Verksamhetsredovisning 2010 för Komtek
|
|
- Lennart Bergström
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Verksamhetsredovisning 2010 för Komtek Ansvarig chef: Catarina Carlsson, verksamhetschef Datum: Dnr: BU 2011/0003
2 1. Verksamheten 2010 A. Beskrivning av verksamheten och summering av viktiga händelser KomTeks verksamhet syftar till att öka intresset för teknik och entreprenörskap i samhället. Verksamheten startade som projekt 2003 och är sedan 2006 en permanent del av BUF. KomTek har under åren utvecklat ett samarbete inom teknikområdet med grundskolan och gymnasiet. Elever i åldrarna 6 till 19 år deltar under dagtid i aktiviteter med inriktning mekanik, elektronik, svetsning, CAD och entreprenörskap. KomTek har fritidsverksamhet med inriktning teknik och entreprenörskap på eftermiddagar, kvällar och helger för barn, ungdomar och vuxna. En annan del av KomTeks arbete är att hålla kurser för lärargrupper och lärarstudenter. Totalt har KomTek under 2010 haft deltagare i verksamheten. Femtio procent av KomTeks deltagare ska vara flickor/kvinnor. Könsfördelningen på KomTek är för % flickor/kvinnor och 45 % killar/män. Det finns idag tolv KomTek-skolor runtom i Sverige och i slutet av 2008 blev Tekniska Muséet i Stockholm nationell koordinator för verksamheten. KomTek Halmstad sitter med i ledningsgruppen nationellt och har även en regional samverkansgrupp tillsammans med KomTek Jönköping, Helsingborg och Ystad. Suzanne Åkerlund (fp) och Ingegerd Sahlström (s) är s k KomTek-ambassadörer för KomTek Halmstad och är med på Tekniska Museets hemsida, De mål/visioner som stat/kommun angivit som riktlinjer för KomTek kan sammanfattas enligt nedan: KomTek blir en spindel i nätet, ett stöd för skolans personal/föräldrar och en rekryteringsbas för tekniska yrken och utbildningar. KomTek ser till att barn/ungdomar/vuxna erhåller en kunskapsbas för teknikförståelse, utvecklar ett intresse och ges stöd och vägledning till fördjupade kunskaper. Mångfalden stärks när antalet flickor/kvinnor inom teknik ökar och utbildningsnivån höjs. KomTek blir den breda ingången för teknik i Halmstad en resurs för alla. Dit kan man vända sig när man vill veta allt ifrån hur man byter en trasig stickpropp till hur man utvecklar en verksamhetsidé. KomTek ska ha ett samarbete med lärarhögskolan/högskolan. På sikt kan KomTek påverka skolornas teknikundervisning. KomTek ska ha en koppling till näringslivet i olika projekt för att främja utvecklingen av entreprenörskap och innovationer. Företag bildas och produkter skapas, förädlas och tillverkas inom regionen. KomTek ska bidraga till ökad jämställdhet och ökad demokrati som en följd av att fler människor har kunskap att påverka samhällsutvecklingen. Ökad livskvalitet genom breddat intresse. KomTek-organisationen KomTek har fem heltidsanställda och fyra timanställda samt tre KomTek-assistenter (har gått på KomTek sedan de var 7-8 år, går idag på gymnasiet och hjälper numera till med yngre barn). Verksamhetschefen för KomTek har arbetat halvtid under hela 2010 för att vara projektledare för Teknikcollege Halland och i och med detta så gjorde KomTek delvis om organisationen. Processkartläggning av KomTeks två stora områden skolverksamhet och fri- Verksamhetsredovisning
3 tidsverksamhet genomfördes och två av de fast anställda fick utökat ansvar. Detta är värt att nämna då det inneburit en kvalitetshöjning för verksamheten och KomTek genom detta kunnat förbättra marknadsföringsinsatser, anmälningsförfarande och kommunikation samt att personalen getts möjlighet till personlig utveckling. Kopplingen till Teknikcollege har dessutom inneburit ett utökat kontaktnät med såväl teknikföretagen och högskolan som de tekniska gymnasieprogrammen i regionen. Den neddragning med drygt kronor som gjordes i finanskrisens spår har självklart satt spår i verksamheten och då i första hand med minskade personalresurser. Personalens kreativitet och förmåga att fokusera på lösningar i stället för hinder har dock förhoppningsvis gjort att kommuninvånarna inte har behövt uppleva för stora skillnader mot tidigare verksamhetsår. Personalutveckling står högt på agendan på KomTek och även under 2010 har veckomötena, utöver det ordinarie verksamhetsinnehållet, präglats av diskussioner, fallbeskrivningar och tidningsartiklar med jämställdhetsteman. Verksamhetsmål och personliga mål sätts i början av året och utvärderas efterhand med avslut i december. Under hösten startade den första obligatoriska KomTek-utbildningen för nyanställda och timanställda. Under 2011 kommer fyra utbildningstillfällen att vara obligatoriska med inslag som t ex KomTek-pedagogik, jämställdhet, säkerhet och första hjälpen, maskin- och verktygslära m m. Det regionala KomTek-samarbetet har stärkts under året och flera träffar med kompetensutveckling, ledarskapsutveckling och workshops kommer även att hållas i samverkan med KomTek Ystad, Helsingborg och Jönköping under Bland annat kommer en fortsättning på arbetet med att koppla KomTek till läroplanen med diskussionsforum och workshops. KomTek har presenterats för politiker och förvaltningstjänstemän i Laholm, Falkenberg och Varberg för att se över möjligheten till utökad regional verksamhet då dessa kommuner nu också ingår i Teknikcollege Halland. Ett stort uppdrag för Teknikcollege är just att öka intresset för teknik och få fler elever och föräldrar i grundskolan intresserade av teknikinriktade utbildningar och yrken. Det finns idag ett näringsliv i Halland med många små och medelstora verkstadsföretag som efterfrågar fler tekniker och ingenjörer. Flera företag har engagerat sig i såväl Teknikcollege som KomTek och ser gärna utökade insatser för barn inom teknikområdet. Tekniska museet och styrgruppen har fastslagit en varumärkesplattform, sökt pengar för att sprida KomTek och få fler kommuner att starta samt satt mål och visioner för utvecklingen av den verksamhet som idag bedrivs runtom i landet. KomTeks huvudsakliga verksamhetsområden 2010 Verksamhet för grundskolan och gymnasiet Fritidskurser för barn, ungdomar och vuxna UF/Entreprenörskap Lärarfortbildning, lärarstudenter SamTek-projektet Tjejklubb på stadsbiblioteket varannan månad Öppet-hus-aktiviteter Biblioteksverksamhet Studiebesök Lovaktiviteter Start av innovationsnätverk för kvinnor Verksamhetsredovisning
4 Verksamhetsinnehållet Teknikföretagen saknar tekniker och ingenjörer, lärarhögskolan tappar sökande inom teknikområdet, industriprogrammet i Halmstad har sjunkande sökantal, flickor finns ett fåtal på de teknikinriktade programmen allt detta sammantaget är ständigt fokus på KomTek för att få en förändring till stånd. Målet för 2010 har bland annat varit att nå fler högstadieungdomar och tydligare koppla verksamheten till de teknikinriktade gymnasieprogrammen i regionen samt att hitta ett närmare samarbete med studie- och yrkesvägledare och fler teknikföretag. Ett mål har också varit att försöka finna nya vägar för att på sikt utöka lärarfortbildningen i Halmstad och på så sätt indirekt nå fler barn och ungdomar med teknik. B. Summering av arbete med BUNs verksamhetsmål BUNs verksamhetsmål för Prioriterade målområden för lärandet i 1-16-årsverksamheten Barn och pedagoger arbetar i reflekterande miljöer, där språklig utveckling är en grundpelare. Alla i verksamheten bidrar till att utveckla begreppen inflytande, delaktighet och ansvar speglat mot våra styrdokument. Vi tar våra utgångspunkter i barns erfarenheter och förutsättningar och bemöter dem utifrån det. Lärandet sker i ett socialt sammanhang där barn och pedagoger uppmuntras att lära av varandra och lära tillsammans. 1. Varje skola ska kunna se och nyttja den kunskap som KomTek har vad avser teknikförståelse, jämställdhet, mångfald och entreprenörskap i syfte att i det långa perspektivet få fler flickor till teknikyrken. Oavsett aktivitet så är den röda tråden på KomTek alltid att deltagarna ges tid och möjlighet att reflektera enskilt och i mindre grupper, att finna kopplingen till verkligheten så som den ter sig utifrån deras eget teknikperspektiv, att arbeta problembaserat och få tillgång till kunskap och ett språk teknikspråket detta sammantaget stärker självförtroendet och väcker nyfikenhet och lust till nya kunskapsområden. Sedan får t ex lärarna tillsammans med barnen fortsätta att utveckla temat i skolan så att teknikundervisningen blir innehållsrik och tydliggörs i relation till läroplanen. Precis som föräldrar kan låta tekniksamtalet ta fart bland köksredskap eller hemelektronik när ett barn har gått fritidskurs på KomTek. På KomTek sås teknikfrön. Alla skolor i Halmstad erbjuds möjlighet att få tillgång till KomTek. Nytt för i år är att det s k treårsprojektet inleddes under Det innebär att ett antal högstadieklasser från Halmstads olika skolområden ska få ta del av särskilda insatser när det gäller teknikundervisning under tre år för att utvärdera om insatsen kan påverka intresset för och kunskapsnivån på teknikämnet i skolan. Tema för de första eleverna har varit nöjesparken. Eleverna får rita och konstruera i grupp och pariserhjul, slänggungor och allt vad en nöjespark kan erbjuda växer fram i material som metall, trä och plast med hjälp av verktyg och maskiner. Verksamhetsredovisning
5 Nedanstående länkar innehåller dels en film som TV4 Halland gjorde om Brearedskolan som visar hur en mellanstadieklass skapade ett nöjesfält och dels exempel från KomTeks produktbank: sfalt&videoid= Grundprodukterna kan användas oavsett ålder men blir självklart mer och mer avancerade ju högre upp i ålder deltagarna är. För flickor i åttan har ett antal kurstillfällen genomförts i CAD i samarbete med teknikprogrammet på Kattegattgymnasiet. Eleverna har fått lära sig konstruktion och produktutveckling. I diskussion och samverkan med gymnasieelever och lärare får man sedan ta fram prototyper och hitta kopplingar till verkligheten. SamTek-projektet är också en satsning för att försöka nå fler högstadieungdomar och då i samarbete med industriprogrammet på Kattegattgymnasiet. Här får eleverna vara på Industriprogrammet under en längre tid. I år valde man att arbeta med en åttonde klass men kunde konstatera att det är lite tidigt att sätta in just dessa insatser redan i åttan. Tidigare år har man arbetat med SamTek-elever från klass nio och då har eleverna en annan närhet till gymnasievalet och känner sig mer motiverade. Tekniklego med programmering har varit ett genomgående inslag under året både för mellanstadieelever och på fritidskurser. Eleverna har samlats på t ex ICA Maxi som ligger nära KomTek för att iaktta och testa tekniken i verkligheten för att sedan på KomTek få programmera och bygga den i tekniklego. På ICA Maxi kan man redan vid ingången förstå hur t ex en sensor fungerar och varför dörrar går upp eller svänger. Inför nästa år hoppas KomTek kunna göra en större satsning inom detta område för barnen på Andersbergskolan. För de lägre åldrarna har KomTek erbjudit lärarfortbildning till både förskollärare och lågstadielärare. Snilleblixtarna kommer att vara det koncept som används från och med 2011 då detta är väl anpassat för de lägre åldrarna och behändigt för lärare att arbeta med i den ordinarie skolmiljön. Flera grupper från Ung Företagsamhet har produktutvecklat på KomTek under året. Detta har varit givande för både gymnasieeleverna och teknikpedagogerna på KomTek då problemlösning står i fokus och nya områden utvecklas. Matena fortbildning för lärare med företag som lärmiljö - startade under hösten 2010 och har redan ett femtontal lärare anmälda med fadderföretag. Teknikföretagen och lärarhögskolan i Malmö är med i projektet. Kommunens tidning Tre hjärtan uppmärksammade Matena i sitt novembernummer med besök på Dormer Tools som är ett av flera engagerade företag. Ett lyckat koncept där KomTek fått en eloge från Teknikföretagen i Stockholm och om allt går enligt plan så fortsätter Matena KomTeks egen lärarfortbildning har löpt parallellt med Matena. Teknikförskolan är under uppbyggnad och fortbildning på KomTek för pedagogerna på Nyhem är i full gång. All KomTek-personal har besökt förskolan för att kunna sätta sig in i hur man tillsammans kan utveckla verksamheten. KomTek, både lokalt och nationellt, har lång erfarenhet av teknikområdet och ser det som en utmaning och viktig insats att kunna stödja Verksamhetsredovisning
6 och påverka utvecklingen av teknikförskolan. Det är angeläget för KomTek att få mandat, i samverkan med personalen på teknikförskolan, att kunna påverka frågor som gäller allt ifrån språkval, utrustning, miljö, jämställdhetsarbete, personalutbildning till utemiljön runtom teknikförskolan. KomTeks erfarenhet i kombination med förskolepersonalens erfarenhet kan skapa en modell för en framtida förskola som fler kommuner kan ta efter. Fritidskurserna har under året rullat på och vid årets slut så stod flera barn på reservlistorna. KomTek försöker så långt det är möjligt att ha ett flexibelt upplägg så att fler barn ges möjlighet att gå fritidskurs. Tekniklego med programmering, Lek fram kul teknik, En ljus idé är koncept som år efter år är populära och det beror mycket på den frihet barnen har att experimentera och pröva inom respektive kurs. KomTek-klubben på stadsbiblioteket varannan månad har blivit framgångsrik och konceptet bygger på våra KomTek-assistenter som har teknikkurs med diskussionsteman på kvällarna för lite yngre flickor. Lovaktiviteterna är populära och här försöker KomTek också att ha ett flexibelt upplägg så att många barn i spridd ålder mellan 7 och 15 år har möjlighet att delta. För de allra minsta så fortsätter KomTek med sagoteman i samarbete med biblioteken där man bjuder in föräldrar och barn till workshop i samband med sagoberättande. Julutställningen på Rådhuset var en del i KomTeks arbete med att nå ut till allmänheten och under 2010 så har KomTek bl a även deltagit i Marinfestivalen. Fritidskurser för vuxna kvinnor har under 2010 i första hand gällt svetsning som ger en rejäl skjuts framåt för den som vill förkovra sig inom teknikområdet. Tekniskt självförtroende är något som KomTek alltid vill ge sina deltagare och här blir det påtagligt att man får det. Investeringen i en 3D-skrivare kommer att innebära en kvalitetsförbättring för KomTek och en uppdatering i enlighet med den tekniska utveckling som man möter i verkligheten. Elever och företag kommer nu att kunna arbeta från ax till limpa dvs skissa, konstruera i CAD och köra ut prototyper. 3D-skrivaren kommer att införskaffas under våren och personalen utbildas internt. KomTek har redan fått förfrågningar från både elever och företag när det gäller möjligheten att få ta fram en prototyp om man har en produktidé. Detta kan nu bli verklighet. Efter det här året kan KomTek dra slutsatsen att ovannämnda har förstärkt möjligheterna till samarbete med gymnasier och företag vilket innebär en ökad chans att få fler sökande till teknikinriktade utbildningar. Gymnasieelever möter grundskoleelever. Grundskolelärarnas kunskap om teknik och teknikföretag spelar också en stor roll och ökar genom Matena. Det är viktigt att påverka i tidig ålder men KomTek har också kunnat konstatera att det ibland går att nå högstadieungdomar direkt och få dem intresserade av teknisk utbildning. Insatserna under 2010 har visat att detta är möjligt. Fokus på mindre grupper, särskilda tjejgrupper och ett mer långsiktigt arbete ger effekt. Detta kan jämföras med de jätteinsatser KomTek tidigare har gjort på t ex Kattegattgymnasiet när det gäller Teknikens Dag där man kunnat konstatera att resultatet inte står i relation till det omfattande förberedelsearbete som aktiviteterna kräver. De aktiviteter som nu genomförts får ett annat fäste hos eleverna. Det innebär färre antal elever i skolverksamheten men en ökad kvalitet i de aktiviteter som genomförts under I enlighet med de mål och visioner som är satta för verksamheten så tror KomTek på en bred satsning till så många kommuninvånare som möjligt för att tillgängliggöra teknikområdet. För att tillmötesgå det lokala näringslivet och behovet av t ex cnc-operatörer och svetsare så ser KomTek en möjlighet att även i fortsättningen öka aktiviteterna för högstadieelever genom t ex SamTek och samarbetet med studie- och yrkesvägledare och gymnasiet. Det ena utesluter inte det andra utan tvärtom ser vi att de olika aktiviteterna befruktar varandra en svetsande mamma eller mormor kan vara en bra förebild för en tjej eller kille i nian som står i Verksamhetsredovisning
7 begrepp att välja gymnasieprogram. Det som KomTek lokalt och även nationellt diskuterat är att det nog måste till ett tydliggörande för att fler lärare ska få möjlighet att engageras i teknikämnet och utveckla detta. Det krävs särskild kunskap och tekniskt självförtroende för att t ex kunna skapa produkter som rör sig, använda verktyg och maskiner och koppla undervisningen till verkligheten och de företag som finns i närmiljön. Slöjdlärare och skolvaktmästare har deltagit ibland under åren. KomTek kan stödja, stimulera och lägga mycket av grunden för teknikundervisningen i skolan men om inte teknikämnet blir en angelägen punkt på skolornas agenda så blir det inte det långsiktiga mer hållbara utvecklingsarbete som KomTek har som mål att skapa. En del av de flickor som har gått på KomTek i flera år och lärt sig allt om mekanik, elektronik och svetsning fick G i sina teknikbetyg. Efter protester från föräldrar och KomTek så höjdes det till VG. Detta är ett exempel på att synen på teknikämnet spretar för mycket och behöver samordnas. KomTek föreslår en utvecklingsgrupp i Halmstad med sex intresserade lärare från de olika skolområdena som i samarbete med KomTek kan skapa en plattform för grundskolorna där vi tillsammans kan bedriva ett mer långsiktigt utvecklingsarbete inom teknikområdet. En utvecklingsgrupp sanktionerad av skolledningen. Lärarna finns, teknikföretagen är på, KomTek är redo det är bara att trycka på startknappen. KomTek ikläder sig mer än gärna rollen av spindel i nätet. Verksamhetsredovisning
8 Fler tekniker och ingenjörer behövs i Sverige! Bilden av vilka framtidens tekniker och ingenjörer är måste förändras! Felet ligger inte hos dom som inte söker idag! Verksamhetsredovisning
9 Förändringsarbete inom teknikområdet handlar mycket om att jobba med mjuka saker som t ex språk och rädslor, som har sin grund i okunskap och förlegade bilder. Vem pratar till vem om vad? Vem äger kunskapen och vem är norm? Verksamhetsredovisning
10 2. Verksamhetsmått 2010 Ledningspersonal Catarina Carlsson verksamhetschef 50 % 2010 Totalt årsarbetare: 5 Årsarbetare Administration 0,5 0,5 Övrig personal 5,5 5,75 Verksamhetsmått Antal barn per personal fritidskurs Antal barn per personal skolverksamhet Antal deltagare per personal vuxenkurs Antal deltagare per personal övrigt Antal barn/elever Skolverksamhet 6-19 år Barn med särskilda behov Entreprenörskap/UF Fritidskurser blandad grupp 6-19 år Fritidskurser flickor 6-19 år Fritidskurser sommar blandad grupp Fritidskurser sommar flickor 6-19 år Riktade fritidskurser samt modersmålsundervisning Andersberg Lärarfortbildning Lärarstudenter Svets och vardagsteknik för vuxna kvinnor Barnkalas Öppet hus, bibliotek och lov Övrigt, studiebesök m m Verksamhetsredovisning
11 3. Jämställdhet 2010 KomTeks uppdrag är att öka intresset för teknik och entreprenörskap i Halmstad. Teknikområdet inom t ex verkstadsindustrin har av tradition mer tillhört männen så därför ingår i uppdraget att särskilt fokus ska ligga på målgruppen flickor/ kvinnor och dessa ska utgöra hälften av deltagarna. Varje år har KomTek ett par tusen besökare och 50 % av dessa var flickor/kvinnor Dock måste man hela tiden ta stickprov på verksamheten och utvärdera arbetet då det snabbt blir fler killar om man inte aktivt arbetar med att få flickor att söka sig till KomTek. I de blandade grupperna är det viktigt att lyfta fram jämställdhetsperspektivet så att alla, även killarna, liten som stor, blir medvetna om detta. KomTek arbetar med teknikkurser för enbart flickor/kvinnor. Det är kurser inom verktygs- och maskinlära, projektinriktade kurser inom mekanik och elektronik, CAD, kurser i vardagsteknik och svetsning. Gruppgemenskap och självförtroendeträning är en naturlig del i kurserna. Under 10 % av de sökande till teknik- och industriprogrammen på Kattegattgymnasiet är flickor. KomTek har initierat SamTek-modellen. Här arbetar man i det lilla formatet i nära samverkan mellan grundskola, Kattegattgymnasiet, KomTek och industrin med bland annat Dormer Tools. Syftet är att locka fler att söka industri- och teknikprogrammet och då gärna flickor. KomTek arbetar från och med 2010 med aktiviteter inom jämställdhetsområdet som enbart riktar sig till tonårskillar. Övningar, workshops och diskussioner kring jämställdhetsfrågor är det som står på agendan. Vi tar även hjälp av killarna när det gäller diskussioner kring hur man skulle kunna få fler tjejer att söka teknikinriktade program. KomTek har lärarfortbildning och har även här fokus på jämställdhet såväl praktiskt som teoretiskt med olika övningar. Detta gäller även lärarstudenter. En liten vägg i lokalen har gjorts om till jämställdhetslitteraturhylla. På uppdrag av arbetslivsförvaltningen har KomTek genomfört Teknik med tolk för irakiska arbetssökande kvinnor tidigare. Konceptet har presenterats för fler kommuner och bland annat vuxenutbildningen i Laholm. KomTek ser en möjlighet att sprida konceptet så att andra kan vara utförare av kursen och att man på så sätt kan skapa möjligheter för teknikintresserade kvinnor inom t ex SFI att få prova på och lära sig tekniksvenska. Varje år arrangerar KomTek en kvinnodag i mars med teknikfokus för alla åldrar med föreläsning, film och diskussioner. KomTek arrangerar även mindre sammankomster med flickgrupper för att få igång diskussioner och mentorskap kring jag kan, jag vill, jag vågar. Verksamhetsredovisning
12 KomTek har tidigare producerat en film Tjejer och teknik och gjort ett arbetsmaterial till. KomTek medverkar även i en film En liten film om jämställdhet och en vandringsutställning - båda resultatet av ett nationellt projekt (Argus NTG). Fler filmprojekt är önskvärda och KomTek jobbar för att hitta finansiering till ytterligare filmer. Nationellt deltar KomTek i utvecklingsarbetet tillsammans med de andra tolv KomTekskolorna med koncept och metoder som syftar till att locka fler flickor/kvinnor till teknikområdet. Det handlar ofta om att hitta förebilder i aktiva flickor/kvinnor som kan delta i KomTeks arbete. KomTek har tillsammans med högskolan bidragit med jämställdhetsmetoder för att stärka arbetet inom Teknikcollege då såväl gymnasieskolan som teknikföretagen har behov av förändringsverktyg inom detta område. Under 2010 beviljades KomTek projektmedel från Länsstyrelsen för att undersöka möjligheten att starta upp ett innovationsnätverk för kvinnor. Detta tog form under året och inför 2011 är ett femtontal kvinnor engagerade. I styrgruppen sitter bland annat Almi, Teknik- och Kompetenscentrum, Ung Företagsamhet och SCA AB. Personalgruppen arbetar löpande med utvärdering av KomTek-verksamheten utifrån jämställdhetsperspektivet med artiklar och filmer som berör ämnet samt utbildningsinsatser. KomTek har även framfört synpunkter till företag som t ex Audio Video och Tidningskungen då man riktar reklam till olika målgrupper utifrån en konservativ och traditionell könsuppdelning. KomTek vill väcka debatt och ifrågasätta så att jämställdhetsfrågorna hålls varma och blir naturliga inslag vid fikaborden. Under 2010 deltog ett femtontal flickor/kvinnor från KomTeks verksamhet i ett projekt som byggnadskontoret genomförde när det gällde att titta på miljön för nya resecentrum ur ett kvinnoperspektiv. Verksamhetsredovisning
Verksamhetsplan 2010 för KomTek
Verksamhetsplan 2010 för KomTek Ansvarig chef: Catarina Carlsson Telefonnummer: 035-192975 Datum: 2010-02-10 Dnr: BU 2010/0002 1. Sammanfattning av verksamhetsplan 2010 KomTek ska under 2010 satsa än mer
Läs merRAPPORT skolverksamheten på KomTek 2011-01-01 till 2011-12-31
RAPPORT skolverksamheten på KomTek 2011-01-01 till 2011-12-31 Linda Bengtsson 2011-12-31 Halmstads kommun KomTek Teknikskolan Nitaregatan 7, 302 50 Halmstad Tel 035-192975, 0703-55 81 66 komtek@utb.halmstad.se
Läs merVerksamhetsberättelse 2011 för KomTek
Verksamhetsberättelse 2011 för KomTek Ansvarig chef: Catarina Carlsson, verksamhetschef Datum: 2011-12-31 Dnr: BU 2012/0003 1. Verksamheten 2011 A. Beskrivning av verksamheten och summering av viktiga
Läs merVerksamhetsberättelse med bokslut 2008 för KomTek
Verksamhetsberättelse med bokslut 2008 för KomTek Ansvarig chef: Catarina Carlsson Telefonnummer: 035-192975 Datum: 2008-12-31 Dnr: BU 2009/0003 1. Sammanfattning av verksamheten 2008 A. Verksamheten 2008
Läs merEn röd tekniktråd i Halland
En röd tekniktråd i Halland Erfarenheter och framgångsfaktorer Maria Burge, ENT-koordinator KomTek Catarina Carlsson, verksamhetschef KomTek Regional relations- och aktivitetskarta Koncept- och metodutveckling
Läs merKomTek Järfälla. Bakgrund, nuläge och framtid. Roger Viklund, verksamhetsledare KomTek. Maj 2015 Kon 2015/52
KomTek Järfälla Bakgrund, nuläge och framtid Roger Viklund, verksamhetsledare KomTek Maj 2015 Kon 2015/52 1 (6) Innehåll 1. KONCEPTET KOMTEK... 2 1.1. Bakgrund och mål... 2 1.2. Organisation... 2 2. KOMTEK
Läs merMål för förskolans arbete
1 Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan ska erbjuda barnen en god pedagogisk verksamhet,
Läs merRapport för perioden Fritidsverksamheten på KomTek
Rapport för perioden 2013-01-01 2013-12-31 Fritidsverksamheten på KomTek Martina Finér december 2013 Sammanfattning KomTek erbjuder fritidsaktiviteter med fokus på praktisk teknik för Halmstad kommuns
Läs merPlan för entreprenörskap i skolan. Motala kommun
Plan för entreprenörskap i skolan Motala kommun Beslutsinstans: Kommunstyrelsen Diarienummer: 11/KS 0233 Datum: 2011-10-25 Paragraf: 325 Reviderande instans: Datum: Gäller från: 2011-10-25 Diarienummer:
Läs merKomTeks teknikmässa och Stora upptäckardagen på Arenahallen går av stapeln den 6 mars 2018!
KomTeks teknikmässa och Stora upptäckardagen på Arenahallen går av stapeln den 6 mars 2018! Nu utmanar vi er alla med uppdrag tema lärmiljö! Det kommer att handla om det lustfyllda klassrummet, spännande
Läs merRAPPORT skolverksamheten på KomTek till
RAPPORT skolverksamheten på KomTek 2012-01-01 till 2012-12-31 Linda Bengtsson 2012-12-31 Halmstads kommun KomTek Teknikskolan Nitaregatan 7, 302 50 Halmstad Tel 035-192975, 0703-55 81 66 komtek@utb.halmstad.se
Läs merBilden av vilka framtidens tekniker och ingenjörer är måste förändras! Felet ligger inte hos dom som inte söker idag!!!
Bilden av vilka framtidens tekniker och ingenjörer är måste förändras! Felet ligger inte hos dom som inte söker idag!!! Fler tekniker och ingenjörer behövs i Sverige! Fler killar och tjejer! Fler tjejer!
Läs merVerksamhetsberättelse med bokslut 2007 för KomTek
Verksamhetsberättelse med bokslut 2007 för KomTek Ansvarig chef: Catarina Carlsson Telefonnummer: 035-192975 Datum: 2007-12-31 Dnr: BU 2007/0003 1. Sammanfattning av verksamheten 2007 Verksamheten 2007
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun
Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun 2014-2015 Kulturgarantin för Vimmerby kommun I Vimmerby kommun
Läs merRAPPORT skolverksamheten på KomTek till
RAPPORT skolverksamheten på KomTek 2015-01-01 till 2015-12-31 Linda Bengtsson 2015-12-31 Halmstads kommun KomTek Nitaregatan 7, 302 50 Halmstad Tel 035-192975 www.halmstad.se/komtek Sammanfattning Rapporten
Läs merKöpings kommun ska vara en av de bästa skolkommunerna i Sverige
Köpings kommun ska vara en av de bästa skolkommunerna i Sverige Skolplan 2015 2019 Vår skolplan Barn- och utbildningsnämnden, kommundelsnämnden och social- och arbetsmarknadsnämnden har antagit en skolplan
Läs merStrategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola
Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola Beslutad 2015-01-29 1 1 Inledning Den internationella kontakten är en viktig del i vårt samhälle, det är kunskapsbyggande
Läs merKvalitet på Sallerups förskolor
Kvalitet på Sallerups förskolor Våra förskolor på Sallerups förskolors rektorsområde är, Munkeo förskola, Nunnebo förskola, Jonasbo förskola och Toftabo förskola. Antalet avdelningar är 12 och antalet
Läs mervälkommen till Teknikcollege Sydöstra Skåne
välkommen till Teknikcollege Sydöstra Skåne Information från Parkgymnasiet Välkomna till Parkgymnasiet och nya Teknikcollege Sydöstra Skåne! Utbildningen vid Parkgymmnasiet skall vara en utmaning för alla.
Läs merHÄNG MED PÅ INDUSTRINATTEN
#industrinäger HÄNG MED PÅ 46 % SVARAR EFTER ATT DE SKULLE KUNNA TÄNKA SIG EN TEKNISK UTBILDNING PÅ GYMNASIET. 84 % AV ELEVERNA SOM DELTOG PÅ 2016 SÄGER ATT DE VET MER OM INDUSTRIFÖRETAG ÄN INNAN DERAS
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2010/11
LOKAL ARBETSPLAN 2010/11 Arbetsplan för Hagens förskola 2010/11 Våra styrdokument är skollagen, läroplan för förskolan, diskrimineringslagen, förskola skolas vision: I vår kommun arbetar vi för att alla
Läs merHÄNG MED PÅ INDUSTRINATTEN
2017 #industrinäger HÄNG MED PÅ INDUSTRINATTEN 2017 www.iuc-sjuharad.se/industrinatten 46 % SVARAR EFTER INDUSTRINATTEN ATT DE SKULLE KUNNA TÄNKA SIG EN TEKNISK UTBILDNING PÅ GYMNASIET. 84 % AV ELEVERNA
Läs merKöping en av Sveriges bästa skolkommuner. Skolplan 2011-2014
Köping en av Sveriges bästa skolkommuner Skolplan 2011-2014 Vår verksamhetsplan Barn- och utbildningsnämnden och kommundelsnämnden har antagit en skolplan för 2011-2014. I Köpings kommuns skolplan finns
Läs merPlan för näringsliv och arbete
Plan för näringsliv och arbete 2017-2018 Så skapar vi förutsättningar för fler jobb Eskilstuna växer, har en ung befolkning och tillhör landets starkaste tillväxtregioner. En av utmaningarna Fler jobb,
Läs merRegionala aktiviteter i KNUT-projektet 2010 Västernorrland & Västerbotten
1 Regionala aktiviteter i KNUT-projektet 2010 Västernorrland & Västerbotten Innehåll: 1. Projektbeskrivning & information sid 3 2. Aktiviteter för intressenter/finansiärer sid 4 2.1 Regional referensgrupp
Läs merGemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET
Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET Välkommen till Norrköpings kommunala förskola I Norrköpings förskolor är alla välkomna. Alla barn har rätt att möta en likvärdig förskola
Läs merHANDLEDARUTBILDNING FÖR FÖRETAG TEKNIKCOLLEGE HALLAND
HANDLEDARUTBILDNING FÖR FÖRETAG TEKNIKCOLLEGE HALLAND STEG 1 Plats: Tid: PROGRAM Kl 08.00 08.30 Syfte, möjligheter och allmän information om Teknikcollege regionalt och lokalt Catarina Carlsson, processledare
Läs merUtbildningsförvaltningen
LÄROPLAN I FÖRSKOLAN 2.3 BARNS INFLYTANDE Arbetslaget ska: verka för att flickor och pojkar får lika stort inflytande över och utrymme i verksamheten, och förbereda barnen för delaktighet och ansvar och
Läs merKarlbergsskolan RO Läsårsplan
L ÄSÅR 2015/2016 Karlbergsskolan RO Läsårsplan Innehållsförteckning Vårt rektorsområde... 3 Vision... 3 Nationella mål... 4 Prioriterade mål och indikatorer... 4 Karlbergsskolan RO, Läsårsplan 2(8) Vårt
Läs merPedagogen och det entreprenöriella lärandet. En grund & - påbyggnads utbildning för pedagoger i Sektor lärande Lerum
Pedagogen och det entreprenöriella lärandet En grund & - påbyggnads utbildning för pedagoger i Sektor lärande Lerum Bild 1 1 ta bort. Få in i ny bild om begrepp och definition istället. Jenny Jonasson;
Läs merKvalitetsredovisning
Kvalitetsredovisning 2005-2006 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Tångens förskola Inlämnad av: Annika Back 1 Inledning Denna kvalitetsredovisning innehåller en beskrivning av i vilken mån
Läs merRapport för perioden Fritidsverksamheten på KomTek
Rapport för perioden 2012-01-01 2012-12-31 Fritidsverksamheten på KomTek Martina Finér december 2012 Sammanfattning KomTek erbjuder fritidsaktiviteter för kommuninvånarna med fokus på praktisk teknik.
Läs merBee-Bot & Blue-Bot Verktygslära
Bee-Bot & Blue-Bot Verktygslära Sverige har en starkt segregerad arbetsmarknad där tekniksektorn utmärker sig. Stat och kommun har därför initierat ett antal aktörer med särskilt uppdrag att arbeta med
Läs merGymnasienämnden. Strategisk plan och Verksamhetsplan
Gymnasienämnden Strategisk plan och Verksamhetsplan 2013-2015 Vi är en förvaltning i gott skick Vi når goda resultat Vi är till för våra elever Vi genomför vårt uppdrag med engagemang Vi ser framåt och
Läs merSKOLA & ARBETSLIV SYFTE OCH MÅLSÄTTNING
SKOLA & ARBETSLIV BAKGRUND I skolans uppdrag ingår att eleverna ska vara aktiva och deltagande och känna/inse att de har ansvaret och makten över sitt eget lärande. SYFTE OCH MÅLSÄTTNING Samverkan mellan
Läs merUtvärdering Ung Företagsamhet i Halland 2010-2011
Utvärdering Ung Företagsamhet i Halland 2010-2011 Bakgrund Hösten 2010 lämnade Ung Företagsamhet i Halland in en projektansökan till Region Halland och kommunerna i Halland. Den innefattade en projektansökan
Läs merSnilleblixtarna i Sverige
Snilleblixtinformation Bakgrund Snilleblixtarna i Sverige är en ideell förening som bildades våren 2006. Syftet med föreningen är att sprida Snilleblixtkonceptet till så många grundskolor som möjligt runt
Läs merGymnasieplan 2015-2018. Stenungsunds kommun
STENUNGSUNDS KOMMUN Gymnasieplan 2015-2018 Stenungsunds kommun Typ av dokument Plan Beslutat av Kommunfullmäktige Beslutsdatum: 2014-11-17 Dnr 0526/14 Dokumentägare Sektorschef Sektor Utbildning Giltighetstid
Läs merMatena. - Lärarfortbildning i samverkan med teknikföretag
Matena - Lärarfortbildning i samverkan med teknikföretag Matena Genomförs av Teknikföretagen i samverkan med: - AB Volvo - AstraZeneca - Skolverket Teknikföretagen är en bransch- & arbetsgivarorganisationen.
Läs merVerksamhetsplan. Bjo rnens fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Bjo rnens fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Gäller till: 2018-06-30 1. Verksamhetens förutsättningar
Läs merTillsammans är vi starkare
Tillsammans är vi starkare 1 Innehåll Verksamhetschefen har ordet 4 Nuläge 7 Pysslingen Förskolors kultur 10 Förskolans framtid 15 Barnsyn 16 Lärmiljöer 21 Vår tjänst 23 Utvecklingsinriktade ledare 25
Läs merMode. Drivkrafter. tävling TEKNIK. Motivation. Entreprenörskap. naturvetenskap. innovationer. kreativitet MILJÖ. samarbete KRETSLOPP NYFIKENHET ANSVAR
Entreprenörskap och entreprenöriellt lärande med Skogen i Skolan NYFIKENHET TEKNIK Motivation tävling livsmedel SKOG MILJÖ Hälsa framtiden friluftsliv Drivkrafter innovationer Entreprenörskap kreativitet
Läs merRapport för perioden Fritidsverksamheten på KomTek
Rapport för perioden 2014-01-01 2014-12-31 Fritidsverksamheten på KomTek Martina Finér december 2014 Sammanfattning KomTek erbjuder fritidsaktiviteter med fokus på praktisk teknik för Halmstad kommuns
Läs merHT Vendestigen skola och förskola AB. Danderyd
HT-2018 Vendestigen skola och förskola AB Danderyd Observationen genomfördes av: Ann-Sofie Nöteberg, Nacka Anna Natéus Vecka 45, 2018 Innehållsförteckning Kort om förskolan/skolan Observatörernas bild
Läs merOrminge skolenhet 2014-03-12. Verksamhetsplan för Östbacka förskola inom Orminge skolenhet under 2014.
Orminge skolenhet 2014-03-12 Verksamhetsplan för Östbacka förskola inom Orminge skolenhet under 2014. 1 Orminge skolenhets organisation. Orminge skolenhet består av F- 6 skola, Myrans heldagskola och Östbacka
Läs merDen stora upptäckardagen går av stapeln den 7 mars 2017!
Den stora upptäckardagen går av stapeln den 7 mars 2017! Nu utmanar vi er alla med uppdrag inom äldreomsorgen! Det kommer att handla om innovationer, smarta problemlösningar, mer lustfylld vardag med mera.
Läs merSamverkan Skola - Arbetsliv
En plan för hur Falkenbergs grundskolor, gymnasium och arbetslivet kan samverka så att alla kan lyckas! Samverkan Skola - Arbetsliv Arbetsplan för grundskolan och gymnasiet i Falkenbergs kommun, 2015/2016
Läs merSammanställning av enkätundersökning KIT 2011 Lärarnätverket Kontaktnät i Teknik, Norrbotten
Sammanställning av enkätundersökning KIT 2011 Lärarnätverket Kontaktnät i Teknik, Norrbotten Sammanställning av enkätundersökning KIT 2011 Totalt 174 lärare har svarat på enkätundersökningen fördelat på
Läs merArbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad
Arbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad 2016-2017 Skutan Skeppet Glommagården Adolfsbergsskolans förskola 1 Vår verksamhetsidé Alla barn och vuxna ska känna sig välkomna i vår verksamhet. Det
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merEn grundskola i världsklass. Teknikföretagens prioriterade frågor för grundskolan
En grundskola i världsklass Teknikföretagens prioriterade frågor för grundskolan 2 TEKNIKFÖRETAGENS PRIORITERADE FRÅGOR FÖR GRUNDSKOLAN En grundskola i världsklass Den tekniska och digitala utvecklingen
Läs merBee-Bot & Blue-Bot Skapa din egna saga
Bee-Bot & Blue-Bot Skapa din egna saga Sverige har en starkt segregerad arbetsmarknad där tekniksektorn utmärker sig. Stat och kommun har därför initierat ett antal aktörer med särskilt uppdrag att arbeta
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Kommunstyrelseförvaltningen. Kulturgarantin Vimmerby kommun
Barn- och utbildningsförvaltningen Kommunstyrelseförvaltningen Kulturgarantin Vimmerby kommun 2018-2019 Kulturgarantin för Vimmerby kommun 2018-2019 I Vimmerby kommun har vi ett arv att förvalta. Astrid
Läs merBee-Bot & Blue-Bot Rimord
Bee-Bot & Blue-Bot ord Sverige har en starkt segregerad arbetsmarknad där tekniksektorn utmärker sig. Stat och kommun har därför initierat ett antal aktörer med särskilt uppdrag att arbeta med jämställdhets-
Läs merSvar på motion om inrättande av koordinator för samordning av arbetet skola-näringsliv
Tjänsteskrivelse 1 (4) Handläggare Per Blom Barn- och utbildningsnämnden Svar på motion om inrättande av koordinator för samordning av arbetet skola-näringsliv Sammanfattning Barn- och utbildningsnämnden
Läs merBee-Bot & Blue-Bot Räkna
Bee-Bot & Blue-Bot Räkna Sverige har en starkt segregerad arbetsmarknad där tekniksektorn utmärker sig. Stat och kommun har därför initierat ett antal aktörer med särskilt uppdrag att arbeta med jämställdhets-
Läs merKompetensförsörjning. Maria Rosendahl Elin Östblom
Kompetensförsörjning Maria Rosendahl Elin Östblom 2019-05-21 1 På agendan Behovsbilden Så får vi fler unga till branschen Utbildningssystemet Diskussion 2 I en globaliserad värld är kreativiteten Sveriges
Läs merDnr 03/18 HANDLINGSPLAN. Antagen av kommunfullmäktige 2004-06-14, 50
Dnr 03/18 HANDLINGSPLAN 2004 2007 Antagen av kommunfullmäktige 2004-06-14, 50 INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING... 2 1. Insatsområde: Leva, bo och flytta till... 3 1.1 Boende... 3 1.2 Kommunikationer... 3
Läs merVälkommen till hearing med
22 maj 2014 Välkommen till hearing med Förhandsmaterial, obs att det är förslag under arbete! Utgångspunkter: Industrin har kompetensförsörjningsproblem: Lågt intresse för arbete inom industrin bland unga
Läs merFörskoleområde Trångsund 2016
SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE 2016 Förskoleområde Trångsund 2016 Varje förskoleenhet arbetar enligt skollagen systematiskt och kontinuerligt med att följa upp verksamheten, analysera resultaten och med
Läs merBakgrund Svagheter Möjligheter Syfte och kommunikationsmål Övergripande kommunikationsmål:
Kommunikationsplan för Teknikcollege Gästrikland 2012-2013 Bakgrund Det regionala näringslivet och utbildningsanordnarna på gymnasie-, men också eftergymnasial nivå har tillsammans beslutat sig för att
Läs merMatte i Ljungby i Ljungby räknar vi med lokala företag
Matte i Ljungby i Ljungby räknar vi med lokala företag Linda Stenkilsson Samordnare för Skola Näringsliv i Ljungby Kommun Matte i Ljungby - Två matteböcker har tagits fram under 1 års tid med hjälp av
Läs merTeknikcentrum Stensbergsförskola, Stensbergs förskola, Ståthållaregatan 35, Kalmar
Handläggare Anette Johansson Stensbergs förskola 070 5585332 Datum 13 2014-01-15 Teknikcentrum Stensbergsförskola, Stensbergs förskola, Ståthållaregatan 35, Kalmar Teknikcentrum, förskolan som inspirerar
Läs merEnkät till skolledare
Enkät till skolledare 1. Kommun: 2. Kön: kvinna man 3. Befattning: Jag är Ansvarsområde: (sätt X för de alternativ som stämmer med ditt huvudsakliga ansvarsområde) 4. Jag arbetar på gymnasieskolan med
Läs merSTUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING
STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING Barn- och utbildningsförvaltningen, Simrishamns kommun Varför studie- och? Vilka inkluderas? Att göra val inför framtiden är en ständigt pågående process. Elevens studie- och
Läs merDigital strategi. Järfälla För- och grundskolor
Digital strategi Järfälla För- och grundskolor I Järfällas för- och grundskolor arbetar vi för att... barn, elever och medarbetare ska ha tillgång till digitala verktyg som ger ett bra stöd för lärande
Läs merArbetsplan/Verksamhetsplan för Brearedsskolan i Vallås VO Arbetsplanen gäller läsåret 2010-11
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN SKOLOMRÅDE SÖDER BREAREDSKOLAN VALLÅS VO Arbetsplan/Verksamhetsplan för Brearedsskolan i Vallås VO Arbetsplanen gäller läsåret 2010-11 Inledning Denna arbetsplan/verksamhetsplan
Läs merVerksamhetsplan för Ringarens förskola
Verksamhetsplan för Ringarens förskola Läsåret 2015 2016 2 (7) Innehåll Inledning... Fel! Bokmärket är inte definierat. Övergripande mål 2017 för kommunal förskola... 3 Vision och verksamhetsidé för kommunal
Läs merKvalitetsredovisning 2006-2007 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Rossö Förskola
Kvalitetsredovisning 2006-2007 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Rossö Förskola Inlämnad av Eva Hoffström 1 Inledning Som ett led i den kontinuerliga uppföljningen och utvärderingen av
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2017-2018 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och lärorik för alla! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merSlutrapport. Teknik för flickor, fortsättningskurs
1(5) Viviana Cruz Panteón Koordinator Skol-och branschkontakter Institutionen för ingenjörsvetenskap/ Avdelningen för automation och datateknik 0520-22 30 00 viviana.cruz.panteon@hv.se 2013-10-01 Dnr 20xx/xx
Läs merMål för samverkan mellan Stockholms förskolor, skolor och Stockholms stadsbibliotek. Ett komplement till Bibliotek i rörelse. En strategisk plan för
Mål för samverkan mellan Stockholms förskolor, skolor och Stockholms stadsbibliotek. Ett komplement till Bibliotek i rörelse. En strategisk plan för bibliotek i Stockholms stad 2006-2010 1. Uppdraget Kommunfullmäktige
Läs merPlan för studie- och yrkesvägledning
Plan för studie- och yrkesvägledning Döderhults skolområde 1 Inledning Studie- och yrkesvägledning är en angelägenhet för hela skolan och för samhället i stort. Att göra val inför framtiden är en ständigt
Läs merKvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011
Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011 1 Inledning Förskolan Slottet har med sina fyra avdelningar ännu mer än tidigare blivit ett hus istället för fyra olika avdelningar. Vi jobbar målmedvetet
Läs merLet s do it! Förslag på insatser för att förstärka arbetet med entreprenörskap i skolan i Östergötland
Let s do it! Förslag på insatser för att förstärka arbetet med entreprenörskap i skolan i Östergötland Regional Action Plan 7 YES Let s do it Förord 8 4 Det regionala utvecklingsprogrammet Regionförbundet
Läs merDemokrati och hållbar utveckling Utbildning är nyckeln till var och ens frihet samt till en gynnsam ekonomisk och personlig utveckling.
Ger fler möjligheter Rätten till utbildning är en central fråga i socialdemokratisk politik. Alla har olika förutsättningar så därför måste utbudet vara brett, ändamålsenligt och anpassat till såväl individens
Läs merVerksamhetsplan Förskolan 2017
Datum Beteckning Sida Kultur- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Förskolan 2017 Innehåll Verksamhetsplan... 1 Vision... 3 Inledning... 3 Förutsättningar... 3 Förskolans uppdrag... 5 Prioriterade
Läs merYttrande över betänkandet EU på hemmaplan (SOU 2016:10)
YTTRANDE 1/5 Kulturdepartementet Registrator 103 33 Stockholm Yttrande över betänkandet EU på hemmaplan (SOU 2016:10) Region Östergötland har beretts möjlighet att inkomma med synpunkter på EU på hemmaplan
Läs merInternationell strategi Sävsjö Kommun
Internationell strategi Sävsjö Kommun riktlinjer för det internationella perspektivet kopplat till Utvecklingsstrategin(Usen) Antagen av kf 2013-12-16 Bakgrund En ökad internationalisering, Sveriges medlemskap
Läs merKarlbergsskolan RO Läsårsplan
L Ä SÅR 2016/2017 Karlbergsskolan RO Läsårsplan Innehållsförteckning Vårt rektorsområde... 3 Vision... 3 Nationella mål... 4 Prioriterade mål och indikatorer... 4 Karlbergsskolan RO, Läsårsplan 2(9) Vårt
Läs merJobba i motorbranschen?
Jobba i motorbranschen? Inledning Syftet med lektionen är att lyfta fram motorbranschens många yrken och utvecklingsmöjligheter som en del av skolans arbete med målinriktad arbetslivsanknytning. Genom
Läs merDash & Dot. Förskola F-klass - 6
Dash & Dot Förskola F-klass - 6 Sverige har en starkt segregerad arbetsmarknad där tekniksektorn utmärker sig. Stat och kommun har därför initierat ett antal aktörer med särskilt uppdrag att arbeta med
Läs merYttrande över "Barns och ungas läsning ett ansvar för hela samhället" (SOU 2018:57)
Box 27215, 102 53 Stockholm Besök: Borgvägen 1 5 Tel: 08 519 264 00 kulturradet@kulturradet.se www.kulturradet.se Sid 1 (6) Yttrande över "Barns och ungas läsning ett ansvar för hela samhället" (SOU 2018:57)
Läs merFörskolan Lejonkulans pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer
Läs merVerksamhetsidé för Norrköpings förskolor. norrkoping.se. facebook.com/norrkopingskommun
Verksamhetsidé för Norrköpings förskolor norrkoping.se facebook.com/norrkopingskommun Välkommen till Norrköpings kommunala förskola I Norrköpings förskolor är alla välkomna. Här möter barn och föräldrar
Läs merVärldsarvsförskolan Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013
Världsarvsförskolan Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013 Den här planen har tagits fram för att stödja och synliggöra arbetet med att främja barns och elevers lika
Läs merLärande för hållbar utveckling i förskolor och skolor
Lärande för hållbar utveckling i förskolor och skolor BioFuel Region ett kluster Norra Sverige - världsledande region i omställningen 4ll e5 ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbart samhälle KNUT- projektet
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merTeknikbingo Bricka 1
Teknikbingo Bricka 1 Sverige har en starkt segregerad arbetsmarknad där tekniksektorn utmärker sig. Stat och kommun har därför initierat ett antal aktörer med särskilt uppdrag att arbeta med jämställdhets-
Läs merElektronikbingo Bricka
Elektronikbingo Bricka Sverige har en starkt segregerad arbetsmarknad där tekniksektorn utmärker sig. Stat och kommun har därför initierat ett antal aktörer med särskilt uppdrag att arbeta med jämställdhets-
Läs merBIBLIOTEKSPLAN ÅSTORPS KOMMUN. Beslutad
BIBLIOTEKSPLAN ÅSTORPS KOMMUN Beslutad 2012-02-27 1 Biblioteksplan för Åstorps kommun En biblioteksplan är något som alla kommuner enligt lag är skyldiga att ta fram. Men det är också något vi folkvalda
Läs merEntreprenörskap i skolan
Entreprenörskap i skolan Vad är entreprenöriellt lärande? Entreprenöriellt lärande innebär att utveckla och stimulera generella kompetenser som att ta initiativ, ansvar och omsätta idéer till handling.
Läs merSkolverkets föreskrifter om påbyggnadsutbildningen Barnskötare inom kommunal vuxenutbildning
SKOLFS 2004:18 Utkom från trycket den 24 augusti 2004 Senaste lydelse av Skolverkets föreskrifter om påbyggnadsutbildningen Barnskötare inom kommunal vuxenutbildning 2004-08-09 Skolverket föreskriver med
Läs merBeslut och verksamhetsrapport
Dnr 400-2015:6590 efter kvalitetsgranskning av förskolechefens ledning av den pedagogiska verksamheten vid förskolan Slottet belägen i Eksjö kommun 1(11) Beslut I detta beslut med tillhörande verksamhetsrapport
Läs merPlanen är ett politiskt dokument framtagen av Barn- och utbildningsnämnden. Antagen av Kommunfullmäktige Reviderad
Plan för förskola och skola 2005-2007 Innehåll Kommunala skolplanen 2005-2007 Politisk vilja Vår skola skall kännetecknas av Verksamhetsmål och åtgärder - Normer och värden - Kunskaper och resultat - Elevers
Läs merVerksamhetsplan
Verksamhetsplan 2018-2019 Tra dga rdens fo rskola Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Reviderad: 2018-05-14 Gäller till: 2019-06-30
Läs merSamverkansplanen fokuserar på tre målgrupper inom grundskolan: Lärare, studie- och yrkesvägledare och elever samt näringslivet.
Samverkansplan Skola-Näringsliv Tingsryds kommun 2014-2016 Syfte Samverkansplanens syfte är att stimulera en god och naturlig samverkan mellan skola och näringslivet i Tingsryds kommun. Ett väl fungerande
Läs merTEKNIKPROGRAMMET Mål för programmet
TEKNIKPROGRAMMET Mål för programmet Teknikprogrammet är ett högskoleförberedande program och utbildningen ska i första hand förbereda för vidare studier i teknikvetenskap och naturvetenskap men också i
Läs merVarför vill Teknikföretag att Felix stör en ingenjör?
Varför vill Teknikföretag att Felix stör en ingenjör? Teknikföretag är Sveriges viktigaste företag för tillväxt, sysselsättning, utveckling, export och därmed för välfärden. Det finns en stark koppling
Läs merVad tycker du om skolan?
Vad tycker du om Fråga 1 Vilket år är Du född? År 19... Fråga 2 Går Du i grundskolan, gymnasieskolan eller går Du i Grundskolan Gymnasieskolan Går i skolan. Du behöver svara på fler frågor. Viktigt, skicka
Läs mer