Digital strategi. Järfälla För- och grundskolor
|
|
- Kurt Vikström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Digital strategi Järfälla För- och grundskolor
2 I Järfällas för- och grundskolor arbetar vi för att... barn, elever och medarbetare ska ha tillgång till digitala verktyg som ger ett bra stöd för lärande och arbete varje dag. alla barn och elever ska genom kreativ, kommunikativ och innovativ användning av digitala verktyg förberedas för ett livslångt lärande. Fjällen för- och grundskola, Järfälla. Foto: Alexander Mahmoud 2 DIGITAL STRATEGI JÄRFÄLLA FÖR- OCH GRUNDSKOLOR
3 Därför har vi en digital strategi Den digitala strategin ska ge vägledning och stöd till skolledare och pedagoger kring hur de kan utveckla användningen av digitala verktyg. Dokumentet ska också säkerställa e-demokrati och effektiv användning av digitala verktyg och tjänster inom alla kommunala för- och grundskolor i Järfälla. Den digitala strategin pekar ut riktningen och ska uppmuntra till dialog och samverkan samt inspirera och motivera enheterna att: nå de lokala målen i Järfälla kommunala förskolor och skolor genom kollegialt lärande sträva i en gemensam och tydlig riktning upprätta lokala digitala handlingsplaner på enhetsnivå med mätbara mål anpassade efter enhetens behov och förutsättningar. Målen i enheternas planer ska vara tydliga och konkreta. De ska gå att följa upp och beskriva hur barns, elevers och medarbetares digitala kompetens ska utvecklas på enhetsnivå. Utvecklingsarbetet genomförs lokalt per enhet, men också gemensamt inom För- och grundskolor. För att möjliggöra en skola på ledande nationell nivå krävs insikt om, samt avsikt och vilja att utjämna den digitala klyftan mellan verksamheter, elever och medarbetare. Den digitala strategin ska ge vägledning och stöd till skolledare och pedagoger kring hur de kan utveckla användningen av digitala verktyg. För- och grundskolors digitala strategi utgår från målen i de nationella läroplanerna, Järfälla kommuns vision och skolpolitiska mål samt Järfälla kommuns övergripande ITstrategi samt avsiktsförklaringarna i europeiska kommissionens och regeringens digitaliseringskommission. Övergripande mål I Järfällas för- och grundskolor ska digitala verktyg ge bättre förutsättningar att nå en digital kompetens och att uppnå kunskapsmålen. medverka till en utveckling som förbättrar och utvecklar lärande och höjer kvaliteten i utbildningsverksamheten. bidra till öppenhet och mångfald, delaktighet och insyn. vara en viktig källa för information, dialog och kommunikation mellan personal barn/elev föräldrar externa intressenter. öka likvärdigheten i våra skolor. bidra till ett effektivt hållbart resursutnyttjande. Strategiska mål Järfällas för- och grundskolor ska ha tillgång till fungerande digital teknik som följer utvecklingen och är lätt tillgänglig för lärande, oavsett tid och rum. ha tillgång till digitalt utrustade arbetsplatser i sådan omfattning att elever och medarbetare använder digitala verktyg i sitt dagliga arbete för att nå uppsatta mål. erbjuda och säkerställa att elever och medarbetare har aktuell digital kompetens efter den enskilda individens behov och arbetsplatsens krav. vidareutveckla kommunikation och dialog med förskolans och skolans olika intressenter. Erbjuda gemensamma digitala forum, som enkelt ger möjlighet till förbättrad information, kommunikation, samverkan och lärande. tillsammans med IT-avdelningen bidra med pedagogiska och tekniska digitala tjänster, inspirera, ge råd och stöd till för- och grundskolas medarbetare och ledare för verksamheternas digitala utveckling. ha kunskap om digital säkerhet, etisk nätanvändning och gällande digital lagstiftning för att kunna agera korrekt. Vision Barn, elever och medarbetare ska ha tillgång till digitala verktyg som ger ett bra stöd för lärande och arbete varje dag. Alla barn och elever ska genom kreativ, kommunikativ och innovativ användning av digitala verktyg förberedas för ett livslångt lärande. DIGITAL STRATEGI JÄRFÄLLA FÖR- OCH GRUNDSKOLOR 3
4 Sandvik för- och grundskola, Järfälla. Foto: Alexander Mahmoud Så här gör vi Alla förskolor och skolor formulerar en egen digital handlingsplan där de beskriver konkreta, tydliga och utvärderingsbara insatser. Ledningen för För- och grundskolor utvecklar tillsammans med enhetscheferna informations- och kommunikationsflödet med digitala verktyg och tjänster. Vi ökar möjligheten till utveckling, samverkan och samordning över verksamhetsgränserna; lokalt, kommunalt, regionalt, nationellt och internationellt via digitala verktyg och tjänster. Vi ökar våra barns och elevers digitala kompetens genom att stärka deras färdigheter i att söka, samla, bearbeta, producera, redovisa och förstå information. Vi prioriterar tillgången till digitala verktyg och resurser för lärande. Vi har ett långsiktigt hållbart miljöperspektiv i hanteringen av digitala verktyg och miljöer. 4 DIGITAL STRATEGI JÄRFÄLLA FÖR- OCH GRUNDSKOLOR
5 Ansvarsfördelning Skolchefen ansvarar för För- och grundskolors gemensamma utveckling och digitala strategi. att initiera projekt och utvecklingsarbeten kopplade till barn- och utbildningsnämndens beslut och mål. att planera och avsätta resurser för en gemensam och övergripande digital utveckling. att ge rekommendationer och fatta beslut i samverkan med den digitala strategigruppen och IT-avdelningen. att följa upp målen i För- och grundskolors digitala strategi. Rektor/förskolechef ansvarar för att lokala digitala handlingsplaner dokumenteras, utarbetas, genomförs och följs upp, utifrån FoG:s övergripande koncernpolicy, digitala strategi och de lokala behoven. enheten aktivt deltar i koncerngemensamma projekt och utvecklingsarbeten inom det digitala området. personal, barn och elever har grundläggande digital kompetens. Digitala verktyg och tjänster används i det pedagogiska utvecklingsarbetet. en budget för digital utveckling upprättas i samband med övrigt budgetarbete. det finns digitala verktyg och tjänster i sådan omfattning att de är en del av vardagen för barn/elever och personal. arbetsmiljön vid digitalt arbete ska beaktas. det elektronikskrot som uppkommer lämnas till återvinning. informera barn, elever, föräldrar och personal om policyn för användning av digitala verktyg och tjänster. Förskola och grundskolas digitala strategigrupp ansvarar för att För- och grundskolors digitala strategi och övergripande digitala handlingsplan revideras varje år. att samordna digitala frågor inom För- och grundskolor (t ex. ekonomi, utbildning och utveckling). att samtliga förskolor och skolor involveras i och informeras om För- och grundskolors gemensamma digitala utvecklingsarbeten. att gemensamma rutiner, regler och direktiv för digital säkerhet, PUL, upphovsrätt och nätetik utvecklas och sprids. att kontinuerligt inventera interna digitala resurser och kompetens, för att bättre kunna nyttja varandras resurser. att omvärldsbevaka och lära av andra verksamheter, kommuner och länder, för att ligga i framkant pedagogiskt. att hitta koncernövergripande fördelar och vinster. att samordna arbetande digitala grupper inom förvaltningen. att vara styrgrupp för kommunens gemensamma digitala forum. Lokal IT-grupp (enhetsnivå) ansvarar för att hålla sig uppdaterad gällande både kommunens digitala utveckling och För- och grundskolors digitala strategi. den lokala digitala handlingsplanen utvärderas och uppdateras. stimulera att digitala resurser används. stötta planering och genomförande av digital kompetensutveckling för medarbetare. omvärldsbevaka, låta sig inspireras och inspirera utåt i organisationen. vara representerade i För- och grundskolors digitala nätverk. Arbetslaget och pedagogerna ansvarar för att tillämpa För- och grundskolors digitala strategi och lokala digitala handlingsplaner i den pedagogiska vardagen. vara engagerade i uppdraget att digitala verktyg och tjänster ska vara en naturlig del i elevens lärande vardag. barnen/eleverna får relevant digital kompetens. följa gällande direktiv inom användning av digitala verktyg och tjänster beträffande personuppgiftslagen (PUL), e-demokrati, nätetik, säkerhet, med mera. Skoldatateket ansvarar för beställning och anpassning av resurser för alternativa verktyg. utbildning av personal och elever (och vid behov även vårdnadshavare) kring alternativa verktyg. Fjällen för- och grundskola, Järfälla. Foto: Alexander Mahmoud DIGITAL STRATEGI JÄRFÄLLA FÖR- OCH GRUNDSKOLOR 5
6 Digital handlingsplan Område Mål Åtgärd Utökad tillgänglighet funktion För att digitala verktyg och tjänster ska kunna stötta och driva verksamhetsutvecklingen måste det finnas fungerande digitala resurser. Kompetensutveckling digital kompetens För att vi ska kunna säkra kvaliteten på digitaliseringen av verksamheten måste ledare, medarbetare och elever få tillgång till kontinuerlig kompetensutveckling. Information dialog interaktion För att utveckla och förbättra informations- och kommunikationsflöden ska digitala verktyg användas aktivt. IT-etik och säkerhet Vi möter elevers digitala verklighet genom nyfikenhet, samverkan, information och utbildning i nätetik och säkerhet. Elev och medarbetare ska använda digitala verktyg och tjänster aktivt i sin pedagogiska vardag i syfte att nå uppsatta mål. Elever och medarbetare ska ha aktuell digital kompetens som matchar den enskilda individens behov och arbetsplatsens krav Med stöd av digitala verktyg ska vi vidareutveckla information, kommunikation och interaktion inom och mellan förskolans och skolans olika intressenter. Kvalitet och effektivitet i lärandet förbättras genom att vi samordnar våra utvecklingsinsatser, samverkar genom erfarenhetsutbyten och och kollegialt lärande. Elever, medarbetare och föräldrar har nödvändiga kunskaper i nätetik och säkerhet och får därmed en egen e-etisk kompass och ett sunt säkerhetstänkande i sitt agerande på nätet Medarbetare och elever ska ha tillgång till fungerande digital utrustning, anpassad efter individens behov och verksamhetens krav. Genom att: öka antalet digitala verktyg för att ge ökade möjligheter att använda digitala lärresurser. elever med behov/diagnos har rätt till en egen enhet (dator, ipad) och anpassade inställningar av hjälpmedel från Skoldatateket (i enlighet med elevens åtgärdsplan) förskolornas och skolornas egna digitala handlingsplaner är en konkretisering av För- och grundskolors digitala strategi, utifrån lokala förhållanden. Kontinuerlig kompetensutveckling. Digital i skolan Digital resurs för att ge konkret stöd för lärare i arbetet med digitala verktyg. Digital i förskolan kompetensutveckling för förskolans personal. Kontinuerligt stöd och utbildning kring digitala resurser för chefsgruppen. Att utveckla användandet av För- och grundskolors digitala forum, med resurser för elever, personal och föräldrar. För- och grundskolors policys och regler är tydliga och anpassade till verksamheten. Förankra och tydliggöra konsekvenser av missbruk av digitala resurser för alla inom förskola och grundskola samt elever/barn och föräldrar. I samverkan med föräldraföreningar skapas möjligheter till gemensam utveckling av digital säkerhet i verksamheterna. 6 DIGITAL STRATEGI JÄRFÄLLA FÖR- OCH GRUNDSKOLOR
7 Samverkan samordning Genom ökad digital samordning får vi en bättre och effektivare organisation, med nya inslag av lärande och spännande arbetssätt. Digitala verktyg och tjänster finns med i verksamheten som drivkraft i samverkan och utveckling inom och över verksamhetsgränserna lokalt, kommunalt, regionalt, nationellt och internationellt. Insatser för att uppnå samverkansförbättringar Den digitala nätverksgruppen ska träffas regelbundet och ha nytänkande och kunskapsdelning i fokus. Fortsatt utveckling av gemensamma digitala nätverk för ökad effektivisering och hållbar utveckling inom För- och grundskolors verksamheter. Insatser för att uppnå samordningsförbättringar Gemensamma avtal. Gemensamma inköp av digital utrustning och digitala tjänster. Gemensamma utvecklings- och utbildningsinsatser. Omvärldsbevakning och benchmarking. Gemensamma kontinuerligt återkommande digitala inspirationsmöten. Skapa och behålla nationella och internationella kontakter där digitaliseringen spelar roll och höjer kvaliteten. Effektivisering För att stärka elevers inflytande och delaktighet i skolan är det viktigt att användningen av digitala resurser fortsätter att vara en naturlig del av elevens skoldag. Genom att samarbeta, dela med oss och sprida goda exempel blir vi mer effektiva. Vi tar till vara de stordriftsoch samverkansfördelar som finns inom en stor organisation som För- och grundskolor i Järfälla kommun För- och grundskolors alla enheter ska ha fungerande digital teknik, lätt tillgänglig för lärande, oavsett tid och rum. Det ska fungera när man trycker på knappen. Utökad standardisering av våra digitala system för alla medarbetare och elever. Fortsatt utveckling av Järfälla skolportal för ett effektivt användande av För- och grundskolors digitala system, digitala lärresurser och samarbetsverktyg. Tillgång till kommunens IT-avdelning för stöd och support av tekniken och administrationen kring digitala resurser. Många av de insatser som beskrivs i den digitala agendan kräver att personer från olika delar av Föroch grundskolor och kommunen, samordnas och samverkar för att ta fram innovativa lösningar som förnyar, förbättrar och ger lustfyllda utmaningar. För att satsningarna ska generera positiva värden bör både insatser, åtgärder, resultat och nyttoeffekter utvärderas, följas upp och kontinuerligt spridas i organisationen. Utvärdering och uppföljning sker i: För- och grundskolors och enheternas bokslut. Skol- och medarbetarundersökningar. DIGITAL STRATEGI JÄRFÄLLA FÖR- OCH GRUNDSKOLOR 7
8 Digital strategi för Järfälla För- och grundskolor I Järfällas kommunala för- och grundskolor arbetar vi för att - barn, elever och medarbetare ska ha tillgång till digitala verktyg som ger ett bra stöd för lärande och arbete varje dag. - alla barn och elever genom kreativ, kommunikativ och innovativ användning av digitala verktyg ska förberedas för ett livslångt lärande. Järfälla kommun, För- och grundskolor, Järfälla , Produktion: Järfälla Kommun DIgital agenda Järfälla För- och grundskolor April 2015
IT-strategi. Järfälla För- och grundskolor
IT-strategi Järfälla För- och grundskolor I Järfällas för- och grundskolor arbetar vi för att......barn, elever och medarbetare ska ha tillgång till modern, pålitlig och säker IT varje dag....alla barn
Läs merVersion 1.0
2011-2012 Varför en e-strategi? Knivsta kommuns e-strategi för förskolan och skolan är gemensamt utvecklat med inriktning på engagemang, kvalitet och önskade resultat för alla förskolor och skolor inom
Läs merFörskola, Fritid & Skola. r a. t e g i. 2008 2010 ver. 2.0
s t Förskola, Fritid & Skola e- r a t e g i 2008 2010 ver. 2.0 Förskola, Fritid & Skolas gemensamma e-strategi 2008 2010 Med sikte på framtiden framtiden är nu! Innehåll e-strategins avsiktsförklaring...3
Läs mere-strategi i utbildningen
19 februari 2013 1 (6) e-strategi i utbildningen 2013-2016 Huddinge ska vara en av de tre bästa skol-it-kommunerna i länet. En verksamhet i takt med tiden Vision E-strategi i utbildningen i Huddinge ger
Läs merE-strategi för Knivsta förskolor och skolor UN-2011/53
Utbildningsnämnden FÖRSLAG TILL BESLUT Klas Bergström (M) 2011-02-17 ordförande Utbildningsnämnden E-strategi för Knivsta förskolor och skolor UN-2011/53 Förslag till beslut Utbildningsnämnden beslutar
Läs merDIGITAL UTVECKLINGSPLAN
DIGITAL UTVECKLINGSPLAN 2018-2022 1. INLEDNING Digital utvecklingsplan ersätter IT-policy för förskola och grundskola i Ystads kommun 2010. Ystads kommun prioriterar digitaliseringen av utbildningsverksamheten.
Läs merUnderlag för utformning av lokal digital plan
Underlag för utformning av lokal digital plan Börja med att scanna QR-koden eller klicka på länken: https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=xoctf2rl9oe Inledning I avsikt att tydliggöra och synliggöra
Läs merHandlingsplan Lärande för hållbar utveckling
Handlingsplan Lärande för hållbar utveckling För- och grundskolan i Umeå, 2016-2019 Mål enligt beslutad uppdragsplan av För- och grundskolenämnd - Lärande för hållbar utveckling ska genomsyra all verksamhet.
Läs merSkola och lärande i en digital värld
Skola och lärande i en digital värld Nationellt Nationella strategier för skolväsendets digitalisering: - tillgång till digitala enheter och lärresurser - It-strategisk kompetens och digital kompetens
Läs merIKT-Strategi BoU
2016/BUN 0154 IKT-Strategi BoU 2017-2020 2016-12-13 Tyresö kommun / 2016-12-13 2 (5) IKT strategi BoU 2017-2020 Forskningen inom området tyder på att en ökad IKT-användning i skolan ger en positiv effekt
Läs merIT-plan - Bildningsförvaltningen
FASTSTÄLLDES DEN 28/3-17 I HALLSBERG IT-plan - Bildningsförvaltningen I denna plan kan du läsa om hur bildningsförvaltningens verksamheter i Hallsbergs kommun ska arbeta för att fortsatt stumulera digitaliseringen
Läs merIT-strategi för bättre lärande. Värdegrund. Utveckling & Lärande. Kompetens & Omvärld
IT-strategi för bättre lärande Utveckling & Lärande Värdegrund Kompetens & Omvärld PYSSLINGEN SKOLORS IT-STRATEGI FÖR BÄTTRE LÄRANDE 2016 1 BAKGRUND Den svenska skolan och även Pysslingen Skolor står inför
Läs merStrategi Digital kompetens Krokoms kommuns förskolor och skolor 2014-2016
Strategi Digital kompetens Krokoms kommuns förskolor och skolor 2014-2016 Vision Krokoms framgångsrika skolor utmanar och formar framtiden Inledning Krokoms kommun har gjort medvetna satsningar under årens
Läs merE-strategi för grundskolenämnden 2013-2016
BARN- OCH TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA 2013-03-15 GSN-2013/111.159 1 (3) HANDLÄGGARE Steinmo, Conny Grundskolenämnden Conny.Steinmo@huddinge.se E-strategi för grundskolenämnden 2013-2016 Förslag
Läs merStrategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola
Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola Beslutad 2015-01-29 1 1 Inledning Den internationella kontakten är en viktig del i vårt samhälle, det är kunskapsbyggande
Läs merUtbildningsoch. arbetslivsförvaltningen
Handlingsplan för digitalisering PLAN fastställd av gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden samt barn- och utbildningsnämnden Framtagen av utbildnings- och Datum x2018-09-18 Gäller 2017 2022 Ärendenr BUN
Läs merIKT- och mediepedagogisk plan
IKT- och mediepedagogisk plan Barn och unga Ödeshögs kommun 2014-2016 Bakgrund Vi lever i en digital värld. En värld som förändras hela tiden och där allting finns inom räckhåll. Överallt. Hela tiden.
Läs merPARKSKOLANS IT-strategi för bättre lärande
Läsåret 2016-17 PARKSKOLANS IT-strategi för bättre lärande Bakgrund Den svenska skolan och även Pysslingens skolor står inför stora utmaningar. Alla elever når inte skolans mål och skillnaderna är många
Läs merE-strategi för Södertälje kommuns skolor
E-strategi för Södertälje kommuns skolor I Södertälje finns sedan 2004 en övergripande IT-vision och strategi, e-södertälje. IT-visionen är: IT möjliggör en positiv samhällsutveckling genom skapandet av
Läs merBildningsförvaltningens IKT-strategi
Bildningsförvaltningens IKT-strategi 2017-2020 Strategisk agenda Uppdrag: Systemavdelningen stödjer, inspirerar och vägleder skolledare, lärare och övrig personal i deras användande av digitala verktyg
Läs merIT-strategi för utbildningsverksamheten Övertorneå kommun
IT-strategi för utbildningsverksamheten Övertorneå kommun Varför en IT-strategi Dagens samhälle blir allt mer digitaliserat, olika tjänster i samhället blir digitaliserade och det är viktigt för utbildningsverksamheterna
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 2016
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 2016 Vimarskolan grundsärskolan Innehållsförteckning INNEHÅLLSFÖRTECKNING... 2 STYRKORT... 3 INLEDNING... 4 EKONOMI I BALANS... 5 UTVECKLINGSBEHOV...
Läs merHandlingsplan för digitalisering inom förskola och skola
PROGRAM POLICY STRATEGI HANDLINGSPLAN RIKTLINJER Handlingsplan för digitalisering inom förskola och skola 2019-2022 Förvaltning förskola och skola, Örebro kommun Örebro kommun 2019-06-03 Gn 1660/2019 orebro.se
Läs merIKT-strategi
2010-03-31 IKT-strategi 2010-2013 Vision Alla elever och all personal har digital kompetens och tillhör landets mest kompetenta att använda IT i sin vardag IKT-strategi 2010-2013 I arbetet mot vår vision
Läs merIntegrerad IKT. en strategi för skolutveckling i Sollentunas kommunala förskolor och grundskolor.
Integrerad IKT en strategi för skolutveckling i Sollentunas kommunala förskolor och grundskolor www.sollentuna.se IKT betyder informations- och kommunikationsteknik. IKT är ett prioriterat utvecklingsområde
Läs merInternationell strategi Sävsjö Kommun
Internationell strategi Sävsjö Kommun riktlinjer för det internationella perspektivet kopplat till Utvecklingsstrategin(Usen) Antagen av kf 2013-12-16 Bakgrund En ökad internationalisering, Sveriges medlemskap
Läs merStrategi för barns och elevers lärande i en digital värld
Strategi för barns och elevers lärande i en digital värld Strategi Diarienummer: UF/2017:86 Dokumentet är beslutat av: Utbildningsnämnden Dokumentet beslutades den: 13 juni 2017 Dokumentet gäller för:
Läs merUppdragsplan 2014. För Barn- och ungdomsnämnden. BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2013-12-18
Uppdragsplan 2014 För Barn- och ungdomsnämnden BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2013-12-18 Kunskapens Norrköping Kunskapsstaden Norrköping ansvarar för barns, ungdomars och vuxnas skolgång.
Läs merKungsbacka kommun. Strategi för skolutveckling med hjälp av digitala verktyg för Förskola & Grundskola 2013-2016
Strategi för skolutveckling med hjälp av digitala verktyg för Förskola & Grundskola 2013-2016 Fastställd i nämnden för Förskola & Grundskola 24 januari 2013 1 Strategin handlar om skolutveckling för att
Läs merDET BÄSTA AV TVÅ VÄRLDAR
DET BÄSTA AV TVÅ VÄRLDAR FÖRSKOLA OCH ANNAN PEDAGOGISK VERKSAMHET INFORMATION TILL DIG SOM NYBLIVEN FÖRÄLDER I ÖCKERÖ KOMMUN STRATEGI FÖR DIGITALISERING I ÖCKERÖ KOMMUN STRATEGI FÖR DIGITALISERING I ÖCKERÖ
Läs mer#allaskalyckas digital kompetens. It-strategi. för grundskola och grundsärskola
#allaskalyckas digital kompetens It-strategi för grundskola och grundsärskola Barn - och utbildningsförvaltningen 2017 Innehåll Inledning... 2 Hallstahammar kommuns vision 2025... 2 Nationell it-strategi...
Läs merVerksamhetsplan 2013
BARN & UNGDOM Verksamhetsplan 2013 Verksamhetsplan 2013 Verksamhetsplanen innehåller barn- och ungdomsnämndens strategiska mål och mål för vår verksamhet 2013. Målen är uppdelade utifrån delarna i kommunens
Läs merIKT-Strategi. En strategi för det pedagogiska arbetet med informations- och kommunikationsteknik, IKT. 2014-2016
IKT-Strategi En strategi för det pedagogiska arbetet med informations- och kommunikationsteknik, IKT. 2014-2016 Barn- och utbildningskontoret Norrtälje kommun Framtidskompetenser Synligt lärande Kollegialt
Läs mer65 Digitaliseringsstrategi för Gagnefs kommun (KS/2019:73)
Protokollsutdrag Sammanträdesdatum Kommunstyrelsen 2019-05-21 1 (1) 65 Digitaliseringsstrategi för (KS/2019:73) Kommunstyrelsens förslag till kommunfullmäktige 1. Anta Digitaliseringsstrategi för. Ärendebeskrivning
Läs mer2014-05-30. IKT-strategi 2014-2018
2014-05-30 IKT-strategi 2014-2018 Vision Alla elever och all personal har digital kompetens och tillhör landets mest kompetenta att använda IKT i sin vardag. IKT-strategi 2014-2018 I arbetet mot vår vision
Läs merDigital strategi för Statens maritima museer 2020
Kommunikationsavdelningen Annika Lagerholm & Carolina Blaad DIGITAL STRATEGI Datum Digital strategi för Statens maritima museer 2020 Sverige ska vara bäst i världen på att använda digitaliseringens möjligheter.
Läs mere-strategi i utbildningen 2013-2016
19 februari 2013 1 (5) e-strategi i utbildningen 2013-2016 Huddinge ska vara en av de tre bästa skol-it-kommunerna i länet. En verksamhet i takt med tiden Vision E-strategi i utbildningen i Huddinge ger
Läs merHandlingsplan fö r skölutveckling med hja lp av digitala verktyg 1
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2016-10-27 1 (6) Handlingsplan fö r skölutveckling med hja lp av digitala verktyg 1 1 Underlag för denna handlingsplan är den av rektorerna framtagna handlingsplan för
Läs merPolicy för innovation och digitalisering GÄLLER FÖR STOCKHOLMS LÄNS LANDSTING
Policy för innovation och digitalisering GÄLLER FÖR STOCKHOLMS LÄNS LANDSTING Innehåll 1. Syfte...3 2. Tillämpning...4 3. Definition...4 3.1 Avgränsningar...4 4. Mål...5 5. Viljeriktning...5 5.1 Fokus
Läs merStrategi för IT i skolan. Ett av stadens viktigaste framtidsdokument för förskola och skola
Strategi för IT i skolan Ett av stadens viktigaste framtidsdokument för förskola och skola Informationstekniken kommer kanske inte att rädda mänskligheten...men den är ett kraftfullt verktyg. Människor
Läs merLÄRANDE FÖR HÅLLBAR UTVECKLING. Självskattningsmaterial för systematiskt arbete med Lärande för hållbar utveckling
LÄRANDE FÖR HÅLLBAR UTVECKLING Linköpings och Norrköpings grundskolor Självskattningsmaterial för systematiskt arbete med Lärande för hållbar utveckling Utbildningskontoret, Barn och ungdom, Linköpings
Läs merAlla ska få bli sitt bästa Barn- och utbildningsnämndens mål
www.hassleholm.se Alla ska få bli sitt bästa Barn- och utbildningsnämndens mål 2016-2018 Barn- och utbildningsnämndens vision Varje år välkomnar vi fler än 500 nya barn och elever till vår verksamhet.
Läs merE-strategi fo r Knivstas fo rskolor och skolor
Knivsta kommun E-strategi fo r Knivstas fo rskolor och skolor - en sammanfattning VISION Vi har valt att sätta en vision, en målbild för Knivstas förskolor och skolor: En skola som utbildar de kommande
Läs merKommunen skall kontinuerligt följa upp samt utvärdera skolplanen.
2010 Inledning Föreliggande plan ger uttryck för Nybro kommuns mål för verksamheten inom Barn- och utbildningsnämnden. Planen kompletterar de rikspolitiska målen. Verksamheternas kvalitetsredovisningar
Läs merNätverket för skolutveckling med digitala verktyg. Nätverksträff den 28 februari
Nätverket för skolutveckling med digitala verktyg Nätverksträff den 28 februari Dagordning Erfarenhetsutbyte Alingsås E-learningplattform (Susanne Bergqvist) Tillbakablick från föregående möte Dagens tema:
Läs merFörslag till Nationell strategi för skolans digitalisering
Förslag till Nationell strategi för skolans digitalisering FRAMTAGET I SAMRÅD MED NATIONELLT FORUM FÖR SKOLANS DIGITALISERING, 2014 Innehåll Nuläge... 2 Vision 2020... 4 Elevernas lärande... 4 Professionens
Läs merORGANISATIONS- OCH UTVECKLINGSPLAN. Barn- och utbildningsförvaltningen Kinda kommun
ORGANISATIONS- OCH UTVECKLINGSPLAN Barn- och utbildningsförvaltningen Kinda kommun 2013-2016 Innehållsförteckning Barn- och utbildningsnämndens ansvarsområde Grundläggande värden Ramar Utvecklingsområden
Läs merBildningsförvaltningens verksamhetsplan 2012-2014
BILDNINGSFÖRVALTNINGEN Bildningsförvaltningens verksamhetsplan 2012-2014 för- grund- och gmnasieskolan Skolans verksamhet utgår från gällande lagstiftning och avtal inom skolområdet. Mål för skolan finns
Läs merStrategi för bättre lärande i matematik
Strategi för bättre lärande i matematik Utveckling & Lärande Värdegrund Kompetens & Omvärld PYSSLINGEN SKOLORS STRATEGI FÖR BÄTTRE LÄRANDE I MATEMATIK 2016 1 BAKGRUND Den svenska skolan och Pysslingens
Läs merLOKAL ARBETSPLAN
LOKAL ARBETSPLAN 2015-2016 GRUNDSKOLA: Drottningdals skola 1. UNDERLAG Varje skola i Sverige har i uppdrag att beskriva hur det systematiska kvalitetsarbetet (SKA) fungerar under läsåret samt beskriva
Läs merFoto: Tommy O. Andersson/BIldarkivet.se. Visionsdokument för Bromöllas utbildningsverksamhet
Foto: Tommy O. Andersson/BIldarkivet.se Visionsdokument för Bromöllas utbildningsverksamhet Alla ska lyckas Utbildningsverksamhetens syfte är att ge alla barn det som de behöver för att lyckas i livet.
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014-2015
LOKAL ARBETSPLAN 2014-2015 GRUNDSKOLA: Drottningdals skola 1. UNDERLAG Varje skola i Sverige har i uppdrag att beskriva hur det systematiska kvalitetsarbetet fungerar under läsåret samt beskriva hur vi
Läs merDIARIENUMMER UN VALLENTUNA GYMNASIUM. IT-plan Antagen av utbildningsnämnden
DIARIENUMMER UN 2016.040 VALLENTUNA GYMNASIUM IT-plan 2017-2020 Antagen av utbildningsnämnden 2016-12-08 87 IT-plan 2017-2020 Innehåll IT-plan Vallentuna gymnasium 2017-2020... 1 1 Inledande ord... 1 2
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 2016
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 2016 Lunden, Kotten och Junibackens förskolor Innehållsförteckning INNEHÅLLSFÖRTECKNING... 2 STYRKORT... 3 INLEDNING... 4 EKONOMI I BALANS... 6 UTVECKLINGSBEHOV...
Läs mer- Den kollegiala kraften vid implementering av digitalt lärande
- Den kollegiala kraften vid implementering av digitalt lärande Åsa Portelius Rektor Sickla skola Daniel Eklund Skolutvecklare/eMentor Nacka Sickla skola Liten skola som växer, snart treparallellig 500
Läs merReviderad överenskommelse om samverkan mellan Region Skåne och Idéburen sektor i Skåne
Förslag till Reviderad överenskommelse om samverkan mellan Region Skåne och Idéburen sektor i Skåne ÖVERENSKOMMELSEN SKÅNE Innehåll Förslag till Reviderad överenskommelse om samverkan mellan Region Skåne
Läs merStrategi för innovation GÄLLER FÖR STOCKHOLMS LÄNS LANDSTING
Strategi för innovation GÄLLER FÖR STOCKHOLMS LÄNS LANDSTING Innehåll 1. Syfte... 3 2. Tillämpning... 3 3. Definition... 4 3.1 Avgränsningar... 4 3.2 Beroenden till andra processerv... 4 4. Nuläge... 4
Läs merVerksamhetsplan Förskolan Fågelsång 2010-2011. Förskolan Fågelsång Blåmesvägen 37 247 35 Södra Sandby
Verksamhetsplan Förskolan Fågelsång 2010-2011 Förskolan Fågelsång Blåmesvägen 37 247 35 Södra Sandby Bakgrund Förskolans uppdrag Förskolan skall lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten skall
Läs merKävlinge kommuns digitala agenda Ärende 8 KS 2017/317
Kävlinge kommuns digitala agenda Ärende 8 KS 2017/317 Sida 21 av 249 Tjänsteskrivelse 1(2) 2017-12-05 Dnr: KS 2017/317 Kommunstyrelsen Kävlinge kommuns digitala agenda Förslag till beslut Kommunstyrelsens
Läs merArbetsplan 2016/2017 för förskolorna:
Arbetsplan 2016/2017 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Förvaltningen förskola och skola Förskolorna
Läs merHandlingsplan för digitalisering av grundskolan för åren
SID 1 (7) Handlingsplan för digitalisering av grundskolan för åren 2016-2018 Innehåll Vision... 2 Solna stads vision... 2 Barn och utbildningsförvaltningens vision... 2 Barn och utbildningsförvaltningens
Läs merDatum 2009-03-09 1 (17) IT-plan 2009-2013. Tyresö kommuns förskolor och skolor
Datum 2009-03-09 1 (17) IT-plan 2009-2013 Tyresö kommuns förskolor och skolor 2 (17) 3 (17) Vision Barn, elever och personal i Tyresös skolor är 2013 med i framtiden och i världens centrum med hjälp av
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Örtagården 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Örtagården 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Läs merIT-strategi Björklinge & Skuttunge skola
2014-2015 IT-strategi Björklinge & Skuttunge skola Björklinge skola Skuttunge skola 2014 2015 IT-strategi för Björklinge skola & Skuttunge skola IT i skolan, brukar ofta kallas IKT (Information, Kommunikation
Läs mereprogram 2025 Verksamhetsutveckling med e-stöd
Verksamhetsutveckling med e-stöd eprogram 2025 beslutades av kommunfullmäktige den 29 augusti 2013. Förord Under 2009 inleddes diskussionen kring uppdatering av eprogrammet. Det då gällande eprogrammet
Läs merArbetsplan för förskolorna Sandvik, Skutan och Lövö
Arbetsplan för förskolorna Sandvik, Skutan och Lövö 2012/2013 Umeå Kommunfullmäktige mål för För- och Grundskola 2011-2013: En skola för alla där barns och ungdomars rätt: - att känna sig trygga, respekterade,
Läs merWorkshop och dialog kring strategi för ehälsa
Workshop och dialog kring strategi för ehälsa 2018-02-23 Agenda 8.30 9.00 Fika 9.00 9.10 Välkommen (Carina Björk) 9.10 9.20 Inledning 9.20 10.00 Diskussion om övergripande, nationella mål inom ehälsa 10.00
Läs merKREATIV INTERAKTIV INTE AKTIV
FRÅN INTE AKTIV TILL INTERAKTIV OCH KREATIV En IT-plan för utvecklande av ett digitalt lärande i förskola, grundskola, grundsärskola och fritidshem i Sjöbo kommun 2014-1016 Innehållsförteckning Förord...
Läs merMål för samverkan mellan Stockholms förskolor, skolor och Stockholms stadsbibliotek. Ett komplement till Bibliotek i rörelse. En strategisk plan för
Mål för samverkan mellan Stockholms förskolor, skolor och Stockholms stadsbibliotek. Ett komplement till Bibliotek i rörelse. En strategisk plan för bibliotek i Stockholms stad 2006-2010 1. Uppdraget Kommunfullmäktige
Läs merAnsvarig: Annelie Krell. Kulturnämndens handlingsplan för digital kultur
2013-03-15 Ansvarig: Annelie Krell Kulturnämndens handlingsplan för digital kultur 2013-2015 Bakgrund och utgångspunkter... 3 Inriktning... 4 1. Öka möjligheterna för medborgarna att ta del av konst och
Läs merPlan för kunskap och lärande. med kvalitet och kreativitet i centrum
Plan för kunskap och lärande med kvalitet och kreativitet i centrum Förord Östersunds kommunfullmäktige har som skolhuvudman antagit denna plan. Med planen vill vi säkerställa att de nationella målen uppfylls.
Läs merSJÄLVSKATTNING. ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet
SJÄLVSKATTNING ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet TYCK TILL OM FÖRSKOLANS KVALITET! Självskattningen består av 6 frågor. Frågorna följs av påståenden som är fördelade på en skala 7 som du
Läs merSkolplan Med blick för lärande. Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 21 oktober
Skolplan 2016-2019 Med blick för lärande Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 21 oktober 2015 1 Sävsjö kommuns skolplan - en vägvisare för alla förskolor och skolor i Sävsjö kommun Sävsjö kommuns
Läs merVarför kultur i Falkenbergs förskolor och skolor?
Tjänsteskrivelse Datum 2015-04-07 Barn- och utbildningsförvaltningen BUN-kansliet Handlingsplan för mer och bättre kultur för barn och elever i barn- och utbildningsnämndens verksamheter Handlingsplanen
Läs merBarn- och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsarbete
Barn- och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsarbete 1 Barn och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsarbete 2 Nuläge 2 Systematiskt kvalitetsarbete enligt skollagens 4:e kapitel 2 Modellen för
Läs meroch gru För- Reviderad skola Handlingsplan Skellefteå 1 (8)
Handlingsplan för digitalisering i för- och gru und- skola i Skellefteå grundskolenämnden Fastställd/Upprättad/ /Reviderad Nämndsbeslut 2016-12-14, 267 Dokumentansvarig IT-strateg, skol- och kulturkontoret
Läs merRegeringens mål för IT-politiken är att Sverige ska vara bäst i världen på att använda digitaliseringens möjligheter.
Sida 1/5 Digital strategi Bakgrund Digitalisering är en ständigt pågående utveckling som hela tiden ställer nya krav på infrastruktur, tekniska lösningar i form av verktyg och system och arbetssätt. Digitala
Läs merProjektplan för Digitalt först med användaren i fokus
Projektplan för Digitalt först med användaren i fokus Uppdraget Regeringen uppdrar åt Kungliga biblioteket (KB) att under 2018-2020 nationellt samordna och finansiera en satsning på de regionala biblioteksverksamheterna
Läs merPedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola
Pedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd 2017-2019 för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola Fastställd i kommunstyrelsen 2017-06-13 144 Innehållsförteckning
Läs merE-Strategi för Knivsta Kommun s förskolor och skolor UN-2013/284
Utbildningsnämnden Ordförandeförslag Diarienummer Klas Bergström (M) 2013-11-13 UN-2013/284 Utbildningsnämnden E-Strategi 2014-2015 för Knivsta Kommun s förskolor och skolor UN-2013/284 Förslag till beslut
Läs merBARN- OCH UTBILDNINGSPLAN för Ystads kommun
arkivbild.se BARN- OCH UTBILDNINGSPLAN för Ystads kommun 2010-2014 Antagen av Kommunfullmäktige 2010-04-15-1 - 123 456 Aa Hej! - 2 - Vi ska uppfattas som regionens bästa alternativ för barns och vuxnas
Läs merMJÖLBY KOMMUN UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN. Roller och ansvar inom utbildningsförvaltningens IT-verksamhet 2013-2016. IT-strategigruppen 2013-02-18
MJÖLBY KOMMUN UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Roller och ansvar inom utbildningsförvaltningens IT-verksamhet 2013-2016 IT-strategigruppen 2013-02-18 INNEHÅLL FÖRVALTNINGSCHEF... 3 REKTOR/F... 3 IT-STRATEG...
Läs merBarn- och elevhälsoplan
Barn- och elevhälsoplan Fastställt av Barn- och utbildningsnämnden Datum för fastställande 2016-03-23, 32 Giltighetstid Tills vidare + årlig översyn Revidering beslutas av skoldirektör. Ansvarig funktion
Läs merVision och strategisk plan för pedagogisk utveckling genom satsning på IT i Umeå kommuns skolor. Version 1.0a 2011-02-02
Vision och strategisk plan för pedagogisk utveckling genom satsning på IT i Umeå kommuns skolor Version 1.0a 2011-02-02 Vision för IT i skolan, Umeå Kommun Alla barn och ungdomar i Umeå kommuns förskolor
Läs merTyck till om förskolans kvalitet!
(6) Logga per kommun Tyck till om förskolans kvalitet! Självskattning ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet Dokumentet har sin utgångspunkt i Lpfö 98/0 och har till viss del en koppling till
Läs merBearbetad övergripande policy för internationella kontakter efter remiss.
Tjänsteutlåtande Kommunikationsstrate 2010-04-06 Johannes Wikman /-7767/ Dnr: Fax 08-590 733 40 KS/2009:167 johannes.wikman@upplandsvasby.se Kommunstyrelsen Bearbetad övergripande policy för internationella
Läs merE-strategi för Strömstads kommun
E-strategi för Strömstads kommun Antagen 2016-11-24 KF 134 1. Sammanfattning 3 2. Förutsättningar 3 3. Syfte 3 4. Vision och övergripande mål 3 5. Områden med avgörande betydelse för kommunens mål 4 6.
Läs merEn förskola för alla där kunskap och människor växer
En förskola för alla där kunskap och människor växer Engagemang Kompetens - Arbetsglädje Mål Linköpings kommun: Maximalt lärande - alla barn & elever utmanas i sitt lärande och förväntas nå så långt som
Läs merHandlingsplan IKT - Förskolorna i Falköpings kommun
Handlingsplan IKT - Förskolorna i Falköpings kommun Moderniseringen av Sverige börjar i skolan (Nationell Digitaliseringsstrategi för skolväsendet, Bilaga till regeringsbeslut l:1, 2017 Utbildningsdepartementet)
Läs merRiktlinjer för IT i Halmstads kommun
Riktlinjer för IT i Halmstads kommun VER 1.0 Innehåll Bakgrund...3 Syfte...3 Drivkrafter för IT i Halmstads kommun...3 Övergripande inriktning...4 Inriktning för kommunens IT-engagemang...5 Service...5
Läs merKvalitetsredovisning Läsåret 2014-15. Laxå kommuns förskoleverksamhet
Kvalitetsredovisning Läsåret 2014-15 Laxå kommuns förskoleverksamhet Barn- och utbildningsnämnden 2015-09-28, 97, dnr BUN 2015057 611 1 Innehållsförteckning Utbildningens syfte: Sidan 3 Beskrivning av
Läs mer1.Bakgrund... 3 2.Tillvägagångssätt... 3 3.Strategi - Sveriges bästa skola 2021... 4 Verksamhetsidén... 4 Mätpunkter i SKL:s öppna jämförelse...
1.Bakgrund... 3 2.Tillvägagångssätt... 3 3.Strategi - Sveriges bästa skola 2021... 4 Verksamhetsidén... 4 Mätpunkter i SKL:s öppna jämförelse... 4 Fokusområden som kommit fram i undersökningar... 4 4.Mål
Läs mer2011-2012. 2011-02-07 Version 1.0
2011-2012 Guide för utveckling av lokal IT-plan Knivstas skolors lokala IT-planer är tänkt att vara en konkretisering av Knivsta e-strategi för skolan, en naturlig del i Knivsta enheters utveckling (förskolor
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 2016
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 2016 Södra Vi skola och Tallbackens fritidshem Djursdala skola och fritidshem Innehållsförteckning INNEHÅLLSFÖRTECKNING... 2 STYRKORT... 3 INLEDNING...
Läs merBeslutad av kommunfullmäktige , 2016KS/0157
Digital agenda 2020 1 (12) Förord Den digitala agendan för Värmdö har arbetats fram med delaktighet av företrädare från samtliga verksamheter i kommunen. Arbetet har letts av Kommuniktions- och IT-avdelningen
Läs merARBETSPLAN 2015/2016 EDDA
ARBETSPLAN 2015/2016 EDDA Arbetsplan 2015/2016 Edda 2 (10) Innehållsförteckning Vision... 4 Värdegrund... 5 Verksamhetsidé... 7 Mål... 8 Medskapande medarbetare... 10 Arbetsplan 2015/2016 Edda 3 (10) Vision
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Kronans fritidshem 2013
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem Kronans fritidshem 2013 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 3 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 3
Läs merÖrat mot rälsen hur är digitaliseringsläget på landets skolor och förskolor?
Örat mot rälsen hur är digitaliseringsläget på landets skolor och förskolor? En presentation baserad på rektorers och förskolechefers delade värderingar i verktyget LIKA, it-tempen för skola och förskola,
Läs merUtbildningspolitisk strategi
Utbildningspolitisk strategi 2012-2015 för förskola, förskoleklass, skola och fritidshem i Örnsköldsvik Antagen av kommunfullmäktige 2012-05-28 77 Våra huvudmål: Högre måluppfyllelse & Nolltolerans mot
Läs merVerksamhetsplan förskola 18/19
Verksamhetsplan förskola 18/19 IGELBÄCKEN 1 Innehållsförteckning Inledning... 3 Solna stads vision och övergripande mål... 3 Nämndmål... 3 Strategi för ökad kvalitet i förskolan... 4 i syfte att uppnå
Läs mer