Peyman Vahedi Rektor Förneka aldrig dina egna övertygelser och erfarenheter bara för att få lugn och ro. Ledarskap kräver modet att vara sig själv. Dag Hammarskjöld (1905 1961) "In matters of style, swim with the current; in matters of principle, stand like a rock. Thomas Jefferson (1743 1826) Föreläsningens upplägg Intro 5 min Ådalsskolan 25 min Frågor 5 min Avslut 5 min Innehåll: Organisationens status Ledarskapets avgörande betydelse Exempel på framgångar Kommande utvecklingssteg 1
Ojante "It takes nothing to join the crowd. It takes everything to stand alone." /Hans F. Hanse Ådalsskolan kommunal gymnasieskola 500 elever Gymnasieskola - 10 program Gymnasiesärskola - 3 program Ca 75 tillsvidareanställda Ca 15 tim-/visstidsanställda 2
Ledningsorganisation 2014 -> VC Rektor 1 72 underställda Rektor 2 24 underställda Admin & ekonomi Ledningsgrupp (fackliga, rektorer, elevkåren) "Always listen to experts. They'll tell you what can't be done and why. Then do it." /Robert Heinlein Ekonomisk status Minskade kostnader med 11,5 miljoner sedan 2012 Senaste året: 5,9 miljoner i minskade kostnader Minskning av tjänster: 10+ Vilken stämning brukar råda i en organisation, under sådana omständigheter? 3
HME-index - 2013 Kommunen, totalt Gymnasieskola Index kommunen Index Gymnasieskola Index riket Motivation 12,59 13,69 80% 89% 73% Ledarskap 12,18 13,92 77% 91% 78% Styrning 12,41 13,18 78% 85% 74% Totalindex 78% 88% 75% Förtroende för chefen - 2014 2% 98% Ja Nej Vet ej Kommentar HME-värden Inom de flesta områden är kommunens HME-värde nära jämförelsen med alla kommuner som rapporterat in svar till Kolada under 2014. Gymnasieskolan har ett betydligt bättre värde än övriga kommuner i landet. /HR, Kramfors kommun 4
Respons lokala näringslivet Intressant är att sedan 2011 har skolans attityd till företagande förbättrats med 81 enheter och av den förbättringen ligger hela 45 enheter mellan 2013 till 2014. Christer Westin, Svensk Handel 2014-05-09 Gerver i Kramfors 2014-04-11 some the most innovative work I have seen in education anywhere in the world. /Richard Gerver 5
Förändringsarbete, 2012 -> 14 kommuner och 100+ personer på Inspirationsdagar i Kramfors. Ex på genomförda föreläsningar Ånge 2012-06-18 Malmö 2012-10-04 Åre 2013-07-01 Umeå 2013-09-18 Uppsala 2013-09-24 Stockholm 2013-10-08 Kramfors 2014-01-10 Sundsvall 2014-03-26 Östersund 2014-04-08 Stockholm 2014-05-06 Sollefteå 2014-05-21 Stockholm 2014-09-10 Göteborg 2014-09-25 Stockholm 2014-09-26 Stockholm 2014-10-08 Sundsvall 2014-10-14 Sundsvall 2014-10-16 Ekerö 2014-11-26 Jönköping 2014-11-27 Kramfors 2014-01-12 Kramfors 2014-02-04 Sollefteå 2015-02-11 Umeå 2015-02-12 Stockholm 2015-02-17 Sundsvall 2015-02-19 Umeå 2015-02-20 Kramfors 2015-02-25 Örnsköldsvik 2015-04-13 Kommande föreläsningar Stockholm 2015-04-21 Umeå 2015-05-12 Sundsvall 2015-05-20 Jönköping 2015-09-01 Sundsvall 2015-10-02 Stockholm 2015-11-25 You are what you do, not what you say you'll do. /Carl Jung Ledarskapets avgörande betydelse 6
/Jan Hylén Vad ska styra organisationen? Trasiga klockor Rädsla för att göra fel Fult att lyckas i offentlig sektor Likvärdighet/rättvisa = alla ska ha det lika illa "I'd rather attempt to do something great and fail that to attempt to do nothing and succeed." /Robert H Schuller 7
Exempel på framgångar Implementering av IT i skolan 1:1 Gamification Företagsförlagd utbildning - FFU Sammanfallande faktorer 2011 -> Digital kompetens Entreprenöriellt lärande Nya läroplaner Moderniseringsbehov av IT på lokala skolan Behov av motivationshöjande insatser: Motivation förutsättning för lärande 8
Signalerna till oss i skolan Kreativitet, fantasi Kunskaper, bredd, läraktig Värderingar, personlighet, attityd, tåla tillsägelse Entreprenöriellt lärande Entreprenöriellt lärande innebär att utveckla och stimulera generella kompetenser som att ta initiativ, ansvar och omsätta idéer till handling. Det handlar om att utveckla nyfikenhet, självtillit, kreativitet och mod att ta risker. Det entreprenöriella lärandet främjar också kompetens att fatta beslut, kommunicera och samarbeta. /Skolverket If you don't have confidence, you'll always find a way not to win. /Carl Lewis 9
Digital Kompetens It-kompetens kommer att genomsyra examensmål och ämnesplaner i den framtida gymnasieskolan. Men det blir inte ett eget ämne obligatoriskt för alla elever. Exakt hur detta skall utformas i praktiken lämnas åt skolhuvudmän och skolor att avgöra. Det är de som ska verkställa reformen. /Skolverket Skolutveckling 2012-> IT 1. Ordning och reda 2. Likabehandling 3. Elevhälsa 4. Samverkan 5. Integration 10
Surfplattor 1:1 sedan 2011 Do not fear to be eccentric in opinion, for every opinion now accepted was once eccentric. /Bertrand Russell Goda exempel på användning Grundläggande användning Söka på nätet Anteckna Kommunicera Fördriva tiden Avancerad användning Foto Film Inspelning, ljud och bild Redovisningar Experimentutrustning QR, omröstning, samtal 11
12
"A nation should not be judged by how it treats its highest citizens, but its lowest ones. /Nelson Mandela 13
Demokratifråga 14
K(l)okbok digital kompetens Se att elever lär elever - elever lär lärare - lärare lär elever lärare lär lärare allt i en ömsesidig pågående lärprocess. Lita på att eleverna kan och delar med sig alla hjälper varandra. Acceptera att lärare inte längre är bärare av all världens kunskap. 15
Gamification Mål: Metod: Skapa delaktighet och engagemang Använda spelmekanik och speldynamik i ickespelkontext Använda kortsiktiga drivkrafter Ange långsiktiga mål 16
Spelmekanik Poäng Levels Utmaningar Virtuella varor Resultattavlor Gåvor och välgörenhet Speldynamik Belöningar Status Prestation Altruism Självuttryck Konkurrens 17
3 F för engagemang & delaktighet Friends (socialt samspel, dialog, samtal) Fun (meningsfullhet) Feedback (återkoppling) Utvecklingen på WC över tid Tydlighet Instruktioner Återkoppling Leder till trygghet och tålamod. Tålamod: att utstå något som kan vara tråkigt eftersom du vet när det tar slut. 18
4 F och pedagogiska utmaningar Fakta, förståelse, färdighet och förtrogenhet Orsak <-> samband <-> sammanhang? https://course.laragenomspel.se 19
Engagemang 20
Meningsfullhet Delaktighet 21
Mobilitet och tillgänglighet 22
Företagsförlagd utbildning, IN Åk1 3 dagar i veckan v45-v9 Nordhydraulic v11-v21 Gerdins Åk2 och åk3 3 dagar i veckan APL-lösningar beroende på elevens behov regional spridning 23
24
Frågor? 25
Kontaktuppgifter Peyman Vahedi Rektor Mejl: Hemsida: Twitter: YouTube: peyman.vahedi@kramfors.se www.adalsskolan.se Ådalsskolan Kramfors 26