Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
|
|
- Margareta Jakobsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Brunnsnäs förskola Upprättad januari 2017 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter samt förebygga och förhindra trakasserier och kränkande behandling för de barn som deltar i eller söker till verksamheten
2 1 (12) Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Förbud mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan vilar på demokratisk grund. Skollagen (2010:800) slår fast att utbildningen i förskolan syftar till att barn ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. För alla som arbetar i förskolan är arbetet med värdegrunden ett övergripande uppdrag som ska genomsyra hela verksamheten organisation, undervisning, alla möten och aktiviteter. 2 kap. 5 diskrimineringslagen (2008:567) får den som bedriver verksamhet inte diskriminera något barn som deltar i verksamheten. Diskrimineringslagen förbjuder diskriminering som har samband med kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning, ålder eller bristande tillgänglighet. Barn kan inte diskriminera varandra i juridisk mening. 6 kap. 9 skollagen (SFS 2010:800) får huvudman eller personal inte utsätta ett barn för kränkande behandling. Kränkande behandling innebär att ett barns värdighet kränks. Har kränkningarna samband med någon av diskrimineringsgrunderna kallas det trakasserier. Läroplan för förskolan Lpfö-98 rev ska alla som arbetar i skolan aktivt motverka diskriminering och kränkande behandling av individer eller grupper. Vår vision Som barn på Brunnsnäs förskola känner jag att alla vuxna samverkar för mitt bästa! Alla, barn som vuxna, ska känna sig respekterad, trygga och sedda. Alla har lika värde. Vi strävar efter att alla barn ska känna sig delaktig i sin egen kultur och att de ska utveckla en känsla och respekt för andras kulturer. Vi strävar efter att varje barn får utveckla sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter som uppstår och utveckla sin förståelse för sina rättigheter och skyldigheter samt sin förmåga att ta ansvar för gemensamma regler som gäller i ett demokratiskt samhälle. Planen gäller från
3 2 (12) Planen gäller till Ansvariga för planen Arbetslaget: Personalen på Brunnsnäs Förskola Förskolechef Lena Stark-Mickelsson Barnens delaktighet Barnen har varit delaktiga genom enkäter, intervjuer och i samtal kring samspel, diskriminering och kränkande behandling. Vårdnadshavarnas delaktighet Genom enkäter, utvecklingssamtal och vid forum för samråd. Personalens delaktighet Diskussioner och utvärdering i personalgrupp. Systematiskt ser vi över planen, utvärdera i personalgruppen under vår avdelnings/personalmöten under året. Samt vid kvalitetsdagarna vår och höst. Förankring av planen Genom samtal med barnen i vardagen. Personalen har kontinuerliga diskussioner och utvärderar på avdelningsplaneringar och gemensamma möten. Planen finns på hemsidan så den är tillgänglig för alla. Qualisenkäter för barn och vårdnadshavare vårterminen. Vårdnadshavare informeras och planen diskuteras på föräldramöten och vid inskolning. Planen finns i föräldrapärmen vid varje avdelning. Pedagogerna vid respektive avdelning informerar ny personal om planen. Barnintervjuer med barnen 3-5 år under höstterminen. Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats Genom diskussioner och samtal i personalgruppen. Vi har diskuterat svaren i Qualis enkäten gällande demokratiskt förhållningssätt och arbetssätt i förskolan. Vi har
4 3 (12) diskuterat planen samt resultatet av barnintervjuerna med vårdnadshavarna i förskolan vid forum för samråd. Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Personal och förskolechef vid förskolan. Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Vi har använt oss av pedagogisk dokumentation som kartläggningsmodell för att tydliggöra var situationer kan uppstå. Resultatet av kartläggningen visade att vissa rum lockade till spring och knufflekar. Vi har möblerat om rummen utifrån barnens intressen och barngruppens behov, på så sätt har vi minskat konflikterna. Vi har gjort en medveten fördelning av barnen vid matsituationen och placerat barnen så att det fungerar bättre och det blir en lugn och trivsam matsituation. Vi har även delat upp barngruppen under den dagliga verksamheten för att skapa en lugn och trygg miljö. Vi jobbar med drama en dag i veckan och har kontinuerliga samtal med barnen i vardagen och när situationer uppstår. Vi har en låda med bilder på olika känslor som vi använder och samtalar om tillsammans med barnen. Vi använder oss av kaninen och Igelkotten, de finns i vårt sagorum samt kompisböckerna. Vi arbetar med Alfons vänskapslåda för en trygg förskola tillsammans med barnen. Årets plan ska utvärderas senast December 2017 Beskriv hur årets plan ska utvärderas Vi fortsätter att använda oss av pedagogisk dokumentation för att få syn på olika områden både inomhus och utomhus där det kan förekomma trakasserier och kränkningar. Utifrån vår kartläggning beslutar vi om vi ska fördjupa oss inom ett område. Vi utvärderar kontinuerligt på personalmöten, APT under Utvärderingen sker i arbetslaget, i hela förskolan och vid reflektionstid mellan pedagoger. Ansvarig för att årets plan utvärderas Personalen och förskolechef på Brunnsnäs förskola Hur barnen har involverats i utvärderingen Genom barnintervjuer och genom pedagogisk dokumentation och barnsamtal.
5 4 (12) Hur personalen har involverats i utvärderingen Genom reflektion och diskussioner i arbetslagen och vid APT/Personalmöte tillsammans med förskolechef. Främjande åtgärder Främjande handlar om att identifiera och stärka positiva förutsättningar för likabehandling i verksamheten. Arbetet utgår från förskolans övergripande uppdrag att verka för demokratiska värderingar och mänskliga rättigheter. Detta värdegrundsarbete syftar till att förankra respekten för alla människors lika värde samt att utveckla en miljö där barn känner sig trygga och utvecklas. Arbetet med att främja lika rättigheter och möjligheter riktar sig till alla barn och ska genomföras utan att det föranleds av något särskilt problem. Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling kan vara psykisk, verbal, fysisk, e-kränkning. Diskrimineringsgrunderna: Kön, könsidentitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder. Mål och uppföljning Kränkande behandling: Vi vuxna är bra förebilder på förskolan. Alla ska respektera varandra, barn som vuxen. Situationer som dyker upp ska utredas och följas upp. Verbal kränkning: Ingen ska behöva utstå eller höra saker som sårar eller kränker. Fysisk kränkning: Ingen ska behöva vara rädd att bli slagen på förskolan. Psykisk kränkning: Ingen ska behöva känna sig utanför, alla ska känna sig lika mycket värda. E-kränkning: Vi uppmanar att lämna synpunkter och klagomål enlligt förvaltningens rutin. Kön: Alla ska behandlas lika utifrån sina egna förutsättningar. Den pedagogiska miljön är uppbyggd utifrån barnens intressen och inte utifrån könsroller. Könsidentitet eller könsuttryck: Alla barn ges förutsättning för att utveckla sina intressen och sin egen identitet utan att begränsas av stereotypa könsroller. Etnisk tillhörighet: Alla ska bemötas med respekt oavsett vilken etnisk tillhörighet man har. Alla har lika värde. Alla ska få utvecklas utifrån sina förutsättningar. Religion eller annan trosuppfattning: Alla religioner och trosuppfattningar ska respekteras. Pedagogerna visar intresse för barnens olika religioner och trosuppfattning. Funktionsnedsättning: Alla ska ha möjlighet att kunna delta i verksamhetens alla aktiviteter utifrån deras egna förutsättningar.
6 5 (12) Sexuell läggning: Personalen ska lyssna och svara på barnens frågor och funderingar. Förutsättningar ska finnas så att barnen inte begränsas av stereotypa föreställningar och sexuella läggningar. Ålder: Verksamheten är anpassad utifrån barnens åldrar och behov. Åtgärd Kränkande behandling: Vardagliga samtal med barnen och i arbetslaget. Prata om hur man bemöter varandra. Vuxna ska finnas för barnen och stötta barnen när situationer uppstår. Kön: Material finns tillgängligt för alla oavsett kön. Vi ser över våra lärmiljöer med fokus lärmiljöerna så att de inte ska skapa stereotypa miljöer utifrån traditionella kön och könsmönster. Könsidentitet eller könsuttryck: Pedagogerna ska finnas till hands för barnens frågor och funderingar om dessa uppstår. Vi tar del av forskning kring normkritiskt förhållningssätt. Stereotypa åsikter utmanas och diskuteras t.ex. tjej eller killfärg. Etnisk tillhörighet: Personalen ska bekräfta familjernas ursprung och uppmärksamma deras hemspråk och traditioner. Religion eller annan trosuppfattning: Personalen respekterar familjernas bakgrund och traditioner. Vi respekterar familjernas önskemål gällande annan matkultur. Funktionsnedsättning: Forma den fysiska miljön på förskolan så det finns samma förutsättningar för alla som befinner sig där. Personalen ska få stöd och ges möjlighet till kompetensutveckling vid behov. Sexuell läggning: Pedagogerna ska vara lyhörd inför barnens frågor och funderingar och ge barnen tillgång till barnböcker eller annan information. Ålder: Vi har skapat en verksamhet utifrån barnens åldrar och behov. Ansvarig Personalen och förskolechef på Brunnsnäs förskola Datum när det ska vara klart Arbetet utvärderas i december 2017 Hur barnen har involverats i de främjande åtgärderna Genom drama en dag i veckan där värdegrunden bearbetas, dagliga samtal när funderingar dyker upp. Genom böcker vi lånar på biblioteket och böcker vi har i bokrummet som bland annat handlar om värdegrund och könsidentiteter.
7 6 (12) Hur personalen har involverats i de främjande åtgärderna Genom reflektioner och diskussioner i arbetslaget och i hela förskolan. Kartläggning Syftet med kartläggningen är att identifiera risker för diskriminering, trakasserier och kränkande behandling i verksamheten. De problem och risker som vi har identifierat ligger till grund för planeringen av de åtgärder som ska genomföras för att förebygga och förhindra diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Kartläggningsmetoder Vi använder oss av pedagogiska dokumentationer vid kartläggning. Observationer i barngruppen, barnintervjuer, barnenkäter och föräldraenkäter. Under våren får barn 3-5 år, föräldrar och pedagoger besvara en enkät. Vi förtydligar för barnen med stöd av smileys med olika ansiktsuttryck, när de besvarar enkäten. Hösten 2016 kommer vi att fortsätta med barn intervjuer med samtliga barn 3-5 år. Intervjufrågor: 1. Hur känner du dig när du är på förskolan? 2. Vilka brukar du leka med? 3. Vilka fler vill du leka med? 4. Vad får du bestämma på förskolan? 5. Vilka rum brukar du vara i? 6. Vilka rum vill du vara mer i? 7. Finns det något rum inne på förskolan där du inte vill vara? 8. Är du rädd någon gång på förskolan? Områden som berörs i kartläggningen Kränkande behandling, kön, könsidentitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder. Hur barn har involverats i kartläggningen Barnenkäter, barnintervjuer och i dagliga dialoger med barnen. Hur personalen har involverats i kartläggningen Personalen svarar på personalenkäter, diskussioner på APT, avdelningsplaneringar och vid kvalitetsdagarna under våren och hösten.
8 7 (12) Resultat och analys Resultatet av Föräldraenkäten visar att 96 % av barnen trivs på förskolan och att ca 80 % vet att förskolan jobbar aktivt mot diskriminering och kränkande behandling var det 86 % som visste att vi arbetade mot diskriminering och kränkande behandling, det är en minskning med 6 % Barnenkäten visar att 83 % av barnen tycker om att vara på förskolan och att 17 % av barnen svarade mer neutralt. Barnen svarar till 91 % att de har någon att leka med på förskolan. Vi fortsätter att intervjua samtliga barn 3-5 år under hösten 2017 för att få djupare svar av barnen och deras tankar. Förebyggande åtgärden Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, kön, könsidentitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder. Mål och uppföljning Kränkande behandling: Alla ska bli respekterad för den som den är och känna sig trygg på förskolan. Barnen i förskolan är i färd med att utveckla hur man är tillsammans med andra och behöver därför trygga vuxna som vågar vara tydliga ledare och goda förebilder. Kön: Alla ska ha lika stort inflytande på verksamheten oavsett kön. Könsidentitet eller könsuttryck: Alla oavsett kön ska få utforska sina behov och nyfikenhet utan påverkan av stereotypa könsroller. Etnisk tillhörighet: Flerspråkighet ska respekteras och bemötas positivt i samråd med familjerna. Religion eller annan trosuppfattning: Vi är lyhörda inför och respekterar familjernas behov. Funktionsnedsättning: Alla barn ska ha samma möjlighet till verksamheten utifrån deras förmågor. Sexuell läggning: Vi respekterar att familjekonstellationer kan se olika ut. Ålder: Verksamheten är anpassad utifrån barnens behov och ålder. Åtgärd Kränkande behandling: Pedagogerna ska vara lyhörda, närvarande. Samtalar och observerar barnen. Pedagoger som klart och tydligt med bevarat lugn kan säga vad vi menar och framförallt mena det vi säger. Vi har påbörjat arbetet med Alfons
9 8 (12) vänskapslåda. Vi har tillsammans med barnen upprättat förhållningsregler hur en bra kompis är på Brunnsnäs förskola. Kön: Pedagogerna arbetar aktivt för att miljön ska vara könsneutralt. Könsidentitet eller könsuttryck: Kompetensutveckling för personalen. Vi tar del av läser och diskuterar ny forskning. Etnisk tillhörighet: Allas traditioner, språk och seder ska respekteras. Vid intresse och behov samtalar vi om olika länders traditioner. Religion eller annan trosuppfattning: Kompetensutveckling för personalen. Funktionsnedsättning: Verksamheten ska anpassas med hänsyn till barns olika förutsättningar. Sexuell läggning: Personalen ska välkomna och bemöta alla familjer oavsett sexuell läggning på ett professionellt sätt. Ålder: Verksamheten planeras utifrån barnens behov, intressen och ålder. Motivera åtgärd Kränkande behandling: Alla ska känna sig trygga. Kön: Alla ska ha samma förutsättningar oavsett kön. Könsidentitet eller könsuttryck: Barnen ska känna sig trygga och självständiga och våga vara dem de är. Etnisk tillhörighet: Alla ska känna sig stolta oavsett vilken etnisk tillhörighet de har. Religion eller annan trosuppfattning: Alla ska känna stolthet över sin egen religion eller trosuppfattning. Funktionsnedsättning: Alla ska erbjudas förutsättningar att utvecklas utifrån sin egen förmåga. Sexuell läggning: Alla ska ha samma förutsättningar att utvecklas utan att begränsas av sexuella läggningar. Ålder: Alla barn oavsett ålder ska ges förutsättningar att utveckla sina förmågor och intressen. Ansvarig Personalen och förskolechef på Brunnsnäs Förskola Datum när det ska vara klart Utvärderas december 2017 Hur barnen har involverats i de förebyggande åtgärderna Genom drama vid en dag i veckan har vi arbetat med värdegrundsfrågor, i dagliga samtal när funderingar dyker upp. Genom böcker som vi lånar på biblioteket och
10 9 (12) böcker som vi har i bokrummet som handlar bland annat om värdegrund och könsidentiteter. Hur personalen har involverats i de förebyggande åtgärderna Genom diskussioner och reflektioner i arbetslaget. Rutiner Policy Brunnsnäs förskola ska var en arbetsplats för barn och vuxna där alla kan känna glädje, trygghet och där ingen ska utsättas för diskriminering eller annan kränkande behandling. Vi ska omedelbart ingripa när vi ser att barn eller vuxna kränker någon annan, oavsett om det är ett barn eller vuxen. Nolltolerans gäller vid trakasserier och kränkande behandling. Alla barn är välkomna till vår förskola. Förskolan ska präglas av respekt för människors olikheter. Alla barn har rätt att känna sig respekterade av barn och vuxna, få vara med i gemenskapen och möta vuxna som har ett ödmjukt och lyhört förhållningssätt. Alla på förskolan ska verka för en god hälsa och trygghet genom att utveckla goda relationer mellan förskola, hem och samhälle och där alla föräldrar/vårdnadshavare ska känna tillit till förskolan. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling Skyldighet råder att anmäla, utreda och vidta åtgärder enligt Skollagen (2010:800) kap Vardagliga observationer och dokumentation av barns samspel görs för att tidigt upptäcka mönster och eventuella kränkningar, nolltolerans gäller. Personalen agerar direkt och samtalar med de berörda barnen och föräldrarna. Personal som barn och föräldrar kan vända sig till Föräldrar och barn kan vända sig till all personal på förskolan eller förskolechefen. Barnet eller föräldern väljer själv. Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av andra barn När en akutsituation uppstår går vi som personal direkt in och agerar för att få kränkningen att upphöra och förhindra fortsatt kränkande beteende. Personal meddelar vårdnadshavare till bägge parter både den som utsatte och den som
11 10 (12) drabbades och kallar till möte. Förskolechef informeras. Pedagogen som har sett händelsen gör en skriftlig tillbudsregistrering i systemet LISA. Förskolechef, personal och vårdnadshavare träffas och nödvändiga beslut tas, utredning görs skyndsamt. Utredningen ska alltid ske med möjlig hänsyn till den utsatta och övriga inblandade. Ett åtgärdsprogram upprättas. Ansvarig för dokumentation är förskolechef. Utredning görs av personalen. Verksamhetschef rapporterar till nämnden antal kränkningar, kön på barnet och vilken typ av kränkning samt vilken åtgärd man utfört gällande samtliga förskolor i kommunen till nämnden varje månad. Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av personal När personal hör eller ser en kollega kränka ett barn på något sätt går denne genast in och påpekar detta för att stoppa kränkningen. Vid grov kränkning tas genast kontakt med förskolechefen som tar kontakt med föräldrar och kallar till ett möte omgående, nödvändiga beslut tas och utredningen görs skyndsamt. Utredningen skall alltid ske med möjlig hänsyn till den drabbade och övriga berörda parter. Ett åtgärdsprogram upprättas och ansvarig för utredningen och dokumentationen är förskolechef. Förskolechef kallar berörda till uppföljningsmöte. Rutiner för uppföljning Respektive arbetslag följer upp genom samtal med barn och förälder och en dokumentation görs. Vid arbetslagsplanering sammanställer de dokumentationen, ev. kompletteringar görs vårdnadshavare informeras om dessa. Förskolechefen har samtal med berörd personal för att följa upp att kränkningen upphört. Förskolechefen kallar till uppföljningsmöte med berörda parter utifrån hur åtgärdsplanen fungerat Rutiner för dokumentation Utredning: Tidpunkt/er, händelseförlopp, analys av ev. orsak till kränkning. Dokumentation: Görs av personal, förutom då det gäller grov kränkning mellan vuxenbarn, då görs den av förskolechef. Åtgärdsprogram: Åtgärder med tidsaspekt, personal och vårdnadshavare där förskolechefen dokumenterar. Tillbudsblankett fylls i och registreras i LISA av den pedagog som varit närvarande.
12 Ansvarsförhållande Personalen på Brunnsnäs Förskola Förskolechef, Lena Stark-Mickelsson 11 (12)
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Brunnsnäs förskola Upprättad januari 2014 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan NORRGÅRDENS FÖRSKOLA upprättad Januari 2015 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan NORRGÅRDENS FÖRSKOLA Skriv om upprättad/reviderad 130218 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Dellens förskola Upprättad Januari 2019 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Hasselbackens förskola Upprättad januari 2019 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Humlans förskola Upprättad Januari 2019 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Norrgårdens förskola Upprättad Januari 2019 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Fridhems förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Fridhems förskola Upprättad 201301 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Hasselbackens förskola Reviderad dec 2013 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Dellens förskola Upprättad Januari 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Fridhems förskola Upprättad Januari 2019 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Vesslans förskola Upprättad Januari 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Smedjans förskola Upprättad 2015-01-01 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Fridhems förskola Upprättad 201401 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan I Ur och Skur förskola Upprättad 20140101 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Västanvindens förskola Upprättad 201401 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Håstaby förskola Upprättad Januari 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Asplundens förskola Reviderad Januari 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Fridhems förskola Upprättad 201501 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Smedjans förskola Upprättad 2014-01-01 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Solbågens förskola Upprättad Januari 2019 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Håstaby förskola Upprättad December-2013 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Regnbågen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Regnbågen Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med... 4 Planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Hasselbackens förskola Upprättad Januari 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Västanvindens förskola Upprättad 201501 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Bullerbyns förskola Upprättad 140121 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter
Läs merRoknäs förskoleenhet avd. Signes plan mot diskriminering och kränkande behandling
Roknäs förskoleenhet avd. Signes plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen avd. Signe 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen avd. Signe
Läs merVästhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Västhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merFörskolan Tuvans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5 år.
Förskolan Tuvans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5 år Läsår: 17/18 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
1 (6) Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Brunnsnäs förskola. Planen reviderad Juli 2011 Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling utgår från Skollagen (2010:800)
Läs merNorrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga
Läs merVästhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Västhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merRävekärrs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rävekärrs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Förskolechef All personal som arbetar
Läs merEkbackens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ekbackens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2017/2018 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen och förskolechefen på Ekbackens
Läs merLindan 1 & 2 förskola. Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Planen gäller från 2014-06-01 till 2016-05-31
Lindan 1 & 2 förskola Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling Planen gäller från 2014-06-01 till 2016-05-31 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merHolma förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Holma förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merRengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merBjörkdungens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Björkdungens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola. Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola.
Läs merKlockargårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Klockargårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5år 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5år
Läs merJämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Jämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merBorgens förskola I Ur och Skurs plan mot diskriminering och kränkande behandling
Borgens förskola I Ur och Skurs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merGlasbergets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Glasbergets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Förskolechef Lena Schmidt förskollärare
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Regnbågens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 Regnbågens förskola Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med...
Läs merMarbäcks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Marbäcks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016-06-13 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Vår vision: På vår förskola ska inget barn bli diskriminerad,
Läs merFrämjande insatser Namn Kränkande behandling och ålder
Parkens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013/2014 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Vår vision En förskola för alla, där
Läs merNytorpshöjds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nytorpshöjds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merEkenäs Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet
Ekenäs Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet 2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merJämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleverksamhet
Jämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merHallerna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år
Hallerna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år Läsår 2017/2018 Hallerna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Stentägtens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Stentägtens förskola 2017/2018 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet år 1-5 Ansvariga för planen Förskolechef
Läs merEkebackens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ekebackens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen
Läs merSkede förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skede förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Njutångers förskola Upprättad 2013-12-17 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merSolgatans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
s plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2015/2016 Datum: Oktober 2015 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen Förskolechef, utvecklingspedagog samt arbetslagen.
Läs merVerksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2017/2018
Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Vår vision En förskola för alla, där
Läs merKyrkenorums Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kyrkenorums Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merFörskolan Benjamins plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Benjamins plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvarig för planen Förskolechefen Vår vision På förskolan
Läs merGrantäppans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Grantäppans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merKryssets Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kryssets förskolas likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling -2015-2016 Kryssets Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPepparmyntans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Pepparmyntans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merFäbogårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Fäbogårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Ansvarig för planen: Erja Svensson, förskolechef Vår
Läs merTreklöverns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsår: 2016/2017
Treklöverns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Förskolechef Pär-Johan Emanuelsson
Läs merVätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Vätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Pedagogisk omsorg, förskola Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merSkebo förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skebo förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår:2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga
Läs merKvarnens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kvarnens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga
Läs merFörskolan Blåklinten. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Förskolan Blåklinten Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 KIL1000, v1.1, 2014-01-31
Läs merTrollbackens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Trollbackens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling SKUTAN
Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling SKUTAN 2017-2018 En presentation av förskolans arbete för att främja barns lika rättigheter samt åtgärder för att förebygga diskriminering,
Läs merKryssets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016
Kryssets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Förskolechef Vår vision På Kryssets
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN 2013
LIKABEHANDLINGSPLAN 2013 PUMPMAKARGÅRDENS FÖRSKOLA ANSVARIG: MARIA ASKENBERG Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Förskolechef Ulrika Ågren Likabehandlingsansvarig
Läs merLikabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015
Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt 2014- okt 2015 Varför en likabehandlingsplan? Det finns två lagar som styr en skolas likabehandlingsarbete, skollagen och diskrimineringslagen. Syftet med
Läs merKlockargårdens fsks plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5år
Klockargårdens fsks plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5år Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5år Ansvariga
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Toftagården
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Toftagården Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med... 4 Planen
Läs merFörskolan Skogslyckan arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan
Förskolan Skogslyckan arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan Verksamhetsformer som omfattas av arbetet Ansvariga för arbetet Förskolechef, pedagoger och alla
Läs merTolvåkers förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tolvåkers förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merVätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Vätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Pedagogisk omsorg och förskola Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merKvillsfors förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kvillsfors förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merGundefjällets plan mot diskriminering och kränkande behandling
1(10) Balltorps förskolor 20130419 Annette Kimmehed Förskolechef Gundefjällets plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga
Läs merTrollskogens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Trollskogens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merFörskolan Varvs plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Varvs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år Läsår 16/17 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merDiseröd Förskoleenhets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Diseröd Förskoleenhets plan mot diskriminering och kränkande behandling Vår vision En kreativ förskola för lustfyllt lärande i en tillåtande och trygg miljö Planen gäller från 2017-12-01 Planen gäller
Läs merLikabehandlingsplan för Berga förskola
Likabehandlingsplan för Berga förskola 2018/2019 Berga förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskola 1-5 år a för planen Förskolechefen
Läs merpepparmyntans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
pepparmyntans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Solrosens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Solrosens förskola Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Pedagog: Elin Pettersson Förskolechef:
Läs merRånäs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rånäs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merKareby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kareby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2020 Utvärderad 19/3-18. Ny kartläggning och nulägesanalys för 2018 gjord 19/3-18. Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Malin Wallin Vår vision Vår vision är att leva upp till
Läs merLikabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling Åsarps Förskola Läsåret 14/15
Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling Åsarps Förskola Läsåret 14/15 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Ansvariga för planen: Förskolechef har ansvar för upprättande
Läs merRödluvans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rödluvans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016-2017 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merKohagens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kohagens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Arbetslagen för förskolan Kohagen avd Kohagen Ann Tjulander
Läs merFörskolan Myrstacken Trygghetsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Myrstacken Trygghetsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merLikabehandlingsplan. för Björna förskola 2012/2013
Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Björna förskola 2012/2013 Grunduppgifter Verksamhetsform som omfattas av planen Förskoleverksamhet, Ekorren barn 1-3 år & Räven
Läs merFörskolan Tuvans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Tuvans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5 år Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merOpalens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Opalens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola avd. Opalen Ansvariga för planen Pedagogerna på Opalen Vår vision Vår vision är att föräldrar
Läs merFörskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014
Förskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet. a för planen Arbetsgruppen består av Emma Dahlberg,
Läs merVästertorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Västertorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen
Läs merFörskolan Bergmansgården
Förskolans plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2013/2014 Förskolan Bergmansgården INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Ängsgården
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ängsgården Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med... 4 Planen
Läs mer1 av 7 2015-02-13 08:33. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola. Läsår vt15/ht15
1 av 7 2015-02-13 08:33 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår vt15/ht15 2 av 7 2015-02-13 08:33 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Samtliga
Läs merBjörnens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Björnens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen kommunalförskola 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen kommunalförskola a för planen
Läs mer