförande blir det inte bara saga och musik utan också annat kul på scenen. Välkomna! Passa på att besöka något annat kulturellt under dagen, t.ex Konstmuseet, Naturhistoriska museet eller ta en promenad i Slottskogen. Tisdag 19 mars Kl Odensberg 20 elever plus 2 lärare Floby 32 elever plus 4 lärare Gudhem 36 elever plus 4 lärare Onsdag 20 mars Kl Gustaf Dalén 46 elever plus 6 lärare Kinnarp 15 elever plus 2 lärare Åsarp 26 plus 2 lärare Vartofta 26 elever plus 2 lärare

14 Åk 8 Centralskolan Åk 9 Gudhem teater/påverka/demokrati Plats: Klassrummen Föreställningens längd Ca 50 min Dilemma En interaktiv föreställning där publiken bestämmer Det är valår i år. Igen. Eller ska vi säga valdag? Valminut? Vilken tröja ska du ta på dig? Vilken sida ska du läsa i tidningen? Vem tvingas du svika för att hålla löftet till någon annan? Vi måste ständigt välja. Beroende på hur vi väljer sätts våra liv i rörelse och riktning, vissa val tycks få enorm konsekvens medan andra knappt märks. Ibland upplevs det stora avgörande valet mycket enklare än det där lilla, enkla, triviala. Om det verkligen är vi själva som väljer? Dilemma är en klassrumsföreställning för högstadiet där du som publik styr över vilken riktning berättelsen tar, hur den utvecklas och slutar. Med ett alldeles demokratiskt och anonymt röstningssystem avgör du varje vägval. Makten att välja ligger i dina händer om du kan? Vecka 13 Mer detaljerat schema för veckan kommer i början av Maxpublik: 30 elever Lokalkrav: Ett klassrum utan insyn från korridor som vi kan disponera minst 1 tim innan första föreställning, mellan föreställningar och minst 30 min efter andra föreställning. Ljus/ljud ingår. Bygg- och rivtid: 1 tim/30 min Bärhjälp: En person med lokalkännedom som tar emot teatern på skolan

15 Gymnasiet år 1 Teater/föreställning/ diskussion Plats: Ållebergsgymnasiet Aula Info: Schema skickas ut av Helena Moberg (kulturombud för gymnasiet) under vårtermin Komma ut Oskar Sternulf HBTQ-monologen Komma ut är skriven och framförd av skådespelaren Oskar Sternulf och inspirerad av Anders Öhrmans intervjubok med samma namn. Vi får följa den homosexuelle killen Andreas och hans första tankar kring sin sexualitet, hur vännerna tar det och hur en hel värld kan vändas upp och ner när familjemedlemmar inte accepterar en för den man är. I monologen bemöts många fördomar kring homosexualitet och på ett gripande men samtidigt humoristiskt sätt får publiken lära sig att respektera och förstå sin omgivning, bli mindre fördomsfull och lära att älska sig själva för den personen de är. För skolor: Direkt efter avslutad föreställning (cirka 50 minuter lång) skriver eleverna ner frågor, anonymt och indviduellt, på papper, som sedan kommer besvaras av skådespelaren under cirka 40 minuter. Totaltiden blir 90 minuter. Lärarhandledning finns att tillgå.

16 Fler kulturerbjudanden för skolor Falbygdens museum Museet skickar ett skolprogram en gång/termin med erbjudanden om program/visningar, info om kommande utställningar på museet samt info om arbetsmaterial som finns att använda och hämta på webben. Program/visningar på museet av såväl basutställningar som tillfälliga utställningar eller visningar i landskapet. Stadsvandring till skolorna. Arbetsmaterial som finns att använda och hämta på webben samt museilådor för utlån till skolorna. Museets personal finns som resurs och service för skolan. Medhjälp till att plocka fram fakta. Möjlighet att använda museets arkiv i skolarbetet. Obs! Busskostnaden ingår ej! Ekehagens Forntidsby erbjuder Praktiska lärodagar på tema förhistoria och teknik. Även möjligt från åk F gymnasiet (mot avgift). Obs! Busskostnaden ingår ej! Biblioteket erbjuder Boklek för förskoleklass. Källkritik för årskurs 6. Bokprat och boksamtal (både på huvudbiblioteket och filialer) Bokpåsar, boklådor, temabackar som pedagog beställer utifrån tema, läsnivå med mera. Obs! Busskostnaden ingår ej! Resestöd Din klass kan ansöka om resebidrag för ett besök till ett regionalt kultureller natur/kulturarvs destination. Detta kan till exempel vara ett besök till Universeum eller Forsviks bruk. Det finns en begränsad pott pengar avsatt på höstterminen och vårterminen. Pengarna räcker inte till för alla. Då gäller följande kriterier: Besöket måste vara till ett naturarvs/kulturverksamheter i Västra Götaland som är godkänd av Kultur i Väst (som tilldelar bidraget), kontakta Rob Coe eller kolla på: Om er skola redan har fått ett resebidrag det läsåret prioriteras andra skolor. Först till kvarn gäller tills bidraget tar slut. Med kreativa hälsningar Rob Coe, Kulturutvecklare Tfn robert.coe@falkoping.se