Tips! På sista sidan finns info om erbjudanden för skolan från kommunens kulturverksamheter, utöver "kultur i skolan". Missa inte dessa erbjudanden!
|
|
- Charlotta Åström
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Falköping Kultur i Skolan Program våren 2019
2 Lpfö 98 Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama. Lgr 11, (reviderad 2017) I skolarbetet skall de intellektuella såväl som det praktiska, sinnliga, och estetiska aspekterna uppmärksammas. Eleverna ska få uppleva olika uttryck för kunskaper. De ska få pröva och utveckla olika uttrycksformer och uppleva känslor och stämningar. Drama, rytmik, dans, musicerande och skapande i bild, text och form ska vara inslag i skolans verksamhet. En harmonisk utveckling och bildningsgång omfattar möjligheter att pröva, utforska, tillägna sig och gestalta olika kunskaper och erfarenheter. Förmåga till eget skapande hör till det som eleverna ska tillägna sig. GY 2011 Det är skolans ansvar att varje elev på gymnasiet kan söka sig till saklitteratur, skönlitteratur och övrigt kulturutbud som en källa till kunskap, självinsikt och glädje samt kan hämta stimulans ur kulturella upplevelser och utveckla estetiska värden Tips! På sista sidan finns info om erbjudanden för skolan från kommunens kulturverksamheter, utöver "kultur i skolan". Missa inte dessa erbjudanden!
3 Hej och välkommen till vårens program för Kultur i skolan! Under vårterminen bjuds det på kultur i form av cirkus, teater, dans, musik, smyckedesign, slöjd, animation, landart och en resa till Göteborgssymfoniker! Meningen med programmet är att alla klasslärare och kulturombud ska kunna notera datum i god tid för en enklare planering. Fördjupade tidsscheman, lärarhandledning samt information om anmälan och eventuell transport skickas till kulturombud cirka 6-8 veckor innan aktiviteten. Alla elever är garanterade minst en kulturupplevelse/ skapandeprojekt per läsår, men oftast blir det fler. En del årskurser/klasser får kulturupplevelse/skapandeprojekt på höstterminen, andra på vårterminen. Tips! På sista sidan finns info om erbjudanden för skolan från kommunens kulturverksamheter utöver Kultur i skolan. Missa inte dessa erbjudanden! Hur gå urvalet av kulturaktiviteter till? Utbudet i programmet baseras på enkätsvar från elever och lärare hösten 2017 om vilka upplevelser skapandeprojekt de skulle vilja ha i skolan samt vilket tema eller ämne det skulle kunna kopplas till. Kulturutvecklaren har sedan tagit fram ett programförslag som har presenterats och diskuterats med kulturombudsgruppen och ämnesnätverk inom skolan. Pengar har sökts och beviljats av Kulturrådet och Kultur i Väst. I kulturombudsgruppen finns representanter från alla kommunens grundskolor och gymnasiet. Ingår gör även representanter från biblioteket, museet och musikskolan. Varför är det viktigt med kultur i skolan? Kultur stimulerar känslor och fantasin och fungerar som ett verktyg för att öka förståelse för sig själv och andra. Kultur skapar nyfikenhet och ger nya verktyg till inlärning och undervisning. Falköpings kommun tycker att det är viktigt att alla barn och ungdomar får uppleva det direkta mötet med levande kultur samt ges möjlighet att utveckla sitt eget skapande båda inom och utanför skolan. Det finns mängder av forskning som pekar på kulturens positiva inverkan på många olika områden. Forskare menar att kultur bidrar till bättre skolresultat, minskad stress, förbättrad hälsa, ökat entreprenörskap samt gynnar språkutveckling och skapar en känsla av tillhörighet bland barn och unga. Kulturombudsträffar Kulturombudsgruppen kommer att träffas två gånger under vårterminen för att planera vidare inför läsåret 2019/20 och för att utvärdera de besök som har varit läsåret 2018/19. Datum för ombudsträffarna skickas ut i slutet av höstterminen.
4 4-5 åringar natur/konst/skulptur Kommunala förskolor på landsbygden Busskostnaden ingår Land Art Karl Chillcott Musikskolan Projektets syfte är att skapa en nyfikenhet och glädje i att skapa. Att använda sin fantasi och leka fram konst kan leda till en ökad innovationsförmåga. Det kan även hjälpa till att släppa taget om att något behöver vara på ett särskilt sätt. I detta projekt utforskar elever, lärare och kulturutövare tillsammans. Vi är ute i naturen och skapar utifrån vad naturen har att ge. Barnen uppmuntras att se och ta till vara på naturens och platsens möjligheter. Den här serien av workshops ligger i att skapa Land Art tillsammans. Där fokus är på samarbete och skapande. Träff 1 - Karl Chillcott Heldag eller halvdag Förskolorna bestämmer Kontakta Karl i förväg: karlchilcott.skulptur@telia.com OBS! Max 25 barn per grupp om klassen är större ska gruppen delas i två mindre grupper. (Stenstorp och Floby) Måndag 18 mars Kl Stenstorp grupp 1 Tisdag 19 mars Kl Stenstorp grupp 2 Kl Stenstorp grupp 3 Onsdag 20 mars Kl Åsle Torsdag 21 mars Kl Floby grupp 1 Kl Floby grupp 2 Fredag 22 mars Kl Floby grupp 3 Måndag 25 mars Kl Yllestad Tisdag 26 mars Kl Kinnarp grupp 1 Onsdag 27 mars Kl Kinnarp grupp 2 Torsdag 28 mars Kl Odensberg grupp 1 Fredag 29 mars Kl Odensberg grupp 2 Måndag 1 april Kl Åsarp Tisdag 2 april Kl Vartofta grupp 1 Onsdag 3 april Kl Vartofta grupp 2 Torsdag 4 april Kl Gudhem Fredag 5 april Kl.9.15 Broddetorp Träff 2 & 3 Se nästa sida
5 Land Art Karl Chillcott Musikskolan Träff 2 - Musikskolan Pedagoger från Musikskolan. Max storlek på grupp: timmar/grupp. Tisdag 23 april Kl Floby grupp 1 Kl Floby grupp 2 Onsdag 24 april Kl Åsle Kl Yllestad Torsdag 25 april Kl Odensberg Kl Åsarp Fredag 26 april Kl Gudhem Måndag 29 april Kl Kinnarp grupp 1 Kl Kinnarp grupp 2 Torsdag 2 maj Kl.9.15 Vartofta grupp 1 Kl Vartofta grupp 2 Fredag 3 maj Kl Broddetorp Måndag 6 maj Kl Stenstorp grupp 1 Kl Stenstorp grupp 2 Träff 3 Utställning med fotografi från det eleverna har skapat plus en föreställning om miljö och hållbarhet med musikskolan. Musikskolans konsertsal busskostnaden ingår 10 juni 11 juni 12 juni Mer info om schema för träff 3 kommer under våren 2019.
6 4-5 åringar cirkus/lek Plats: Rotundan, Medborgarhuset. Busskostnaden ingår för förskolorna på landsbygden Tidsfördriv Kompani Kläng TIDSFÖRDRIV är en språkfri föreställning om leken som försvann. Två musiker och två akrobater lyfter dig in i en värld där allt handlar om att hitta leken. Fantasin bubblar, musiken hjälper till och överraskningarna får akrobatiken att stå på huvudet i sökandet efter leken i lådan. Alla vill leka, alla ska få leka, alla behöver leka! Forskning visar att barn leker och rör sig allt mindre. Vi tränar, lär oss och utvecklas genom leken, både kunskapsmässigt och socialt. Det gör leken till en viktig ingrediens i samhället. Förskolor i tätorten Fria förskolor på landsbygden Måndag 20 maj Kl Utsikten, Växthuset, Glädjen (Falköping), Äventyret Mösseberg, Lilla Gunghästen (100 barn) Kl Fenix, Gottepåsen, Lantis, Glädjen Stenstorp, Klinten, Boken, Fölungen, Paletten (104 barn) Tisdag 21 maj Kl Junibacken, Mösseberg, Skytten, (90 barn) Kl Sörgården, Trollet, Molekylen (97 barn) Onsdag 22 maj Kl Vindängen, Hästbacken (98 barn)
7 Hopp och Hinder Regionteater Väst I Hopp och hinder möter vi tre ryttare och deras käpphästar som förbereder sig inför en stor hopptävling. Kärleken till käpphästarna är deras gemenskap och fristad, en plats för självförverkligande. En plats där leken är den livgivande kraften, på fullaste allvar. Föreställningen vänder sig till årskurs F-1 och handlar om att upptäcka sin inre styrka, göra motstånd och våga gå andra vägar än de som förväntas av en. Att hoppa över de högsta hindren utan att förlora sig själv. Hopp och hinder utgår från den amerikanske professorn och Right Livelihood-pristagaren Gene Sharps 198 metoder för ickevålds-aktivism. Åk F & 1 tävling/motstånd/ styrka/teater Stadsteatern Falköping Längd: ca 50 min Busskostnaden ingår för skolor på landsbygden. Tisdag 19 februari Kl Floby åk f och åk 1 Kl Kinnarp åk 1, Åttagård åk 1 Onsdag 20 februari Kl Dotorp åk f, Åttagård åk f Kl Odensberg åk f och 1, Kinnarp åk f Torsdag 21 februari Kl Mösseberg åk f klass A och B Kl Mösseberg åk 1 klass A och B Fredag 22 februari Kl Mösseberg åk 1 klass C, Åsle åk f och 1, Broddetorp f och 1 Kl Vartofta åk f och 1 Tisdag 26 februari Kl Mösseberg åk f klass C, Gustaf Dalén åk 1 Kl Dotorp åk 1 Onsdag 27 februari Kl Vindängen åk F Kl Vindängen åk 1 Torsdag 28 februari Kl Åsarp åk F och 1, Central åk 1 Kl Central åk F Fredag 1 mars Kl Gustaf Dalén åk F Kl Gudhem åk F och 1
8 Åk 1 Cirkus/tillit/samarbete Längd: 75 minuter Oden sportcenter, friidrottshallen Busskostnaden ingår för skolor på landsbygden. Cirkus Prova på med Cirkus Cirkör Cirkus är en konstform där bredden av cirkusdiscipliner - akrobatik, jonglering och balans gör att eleverna lätt kan hitta sitt eget uttryckssätt. Pedagogerna uppmuntrar eleverna att i olika övningar våga mer, hitta sin balans, känna tillit och tilltro till andra. När eleverna får pröva, öva och lyckas stärks deras självförtroende och självkänsla. I övningarna får de också uppleva hur olika kroppar och bakgrunder stärker och kompletterar varandra. Vår erfarenhet är att det eleverna blir mest tagna och överraskade över efter workshopen är att allt faktiskt är möjligt utifrån sina egna förutsättningar. Måndag 18 mars Kl Åttagård Kl Kinnarp Kl :00 Dotorp klass 1b Tisdag 19 mars Kl Vindängen klass 1 Kl Vindängen klass 2 Kl Dotorp 1a Måndag 25 mars Kl Floby (2 klass = 30 elever) Kl Regnbågen 1 (särskolan 14 elever) Tisdag 26 mars Kl Regnbågen 2 (särskolan 14 elever) Kl Odensberg / Broddetorp Onsdag 20 mars Kl Mösseberg klass 1 Kl Gudhem Kl Gustaf Dalén klass 1 Torsdag 21 mars Kl Mösseberg klass 2 Kl Gustaf Dalén Klass 2 Kl Central Fredag 22 mars Kl Mösseberg klass 3 Kl Åsarp / Åsle Kl Vartofta
9 Inspiration & information från Musikskolan Falköpings Musikskola Åk 2 musik Plats: På respektive skola Under vecka 11 kommer Musikskolan ut till alla i årskurs 2. Vi kommer att presentera vad vi kan erbjuda på Musikskolan. Under besöket kommer ni bli inspirerade av musikskoleelever som går just på din skola! Alla elever har möjlighet att komma på vårt öppet hus to 14/3 kl på Musikskolan (Fredriksbergsv. 34). Inbjudan och schema skickas ut av Musikskolan i början av vårterminen.
10 Åk 3, 4, 5, 6, särskolan musik/djur/natur Längd ca 45 min Stadsteateatern, Falköping Busskostnaden ingår för skolor på landsbygden. Antarktis Regionteater Väst I föreställningen Antarktis bjuds publiken in till en istäckt värld. På scen finns 6 dansare och 14 musiker som tillsammans ger det karga landskapet liv. I det hårda landskapet Antarktis bor särpräglade arter och deras egenheter vävs samman i historier. Det får liv genom de olika karaktärerna och som påminner oss om en annan verklighet. I dess rena enkelhet kan vi känna igen oss. I föreställningen möter vi bland annat en ensam och solodansande narval, en kärleksduett mellan en valross och en pingvin, en fågelunges första försök att flyga och en vilsen polarforskare. Kanske känner vi inte igen dem vid första ögonkastet, men under föreställningens gång blir vi påminda om deras närvaro. Dansarnas rörelser ger karaktärerna liv och tillsammans med Bohuslän Big Bands musiker blir mötet en musikalisk dansresa, där djur och natur står i fokus. Tisdag 9 april Kl Broddetorp åk 3, 4, 5 Central åk 3, 4 Dotorp åk 3, 4, 5 Floby åk 3, 4 Kinnarp åk 3, 4 Regnbågen Kl Gudhem åk 3, 4 Mösseberg åk 3, 4 Gustaf Dalén åk 3, 4 Odensberg åk 3, 4 Onsdag 10 april Kl Vartofta åk 3, 4 Vindängen åk 3, 4, 5 Åsarp åk 3, 4 Åsle åk 3, 4, 5 Åttagård åk 3, 4 Thorén Framtid åk 3, 4 Kl Floby åk 5 Gudhem åk 5 Kinnarp åk 5 Mösseberg åk 5 Odensberg åk 5 Gustaf Dalén åk 5 Vartofta åk 5 Åsarp åk 5 Åttagård åk 5 Thorén Framtid åk 5 Torsdag 11 april Kl Floby åk 6 Gudhem åk 6 Kinnarp åk 6 Odensberg åk 6 Gustaf Dalén åk 6 Vartofta åk 6 Åsarp åk 6 Thorén Framtid åk 6 Kl Kyrkerör 6 Särskolan Kyrkerör
11 Åk 4 vikingar/hantverk/design Falbygdens museum Längd: 2,5 timme (30 min guidning + 2 timmars workshop) Busskostnaden ingår Vikingatidens smyckedesign Kathryn Gibson Falbygdens museum I museets utställning Forntid på Falbygden följer vi smyckedesignens utveckling från stenålder till vikingatid. Vi tittar närmre på form, dekor och teknik. Hur och varför bär vi smycken idag jämfört med forntidens människor? Därefter skapar eleverna sitt eget smycke i metalllera med inspiration från forna tider. Smycke-designer Kathryn Gibson leder eleverna i en kreativ och skapande 2 timmars workshop som leder till deras egna viking smycke! Smycken kommer att brännas i ugnen och sedan visas i en elevutställning på museet i början av mars. Eleverna kommer att få tillbaka sina smycken efter elevutställningen. Måndag 21 januari Kl Vindängen klass a Tisdag 22 januari Kl Vindängen klass b Kl Gudhem Onsdag 23 januari KL Åsle Kl Odensberg Torsdag 24 januari Kl Åsarp Fredag 25 januari Kl Dotorp Måndag 28 januari Kl Vartofta Kl Åttagård Tisdag 29 januari Kl Mösseberg klass a Kl Kinnarp Onsdag 30 januari Kl Central Kl Floby Torsdag 31 januari Kl Mösseberg klass b Fredag 1 februari Kl Mösseberg klass c Måndag 4 februari Kl Broddetorp Tisdag 5 februari Kl Gustaf Dalén klass a Kl Gustaf Dalén klass b
12 Åk 5 bild/film/kroppen Plats: Klassrummen Tid: 3 timmar Info: Om skolan har egen ipads är det bra om de kan bokas till denna workshop. Animerad Film Camilla Timén Ordet animera kommer från latin och betyder att ge liv, besjäla, levandegöra. Och det är det vi kommer att göra: skapa figurer och få dem att leva. Detta gör vi med hjälp av ipads och appar. Vi jobbar med manus, tillverkning av figurer och miljöer, animering, ljudläggning och redigering. Eleverna måste samarbeta, kompromissa och vara delaktiga för att skapa en film. Animerad film är ett ypperligt sätt att integrera olika ämnen i skolan. Moment inom svenska och bild som berättande, muntligt och skriftligt, dramaturgi, teckning, komposition, färg och form kommer in på ett självklart sätt. Även andra ämnen går utmärkt att väva in i produktionen. Måndag 18 februari Kl Mösseberg klass 1 Kl Mösseberg klass 2 Tisdag 19 februari Kl forts. Mösseberg klass 2 Kl Mösseberg klass 3 (samt lunch) Måndag 4 mars Kl Floby klass 1 Tisdag 5 mars Kl Floby klass 2 Måndag 18 mars Kl Broddetorp Tisdag 19 mars Kl Gustaf Dalén klass 1 Kl Gustaf Dalén klass 2 Måndag 25 mars Kl Åsarp Kl Vartofta Tisdag 26 mars Kl forts Vartofta Kl Åsle (samt lunch) Måndag 8 april Kl Gudhem Tisdag 9 april Kl Odensberg Tisdag 12 mars Kl Kinnarp Kl Central Onsdag 13 mars Kl forts Central Kl Åttagård (samt lunch) Måndag 1 april Kl Dotorp Kl Vindängen klass 1 Tisdag 2 april Kl forts Vindängen klass 1 Kl Vindängen klass 2 (samt lunch)
13 Peter och Vargen Resa till Göteborgssymfoniker Åk 6 (skolor på landsbygden) Plats: Konserthuset, Göteborg Speltid: 1 t 15 min inkl paus Busskostnaden ingår Kultur i skolan erbjuder alla elever i åk 6 på landsbygdskolor att åka till konserthuset i Göteborg och lyssna på Göteborgssymfoniker som framför Prokofjevs Peter och Vargen. Biljetter är redan bokade så om er skola inte har möjlighet att komma hör gärna av er så snart som möjligt. Prokofjevs glada och lite farliga musiksaga fängslar både barn och vuxna. Hur ska det gå när ankan rymmer, kommer vargen att hoppa upp och ta katten i trädet, ska bönderna skjuta ulven? Den fantastiska musiken berättar nästan lika mycket som sagan ankan är en oboe, Peter en stråkkvartett men hur den slutar avslöjas inte här. Peter och vargen är ett av de oftast framförda verken i hela den klassiska repertoaren och förde även Prokofjev till Hollywood där Disney gjorde en tecknad film av sagan. Vid detta framförande blir det inte bara saga och musik utan också annat kul på scenen. Välkomna! Passa på att besöka något annat kulturellt under dagen, t.ex Konstmuseet, Naturhistoriska museet eller ta en promenad i Slottskogen. Tisdag 19 mars Kl Odensberg 20 elever plus 2 lärare Floby 32 elever plus 4 lärare Gudhem 36 elever plus 4 lärare Onsdag 20 mars Kl Gustaf Dalén 46 elever plus 6 lärare Kinnarp 15 elever plus 2 lärare Åsarp 26 plus 2 lärare Vartofta 26 elever plus 2 lärare
14 Åk 8 Centralskolan Åk 9 Gudhem teater/påverka/demokrati Plats: Klassrummen Föreställningens längd Ca 50 min Dilemma En interaktiv föreställning där publiken bestämmer Det är valår i år. Igen. Eller ska vi säga valdag? Valminut? Vilken tröja ska du ta på dig? Vilken sida ska du läsa i tidningen? Vem tvingas du svika för att hålla löftet till någon annan? Vi måste ständigt välja. Beroende på hur vi väljer sätts våra liv i rörelse och riktning, vissa val tycks få enorm konsekvens medan andra knappt märks. Ibland upplevs det stora avgörande valet mycket enklare än det där lilla, enkla, triviala. Om det verkligen är vi själva som väljer? Dilemma är en klassrumsföreställning för högstadiet där du som publik styr över vilken riktning berättelsen tar, hur den utvecklas och slutar. Med ett alldeles demokratiskt och anonymt röstningssystem avgör du varje vägval. Makten att välja ligger i dina händer om du kan? Vecka 13 Mer detaljerat schema för veckan kommer i början av Maxpublik: 30 elever Lokalkrav: Ett klassrum utan insyn från korridor som vi kan disponera minst 1 tim innan första föreställning, mellan föreställningar och minst 30 min efter andra föreställning. Ljus/ljud ingår. Bygg- och rivtid: 1 tim/30 min Bärhjälp: En person med lokalkännedom som tar emot teatern på skolan
15 Gymnasiet år 1 Teater/föreställning/ diskussion Plats: Ållebergsgymnasiet Aula Info: Schema skickas ut av Helena Moberg (kulturombud för gymnasiet) under vårtermin Komma ut Oskar Sternulf HBTQ-monologen Komma ut är skriven och framförd av skådespelaren Oskar Sternulf och inspirerad av Anders Öhrmans intervjubok med samma namn. Vi får följa den homosexuelle killen Andreas och hans första tankar kring sin sexualitet, hur vännerna tar det och hur en hel värld kan vändas upp och ner när familjemedlemmar inte accepterar en för den man är. I monologen bemöts många fördomar kring homosexualitet och på ett gripande men samtidigt humoristiskt sätt får publiken lära sig att respektera och förstå sin omgivning, bli mindre fördomsfull och lära att älska sig själva för den personen de är. För skolor: Direkt efter avslutad föreställning (cirka 50 minuter lång) skriver eleverna ner frågor, anonymt och indviduellt, på papper, som sedan kommer besvaras av skådespelaren under cirka 40 minuter. Totaltiden blir 90 minuter. Lärarhandledning finns att tillgå.
16 Fler kulturerbjudanden för skolor Falbygdens museum Museet skickar ett skolprogram en gång/termin med erbjudanden om program/visningar, info om kommande utställningar på museet samt info om arbetsmaterial som finns att använda och hämta på webben. Program/visningar på museet av såväl basutställningar som tillfälliga utställningar eller visningar i landskapet. Stadsvandring till skolorna. Arbetsmaterial som finns att använda och hämta på webben samt museilådor för utlån till skolorna. Museets personal finns som resurs och service för skolan. Medhjälp till att plocka fram fakta. Möjlighet att använda museets arkiv i skolarbetet. Obs! Busskostnaden ingår ej! Ekehagens Forntidsby erbjuder Praktiska lärodagar på tema förhistoria och teknik. Även möjligt från åk F gymnasiet (mot avgift). Obs! Busskostnaden ingår ej! Biblioteket erbjuder Boklek för förskoleklass. Källkritik för årskurs 6. Bokprat och boksamtal (både på huvudbiblioteket och filialer) Bokpåsar, boklådor, temabackar som pedagog beställer utifrån tema, läsnivå med mera. Obs! Busskostnaden ingår ej! Resestöd Din klass kan ansöka om resebidrag för ett besök till ett regionalt kultureller natur/kulturarvs destination. Detta kan till exempel vara ett besök till Universeum eller Forsviks bruk. Det finns en begränsad pott pengar avsatt på höstterminen och vårterminen. Pengarna räcker inte till för alla. Då gäller följande kriterier: Besöket måste vara till ett naturarvs/kulturverksamheter i Västra Götaland som är godkänd av Kultur i Väst (som tilldelar bidraget), kontakta Rob Coe eller kolla på: Om er skola redan har fått ett resebidrag det läsåret prioriteras andra skolor. Först till kvarn gäller tills bidraget tar slut. Med kreativa hälsningar Rob Coe, Kulturutvecklare Tfn robert.coe@falkoping.se
Tips! På sista sidan finns info om erbjudanden för skolan från kommunens kulturverksamheter, utöver "kultur i skolan". Missa inte dessa erbjudanden!
Falköping Kultur i Skolan Program hösten 2018 Lgr 11, (reviderad 2017) I skolarbetet skall de intellektuella såväl som det praktiska, sinnliga, och estetiska aspekterna uppmärksammas. Eleverna ska få uppleva
Tips! På sista sidan finns info om erbjudanden för skolan från kommunens kulturverksamheter, utöver "kultur i skolan". Missa inte dessa erbjudanden!
Program hösten 2019 Lgr 11, (reviderad 2017) I skolarbetet skall de intellektuella såväl som det praktiska, sinnliga, och estetiska aspekterna uppmärksammas. Eleverna ska få uppleva olika uttryck för kunskaper.
Kulturgaranti Handlingsplan Kultur för barn och unga INLEDNING
2019-2020 INLEDNING Det är viktigt att alla barn och ungdomar får uppleva det direkta mötet med kultur och ges möjlighet att utveckla sitt eget skapande båda inom och utanför skolan. Alla barn och unga
Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun
Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun 2014-2015 Kulturgarantin för Vimmerby kommun I Vimmerby kommun
Kulturgaranti. för barn och unga
Kulturgaranti för barn och unga Kulturplan för barn och unga I Varbergs kommun samarbetar skolor, förskolor och kulturverksamheter för att göra kultur till en del av barnens vardag. Vi ser kultur som en
Barn- och utbildningsförvaltningen Kommunstyrelseförvaltningen. Kulturgarantin Vimmerby kommun
Barn- och utbildningsförvaltningen Kommunstyrelseförvaltningen Kulturgarantin Vimmerby kommun 2018-2019 Kulturgarantin för Vimmerby kommun 2018-2019 I Vimmerby kommun har vi ett arv att förvalta. Astrid
Handlingsplan avseende Skapande skola år i Gislaveds kommun
2014-01-31 1 [5] Handlingsplan avseende Skapande skola år 2014-2015 i Gislaveds kommun Gislaveds kommuns handlingsplan har sin utgångspunkt i läroplanen och barnoch utbildningsförvaltningens strategi,
KONSTHALL MÄRSTA SIGTUNA MUSEUM
SKOLPROGRAM 2018 KONSTHALL MÄRSTA SIGTUNA MUSEUM SIGTUNA MUSEUM & ART Skapande och undersökande arbete samt lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet. ur läroplanen för grundskolan GÄLLER FÖRSKOLA,
Handlingsplan avseende Skapande skola år i Gislaveds kommun Reviderad
2019-01-09 1 [5] Handlingsplan avseende Skapande skola år 2019-2022 i Gislaveds kommun Reviderad 2019-01-11 Gislaveds kommuns handlingsplan har sin utgångspunkt i läroplanen och barn- och utbildningsförvaltningens
Handlingsplan avseende Skapande skola år i Gislaveds kommun
2017-02-01 1 [5] Handlingsplan avseende Skapande skola år 2017-2018 i Gislaveds kommun Gislaveds kommuns handlingsplan har sin utgångspunkt i läroplanen och barn- och utbildningsförvaltningens strategi,
Kulturplan för grundskolan
Kulturplan för grundskolan Kulturplan för grundskolan- Norrtälje kommun Planen upprättad av samordnaren för Skapande skola/förskola på Kultur- och fritidskontoret 2019.Planen för kultur i skolan revideras
plan modell policy program regel riktlinje rutin strategi taxa Barnkulturplan för Svenljunga kommun ... Beslutat av: Kommunfullmäktige
plan modell policy program regel riktlinje rutin strategi taxa............................ Beslutat av: Kommunfullmäktige Beslutandedatum: 2016-09-12 119 Ansvarig: Kulturchef Revideras: Vid behov Följas
Kultur i skola. Kulturombudsträff november Sektor lärande Enheten för elevhälsa och utveckling
Kultur i skola Kulturombudsträff november 2017 Dagens ämnen: - Forskning/inspiration - Mötet skola-kultur - styrdokument, - Utbud/utbudsdagar - Skapande skola, - Regionalt arrangörsstöd, - organisation,
Strategi. Program. Plan. Policy. Riktlinjer. Regler. Borås Stads Kulturplan för förskoleklass, grundsärskola
Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler Borås Stads Kulturplan för förskoleklass, grundskola och grundsärskola Borås Stads styrdokument Aktiverande strategi avgörande vägval för att nå målen för
Foto: Ing-Marie Fransson. Kulturgaranti för barn och ungdom. bild dans musik litteratur film teater
Foto: Ing-Marie Fransson Kulturgaranti för barn och ungdom bild dans musik litteratur film teater Kulturgarantin alla barns rätt till kultur Vimmerby kommun garanterar alla barn i förskolan och skolan
SKAPANDE SKOLA
SKAPANDE SKOLA 2017-18 Nu finns möjlighet att boka ett Skapande skola-projekt till Din skola! Falkenbergs kommun har av Kulturrådet beviljats medel för att genomföra konstnärliga projekt för årskurs F-9
projektkatalog KULTURSKOLAN
KULTURSKOLAN projektkatalog 2015 Korta och långa projekt eller enstaka tillfällen Samtliga projekt är kopplade till ett eller flera mål i Lgr 11 Erfarna pedagoger inom respektive konstart Skräddarsydd
UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN
UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN Värmlands Museum visar Japanska Träsnitt Under utställningen Bilder från den förbiflytande världen, där ett 50 tal träsnitt visas, vill vi berätta om konstnärerna,
Skapande skola- projekt 2014-2015
Skapande skola- projekt 2014-2015 Allt är möjligt på teatern VEM HÅLLER I SKAPANDE SKOLA- PROJEKTET? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i Teater Eksems skapande skola- projekt.
skola för alla barn i Söderhamns kommun
En skola för alla barn i Söderhamns kommun Vi vill: Lyfta fram kulturens möjligheter i skolan Stärka och utveckla musik, rytmik, dans, drama, slöjd, bild och form som vi redan har i skolan Bredda utbudet
Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje
Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje elev få utveckla sina möjligheter att kommunicera och därmed få tilltro till sin
Barn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun 2010-2015
Barn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun 2010-2015 Barn- och ungdomskulturplan Gullspångs kommun Gullspångs kommun har reviderat sin barn- och ungdomskulturplan och den nya planen sträcker sig
Inlärning. perception. produktion
2009 UW Inlärning perception produktion Lärande perception produktion reflektion Pedagogik förmågan att inte ingripa inre yttre Estetik gestaltad erfarenhet Exempel på process 5. Nytt utgångsläge 2. Känning
ipads i lärandet 24 aug kl 8-16
ipads i lärandet 24 aug kl 8-16 Dagens program Om projektet Erfarenheter Ytterbyns förskola Pedagogiska aspekter av ipads Introduktion på ipaden (teknisk utbildning) Testa några pedagogiska appar Metoden
Varför kultur i Falkenbergs förskolor och skolor?
Tjänsteskrivelse Datum 2015-04-07 Barn- och utbildningsförvaltningen BUN-kansliet Handlingsplan för mer och bättre kultur för barn och elever i barn- och utbildningsnämndens verksamheter Handlingsplanen
Skapande skola. i Malmö stad. Grundskoleförvaltningen www.malmo.se. bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt
bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt Skapande skola i Malmö stad bild: Pedagogisk Inspiration Malmö / Ina Alm bild: Malmö Stadsteater bild: Pedagog Malmö / Chris Munsey bild: Malmö Stadsteater bild:
Centralt innehåll. Estetisk framställning. Material, redskap och tekniker. Estetisk verksamhet i samhället. Ämnesspecifika begrepp
ESTETISK VERKSAMHET Estetisk verksamhet är viktig för människors sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden. Vi omges ständigt av olika estetiska uttrycksformer som ger oss olika estetiska
Skapande skola. i Malmö stad. Grundskoleförvaltningen www.malmo.se. bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt
bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt Skapande skola i Malmö stad bild: Moderna Museet Malmö / Gisela Fleischer bild: Malmö Stadsteater bild: Pedagog Malmö / Chris Munsey bild: Malmö Stadsteater bild:
Mönsterås kommuns skolkulturplan
Mönsterås kommuns skolkulturplan Kulturen skapar förutsättningar för delaktighet, individuell utveckling, fantasi, självständigt tänkande och större förståelse för omvärlden, det är därför särskilt viktigt
SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2017/18
SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2017/18 PLADASK! (förskolan -åk 2) Att Mima Hösten - (förskolan, åk 1 & F- grundsärskolan) Did I really? (åk 4-6) RESPEKT - att se sig själv och andra genom mim (åk 4-7) That s Revolting!
Skapande skola- projekt 2014-2015. Allt är möjligt på teatern
Skapande skola- projekt 2014-2015 Allt är möjligt på teatern VEM HÅLLER I SKAPANDE SKOLA- PROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i skapande skola- projekten. Susanna har
G:\VI VILL VISA-mässa07\Bildcollage.doc
Välkommen till Barn- och utbildningsförvaltningens Mässa 17 april! Vi inbjuder dig att besöka mässan Tid: Kl 09.00 18.00 Invigare: Allan Bjärkhed, ordf i Barn- och Utbildningsnämnden - kören Plats: Odenhallen,
kultursyn kunskapssyn elevsyn 2014 Ulla Wiklund
kultursyn kunskapssyn elevsyn Pedagogik förmågan att inte ingripa? Kultursyn Inlärning perception produktion Kunskapssyn perception Lärande produktion reflektion inre yttre Estetik gestaltad erfarenhet
Pedagogik förmågan att inte ingripa?
2009 UW Pedagogik förmågan att inte ingripa? Kultursyn Inlärning perception produktion Lärande perception produktion reflektion perception produktion Kunskapssyn perception produktion reflektion Praktik
BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015
BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015 En vanlig vecka på Blomman: Vi går ut varje morgon efter frukost, kl.9.30 äter vi frukt tillsammans ute. Efter detta går vi in i våra grupper och arbetar till 10.45.
Förskoleklass - årskurs 6 Kulturgaranti våren 2016
Förskoleklass - årskurs 6 Kulturgaranti våren 2016 Enköpings kommun Välkommen till en ny spännande vår med kulturupplevelser! Upplevelsenämnden i Enköpings kommun prioriterar barn och unga. Vårens Kulturgaranti
SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2017/18
SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2017/18 PLADASK! (förskolan -åk 1) Att Mima Hösten - (förskolan, åk 1 & F- grundsärskolan) Did I really? (åk 4-6) RESPEKT - att se sig själv och andra genom mim (åk 4-7) That s Revolting!
Sagor och berättande stimulerar språkutvecklingen och kan även få barnen att intressera sig för skriftspråket.
Sagoberättande på Björken Sagoberättandet är en del av vårt kulturarv och ett viktigt inslag i avdelningens pedagogiska arbete. "Det var en gång..." skapar en förväntan att något spännande ska hända! Förutom
Arbetsplan för förskoleklassen på Castorskolan. läsåret 2012/2013
Arbetsplan för förskoleklassen på Castorskolan läsåret 2012/2013 Organisation Personal Rektor: Gunilla Falk. Förskollärare: Sofia Gladewitz 100% och Helena Fridsson 70%. Övrig personal: Ulrika Bergman
SIGTUNA MUSEUM & ART
SKOLPROGRAM VÅREN 2019 SIGTUNA MUSEUM & ART Skapande och undersökande arbete samt lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet. ur Läroplanen för grundskolan FÖR FÖRSKOLA, GRUNDSKOLA, GYMNASIUM OCH SFI
Orange Centrals Förskola
Orange Orange Centrals Förskola Vi som arbetar på Orange heter Ulrica, Sara, Lisbeth och Hafije. Telefonnumret till avdelningen är 044-13 49 62. Arbetslaget består av två förskollärare, två barnskötare.
KULTURFESTIVALEN 2013
VARMT VÄLKOMNA TILL 22 25/10 2013 MEDBORGARHUSET, VÄNNÄS Kulturfestivalen 2013 har som mål att visa på mångfalden och att lyfta fram de intellektuellt funktionshindrade och övriga funktionshindrade i ett
Välkomna till Toftaskolan
Välkomna till Toftaskolan - Förskoleklass och fritidshem läsåret 2019/2020 ÄNGELHOLMS KOMMUN 2019-01-31 1 Kvällens program 18.00-19.30 Presentation av personal i förskoleklass, på fritidshem och i elevhälsan
Kulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun
Kulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun Bildningsnämndens handling 9-2011 Inledning Katrineholms kommun har flera aktörer som påverkar barns och ungas kulturliv. Inte bara det traditionella
Förskolor och fritidshem
Förskolor och fritidshem fff 2 Falköpings kommun April 2013 Innehållsförteckning Detta erbjuder barn- och utbildningsförvaltningen 4 Förskola för förskolebarn som fyllt ett år Allmän förskola för tre-,
Kulturhuset Barbackas program
Kulturhuset Barbackas program Förskola & Skola Våren 2013 S R A Foto: Rikard Marklund S ST S R A T Foto: Peter Nabo Välkommen till Kulturhuset Barbacka våren 2013! Här presenteras det program för förskola
UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga
UPPLEVELSEN ÄR DIN Om att se dans tillsammans med barn och unga Den här foldern vänder sig till dig som vill uppleva dansföreställningar tillsammans med barn och unga. Du kanske är lärare, leder en studiecirkel
Program för kultur - barn och unga i Vara kommun
Program för kultur - barn och unga i Vara kommun Kulturplan för Vara kommun 2017-2021 Bilaga 1 Antagen av kommunfullmäktige 2017-02-27 8 unga i Vara kommun Sidan 1 Innehållsförteckning Inriktningsmål...
Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun
1 (8) Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun Dokumenttyp: Program Beslutad av: Kultur och fritidsnämnden (2013 09 24 66 ) och barn och utbildningsnämnden (2013 12 11 108) Gäller för: Alla
Arbetsplan förskoleklass
Arbetsplan förskoleklass Utifrån verksamhetens kvalitetsrapport har rektor valt följande prioriterade områden, som finns dokumenterade i arbetsplanen för läsåret 2018-19 Handledning av skolans specialpedagog
LOKAL ARBETSPLAN 2010/11
LOKAL ARBETSPLAN 2010/11 Arbetsplan för Hagens förskola 2010/11 Våra styrdokument är skollagen, läroplan för förskolan, diskrimineringslagen, förskola skolas vision: I vår kommun arbetar vi för att alla
Information om det statliga bidraget Skapande skola för läsåret 18/19
PM Sida 1 (5) 2018-08-23 Skapande skola för läsåret 18/19 Den här informationen riktar sig endast till pedagoger inom Stockholms stads kommunala grundskolor samt kulturaktörer som samverkar med dessa.
Arbetsplan för. förskoleklassen på Castorskolan. läsåret 2011/2012
Arbetsplan för förskoleklassen på Castorskolan läsåret 2011/2012 Organisation Personal Rektor: Gunilla Falk. Klassföreståndare: Kristina Jonsson Rosell 100% och Helena Fridsson 70%. Övrig personal: Thomas
Inlärning. perception. produktion
Ulla Wiklund Musiker/kompositör Rytmiklärare Kungl. Musikhögskolan Musikpedagogisk forskning Skolverket/Myndigheten för skolutveckling Rikskonserter Skola och kultur i utveckling 2009 UW Kultursyn Inlärning
Koll på konst. Inspiration, handledning och pedagogiska ingångar för programmet riktat till Förskoleklass åk 3
Koll på konst Inspiration, handledning och pedagogiska ingångar för programmet riktat till Förskoleklass åk 3 Inledning Här finns förslag på saker ni kan göra före och/eller efter er medverkan i Koll på
Utbildningsförvaltningen. Projektbeskrivning ipads i lärandet
Utbildningsförvaltningen Projektbeskrivning 2012-06-05 ipads i lärandet Inledning Barn av idag föds in i den digitala världen. Det måste förskola och skola förhålla sig till. Stiftelsen för Internetinfrastruktur
SKAPANDE SKOLA läsåret
SKAPANDE SKOLA läsåret 2019-20 KÄRA NÅN! - förskolan - åk 1 (5-7 år) NU! - åk 3-5 That s Revolting! - åk 8 & 9 Expressteatern erbjuder -väl beprövade arbetsmetoder -bred erfarenhet av dramapedagogiskt
Lidingö stads kulturprogram för skolan vårterminen 2010
Lidingö stads kulturprogram för skolan vårterminen 2010 Förskoleklasser Magiska rummet ett teaterpedagogiskt projekt på Sagateatern, pågår 26/1-10/3. Obs! startar snart. År 1 och 2 Längre än längst, en
Förskoleklass Fritidshem Grundskola F- 6 Grundsärskola. Vägen mot livslångt lärande RESPEKT OMTANKE SAMARBETE ANSVAR
Förskoleklass Fritidshem Grundskola F- 6 Grundsärskola Vägen mot livslångt lärande RESPEKT OMTANKE SAMARBETE ANSVAR Välkommen till ett nytt läsår! I handen håller du Prästvångsskolans lokala arbetsplan.
Handlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden. Avdelning solen 2013/2014
2011-10-31 Sid 1 (11) Handlingsplan för Valbo förskoleenhet Förskola Markheden Avdelning solen 2013/2014 X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (11) 2.1 NORMER
Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till
Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till våra lokala mål och beskrivit våra metoder. På förskolan
Skapande Skola Handlingsplan
Skapande Skola Handlingsplan 2012 2013 Kunskap Uppleva Lära Tänka Uttrycka Reflektera Innehållsförteckning INNEHÅLLSFÖRTECKNING... 1 BAKGRUND... 2 PROBLEMBESKRIVNING...2 VÅRA MÅL...3 INSATSER IDAG - KULTURENS
Kvalitet på Sallerups förskolor
Kvalitet på Sallerups förskolor Våra förskolor på Sallerups förskolors rektorsområde är, Munkeo förskola, Nunnebo förskola, Jonasbo förskola och Toftabo förskola. Antalet avdelningar är 12 och antalet
PROJEKT. Giftfria förskolor med solskyddade utemiljöer
PROJEKT Giftfria förskolor med solskyddade utemiljöer 2015 2015-10-28 BESÖKSADRESS Hertig Johans torg 2 TELEFON 0500-49 36 30 FAX 0500-41 83 87 E-POST miljoskaraborg@skovde.se WEBBPLATS www.miljoskaraborg.se
Satsning på kultur för barn och unga är en satsning på framtiden.
Inledning Kultur är ett begrepp som kan betyda olika saker för olika människor, barn som vuxna. Ur vuxnas perspektiv handlar kultur ofta om konst, litteratur eller teater. Genom kultur kan man också lära
HANDLINGSPLAN. Språkutveckling. För Skinnskattebergs kommuns förskolor SPRÅKLIG MEDVETENHET LYSSNA, SAMTALA, KOMMUNICERA
HANDLINGSPLAN Språkutveckling SPRÅKLIG MEDVETENHET LYSSNA, SAMTALA, KOMMUNICERA REFLEKTERA UPPTÄCKA OCH FÖRSTÅ SIN OMGIVNING För Skinnskattebergs kommuns förskolor 2018-2019 Innehållsförteckning 1. INLEDNING...
Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande
Arbetsplan för förskoleklassen på Castorskolan. Läsåret 2013/2014
Arbetsplan för förskoleklassen på Castorskolan Läsåret 2013/2014 Organisation Personal Rektor: Gunilla Falk. Förskollärare: Sofia Gladewitz 90% och Helena Fridsson 80%. Övrig personal: Magdalena Burström
Fastställd av barn- och utbildningsnämnden 2013-09-03 89
Fastställd av barn- och utbildningsnämnden 2013-09-03 89 K u l t u r p l a n 2 0 1 3 (revidering kulturplan 2009) Vision Under sin förskole och skoltid ska varje barn/ungdom Västerviks kommun möta ett
Arbetsplan. Lillbergets förskola Avd /2016
Arbetsplan Lillbergets förskola Avd 4 2015/2016 INLEDNING Vi på avdelning 4 har valt att främst arbeta med målen Språk och kommunikation samt med Utveckling och lärande. På avdelningen går barn i åldrarna
SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17:
SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17: That s revolting (åk 8 & 9) RESPEKT - att se sig själv & andra genom mim (åk 4-6) Att Mima Hösten (förskolan & åk F) Kroppens fantasi (åk 2-6) Did I Really? (åk 4-6) Hej!
Skolprogram från West Pride HT 2017 VT 2018
Skolprogram från West Pride HT 2017 VT 2018 West Pride Göteborgs HBTQ-festival har glädjen att erbjuda er aktiviteter för att stärka och stödja ert mångfaldsarbete genom fokus på hbtq-frågorna. Skolan
Kulturpedagogiska projekt
Kulturpedagogiska projekt VEM HÅLLER I KULTURPROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i de kulturpedagogiska projekten. Susanna har flera års erfarenhet av att leda kurser
Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil.
Arbetsplan 2010/2011 Under läsåret arbetar vi med ett tema som i år är sagan Bockarna Bruse. Den följer med som en röd tråd genom de flesta av våra mål. Vår arbetsplan innefattar mål inom våra prioriterade
Information om det statliga bidraget Skapande skola för läsåret 17/18
PM Sida 1 (5) 2017-11-16 Skapande skola för läsåret 17/18 Den här informationen riktar sig endast till pedagoger inom Stockholms stads kommunala grundskolor samt kulturaktörer som samverkar med dessa.
Välkomna till oss på Corazon Dance
Välkomna till oss på Corazon Dance Nu planerar vi inför vårterminen på Corazon Dance och hälsar både gamla och nya elever välkomna till oss. Terminen startar under månadsskiftet januari februari 2014 och
SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16:
SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16: Att Mima Hösten Att Mima Vintern RESPEKT - att se sig själv & andra genom mim Former & Fantasi Kroppens Fantasi Did I Really? Hej! Vi har under de senaste fem åren arbetat
Lokal pedagogisk planering för Kvinnebyskolans förskoleklass, läsår 2013/2014
Lokal pedagogisk planering för s förskoleklass, läsår 2013/2014 Syfte: Skolans uppdrag: Mål: Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva egna idéer
Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten
Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten INNEHÅLLSFÖRTECKNING VERKSAMHETENS NAMN, SKOLFORMER, OCH TIDSPERIOD sid 2 VERKSAMHETSIDÉ sid 3 styrdokument sid 3 vision sid 4 FÖRSKOLANS
ESTETISKA LÄROPROCESSER & SKAPANDE SKOLA 2015 KULTURSKOLAN
ESTETISKA LÄROPROCESSER & SKAPANDE SKOLA 2015 KULTURSKOLAN DANDERYDS KULTURSKOLA Noragårdsvägen 27, 182 34 DANDERYD 08-568 910 96 kulturskolan@danderyd.se www.danderyd.se/kulturskolan 1 Äntligen! Musik
Handlingsplan KULTUR FÖR BARN OCH UNGA. Beslutad av Barn och skolnämnden 2015-04-09 Utbildningsnämnden 2015-04-14 Kultur och fritidsnämnden 2015-04-09
Handlingsplan KULTUR FÖR BARN OCH UNGA Beslutad av Barn och skolnämnden 2015-04-09 Utbildningsnämnden 2015-04-14 Kultur och fritidsnämnden 2015-04-09 Sidan 2 av 14 Inledning Barn- och ungdomskulturen är
Handlingsplan för Kultur i skolan Haparanda Kommun
Handlingsplan för Kultur i skolan Haparanda Kommun Kulturupplevelser talar till flera av våra sinnen och ger oss möjlighet att förstå och beröras på flera nivåer. Det är viktigt att man både får uppleva
Ansökan om bidrag och handlingsplan Skapande skola
Ansökan om bidrag och handlingsplan Skapande skola 1 (10) Uppgifter om sökande /institution enligt registreringsbevis snummer Postadress, box Kontaktperson Postnummer Postort Telefonnummer Mobil Fax Plus/Bank
Verksamhetsplan 2015-2016
Verksamhetsplan 2015-2016 Innehåll: Profil och Vision Koppling till styrdokument Koppling till värdegrunden Äventyrpedagogiken integrerad i verksamheten Verksamhetsplanen är gjord av: Marlene Curan Lena
KULTURSKOLAN VT Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN
Glädje & gemenskap Kunskap & kreativitet Upplevelse & livslångt lärande KULTURSKOLAN VT 2017 www.atvidaberg.se BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Välkommen till en mötesplats för musik och skapande i gemenskap
Strategi» Program Plan Policy Riktlinjer Regler
Strategi» Program Plan Policy Riktlinjer Regler Borås Stads Kulturprogram för barn och ungdom Kulturprogram för barn och ungdom 1 Fastställt av: Kommunfullmäktige Datum: 16 oktober 2003 Reviderad den:
MARKAN ANMÄLAN MUSIKLÄGER ÅR. PROVA PÅ KLÄTTRING FRÅN 10 ÅR Prova på att klättra på klättervägg! Markans ledare finns på plats och hjälper till.
1 MARKAN 24 MUSIKLÄGER 12-15 ÅR Gillar du musik? Var med på ett fyra dagar långt läger där vi tar oss hela vägen från det första ackordet till ett scenframträdande. Vi kommer både spela andras låtar och
Arbetsplan 2013 Lillbergets/Kilsmyrans förskolor Sydöstra området
Arbetsplan 2013 Lillbergets/Kilsmyrans förskolor Sydöstra området NORMER OCH VÄRDEN Varje enhet har ett väl fungerande och förebyggande likabehandlingsarbete och en väl dokumenterad likabehandlingsplan
VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA
VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA 2014/2015 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar. Förmåga
-en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag!
-en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag! Foto: Maria Öhrn, Kulturhuset. Från utställningen Hur gick det sen? Moomin Characters Pedagogiskt program framtaget av Värmlands Museum
Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11
Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dem komma till uttryck
Kvalitetsrapport läsåret 15/16. Förskolan Skattegården 72 A-B Förskolan Skrivaregatan 19B Förskolan Skäggetorp C 30B
Kvalitetsrapport läsåret 15/16 Förskolan Skattegården 72 A-B Förskolan Skrivaregatan 19B Förskolan Skäggetorp C 30B 2 Innehåll NORMER OCH VÄRDEN... 3 SAMMANFATTNING... 3 Mål... 3 Resultat... 3 Analys...
Verksamhetsberättelse Grönbackens förskola vt-14
Verksamhetsberättelse Grönbackens förskola vt-14 Under året har vi haft barnens språkliga utveckling i fokus. Det har tagit sig olika uttryck utifrån barnens intressen och ålder. De äldre barnen har jobbat
Arbetsplan Äppelbo förskola
Arbetsplan 2016-2017 Äppelbo förskola 1 Vår syn på uppdraget Vi ser ett barn med stor kompetens, ett barn som vill och kan. Vi ser ett barn som utforskar och undersöker omvärlden och som lär i samspel
Västra Vrams strategi för 2015-2016
Västra Vrams strategi för 2015-2016 Västra Vrams förskola den lilla förskolan med det stora hjärtat 1 Vår vision Lek, lärande och utveckling i ett positivt, välkomnande, tryggt och öppet klimat och i en
Prästavångsskolan. Grundskola F-6 Grundsärskola - Fritidshem
Grundskola F-6 Grundsärskola - Fritidshem Välkommen till ett nytt läsår! I handen håller du Prästvångsskolans plan för Mål och Värdegrundsarbete. Vi har ett nytt läsår framför oss. Alla har förväntningar
Grovplanering avdelning Rosa VT-13 Tema saga Nalle Phu och hans vänner
Grovplanering avdelning Rosa VT-13 Tema saga Nalle Phu och hans vänner Avdelningen Rosa avdelning har barn i åldern 1-3 år och ca:18-20 barn. Arbetslaget består av Eivor som är avdelningsansvarig, Melek,
Arbetsplan för Högalidsskolans fritidshem F
Arbetsplan för Högalidsskolans fritidshem F-3 2018-2019 1 2 Inledning Högalidskolan är en kommunal grundskola för elever från förskoleklass t.o.m. årskurs 9. På lågstadiet finns tre fritidshemsavdelningar
Käppala förskola. Arbetsplan Nyckelpigan Fjärilen Myran Ekorren Räven Lodjuret
Käppala förskola Arbetsplan 2016-2017 Nyckelpigan Fjärilen Myran Ekorren Räven Lodjuret Välkommen till Käppala förskola! Vi ger barnen möjlighet att upptäcka och utveckla sin fantasi och kreativitet genom
BORTA MED VINDEN. Junibackens pedagogiska program för förskolan på temat naturvetenskap
BORTA MED VINDEN Junibackens pedagogiska program för förskolan på temat naturvetenskap INNEHÅLL Varmt välkomna till oss på Junibacken!... 3 Att arbeta med naturvetenskap i förskolan... 4 Kopplingar till