Absoluta tal Aspebo 51 44% Bokebo 35 30% Lönnebo 31 26% Obesvarad 0 0% Ack. svar 117 Vertikal procentberäkning Frågetyp: Endast ett svar
|
|
- Anna Sundberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Förskolor Löberöd 1 vilken förskola går ditt barn på? Aspebo Bokebo Lönnebo Obesvarad 0 0 Ack. svar Vilken avdelning går ditt barn på? Galaxen Kometen Månen 11 9 Solen 9 8 Elefanten Dinosaurien 5 4 Myran Lönnebo Småbären 4 3 Obesvarad 0 0 Ack. svar I vilken grad anser du att din förskola ger ditt barn den trygghet han eller hon behöver? I hög grad I tillräckligt hög grad I inte tillräckligt hög grad 4 3 I låg grad 0 0 Obesvarad 0 0
2 4 I vilken grad anser du att ditt barn trivs i förskolan? I hög grad I tillräckligt hög grad I inte tillräckligt hög grad 1 1 I låg grad 0 0 Obesvarad I vilken grad anser du dig ha förtroende för förskolans personal? I hög grad I tillräckligt hög grad I inte tillräckligt hög grad 5 4 I låg grad 0 0 Obesvarad I vilken grad känner du dig välkommen på förskolan I hög grad I tillräckligt hög grad I inte tillräckligt hög grad 8 7 I låg grad 0 0 Obesvarad 1 1
3 7 Inom vilka av följande områden skulle du vilja få mer insyn och information? Jag är helt nöjd Vem mitt barn leker med Hur det går för mitt barn vid måltiderna Vad mitt barn tycker om att göra Hur mitt barn lär sig nya saker Om förändringar på förskolan Förskolans läroplan 6 5 Annat, ange vad; Obesvarad 3 3 Frågetyp: Flervalsmöjlighet 7 Inom vilka av följande områden skulle du vilja få mer insyn och information? Svar Hur personalen agerar med barnen, om de möter dem, leker och entusiasmerar barnen Hur förskolan tolkar och jobbar efter läroplanen Beror nog mer på vår fördelning lämnong/hämtning, hämtning=mer info lämnas än vid hämtning Jag skulle vilja ha like mycket rätt till att ta del i de beslut som tas på vägna av mina barn! tider för 15h barnen mitt barns sociala samspel på förskolan genusarbete Mer information vid själva hämtning om vad som hänt med mitt barn under dagen. allmän info om vad som hänt under dagen utan att jag behöver fråga. om inte ordinarie personal finns på plats vid hämtning, att vikarie/annan personal vet vad som hänt under dage. Bättre avstämning nār man hämtar. Kommunikationen är dålig mellan personal på förmiddag/eftermiddag. Jag är nöjd, och vill jag veta mer frågar jag. 8 Vilka av följande områden skulle du vilja ha mer möjlighet att påverka? Jag är helt nöjd Den pedagogiska verksamheten 10 9 Vad barnen ska lära sig Förskolans lärmiljöer, ute och inne Normer för barnen Maten och rutinerna kring måltiderna Annat, ange vad: 8 7 Obesvarad 2 2 Frågetyp: Flervalsmöjlighet 8 Vilka av följande områden skulle du vilja ha mer möjlighet att påverka?
4 Svar tider för 15h barnen barnens utevistelse, dvs. mer ute under vintertiden barngruppens storlek beslut som tas, som påvärker barnen och deras trivsel i dagis! viss personal bemötande, vara mera ute oberoende väder. Ungarna är ute alldeles för lite. personalomsättningen - även om jag vet att det är omöjligt informationen om vad mitt barn har gjort under dagen 9 Vad anser du kan bli bättre gällande trivsel och trygghet för dig och ditt barn på förskolan? Du får kryssa för flera alternativ. Jag är helt nöjd Mer information om hur mitt barn har det i förskolan Bättre mottagande vid hämtning och lämning Normer och värden för barnen Fler möjligheter till sam Att jag snabbt blir kontaktad om det är något problem i förskolan Annat, ange vad: Obesvarad 0 0 Frågetyp: Flervalsmöjlighet 9 Vad anser du kan bli bättre gällande trivsel och trygghet för dig och ditt barn på förskolan? Du får kryssa för flera alternativ. Svar mindre barngrupper önskvärt Att personalen tar sig tid att vara med barnen där barnen är, för att skapa trygghet och för att se hur barnen agerar mot/med varandra vid planeringstillfälle att det alltid finns någon ordinarie personal med barnen och inte bara planeringsavlösare Forum där man kan träffa de andra föräldrarna och barnen. Detta är något jag som förälder skulle tycka vore bra, men jag vet att tidsmässigt inte alltid är lätt att genomföra. Gäller personal från annan avdelning mer personal Staket så att man inte hittar (ibland gråtande) barn överst på rampen där personalen inte kan se dem. (Det finns OFTA barn på rampen eller trappan när jag lämnar.) Bättre lokaler "Avlösningsvikarierna" vid planering ger lite oro. vid planeringstillfälle att det alltid finns någon ordinarie personal med barnen och inte bara planeringsavlösare Mer utspridd personal vid utelek Avdelningarnas struktur, barngruppernas storlek, anet pedagoger 10 I vilken grad anser du att barnen lär sig att ta hänsyn och visa respekt för varandra i förskolan?
5 I hög grad I tillräckligt hög grad I inte tillräckligt hög grad 8 7 I låg grad 0 0 Vet ej Obesvarad I vilken grad anser du att förskolan bemöter barnen likvärdigt? I hög grad I tillräckligt hög grad I inte tillräckligt hög grad 2 2 I låg grad 0 0 Vet ej Obesvarad I vilken grad anser du att förskolan bemöter familjer likvärdigt? I hög grad I tillräckligt hög grad I inte tillräckligt hög grad 4 3 I låg grad 2 2 Vet ej Obesvarad 0 0
6 13 I vilken grad anser du att förskolan ger barnen ett bra bemötande? I hög grad I tillräckligt hög grad I inte tillräckligt hög grad 4 3 I låg grad 0 0 Vet ej 4 3 Obesvarad I vilken grad anser du att förskolan ger föräldrarna ett bra bemötande? I hög grad I tillräckligt hög grad I inte tillräckligt hög grad 5 4 I låg grad 1 1 Vet ej 2 2 Obesvarad Kryssa för de påstående som du tycker stämmer överens med ditt barns förskola Mitt barn har roligt i förskolan Mitt barn har kompisar i förskolan Mitt barn lär sig att ta ansvar i förskolan Mitt barn får vara med och påverka verksamheten Mitt barn lär sig och får uppleva nya saker Mitt barn ges möjlighet till utveckling Personalen är goda förebilder för barnen Personalen har förmåga att skapa lugn och ro Personalen arbetar med demokrati, jämlikhet, solidaritet, ansvar och mångfald Personalen arbetar för att främja en hälsosam livsstil Förskolans miljö är bra för mitt barn Det är lätt att vända sig till ledningen Jag kan rekommendera barnets förskola Jag funderar på att byta förskola 4 3 Obesvarad 0 0 Frågetyp: Flervalsmöjlighet
7 16 Kryssa för de påstående som du tycker stämmer överens med din upplevelse av utvecklingssamet kring ditt barn; Personalen var väl förberedd inför samet Jag kände tillit till personalen Jag kände mig bekväm under samets gång Jag upplevde att personalen har pedagogiska kunskaper Jag tyckte att personalen har kunskap om mitt barn Jag fick en tydlig bild över hur mitt barn mår på förskolan Jag fick en tydlig bild över mitt barns lärande och utveckling Jag fick en tydlig bild över hur mitt barn samspelar med de andra barnen i gruppen Jag tyckte att samet hade en karaktär av dialog mellan mig och personalen Jag tyckte att personalen lyssnade aktivt på mig och mina synpunkter Jag tyckte att personalen kunde svara på mina frågor Jag tyckte att det var ett bra och givande sam Jag var delaktig i framtagandet av mitt barns utvecklingsplan Jag har ännu inte varit på något utvecklingssam kring mitt barn Obesvarad 6 5 Frågetyp: Flervalsmöjlighet 17 Beskriv med några få meningar vad du är speciellt nöjd med i ditt barns förskola. Här kan du också förtydliga dina svar på tidigare frågor i enkäten. Svar Mitt barn har fått & får fortfarande mycket stöd under sin vistelse på förskolan. Speciellt nöjd med att det har funnits en och samma personal som har följt mitt barn under dessa 4,5 åren.att inte all personal har flyttat/byts ut samtidigt! Jättebra Personalen på hans avdelning är lugna och tålmodiga. Bra på att avleda barnet när man lämnar på morgonen tex tar barnet till sig läser bok. Bra att de inte är så mycke barn. Ganska mycket utevistelse. Trevliga lokaler. Bra personal. jag fick intrycket av att personalen tycker att det är roligt att jobba på förskolan och då blir det automatiskt en rolig plats för barnen att vara på. Jag är nöjd med att mitt barn tycker det är roligt att gå till förskolan varje dag. Bra att barnen fick vara med och bygga upp och välja ut t ex saker till uppbyggnaden av den provisoriska avdelningen Dinosaurien. Jag tror inga barn har upplevt det som en "tillfällig lösning". Tillmötesgående, trevligt bemötande, ser mitt barn för den han är, tillgodoser hans behov. Vårt barn tycker mycket om personalen och personalen tycker om mitt barn och personalen är väldigt proffsiga och hanterar alla situationer som uppstår väldigt bra. Det känns tryggt att lämna vårt barn till förskolan. Barnet verkar trivas i förskolan. Jag är nöjd med allt mer eller mindre.med tanke på att det är dagiset som "uppfostrar" mitt barn så måste man ha GOD tillit till personalen & miljön! Jag tycker man ställt upp på ett bra sätt då det funnits praktiska problemställningar att lösa - varit flexibel!
8 Jag tycker att personalen på vårt barns avdelning är väldigt positiva och glada mot både barn och föräldrar! Bra på att informera om vad som händer på dagarna. Väldigt trevlig personal och föräldrar. Bra samarbete. Barnen trivs och man känner sig alltid välkommen Trevlig personal. Stora ute miljöer!!! Bra bemötande när man hämtar barnen! Får reda på allt!!!!... det jag uppskattar mest är att det är en liten och gemytlig förskola som ligger fint. Vi är väldigt nöjda med personalen på GAlaxen, NN och NN är underbara med barnen och vi känner oss helt trygga med dem. De är engagerade i barnen och det betyder absolut mest! Den tematiska verksamheten samt omvärldsorientering(t ex prata om rymden när CHrister Fuglesang åkte iväg) Whiteboard tavlan i kapprummet ger mycket bra information. Att personalen ger ett varmt och engagerat intryck, de verkar trivas med sitt arbete helt enkelt. när ett barn behöver extra stimulans på något område så tillgodoser personalen det på bästa möjliga vis Nöjd med personalen. Att barnen inte är knutna till en avdelning utan har möjlighet att göra det de själva vill och röra sig ganska fritt i byggnaden. Att ni är ute mycket. Kompetent och trevlig personal vårt barn får möjlighet att utvecklas och lära sig nya saker i stor gemenskap. Några av pedagogerna strävar verkligen efter att individualisera barnens dag/upplevelser och har mkt goda pedagogiska tankar och försöker genomföra dessa Att där fortfarande finns några av personalen som är angagerade med barnen. Jag funderar på att byta förskola, då våra barn ej skall gå i skolan i Löberöd. Bor i annan kommun. Vi vill att våra barn skall få kompisar som e skall gå i skolan med. Personalen på Lönnebo är alltid trevliga och har ett bra bemötande. Var rädda om er personal, de är fantastiska. Olika lärmiljö Engagerad och kunnig personal Personalen på Galaxen har alltid varit tillmötesgående. De har alltid löst saker och ting. Det har aldrig varit några problem för dem om man kommit med frågor. All eloge till NN och NN på Galaxen. Tydliga och konsekventa regler för barnen utan att det skälls och eskalerar Mitt barn trivs och har roligt... De olika stationerna såsom bilrum, legorum, drama, skapande. Speciellt skapande är bra! 9. En del av personalen säger ingenting vid utlämning. En del personal verkar inte vilja vara på förskolan medan jag/vi är supernöjda med de flesta. Ganska mycket utevistelse. Trevliga lekar. Bra personal Att mitt barn får välja själv i vilken lärmiljö det vill vara Engagerad personal Han virker trives veldig bra og har lärt sig at prate veldig bra. 9, En del av personalen säger ingenting vid utlämning, en del personal verkar inte vilja vara på förskolan medan jag/vi är supernöjda med de flesta. Jag tycker att personalen alltid är glada och tillmötesgående. Alla är trevliga även om det ändå är tydligt vilka fröknar som är mitt barns, vilket jag tycker är bra. Jag tycker att det är bra att det är ett mycket begränsat an vuxna att prata med, men om det behövs går det att prata med alla. Jag tycker också att det är positivt att det finns en tydlig drivkraft och framåtanda hos personalen för sånt smittar till barnen. Det känns verkligen som att mitt barn har personal som jobbar med det som de vill. Utemiljön Vi är väldigt nöjda med allt. Våra barn trivs bra på Aspebo och utevistelse gör dom ofta. Det är en trygg miljö och duktig personal. Vi som föräldrar känner tillit och förtroende för personalen som utvecklar vårt barn på förskolan. Utomhusmöjligheterna både i och utanför förskolan. Möjligheten till att använda idrottshallen.
9 Att det finns "riktiga" avdelningar, ute mycket Man får bra information från personalen. Bra bemötande. Personalen tar hänsyn till varje individ och barnen utvecklas och lär sig ta ansvar. Barnen har roligt på förskolan. Vi är väldigt nöjda med helheten Jag är nöjd med att mitt barn mår bra och att han får lära sig nya saker varje dag. Att han trivs är jättebra. Mitt bars trivs jätterbra! jag är nöjd med förskolan. Rek den verkligen. Bra med liten grupp. Tematisk verksamhet Jag är i det största hela nöjd med allt på bokebo.det kunde dock varit lite mindre barngrupper. Just utvecklingssamen har varit dåliga. Mitt barn är nu 4 år och har sedan förskole start vid 18 mån endast haft 2 sam (3:e kommer nästa vecka). Vid det senaste samet menade pedagogen att hon inte hade tillräckligt med material om barnet eftersom han varit borta pga operation o sjukdom och barnet inte varit på avdelningen tillräckligt länge. Vilket stämde med pedagogen hade å andra sidan haft barnet på den andra avdelningen en hel termin innan vilket hon "glömt". Tack och lov har jag ofta tid att prata vid hämtning och lämning så det är inte hela världen men utvecklingssam och hur de ska gå till var verkligen inte den här personens starka sida. All personal är glad och hälsar ordentligt när vi kommer på morgonen. Känns som de SER vårt barn. fin utegård, personal som engagerar sig i mina abrn elelr vissa i personlen iallafall Dinosarien med NN som pedagog är jättebra. Det funkar bra och hon är bäst. Mitt barn tycker om att gå till förskolan vilket jag tolkar som att han trivs där. De olika läromiljöerna. FANTASTISKT UNDERBAR PERSONAL!!! De ör ABSOLUT INTE typbilden av en "gnällig dagisfröken" som ringer så fort barnen har lite snuva eller hosta. Båda vi och vårt barn möts av engagerad personal. Vårt barn går alltid med glädje till förskolan och tycker alltid att det har varit roligt under dagen. Vi får bra information om dagen av personalen. Det känns alltid tryggt att lämna vårt barn till personalen. Trevlig och positiv personal som bryr sig om barnen! Vi är nöjda. Mina barn trivs jätte bra på Aspebo, Solen. Har inget negativt att säga. Vi är jätte nöjda. Vi tycker om att barnen får vara ute så mycket som möjligt och prova på olika aktiviteter. Tryggheten som man har när man lämnar. Och att vårt barn trivs så bra! Jag tycker att jag har en bra, öppen kommunikation med personalen på förskolan. Detta gör att vi tillsammans kan göra att mina barn trivs på förskolan. Tryggheten vi känner när våra barn är på förskolan. Bemötandet av personalen och engagemanget de har för barnen. Jag ser framemot att det blir en avdelning till så att grupperna kan bli fördelade utifrån ålder och behov istället för bara an barn i de olika kullarna. Underbar personal som är engagerad i alla barn. Hur de klarar av att ta ett barn som inte vill bli lämnat och hur de uppmuntrar föräldern om att ringa och höra hur det går och ibland ringer de och berättar när de vet att man inte själv ringer och frågar hur det är. Hur de kan ge ett barn beröm med stjärnor när de behöver det. Jag uppskattar att man jobbar med den sociala biten, konflikthantering och hur man är mot varandra. Mycket uteverksamhet. Trevlig personal Bra orginal personal. Trevlig och tillmötes gående personal. Det är tur att det finns bra pedagoger/fröknar på mitt barns dagis också, annars hade jag bytat. Vi känner tyvärr inte att all personalen tar till sig all information som vi ger ang vårt barn. Och viss personal har ett nonchalant bemötande mot föräldrar, detta skapar oro hos oss som föräldrar, glöm inte bort att vi lämnar vårt "Guld/Barn" i era händer att ansvara för när vi arbetar. Detta är positivt i den bemärkelsen att trots detta så kämpar vi för en positiv tid för barnets vistelse på dagiset och det fungerar dock... Bokebo har bra miljöer för barnen både inne och ute. Man lyckas hålla en lugn atmosfär och man har ofta bra tankar kring lärande och utveckling.
10 Jag tycker att förskolan fungerar bra. Jag vill mest att den ska vara en trygg miljö för vårt barn. Den viktigaste delen för mig är att barnen lär sig att interagera med varandra, naturligtvis med en vuxen i bakgrunden så att saker inte går över styr. Trevlig personal Fråga 16 ang.delaktighet i mitt barns IUP. Mitt barn är så pass litet att denna aleaktighet inte är nödvändig från vår sida. Jag är helt nöjd med personalens kompetens kring detta. Personalen är helt fantastiska som tar tid till det just mitt barn behöver, samt pratar MED barnen och är MED barnen!!! Det finns ingenting att klaga på. Känns tryggt med personal som engagerar sig i vårt barn. Att barnen har möjlighet att påverka sin dag på förskolan. Personalen förmår alltid att skapa goda villkor och struktur oavsett vad som sker. Min dotter er glad för att gå på dagis och vill gärna på dagis när hon har haft ledigt. Hon pratar gärna om sina upplevelser hemma, med personal och barnen på på dagis. Mitt barn älskar att gå till sitt dagis och stor trivs där. Hon tycker också att det är toppen att gå till hemmet och äta. NN har fantastiska kontakt med barnen! Att de är ute de flesta dagar. Att de sover ute. Personalen Utemiljön-att dem har möjlighet att vara ute så mycket på bra yta. DEt är en bra och avslappnad stämning på avdelningen och imellan avdelningarna. Jag blir glad då vi kommer till Solen och någon pedagog på de andra avdelningarna lyser upp och säger hej med namn till mitt barn. Då förstår jag att alla på hela förskolan bryr sig om mitt barn. tycker att personalen är superduktig och litar helt på dem. hade bara önskat mer info om vad som hänt under dagen, utan att behöva fråga. ibland ges info(utan att fråga) men inte alltid. har alldrig behövt vända mig till ledningen. Trevlig och positiv personal som bryr sig om barnen! Engagerad personal som verkar trivas i alla bemötande! Mysiga o kul lösningar på inredaningen. Att barnen får vara med att hjälpa till med barn och matbestyren och känna sig speciella i olika lägen. Personal som vill något, utvecklas tillsammans med barnen. Jättenöjda!!! Mitt barn har fått en mycket bra utbildning av Helen i en special grupp med att lära sig att prata o uta o ordens mening med positiva lekar.mycket BRA! Pedagogerna/fröknarna på GAlaxen är mycket duktiga! Händer det något speciellt med mitt barn under dagen finns det alltid en lapp om händelsen i lådan + de tar upp det med mig. Det känns väldigt tryggt! och proffsigt. Underbar personal. Bra pedagogik Bra innemiljö, fantastisk utemiljö Trevligt bemötande av de flesta i personalgruppen Ett stort plus. 18 Beskriv med några få meningar vad du anser kan bli bättre. Här kan du också förtydliga dina svar på tidigare frågor i enkäten. Svar Är nöjd. Inget just nu. Varierande och mer inbjudande utemiljö. Mindre grupper. Information om vad som planeras inför t.ex. personalförändringar och möjlighet att påverka saknas. Nu t.ex. när vårt barn ska byta avdelning pga. ålder har vi inte fått mycket info om vilken personal som vårt barn kommer att få. Tider för 15h barnen skulle vara bättre(3dagar/vecka och inte 5). Bättre resurser till barnen, dvs att bl.a. inte överskrida tillåtna gruppstorlekar på förskolan. Bygg ut i tid, lös inte proböemet med många barn med att låta 15h barnen komma 3h/dag. Ta tag i problemet direkt så att förskolan kan få en ny avdelning när den behövs och inte "för sent". Inskaffa syskonförtur på förskolan. KAnske att det ges utrymme för fler utflykter till spännande mål tex. skog, djur, museum osv. Barnen kan behöva lite mer leksaker + pyssel typ papper och pennor. Skulle önska att både ute och inne miljön fräschades upp. Fortsätt i samma stil så går det framåt. Bättre vid lämningar! Bättre mottagande!... att personalen är lite mer uppmärksamma när barnen är ute. De står ofta i en klunga och pratar och har dålig uppsikt på barnen. En olycka händer så lätt... Lite cirkulation skadar ju inte. Det finns personal från andra avdelningar som kan bli bättre på att få barnen att känna sig mer välkomna på morgonen.
11 Ibland verkar verksamheten för de äldre stå lite tillbaks till förmån för de yngre. Kanske kan också överlämnandet mellan personalen förbättras något. Oftast har personalen vid hämtning inte så stor vetskap om vad som hänt tidigare under dagen. Jag vet inte vad de skulle kunna göra bättre, jag är jättenöjd som det är. Bättre tillgänglihet hos personalen vid avhämtning. Att personalen pratar med föräldern hur barnet haft det den dagen, om barnet varit glad, ätit bra mm bättre kan också tiden bli. Lite mer flexibilitet om vilka tider barnet ska vara där. Ej 9-12 Mer personal till midre an barn. Nu är det alldeles för lite personal till 21 barn, varav många ganska små med behov av mer hjälp Jag tycker att maten borde vara bättre, mer möjlighet till variation. Ibland kan jag uppleva att det är lite rörigt, att jag inte riktigt vet vem jag ska prata med om mitt barn. Det är ibland lite väl stimmigt, hög ljudnivå och lite dålig ordning i t.ex. kapprum. Eftersom det är rörigt blir det inte heller ordentligt städat. alla pedagoger är inte riktigt på samma plan. Informationsflödet till föräldrarna om barnens dag måste förbättras Personalen ska lita på föräldrarna. Barnen ska få lov att vara barn. Lära sig "fakta" kommer i skolan. Om barn inte änns kan rita en gubbe. Men vet hur en lunga fungerar Då är det FEL. Missnöjd med om organisationen. för ca 2 år sedan. "Ni" gör er av med de "bra" o angagerade personalen. Gjämna ut "könen". Fruktans värt tråkig ute miljö. Med tanke på utrymmet. Jag har inte så mycket mer än att mitt barn har trivts jättebra och då brukar jag resonera att "klagar inte mitt barn klagar inte jag" Hämtningen funkar ok...lite ointresserad personal bara..gäller ej alla. Lämningen däremot kan vara mycket bättre...ibland får man som förälder berätta att "här kommer ex Maria!"...tycker personalen ska vara mer intresserad och mer på g när det gäller lämning. Känns inte kul att lämna och barnen märket att man själv blir lite osäker på om barnen nu blir omhändertagna och känner sig välkomna i gänget. Se övriga svar. Inget övrigt att förtydliga. Varierande och mer inbjudande utemiljö. Mindre grupper Är rörigt ibland när han hamntar eller lämnar bernet Att man får leta upp personalen ibland Mitt barn har bara gått på förskolani ca 6 veckor så jag har svårt att bedömma långsiktigt arbete och hur alla barn interagerar. Jag har nog inga speciella tankar på saker som behövs förbättras för jag är verkligen riktigt nöjd. Jag har fyllt i nästan alla frågor med att jag är helt nöjd. Detta grundar jag naturligtvis på det jag sett. Kanske skulle jag ha svarat vet ej på fler frågor eftersom jag egentligen känner att jag kanske har för lite underlag för att göra en bedömning i vissa av frågorna, men jag valde ändå att fylla i helt nöjd eftersom jag verkligen har den uppfattningen som helhet. Man borde se till att personalen hela tiden har all barn under uppsikt när man är ute. Det är ett stort område - ibland känns det som om personalen inte kan ha överblick över alla när man är ute. Renovering av innemiljön Vi är nöjda med allt så vi kan inte komma på något. Där vi har kryssat vet ej (10,11,12,13) beror egentligen på att man som förälder inte vistas i förskolan hela dagar utan bara vid hämtning/lämning och får inte uppfattning om hur det ser ut under dagen samt hur det ser ut för andra föräldrar och deras barn. Vi tror och hoppas att vi skulle kunna kryssat i hög grad men pga ovan förklaring istället kryssat vet ej. Det som i såfall skulle kunna bli bättre är att föra ut information om hur man arbetar med dessa frågor och på något sätt visa hur man gör. Man kan bli bättre på att vara ute och då särskilt när vädret inte är solsken. Om inte annat så åtminstone vid förskolans egna lekplats som nyligen upprustats. Möjligheten att använda idrottshallen används inte alls trots att det är värt oerhört mycket när barnen som ska börja i grundskola. Det är främst Myran som är dåliga på att vara ute. Färre barn i grupperna, mindre väntetid för de äldre barnen i olika situationer Det är bra om det kommer någon och tar emot barnet när man lämnar. Man märker att det går betydligt lättare då. Vi skulle vilja att vårt barn är ute betydligt mer än så som det ser ut idag. Jag tycker att det är bra redan. Det jag vet och har kunskap om är bra. Om personalen mår dåligt (pga olika skäl) ska det defentivt inte gå över försäldrarna vid hämtining och lämning! Man kan ju hoppas att barnen inte upplever det på samma sätt. När vikarier kommer in tycker jag ibland att de kan ha ett mer otrevligt bemötande mot barnen och då menar jag de vikarier som bara är inne då och då. Har själv hört otrevliga kommentarer till barnen när de inte har sett mig. För stora barngrupper på de andra avdelningarna.
12 Större informationstavla med noteringar om den dagliga verksamheten. Vi föräldrar ska ha lov att våra med när ändringar göras och ha like mycket att skulle bestämma när det handlar om vår barns trivsel i dagis! Men detta handlar också om en Rektor som inte lysna på läkintyg på barn som inte mår bra, under förändringar! Vi tycker att personalen kunde vara lite mer aktiva och inte så bekväma. mer personal vid vissa tillfällen. Fler utflykter med barnen. Mindre barngrupper / större personaltäthet. Skolledningen, Det är viktigt att vikarier hälsar/presenterar sig och berättar om de träffat vårt barn förut eller inte. Känns inte bra att lämna till någon man inte känner - och särskilt om inte vårt barn känner honom/henne heller. Vi skulle ju aldrig lämna vårt barn i en främlings vård i andra sammanhang, och då ska inte det behöva ske på förskolan heller. Vi vill inte orsaka förvirring hos vårt barn om det är ok att följa med främlingar eller inte. kanske är det bättre att ha policyn att om ingen ordinarie personal finns på avd. vid lämning så bör både vikarie och barn vistas på Månen/Solen tills ordinarie personal finns på plats. att man behandlar alla familjer lika vilket har blivt lite bättre på sistone. att man tar föräldrar på allvar när man känner oro inför ex en utflykt utanför förskolan och inte bara viftar bort vår oro. Vill även ha staket på båda långsidorna av storhuset mot staketen så inga barn kan lyckas ta sig obemärkt ut från grindarna. syns ju inte bakom hörnen. billig livförsäkring tycker vi MÅNGA föräldrar om detta skulle känna oss mer trygga då. är även lite orolig för hall dörren mot parkeringen om ett barn får upp den kan dom ju springa rakt ut på parkeringen. Det finns en risk att dinosariebarnen blir ett gäng som röjer med sitt vanliga lektempo även när dom hälsar på inne bland dom små barnen. Jag skulle vilja ha veckobrev om vad barnen har gjort under veckan och då inte bara skriva att de var ute och lekte på fm, ge lite exempel. Jag vet ju inte hur mycket man är i skapande avdelningen. Men där är oftast ingen där på eftermiddagen. Är det inget barn som vill vara där inne på eget initiativ? Svårt att veta om alla blir bemötta lika då man lämnar under olika tidpunkter och inte alltid möter andra familjer. Men vi upplever att både barn och föräldrar blir bra bemötta. Om möjligt bör det alltid finnas minst en ordinarie personal på plats, skapar trygghet. KAn inte komma på nåt för vi är väldigt nöjda med allt som händer på Aspebo. Rektor behöver kunna kommunicera bättre med personalen. Rektor behöver kunna kommunicera bättre med föräldrarna. När det gäller utvecklingssamet så tycker jag att det var bra men jag tycker att det är en dålig UIP som inte är anpassad efter barnets ålder. Det senaste tillfället var det något bättre men gången innan det var de flesta frågorna helt irrelevanta för åldern. Alldeles för stora barngrupper. Detta kan bli mycket bättre. Att det alltid finns minst en ordinarie personal vid lämning. Bättre bemötande när man ska lämna. Att de säger hej till barnen och visar intresse när de kommer. Vissa är jättebra på det. Lunch situationen som verkar något stressig. Istället för att slänga ut lrikar och ta dem från barnen direkt de är färdiga för att stressa till vilorna tycker jag att barnen borde få äta i lugn och ro, själva hjälpa till att ta mat och att duka av. Flera utv.sam så man får mer koll på vad som görs och hur allt är på förskolan. Kontrollera temperaturen hos barnen när de är ute, alla barn har inte samma kroppstemperatur. Sommartid bör de ge barnen mera vatten än vad de får, har hämtat vårt barn ett fler gånger förra året med solsting, och i år tolererar vi det inte plus att barnen bör ha något på huvudet vid sol! Mitt barn skulle klarat inskolningen bättre om personalen hade varit mer närvarande och "lotsat" mitt barn in i verksamheten. Trygghetssökande barn, som mitt, behöver i alla fall i början någon/några som tar över när inte föräldrarna är där. Någon som stannar hos barnen, som initierar nya lekar och visar att det är roligt att vara på förskolan. Jag tror att barnen skulle uppskatta om man hade återkommande teman olika dagar men återkommande varje vecka. Ibland känns det mest som barnförvaring. Jag inser att det är mycket jobb med nästan 20 småbarn men det hade blivit både lättare och roligare för personalen om barnen blev mer inspirerade och utmanade ment och fysiskt. Inte för stora barngrupper! När ordinarie personal inte finns i verksamheten ( tex. vid planeringar) så hade det känts bra om vikarier hade varit mer insatta i barnen. Blir en alldeles för stor skillnad vid de tillfällena! Jag har kunskap om 3 förskolor och Aspebo är för mig ett exempel på hur alla dagis borde fungera.
13 Vet inget. Cykelhjälm, för att förhindra fallolycker när de cyklar trehjuling. Jag skulle gärna vilja se att dem gör mer saker utanför förskolans område även om det finns bra ytor där. Som ex hälsa på hos någon bonde i närheten tittar på djur och maskiner. Kanske åker in ibland till Eslövs bibliotek eller Löberöds det finns ju vanliga stadsbussar att ta för dessa ändamål. Barnen behöver ju även lära sig att ta ansvar utanför förskolans område. Helt eneklt så tycker jag det görs för lite utanför området jämfört med andra förskolor som ex i Eslöv. Jag anser fortfarnade att utemiljön är sliten men jag gillar att den är kreativ och där är ofta någon ny liten "lekstation". Nackdelen är naturligtvis att skolan ligger så nära men fördelen är när mitt barn växer upp och är trygg i miljön där han sedan ska börja i skolan. se sista delen på frågan 17. Utemiljön kan bli bättre för utomhuspedagogik. Levande verkstad tex. Växter som gör det mer mysigt. viss personal är nonchalant i sitt bemötande vid lämmning o hämtning. Barngrupperna är för stora. Använd gärna Hurva IF's idrottshall igen. Det uppskattar barnen. Maten kunde varit betydligt bättre. Offentlig upphandling innebär att våra barn får det billigaste skitet på marknaden. Känns ibland (inte alltid) som om det är för många ytor/rum som barnen kan röra sig fritt på vilket gör att det blir svårare för personalen att ha "koll" på vad som händer. Hade önskat att det fanns något system (muntligt eller skriftligt)som kunde göra att jag visste vad mitt barn gjort under dagen och hur det haft det. Inte alltid som personalen som är där vid hämtning vet det då personalen som varit mest med mitt barn har gått hem. Ofta är kommentaren att "allting varit bra", men när barnet kommer hem så berättar det att det har hänt både det ena och det andra.
Obesvarad 0 0% Ack. svar 51 Vertikal procentberäkning Frågetyp: Endast ett svar Report filtered
Aspebo förskola 1 vilken förskola går ditt barn på? Aspebo 51 100 Bokebo 0 0 Lönnebo 0 0 Obesvarad 0 0 2 Vilken avdelning går ditt barn på? Galaxen 17 33 Kometen 14 27 Månen 11 22 Solen 9 18 Elefanten
Läs merObesvarad 0 0% Ack. svar 49 Vertikal procentberäkning Frågetyp: Endast ett svar Report filtered
Alebo Förskola 1 vilken förskola går ditt barn på? Alebo 49 100 Lindebo 0 0 Obesvarad 0 0 2 Vilken avdelning går ditt barn på? Bananen 12 24 Blomman 10 20 Fjärilen 10 20 Humlan 9 18 Myran 8 16 Nalle Puh
Läs merAbsoluta tal Fridebo 0 0% Åkerbo 25 100% Ängabo 0 0% Obesvarad 0 0% Ack. svar 25 Vertikal procentberäkning Frågetyp: Endast ett svar Report filtered
Åkerbo Förskola 1 vilken förskola går ditt barn på? Fridebo 0 0 Åkerbo 25 100 Ängabo 0 0 Obesvarad 0 0 2 Vilken avdelning går ditt barn på? Månen 1 4 Regnbågen 0 0 Solen 0 0 Stjärnan 0 0 Flöjten 12 48
Läs merEslövs Förskolor fråga 17-18
Eslövs Förskolor fråga 17-18 Beskriv med några få meningar vad du är speciellt nöjd med i ditt barns förskola. Här kan du också förtydliga dina svar på tidigare frågor i enkäten. Svar Att de tar alla barn
Läs merFöräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14
Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14 Vi har fått in svar från 27 föräldrar. Vi har ca 70 barn i fyran och femman, resten är sexor. Alla frågor kunde ni svara på med ett
Läs merUtvärdering av föräldrakurs hösten 2013
Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 - Har du verktyg för att bemöta din oroliga och nedstämda tonåring? Föräldrakursen oro/nedstämdhet är ett samarbete mellan Råd & stöd, Gamla Uppsala familjeenhet
Läs merSammanställning av besöksenkät på familjecentralerna i Nyköping. Undersökningsperiod november 2012
Sammanställning av besöksenkät på familjecentralerna i Nyköping Undersökningsperiod november 2012 Sammanställning februari/mars 2013 Dnr 2/19 Innehållsförteckning Inledning... 3 Syfte och mål... 3 Sammanfattning
Läs merUtvärdering Filmkollo 2010 - målsman
Utvärdering Filmkollo 2010 målsman Utvärdering Filmkollo 2010 målsman v.26, 27 & 31. Var informationen innan kollot tillräcklig? (57 svar) 60 50 40 30 20 10 0 Ja (98%, 56 st) Nej (2%, 1 st) Om nej, vad
Läs merUtvärdering 2015 målsman
Utvärdering 2015 målsman 284 deltagare Kändes det tryggt att lämna era barn på lägret? (%) 100 80 60 40 20 0 100 0 Ja Nej Varför/varför inte? - Jag upplevde en god organisation och intresserade ledare.
Läs merRapport. Grön Flagg. Rönnens förskola
Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter
Läs merUtvärdering 2015 deltagare Voice Camp
Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner
Läs merVälkommen till Lärkans Förskola!
Tomelilla kommun Barn och Utbildning LÄRKANS FÖRSKOLA Välkommen till Lärkans Förskola! Skomakaregatan 10 273 36 Tomelilla 0417-181 65 150710 På Lärkans Förskola lär och utvecklas vi tillsammans Vår verksamhet
Läs merDagverksamhet för äldre
Äldreomsorgskontoret Dagverksamhet för äldre Delrapport med utvärdering Skrivet av Onerva Tolonen, arbetsterapeut, 2010-08-09 Innehåll 1. Inledning...3 1.1 Vilka problem ville vi åtgärda?...3 1.2 Vad vill
Läs mer2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?
1. Hur tycker du att det har varit att gå i sjuan som helhet? Gör ett omdöme som handlar om rolighetsgraden (hur kul det har varit) och ett omdöme som handlar om hur du upplever ditt lärande (hur mycket
Läs merHur upplevde eleverna sin Prao?
PRAO20 14 PRAO 2015 Hur upplevde eleverna sin Prao? Sammanställning av praoenkäten 2015. INNEHÅLLSFÖRTECKNING BAKGRUND OCH INFORMATION 1 UPPLEVELSE AV PRAO 2 OMHÄNDERTAGANDE PÅ PRAOPLATS 3 SYN PÅ HÄLSO-
Läs merBarns och ungdomars åsikter om akuten, barnakuten och avdelning 11
Barns och ungdomars åsikter om akuten, barnakuten och avdelning 11 - En undersökning av barnrättspraktikanter inom Landstinget Kronoberg Lina Ax och Elin Andén Barn- och fritidsprogrammet åk 3 Teknikum
Läs merObesvarad 0 0% Ack. svar 44 Vertikal procentberäkning Frågetyp: Endast ett svar Report filtered
Sibbebo Förskola 1 Vilken förskola går ditt barn på? Mariebo 0 0 Sibbebo 44 100 Obesvarad 0 0 Ack. svar 44 2 Vilken avdelning går ditt barn på? Gräshoppan 0 0 Nyckelpigan 0 0 Skalbaggen 0 0 Trollsländan
Läs merVälkommen Till Trollbackens förskola 2012-2013
Välkommen Till Trollbackens förskola 2012-2013 Välkommen till vår förskola! Vi står inför en ny spännande höst med nya och gamla barn, delvis ny personal, en ny ledningsorganisation (from jan-2013), påbörja
Läs merVerksamhetens innehåll
Verksamhetens innehåll Vi vill att dagen ska starta så bra som möjligt och därför lägger vi stor vikt vid det positiva mötet varje morgon. En stund där barnet i lugn och ro startar sin dag på förskolan
Läs merGrafisk form: Frida Nilsson www.illbatting.se. Barns och ungdomars rätt på sjukhus
Grafisk form: Frida Nilsson www.illbatting.se Barns och ungdomars rätt på sjukhus Vilka rättigheter har barn och ungdomar på sjukhus? FN:s barnkonvention definierar barns rättigheter. För dig som är barn
Läs merGrafisk form: Frida Nilsson www.illbatting.se. Barns och ungdomars rätt på sjukhus
Grafisk form: Frida Nilsson www.illbatting.se Barns och ungdomars rätt på sjukhus 10 Jag har rätt till respekt Relationer, närhet och trygghet Barn skall bemötas med takt och förståelse och deras integritet
Läs merBo 2011-5 år slutar Fsk.Södra
Bo 2011-5 år slutar Fsk.Södra Filter: [Hattstugan] Utförd av: Birger Ivarsson(birger.ivarsson@avesta.se) Organisationsnamn: Avesta kommun An svar: 15 An inbjudna respondenter (via e-post): 0 Procentandel
Läs merSektorn för socialtjänst 2009-01-14 BRUKARUNDERSÖKNING AVSEENDE BOENDESTÖDET 2008
Sektorn för socialtjänst 2009-01-14 BRUKARUNDERSÖKNING AVSEENDE BOENDESTÖDET 2008 Antal inkomna svar: 31 av 43 möjliga Viktigast för upplevd kvalitet (=minst 50% av de svarande viktade påståendet): Jag
Läs merKvalitetsredovisning
Kvalitetsredovisning för Bokebo förskola Ölycke ro. läsåret 2007 2008 O:\Kvalitetsredovisning\Kvalitet 2007-2008\Förskolan\Instruktion.doc Innehållsförteckning 1. Sammanfattning 3 2. Presentation av rektorsområdet
Läs merDe åldersindelade samlingarna/grupperna gör att varje åldersgrupp har större chanser till utveckling
Föräldraenkät förskolan 2014 Vad tycker du är bra på ditt barns förskola? Allas möjligheter till inflytande Personalens bemötande vis lämning och hämtning De åldersindelade samlingarna/grupperna gör att
Läs merUtvärdering 2015 deltagare Filmkollo
Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo 284 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 100 80 60 40 20 0 99 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Vi har gjort roliga och väldigt varierade saker! - För att
Läs merGod morgon Z, Hoppas du kunnat sova. Det blev ju litet jobbigt igår, och jag tänkte att jag kanske kan försöka förklara hur jag ser på det som hände och på hur vi har det i ett brev. Jag gissar att du
Läs merNKI - Särskilt boende 2012
NKI Särskilt boende (boende) 2012 1(7) NKI - Särskilt boende 2012 Enkät till boende 1.1 Nöjd Kund Index Tabell 1.1 Färgformatering i tabellen: Genomsnitt mellan svarsalt 1 & 2 RÖD Genomsnitt mellan svarsalt
Läs merSagor och berättelser
Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter
Läs merKVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET 2007-2008
KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET 2007-2008 Nya Slättängsgårdens förskola Bollebygds kommun 1. Verksamhetens förutsättningar 1.1. Om verksamhetsområdet Slättängsgårdens förskola har idag fyra avdelningar och
Läs merErt barn kommer att börja på.. Där arbetar.
Ängsgårds förskola Om Ängsgårds förskola Ängsgårds förskola ligger på Ängsgårdsvägen mitt emot Vallås kyrka. Det är lätt att ta sig hit. Vi har busshållplats precis utanför och flera cykel- och gångbanor.
Läs mer4 av 5 svarat= 80 % 8 av 10 svarat: 80 % Kön Kvinna 22 1 4 15 9 49% 51 Man 15 3 4 20 12 51% 54 Totalsumma: 105. svar ej i samma frekvens
2007 års brukarundersökning socialpsykiatriska området. 12 frågor 37 av 66 56 % 4 av 5 80 % 8 av 10 svarat: 80 % 35 av 47 svar= 74% 22 av 24 92% 106 av 152 70 % svarsfrekvens Ålder 18-35 år 2 1 2 10 2
Läs merTill er som föräldrar
Till er som föräldrar Vi vill börja med att hälsa er varmt välkomna till Vallens förskola. Vi ser mycket fram emot att lära känna er och ert barn. Att börja på förskolan är en stor omställning i ett barns
Läs merSammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.
2016-05-22 Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016. Enkäten avser Språksatsningens bokpåsar. 101 föräldrar har svarat på enkäten. 1. Har du och ditt barn
Läs merKvalitetsredovisning
Dokumentnamn Kvalitetsredovisning Datum 2010-10-06 Adress Förskolan Björkgården Gustavsgatan 5 815 38 Tierp Diarienummer 1(12) Kvalitetsredovisning Förskolan Björkgården i Tierps Kommun Verksamhetsåret
Läs merMål för verksamheten på avdelning Myran
Mål för verksamheten på avdelning Myran Vi hälsar er och ert barn välkomna till avdelning Myran på Syrsans förskola. Här på förskolan vill vi ge barnen en trygghet men också en stimulerande verksamhet
Läs mer- Go mat - Kiosk stängde kl. 17 på fredagen. lördag åkte maten hem tidigare än utlovat. Otrevligt bemötande av cateringkillen också
UTVÄRDERING AV NY PLATS FÖR RDSGs RASSPECIAL Punkterna 1-5 kunde graderas enligt följande: Mycket bra Bra Varken bra eller dåligt Ganska dåligt Dåligt 1. Vilket är ditt helhetsintryck av den nya platsen
Läs merFÖRÄLDRAENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN 35 116 33 STOCKHOLM TELEFON 08-556 93 196 www.magelungen.com info@magelungen.
FÖRÄLDRAENKÄTER Sammanställning av utvärderingsenkäter ifyllda av föräldrar som haft barn på Terapikoloniers sommarverksamheter, eller som själva deltagit tillsammans med sina barn på någon Terapikoloniers
Läs merVERKSAMHETSPLAN för 2008-2011 Reviderad och fastställd mars 2008. Pysslingförskolan Solängen
VERKSAMHETSPLAN för 2008-2011 Reviderad och fastställd mars 2008. Pysslingförskolan Solängen TID till LEK Plats för LÄRANDE! Vi ser lärandet som en naturlig del av lek och leken som en naturlig del av
Läs merFörskolan Mullvaden. Humlans Verksamhetsmål 2013
Förskolan Mullvaden Humlans Verksamhetsmål 2013 Innehållsförteckning 1. personalgrupp och barngrupp 2. lpfö 98 och förhållningssätt 3. Humlans dagliga rutiner: in och överskolning 4. lämning och hämtning
Läs merTallens utvärdering Våren 2013
Tallens utvärdering Våren 2013 Vårens mål på Tallen som följer LpFö98 /10 : Trygghet: - att barnet ska känna förtroende för oss. - att barnet ska känna värme och glädje i gemenskap med varandra. - att
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Björkängens förskola LÄSÅRET 2015/2016
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björkängens förskola LÄSÅRET 2015/2016 Inledning Bestämmelser i Skollagen (2010:800) och Diskrimineringslagen (2008:576) ställer krav på att varje verksamhet
Läs merBarn och Utbildning Förskoleverksamheten. Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13. Förskolan Bullerbyn
Barn och Utbildning Förskoleverksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13 Förskolan Bullerbyn 1 Innehållsförteckning: Normer och värden sidan 3 Utveckling och lärande sidan 4-5 Barns
Läs merKyrkbyns förskola. Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet. LIKABEHANDLINGSPLAN och Plan mot kränkande behandling 2015-16
Kyrkbyns förskola Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet LIKABEHANDLINGSPLAN och Plan mot kränkande behandling 2015-16 Innehållsförteckning Bakgrund/Definition Kränkande Behandling..
Läs merSagor och berättelser
Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter som
Läs merTrygghetsplan 2015-2016
Trygghetsplan 2015-2016 Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för förskolan Stjärnhimlen Grunduppgifter Förskolan namn Förskolan Stjärnhimlen Förskolans logotyp Vår vision I våra
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete för Förskolan Kohagen med avd Kohagen och Kalvdansen. Läsåret 2011 2012
Systematiskt kvalitetsarbete för Förskolan Kohagen med avd Kohagen och Kalvdansen Läsåret 2011 2012 Arbetslaget som omfattas Kvalitetsarbetet omfattar arbetslaget vid Förskolan Kohagen och Kalvdansen.
Läs merBrukarenkät IFO 2014. Kvalitetsrapport 2014:02 KVALITETSRAPPORT
Brukarenkät IFO 2014 Kvalitetsrapport 2014:02 KVALITETSRAPPORT Brukarenkät 2014 visar att förvaltningen totalt sett har en mycket god brukarnöjdhet (kundnöjdhet) i alla de områden som berörs i enkäten.
Läs merSpråket Vi använder oss av språklekar, sagoberättande, rim och ramsor m.m. Dessa har vi anpassat till det aktuella temats innehåll.
Vårt tema När vi planerar det aktuella temat följer vi Läroplanen för förskolan 2010. De mål som vi på förskolan ska sträva mot kan sammanfattas i följande punkter: Värdegrundsfrågor Under en dag på förskolan
Läs merVälkommen till Grodan, våren 2009
Välkommen till Grodan, våren 2009 Ett nytt år och en ny termin står framför oss med massor av nya utmaningar och spännande lärande. Vi planerar för fullt vad våren ska innehålla men vi tänker också ta
Läs merLägerutvärdering FLATÖN 14
Lägerutvärdering FLATÖN 14 Läger 1 (22-28/6) Utvärdering 2014 års VVDS läger 1; 22 juni-28 juni Förmågor före och efter lägret (Skalan är 1-5 där 1 är lägst och 5 högst) Före (37) Efter (32) Självkänsla
Läs merVälkommen till fritids
Välkommen till fritids እ ን ቃ ዕ ና ብ መዘ ና ግ ዒ ( ፍ ሪ ቲ ድ ) ብ ደ ሓ ን መጻ እ ኩ ም Telefonnummer ቁ ጽ ሪ ተ ለ ፎ ን Fritids ፍ ሪ ቲ ድ (መዘ ና ግ ዒ መውዓ ሊ) Fritids är till för barn mellan 6och 12 år vars vårdnadshavare arbetar,
Läs merKattens Janssons månadsbrev
Kattens Janssons månadsbrev Okt-14 Hej föräldrar! Vi har fortfarande ett fokus på skogen och naturens härliga lekplats, dock är våra utflykter lite beroende på väder och vilka kläder barnen haft på sig
Läs merKvalitetsredovisning
Förskolan Borgen Ringblomsvägen 11 194 68 Upplands Väsby Kvalitetsredovisning Förskolan Borgen Läsåret 2009/2010 1. Grundfakta om förskolan Förskolan Borgen öppnades 1988, och ligger placerad intill villaområdet
Läs merKVALITETSREDOVISNING 2007
KVALITETSREDOVISNING 2007 Klockarbacken Föreståndare Jenny Bengtsson Ordförande Madeleine Andersson Adress Axénsv 11 Postadress 591 97 Motala Telefon 0141-220410 Fax 0141-220411 E-post info@klockarbacken.se
Läs merArbetsplan 2015/2016 Vintrosa förskola
Arbetsplan 2015/2016 Vintrosa förskola Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Läroplansmål- Normer och värden 3. Läroplansmål- Utveckling och lärande 4. Läroplansmål- Förskola och hem 5. Läroplansmål- Samverkan
Läs merLikabehandling och trygghet 2015
Likabehandling och trygghet 2015 1 Jag är Man 58 48,3 Kvinna 58 48,3 Jag avstår från att definiera 4 3,3 mig Total 120 100 100% (120/120) 2 Det känns bra att gå i skolan Alltid 46 38,3 Oftast 55 45,8 Ibland
Läs merResultatrapport. Järfälla Kommun Äldreomsorg
Resultatrapport Järfälla Kommun Äldreomsorg Aktuell grupp: Total 2015-09-30 Information om undersökningen Järfälla kommun har en målsättning förbättra omsorgen. För att nå den målsättningen behöver man
Läs merOlika fast lika unika. Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Skanörs Förskola. Läsåret: 2015/2016 Upprättad 2015-09-14
, Olika fast lika unika Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Skanörs Förskola. Läsåret: 2015/2016 Upprättad 2015-09-14 Innehållsförteckning 1 Inledning. 1.1 Alla barn och elever har rätt att
Läs merFjäderns Bokslut 2015
Fjäderns Bokslut 2015 Utforska vär(l)den genom böcker. Fokus under året På Fjädern har vi i år lyft det språkliga, det etiska och det demokratiska lärandet i förskolan. Förskolan ska sträva efter att varje
Läs merStenebergsgårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stenebergsgårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merKVALITETSREDOVISNING
KVALITETSREDOVISNING Enhet Lundabyns fritidshem Läsår 2011-2012 Elisabeth AnderssonHult Rektor FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR KVALITET ENHET Lundabyns fritidshem TIDSPERIOD Läsåret 2011-2012 GRUNDFAKTA OM ENHETEN
Läs merKVALITETSRAPPORT HT 12 VT 13 BULLERBYNS FÖRSKOLA. Rauni Lundgren förskolechef
KVALITETSRAPPORT HT 12 VT 13 BULLERBYNS FÖRSKOLA Rauni Lundgren förskolechef Innehåll BULLERBYNS FÖRSKOLA... 3 1 Grundfakta om... 3 2 Underlag och rutiner för framtagande av kvalitetsrapport... 4 3 Åtgärder
Läs merKvalitetsredovisning Förskolan Tallbacken, Tierps kommun. Verksamhetsåret 2008-2009
Dokumentnamn Kvalitetredovisning Datum 2009-09-14 Adress Bo Sundberg Diarienummer 1(7) Kvalitetsredovisning Förskolan Tallbacken, Tierps kommun. Verksamhetsåret 2008-2009 Förskolan Tallbacken Handläggare
Läs merVälkommen till Vesslans förskola
Välkommen till Vesslans förskola 2011/2012 Förskolan har en egen läroplan (Lpfö98) som styr vår verksamhet. Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande och vara en god pedagogisk verksamhet där
Läs merFöräldraenkäten 2015 Förskola Häggebo
Föräldraenkäten 2015 Förskola Häggebo 2. Vilken avdelning går ditt barn på? Häggebo 1.Regnbågen 51 (46%) 2.Skalman 31 (28%) 3.Storken 30 (27%) 3. Trygghet, trivsel och glädje I vilken grad upplever du
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling. Frändeforsförskola 2015/2016
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Frändeforsförskola 2015/2016 Utdrag ur FN:s barnkonvention: Alla barn är lika mycket värda. Inga barn får bli diskriminerade, det vill säga sämre behandlade.
Läs merGruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13. Storbrons Förskola
Barn och Utbildning Förskoleverksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13 Storbrons Förskola Lena Löwbäck Förskolechef 1 Innehållsförteckning: Normer och värden sidan 3 Utveckling och
Läs merArbetsplan Snäckans förskola 2008
Arbetsplan Snäckans förskola 2008 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand
Läs merBarns åsikter om sjukhus, vårdcentraler, väntrum och personalens bemötande
2013-02-06 Barns åsikter om sjukhus, vårdcentraler, väntrum och personalens bemötande Önskas mer information om hur Landstinget Kronoberg arbetar med kontaktklasser eller om innehållet i denna rapport,
Läs mer5 vanliga misstag som chefer gör
5 vanliga misstag som chefer gör och vad du kan göra för att undvika misstagen! www.helenastrom.se Telefon: +46(0)704 32 83 08 Inledning Först tänkte jag ge mina fem bästa tips till ledare. Men jag kom
Läs merSandlyckans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sandlyckans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Förskolechef tillsammans med pedagoger från
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2015/2016 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Parkens förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100 80
Läs merVERKSAMHETSPLAN SOLDALENS FÖRSKOLA 2013-2014
VERKSAMHETSPLAN SOLDALENS FÖRSKOLA 2013-2014 Kunskapsutveckling Elever och studerande når de nationella kunskapsmålen (Barn- och utbildningsplan för Ystad kommun 2010-2014, BUN-plan). I förskolan arbetar
Läs merKVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN
- KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN LÄSÅRET 2014-2015 Innehållsförteckning Inledning...3 Åtgärder enligt föregående kvalitetsredovisning...3 Underlag och rutiner...3 Organisation och förutsättningar...3
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/2014. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/2014 Förskolan Villekulla Avdelning Igelkotten Inledning: Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Igelkottens
Läs merOm mig 2014. Snabbrapport år 8
Om mig 2014 Snabbrapport år 8 Om mig är en webbaserad enkät om ungdomars hälsa och livsstil som genomfördes för första gången under hösten 2014. Enkäten är ett samarbete mellan länets kommuner, Länsstyrelsen
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13. Förskolan Junibacken. Plats för egen logga/bild
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13 Förskolan Junibacken Plats för egen logga/bild 1 Innehållsförteckning: Normer och värden sidan 3 Utveckling
Läs merArbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola 2015-2016
Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola 2015-2016 Arbetsplan utvärderingsverktyg för Eriksbergsgårdens förskola 2015-16. Denna plan bygger på Lpfö-98- reviderad 2010 ÖSB övergripande strategi och budget
Läs merSammanställning av enkätundersökning
Sammanställning av enkätundersökning Feriearbete sommaren 2015 Arbetsmarknadsenheten Nordanstigs kommun 2015-12-08 1 Arbetsmarknadsenheten skickade per brev ut totalt 60 enkäter, i samband med de två arbetsperiodernas
Läs merVerksamhetsbeskrivning. arbetsplan. Fritidsverksamheten Äventyret Stigens Friskola. Läsåret 2014 2015
Verksamhetsbeskrivning & arbetsplan Fritidsverksamheten Äventyret Stigens Friskola Läsåret 2014 2015 Verksamhetsbeskrivning grundfakta och förutsättningar Personal I fritidsverksamheten kommer personalen
Läs merBarns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet
Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet Västernorrlands modell för att göra barns röster hörda En definition av begreppet delaktighet Delaktighet
Läs merSammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du?
Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du? Under april och maj månad besökte representanter från nämnden fem gymnasieskolor i Sjuhärad; Tingsholmsgymnasiet i Ulrice, sgymnasiet i, i,
Läs merLära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan. Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin
Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin Problem... Någonting man försöker undervika och om möjligt göra sig av med eller En möjlighet
Läs merNorra Rörums förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra Rörums förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet och fritidshem Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merKvalitetsredovisning 2010
Kvalitetsredovisning 2010 FRITIDSHEM Ladubacksskolan Barn- och utbildningsförvaltningen Tina Persson 2011-06-08 Innehåll 1 Underlag och rutiner för kvalitetsredovisningen 5 2 Åtgärder enligt föregående
Läs merSchemalagd lunch. Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012
Schemalagd lunch Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012 Hur länge har du varit rektor på skolan? Ca 12 år. Hur många elever och vilka årskurser har ni på
Läs merSammanfattning av enkäten en till en projektet
Sammanfattning av enkäten en till en projektet Tack för att ni tog er tid att svara på enkäten. Vi på 4-6 har sammanställt resultatet, och även gjort små förklaringar och svar till frågor, eller kommentarer
Läs merBjörkhagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Björkhagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merKyviksängs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kyviksängs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Förskolechef tillsammans med pedagoger från förskolan.
Läs merManus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.
Pedagogens manus till BILDSPEL 3 KROPPEN OCH RÖRELSE 1. Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig. 2. Manus: Från 12 års
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för SOLEN 2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för SOLEN 2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4-9 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida 5-6
Läs merPatientenkät öppenvård Samtliga enkäter Sjukgymnastik och Arbetsterapi 2010
1(14) 1. Man eller kvinna? 1. Man 363 44 2. Kvinna 463 56 Antal ej angivit svar: 14 av 840 (=1,67%). Antal svarande: 826. 2(14) 2. Ålder? 1. under 20 år 16 2 2. mellan 21-40 år 166 20 3. mellan 41-60 år
Läs merVälkommen till Löddesnässkolan Förskoleklass 2013/2014
Välkommen till Löddesnässkolan Förskoleklass 2013/2014 2015/2016 Välkommen till Område Löddesnäs Förskoleklass Område Löddesnäs består av förskola, förskoleklass, skola årskurs 1-6 och fritidshem. Alla
Läs merTrimsarvets förskola
Trimsarvets förskola Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014/2015 Planen gäller från 2014-09-01 till 2015-08-31 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merVÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN
VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN Hej! Vad roligt att Du ska komma till Västanvind. Vår förskola startade 1987 av lärare på skolan för att möjliggöra folkhögskolestudier även för döva som har barn. Teckenspråket
Läs merSkulle Du vara intresserad av vårdnadsbidrag om det införs på Gotland?
Barn- och utbildningsförvaltningen Utvecklingsavdelningen/GCN 2008-08-27 Skulle Du vara intresserad av vårdnadsbidrag om det införs på Gotland? Sammanställning av enkät till föräldrar om intresset för
Läs merVandrande skolbussar Uppföljning
Fariba Daryani JANUARI 2007 Vandrande skolbussar Uppföljning När man börjat blir man fast (Förälder i Vandrande skolbuss) Att gå med Vandrande skolbussen är något vi ser fram emot (Barn i Vandrande skolbuss)
Läs mer