STUDIEHANDLEDNING. Kursansvarig: Tony Falk Telefon:

Transkript

1 STUDIEHANDLEDNING Integrativ vård 7,5 högskolepoäng Kurskod OM3310 Kursen ges som valbar kurs inom institutionens sjuksköterskeprogram Vårterminen 2011 Kursansvarig: Tony Falk Telefon:

2 Kursbeskrivning Kursen Integrativ vård, 7,5 hp, är en valbar kurs i sjuksköterskeprogrammets termin 5. Allt material finns på Göteborgs universitets lärplattform (GUL). Människors intresse för komplementära och alternativa behandlingsmetoder ökar i Sverige. Integrativ vård är en kombination av traditionell medicinsk vård och de komplementära och alternativa metoder (KAM) som har någon form av evidens. Syfte är ofta att ge patienten en så bred och verksam behandling som möjligt. Att se människan som en helhet, där kropp, medvetande, känslor, andlighet, sociala/kulturella relationer, sammanhang och miljö är integrerade ( Holistic nursing ) är centralt i kursen. Fokus ligger på hur sjuksköterskan kan använda komplementära och alternativa metoder vid omvårdnad av patienter i samband med hälsoproblem både vid akuta och långvariga sjukdomstillstånd. Under kursen kommer du att få möjlighet att utveckla ditt omvårdnadskunnande, genom teoretisk och evidensbaserad fördjupning i användandet av alternativa och komplementära metoder samt praktiskt/kliniskt tillämpa mjukmassage (hand, underarm, fot och underben), andningsteknik och musikterapi för att lindra symtom och/eller ge ett ökat välbefinnande. Utöver mjukmassage, andningsteknik och musikterapi, kommer ett antal komplementära och alternativa metoder att beröras under föreläsningarna där praktiska övningar ibland kan ingå. Syftet med dessa föreläsningar är inte att du själva ska kunna utföra en behandling utan att ge en förståelse för hur olika behandlingar/terapier används, vilka eventuella effekter de kan åstadkomma samt få en bild av risker och kontraindikationer. Kursens lärandemål; se kursplan Schema (separat dokument) Arbetsformer Kursen består av föreläsningar, litteraturstudier, grupparbete samt seminarier. Tidsplan och innehåll Kursen pågår under veckorna

3 Kursvecka 1 (18) Introduktion Integrativ vård, vad är det? Hur ser det ut i Sverige och internationellt? Introduktion KAM och regegelverket Holistic Nursing salutogent synsätt Introduktionsföreläsning Mjukmassage Mjukmassage hand/underarm Mjukmassage fot/underben Qigong Billhult, A. (2007). The effect of massage on women with breast cancer. (Avhandling) Sahlgrenska Academy at Göteborg University, Göteborg. Henricson, M. (2008) Tactile touch in intensive care. Nurses preparation, patients experiences and the effect on stress parameters. (Avhandling) Borås: Högskolan i Borås, Institutionen för vårdvetenskap. Karlstads Universitet, Avdelningen för omvårdnad. Raadu, G. Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvård. Senaste upplagan. Stockholm: Liber. Billhult, A. Henricsson, M.Taktil beröring och lätt massage. Lund: Studentlitteratur. Kursvecka 2 (19) Introduktionsföreläsning yoga Meditation och Mindfulness Billhult, A. (2007). The effect of massage on women with breast cancer. (Avhandling) Sahlgrenska Academy at Göteborg University, Göteborg. 3

4 Henricson, M. (2008) Tactile touch in intensive care. Nurses preparation, patients experiences and the effect on stress parameters. (Avhandling) Borås: Högskolan i Borås, Institutionen för vårdvetenskap. Karlstads Universitet, Avdelningen för omvårdnad. Raadu, G. Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvård. Senaste upplagan. Stockholm: Liber. Kursvecka 3 (20) Andningsteknik teori +övningar grupp 1 Akupunktur Naturläkemedel, örter Musikterapi Forskning, metodologi och jämförelser Benedetti F. Placebo effects. Understanding the mechanisms in health and disease. Oxford: Oxford University Press; Elden H. Treatment modalities for Pelvic Girdle Pain in pregnant women. Avhandling. Göteborgs Universitet; Länk fulltext: Nilsson, U. (2003). The effect of Music and Music in Combination with Therapeutic Suggestions on Postoperative Recovery. (Avhandling) Institutionen för medicin och vård, Linköpings Universitet. Nilsson, U. (2009). Vårdande musik. Ruud, E. (2001). Varma ögonblick : om musik, hälsa och livskvalitet om musik, hälsa och livskvalitet. Bo Ejeby förlag, Sverige. Godkända naturläkemedel, Läkemedelsverket, Uppsala. 4

5 Kursvecka 4 (21) Andningsteknik teori +övningar grupp 2 Examination mjukmassage Fernros, L. (2009). Improving quality of life using mind-body therapies. (Avhandling) Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle, Karolinska institutet, Stockholm. Kursvecka 5 (22) Examinationsvecka Kursutvärdering Avslutande kursutvärdering sker vid kursavslutning. 5

6 Skriftlig examinationsuppgift Uppgiften genomförs i grupp om 2 studenter. Uppgiften består i att göra en mindre litteraturstudie (ca 2-5 vetenskapliga artiklar som ni själva söker upp och granskar). Sidantalet bör ligga mellan 5-10 sidor exklusive eventuella bilagor och referenser. Använd 1,5 punkters radavstånd och typsnitt Times storlek 12. Arbetet genomförs enligt nedanstående anvisningar och inskickas via GUL senast fredag kl. 12:00. Syfte 1. Syftet med studieuppgiften är att inhämta evidensbaserad kunskap om hur en valfri KAM kan användas för att lindra symtom och/eller ge ökat välbefinnande. 2. Inhämta kunskap om regler och föreskrifter för hälso- och sjukvårdspersonalens yrkesutövning inom KAM området. 3. Kritiskt diskutera såväl forskningsresultat (evidens) som populärlitterär information, (t.ex. medias framställning av KAM). 4. Med stöd av den befintliga evidensen bedöma och problematisera relevant KAMterapi/metod/behandlingsteknik med avseende på användningsområden, verkningsmekanismer, kontraindikationer, behandlingsreaktioner och risker. Genomförande Inledning I inledningen beskrivs: Motivering till ert val av KAM- terapi/metod/behandlingsteknik Bakgrund Beskriv och förklara innebörden av de regler och föreskrifter som finns för hälso- och sjukvårdspersonalens yrkesutövning inom KAM området. Beskriv den populationen som uppsöker komplementär- och alternativ medicinska (KAM) behandlingar, orsaker till efterfrågan och faktorer som påverkar valet av KAM- terapier/metoder/behandlingstekniker. Beskriv med stöd av den befintliga evidensen verkningsmekanismerna avseende den KAM- terapi/metod/behandlingsteknik ni valt. Definiera begreppen integrativ vård och holistisk omvårdnad Frågeställning Vilka (1.) användningsområden, (2.) kontraindikationer, (3.) behandlingsreaktioner/risker finns avseende den KAMterapi/metod/behandlingsteknik ni har valt? 6

7 Metod Beskriv hur ni gått tillväga för att söka evidensbaserad kunskap. Beskriv de källor ni har använt. Ange sökord och antal träffar vid er sökning i databaser/tidskrifter. Resultat Besvara frågeställningarna (under rubriken: Frågeställningar ). Diskussion Metoddiskussion: Diskutera och granska kritiskt ert tillvägagångssätt vid genomförandet av uppgiften, ert val av källor och hur det kan ha påverkat ert resultat. Resultatdiskussion: (diskutera ert resultat samt) reflektera kritiskt över begreppen integrativ vård och holistisk omvårdnad i relation till ert resultat samt i relation till relevanta delar i er bakgrund. (Obs: Upprepa inte hela ert resultat i resultatdiskussionen). Referenser Använd ett vedertaget referenssystem, antingen APA eller Vancouver Examination av tillämpning av metoder Mjukmassage Syftet är att kunna tillämpa mjukmassage (hand, underarm, fot och underben) A. Mjukmassage (hand, underarm, fot och underben), muntlig och klinisk examination. För godkänt krävs: a. Förmågan att bedöma vilken sorts massage är lämpligt att en patient erbjuds utifrån diagnos och symptom. b. Förmågan att ge mjukmassage bedöms. Varje student bedöms på en av två möjliga massageområden: hand/underarm och fot/underben. c. Aktivt deltagande i färdighetsseminarierna samt examinationsseminariet. EXAMINATION AV HEL KURS För att registreras med godkänt resultat på kursen krävs att samtliga obligatoriska moment och examinationsuppgifter genomförts med godkända resultat. Introduktionsföreläsningar och färdighetsträningar är obligatoriska delar och kräver närvaro med aktivt deltagande för godkänd kurs. Dessa är markerade med * i schemat. 7