Handel Vård och omsorg Lärling Restaurang och livsmedel. Samhällsvetenskap Teknik Särskola

Transkript

1 Handel Vård och omsorg Lärling Restaurang och livsmedel Samhällsvetenskap Teknik Särskola Individuellt program Språkintroduktion

2 Elevantal de senaste tio åren Elevantal Några orsaker: Politiska beslut om programflytt Rykten om invandrarskola GY11 minskat söktryck på yrkesprogram

3 Hur förändrar vi den nedåtgående trenden? VT 2013 Gymnasiets utvecklingsavdelning Lärarhögskolan UMU Fridhemsgymnasiets ledning Förstelärarsatsning på Fridhemsgymnasiet

4 Tankar

5 Nulägesbeskrivning görs Personalens bild av situationen på Fridhem (styrkor, och svagheter) Vilka möjligheter skolan har t ex utifrån kompetenser? Hur personalen själva ser på Fridhemsgymnasiets framtid? SWOT: Blockläsning Kollegialt lärande Elever i behov av särskilt stöd Infärgning Formativ bedömning Samarbete med Umeå universitet

6 Stöd i styrdokument Skollagen 1 kap 5 : Utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Gy nämndens mål: Ökad genomströmning och måluppfyllelse. Andel lärare som arbetar med formativ bedömning ska öka [ ]. Strategisk plan gymnasiet: Systematiskt och strukturerat kollegialt lärande Skola på vetenskaplig grund. Förbättrade metoder för formativ bedömning. Spridning av goda exempel inom organisationen.

7 Ökad måluppfyllelse Formativ bedömning Kollegialt lärande Ämnessamarbete Elever i behov av särskilt stöd Droppar som ger ringar på vattnet

8 Formativ bedömning

9 Förutsättningar Struktur, kultur, ledarskap Alla ska delta Frigöra tid Utvecklingsråd Arbetslag och ämnesgrupper Utvecklat och infört olika arbetsformer Reflektionsbok

10 Schemastruktur ht 14 Arbetslag må eller on kl Skola på vetenskaplig grund on kl Gymnasiegemensamma och yrkesämnen samt IT tors. kl

11 Mot vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet Läsa Forskning för klassrummet Föreläsningar Seminarier Reflektion (enskilt och i grupp) Dokumentation

12 Vetenskaplig grund Evidens Beprövad erfarenhet

13 Skolutveckling och forskning Kontinuerliga träffar läsåret Fridhems rektorer Förstelärare Maria Löfgren och Johan Lithner Lärarhögskolan, Umeå Lisbeth Lundahl Umeå universitet

14

15 Gemensamt utvecklingsprojekt Utlysning av medel för forskning och verksamhetsutveckling i samarbete mellan Umeå kommun, Fridhemsgymnasiet och Lärarhögskolan

16 Höstterminen 2014 Fortsatt implementering av skola på vetenskaplig grund utvecklingsuppdrag för två förstelärare Åsa och Helena Föreläsningar Seminarieform Diskussioner/reflektioner i arbetslag

17 Skola på vetenskaplig grund Fridhemsgymnasiet ht 2014

18 Vetenskaplig grund för lärare Undervisning i centrum J Hattie Användbar forskning, användbar forskningslitteratur Skolverket, Skolinspektionen

19 Reflektion i arbetslagen Exempel på frågor: Reflektera över din undervisning. Vilka styrkor finns? Vilka utvecklingsområden finns i ditt ämne? Finns det gemensamma utvecklingsområden inom arbetslaget? På vilket/vilka sätt kan vi inom arbetslaget stödja varandra i de utvecklingsområden vi ser behov av?

20 En könsuppdelad gymnasieskola

21 Yrkesprogram Hur många elever? Resultat? Betygsstatistik Vad säger Skolinspektionen? Vilken forskning finns?

22 Gy 11 analys Social snedrekrytering? Demokratisk fostran? Fostra till företagsamhet Föra samman eller hålla isär? Den moderne lärlingen Selektivt fokusering på skoltrötta Framtidens behov? Återgång

23 Elevdemokrati Föreläsning med Carina Hjelmér, tillämpad utbildningsvetenskap Skillnader i inflytande möjligheter (NV, BF) Studietempo,svårighetsgrad, omsorg om eleverna, måluppfyllelse

24 Skolinspektionen 4 områden: Trygg, stödjande och uppmuntrande lärande miljö Individanpassningar, variation och utmaningar Tydlighet i mål, innehåll och struktur Uppföljning, återkoppling och reflektion över lärandet

25 Kollegialt lärande

26 Kollegialt lärande

27 Avslutning

28 Knyta ihop säcken

29 Start vårterminen 2014 Uppstart februari hela eller 4 halva kompetensutvecklingsdagar under våren 2015 Arbetslagsövergripande grupperingar Skola på vetenskaplig grund, on kl Forskare deltar Projektet pågår under sex terminer.