Avancerade vårdhandlingar 15 Högskolepoäng
|
|
- Maj Nilsson
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: Avancerade vårdhandlingar 15 Högskolepoäng Avancerade vårdhandlingar för patienter med onkologiska tillstånd 7,5 hp Kurskod OM7310 Kursen ges som en obligatorisk kurs i specialistsjuksköterskeprogrammen med inriktning onkologisk vård, 60 högskolepoäng Kurskoordinator Kursansvarig Kursadministratör Examinator Lena Björck, Sofie Jakobsson Ingalill Koinberg Kenneth Wilhelmsson Kristin Falk Termin och år VT 2016 Institutionen för vårdvetenskap och hälsa 1 (13) Arvid Wallgrens backe, hus 1, Box 457, Göteborg
2 KURSBESKRIVNING Kursen genomförs på halvfart (20 studietimmar per vecka) fördelade på 10 veckors studier vilket motsvarar fem veckors heltidsarbete. Kursen omfattar 7,5 högskolepoäng (hp) fördelade på: Avancerade vårdhandlingar inom omvårdnad Planering, genomförande och dokumentation av avancerade vårdhandlingar Verksamhetförlagd utbildning () omfattande 4 hp. Innehåll, lärandemål, litteratur och former för bedömning finns i kursplanen. AKTIVITETER PÅ GUL All kursinformation samt aktuella dokument finns tillgängligt på GUL t.ex. kursdokument, studiehandledning och övriga dokument. GUL används för kommunikation mellan lärare och deltagare i kursen. Grupper och medlemmar kan använda GUL som diskussionsforum och för att arbeta med olika uppgifter. Alla examinationsuppgifter lämnas in på Inlämningsuppgift, GUL och deltagarna får återkoppling på uppgifterna via GUL. Samtliga uppgifter som ligger som grund för examination lämnas in via GUL där de bedöms av ansvarig lärare. Bedömningen kan vara färdig, underkänd eller i behov av komplettering. Via GUL kan du följa bedömningsprocessen. Varje inlämning (med aktuellt datum) räknas som ett examinationstillfälle. Du har sammanlagt fem möjligheter att lämna in din examination, se kursplan Former för bedömning. KURSENS INRE LOGIK I utbildningen tillämpas principer för ett studentaktiverande lärande vilket innebär att du förväntas vara aktivt kunskapssökande och i hög grad ta ansvar för ditt eget lärande. Under vecka genomför du din planerade samt förbereder en presentation av avancerade vårdhandlingar. Detta delmoment avslutas med ett examinationsseminarium där du redovisar erfarenheter av den/de vårdhandlingar du har deltagit i. Aktuell vårdhandling presenteras och exemplifieras på Kliniskt träningscentrum (KTC) med utgångspunkt från ett patientfall. Under sista delmomentet upprättar ni ett underlag för omvårdnadsplaner (gruppuppgift) samt genomför en avancerad omvårdnadsplan (individuell uppgift) på samma sätt som i föregående kurs nu med tillägg av en detaljerad handlingsplan. Delmomentet avslutas med en interdisciplinär konferens v.22 tillsammans med studenterna i övriga specialistsjuksköterskeprogram då du redovisar de kunskaper och färdigheter som du har tillägnat dig under kursen (gruppuppgift). Tabell 1. Översikt över kursen inre logik Avancerade Lärandemål Läraktiviteter Examinationer Bedömningskriterier Identifiera, analysera och Tydlig och detaljerad beskrivning av den 2 (13)
3 bedöma resultat och evidens av avancerade vårdhandlingar/ behandlingar med hänsyn till patientens hälsa och välbefinnande Självvärdering Underlag för vårdhandlingar vårdhandling som studerats och utförts och en redogörelse för behandlingens evidens Har relaterat behandlingen/undersökningen till omvårdnad inom den egna inriktningen Tydligt beskrivit vårdhandlingens syfte och diskuterat samt analyserat i relation till patientsäkerhet. Behärska metoder och tekniker för att självständigt initiera, planera, genomföra, analysera, utvärdera och dokumentera olika typer av vårdhandlingar Självvärdering Underlag för vårdhandlingar Har relaterat behandlingen/undersökningen till omvårdnad inom den egna inriktningen Tydligt beskrivit vårdhandlingens syfte och diskuterat samt analyserat i relation till patientsäkerhet. Redovisat -placering samt omfattning i det kliniska bedömningsunderlaget Granskat och värderat minst fyra (4) för området viktiga vetenskapliga artiklar och dokumenterat resultatet i form av värde på extern validitet, intern validitet och precision. Kompletterat med annan litteratur i form av referenser i bedömningsunderlaget. Ge vård på lika villkor och tillvarata mänskliga rättigheter. Beskriva principer för vård i livets slutskede med hänsyn till existentiella, psykosociala, kulturella och fysiska dimensioner självvärdering enligt SOLO-taxonomin Gruppuppgift som presenteras muntligt på seminarium Gruppuppgift som presenteras muntligt på seminarium Bedömer utförandet på ett nyanserat och relevant sätt och gör en adekvat kritisk värdering av den egna insatsen. Adekvat redogörelse för egen progression i självvärderingsinstrumentet Analyserat och beskrivit den komplexa vårdsituation som uppstår vid vårdandet av patient i livets slutskede Redogjort för adekvata vårdhandlingar i relation till den analys som gjorts och tagit hänsyn till likabehandling Analyserat och beskrivit den komplexa vårdsituation som uppstår vid vårdandet av patient i livets slutskede Beskrivit patienters välbefinnande utifrån palliativa, kliniska och etiska perspektiv med hänsyn till existentiella, psykosociala, kulturella och fysiska dimensioner aktivt bidra till förståelsen för de utmaningar som det innebär att vårda patienter i livets slutskede inom olika kliniska vårdverksamheter Beskriva och värdera avancerade vårdhandlingar/behandlin gar i livets slutskede. Gruppuppgift som presenteras muntligt på Redogjort för tekniker och metoder som kan användas för att ge vård av hög kvalitet och med hög säkerhet till patient i livets slut 3 (13)
4 Planera och genomföra avancerad vård vid livets slut i samverkan med patient och närstående Respektera autonomi, delaktighet och värdighet för såväl patienter som närstående Redogöra för olika typer av vårdhandlingar/behandlin gar seminarium Gruppuppgift som presenteras muntligt på seminarium Bedömningsunderlag för Avancerade Vägledning Avancerade Protokoll Undersökningar, observationer och bedömning uppgift genomförande av fysikaliska undersökningar, observationer och bedömning uppgift Genomförande av Avancerade Analyserat och beskrivit den komplexa vårdsituation som uppstår vid vårdandet av patient i livets slutskede Redogjort för hur avancerad vård i livets slut planerats genomförts i samverkan med patient och närstående Tydligt redovisat patientens och närståendes roll i samband med upprättandet av en avancerad omvårdnadsplan Beskrivit en avancerad omvårdnadsplan, dess innehåll och utformning samt vem som ska vara ansvarig de olika vårdhandlingarna Detaljerat och noggrant redogjort för patient/närståendes delaktighet i den vårdhandling som studerats och utförts Tydligt beskrivit olika vårdhandlingar och deras syfte samt diskuterat dem i relation till evidens Detaljerad och noggrant beskrivit de undersökningar, observationer och bedömningar som studerats och utförts Redogör för kritiskt bedömning och värdering av kliniska undersökningar i relation till patientens symtom och kliniska tecken. Diskuterar likheter och skillnader mellan undersökningsmetoder för omvårdnad respektive medicin. Demonstrerar förmåga att utföra fysikaliska undersökningar, observationer och bedömningar i Gör adekvata överväganden och föreslår relevanta undersökningar i relation till det aktuella fallet i Demonstrerar förmåga att genomföra aktuella undersökningar i enlighet med vedertagen medicinsk kunskap i Redogöra för vårdhandlingarnas relation till personfilosofiska, omvårdnadsteoretiska samt etiska principer Beskriva teoretiska utgångspunkter för identifiering av vårdbehov och upprättande av Bedömningsunderlag för Avancerade Vägledning Avancerade Vägledning Avancerade Kritiskt värderat och bedömt undersökningar i relation till vedertagen medicinsk kunskap, personfilosofiska och etiska aspekter. Tydligt redogör för helhetsbedömning av patienters omvårdnad och medicinska behandling utifrån personfilosofi Tydligt redogör för de teoretiska utgångspunkterna vid bedömning av patienters omvårdnad och medicinska behandling 4 (13)
5 avancerade omvårdnadsplaner i samverkan med patient och närstående Upprätta avancerade omvårdnadsplaner i samverkan med patient och närstående Vägledning Avancerade Tydligt beskrivit och kopplat den avancerade omvårdnadsplanen till omvårdnadsprocessens olika steg i samverkan med patienten och närstående TEMA i kursen Avancerade vårdhandlingar för patienter med onkologiska tillstånd består av två delmoment: A. Avancerade vårdhandlingar inom omvårdnad B. Planering, genomförande och dokumentation av avancerade vårdhandlingar Läraktiviteter I utbildningen tillämpas principer för ett studentaktiverande lärande vilket innebär att du förväntas vara aktivt kunskapssökande och i hög grad ta ansvar för ditt eget lärande. Kursen omfattar varierande pedagogiska metoder (läraktiviteter) såsom föreläsningar, seminarium, workshops, arbete i grupp inläsning av litteratur, färdighetsträning på KTC samt, se tabell 1. Obligatorisk närvaro krävs vid samtliga seminarium, workshops samt konferens. I gruppuppgifter skall varje students insats i uppgiften redovisas. För godkänt betyg på kursen ska du genomföra följande uppgifter: Fördjupat dig i avancerade vårdhandlingar Genomfört samt skrivit protokoll från för avancerade vårdhandlingar Lämnat in kliniskt placeringsprotokoll Muntligt presenterat valda vårdhandlingar Utfört två (2) självvärderingar utifrån SOLO-taxonomin Skrivit en (1) sammanfattande rapport av palliativ vårdsituation Aktivt deltagit i tvärseminarium för palliativ vårdsituation Upprättat ett underlag för omvårdnadsplaner Genomfört och lämnat in en (1) avancerad omvårdnadsplan Presenterat samt aktivt deltagit i den avslutande interdisciplinära konferensen Examinerande uppgifter Palliativ vård Sammanfattande rapport av en palliativ vårdsituation Under Identifierar du en situation som omfattar vård av en person i livets slutskede. Beskriv det komplexa i situationen d.v.s. vilket/vilka perspektiv (den döende personen, närstående, personal m.fl.) 5 (13)
6 och dimensioner den omfattar (existentiella, psykosociala, fysiska, kulturella och medicinska aspekter). Beskriv hur vården bedrivs samt reflektera över hur den eventuellt kan utvecklas. Gör en analys av situationen utifrån såväl palliativa, kliniska som etiska perspektiv. Beskriv och värdera för situationen lämpliga vårdhandingar såväl medicinska- som omvårdnadshandlingar. Gör en analys av vårdsituationen utifrån patientens, närstående och vårdpersonalens perspektiv. Bedömningskriterier för godkänt Se, kursens inre logik Krav för godkänt Lämnat in en individuell rapport av den valda situationen på 2-3 sidor, enkelt radavstånd, teckenstorlek 12 och med referenser Publicerat uppgiften på GUL senast deadline Använt kurslitteratur och relevant referenslitteratur samt minst en (1) vetenskaplig artikel Hanterat referenserna enligt vedertaget referenssystem t.ex. APA eller Vancouver Palliativ Vård I denna uppgift arbetar du i en tvärgrupp omfattande personer. Gruppen diskuterar de palliativa vårdsituationer de arbetat med ovan. Gruppen sammanfattar likheter, skillnader i situationerna samt identifierar det komplexa i situationerna samt eventuella dilemman som uppstått. Dessa sammanfattas och diskussionsfrågor identifieras. På seminariet presenteras sammanfattningen under ca 10 minuter och diskussionsfrågorna diskuteras under ca 20 minuter. Diskussionen leds av gruppen. Bedömningskriterier Se kursens inre logik Krav för godkänt Presenterat en sammanfattning av den examinerande uppgiften Presentationen är genomtänkt och väl strukturerad rent pedagogiskt Diskussionen leds på ett genomtänkt och strukturerat sätt Aktivt diskuterar andras arbete Verksamhetsförlagd utbildning () Följande uppgift syftar till att du ska öka din kompetens inom ramen för din framtida profession genom att genomföra vårdhandlingar vars syfte t.ex. är att förebygga ohälsa, lindra lidande och öka välbefinnande, ge stödjande vård och rehabilitering samt att öka din förmåga att värdera evidens och 6 (13)
7 effekter av olika vårdhandlingar. Uppgiften omfattar 4 högskolepoäng. Examinationer Bedömningsunderlag för Avancerade omfattar inom sjuksköterskeledda eller annan för uppgiften relevant verksamhet. Uppgiften syftar till att du ska öka din kompetens i att planera, genomföra och utvärdera vårdhandlingar vars syfte t.ex. är att förebygga ohälsa, lindra lidande, öka välbefinnande, ge stödjande vård och rehabilitering samt att öka din förmåga att värdera evidens och effekter av olika vårdhandlingar. Du skall följa en eller flera specialistsjuksköterskor, eller annan för uppgiften relevant profession, i deras yrkesutövning i ett eller flera olika vårdsammanhang: t.ex. på slutenvårdsmottagningar eller öppenvårdsmottagningar, m.m. beroende på behov och inriktning. Du förväntas auskultera tillsammans med en specialistsjuksköterska/annan profession som arbetar självständigt och som själv genomför vårdhandlingarna. Du planerar din i samråd med kursledningen. Därefter tar du tar själv kontakt med ansvarig sjuksköterska/annan profession på den/de enheter du önskar genomföra din på. Du arbetar i dokumentet underlag för Avancerade före och efter enligt nedan: Innan : 1. Välj vårdhandling/vårdhandlingar och dokumentera den/dem i protokollet. 2. Läsa in dig på området genom att granska kurslitteratur, referenslitteratur, vetenskapliga artiklar, SBU rapporter, PM, nationella riktlinjer etc. Syftet med dessa förberedelser är att du skall vara väl insatt i den/de vårdhandlingar som du skall studera/praktisera under och kritiskt granska vårdhandlingarna. Efter dokumenterar du: 1. Vårdhandlingens syfte. 2. Hur, eller på vilket sätt, du har förberett dig inför. 3. Hur patientsäkerhet kan knytas till vårdhandlingen samt utifrån kurslitteraturen vilka kopplingar du ser till området patientsäkerhet. 4. Vårdhandlingens evidensgrad dokumenteras. Du skall granska minst fyra (4) relevanta artiklar kopplat till den eller de aktuella vårdhandling/vårdhandlingar du har valt. Med hjälp av granskningsmallar skall du värdera varje artikel, se förslag på granskningsmallar, GUL. Dokumentera de värden du fått fram med hjälp av vald granskningsmall, extern validitet, intern validitet och precision och värdera hur du ser på det sammanlagda resultatet dvs. finns den någon sammantagen evidens för nyttan av den/de valda vårdhandlingarna). 5. På vilket sätt du utöver ovan har fördjupat dig på det aktuella området t.ex. fler vetenskapliga artiklar, värdering av kurslitteratur eller annan litteratur i förhållande till de vetenskapliga artiklarna, granskat evidensgrad/vetenskapligheten i vårdprogram o.s.v. Detta dokumenteras i form av referenslista i protokollet tillsammans med en kort summering av vad du sett. 7 (13)
8 Självvärdering utifrån SOLO-Taxonomin I den här uppgiften ska du genomföra en självvärdering av din kompetensutveckling i förhållande till de vårdhandlingar du studerat ovan enligt SOLO-taxonomin. Självvärderingen är en del av portfoliometodiken vilket innebär att du reflekterar över ditt lärande. I värderingen ingår att du läser igenom hur varje nivå definierats och sedan beskriver hur väl du har omfattat dessa mål. Om du inte har uppnått nivå 3 eller 4 ska du beskriva vad som skulle ha krävts för att du skulle uppnå dessa nivåer Nivå 1: Igenkänner och identifierar vårdhandlingen. Har sett den utföras Nivå 2: Utför vårdhandlingen under handledning. Förstår syfte, effekt, evidensgrad etc. Fokuserar på relevanta områden Nivå 3: Utför vårdhandlingen självständigt. Kan förklara för patienten. Kan utvärdera vårdhandlingen. Kan återge relevanta fakta men integrerar dem inte i ett sammanhang. Nivå 4: Kan utföra vårdhandlingen i nya sammanhang och situationer. Kan anpassa den till patientens unika behov. Kan fatta självständiga beslut om när den kan vara tillämplig Bedömningskriterier för godkänt Se kursens inre logik Krav för godkänt Förberett dig inför på ett adekvat sätt och dokumenterat det i form av referenser i protokollet. Dokumenterat i det Kliniska placeringsprotokollet Tydligt beskrivit vårdhandlingens syfte och diskuterat och analyserat i relation till patientsäkerhet. Granskat och värderat minst fyra (4) för området viktiga vetenskapliga artiklar och dokumenterat resultatet i form av värde på extern validitet, intern validitet och precision. Fördjupat dig ytterligare med hjälp av annan litteratur och dokumenterat det i form av referenser i protokollet. Självärderingen lämnas in via GUL i samma dokument som -protokollet. Bedömningen är din egen och följs upp av ansvarig lärare. Självärderingen lämnas in via GUL i samma dokument som -protokollet. Bedömningen är din egen och följs upp av ansvarig lärare. Publicerat uppgiften på GUL senast deadline MUNTLIG TENTAMEN - - Presentation av vårdhandlingar Uppgiften avslutas med att du redovisar erfarenheter av den/de vårdhandlingar du har deltagit i. Aktuell vårdhandling presenteras och exemplifieras på KTC med utgångspunkt från ett patientfall. Redovisningen skall innefatta en redogörelse av evidensgraden för respektive vårdhandling. 8 (13)
9 Redovisningen ska vara problematiserande vilket innebär att du redovisar olika perspektiv och uppfattningar på ett balanserat sätt. Din presentation ska omfatta ca 20 minuter. Bedömning sker i ett trepartssamtal (student, verksamhetsföreträdare, lektor i omvårdnad) i direkt anslutning till presentationen med ett graderat bedömningsformulär. Formuläret finns på GUL. Efter presentationerna diskuteras vårdhandlingar inom omvårdnad avseende kvalitet och säkerhet samt hur avancerade vårdhandlingar kan implementeras i olika kliniska verksamheter. Ansvarig lektor examinerar. Presentationen bedöms även av seminariedeltagarna Bedömningskriterier för godkänt Se kursens inre logik Krav för godkänt Genomfört en presentation samt aktivt deltagit och gett feedback till övriga presentationer i workshopen enligt följande kriterier: Innehåll och struktur o Var syftet med val av vårdhandling klart? o Gavs en sammanfattande överblick över presentationen inledningsvis? o Blev viktiga punkter summerade? o Redovisades källan/källorna? Framställning o Fick föreläsaren kontakt med deltagarna? o Verkade föreläsaren kompetent? o Gick presentationen i lagom hastighet? o Var presentationen klar och tydlig? Illustrationer o Förekom några illustrationer? o Var de relevanta? o Kunde något annat i framförandet ha illustrerats? Avancerad omvårdnadsplanering Den avancerade omvårdnadsplanen genomförs enligt anvisningarna i vägledning för avancerad omvårdnadsplan som användes i kursen Avancerad omvårdnadsbedömning (finns i GUL) och skall denna gång även innehålla en omvårdnadsplan. Den avancerade vårdplanen omfattar därmed hela bedömningsprocessen inklusive målformulering, den medicinska bedömningen samt en plan för de vårdhandlingar som skall göras både under vårdtiden och efter utskrivning, vem som skall/bör ansvara och utföra dem, varför det skall göras och vilken koppling det har till målen. Som ansvariga personer avses inte bara vårdpersonal utan även patienten och/eller närstående kan ges ett ansvar för lämpliga delar. Omvårdnadsplanen skall upprättas i samverkan med patient och deras närstående. 9 (13)
10 Förslag på vårdhandlingens intensitet, frekvens och varaktighet bör också framgå som t.ex. graden av träning, hur ofta man skall träna samt hur länge den skall pågå. Den medicinska bedömningen som görs av läkaren skall anges i planen och vid behov kan du föreslå komplettering. Den avancerade vårdplanen skall på ett tydligt sätt vara kopplad till teorin om övergångar där man ur patientberättelsen och den avancerade omvårdnadsbedömningen ser vilka kopplingar som finns till övergångens natur som består av typ, mönster och kännetecken (se teoretisk bakgrund till kursen). Terapeutiska avancerade vårdhandlingar skall vara kopplade till patientberättelsen och kan i många fall även vara kopplade till övergångens natur, övergångens villkor och responsmönster. Examinationer Teoretisk grund för avancerad omvårdnadsplan Under veckorna skall du i grupp, utifrån litteraturen, upprätta ett underlag för omvårdnadsplan dvs. utveckla tänkandet om omvårdnadsplaner, vad det är, hur man kan skriva dem, vem som kan vara ansvarig för de olika delarna. Dessa reflektioner skall vara kopplade till omvårdnadsprocessen. Bedömningskriterier för godkänt Se kursens inre logik Krav för godkänt Lämnat in max 1-2 A4 sidor, teckenstorlek 12, Times New Roman, enkelt radavstånd- Kopplat vårdplaneringunderlaget till aktuell referenslitteratur Avancerad omvårdnadsplanering Kunskapen från arbetet med underlaget för en avancerad omvårdnadplan använder du som ett stöd när du genomför den Avancerade omvårdnadsplaneringen av en patient som vårdas på din vårdenhet. För uppgiften ska du välja en patient med komplexa vårdbehov (t.ex. kluster av symtom, flera diagnoser, skörhet etc.). Under väljer Du själv eller i samråd med din handledare ut en patient. Den avancerade omvårdnadsplanen skall vara avidentifierade avseende patient och vårdenhet och valet av patient skall motiveras. Bedömningskriterier För godkänt krävs att: val av patient är väl motiverat patientberättelsen tydligt utgår ifrån patient och närståendes perspektiv den avancerade bedömningen är välstrukturerad den sammanfattande bedömningen ger en adekvat och kortfattad bild av patienten målen är konkreta och baseras på patientens berättelse handlingsplanen är utformad utifrån mål och delmål och anger konkret vad som skall göras, vem som ansvarar och hur den skall utvärderas. utskrivningsplaneringen är tydlig, realistisk och godkänd av patienten 10 (13)
11 Tydliggörande av ovanstående bedömningskriterier För godkänt på uppgiften Avancerad omvårdnadsplanering skall den uppfylla följande kriterier: Patientberättelsen utgår tydligt ifrån patientens perspektiv och återger: Patientens subjektiva beskrivning av sin situation (upplevelser, erfarenheter, föreställningar, känslor, preferenser, värderingar och resurser) Hur de upplever att symtomen påverkar det dagliga livet och livssituationen Patientens vardagsliv och livssituation som helhet Ett antal problemområden som har följts upp med strukturerade frågor rörande t.ex. smärta, nutrition, elimination, stämningsläge etc. Den avancerade bedömningen är välstrukturerad och omfattar: Observation av patientens allmäntillstånd (inspektion, perkussion, palpation och auskultation samt tillämpliga fysikaliska undersökningar) Skattningar med hjälp av validerade mätinstrument, skattningsskalor och/eller tester Kartläggning av patientens sociala nätverk, resurser och boendesituation Medicinska ordinationer är tydligt dokumenterade Den sammanfattande bedömningen ger en adekvat och kortfattad bild av patientens: Egenvårdsförmåga Funktion (fysiskt och kognitivt) Krav i dagligt liv Resurser, hinder och risker Behov Allmäntillstånd och välbefinnande Vad som krävs under vårdperioden i form av vårdinsatser och av patienten själv Målen är konkreta och: Baseras på patientens berättelse och är skrivna med patientens och eller närståendes egna ord Återger patientens syn på livet och återhämtningen (drömmar, hopp, visioner) Utskrivningsplanering är tydlig och realistisk och: Omfattar vårdnivå, typ av vård, plats för vård samt förväntad längd på sjukhusvården Omfattar tydliga kriterier för vad som skall ha uppnåtts och när patienten kan anses vara färdig för utskrivning Avspeglar att patienten är införstådd med och har godkänt planeringen. Omvårdnadsplanen skall utformas utifrån mål och delmål och konkret ange vad som skall göras, vem som ansvarar och hur det skall utvärderas. Den skall innehålla: Mål och delmål 11 (13)
12 Åtgärdplan som beskriver vad som skall göras och vem som ansvarar för att det görs Hur uppföljning av mål och åtgärder skall gå till Interdisciplinär konferens - valfri presentation ex poster, film, ppt Presentation vid illustrativ interdisciplinär konferens av samlade erfarenheter av att utveckla ett underlag för omvårdnadsplan och av att genomföra Avancerad omvårdnadsplanering kopplat till teorin om övergångar: Under kursveckorna skall du tillsammans med din studiegrupp ha förberett en presentation. I presentationen skall era samlade erfarenheter av att genomföra Avancerade omvårdnadsplaneringar sammanfattas. Redovisningen skall sammanfatta erfarenheterna med dina teoretiska kunskaper om: personfilosofiska perspektiv, teorin om övergångar, teoretiska begrepp, tillämpning av datainsamlingsmetoder, teamsamverkan, prevention, palliation, kuration, rehabilitering, evidens och patientsäkerhet Gruppen förbereder sig inför seminariet enligt följande: De sammantagna erfarenheterna analyseras och problematiseras i gruppen Presentationen skall utformas på ett så lättfattligt och informativt sätt som möjligt Presentationen publiceras på GUL två vardagar före seminariet så att de andra grupperna kan förbereda sig inför seminariet Ev. postrar skall skrivas på Sahlgrenska Akademins postermall och kan skrivas ut med hjälp av kursadministratören. Presentationerna kommer att poängsättas av alla deltagande grupper enligt nedanstående kriterier. Bedömningskriterier Innehåll och struktur Var budskapet tydligt? Lyftes viktiga punkter fram? Framställning Var lätt att förstå postern/presentationen? Var postern/presentationen tydlig i sitt förhållande till ämnet? Var det lagom mycket text? Varje grupp får poängsätta de andra gruppernas postrar/presentationen med ett, två respektive tre poäng. Efter sammanräkning utses vinnarna som kommer att få ett symboliskt pris. Krav för godkänt Genomfört en presentation Aktivt deltagit och gett feedback till övriga presentationer i workshopen 12 (13)
13 LITTERATUR Se inriktningsspecifik kursplan. REFERENSLITTERATUR PALLIATIV VÅRD Ternestedt BM, Österlind J, Henoch I, Andershed B De 6 S:n : en modell för personcentrerad palliativ vård (2013) Lund. Studentlitteratur AB. ISBN: Payne S, Seymour J, Ingleton, C (2008) Palliative Care Nursing: Principles and Evidence for Practice. Nottingham. Open University press. ISBN: Temel, J et al ( 2010) Early Palliative Care for Patients with Metastatic Non Small-Cell Lung Cancer. N Engl J Med 2010;363: Andershed B, Ternestedt BM, Håkanson C. Palliativ vård: begrepp & perspektiv i teori och praktik (2013) Lund. Studentlitteratur AB. ISBN: ÖVRIG LITTERATUR Willman A, Stoltz P, Bahtsevani C. Evidensbaserad omvårdnad. En bro mellan forskning och klinisk verksamhet (2011) Lund. Studentlitteratur ISBN: (Mallar för artikelgranskning: Kvantitativ metod: bilaga G; Kvalitativ H) 13 (13)
Avancerade vårdhandlingar 15 Högskolepoäng Del I Medicinska behandlingsmetoder och åtgärder för patienter med Kirurgiska tillstånd 7,5 hp
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN Avancerade handlingar 15 Högskolepoäng Del I Medicinska åtgärder för patienter med Kirurgiska tillstånd 7,5 hp Kurskod OM7110 Kursen ges som en obligatorisk
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN
STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN Avancerad bedömning av symtom och tecken, 15 högskolepoäng Kurskod OM7300 Kursen ges som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet på halvfart med inriktning
Läs merAvancerade vårdhandlingar 15 Högskolepoäng
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN Avancerade handlingar 15 Högskolepoäng Medicinska åtgärder för patienter med onkologiska tillstånd 7,5 hp Kurskod OM7310 Kursen ges som en obligatorisk
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR AVANCERADE VÅRDHANDLINGAR VID PSYKIATRISKA TILLSTÅND 15 HÖGSKOLEPOÄNG
STUDIEHANDLEDNING FÖR AVANCERADE VÅRDHANDLINGAR VID PSYKIATRISKA TILLSTÅND 15 HÖGSKOLEPOÄNG Kurskod OM 7410 Kursen ges som en obligatorisk kurs i specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatri,
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN
STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN Avancerad bedömning av symtom och tecken vid onkologiska tillstånd, 15 högskolepoäng Kurskod OM7300 Kursen ges som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR AVANCERADE VÅRDHANDLINGAR VID PSYKIATRISKA TILLSTÅND 15 HÖGSKOLEPOÄNG. Kurskod OM 7410
STUDIEHANDLEDNING FÖR AVANCERADE VÅRDHANDLINGAR VID PSYKIATRISKA TILLSTÅND 15 HÖGSKOLEPOÄNG Kurskod OM 7410 Kursen ges som en obligatorisk kurs i specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatri,
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN
STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN Avancerad bedömning av symtom och tecken vi kirurgiska tillstånd, 15 högskolepoäng Kurskod OM7100 Kursen ges som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet på
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN
STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN Avancerad bedömning av symtom och tecken, 15 högskolepoäng Kurskod OM7100 OM7500 Kursen ges som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet på halvfart med inriktning
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN
STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN Avancerad bedömning av symtom och tecken, 15 högskolepoäng Kurskod OM7100 OM7500 Kursen ges som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet på halvfart med inriktning
Läs merAvancerad omvårdnad vid medfödda och förvärvade hjärtsjukdomar hos barn och unga 7.5hp
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: Avancerad omvårdnad vid medfödda och förvärvade hjärtsjukdomar hos barn och unga 7.5hp Kurskod OM9222 KURSEN GES SOM UPPDRAGSUTBILDNING Kursansvarig Kursadministratör
Läs merMEDFÖDDA HJÄRTFEL OCH BARN OC H UNGA 7.5HP
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: MEDFÖDDA HJÄRTFEL OCH BARN OC H UNGA 7.5HP Kurskod OM9229 KURSEN GES SOM UPPDRAGSUTBILDNING Kursansvarig Kursadministratör Examinator Ewa-Lena Bratt e-post:
Läs merINSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM4350 Omvårdnad vid hälsa och ohälsa, 30 högskolepoäng Nursing in health and illness, 30 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för vårdvetenskap
Läs merSAHLGRENSKA AKADEMIN. Avancerad nivå/second Cycle. AXX, Avancerad nivå, kurs som inte kan klassificeras
SAHLGRENSKA AKADEMIN OM7310, Avancerade vårdhandlingar vid onkologiska tillstånd, 15,0 högskolepoäng Advanced nursing interventions in oncological conditions, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: AVANCERAD BEDÖMNING AV SYMTOM OCH TECKEN
STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: AVANCERAD BEDÖMNING AV SYMTOM OCH TECKEN 15 HÖGSKOLEPOÄNG Hösten 2013 Kurskod: OM 7500 Kursen ges som en i Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning kirurgiska tillstånd,
Läs merA1F, Avancerad nivå, har kurs/er på
Medicinska fakulteten SBUP42, Medicinsk, kirurgisk och akut sjukvård för barn och ungdomar II, 7,5 högskolepoäng Pediatric Nursing, Medical, Surgical and Emergency Care II, 7.5 credits Avancerad nivå /
Läs merStudiehandledning FYSIOTERAPI. FYS302, Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5hp. Grundnivå
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Fysioterapi Studiehandledning FYSIOTERAPI FYS302, Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5hp Grundnivå HT 2015/ Annelie Gutke GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen
Läs merInstitutionen för vårdvetenskap och hälsa. Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Termin 3 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omvårdnad vid hälsa och ohälsa, 30 hp. Kurskod: OM4350 Studentens namn Studentens personnummer
Läs merA1F, Avancerad nivå, har kurs/er på
Medicinska fakulteten OPSR14, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård V, 7,5 högskolepoäng Perioperative Room Nursing V, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merSINR13, Omvårdnad med inriktning intensivvård IV, 15 högskolepoäng Intensive Care Nursing IV, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SINR13, Omvårdnad med inriktning intensivvård IV, 15 högskolepoäng Intensive Care Nursing IV, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden
Läs merSahlgrenska akademin
Sahlgrenska akademin VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för neurovetenskap och fysiologi/fysioterapi Studiehandledning FYS 020 Verksamhetsförlagd utbildning i sjukgymnastik, 7,5 hp Grundnivå Vt13
Läs merINSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM6040 Njurmedicinska sjukdomar, dialysbehandling och njurmedicinsk omvårdnad, 22,5 högskolepoäng Nephrology, Dialysis Treatment and Renal Nursing Care, 22.5 higher
Läs merKurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa KOMMUNAL HÄLSO- OCH SJUKVÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs
Läs merKurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa KOMMUNAL HÄLSO- OCH SJUKVÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs
Läs merA1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Medicinska fakulteten AMSR12, Specifik omvårdnad med inriktning ambulanssjukvård II, 15 högskolepoäng Advanced Prehospital Emergency Nursing II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merStudentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa KOMMUNAL HÄLSO- OCH SJUKVÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivning, hälsa och ohälsa, 30 hp. Kurs kod: OM3260 Studentens
Läs merAKTP12, Specifik omvårdnad med inriktning akutsjukvård II, 15 högskolepoäng Advanced Emergency Nursing II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten AKTP12, Specifik omvårdnad med inriktning akutsjukvård II, 15 högskolepoäng Advanced Emergency Nursing II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merINSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM4360 Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 högskolepoäng Environmental impact on health Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för
Läs merSahlgrenska akademin
Sahlgrenska akademin VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för neurovetenskap och fysiologi/fysioterapi Studiehandledning FYS020 Verksamhetsförlagd utbildning i fysioterapi, 7,5 hp Grundnivå Ht14 Verksamhetsförlagd
Läs merBedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G
Bedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G Studentens namn: Studentens personnr: Utbildningsplats: Handledares namn: Kursansvariga: Joanne Wills: joanne.wills@his.se
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: VETENSKAPLIG METOD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG. Kurskod 0007
SAHLGRENSKA AKADEMIN INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: VETENSKAPLIG METOD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG Kurskod 0007 Kursen ges som en obligatorisk kurs i: 1) Specialistsjuksköterskeprogrammet
Läs merANSR14, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 högskolepoäng Anesthesia Care Nursing II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten ANSR14, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 högskolepoäng Anesthesia Care Nursing II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merSOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merSAHLGRENSKA AKADEMIN INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
SAHLGRENSKA AKADEMIN INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA Termin 6 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Klinisk omvårdnad, 15 hp. Kurs kod: OM4390 Studentens namn Studentens
Läs merA1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav
Medicinska fakulteten DSKN42, Hälsa och ohälsa i ett livscykelperspektiv, 12 högskolepoäng Health and Ill-health in the Perspective of a Life Cycle, 12 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Läs merFastställande Kursplanen är en historisk, äldre version, faställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning och gällde från och med
Medicinska fakulteten SJSE15, Personcentrerad vård och lärande vid symtom och tecken på ohälsa, 26,5 högskolepoäng Person-centered Care and Patient Learning in Relation to Symptoms and Signs of Illness,
Läs merKursplan. Röda korsets högskola Dnr 119/2014 Teknikringen 1 2014-12-18 Box 55676 102 15 Stockholm Telefon: 08-587 516 00 Fax: 08-587 51690 www.rkh.
Sida 1 av 5 Kursplan Röda korsets högskola Dnr 119/2014 Teknikringen 1 2014-12-18 Box 55676 102 15 Stockholm Telefon: 08-587 516 00 Fax: 08-587 51690 www.rkh.se Basal omvårdnad med inriktning mot den äldre
Läs merInformation inför den verksamhetsförlagda utbildningen (vfu) i termin 5 på fysioterapeutprogrammet, vårterminen 2019.
Besöksadress/Visiting adress: Institutionen för hälsovetenskap, Luleå tekniska universitet Postadress/Postal adress: SE-971 87 Luleå, Sweden Telefon/Telephone: +46 920 49 10 00. Telefax/Fax: +46 920 49
Läs merINSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM7410 Avancerade vårdhandlingar vid psykiatriska tillstånd, 15 högskolepoäng Advanced nursing interventions in psychiatric conditions, 15 higher education credits
Läs merStudentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Termin 6 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Klinisk omvårdnad, 15 hp. Kurs kod: OM3330 Studentens namn Studentens personnummer Handledare/ansvarig
Läs merKurs-PM. Omvårdnad vid komplexa vårdbehov i hemmet, 15 hp kurskod OHD900
Institutionen för hälsovetenskap Specialistsjuksköterskeprogrammet, 75 Hp Kurs-PM Omvårdnad vid komplexa vårdbehov i hemmet, 15 hp kurskod OHD900 Kursansvarig Margareta Karlsson (MKR) margareta.karlsson@hv.se
Läs merA1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Medicinska fakulteten AMST11, Specifik omvårdnad med inriktning ambulanssjukvård I, 15 högskolepoäng Advanced Prehospital Emergency Nursing I, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merStudiehandledning. Psykosocial Onkologi I. 7,5 poäng
Studiehandledning Psykosocial Onkologi I 7,5 poäng VT 2017 Kursen Psykosocial cancervård 1, 7,5 poäng ges både som en fristående kurs samt ingår som en delkurs i specialistsjuksköterskeutbildningen inom
Läs merUtbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz
Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz 7KS15 Inrättad av Rektor 2014-12-09 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2014-12-18
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: Vetenskaplig metod 7,5 hp. Kurskod OM3270
STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: Vetenskaplig metod 7,5 hp Kurskod OM3270 Kursen ges som en obligatorisk fortsättningskurs i Sjuksköterskeprogrammet, 180 hp (Termin 4) Kursansvarig Kursadministratör Examinator
Läs merSAHLGRENSKA AKADEMIN. Avancerad nivå/second Cycle. AXX, Avancerad nivå, kurs som inte kan klassificeras
SAHLGRENSKA AKADEMIN OM7410, Avancerade vårdhandlingar vid psykiatriska tillstånd, 15,0 högskolepoäng Advanced nursing interventions in psychiatric conditions, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second
Läs merOM3520, Hälsovård för barn, 7,5 högskolepoäng Children s Health Care, 7.5 higher education credits
SAHLGRENSKA AKADEMIN OM3520, Hälsovård för barn, 7,5 högskolepoäng Children s Health Care, 7.5 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
Läs merSTUDIEHANDLEDNING KLINISK OMVÅRDNAD INOM SOMATISK VÅRD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG OM6560. RÖS5 Vårterminen 2013
130416 Institutionen för vårdvetenskap och hälsa STUDIEHANDLEDNING KLINISK OMVÅRDNAD INOM SOMATISK VÅRD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG OM6560 RÖS5 Vårterminen 2013 Kursansvariga lärare: Eva Bergelin Tel: 031-786 6127
Läs merG1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav
Medicinska fakulteten SJSG15, Personcentrerad vård och lärande vid symtom och tecken på ohälsa, 26,5 högskolepoäng Person-Centered Care and Patient Learning in Relation to Symptoms and Signs of Illness,
Läs merSTUDIEHANDLEDNING. Klinisk omvårdnad inom psykiatrisk vård 7,5 högskolepoäng
Sahlgrenska akademin VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Specialistutbildning inom psykiatrisk vård STUDIEHANDLEDNING Klinisk omvårdnad inom psykiatrisk vård 7,5 högskolepoäng
Läs merVerksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G
Institutionen för hälsa och lärande Sjuksköterskeprogrammet Verksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G Kursansvariga OM124G Stina Thorstensson, stina.thorstensson@his.se
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SW2263 Psykoterapeutisk teori och metod, 30 högskolepoäng Psychoterapeutic Theory and Method, 30 Fastställande Kursplanen är fastställd, fastställd av Institutionen för
Läs merSpecialistsjuksköterskeprogram, inriktning psykiatrisk vård
1 (5) Medicinska fakultetsstyrelsen Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning psykiatrisk vård 60 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A) Programkod VASPV Programbeskrivning Utbildningen syftar till att
Läs merSBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är
Läs merSTUDIEHANDLEDNING. Kursansvarig: Tony Falk Telefon: 0708-350142 e-mail: tony.falk@fhs.gu.se
STUDIEHANDLEDNING Integrativ vård 7,5 högskolepoäng Kurskod OM3310 Kursen ges som valbar kurs inom institutionens sjuksköterskeprogram Vårterminen 2011 Kursansvarig: Tony Falk Telefon: 0708-350142 e-mail:
Läs merBedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (BeVut)
Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (BeVut) Utbildning: Distriktssköterskeutbildning Kurs: Klinisk omvårdnad i relation till vuxna och äldres hälsa och ohälsa 7,5 hp. Kurs kod: OM6030
Läs merINSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI MNV234 Rehabiliteringsmedicin med fokus personer med neurologiska funktionshinder, 7,5 högskolepoäng Rehabilitation Medicine with a focus on people with neurological
Läs merSBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är
Läs merSärskilda riktlinjer och anvisningar för examensarbete/självständigt arbete, grundnivå, vid institutionen för omvårdnad
Umeå Universitet Institutionen för omvårdnad Riktlinjer 2012-10-23 Rev 2012-11-16 Sid 1 (6) Särskilda riktlinjer och anvisningar för examensarbete/självständigt arbete, grundnivå, vid institutionen för
Läs merNationell klinisk slutexamination för sjuksköterskeexamen, 180 hp. Bedömningsunderlag vid praktiskt prov
Nationell klinisk slutexamination för sjuksköterskeexamen, 180 hp Bedömningsunderlag vid praktiskt prov 2 (11) NATIONELL KLINISK SLUTEXAMINATION FÖR SJUKSKÖTERSKEEXAMEN BEDÖMNINGSUNDERLAG VID PRAKTISKT
Läs merStudent Portfolio. Vad är en Student Portfolio? Hur används en Student Portfolio?
Akademin för hälsa, vård och välfärd Vad är en Student Portfolio? Student Portfolio Student Portfolio är studentens dokument och är ett medel för måluppfyllelse. Den ska fungera som ett stöd samt ge en
Läs merRamverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildning
2017-03-30 Ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildning Syftet med ett ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning är att åstadkomma en bedömningsprocess
Läs merStudiehandledning Verksamhetsförlagd utbildning med inriktning mot teamarbete Göteborgs Utbildnings Avdelning (GUA) 3 högskolepoäng, grundnivå
Sahlgrenska akademin Studiehandledning Verksamhetsförlagd utbildning med inriktning mot teamarbete Göteborgs Utbildnings Avdelning (GUA) 3 högskolepoäng, grundnivå Vårterminen 2011 Arbetsterapeutprogrammet
Läs merSpecialistsjuksköterskeprogram med inriktning onkologisk vård
1 (5) Medicinska fakultetsstyrelsen (MFS) Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning onkologisk vård 60 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A) VASOV Programbeskrivning Utbildningen syftar till att utbilda
Läs merFakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad. Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p. Kurskod: OMGB86 Fristående kurs
Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p Kurskod: OMGB86 Fristående kurs Kurstid: Vecka 14 23, 2012 Introduktion Välkommen till kursen
Läs merOmvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Omvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp Nursing Science BA (B), Primary Health Care III - Psychiatric Nursing Practice, 15
Läs merKursrapport. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap. Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp. Kursens namn:
Kursrapport Kursens namn: Inom program /fristående: Kursansvarig: Kurstid: (ex: V34 V44 Ht05) Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp Sjuksköterskeprogrammet SSK 10 Eva Fransson Anna Kängström V39
Läs merKursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis
1 (5) Kursplan Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis Kurskod: 1OP302 Gäller från: VT 2016 Fastställd: Denna kursplan
Läs merKurs-PM. Specialistsjuksköterskans funktion med inriktning mot avancerad vård i hemmet, 7.5 Högskolepoäng (kurskod: SPA 600)
Institutionen för hälsovetenskap Specialistsjuksköterskeprogrammet, 75 hp Kurs-PM Specialistsjuksköterskans funktion med inriktning mot avancerad vård i hemmet, 7.5 Högskolepoäng (kurskod: SPA 600) Kursansvarig
Läs merKurs 5:2 Barn* i grupp, 7,5 poäng
Kurs 5:2 Barn* i grupp, 7,5 poäng Delkursbeskrivning Välkomna till kursen Barn i grupp. I den övergripande kursplanen beskrivs momentet på följande sätt: Delkursen skall ge grundläggande kunskaper om barns
Läs merRamverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i förskollärarutbildning
2018-01-15 Ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i förskollärarutbildning Syftet med ett ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning är att åstadkomma en bedömningsprocess
Läs merSVÄP13, Geriatrisk omvårdnad, 7,5 högskolepoäng Geriatric Nursing, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SVÄP13, Geriatrisk omvårdnad, 7,5 högskolepoäng Geriatric Nursing, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning
Läs merKursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med , höstterminen 2016.
Medicinska fakulteten DSKN43, Barns och ungdomars hälsa och ohälsa, 13,5 högskolepoäng Health and Ill-Health in Children and Adolescents, 13.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merFastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål
Medicinska fakulteten SBMS18, Förlossningsvård med fokus på komplicerad förlossning, 9 högskolepoäng Care in Labour and Birth with focus on Complicated Delivery, 9 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Läs merKurs: OM5510 Avancerad bedömning och vårdhandlingar vid ohälsa hos barn och ungdomar, 15hp
Pediatrisk omvårdnad Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Termin 2 BeVut Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: OM5510 Avancerad bedömning och vårdhandlingar vid ohälsa hos barn
Läs merKursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med , höstterminen 2012.
Medicinska fakulteten SJSD14, Processorienterad omvårdnad i ett livscykelperspektiv, 19 högskolepoäng Process Oriented Nursing from a Life Cycle Perspective, 19 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SQ5172 Psykosocialt arbete, 25 högskolepoäng Psychosocial Work, 25 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för socialt arbete 2013-11-25 och senast
Läs merSAHLGRENSKA AKADEMIN. Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot anestesisjukvård, 60 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G2018/316 SAHLGRENSKA AKADEMIN Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot anestesisjukvård, 60 högskolepoäng Programkod: V2ANV 1. Fastställande Utbildningsplanen är fastställd
Läs merKompletterande utbildning för läkare med examen
UTBILDNINGSPLAN 1 Dnr: Fastställd av Grundutbildningsnämnden Gäller från vårterminen 2018 Grundutbildningsnämnden Kompletterande utbildning för läkare med examen 60 högskolepoäng Nivå A KULÄK Programbeskrivning
Läs merKursbeskrivning och studieplan för UM83UU
Kursbeskrivning och studieplan för UM83UU Matematikens didaktik för senare skolår och gymnasiet, kompletteringskurs 15 hp Ht 2013 130811 1 / 6 Innehållsförteckning Lärare, kursansvarig och administrativ
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 201511232
Läs merINSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE LÖVU30 Verksamhetsförlagd utbildning 3 för förskollärare, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 3 in Pre- Fastställande Kursplanen är fastställd av
Läs merUtbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet
Utbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet Specialist Nursing Programme 60 högskolepoäng Programkod: MSJ2Y Fastställd: 2009-09-16 Beslutad av: Medicinska fakultetens grundutbildningskommitté
Läs merBedömningsinstrument Mälardalsmodellen
25 okt 2018 Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen Sjuksköterskeprogrammet Mälardalens högskola Professionsblock 3 VAE211 Inledning Mälardalsmodellen är det bedömningsinstrument som används vid Sjuksköterskeprogrammets
Läs merBedömningsinstrument Mälardalsmodellen
reviderad december 2017 Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen Sjuksköterskeprogrammet Mälardalens högskola Professionsblock 2 VAE207 Inledning Mälardalsmodellen är det bedömningsinstrument som används
Läs merUtbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet barn och ungdom
Utbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet barn och ungdom 2BU11, 2B111 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-22 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2010-12-17 Reviderad av Styrelsen
Läs merInstitutionen för hälsovetenskap Kurskod AOP600. Avancerad omvårdnad vid psykisk ohälsa, 7.5 högskolepoäng
KURSPLAN Kursens mål Efter genomgången kurs ska studenten självständigt kunna: Kunskap och förståelse redovisa ett urval av pedagogiska teorier, modeller och metoder med relevans för psykiatrisk personcentrerad
Läs merBedömningsmall med riktlinjer för kvalitetskriterier för bedömning av examensarbete master+civilingenjör
Bedömningsmall med riktlinjer för kvalitetskriterier för bedömning av examensarbete master+civilingenjör Examensarbetet bedöms i områdena: Process, Ingenjörsmässigt och vetenskapligt innehåll samt Presentation.
Läs merSAHLGRENSKA AKADEMIN. Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot distriktssköterska, 75 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G2018/317 SAHLGRENSKA AKADEMIN Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot distriktssköterska, 75 högskolepoäng Programkod: V2DIS 1. Fastställande Utbildningsplanen är fastställd
Läs merSJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Studieguide fo r termin 3 (1 hp), ht 2018
SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Studieguide fo r termin 3 (1 hp), ht 2018 Ansvariga för kursen: Kajsa Landgren och Angelika Fex Vid frågor om Ladok-rapportering kontaktas i första hand
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR INTEGRERAD KURS. VETENSKAPLIG METOD 7,5 Hp
SAHLGRENSKA AKADEMIN INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA STUDIEHANDLEDNING FÖR INTEGRERAD KURS VETENSKAPLIG METOD 7,5 Hp Kursen ingår som integrerad kurs i följande program: 1) Specialistsjuksköterskeprogrammet
Läs merVerksamhetsförlagd utbildning -information
Medicinska fakulteten Arbetsterapeutprogrammet Reviderad 20110922, 20120306, 20130814, 20140828, 20150210, 0902 Verksamhetsförlagd utbildning -information Beskrivning av tillvägagångssättet vid verksamhetsförlagd
Läs merStockholms Universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Avancerad nivå Ht 14. Studiehandledning. Vårdpedagogik, AN.
Stockholms Universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Avancerad nivå Ht 14 Studiehandledning Vårdpedagogik, AN 7,5 högskolepoäng Ht 2014 1 Kursens innehåll I kursen behandlas samhällsvetenskapliga
Läs merOmvårdnad GR (B), Hälsa och ohälsa III, 7,5 hp
1 (6) Kursplan för: Omvårdnad GR (B), Hälsa och ohälsa III, 7,5 hp Nursing Science Ba (B), Health and Ill-health III Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn)
Läs merOmvårdnad GR (B), Information och undervisning i omvårdnad, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Omvårdnad GR (B), Information och undervisning i omvårdnad, 7,5 hp Nursing Science Ba (B), Information and Eduction in Nursing, 7,5 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Läs merLOGB41, Klinisk undervisning och färdighet, 6 högskolepoäng Clinical and Generic Skills, 6 credits Grundnivå / First Cycle
Medicinska fakulteten LOGB41, Klinisk undervisning och färdighet, 6 högskolepoäng Clinical and Generic Skills, 6 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Programnämnden
Läs merRamverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i förskollärarutbildning
2016-12-19 Ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i förskollärarutbildning Syftet med ett ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning är att åstadkomma en bedömningsprocess
Läs merINSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER
INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER HU1232 Hållbar utveckling - Historia och nuvarande kontext, 15 högskolepoäng The History of Sustainable Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga
Läs merRJSD13, IV Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 4 (1 hp), vt 2015
RJSD13, IV Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 4 (1 hp), vt 2015 Ansvariga för kursen: Marianne Ahlner Elmqvist och Petra Lilja Andersson Introduktion Välkommen till PEH-kursens
Läs merKursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN57, Socialt arbete: Socialt arbete inom hälso- och sjukvård, 15 högskolepoäng Social Work: Social Work in Health Care and Welfare Services, 15 credits Avancerad nivå
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: Avancerad bedömning och avancerade vårdhandlingar vid ohälsa hos barn och ungdomar. Kurskod OM 5510
STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: Avancerad bedömning och avancerade vårdhandlingar vid ohälsa hos barn och ungdomar Kurskod OM 5510 Kursen ges som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet
Läs mer