Sammanställning av enkätundersökning KIT 2011 Lärarnätverket Kontaktnät i Teknik, Norrbotten

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Sammanställning av enkätundersökning KIT 2011 Lärarnätverket Kontaktnät i Teknik, Norrbotten"

Transkript

1 Sammanställning av enkätundersökning KIT 2011 Lärarnätverket Kontaktnät i Teknik, Norrbotten

2 Sammanställning av enkätundersökning KIT 2011 Totalt 174 lärare har svarat på enkätundersökningen fördelat på de 7 nätverkskommunerna nedan. Enkäten i i sin helhet finns som bilaga 1 i slutet av dokumentet. 1 a) Vilken kommun arbetar du i? Älvsbyn Gällivare Pajala kommun Jokkmokk Kiruna Haparanda Piteå lärare I jämförelse med enkätundersökningen har Älvsbyn och Piteå ökad svarsfrekvens, Gällivare minskad en aning och övriga kommuner har i stort sett oförändrad frekvens. 1 b) Vad arbetar du som? övrigt slöjdlärare fritidspedagog förskollärare specialpedagog lärare (15)

3 2. Vilken skolform arbetar du i? annat gymnasieskola grundskola 7-9 grundskola 4-6 grundskola 1-3 förskoleklass förskola De flesta lärare som besvarat enkäten arbetar i grundskolans år 1-6. Intresset från lärare inom förskolan har ökat, troligtvis för att Lpfö 98 rev 2010 har mål och riktlinjer inom teknik. Kategorin annat består av lärare som arbetar inom grundsärskolan. Även denna grupp har ökat, vilket kan bero på att teknikämnet har införts Lgr Finns det lärare med utbildning i teknik på er skola? ja nej (15)

4 4. Har er skola en lokal pedagogisk planering (LPP) för er teknikundervisning? ja nej Fråga 4 är ny för i år. Enkätsvaren visar att ca 2/3 av de tillfrågade inte har, eller inte vet om de har, LPP för teknikundervisningen på sin skola. Variationerna mellan de olika kommunerna är små så bilden kan sägas vara representativ för alla nätverkskommuner. 5. På vilket sätt är teknikundervisningen schemalagd på din skola? ej schemalagd vissa "temaveckor" vissa årskurser integrerad i andra ämnen varje vecka Många av dem som svarade på enkäten har angett flera svarsalternativ eftersom de organiserar sin teknikundervisning på flera sätt. De kombinerar t ex både temaveckor med lektioner varje vecka. Andra har teknik bara i vissa årskurser och/eller integrerar teknik i andra ämnen. Att en del av skolorna inte har schemalagd undervisning i teknik betyder inte att deras elever inte får undervisning i ämnet. 4 (15)

5 6. Anser du att teknikundervisningen på er skola behöver utvecklas/förbättras? ja nej Om JA på fråga 6, rangordna från 1-5 vad du helst skulle vilja se av följande undervisningsmaterial kurser kortare kurser föreläsningar workshops Flera av lärarna som svarade på enkäten gjorde ingen rangordning av alla 5 alternativ, de hade bara kryssat för 2-3 av alternativen. Vid sammanställningen valde vi att rangordna deras kryss som förstahandsalternativ. Många andra hade bara angett vad de önskade i 1:a 3:e hand. Detta innebär att det finns totalt 196 förstahandsval och val i 2:a 5:e hand. 5 (15)

6 Sammantaget är den kompetensutveckling som efterfrågas i första hand workshops och kortare kurser. Många lärare vill även få tillgång till fler undervisningsmaterial. I andra hand är det kompetensutveckling i form av kurser som efterfrågas mest av allt. 8. Tar er skola del av den kostnadsfria kompetens-utveckling som erbjuds inom Kontaktnät i teknik i den utsträckning som ni önskar? ja nej Har er skola lånat material från Kontaktnät i teknik? ja nej Denna fråga syftar till det utlåningsmaterial som Teknikens Hus har tagit fram och lånar ut kostnadsfritt till lärare i nätverket. 6 (15)

7 10. Känner du att du har stöd från din rektor för att kunna ta del av erbjudanden från Kontaktnät i teknik? ja nej Fråga 10 var också en ny fråga för i år. Resultatet visar på ett positivt stöd från ledning, vilket är en förutsättning för att pedagogerna ska få ta del av den kompetensutveckling som ges. 11. Anser du att det behövs bättre kännedom om det lokala lärarnätverket i din kommun? ja nej Svaren på fråga 11 är något tvetydiga. Dock konstateras att mer arbete bör läggas på att sprida information och vetskap om nätverket och dess arbete i kommunerna. 7 (15)

8 12. Genom deltagande i Kontaktnät i teknik har et tekniklektioner vid min skola ökat (%) instämmer helt avvisar helt 1 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% procent Resultatet visar att 70 % av de svarande anser att deltagande i KIT har medfört en ökning av et tekniklektioner. Detta kan jämföras med 71 % år 2008 och 60 % Jag anser att min undervisning i teknik har blivit bättre tack vare Kontaktnät i teknik (%) instämmer helt avvisar helt 1 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% procent Resultatet visar att 84 % av de svarande anser att deras undervisning har förbättrats tack vare nätverket. Motsvarande siffra var 88 % år 2008 och 60% (15)

9 14. Jag anser att jag har ökat min kunskap om undervisning i teknik genom Kontaktnät i teknik (%) instämmer helt avvisar helt 1 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% procent De tre årens enkätundersökningar visar alla på en positiv fördelning. Lägger man ihop svaren från rangordning 4 ( som får anses som strax över medel) till rangordning 7 anser hela 93 % av de svarande att de har ökat sin kunskap om undervisning i teknik. 15. Jag tycker att innehållet i min undervisning i teknik har förändrats tack vare Kontaktnät i teknik (%) instämmer helt avvisar helt 1 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% procent 9 (15)

10 Innehållet i teknikundervisningen har förändrats för 86 % av lärarna enligt enkätsvaren Detta är en ökning jämfört med 81 % 2008 och 72 % Jag anser att Kontaktnät i teknik har bidragit till att elevernas måluppfyllelse i teknik har ökat (%) 2011 instämmer helt avvisar helt 1 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% procent Denna fråga har inte funnits med i enkäterna tidigare år. Resultatet visar att 80% av lärarna ( summering av rangordning 4 tom 7) anser att Kontaktnät i teknik har bidragit till att elevernas måluppfyllelse i teknik har ökat. 17. Ge några exempel på vad du anser att Kontaktnät i teknik inneburit för din undervisning. Enkätsvaren innehöll många exempel på vad lärarna ansåg att KIT inneburit för deras undervisning. För att göra resultatet tydligare och mer överskådligt har kommentarerna kategoriserats nedan. Kommentar Antal kommentarer Andel Min undervisning i teknik har blivit roligare/bättre. 6 5 % Min kompetens i teknik har ökat % Jag har fått många nya tips och idéer som kommer eleverna till gagn % Det är första gången jag deltar, så jag kan inte svara på frågan. 8 6 % Nätverket gör att jag vågar undervisa i teknik. 7 6 % Utlåningsmaterialen möjliggör en mer konkret undervisning % 10 (15)

11 TOTALT % 18. Ge några exempel på vad du anser att Kontaktnät i teknik inneburit för eleverna. Enkätsvaren innehöll många exempel på vad lärarna ansåg att KIT inneburit för eleverna. För att göra resultatet tydligare och mer överskådligt har kommentarerna kategoriserats nedan. Kommentar Antal kommentarer Andel Eleverna har fått en roligare/bättre undervisning i teknik % Eleverna får en mer varierad undervisning i teknik % Eleverna har fått en ökad förståelse/bättre resultat % Elevernas intresse/engagemang har ökat % Eleverna har fått undervisning i teknik. 5 6 % Eleverna har fått mer undervisning i teknik % TOTALT % 19. Övrigt De kommentarer som getts här har delats upp under två rubriker eftersom de är svåra att gruppera i ett fåtal kategorier. Kommentarer som rör nätverkets funktion; - Bra utbildningar, konkreta tips, lektionsförslag och utlånings material. (10 st) - Hoppas kontaktnätet kan fortsätta. (3 st) - Har inte ansvarat för undervisningen i teknik under så lång tid men jag anser att min undervisning kommer att bli bättre tack vare kontaktnätet. (2 st) - Tycker att det behövs mer teknik. Har tagit examen för 3 år sedan, så jag har haft teknik i utbildningen. Men det behövs mer föra att hålla sig inspirerad. - Livsviktigt nätverk. - Bästa satsningen hittills! - Att vi inom förskolan också kan ta del av träffarna känns bra. - Roligt om vi kunde delge varandra mer om hur vi jobbar, t ex någon typ av hemsida. - Bra att man får information från Teknikens Hus. - Engagerade kontaktpersoner. - Våra teknikinspiratörer gör ett UTOMORDENTLIGT jobb! - Viktigt med kontaktpersoner som håller nätverket igång, de är värdefulla. - Engagerade kontaktpersoner eldsjälar. - Vi har två helt underbara inspiratörer i vår kommun som tar tillvara varje lägligt tillfälle att ge oss bra kompetensutveckling i teknik de är värdefulla för vår kommun. - Inspirerande att ha teknik-drivande arbetskamrater. Är själv osäker på området och ämnet. - Får alltid trevliga inbjudningar! - Tufft ibland med teknikträffar efter skoltid. Möjligt tillnågon a-dag då och då? 11 (15)

12 Kommentarer som rör den egna verksamheten; - Det gäller att få med samtliga lärare på hela skolan i tekniktänket eftersom ämnet kan integreras i många ämnen. - Viktigt att tekniken inte tappas bort i någon årskurs. - Varje lärare har egna LPP:s (förhoppningsvis). - Vi önskar få egna legomaterial till vår skola. - Skulle behöva mer egen tid att utveckla material som man kan använda i sina grupper. - Möjligheter att låta tjejgrupper jobba med teknik utan killar. - Det är många saker man som lärare behöver. Det är frågan om vi på låg och mellan behöver specialisera oss mer för att kunna hålla en god kvalitet i alla ämnen. Ansvariga för insamling och sammanställning: David Broström Samordnare Kontaktnät i Teknik Teknikens Hus Marianne Nilsson Utbildare Teknikens Hus 12 (15)

13 Bilaga 1 Enkät om Kontaktnät i teknik lärare datum 1. Jag arbetar som... i. kommun 2. Vilken skolform arbetar du i? ( ) Förskola ( ) Förskoleklass ( ) Grundskola 1-3 ( ) Grundskola 4-6 ( ) Grundskolan 7-9 ( ) Gymnasieskola ( ) Annat. Ange vilken:.. 3. Finns det lärare med utbildning i teknik på er skola? Nej Ja Vet ej 4. Har er skola en lokal pedagogisk planering (LPP) för er teknikundervisning? Nej Ja Vet ej 5. På vilket sätt är teknikundervisningen schemalagd på din skola? ( ) Varje vecka ( ) Integrerad i andra ämnen ( ) Vissa årskurser ( ) Vissa temaveckor ( ) Ej schemalagd ( ) Vet ej 6. Anser du att teknikundervisningen på er skola behöver utvecklas/förbättras? Nej Ja Vet ej 7. Om JA på fråga 6, rangordna från 1-5 vad du helst skulle vilja se av följande: Kompetensutveckling i form av : ( ) Workshops ( ) Föreläsningar ( ) Kortare kurser ( ) Mer omfattande kurser, gärna poänggivande ( ) I högre utsträckning tillgång till undervisningsmaterial Övrigt? 8. Tar er skola del av den kostnadsfria kompetensutvecklingen som erbjuds inom Kontaktnät i teknik i den utsträckning som ni önskar? 13 (15)

14 Nej Ja Vet ej Om Nej på ovanstående, ange trolig orsak 9. Har er skola lånat material från Kontaktnät i teknik? Nej Ja Vet ej Om Nej på ovanstående, ange trolig orsak 10. Känner du att du har stöd från din rektor för att kunna ta del av erbjudanden från Kontaktnät i Teknik? Nej Ja Vet ej Kommentar: 11. Anser du att det behövs bättre kännedom om det lokala lärarnätverket Kontaktnät i Teknik i din kommun? Nej Ja Vet ej Kommentar: Nedan följer några frågor där vi vill att du värderar betydelsen av Kontaktnät i teknik för din undervisning. 12. Genom deltagande i Kontaktnät i teknik har et tekniklektioner vid min skola ökat. Avvisar helt Instämmer helt 13. Jag anser att min undervisning i teknik har blivit bättre tack vare Kontaktnät i teknik. Avvisar helt Instämmer helt 14. Jag anser att jag ökat min kunskap om undervisning i teknik genom Kontaktnät i teknik. 14 (15)

15 Avvisar helt Instämmer helt 15. Jag tycker att innehållet i min undervisning i teknik har förändrats tack vare Kontaktnät i teknik. Avvisar helt Instämmer helt 16. Jag anser att Kontaktnät i teknik har bidragit till att elevernas måluppfyllelse i teknik har ökat. Avvisar helt Instämmer helt 17. Ge några exempel på vad du anser att Kontaktnät i teknik inneburit för din undervisning. 18. Ge några exempel på vad du anser att Kontaktnät i teknik inneburit för eleverna. 19. Övrigt TACK FÖR DIN MEDVERKAN! 15 (15)

Delutvärdering Matte i Πteå Moa Nilsson Juli 2014

Delutvärdering Matte i Πteå Moa Nilsson Juli 2014 Delutvärdering Matte i Πteå Moa Nilsson Juli 2014 Projektet Matte i Πteå Syfte Syftet med det treåriga projektet Matte i Πteå är att utveckla och förbättra undervisningen i matematik för att öka alla elevers

Läs mer

Teknik gör det osynliga synligt

Teknik gör det osynliga synligt Kvalitetsgranskning sammanfattning 2014:04 Teknik gör det osynliga synligt Om kvaliteten i grundskolans teknikundervisning Sammanfattning Skolinspektionen har granskat kvaliteten i teknikundervisningen

Läs mer

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Stallets förskola_skola - Föräldrar Förskola

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Stallets förskola_skola - Föräldrar Förskola Sollentuna kommun - Föräldrar Förskola 72 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 [Företaget AB], [Undersökningsnamn], sida 2 Om undersökningen

Läs mer

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Sollentuna kommun - Föräldrar år 6. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Sollentuna kommun - Föräldrar år 6. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Sollentuna kommun Sollentuna kommun - Föräldrar år 6 563 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Redovisning barn- och utbildningsnämndens elev- och föräldraenkäter våren 2014

Redovisning barn- och utbildningsnämndens elev- och föräldraenkäter våren 2014 Kvalitetsutvecklare Caroline Andersson 2014-10-14 Dnr: 14-216-600 Redovisning barn- och utbildningsnämndens elev- och föräldraenkäter våren 2014 2 Allmän information om enkätundersökningen I syfte att

Läs mer

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Vaxmoraskolan och förskolan - Föräldrar Förskola 55 respondenter

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Vaxmoraskolan och förskolan - Föräldrar Förskola 55 respondenter Sollentuna kommun Vaxmoraskolan och förskolan - Föräldrar Förskola 55 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 [Företaget AB], [Undersökningsnamn],

Läs mer

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Rälsen Förskola_Skola Viby - Föräldrar Förskola 39 respondenter

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Rälsen Förskola_Skola Viby - Föräldrar Förskola 39 respondenter Sollentuna kommun Rälsen Förskola_Skola Viby - Föräldrar Förskola 39 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 [Företaget AB], [Undersökningsnamn],

Läs mer

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Rälsen Förskola_Skola Norrviken - Föräldrar Förskola 39 respondenter

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Rälsen Förskola_Skola Norrviken - Föräldrar Förskola 39 respondenter Sollentuna kommun Rälsen Förskola_Skola Norrviken - Föräldrar Förskola 39 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 [Företaget AB], [Undersökningsnamn],

Läs mer

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Utbildning Rotebro_Gillboskolan - Föräldrar år 3 44 respondenter

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Utbildning Rotebro_Gillboskolan - Föräldrar år 3 44 respondenter Sollentuna kommun Utbildning Rotebro_Gillboskolan - Föräldrar år 3 44 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 [Företaget AB], [Undersökningsnamn],

Läs mer

Matte i πteå 2012-2015. Kommunala insatser utifrån behov i verksamheten. SKL:s mattesatsning Förbättra elevernas resultat i PISA studien.

Matte i πteå 2012-2015. Kommunala insatser utifrån behov i verksamheten. SKL:s mattesatsning Förbättra elevernas resultat i PISA studien. 2012-2015 Matte i πteå Matematiklyftet Nationell fortbildning av alla som undervisar i matematik SKL:s mattesatsning Förbättra elevernas resultat i PISA studien. Kommunala insatser utifrån behov i verksamheten.

Läs mer

Utvecklingsprogram i matematik för förskola, förskoleklass och grundskola i Hudiksvalls kommun Del 2. Förbättringsområden, aktiviteter och tidsplaner

Utvecklingsprogram i matematik för förskola, förskoleklass och grundskola i Hudiksvalls kommun Del 2. Förbättringsområden, aktiviteter och tidsplaner 1 (8) 2011-02-04 Utvecklingsprogram i matematik för förskola, förskoleklass och grundskola i Hudiksvalls kommun Del 2. Förbättringsområden, aktiviteter och tidsplaner Utvecklingsprogrammet i matematik

Läs mer

Skolverkets nya stödmaterial för förskoleklassen

Skolverkets nya stödmaterial för förskoleklassen Skolverkets nya stödmaterial för förskoleklassen Varför stödmaterial för förskoleklassen? Ny skollag och ny läroplan Förbättra likvärdigheten Tydliggöra rektorns ansvar Bidra till kompetensutveckling diskussionsfrågor

Läs mer

Delutvärdering av Matte i Πteå

Delutvärdering av Matte i Πteå Delutvärdering av Matte i Πteå Utbildningsförvaltningen Piteå Kommun Moa Nilsson, Juli 2014 Innehåll Sammanfattning... 1 Projektet Matte i Πteå... 2 Syfte... 2 Målgrupp... 2 Mål... 2 Förutsättningar för

Läs mer

Kvalitetsarbete för grundskolan (Jonsboskolan) period 4 (april juni), läsåret 2013/2014.

Kvalitetsarbete för grundskolan (Jonsboskolan) period 4 (april juni), läsåret 2013/2014. Kvalitetsarbete för grundskolan (Jonsboskolan) period 4 (april juni), läsåret 2013/2014. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå

Läs mer

Värmdö kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Skolan Lär - Föräldrar år 3. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016.

Värmdö kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Skolan Lär - Föräldrar år 3. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016. Värmdö kommun Skolan Lär - Föräldrar år 3 22 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner

Läs mer

Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014

Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014 BARN OCH UTBILDNING Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014 Verksamhetsidé På vår skola ges alla elever möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar! Det viktiga för alla på skolan är att

Läs mer

Matte i πteå. Piteå kommun 2015-02-13

Matte i πteå. Piteå kommun 2015-02-13 2015 Matte i πteå Piteå kommun 2015-02-13 Bakgrund Svenska elevers kunskaper i matematik har försämrats under senare år. Försämringen märks i att andelen elever som uppnår det lägsta betyget ökar och

Läs mer

Nacka kommun Ektorps skola - Föräldrar år 6 Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016

Nacka kommun Ektorps skola - Föräldrar år 6 Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Nacka kommun Ektorps skola - Föräldrar år 6 23 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Våga Visa 2016, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio

Läs mer

Beslut för grundsärskola

Beslut för grundsärskola Dnr 43-2015:9299 Eda kommun Kommun@eda.se Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Gunnarsbyskolan i Eda kommun 2 (6) Dnr 43-2015:9299 Tillsyn i Gunnarsbyskolan grundsärskola har genomfört tillsyn av Eda

Läs mer

2014-03-11. Mindre klasser, fler lärare och tioårig grundskola

2014-03-11. Mindre klasser, fler lärare och tioårig grundskola 2014-03-11 Mindre klasser, fler lärare och tioårig grundskola Mindre klasser, fler lärare och tioårig grundskola Alliansregeringen vill öka kunskapsinriktningen i skolan. Utbildningen i Sverige ska ha

Läs mer

Vallentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Vallentuna kommun - Föräldrar år 3. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Vallentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Vallentuna kommun - Föräldrar år 3. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Vallentuna kommun Vallentuna kommun - Föräldrar år 3 368 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Våga Visa 2016, sida 1 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Verksamhetsplan för Bränninge ro Bränningeskolan 2015-2016

Verksamhetsplan för Bränninge ro Bränningeskolan 2015-2016 Verksamhetsplan för Bränninge ro Bränningeskolan 2015-2016 Vision/Verksamhetsidé De senaste årens enkätsvar från elever och vårdnadshavare visar att Bränningeskolan är skola där man känner sig trygg. Trots

Läs mer

PM 2010-04-22 Rev 2010-05-11. DANDERYDS KOMMUN Barn och - utbildningsnämnden Lena Wallin och Monica Olsson BUN 2010/0067

PM 2010-04-22 Rev 2010-05-11. DANDERYDS KOMMUN Barn och - utbildningsnämnden Lena Wallin och Monica Olsson BUN 2010/0067 -04-22 Rev -05-11 1(15) BUN /0067 Resultat av föräldra- och elevenkät genomförd i februari Bakgrund och syfte Enkätundersökningen är ett led i det kvalitetsarbete som pågår i kommunen genom olika former

Läs mer

Teknik Möjligheter och dilemman. Maria Svensson Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Göteborgs universitet Maria.svensson@ped.gu.

Teknik Möjligheter och dilemman. Maria Svensson Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Göteborgs universitet Maria.svensson@ped.gu. Teknik Möjligheter och dilemman Maria Svensson Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Göteborgs universitet Maria.svensson@ped.gu.se Barn och ungdomars uppfattningar om tekniska system Teknik

Läs mer

Bilaga till ansökan om bidrag för utveckling av undervisningen

Bilaga till ansökan om bidrag för utveckling av undervisningen 1 (7) Bilaga till ansökan om bidrag för utveckling av undervisningen i matematik Matematiksatsningen 2011 Ha riktlinjerna och blankettstödet tillhands då denna ansökningsbilaga fylls i. Bakgrundsinformation

Läs mer

Danderyds kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Danderyds kommun - Föräldrar år 6. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Danderyds kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Danderyds kommun - Föräldrar år 6. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Danderyds kommun Danderyds kommun - Föräldrar år 6 332 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Våga Visa 2016, sida 1 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola

Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola Beslutad 2015-01-29 1 1 Inledning Den internationella kontakten är en viktig del i vårt samhälle, det är kunskapsbyggande

Läs mer

Lärares attityd till skolan. En undersökning genomförd bland lärare i grundskolan. Oktober 2010

Lärares attityd till skolan. En undersökning genomförd bland lärare i grundskolan. Oktober 2010 Lärares attityd till skolan En undersökning genomförd bland lärare i grundskolan. Oktober 00 Om undersökningen Markör Marknad och Kommunikation AB har på uppdrag av SKL genomfört en undersökning bland

Läs mer

KBU Gymnasiet 2017 Praktiska gymnasiet

KBU Gymnasiet 2017 Praktiska gymnasiet KBU Gymnasiet 201 Om undersökningen Undersökningen är genomförd som en webbenkät för elever i gymnasieklass årskurs 1. Eleverna genomförde enkäten under lektionstid genom att logga in på enkäten med unika

Läs mer

Kvalitetsarbete för grundskolan Smedby skola period 4 (april juni), läsåret

Kvalitetsarbete för grundskolan Smedby skola period 4 (april juni), läsåret Kvalitetsarbete för grundskolan Smedby skola period 4 (april juni), läsåret 2013-2014 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå

Läs mer

Mellanvångsskolan läsåret 2015/2016

Mellanvångsskolan läsåret 2015/2016 Kvalitetsplan Mellanvångsskolan läsåret 2015/2016 2015-08-14 Innehåll Kvalitetsplan... 2 Prioriterade område läsåret 2015-2016... 3 Förväntansdokument... 6 Kvalitetsuppföljning... 6 Kvalitetsplan Huvudman,

Läs mer

Kursutvärdering Vuxnas lärande 50% vt09

Kursutvärdering Vuxnas lärande 50% vt09 Sid 1 (8) Kursutvärdering Vuxnas lärande 50% vt09 Lärare på kursen Anders Råde (kursansvarig) och Robert Holmgren 22/4 avslutades utvärderingen via Limesurvey och sammanställdes. P g a viss teknisk problematik

Läs mer

Sammanfattning Rapport 2012:4. Min blev blå! - Men varför då?... En kvalitetsgranskning av undervisningen i no i grundskolan årskurs 1-3

Sammanfattning Rapport 2012:4. Min blev blå! - Men varför då?... En kvalitetsgranskning av undervisningen i no i grundskolan årskurs 1-3 Sammanfattning Rapport 2012:4 Min blev blå! - Men varför då?... En kvalitetsgranskning av undervisningen i no i grundskolan årskurs 1-3 Sammanfattning Skolinspektionen har i denna granskning sett flera

Läs mer

Nacka kommun Ektorps skola - Föräldrar år 3 Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016

Nacka kommun Ektorps skola - Föräldrar år 3 Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Nacka kommun Ektorps skola - Föräldrar år 3 19 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner

Läs mer

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Internationella Engelska skolan - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Internationella Engelska skolan - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Nacka kommun Internationella Engelska skolan - Elever åk 8 128 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen

Läs mer

Kvalitetsdokument 2014, Vasaskolan (läå 2013/2014)

Kvalitetsdokument 2014, Vasaskolan (läå 2013/2014) Kvalitetsdokument 2014, Vasaskolan (läå 2013/2014) 1 Vasaskolan 1.1 Inledande frågor 1.1.1 Utvecklingsområden på skolan Skolans främsta utvecklingsområden under läsåret 2013/2014 I vår verksamhetsplan

Läs mer

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Sollentuna kommun - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Sollentuna kommun - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Sollentuna kommun Sollentuna kommun - Elever åk 8 849 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Internationella Engelska skolan - Elever åk 6. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Internationella Engelska skolan - Elever åk 6. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Nacka kommun Internationella Engelska skolan - Elever åk 6 5 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 26 Pilen Marknadsundersökningar Mars 26 Våga Visa 26, sida Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Ektorps skola - Elever åk 6. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016.

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Ektorps skola - Elever åk 6. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016. Nacka kommun Ektorps skola - Elever åk 6 24 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner

Läs mer

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Ljusterö_Ingmarsö skola - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Ljusterö_Ingmarsö skola - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Österåkers kommun Ljusterö_Ingmarsö skola - Elever åk 8 9 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Sammanställning av enkät till Kulturskolans elever hösten Gunilla Carlson planeringssekreterare

Sammanställning av enkät till Kulturskolans elever hösten Gunilla Carlson planeringssekreterare Sammanställning av enkät till Kulturskolans elever hösten Gunilla Carlson planeringssekreterare GOTLANDS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen Utvecklingsavdelningen/GCN Enkät till Kulturskolans elever

Läs mer

Tillgång, användning och kompetens kring IKT i skolan

Tillgång, användning och kompetens kring IKT i skolan Tillgång, användning och kompetens kring IKT i skolan -kompletterande studie inför konferensen framtidens lärande är här och nu! Maj 2009 Utredare Torbjörn Skarin Torbjorn.skarin@metamatrix.se Tel: 073-944

Läs mer

Speciallärare INFORMATIONSMATERIAL

Speciallärare INFORMATIONSMATERIAL Speciallärare INFORMATIONSMATERIAL Beställningsuppgifter: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm Telefon: 08-690 95 76 Telefax: 08-690 95 50 E-postadress: skolverket@fritzes.se ISBN: 978-91-7559-141-4 Grafisk

Läs mer

Processtödjarspår 27/1 2011

Processtödjarspår 27/1 2011 Processtödjarspår 27/1 2011 Återkoppling Balli Lelinge Inge-Marie Svensson Niklas Gustafson Vad tar jag med mig från idag? FÖRÄNDRINGSPROCESS Olikheterna i hur mycket (eller lite) vi har arbetat med de

Läs mer

Nacka kommun Lär i Nacka - Föräldrar Förskola. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 91%

Nacka kommun Lär i Nacka - Föräldrar Förskola. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 91% Lär i Nacka - Föräldrar Förskola VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 9% Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk

Läs mer

Projektplan Luleålärare i teknik och naturvetenskap 2016/2017 och 2017/2018

Projektplan Luleålärare i teknik och naturvetenskap 2016/2017 och 2017/2018 2016-10-21 Projektplan Luleålärare i teknik och naturvetenskap 2016/2017 och 2017/2018 Innehållsförteckning Mål... 3 Mål 2016/2017 och 2017/2018... 3 Målgrupper... 3 Metoder, arbetssätt och aktiviteter...

Läs mer

Verksamhetsplan (Barn- och utbildningsnämnd) sid 1

Verksamhetsplan (Barn- och utbildningsnämnd) sid 1 Verksamhetsplan - 2016 (Barn- och utbildningsnämnd) sid 1 Danderyd ska erbjuda sina invånare stor valfrihet i den kommunala servicen utifrån individens önskemål och förutsättningar. Föräldrar i Danderyd

Läs mer

Lathund att skapa och tilldela en LPP

Lathund att skapa och tilldela en LPP Lathund att skapa och tilldela en LPP Här presenteras ett sätt att steg-för-steg ta fram en lokal pedagogisk planering för ett arbetsmoment eller en terminsplanering i ett ämne eller ett ämnesövergripande

Läs mer

Nacka kommun Kummelnäs förskola - Föräldrar Förskola. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 76%

Nacka kommun Kummelnäs förskola - Föräldrar Förskola. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 76% Kummelnäs förskola - Föräldrar Förskola VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 7% Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk

Läs mer

Elevenkät F-klass t o m år 5 ATTITYDER TILL MATEMATIK - innan invigning av Matematikverkstaden

Elevenkät F-klass t o m år 5 ATTITYDER TILL MATEMATIK - innan invigning av Matematikverkstaden OBS! Detta är ett utdrag ur rapporten Sammanställning av elevenkätsvaren på Nybyholmsskolan F klass t o m år 5 skriven av Lillie Eiriksdottir Bäckwall. Hela rapporten är på totalt 17 sidor. I nedanstående

Läs mer

Plan för matematikutvecklingen

Plan för matematikutvecklingen Plan för matematikutvecklingen i förskola, förskoleklass och skola i Ale kommun Det faktiska matematiska syns i alltsammans. Anne-Marie Körling 2010-10-20 1 Innehåll Allmän del Inledning Vad är det att

Läs mer

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Akademiska skolan - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Akademiska skolan - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Nacka kommun Akademiska skolan - Föräldrar Förskola 12 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Våga Visa 2016, sida 1 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

KBU Gymnasiet 2016 Klara gymnasium Karlstad

KBU Gymnasiet 2016 Klara gymnasium Karlstad Om undersökningen Undersökningen är genomförd som en webbenkät för elever i gymnasieklass årskurs. Eleverna genomförde enkäten under lektionstid genom att logga in på enkäten med unika användaruppgifter.

Läs mer

KBU Gymnasiet 2016 Thoren Business School

KBU Gymnasiet 2016 Thoren Business School Om undersökningen Undersökningen är genomförd som en webbenkät för elever i gymnasieklass årskurs 1. Eleverna genomförde enkäten under lektionstid genom att logga in på enkäten med unika användaruppgifter.

Läs mer

Vallentuna kommun Ekebyskolan - Elever åk 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 92%

Vallentuna kommun Ekebyskolan - Elever åk 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 92% Ekebyskolan - Elever åk VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter 22 svar, 2% Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk omsorg

Läs mer

Värmdö kommun Gustaf - Föräldrar Förskola. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 88%

Värmdö kommun Gustaf - Föräldrar Förskola. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 88% Gustaf - Föräldrar Förskola VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter 7 3 svar, % Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk omsorg

Läs mer

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Akademiska skolan - Föräldrar Förskoleklass. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Akademiska skolan - Föräldrar Förskoleklass. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Nacka kommun Akademiska skolan - Föräldrar Förskoleklass 17 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Vallentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Kårsta - Föräldrar år 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016.

Vallentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Kårsta - Föräldrar år 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016. Vallentuna kommun Kårsta - Föräldrar år 5 9 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner

Läs mer

Så fortsätter vi med Matematiklyftet Borås Stad

Så fortsätter vi med Matematiklyftet Borås Stad Så fortsätter vi med Matematiklyftet Borås Stad Gr Borås Stad har i flera år arbetat med kollegialt lärande på olika sätt. Vi brukar skoja och säga att matematiken kokar i Borås stad, säger Maria Maschmann

Läs mer

Sollentuna kommun Norra Strand skolan - Föräldrar Förskoleklass VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 74%

Sollentuna kommun Norra Strand skolan - Föräldrar Förskoleklass VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 74% Sollentuna kommun Norra Strand skolan - Föräldrar Förskoleklass VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter 2017 20 svar, 74% Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en

Läs mer

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Ektorps skola - Föräldrar Förskoleklass. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Ektorps skola - Föräldrar Förskoleklass. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Nacka kommun Ektorps skola - Föräldrar Förskoleklass 33 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Sjökarbyskolan - Föräldrar grundsärskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Sjökarbyskolan - Föräldrar grundsärskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Österåkers kommun Sjökarbyskolan - Föräldrar grundsärskola 6 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Kartläggning av lärarlegitimation och förskollärarlegitimation 2016

Kartläggning av lärarlegitimation och förskollärarlegitimation 2016 Datum 2016-10-13 1(7) Handläggare Magnus Rehn Direkttelefon 0380-51 83 28 E-postadress magnus.rehn@nassjo.se Kartläggning av lärarlegitimation och förskollärarlegitimation 2016 Inledning I denna rapport

Läs mer

Sammanfattning Rapport 2013:5. Studie- och yrkesvägledning i grundskolan

Sammanfattning Rapport 2013:5. Studie- och yrkesvägledning i grundskolan Sammanfattning Rapport 2013:5 Studie- och yrkesvägledning i grundskolan Sammanfattning Skolinspektionen har granskat studie- och yrkesvägledningen i totalt 34 grundskolor i hela landet. På varje skola

Läs mer

KBU Gymnasiet 2016 IT-Gymnasiet Karlstad

KBU Gymnasiet 2016 IT-Gymnasiet Karlstad Om undersökningen Undersökningen är genomförd som en webbenkät för elever i gymnasieklass årskurs 1. Eleverna genomförde enkäten under lektionstid genom att logga in på enkäten med unika användaruppgifter.

Läs mer

Värmdö kommun Förskolan Lär - Anki Ekman - Föräldrar Förskola. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 93%

Värmdö kommun Förskolan Lär - Anki Ekman - Föräldrar Förskola. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 93% - Anki Ekman - Föräldrar Förskola VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter 4 svar, % Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk

Läs mer

Österåkers kommun Skogslundens förskola - Föräldrar Förskola Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016

Österåkers kommun Skogslundens förskola - Föräldrar Förskola Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Österåkers kommun Skogslundens förskola - Föräldrar Förskola 74 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen

Läs mer

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Utbildning Rotebro_Gröndalsskolan - Föräldrar Förskoleklass 30 respondenter

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Utbildning Rotebro_Gröndalsskolan - Föräldrar Förskoleklass 30 respondenter Sollentuna kommun Utbildning Rotebro_Gröndalsskolan - Föräldrar Förskoleklass 3 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 [Företaget AB], [Undersökningsnamn],

Läs mer

Sveriges bästa skolkommun 2014

Sveriges bästa skolkommun 2014 2014-08-29 Lars Ullén Utredare Yrke och villkor Bakgrunds-PM Sveriges bästa skolkommun 2014 Att satsa på skolan är en oöverträffat god investering för framtiden. Genom att utse Sveriges bästa skolkommun

Läs mer

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Töjnaskolan och förskolan - Föräldrar Förskola 85 respondenter

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Töjnaskolan och förskolan - Föräldrar Förskola 85 respondenter Sollentuna kommun Töjnaskolan och förskolan - Föräldrar Förskola 85 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 [Företaget AB], [Undersökningsnamn],

Läs mer

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Lär i Nacka - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Lär i Nacka - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Nacka kommun Lär i Nacka - Föräldrar Förskola 70 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Våga Visa 2016, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio

Läs mer

Danderyds kommun Äventyret - Föräldrar Förskola. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 80%

Danderyds kommun Äventyret - Föräldrar Förskola. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 80% Äventyret - Föräldrar Förskola VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter 41 svar, 8% Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk

Läs mer

Nacka kommun Ektorps skola - Föräldrar Förskoleklass. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 75%

Nacka kommun Ektorps skola - Föräldrar Förskoleklass. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 75% Ektorps skola - Föräldrar Förskoleklass VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 5% Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk

Läs mer

Slutredovisning Stärka Stockholmsregionens skolor och förskolor i arbetet med miljöfrågor

Slutredovisning Stärka Stockholmsregionens skolor och förskolor i arbetet med miljöfrågor Slutredovisning Stärka Stockholmsregionens skolor och förskolor i arbetet med miljöfrågor Bidragsmottagare Håll Sverige Rent Box 4155, 102 64 Stockholm Tel: 08-505 263 00 Diarienr: LS 1210-1347 Projektredovisning

Läs mer

Kalmar februari Ingela Aksell, Helena Karis. Skolverket

Kalmar februari Ingela Aksell, Helena Karis. Skolverket Kalmar februari 2017 Ingela Aksell, Helena Karis Skolverket Nya skrivningar i läroplanerna Övergång och samverkan Förskoleklassen Fritidshemmet Uppdraget Ökad kvalitet och likvärdighet för elever. Avsnitten

Läs mer

KBU Gymnasiet 2016 Folkuniversitetets gymnasium i Karlstad

KBU Gymnasiet 2016 Folkuniversitetets gymnasium i Karlstad KBU Gymnasiet 16 Folkuniversitetets gymnasium i Karlstad Om undersökningen Undersökningen är genomförd som en webbenkät för elever i gymnasieklass årskurs 1. Eleverna genomförde enkäten under lektionstid

Läs mer

LuTek Luleålärare i teknik och naturvetenskap

LuTek Luleålärare i teknik och naturvetenskap LuTek Luleålärare i teknik och naturvetenskap PROJEKTBESKRIVNING 2009-2014 2012-06-05 Sida 1 av 11 Revisionsinformation Projektbeskrivningen ska revideras årligen, av styrgruppen för LuTek. Projektbeskrivningen

Läs mer

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Krabbans förskola - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Krabbans förskola - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Nacka kommun Krabbans förskola - Föräldrar Förskola 49 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Resultat enkät 2014/15 Lomma kommun Det har

Resultat enkät 2014/15 Lomma kommun Det har Resultat enkät 2014/15 Lomma kommun Det har Det har varit tydligt att kollegiala samtal mellan lärare i olika årskurser, skolor och mellan de två tätorterna är mycket viktigt för kommunen. När vi känner

Läs mer

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Smedby förskola - Båten - Föräldrar Förskola

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Smedby förskola - Båten - Föräldrar Förskola Österåkers kommun Smedby förskola - Båten - Föräldrar Förskola 11 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen

Läs mer

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Bagarsjöns förskola - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Bagarsjöns förskola - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Nacka kommun Bagarsjöns förskola - Föräldrar Förskola 45 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

2015/16. Läslyftet UNDERLAG ANN-CHRISTIN FORSBERG, ERICA LÖVGREN

2015/16. Läslyftet UNDERLAG ANN-CHRISTIN FORSBERG, ERICA LÖVGREN 2015/16 Läslyftet UNDERLAG ANN-CHRISTIN FORSBERG, ERICA LÖVGREN Läslyftet Bakgrund Läslyftet är en av regeringen beslutad insats (2013) Målet för insatserna är att ge lärare vetenskapligt väl underbyggda

Läs mer

Handlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016. Upprättad i juni 2015

Handlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016. Upprättad i juni 2015 Handlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016 Upprättad i juni 2015 Vi ska bli bäst! 2017 ska Vimmerby vara bland de tio bästa skolkommunerna. För Vimmerby kommuns barn och elever innebär

Läs mer

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Norrvikens skola - Elever åk 3. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Norrvikens skola - Elever åk 3. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Sollentuna kommun - Elever åk 3 27 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 [Företaget AB], [Undersökningsnamn], sida 2 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Klippans Föräldrakooperativ - Duvan - Föräldrar Förskola

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Klippans Föräldrakooperativ - Duvan - Föräldrar Förskola Österåkers kommun Klippans Föräldrakooperativ - Duvan - Föräldrar Förskola 12 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om

Läs mer

Ekerö kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Adelsö förskola - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Ekerö kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Adelsö förskola - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Ekerö kommun Adelsö förskola - Föräldrar Förskola 15 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Ekerö kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Förskolan Ångbåten AB Gällsta Ö - Föräldrar Förskola

Ekerö kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Förskolan Ångbåten AB Gällsta Ö - Föräldrar Förskola Ekerö kommun Förskolan Ångbåten AB Gällsta Ö - Föräldrar Förskola 53 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen

Läs mer

Uppföljning efter tillsyn i Nynäshamns kommun

Uppföljning efter tillsyn i Nynäshamns kommun 1 (5) Nynäshamns kommun kommunstyrelsen@nynashamn.se Uppföljning efter tillsyn i Nynäshamns kommun Beslut Skolinspektionen bedömer att Nynäshamns kommun har vidtagit sådana åtgärder att de påtalade bristerna

Läs mer

Österåkers kommun Solskiftesskolan - Föräldrar grundsärskola Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016

Österåkers kommun Solskiftesskolan - Föräldrar grundsärskola Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Österåkers kommun Solskiftesskolan - Föräldrar grundsärskola 16 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen

Läs mer

Från utvärdering till utveckling ett projekt om att leda utvecklingsprocesser i förskolan med fokus på naturvetenskap Tylösand 140926 2014-10-04 1

Från utvärdering till utveckling ett projekt om att leda utvecklingsprocesser i förskolan med fokus på naturvetenskap Tylösand 140926 2014-10-04 1 Från utvärdering till utveckling ett projekt om att leda utvecklingsprocesser i förskolan med fokus på naturvetenskap Tylösand 140926 2014-10-04 1 SKÅNE NORDVÄST Samverkan mellan 11 kommuner 2014-10-04

Läs mer

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Vikdalens Barn, föräldrakooperativ - Föräldrar Förskola

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Vikdalens Barn, föräldrakooperativ - Föräldrar Förskola Nacka kommun Vikdalens Barn, föräldrakooperativ - Föräldrar Förskola 23 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen

Läs mer

Matematiklyftet kollegialt lärande för matematiklärare. Grundskolan Gymnasieskolan Vuxenutbildningen

Matematiklyftet kollegialt lärande för matematiklärare. Grundskolan Gymnasieskolan Vuxenutbildningen Matematiklyftet kollegialt lärande för matematiklärare Grundskolan Gymnasieskolan Vuxenutbildningen Välkommen till Matematiklyftet en fortbildning i didaktik för dig som undervisar i matematik i grundskolan,

Läs mer

Nacka kommun Stavsborgsskolan - Elever åk 3 Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016

Nacka kommun Stavsborgsskolan - Elever åk 3 Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Nacka kommun Stavsborgsskolan - Elever åk 3 24 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Våga Visa 2016, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio

Läs mer

Förståelse för läroplanerna - kompetensutveckling för förskola och skola

Förståelse för läroplanerna - kompetensutveckling för förskola och skola Förståelse för läroplanerna - kompetensutveckling för förskola och skola Under läsåret 2011/2012 kommer Luleå tekniska universitet genom RUC i samverkan med Institutionen för konst, kultur och lärande

Läs mer

Handlingsplan för ökad behörighet i provarmdos förskolor, grund- och gymnasieskolor

Handlingsplan för ökad behörighet i provarmdos förskolor, grund- och gymnasieskolor Handlingsplan för ökad behörighet i provarmdos förskolor, grund- och gymnasieskolor Skollagen 2010:800 2 kap, 13-19 reglerar vilka som får undervisa i skolväsendet. Det är endast den som har legitimation

Läs mer

KVALITETSRAPPORT 2014

KVALITETSRAPPORT 2014 KVALITETSRAPPORT 2014 GRUNDSKOLA Ladubacksskolan 2015-02-1 INNEHÅLL VERKSAMHETSCHEFEN HAR ORDET 5 NORMER OCH VÄRDEN 7 Planen mot kränkande behandling och likabehandlingsplanen... 7 Arbetet med normer

Läs mer

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Siffran, Förskolan - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Siffran, Förskolan - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Sollentuna kommun - Föräldrar Förskola 28 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 [Företaget AB], [Undersökningsnamn], sida 2 Om undersökningen

Läs mer

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Skärgårdsstads förskola - Föräldrar Förskola

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Skärgårdsstads förskola - Föräldrar Förskola Österåkers kommun Skärgårdsstads förskola - Föräldrar Förskola 67 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete Pajala kommun 2013 -

Systematiskt kvalitetsarbete Pajala kommun 2013 - 1 Systematiskt kvalitetsarbete Pajala kommun 2013 - Systematiskt kvalitetsarbete och inflytande behandlas i ett gemensamt kapitel, kap 4, i skollagen (2010:800). Bestämmelserna gäller för samtliga skolformer

Läs mer

Prioriterade utvecklingsområden för Rebbelberga rektorsområde verksamhetsåret 2014/2015 samt kompetensutvecklingsplan

Prioriterade utvecklingsområden för Rebbelberga rektorsområde verksamhetsåret 2014/2015 samt kompetensutvecklingsplan 2014-06-30 Prioriterade utvecklingsområden för Rebbelberga rektorsområde verksamhetsåret 2014/2015 samt kompetensutvecklingsplan I Kunskapsstaden Ängelholm möter du en förskola och skola som vilar på vetenskaplig

Läs mer