AKTIVITETSPLAN 2018 för STYRELSEN FÖR UTBILDNING, dnr 1-110/2018 Sid 1 (bilaga till verksamhetsplanen , dnr 1-270/2017)

Transkript

1 AKTIVITETSPLAN för STYRELSEN FÖR UTBILDNING, dnr 1-110/ Sid 1 (bilaga till verksamhetsplanen 2016-, dnr 1-270/2017) 4. Övergripande mål Mål 1: Utbildningen på grundnivå och avancerad nivå har en mycket hög kvalitet och en tydlig forskningsanknytning 1 Påverka fördelningsnyckeln (parametrarna) för den aktivitetsbaserade resursfördelningen för att skapa incitament för en forskningsanknuten utbildning med hög kvalitet 3 US/dekaner Mål 2: KI är ett attraktivt universitet för de främsta studenterna (nationellt och internationellt) samt lärarna 2 Säkerställa att KI:s övergripande kommunikationsstrategi inkluderar utbildningens behov. 3 Säkerställa att KI:s behovsanalyser för rekrytering innefattar behovet av ledningsuppdrag inom utbildning (t.ex. program och kursansvar). 4 Ta fram en KI-övergripande strategi för studieavgiftsbelagd utbildning. US/dekaner 2, 6, 10 US/dekaner US/dekaner 4.1 Strategiområde: Medarbetare Mål 3: Studenterna har förutsättningar att nå sin fulla potential både under studietid och i framtida yrkesutövning Delmål: KI:s studenter har personliga, professionella och interprofessionella kompetenser användbara i framtida yrkesutövning Resultat i avnämarundersökningar. 5 Genomförande av avnämarundersökning (del av implementering av kvalitetssystem). 3 BGkvalitetssystem Resultat i UKÄ:s kvalitetsutvärderingar. Resultat i CKU3VIL 6 Utvärdera genomförandet av avnämarundersökningen BGkvalitetssystem Hösten

2 AKTIVITETSPLAN för STYRELSEN FÖR UTBILDNING, dnr 1-110/ Sid 2 (bilaga till verksamhetsplanen 2016-, dnr 1-270/2017) 7 Stöd till programmen för att vidareutveckla etikundervisningen BUL 8 Utifrån förstudie ta ställning till åtgärder som stärker undervisning och lärande avseende evidensbaserad medicin/ vård vid KI:s kliniskt inriktade grundutbildningsprogram. 1, 3 BG-VILU Våren 9 Planera IPE-gemensam dag som ska genomföras vt 2019, utveckla IPE-portfolio samt ta IPE-information till studenterna IPEsamordnaren 10 Ta fram en konkret strategi för IPE. IPEsamordnare Delmål: KI:s studenter är mycket nöjda med sin utbildning Andel studenter som i genomförda 11 Analysera resultat av CKU3VIL och ta fram förslag på former 1 BG VILU 2019 utvärderingar anger att de är nöjda med sin för återkoppling och uppföljning. utbildning. 12 Ta fram åtgärder utifrån resultat av studentbarometern. 13 Planera fortsatt arbete med studenternas arbetsmiljö, t.ex. studerandeskyddsombud, kultur, lärmiljö. 14 Implementering av samordnat välkomnande och introduktion av nya studenter. 15 Tydliggöra och synliggöra processer för hantering av trakasserier utifrån student och lärar/handledarperspektiv. 16 Ta fram förslag på åtgärder för att förebygga kränkningar utifrån kön eller andra maktordningar. Dekan och chef UFS UFS Dekan i samverkan med bl a prorektor Dekan i samverkan med bl a prorektor

3 AKTIVITETSPLAN för STYRELSEN FÖR UTBILDNING, dnr 1-110/ Sid 3 (bilaga till verksamhetsplanen 2016-, dnr 1-270/2017) Delmål: Examinationerna håller hög kvalitet, är rättssäkra och stödjer lärandet 17 Pilottest av examinationsplattform för digitala examinationer (Inspera). för digitala examinationer 18 Se över styrdokumenten kring examination. UF/US 19 Se över och säkerställ nödvändig infrastruktur för en säker och funktionell examination infrastruktur 20 Ta fram förslag på åtgärder för att minska antalet US disciplinärenden 21 Stärka lärarnas och handledarnas kompetens i examination. BUL Mål 4: Lärarna har förutsättningar att nå sin fulla potential både pedagogiskt och vetenskapligt Delmål: KI erbjuder lärarna högskolepedagogisk utbildning som bidrar till utbildning med mycket hög kvalitet 22 Implementera ny pedagogisk enhet. 2 Styrgrupp 23 Följa upp att modellen för pedagogisk kompetensnivå hos lärare och handledare tillämpas inom samtliga program som har VIL. 1, 2 BG VILU Delmål: Lärare med ledningsuppdrag och lärare med omfattande utbildningsuppdrag inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå har möjlighet att bedriva forskning AKTIVITET 24 Ta fram en modell för hur HÅP-fördelade RISK 2, 3 ANSVARIG TIDSPLAN Andel lärare med ledningsuppdrag som bedriver aktiv forskning. forskningsanknytningsmedel ska fördelas, följas upp och forskningsanknuten återrapporteras. utb 25 Implementera ovan nämnda modell för HÅP-fördelade forskningsanknytningsmedel 2, 3 forskningsanknuten utb Hur mycket tid som lärare med omfattande utbildningsuppdrag bedriver forskning.

4 AKTIVITETSPLAN för STYRELSEN FÖR UTBILDNING, dnr 1-110/ Sid 4 (bilaga till verksamhetsplanen 2016-, dnr 1-270/2017) 26 Följa upp medel till GUA och PD och ta fram en modell för fortsatt stöd forskningsanknuten utb Våren Delmål: Lärare erbjuds möjligheter att utveckla pedagogiska idéer som är i enlighet med styrelsens mål Antal av de beviljade pedagogiska projekten 27 Följa upp och sprida resultat av den ökade satsningen på 7 BUL som presenteras på KI:s utbildningskongress. pedagogiska projektmedel. 28 Genomföra KIPRIME symposium i syfte att profilera och stimulera pedagogisk forskning och utveckling vid KI. 7 KIPRIME arbetsutskott Andel av de beviljade pedagogiska projekten som implementerats i KI:s utbildningsprogram. Mål 5: Tillgång på lärare med pedagogisk, vetenskaplig och ämneskompetens motsvarar utbildningens behov Delmål: KI har ett tillräckligt antal lärare med kompetens som motsvarar utbildningens behov Den nya rekryteringsstrategin innehåller ett 29 Analysera uppföljning av lärartillgång och föreslå åtgärder 2 pedagogiskt spår. för att säkra lärartillgång. lärarkapacitet 30 Säkerställa att KI:s anställningsordning och rekryteringsstrategi uppvärderar meritvärdet av pedagogiskt arbete och att ett tydligt pedagogiskt karriärspår implementeras. 2, 10 US/prodekan 31 Tillsätta huvudområdesansvariga med ett tydligt uppdrag 3 US/FS 32 Översyn av regler för docentur Antalet förenade tjänster har ökat jämfört med redovisningen i UKF-rapporten. Huvudområdesansvariga är tillsatta inom alla områden. Delmål: Samtliga utbildningsprogram använder den definierade modellen för pedagogisk kompetensnivå inom VIL AKTIVITETER RISK ANSVARIG TIDSPLAN Andel program som använder modellen för 23 Följa upp att modellen för pedagogisk kompetensnivå hos lärare och handledare tillämpas inom samtliga program som har VIL. 1, 2 BG VILU pedagogisk kompetensnivå inom VIL.

5 AKTIVITETSPLAN för STYRELSEN FÖR UTBILDNING, dnr 1-110/ Sid 5 (bilaga till verksamhetsplanen 2016-, dnr 1-270/2017) 4.2 Strategiområde: Infrastruktur Mål 6: KI:s infrastruktur stödjer studenternas lärande Delmål: De fysiska och virtuella lärandemiljöerna ger gott pedagogiskt stöd för lärande och undervisning 33 Utifrån utredning av behov och utformning av kliniska träningscentrum, simuleringscentrum och virtuella kliniska miljöer (för såväl professionellt som interprofessionellt lärande) lämna förslag till fortsatta åtgärder. 1, 3 BG VILU/ IPE-samordnare BUL 34 Utifrån behov säkerställa adekvata kurslaboratorier inför flyttar. 3 infrastruktur 35 Se över bokningsförfarande och tillgång till utbildningslokaler infrastruktur 36 Följa upp flytten till Biomedicum avseende effekten på utbildningslokaler. infrastruktur Delmål: KI:s utbildningar har en väl utvecklad IT-infrastruktur Följa upp programmens uppfattning av ITinfrastrukturen. 37 Tydliggöra ansvar inom KI för IT-infrastruktur för utbildning. 4 US/dekaner 38 Avveckla Ping Pong och implementera Canvas (ny lärplattform) KIB/AUprojekt 17 Pilottest av examinationsplattform för digitala examinationer (Inspera). 39 Genomföra förstudie och eventuellt implementera Time Edit som schemaläggningssystem. UFS 40 Utveckla och införa en automatiserad kursvärderingsprocess BG kval

6 AKTIVITETSPLAN för STYRELSEN FÖR UTBILDNING, dnr 1-110/ Sid 6 (bilaga till verksamhetsplanen 2016-, dnr 1-270/2017) Mål 7: Utbildningsutbud och dimensionering är anpassat till studenternas efterfrågan, arbetsmarknadens behov samt KI:s mål att all utbildning har mycket hög kvalitet 41 Utökningar med anledning av höjt takbelopp BG-DIM 42 Ta fram en process för samverkan med SLL kring dimensionering 8 BG-DIM 43 Utveckla modell för alumniundersökning BGkvalitetssystem 44 Ta fram underlag för analys av genomströmning. 8 UFS 4.3 Strategiområde: Samverkan Mål 8: KI är ett attraktivt universitet och ger beredskap för arbete på en global arbetsmarknad och i mångkulturella miljöer Delmål: Samtliga studenter på KI:s utbildningsprogram har interkulturell kompetens och kompetens i globala hälsofrågor. Andel program som har globala hälsofrågor 45 Stärka lärarnas kompetens i globala hälsofrågor och stödja dem i arbetet med kursplaneutveckling och formulering av lärandemål. Online kurs för undervisande personal färdigställs, An introduction to Global Health for teaching staff at KI 2 BIF integrerade i lärandemålen. Studenternas uppfattning av sin egen interkulturella kompetens (fråga i exit poll). Fyra frågor följs upp för 2017 i US återrapporteringsfrågor och sammanställs Fortsatt utveckling av webbsidan (verktyg, våren för återkoppling. rekommendationer och tester, diskussionsforum, online Mål 1 och 2 i handlingsplanen följs upp kurser) genomförbarhetsstudie genomförs för en tvärprofessionell i padlet kurs i global hälsa (på engelska med interkulturell kompetens)

7 AKTIVITETSPLAN för STYRELSEN FÖR UTBILDNING, dnr 1-110/ Sid 7 (bilaga till verksamhetsplanen 2016-, dnr 1-270/2017) 46 Bygga en kompetensbas och integrera aktiviteter för pedagogisk utveckling relaterat till undervisning i det mångkulturella klassrummet och med engelska som undervisningsspråk. Kurs för undervisande personal vid KIs globala mastersprogram utvecklas och erbjuds, Teaching in the international University Fortsatt utveckling av webbsidan (verktyg, rekommendationer och tester, diskussionsforum, online kurser) 2 BIF Stärka kompetens i internationalisering. Fem utbildningsprogram får stöd för att internationalisera utbildningen enligt IoC, STINT delfinansierat projekt Inom ramen för arbetet ska riktlinjer tas fram för övriga utbildningsprogram Medverka i framtagande av ny KI strategi med fokus på internationalisering Utbildningskongressen : Tema Internationaliserad utbildning (IoC) 2 BIF Delmål: Student och lärarmobilitet har ökat till Antal lärare och andel studenter som deltagit 48 Informationsmöten på institutioner under. IK i utbyten av olika slag. 49 Lansering av digital förberedelsekurs för utresande studenter. UFS Delmål: Andelen internationella studenter inom program på avancerad nivå är hög Andel internationella studenter på våra 50 Ta ställning till och utveckla nya globala masterprogram. BG-DIM globala program. SSV

8 AKTIVITETSPLAN för STYRELSEN FÖR UTBILDNING, dnr 1-110/ Sid 8 (bilaga till verksamhetsplanen 2016-, dnr 1-270/2017) Delmål: Ökat antal program på avancerad nivå där undervisningen sker på engelska Antal program som ges på engelska. 51 Ta ställning till och utveckla nya globala masterprogram. BG-DIM/SSV 52 Utveckla stöd och organisation till verksamheten för studieavgiftsskyldiga studenter. SSV Kartläggning och resurssättning av stöd och supportservice ska ingå i SSV strategidokument. Mål 9: Den verksamhetsförlagda utbildningen håller hög kvalitet Delmål: Den verksamhetsförlagda utbildningen håller hög kvalitet 53 Vidta åtgärder som föreslagits i utredning av behov och utformning av kliniska träningscentrum, simuleringscentrum och virtuella kliniska miljöer under mål 6 ovan. 1, 3 BG VILU/IPEsamordnare, BUL 54 Ta fram en process för hantering av kränkande behandling av studenter i VFU 55 Utreda formerna för VFU för psykologprogrammet, tandläkarprogrammet och tandhygienistprogrammet SER Dekaner 56 Verka för och följa upp att det finns förutsättningar för att lärande- och examensmål kan uppnås i samband med förändringar i hälso- och sjukvården i Stockholm Vicedekan för samverkan

9 AKTIVITETSPLAN för STYRELSEN FÖR UTBILDNING, dnr 1-110/ Sid 9 (bilaga till verksamhetsplanen 2016-, dnr 1-270/2017) Delmål: Samverkan mellan KI och övriga aktörer inom VIL är säkerställd Ledamöter i samverkansorganisationen är 57 Utveckla samverkan KI-SLL till ett väl fungerande samarbete 1 Dekan utsedda på alla nivåer. med tydliga roller och ansvar. 58 Utveckla en god samverkan med de enskilda högskolorna. 1 Dekan Delmål: Alla studenter inom VIL har handledare med relevant kompetens Resultat från CKU3VIL 23 Följa upp att modellen för pedagogisk kompetensnivå hos lärare och handledare tillämpas inom samtliga program som har VIL 1, 2 BG VILU (medarbetarperspektivet). Delmål: Det finns ett tillräckligt stort antal förenade tjänster och adjungerade lärare vilka har kompetens som svarar mot utbildningens behov inom VIL Antal och inriktning för adjungerade 59 Ta fram förslag på reviderat AKA-avtal för att förtydliga såväl 1, 2 Dekan lärartjänster. funktionen som processen vid tillsättning. För vidare hantering inom samverkansorganisationen. 60 Ta fram en transparent modell för redovisning av AKAmedlen. För vidare hantering inom samverkansorganisationen. 1, 2 Dekan 4.4 Strategiområde: Finansiering Styrelsen har inte formulerat prioriterade mål och aktiviteter inom området finansiering för.

10 AKTIVITETSPLAN för STYRELSEN FÖR UTBILDNING, dnr 1-110/ Sid 10 (bilaga till verksamhetsplanen 2016-, dnr 1-270/2017) 4.5 Uppdrag utöver strategi Mål 10: Utbildningen präglas av en hög medvetenhet om alla lika villkors-perspektiv Delmål: Studenternas behov av kunskaper om lika villkor inför deras framtida yrkesliv är känt AKTIVITETER 61 Ta fram förslag på utformning av en temautvärdering om lika villkor. 62 Integrering av ett lika villkors-perspektiv i utbildningens innehåll - pilot läkarprogrammet US US Delmål: Styrelsens medvetenhet och kunskap om lika villkorsperspektiv stärks AKTIVITETER 63 Utbildning i jämställdhet, lika villkor och unconscious bias för US-ledamöter 64 Ta fram en webbaserad utbildning i jämställdhet, och unconcious bias och erbjuda den för bedömare (tillsammans med FUS och FS) 65 Översyn av utbildningsprogrammens innehåll ur ett jämställdhetsperspektiv, med början i en pilotutbildning SER SER SER Mål 11: Utbildningen på grundnivå och avancerad nivå präglas av en tydlig medvetenhet om hållbar utveckling och dess betydelse för hälsa samt hälsooch sjukvårdens organisation AKTIVITETER 66 Kartlägga kursutbudet inom alla program på grundnivå och avancerad nivå för att lyfta fram positiva exempel och hitta möjligheter till att stärka inslag av hållbar utveckling i kurserna. för hållbar utveckling 2016-

11 AKTIVITETSPLAN för STYRELSEN FÖR UTBILDNING, dnr 1-110/ Sid 11 (bilaga till verksamhetsplanen 2016-, dnr 1-270/2017) 67 Konkretisera vad hållbar utveckling innebär för kärnverksamheten på KI. 68 Öka kunskapen och förståelsen bland programnämnder och institutioner gällande hållbar utveckling och dess implikationer. 69 Sprida information om befintliga utbildningsaktiviteter på KI med inriktning mot hållbar utveckling via webben, nyhetsbrev och lärardagar (för att stärka samarbetet och det gemensamma lärandet om ämnet och dess betydelse för hälsa och hälso- och sjukvården). 70 Identifiera åtgärder utifrån rekommendationer i UKÄ:s utvärdering av hållbar utveckling. 71 Kompetensutvecklingsaktiviteter för lärare gällande hållbar utveckling. för hållbar utveckling för hållbar utveckling för hållbar utveckling för hållbar utveckling BUL