STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN
|
|
- Bengt Lund
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN Avancerad bedömning av symtom och tecken, 15 högskolepoäng Kurskod OM7100 OM7500 Kursen ges som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet på halvfart med inriktning mot psykiatri, 60 högskolepoäng Kursansvarig Lilas Ali (lilas.ali@gu.se) Kurskoordinator Hanna Falk (hanna.falk@gu.se) Kursadministratör Kenneth Wilhelmsson (kenneth.wilhelmsson@gu.se) Examinator Kristin Falk (kristin.falk@gu.se) Termin HT
2 KURSBESKRIVNING Kursen genomförs på halvfart (20 studietimmar per vecka) fördelade på 20 veckors studier vilket motsvarar tio veckors heltidsarbete. Kursen innehåller två delmoment: 1. Delmoment I: Avancerad klinisk omvårdnadsbedömning. 2. Delmoment II: Medicinsk bedömning och diagnostisering av psykiatriska tillstånd. I kursen ingår även verksamhetsförlagd utbildning (VFU) omfattande 3,5 HP (1,5 HP i delmoment I, 2 HP i delmoment II). Innehåll, lärandemål, litteratur och former för bedömning hittar du i kursplanen. Mer detaljerad information om specialistsjuksköterskans kärnkompetenser, programmets teoretiska bakgrund, läraktiviteter och pedagogisk idé samt hur lärandemålen förhåller sig till varandra finns i programguiden på GUL. Kursens inre logik Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatri bygger på en inre logik (Constructive Alignment) vilket betyder att det finns ett samband mellan kursens mål, det vill säga det förväntade studieresultatet som du ska uppnå, läraktiviteter och examinationer. I programmet tillämpas principer för studentaktivt lärande vilket innebär att du förväntas vara aktivt kunskapsökande och ta ansvar för ditt eget lärande, både i de individuella uppgifterna och i gruppuppgifter. Du förväntas även att granska andra studenters arbeten (kollegial granskning) och kunna ge konstruktiva förslag på förbättring. KURSÖVERSIKT DELMOMENT I Avancerad klinisk omvårdnadsbedömning Kursen startar v. 36. Under den första veckan förväntas du läsa in den obligatoriska kurslitteraturen (se kursplan). Se schemalänken på GUL för detaljerad information om kursintroduktion samt vilka campusträffar som kräver obligatorisk närvaro. Under introduktionsdagarna kommer du att tillsammans med ett antal kurskamrater bilda en studiegrupp som samarbetar under termin 1 och 2. Det är viktigt att ni byter kontaktuppgifter så att ni snabbt kan komma igång med era grupparbeten. Under v (ca 160 timmar) genomför du ett antal examinationsuppgifter både enskilt och i grupp. Du kommer även att granska medstudenters arbeten. Översikt för delmomentet hittar du i Tabell 1. 2
3 Läraktiviteter Litteraturstudier, föreläsningar, VFU, seminarier, kollegial granskning. Vecka Läraktiviteter Examinationer 36 Inläsning obligatorisk litteratur Fördjupa dig i den obligatoriska kurslitteraturen samt för uppgiften relevant referenslitteratur 1) Reflektion över kursens centrala begrepp Inkludera två vetenskapliga artiklar som behandlar ett eller flera av de centrala begreppen Utveckla ett protokoll för kollegial granskning utifrån litteraturstudierna i den för gående studieuppgiften Genomföra två avancerade kliniska omvårdnadsbedömningar av patient som vårdas på din vårdenhet Genomföra två kollegiala granskningar av avancerade kliniska omvårdnadsbedömningar Genomföra en suicidbedömning med vedertaget instrument 2) Protokoll för kollegial granskning av avancerad kliniska omvårdnadsbedömningar 3) Avancerad klinisk omvårdnadsbedömning 4) Kollegial granskning av avancerad klinisk omvårdnadsbedömning 5) Suicidriskbedömning 45 Förbereda muntlig presentation av dina erfarenheter av avancerad kliniska omvårdnadsbedömningar Tabell 1. Översikt delmoment II: Avancerad omvårdnadsbedömning. 6) Tvärdisciplinärt diskussionsseminarium kopplat till avancerade kliniska omvårdnadsbedömningar EXAMINATIONER 1) Reflektion över kursens centrala begrepp Examinerande uppgift I denna uppgift arbetar du självständigt. Fördjupa dig i den obligatoriska kurslitteraturen samt för uppgiften relevant referenslitteratur. Inkludera två vetenskapliga artiklar som behandlar ett eller flera av de centrala begreppen i din reflektion utöver den obligatoriska kurslitteraturen. 3
4 Redogör för en reflektion över kursens centrala begrepp; I) personalism och personcentrerad vård kopplat till patientberättelsen, II) upplevd ohälsa (illness) relaterat till sjukdom (disease), III) symtom (symptom) och tecken (sign). Inlämningsuppgiften ska omfatta 3 A4 sidor inklusive referenser, New Times Roman, 12 punkter, enkelt radavstånd. Krav och bedömningskriterier För godkänt betyg krävs att du: 1) Tydligt redogjort för en reflektion över de centrala begreppen enligt anvisningarna ovan baserat på den obligatoriska kurslitteraturen. 2) Integrerat resultatet från två vetenskapliga artiklar som behandlar ett eller flera av de centrala begreppen i din reflektion utöver den obligatoriska kurslitteraturen. 3) Hanterat referenserna enligt ett vedertaget referenssystem (APA eller Vancouver). 4) Lämnat in 3 A4 sidor inklusive referenser, New Times Roman, 12 punkter, enkelt radavstånd via GUL senast deadline. Den examinerande uppgiften lämnas in via GUL där den bedöms av ansvarig lektor. Bedömningen kan vara färdig, underkänd eller i behov av komplettering. Via GUL kan du följa bedömningsprocessen. Varje inlämning (med aktuellt datum) räknas som ett examinationstillfälle. I inlämningen ska det framgå Förnamn_Efternamn_Datum. Eventuella kompletteringar ska lämnas in inom 14 dagar. Du har sammanlagt fem möjligheter att lämna in din examination, se kursplan former för bedömning. 2) Protokoll för kollegial granskning av avancerade kliniska omvårdnadsbedömningar Examinerande uppgift I denna uppgift samarbetar du med kurskamraterna i din studiegrupp. Ni utgår ifrån ett generiskt granskningsprotokoll som ligger på GUL och anpassar granskningsprotokollet utifrån litteraturstudierna i examinationsuppgift 1. Granskningsprotokollet ska säkra personcentrering i de avancerade omvårdnadsbedömningarna. Vidare ska granskningsprotokollet omfatta standards för säkring av god vårdkvalitet och hög patientsäkerhet med hänsyn tagen till den kirurgiska, internmedicinska, psykiatriska, onkologiska eller den äldre patientens behov. Granskningsprotokollet ska användas vid er kollegiala granskning av varandras avancerade kliniska omvårdnadsbedömningar. Granskningsprotokollet ska på ett tydligt sätt integrera personcentrerad vård och patientsäkerhet utifrån den patientens unika och komplexa vårdbehov. Krav och bedömningskriterier För godkänt betyg krävs att studiegruppen har: 1) Utgått från det generiska granskningsprotokollet och anpassat det för vård av psykiatriska patienter så att det är praktiskt tillämpbart. 2) Redogjort för hur gruppen har arbetat med det generiska granskningsprotokollet för att den individuella prestationen i grupparbetet ska kunna bedömas. 3) Baserat varje del i protokollet på obligatorisk kurslitteratur och refererat till, relevanta vetenskapliga artiklar, lagstiftning, riktlinjer, PM, vårdprogram eller etiska koder. 4) Är praktiskt tillämpbart för värdering av avancerad klinisk omvårdnadsbedömning 4
5 5) Hanterat referenserna enligt ett vedertaget referenssystem (APA eller Vancouver). 6) Lämnat in via GUL senast deadline. Granskningsprotokollet lämnas in via GUL där det bedöms av ansvarig lektor. Bedömningen kan vara färdig, underkänd eller i behov av komplettering. Via GUL kan du följa bedömningsprocessen. Varje inlämning (med aktuellt datum) räknas som ett examinationstillfälle. I inlämningen ska det framgå Förnamn_Efternamn_Datum. Eventuella kompletteringar ska lämnas in inom 14 dagar. Du har sammanlagt fem möjligheter att lämna in din examination, se kursplan former för bedömning. 3) Avancerad klinisk omvårdnadsbedömning Examinerande uppgift Under kursveckorna genomför du individuellt två avancerade kliniska omvårdnadsbedömningar av patienter som vårdas på din vårdenhet. Uppgiften omfattar 1,5 HP VFU (ca 30 timmar). För uppgiften ska du välja patienter som är olika beträffande kön, ålder, etnicitet och livssituation. Dock ska båda patienterna ha omfattande och komplexa vård- och omsorgsbehov. Du ska utgå ifrån bedömningsunderlaget som finns på GUL (Bedömningsunderlag Avancerad Omvårdnadsbedömning). Mer detaljerad information om avancerad klinisk omvårdnadsbedömning hittar du i programguiden på GUL. Krav och bedömningskriterier Bedömningen ska innehålla: 1) Patientberättelsen utgår tydligt ifrån patientens perspektiv och återger; Patientens subjektiva beskrivning av sin situation (upplevelser, erfarenheter, föreställningar, känslor, preferenser, värderingar, resurser etc.). Hur patientens eventuella symtom påverkar det dagliga livet och livssituationen. Patientens vardagsliv och livssituation som helhet. Problemområden som har följts upp med strukturerade frågor rörande t.ex. smärta, nutrition, elimination etc. Återger patientens syn på livet och återhämtningen (drömmar, hopp, visioner) 2) Den avancerade bedömningen är väl strukturerad och omfattar; Observationer av t.ex. kroppshållning och eventuell motorisk oro Strukturerad bedömning av patientens psykiatriska tillstånd med hjälp av validerade psykiatriska skattningsinstrument inklusive strukturerad suicidriskbedömning Kartläggning av livshändelser med life-chart. Kartläggning av patientens sociala nätverk med nätverkskarta, resurser och boendesituation. Tydligt dokumenterade medicinska ordinationer. 3) Den sammanfattande bedömningen ger en adekvat och kortfattad bild av patientens; Egenvårdsförmåga Funktion Krav i dagligt liv 5
6 Resurser Behov Allmäntillstånd och välbefinnande Vad som krävs under vårdperioden i form av vårdinsatser och av patienten själv. Medicinsk bedömning Social situation 4) Målen är konkreta och: Baseras på såväl patientens berättelse som din bedömning och är skrivna med patientens och/eller närståendes egna ord Återger patientens syn på livet och återhämtningen (drömmar, hopp, visioner) 5) Utskrivningsplanering är tydlig och realistisk och: Omfattar vårdnivå, typ av vård, plats för vård samt förväntad längd på vården Omfattar tydliga kriterier för när patienten kan anses vara färdigbehandlad Avspeglar att patienten är införstådd med och har godkänt utskrivningsplaneringen. 6) För övrigt ska de avancerade omvårdnadsbedömningarna vara; Avidentifierade avseende patient. Baserade på aktuell lagstiftning för dokumentation av vård Patientdatalagen (SFS 2008:355). För godkänt resultat krävs att du: tydligt utgått från patientens perspektiv och återgett dennes upplevelser, symtom, påverkan på dagligt liv ingående beskrivit observationer, resultat av mätningar med validerade psykiatriska mätinstrument (inkl. suicidbedömning), livshändelser (life-chart), socialt nätverk och medicinska ordinationer redovisat en tydlig bild av patientens egenförmåga, funktion, krav i dagligt liv, resurser, behov, allmäntillstånd, behov av vårdinsatser, krav på patienten själv Den examinerande uppgiften lämnas in via GUL där de bedöms av ansvarig lektor. Bedömningen kan vara färdig, underkänd eller i behov av komplettering. Via GUL kan du följa bedömningsprocessen. Varje inlämning (med aktuellt datum) räknas som ett examinationstillfälle. I inlämningen ska det framgå Förnamn_Efternamn_Datum. Eventuella kompletteringar ska lämnas in inom 14 dagar. Du har sammanlagt fem möjligheter att lämna in din examination, se kursplan former för bedömning. 4) Kollegial granskning av avancerade klinisk omvårdnadsbedömning Examinerande uppgift När du genomfört din första avancerade kliniska omvårdnadsbedömning publicerar du den i din studiegruppaktivitet på GUL. Den kollegiala granskningen genomförs när samtliga medlemmar i studiegruppen lagt in sin första avancerade kliniska omvårdnadsbedömning. Förslag på hur granskningarna ska fördelas inom gruppen hittar du i Figur 1. 6
7 Granskningen görs enligt det protokoll ni tagit fram i examinationsuppgift 2 och ska göras inom fem dagar. När granskningen är klar publicerar du den i din studiegruppaktivitet på GUL. Observera att du justerar din första avancerade omvårdnadsbedömning enligt granskarens samtliga kommentarer och publicerar den som individuell inlämningsuppgift via GUL. Om du inte samtycker till granskarens kommentarer skall du argumentera för detta. Således kommer det att finnas tre dokument som behandlar din första avancerade omvårdnadsbedömning och de ska sparas som; 1. AOB1_Förnamn_Efternamn_Datum 2. AOB1_Förnamn_Efternamn_Granskad av Förnamn_Efternamn_Datum 3. AOB1_Förnamn_Efternamn_Justerad_Datum Efter avslutande synpunkter från lektor genomför du din andra avancerade omvårdnadsbedömning 2. När du genomfört den publicerar du den i din studiegruppaktivitet på GUL och genomför granskning och dokumenterar på samma sätt som för den första avancerade kliniska omvårdnadsbedömningen. Den kollegiala granskningen genomförs på samma sätt som vid den första avancerade kliniska omvårdnadsbedömningen och de tre dokument som behandlar din andra avancerade omvårdnadsbedömning och ska sparas som; 7
8 1. AOB2_Förnamn_Efternamn_Datum 2. AOB2_Förnamn_Efternamn_Granskad av Förnamn_Efternamn_Datum 3. AOB2_Förnamn_Efternamn_Justerad_Datum Den justerade versionen av din andra kliniska omvårdnadsbedömning lämnas in som en individuell examinationsuppgift via GUL där den bedöms av ansvarig lektor. Bedömningen kan vara färdig, underkänd eller i behov av komplettering. Via GUL kan du följa bedömningsprocessen. Varje inlämning (med aktuellt datum) räknas som ett examinationstillfälle. Eventuella kompletteringar ska lämnas in inom 14 dagar. Du har sammanlagt fem möjligheter att lämna in din examination, se kursplan former för bedömning. Krav och bedömningskriterier För godkänt betyget krävs att du 1) Tillämpat granskningsprotokollet i sin helhet på två avancerade kliniska omvårdnadsbedömningar. 2) Formulerat ett sammanfattande omdöme i förhållande till varje granskning 3) Värderat resultatet av medstudentens granskningar i form av positiv och negativ kritik. 4) Gett adekvata förslag på förbättringar i medstudenternas omvårdnadsbedömningar som syftar till att öka personcentrering, vårdkvalitet och patientsäkerhet. Formulerat ett sammanfattande omdöme av kvalitén i det granskade omvårdnadsbedömningarna. 5) Suicidriskbedömning Skriftlig inlämningsuppgift; Du identifierar under VFU en patient med risk för suicidala handlingar och gör en suicidbedömning med vedertaget instrument. Bedömningen analyserar ur olika perspektiv, förankrar i litteraturen, reflekterar över teamets ansvar, beskriver och värderar relevanta vårdhandlingar och medicinska åtgärder i relation till grad av risk för suicid. En skriftlig rapport lämnas till lektor i omvårdnad med inriktning mot psykiatri som examinerar. För godkänt krävs att du; insiktsfullt diskuterar patientens situation utifrån personfilosofiska, etiska och andra relevanta perspektiv redovisar tydligt genomförd riskanalys med vedertaget bedömningsinstrument förankrar diskussionen i kurslitteratur och relevanta vetenskapliga artiklar reflekterar insiktsfullt över teamets ansvar samt möjligheter och hinder i vårdandet 8
9 6) Tvärdisciplinärt diskussionsseminarium kopplat till erfarenheter av avancerade kliniska omvårdnadsbedömningar Examinerande uppgift Vid seminariet delas ni in i tvärdisciplinära grupper bestående av studenter från inriktningarna medicin, kirurgi, onkologi, psykiatri och vård av äldre. Vid seminariet deltar även en seminarieledare. Varje deltagare gör en kort muntlig presentation på cirka 5 minuter om sina erfarenheter av avancerad klinisk omvårdnadsbedömning. Presentationen följs av 10 minuter diskussion och reflektion (t.ex. personfilosofiska perspektiv, teoretiska begrepp, bedömningsmetoder etc. patientberättelsen, skattningsskalor etc.). Du skall utgå från och tydliggöra din kliniska kontext. Observera att Power Point inte ska användas. Krav och bedömningskriterier För godkänt betyget krävs att du: 1) Deltar i diskussionerna i seminariet genom att ställa frågor och reflektera över de andra seminariedeltagarnas muntliga presentationer. 2) Den muntliga presentationen syntetiserar kliniska erfarenheter med teoretiska kunskaper: personfilosofiska perspektiv, teoretiska begrepp, tillämpning av datainsamlingsmetoder, teamsamverkan etc. 3) De sammantagna erfarenheterna analyseras och problematiseras gemensamt. 4) Den egna kliniska kontexten framgår och den muntliga presentationen är problematiserande. 9
10 KURSÖVERSIKT DELMOMENT II Medicinsk bedömning och diagnostisering Delmoment II är en fördjupning i medicinsk bedömning och medicinska diagnostiseringsprocesser och utgörs av VFU med medicinska bedömnings- och diagnostiseringsprocesser. Kursmomentet introduceras under vecka 45. Översikt för delmomentet hittar du i Tabell 2. Läraktiviteter Litteraturstudier, föreläsningar, VFU, seminarier, workshop på kliniskt träningscentrum (KTC). VECKA LÄRAKTIVITETER EXAMINATIONER 45 Föreläsningar Seminarium Litteraturstudier 1) Tre ifyllda bedömningsprotokoll VFU med läkare eller annan befattningshavare i VFU 2) Två Mini intervjuer Litteraturstudier Journalgranskning Förberedelse av muntlig presentation Tabell 2. Översikt delmoment II: Medicinsk bedömning och diagnostisering. 3) Granska patientjournaler 4) Muntlig presentation av samlade erfarenheter av journal-granskning EXAMINATIONER Examinerande uppgifter 1) Diagnostiska intervjuer (individuell uppgift) Under veckorna genomför du under VFU två diagnostiska intervjuer (MINI) på om möjligt på nyinskrivna patienter som vårdas på din vårdenhet. Uppgiften omfattar 0,5 högskolepoäng VFU (ca 10 timmars VFU). För uppgiften rekommenderas att du väljer patienter som är olika beträffande t.ex. kön, ålder, etnicitet och diagnos vid inskrivning. Intervjuerna genomförs med M.I.N.I. Tänk på att man ibland är osäker på diagnos, fundera också över alternativa diagnoser som motiveras Efter intervjuerna skriver du en sammanfattning på max 2 sidor enligt bedömningskriterierna inklusive referenser. 10
11 För godkänt resultat krävs: Skriftligt sammanfattningsprotokoll för varje intervju Den skriftliga redogörelsen för varje intervju ska: Ingående beskriva och motiverar intervjuförberedelser kopplat till kurslitteraturen Redogöra för preliminär diagnos och eventuella differentialdiagnoser som motiveras utifrån kurslitteratur Redogöra för symtomens inverkan på funktionsförmågan Analyserat och beskrivit intervjuns inverkan på patienten ÄVEN OM ENHETEN ANVÄNDER SIG AV SIG AV SJUKSKÖTERSKOR FÖR ATT GÖRA DIAGNOSTOSKA INTERVJUER - BE OM TILLSTÅND ATT GENOMFÖRA DEM HOS ENHETSCHEFEN. Muntlig gruppdiskussion: Varje grupp redovisar med powerpoint två MINI-intervjuer med tillhörande diskussion kring differentialdiagnostik. För att få olika psykiatriska tillstånd belysta avgör kursledningen vilka intervjuer varje grupp ska redovisa Efter gruppens föredragning diagnostisk diskussion under ledning av specialistläkare Redovisningen ska innehålla argumentation för: Preliminär huvuddiagnos Preliminära bidiagnoser Differentialdiagnostiska resonemang Redogörelse för erfarenheter av att använda MINI 2) Bedömningsprotokoll VFU (individuell uppgift) Examinerande uppgifter Följande uppgift syftar till att du ska öka din kompetens i att genomföra kliniska undersökningar av patienter samt fördjupa dina kunskaper i anamnestagning och diagnostisering. Du ska totalt genomföra tre bedömningar. Uppgiften omfattar 1 HP VFU vilket innebär ca 20 timmar. Påbörja planeringen redan under delmoment I så att du kan komma igång så fort delmoment II startar. Du ska följa en eller flera läkare/sjuksköterskor i deras bedömningar i olika vårdsammanhang: t.ex. under jourer på akutmottagning, på vårdavdelning, på öppenvårdsmottagningar, teamkonferenser, konsulter inom somatik, LPT, farlighet, triage, suicidrisk, neuropsykologiska utredningar, laboratorier mm. beroende på behov och inriktning. Du tar själv kontakt med lämpliga befattningshavare. OBS tre olika områden ska bearbetas. Bedömningarna kompletteras med fördel av nätbaserade filmer. Individuell uppgift I den individuella uppgiften utgår du ifrån protokollet som finns i en separat fil i GUL (Protokoll Undersökningar, observationer och bedömning i specialistsjuksköterske- 11
12 programmet på halvfart - OM7400) Lämna in ett enskilt bedömningsprotokoll till kursansvarig lektor för synpunkter och bedömning och när detta protokoll är godkänt lämnar du in ytterligare 2 protokoll i ett och samma dokument via GUL under inlämningsuppgift. Krav och bedömningskriterier För godkänt betyget krävs att du: 1) Värderar och bedömer olika kliniska undersökningar i relation till patientens symtom och kliniska tecken 2) Värderar och bedömer olika kliniska undersökningar och dess konsekvenser i relation till medicinska, personfilosofiska och etiska aspekter. 3) Klargör likheter och skillnader mellan undersökningsmetoder för omvårdnad respektive medicin. 4) Drar slutsatser av den samlade betydelsen av genomförda undersökningar för helhetsbedömningen av patientens situation 3) Journalgranskningar Examinerande uppgifter Uppgiften syftar till att du ska fördjupa dina kunskaper om generella symtom och tecken respektive specifika psykiatrisk vård och hur dessa uppfattas, uttrycks, observeras och beskrivs i dokumentationen. Presentera först uppgiften för din verksamhetschef och begär tillstånd för journalgranskningen (brev till verksamheten kan fås av kursansvarig). Individuell uppgift Du ska individuellt granska (beroende av omfattning och analysmetod) patientjournaler med fokus på ett eller flera symtom som är relevanta. Använd journalgranskningsprotokollet som finns på GUL och sammanfatta dina erfarenheter i relation till kurslitteraturen och annan relevant referenslitteratur i ett dokument (max 4 A4 sidor) som lämnas in på GUL. Urvalet av patientjournaler ska motiveras och din sammanfattning ska vara problematiserande. Deluppgiften redovisas i ett seminarium där gruppen redogör för sina samlade erfarenheter av journalgranskningen. Krav och bedömningskriterier För godkänt krävs att; 1) Gruppen har utvecklat granskningsprotokollet så att det blir specifikt för patienter med psykisk ohälsa stöd av vald modell för hantering av symptom. 2) Du enskilt granskat journaler enligt granskningsprotokollet samt sammanfattat resultatet. 3) Du hanterat referenserna enligt ett vedertaget referenssystem (APA eller Vancouver). 4) Inlämning på GUL senast deadline. 12
13 13
14 4) Examinationssemiarium kopplat till erfarenheter av journalgranskningarna Examinerande uppgift Kursen avslutas med att grupperna muntligt redovisar sina granskningsprotokoll och de sammantagna erfarenheter som gjorts under genomförandet av journalgranskningarna i ett seminarium. Redovisningen ska fokusera på symtom och tecken utifrån den/de modeller för hantering av symptom som ni arbetat med. Gruppen förbereder sig inför seminariet enligt följande: De sammantagna erfarenheterna analyseras och diskuteras i gruppen med fokus på styrkor, svagheter och förbättringspotential. Gruppen förbereder en Power Point presentation motsvarande 20 minuters presentation (alla ska vara delaktiga i presentationen). Presentationen publiceras på GUL så att de andra grupperna kan förbereda sig inför seminariet. Bedömningskriterier och krav För godkänt betyget krävs att: 1) Du deltar i diskussionerna i seminariet genom att ställa frågor och reflektera över de andra seminariedeltagarnas muntliga presentationer. 2) Gruppen tydliggör den egna kliniska kontexten i presentationen och att presentationen är problematiserande. 14
STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN
STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN Avancerad bedömning av symtom och tecken, 15 högskolepoäng Kurskod OM7300 Kursen ges som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet på halvfart med inriktning
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN
STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN Avancerad bedömning av symtom och tecken, 15 högskolepoäng Kurskod OM7100 OM7500 Kursen ges som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet på halvfart med inriktning
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN
STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN Avancerad bedömning av symtom och tecken vid onkologiska tillstånd, 15 högskolepoäng Kurskod OM7300 Kursen ges som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN
STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN Avancerad bedömning av symtom och tecken vi kirurgiska tillstånd, 15 högskolepoäng Kurskod OM7100 Kursen ges som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet på
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: AVANCERAD BEDÖMNING AV SYMTOM OCH TECKEN
STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: AVANCERAD BEDÖMNING AV SYMTOM OCH TECKEN 15 HÖGSKOLEPOÄNG Hösten 2013 Kurskod: OM 7500 Kursen ges som en i Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning kirurgiska tillstånd,
Läs merAvancerade vårdhandlingar 15 Högskolepoäng Del I Medicinska behandlingsmetoder och åtgärder för patienter med Kirurgiska tillstånd 7,5 hp
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN Avancerade handlingar 15 Högskolepoäng Del I Medicinska åtgärder för patienter med Kirurgiska tillstånd 7,5 hp Kurskod OM7110 Kursen ges som en obligatorisk
Läs merAvancerade vårdhandlingar 15 Högskolepoäng
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN Avancerade handlingar 15 Högskolepoäng Medicinska åtgärder för patienter med onkologiska tillstånd 7,5 hp Kurskod OM7310 Kursen ges som en obligatorisk
Läs merAvancerad omvårdnad vid medfödda och förvärvade hjärtsjukdomar hos barn och unga 7.5hp
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: Avancerad omvårdnad vid medfödda och förvärvade hjärtsjukdomar hos barn och unga 7.5hp Kurskod OM9222 KURSEN GES SOM UPPDRAGSUTBILDNING Kursansvarig Kursadministratör
Läs merA1F, Avancerad nivå, har kurs/er på
Medicinska fakulteten SBUP42, Medicinsk, kirurgisk och akut sjukvård för barn och ungdomar II, 7,5 högskolepoäng Pediatric Nursing, Medical, Surgical and Emergency Care II, 7.5 credits Avancerad nivå /
Läs merMEDFÖDDA HJÄRTFEL OCH BARN OC H UNGA 7.5HP
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: MEDFÖDDA HJÄRTFEL OCH BARN OC H UNGA 7.5HP Kurskod OM9229 KURSEN GES SOM UPPDRAGSUTBILDNING Kursansvarig Kursadministratör Examinator Ewa-Lena Bratt e-post:
Läs merAvancerade vårdhandlingar 15 Högskolepoäng
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: Avancerade vårdhandlingar 15 Högskolepoäng Avancerade vårdhandlingar för patienter med onkologiska tillstånd 7,5 hp Kurskod OM7310 Kursen ges som en obligatorisk
Läs merA1F, Avancerad nivå, har kurs/er på
Medicinska fakulteten OPSR14, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård V, 7,5 högskolepoäng Perioperative Room Nursing V, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merSBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är
Läs merA1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Medicinska fakulteten AMST11, Specifik omvårdnad med inriktning ambulanssjukvård I, 15 högskolepoäng Advanced Prehospital Emergency Nursing I, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merINSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM4350 Omvårdnad vid hälsa och ohälsa, 30 högskolepoäng Nursing in health and illness, 30 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för vårdvetenskap
Läs merA1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav
Medicinska fakulteten DSKN42, Hälsa och ohälsa i ett livscykelperspektiv, 12 högskolepoäng Health and Ill-health in the Perspective of a Life Cycle, 12 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Läs merSINR13, Omvårdnad med inriktning intensivvård IV, 15 högskolepoäng Intensive Care Nursing IV, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SINR13, Omvårdnad med inriktning intensivvård IV, 15 högskolepoäng Intensive Care Nursing IV, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden
Läs merA1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Medicinska fakulteten AMSR12, Specifik omvårdnad med inriktning ambulanssjukvård II, 15 högskolepoäng Advanced Prehospital Emergency Nursing II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merSBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är
Läs merAKTP12, Specifik omvårdnad med inriktning akutsjukvård II, 15 högskolepoäng Advanced Emergency Nursing II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten AKTP12, Specifik omvårdnad med inriktning akutsjukvård II, 15 högskolepoäng Advanced Emergency Nursing II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merG1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav
Medicinska fakulteten SJSG15, Personcentrerad vård och lärande vid symtom och tecken på ohälsa, 26,5 högskolepoäng Person-Centered Care and Patient Learning in Relation to Symptoms and Signs of Illness,
Läs merFastställande Kursplanen är en historisk, äldre version, faställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning och gällde från och med
Medicinska fakulteten SJSE15, Personcentrerad vård och lärande vid symtom och tecken på ohälsa, 26,5 högskolepoäng Person-centered Care and Patient Learning in Relation to Symptoms and Signs of Illness,
Läs merANSR14, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 högskolepoäng Anesthesia Care Nursing II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten ANSR14, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 högskolepoäng Anesthesia Care Nursing II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merOmvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Omvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp Nursing Science BA (B), Primary Health Care III - Psychiatric Nursing Practice, 15
Läs merKursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med , höstterminen 2016.
Medicinska fakulteten DSKN43, Barns och ungdomars hälsa och ohälsa, 13,5 högskolepoäng Health and Ill-Health in Children and Adolescents, 13.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merFakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad. Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p. Kurskod: OMGB86 Fristående kurs
Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p Kurskod: OMGB86 Fristående kurs Kurstid: Vecka 14 23, 2012 Introduktion Välkommen till kursen
Läs merINSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM4360 Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 högskolepoäng Environmental impact on health Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: VETENSKAPLIG METOD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG. Kurskod 0007
SAHLGRENSKA AKADEMIN INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: VETENSKAPLIG METOD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG Kurskod 0007 Kursen ges som en obligatorisk kurs i: 1) Specialistsjuksköterskeprogrammet
Läs merAtt handleda och utveckla yrkeskunnande i ämneslärarutbildningen
Kursbeskrivning för kursen Att handleda och utveckla yrkeskunnande i ämneslärarutbildningen 2016 Kurskod: HV428F Välkommen till kursen! Att handleda och utveckla yrkeskunnande i ämneslärarutbildningen
Läs merSOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merOrganisation och förändring, 7,5 hp
2013-06-10 Kursbeskrivning Organisation och förändring, 7,5 hp Organization and Change, 7,5 ECTS Höstterminen 2013. Kurskod PEG 200, PEG 210, PEA 251 VÄLKOMMEN TILL KURSEN ORGANISATION OCH FÖRÄNDRING!
Läs merBedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G
Bedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G Studentens namn: Studentens personnr: Utbildningsplats: Handledares namn: Kursansvariga: Joanne Wills: joanne.wills@his.se
Läs merTermin Innehåll Lärandemål Aktivitet Examination
Termin Innehåll Lärandemål Aktivitet Examination 1-2 Vetenskapsteori och vetenskaplig metod: 1-forskningsprocessen och informationssökning 2-deskriptiv statistik 3-epidemiologisk forskning 4 -mätmetoder
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SW2263 Psykoterapeutisk teori och metod, 30 högskolepoäng Psychoterapeutic Theory and Method, 30 Fastställande Kursplanen är fastställd, fastställd av Institutionen för
Läs merKursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN57, Socialt arbete: Socialt arbete inom hälso- och sjukvård, 15 högskolepoäng Social Work: Social Work in Health Care and Welfare Services, 15 credits Avancerad nivå
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SQ5172 Psykosocialt arbete, 25 högskolepoäng Psychosocial Work, 25 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för socialt arbete 2013-11-25 och senast
Läs merSVÄP13, Geriatrisk omvårdnad, 7,5 högskolepoäng Geriatric Nursing, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SVÄP13, Geriatrisk omvårdnad, 7,5 högskolepoäng Geriatric Nursing, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning
Läs merInstitutionen för vårdvetenskap och hälsa. Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Termin 3 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omvårdnad vid hälsa och ohälsa, 30 hp. Kurskod: OM4350 Studentens namn Studentens personnummer
Läs merSTUDIEHANDLEDNING. Klinisk omvårdnad inom psykiatrisk vård 7,5 högskolepoäng
Sahlgrenska akademin VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Specialistutbildning inom psykiatrisk vård STUDIEHANDLEDNING Klinisk omvårdnad inom psykiatrisk vård 7,5 högskolepoäng
Läs merSahlgrenska akademin
Sahlgrenska akademin VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för neurovetenskap och fysiologi/fysioterapi Studiehandledning FYS 020 Verksamhetsförlagd utbildning i sjukgymnastik, 7,5 hp Grundnivå Vt13
Läs merAMSR10, Akutsjukvård med inriktning ambulanssjukvård, 15 högskolepoäng Prehospital Emergency Care, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten AMSR10, Akutsjukvård med inriktning ambulanssjukvård, 15 högskolepoäng Prehospital Emergency Care, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merKursbeskrivning och studieplan för UM83UU
Kursbeskrivning och studieplan för UM83UU Matematikens didaktik för senare skolår och gymnasiet, kompletteringskurs 15 hp Ht 2013 130811 1 / 6 Innehållsförteckning Lärare, kursansvarig och administrativ
Läs merSTUDIEHANDLEDNING KLINISK OMVÅRDNAD INOM SOMATISK VÅRD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG OM6560. RÖS5 Vårterminen 2013
130416 Institutionen för vårdvetenskap och hälsa STUDIEHANDLEDNING KLINISK OMVÅRDNAD INOM SOMATISK VÅRD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG OM6560 RÖS5 Vårterminen 2013 Kursansvariga lärare: Eva Bergelin Tel: 031-786 6127
Läs merSJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 3 (1 hp), ht 2014
SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 3 (1 hp), ht 2014 Ansvariga för kursen: Marianne Ahlner Elmqvist och Petra Lilja Andersson Introduktion Välkommen till PEH-kursens
Läs merStudiehandledning Hälsa och livsstil inom öppen vård II 15hp Health and Lifestyle in Outpatient Care II
Studiehandledning Hälsa och livsstil inom öppen vård II 15hp Health and Lifestyle in Outpatient Care II Examinator Margaretha Pejner margaretha.pejner@hh.se Kursmål Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
Läs merRiktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap.
Riktlinjer för VFU5 141014 Sektionen för lärarutbildning Camilla Kristén Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap
Läs merStudiehandledning FYSIOTERAPI. FYS302, Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5hp. Grundnivå
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Fysioterapi Studiehandledning FYSIOTERAPI FYS302, Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5hp Grundnivå HT 2015/ Annelie Gutke GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen
Läs merUTBILDNINGSPLAN Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot vård av äldre, 60 högskolepoäng
UTBILDNINGSPLAN Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot vård av äldre, 60 högskolepoäng Programstart: Våren 2016 Hälsohögskolan, Box 1026, 551 11 Jönköping BESÖK Barnarpsgatan 39, Högskoleområdet
Läs merOmvårdnad vid komplexa situationer I
DNR LIU-2015-02321 1(6) Omvårdnad vid komplexa situationer I Programkurs 22.5 hp Nursing in Complex Situations I 8SKG51 Gäller från: 2019 HT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå
Läs merKurs-PM. Omvårdnad vid komplexa vårdbehov i hemmet, 15 hp kurskod OHD900
Institutionen för hälsovetenskap Specialistsjuksköterskeprogrammet, 75 Hp Kurs-PM Omvårdnad vid komplexa vårdbehov i hemmet, 15 hp kurskod OHD900 Kursansvarig Margareta Karlsson (MKR) margareta.karlsson@hv.se
Läs merPsykisk ohälsa ur ett primärvårdsperspektiv; att möta människor med psykisk ohälsa i samhället
DNR LIU-329/07-41 1(5) Psykisk ohälsa ur ett primärvårdsperspektiv; att möta människor med psykisk ohälsa i samhället Programkurs 5 hp Mental Unhealth from the Primary Health Care Perspective 8DIA04 Gäller
Läs merKursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med , höstterminen 2012.
Medicinska fakulteten SJSD14, Processorienterad omvårdnad i ett livscykelperspektiv, 19 högskolepoäng Process Oriented Nursing from a Life Cycle Perspective, 19 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Läs merVerksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G
Institutionen för hälsa och lärande Sjuksköterskeprogrammet Verksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G Kursansvariga OM124G Stina Thorstensson, stina.thorstensson@his.se
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR AVANCERADE VÅRDHANDLINGAR VID PSYKIATRISKA TILLSTÅND 15 HÖGSKOLEPOÄNG
STUDIEHANDLEDNING FÖR AVANCERADE VÅRDHANDLINGAR VID PSYKIATRISKA TILLSTÅND 15 HÖGSKOLEPOÄNG Kurskod OM 7410 Kursen ges som en obligatorisk kurs i specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatri,
Läs merProfessionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi
DNR LIU-2015-02317 1(5) Professionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi Programkurs 21.0 hp Professional development, teamwork and leadership in occupational therapy 8ATG64 Gäller
Läs merMedicinsk vetenskap GR (B), Medicinsk vetenskap (GR) B, Vård vid ohälsa och sjukdom III, 7,5 hp
1 (6) Kursplan för: Medicinsk vetenskap GR (B), Medicinsk vetenskap (GR) B, Vård vid ohälsa och sjukdom III, 7,5 hp Medical Science Ba (B), Care within Ill-health and Disease III, 7,5 credits Allmänna
Läs merFastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål
Medicinska fakulteten SBMS18, Förlossningsvård med fokus på komplicerad förlossning, 9 högskolepoäng Care in Labour and Birth with focus on Complicated Delivery, 9 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Läs merRamverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i förskollärarutbildning
2018-01-15 Ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i förskollärarutbildning Syftet med ett ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning är att åstadkomma en bedömningsprocess
Läs merRamverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildning
2017-03-30 Ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildning Syftet med ett ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning är att åstadkomma en bedömningsprocess
Läs merG1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav
Medicinska fakulteten SJSF15, Personcentrerad vård och lärande vid symtom och tecken på ohälsa, 26,5 högskolepoäng Person-centered Care and Patient Learning in Relation to Symptoms and Signs of Illness,
Läs merSTUDIEHANDLEDNING FÖR AVANCERADE VÅRDHANDLINGAR VID PSYKIATRISKA TILLSTÅND 15 HÖGSKOLEPOÄNG. Kurskod OM 7410
STUDIEHANDLEDNING FÖR AVANCERADE VÅRDHANDLINGAR VID PSYKIATRISKA TILLSTÅND 15 HÖGSKOLEPOÄNG Kurskod OM 7410 Kursen ges som en obligatorisk kurs i specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatri,
Läs merPraktisk logopedi och professionellt förhållningssätt II, 5 hp Professional Practice in Speech and language Pathology II, 5 credits
1(5) 8LOA64 Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt II, 5 hp Professional Practice in Speech and language Pathology II, 5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen
Läs merKurs 5:2 Barn* i grupp, 7,5 poäng
Kurs 5:2 Barn* i grupp, 7,5 poäng Delkursbeskrivning Välkomna till kursen Barn i grupp. I den övergripande kursplanen beskrivs momentet på följande sätt: Delkursen skall ge grundläggande kunskaper om barns
Läs merSAHLGRENSKA AKADEMIN. Avancerad nivå/second Cycle. AXX, Avancerad nivå, kurs som inte kan klassificeras
SAHLGRENSKA AKADEMIN OM7310, Avancerade vårdhandlingar vid onkologiska tillstånd, 15,0 högskolepoäng Advanced nursing interventions in oncological conditions, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second
Läs merLSU210, Specialpedagogiskt perspektiv på skriftspråksutveckling och matematisk begreppsutveckling pedagogiska konsekvenser, 15 högskolepoäng.
= Gäller fr.o.m. vt 10 LSU210, Specialpedagogiskt perspektiv på skriftspråksutveckling och matematisk begreppsutveckling pedagogiska konsekvenser, 15 högskolepoäng. Becoming Litterate and Numerate in a
Läs merFamiljefokuserad omvårdnad 5 p (41-60 p) för sjuksköterskor
Institutionen för Hälsovetenskaper Studiehandledning Familjefokuserad omvårdnad 5 p (41-60 p) för sjuksköterskor Kursansvarig lärare Vt 2004 Eva Clausson Tel 044 20 40 34 epost eva.clausson@hv.hkr.se Reviderad
Läs merBIMA81, Biomedicin: Molekylär medicin, 15 högskolepoäng Biomedicine: Molecular Medicine, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Medicinska fakulteten BIMA81, Biomedicin: Molekylär medicin, 15 högskolepoäng Biomedicine: Molecular Medicine, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden för biomedicinsk,
Läs merSahlgrenska akademin
Sahlgrenska akademin VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för neurovetenskap och fysiologi/fysioterapi Studiehandledning FYS020 Verksamhetsförlagd utbildning i fysioterapi, 7,5 hp Grundnivå Ht14 Verksamhetsförlagd
Läs merFysioterapi vid neurologiska funktionshinder
DNR LIU-2018-00414 1(5) Fysioterapi vid neurologiska funktionshinder Programkurs 7.5 hp Physiotherapy in Neurological Disabilities 8FYA22 Gäller från: 2021 VT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund-
Läs merSJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 3 (1 hp), vt 2016
SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 3 (1 hp), vt 2016 Ansvariga för kursen: Kajsa Landgren och Angelika Fex Introduktion Kursintroduktion sker måndagen 18/1 tid o sal
Läs merSärskilda riktlinjer och anvisningar för examensarbete/självständigt arbete, grundnivå, vid institutionen för omvårdnad
Umeå Universitet Institutionen för omvårdnad Riktlinjer 2012-10-23 Rev 2012-11-16 Sid 1 (6) Särskilda riktlinjer och anvisningar för examensarbete/självständigt arbete, grundnivå, vid institutionen för
Läs mer8INA10. Grundläggande intensivvård, 15 hp. Basic Intensive Care 15 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: höstterminen 2017
UN-2016-4 p109 1(6) 8INA10 Grundläggande intensivvård, 15 hp Basic Intensive Care 15 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 2017 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för
Läs merRamverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i förskollärarutbildning
2016-12-19 Ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i förskollärarutbildning Syftet med ett ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning är att åstadkomma en bedömningsprocess
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 201511232
Läs merINSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER
INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER HU1232 Hållbar utveckling - Historia och nuvarande kontext, 15 högskolepoäng The History of Sustainable Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga
Läs merSBMR14, Förlossning, 7,5 högskolepoäng Delivery in Labour and Birth, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SBMR14, Förlossning, 7,5 högskolepoäng Delivery in Labour and Birth, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning
Läs merINSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE LÖVU40 Verksamhetsförlagd utbildning 4 för förskollärare, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 4 in Pre- Fastställande Kursplanen är fastställd av
Läs merIntroduktion till informatik - människa, teknik, organisation
KURSINFORMATION Introduktion till informatik - människa, teknik, organisation KANDIDATPROGRAMMET I SYSTEMVETENSKAP Sida 1 av 6 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Kursinnehåll... 3 2. Lärandemål... 4 3. Arbetsformer
Läs merBedömningsinstrument Mälardalsmodellen
reviderad december 2017 Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen Sjuksköterskeprogrammet Mälardalens högskola Professionsblock 2 VAE206 Inledning Mälardalsmodellen är det bedömningsinstrument som används
Läs merKursbeskrivning i franska 9AFR71. Franska 91-97,5hp
LINKÖPINGS UNIVERSITET Institutionen för kultur och kommunikation Franska Ht 20 Kursbeskrivning i franska 9AFR71 Franska 91-97,5hp Akademiskt skrivande på avancerad nivå 1 Franska (91-97,5hp), Akademiskt
Läs merEngelska för ämneslärare III, årskurs 7-9 och gymnasiet
Dnr: ENGL13/20172 Lärarutbildningsnämnden Engelska Kursplan Engelska för ämneslärare III, årskurs 7-9 och gymnasiet Kurskod: Kursens benämning: ENGL13 Engelska för ämneslärare III, årskurs 7-9 och gymnasiet
Läs merINSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM6040 Njurmedicinska sjukdomar, dialysbehandling och njurmedicinsk omvårdnad, 22,5 högskolepoäng Nephrology, Dialysis Treatment and Renal Nursing Care, 22.5 higher
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2014-02-11 Kursfakta Kursens namn Inom program Kursansvarig
Läs merArbetsordning för kursen Arbetsvetenskaplig introduktion ht 2012
Arbetsordning för kursen Arbetsvetenskaplig introduktion ht 2012 Kursen omfattar 7,5 högskolepoäng, vilket motsvarar fem veckors heltidsarbete. Nedan beskrivs kursens mål, arbetsformer och examination
Läs merSTUDIEHANDLEDNING. Kursansvarig: Tony Falk Telefon: 0708-350142 e-mail: tony.falk@fhs.gu.se
STUDIEHANDLEDNING Integrativ vård 7,5 högskolepoäng Kurskod OM3310 Kursen ges som valbar kurs inom institutionens sjuksköterskeprogram Vårterminen 2011 Kursansvarig: Tony Falk Telefon: 0708-350142 e-mail:
Läs merG1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav
Medicinska fakulteten SJSF15, Personcentrerad vård och lärande vid symtom och tecken på ohälsa, 26,5 högskolepoäng Person-centered Care and Patient Learning in Relation to Symptoms and Signs of Illness,
Läs merRSJD15, Radiografi II, 14,5 högskolepoäng Radiography II, 14.5 credits Grundnivå / First Cycle
Medicinska fakulteten RSJD15, Radiografi II, 14,5 högskolepoäng Radiography II, 14.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Programnämnden för omvårdnad, radiografi samt
Läs merPraktisk logopedi och professionellt förhållningssätt I
DNR LIU-2015-02320 1(5) Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt I Programkurs 5.0 hp Professional Practice in Speech and Language Pathology I 8LOA56 Gäller från: 2018 HT Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merSocionomprogrammet med storstadsprofil Socialt arbete med storstadsprofil Betygsalternativ på hel kurs: G
Kursplan Det sociala arbetets praktik, 30 högskolepoäng (Social Work in Practice, 30 credits) Kurskod: 1043SA Ämnesgrupp: Socialt arbete Huvudområde: Socialt arbete Ansvarig institution: Samhällsvetenskaper
Läs merINSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE LÖVU30 Verksamhetsförlagd utbildning 3 för förskollärare, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 3 in Pre- Fastställande Kursplanen är fastställd av
Läs merINSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM7410 Avancerade vårdhandlingar vid psykiatriska tillstånd, 15 högskolepoäng Advanced nursing interventions in psychiatric conditions, 15 higher education credits
Läs merArbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I
DNR DNR LIU 2015-02317 1(5) Arbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I Programkurs 30.0 hp Occupational Therapy for Diseases and Health Problems - I 8ATG34 Gäller från: 2018 VT Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merOmvårdnad GR (C), Verksamhetsförlagd utbildning - Allmän hälso- och sjukvård IV, 15 hp
1 (6) Kursplan för: Omvårdnad GR (C), Verksamhetsförlagd utbildning - Allmän hälso- och sjukvård IV, 15 hp Nursing Science BA (C), General Health Care Nursing Practise IV, 15 Credits Allmänna data om kursen
Läs merINSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI MNV206 Perspektiv på neurosjukvård, 7,5 högskolepoäng Perspectives on Neurological Care and Fastställande Kursplanen är fastställd av Programkommittén för
Läs merKurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa KOMMUNAL HÄLSO- OCH SJUKVÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs
Läs merFördjupningskurs för specialistsjuksköterska med inriktning mot anestesisjukvård
DNR LIU 1410/06-41 1(5) Fördjupningskurs för specialistsjuksköterska med inriktning mot anestesisjukvård Fristående kurs 15 hp Postgraduate Course in Anesthesia for Nurse Anesthetists 8FA178 Gäller från:
Läs merKurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa KOMMUNAL HÄLSO- OCH SJUKVÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SW2250 Handledning i psykosocialt arbete, 45 högskolepoäng Supervision in Psychosocial Work, 45 higher Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
Läs merOrganisation och förändring, 7,5 hp
2013-12-16 Kursbeskrivning Organisation och förändring, 7,5 hp Organization and Change, 7,5 ECTS Vårterminen 2014. Kurskod PEG 200, PEG 210, PEG 270, PEA 251 VÄLKOMMEN TILL KURSEN ORGANISATION OCH FÖRÄNDRING!
Läs mer