Kulturförskolan Flygande Draken Vidgar blicken med nya ögon - vågar sticka ut!



Relevanta dokument
Kulturförskolan Flygande Draken Vidgar blicken med nya ögon - vågar sticka ut!

Brukets förskolas arbetsplan

Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(6) Anette Gottfriedson Förskolan Gullvivans arbetsplan

Kulturförskolan Flygande Draken Vidgar blicken med nya ögon - vågar sticka ut!

Arbetsplan Lingonbackens förskola

Kulturförskolan Flygande Draken Vidgar blicken med nya ögon - vågar sticka ut!

VÄSTANBY FÖRSKOLA ARBETSPLAN

Jernvallens förskolas arbetsplan 2015/2016

BLÅSIPPANS ARBETSPLAN

Björkparkens förskola arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

Smultronbackens förskola arbetsplan

Arbetsplan Fäbogårdens förskola

Björkparkens kvalitetsredovisning

Arbetsplan Träningsskolan

Pinnhagens förskolas arbetsplan

Kyrkåsens förskolas arbetsplan

Björkparkens kvalitetsredovisning

Kungsgårdens förskolas arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

Arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

Kvalitetsredovisning för Kyrkåsens fsk

Arbetsplan Sätralinjens förskola

Kvalitetsredovisning Kyrkåsens förskola

Arbetsplan. KILSMYRANS förskola 2014/2015. Barn och utbildning

Brukets förskolas kvalitetsredovisning

Lokal arbetssplan utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98/10

Pinnhagens kvalitetsredovisning

Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2014/2015

Åshammars Förskola kvalitetsredovisning

[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning)

Lokal arbetsplan för förskolan Växthuset 2013/14

Västra Harg förskola och Wasa förskola. Prioriterade utvecklingsmål Handlingsplan

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för ÄNGEN

Lokal Arbetsplan för Grönmåla

Systematisk verksamhetsplanering - utvärdering och åtgärder. Verksamhetsplan Västra Ängby förskola

Västra Harg förskola. Prioriterade utvecklingsmål Handlingsplan

Sätra skolas arbetsplan Gäller för Skola, Fritidshem och Förskoleklass

Kvalitetsredovisning Björkparkens förskola

TALLBACKSGÅRDENS FÖRSKOLAS ARBETSPLAN

Handlingsplan för. Nya Lurbergsgården

Lokal arbetsplan för Solstrålen 2013/2014. Vår vision

Läsåret 2012/2013. Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar. (LpFö98)

Handlingsplan GEM förskola

Tallbacksgården/Norrsätra förskolas arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

Solgårdens förskola arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

Mitt barn trivs i förskolan 2011/12 3, /13 3,89 Mitt barn är tryggt i förskolan 2011/12 3, /13 3,86

Solgårdens förskola arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

Handlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2014/2015

Kvalitetsredovisning Sätralinjens Förskola

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola

VERKSAMHETSPLAN Jollen / Kanoten

Verksamhetsplan för Malmens förskolor

kvalitetsredovisning

Avdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),

Kållekärrs förskolor Arbetsplan augusti 2017 juni 2018

Pedagogisk planering. Älvbackens förskola

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för SOLEN 2015

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil.

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Gläntan

Lokal arbetsplan för Löderups förskola. Fastställd

Verksamhetsplan

Verksamhetsplan. Borgens fo rskola. Internt styrdokument

KVALITETSINDIKATOR FÖR FÖRSKOLANS VERKSAMHET 2013

Borgens förskola. Verksamhetsplan

Avdelningen Gula. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2013/ Sid 1 (14) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T

Lokal arbetsplan 14/15

Verksamhetsplan. Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument

[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning)

Lokal arbetsplan la sa r 2014/15

Brukets förskola arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

Lokal arbetsplan År 2009 Uppdatering år 2010

Blåsippans Arbetsplan

September Verksamhetsplan för Lillhedens förskola /2016. Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Enhetens årshjul.

Kungsgårdens skolas arbetsplan

LOKAL ARBETSPLAN TILS FÖRSKOLOR 2014/15

Mål, genomförande, måluppfyllelse och bedömning

Bullerbyns förskolas kvalitetsredovisning

Handlingsplan. Storhagens förskola 2015/2016

Arbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan

Vallhovskolans kvalitetsredovisning Förskoleklassen

Kyrkåsen och Sandbackas kvalitetsredovisning

Verksamhetsplan. Förskola. Färggränd JÄRFÄLLA 08/ Gäller från

Handlingsplan för. Guldsmedens förskola 2014/2015. Lådbilen Grön

för KÄLLGATANS OLA

Arbetsplan 2013 Lillbergets/Kilsmyrans förskolor Sydöstra området

Stjärnfallet Novas arbetsplan 2015/2016

Funktionell kvalitet V E R K T Y G F Ö R B E D Ö M N I N G A V F Ö R S K O L A N S M Å L U P P F Y L L E L S E

Välkommen till Torps förskoleområde

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE

Kultur- och utbildningsförvaltningen LOKAL ARBETSPLAN GÄLLANDE 2015/2016 HEDLUNDA FÖRSKOLA

Arbetsplan. Lillbergets förskola Avd /2016

VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA

Smultronbackens förskola arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

Lokal arbetsplan för Bensby förskola

Gemensam Arbetsplan för Förskolan Innehållsförteckning:

Kvalitetsredovisning läsåret Förskola: Björksta Avdelning: Gullvivan. Antal barn: 18. Antal pojkar:9 Antal flickor: 9

Sabbatsbergs förskolor

Handlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden. Avdelning solen 2013/2014

Verksamhetsplan ht och vt Inledning:

Kvalitetsredovisning Björkparkens förskola

Transkript:

Kulturförskolan Flygande Draken Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(12) Marie Bergquist 2013-08-15 Kulturförskolan Flygande Draken Vidgar blicken med nya ögon - vågar sticka ut! Kunskapsförvaltningen

Datum Sidan 2(12) Kreativitet kärlek känsla äventyr sinnen utmaningar Fantasi färg form frihet lek literacitet upplevelser Dynamik dans drama musik möten gemenskap mångkulturellt 2

Datum Sidan 3(12) Kulturförskolan Flygande Draken Arbetsplan 2012-2013 Kunskapsnämndens mål 2013 under MEDBORGAR-perspektivet Resultaten för lärande och kunskap förbättras jämfört med närmast föregående mätning. Elevernas inflytande över arbetsformer och innehåll i undervisningen förstärks, liksom deras formella inflytande. Alla barn och unga har likvärdiga möjligheter att pröva och utveckla förmågor, kunskaper och intressen utan att begränsas av diskriminerande strukturer. 1. Normer och värden Mål: Barnen uttrycker en förståelse och respekt för sig själva och andra. När barnen kan uttrycka på sitt sätt vad de vill. När barnen kan sätta ord på sina känslor. När barnen kan motivera och argumentera samt lyssna till sina medmänniskor. När barnen visar empati och respekt. När vi ser att barnen vill hjälpa varandra. När barnen möter varandra med nyfikenhet. Mått: Observationer av barnens sociala samspel. Pedagogisk dokumentation. Reflektion i arbetslagen och med barngruppen. Brukarenkät i januari 2014. Föräldrasamverkan - utvecklingssamtal 3

Datum Sidan 4(12) Aktiviteter: Drama- och danslek som stärker självbild och identitet. Bild och skapande som ger barnen fler uttryckssätt Sång och musik som ger gemensamma upplevelser. Gruppstärkande lekar Aktivitetskort för tydlig kommunikation Fri lek som utvecklar barnens sociala kompetens. Trivselregler- skapade tillsammans i barngruppen START/Stegvis material som utvecklar barnens empatiska förmåga. Språktågets material Dramatisering utifrån böcker, musik, dans mm. Dialoger mellan barn barn, barn vuxen Ansvar: Förskollärarna Marjaana, Amelie, Karin, Klara och Anki Tid: Kontinuerligt arbete under hela året Avstämningstider för att följa upp arbetet: Vid arbetslagsträffar 1 ggr/månad Pedagogisk utvecklingstid, reflektion och planeringstid Övergripande konklusion av månaden vid APT:n Delutvärdering 29 november och 31 januari Utvärdering och Kvalitetsredovisning 19 och 20 maj 2014 2. Utveckling och lärande Barnen har fått förståelse om matematik genom estetiska läroprocesser När barnen använder sig av grundläggande matematiska begrepp så som sortering, klassificering, rum, antalsuppfattning, udda, jämnt och parbildning, former, mönster, symmetri och tid. 4

Datum Sidan 5(12) Mått: Dokumentation Reflektion i arbetslagen och med barngruppen. Observation Intervjuer och samtal med barnen. Föräldrasamverkan - utvecklingssamtal Brukarenkäten i januari 2014 Aktiviteter: Litteratur som inspirerar och väcker nyfikenhet kring matematiken. Experiment utifrån NTA - lådorna luft och vatten. Rim, ramsor, sång, musik, dans, rytmik och berättelser Språktågets material Bygg och konstruktionslekar, skapa tredimensionellt med t.ex. kapla, lego, duplo och byggklossar. Vattenlek volym, mäta, räkna Inspirera varandra till olika aktiviteter Skapande aktiviteter mönster, färger och former Mattedans som hjälper barnen, att med hjälp av de koreografiska verktygen kropp, rum, tid, kraft och grupp, befästa de matematiska begreppen. Dramalek tid och rumsuppfattning Naturaktiviteter räkna, jämföra, motsatser, begrepp Spela spel turtagning, antal, klassificering, sortera Ipad -matematikövningar Utesnicken mäta, konstruera, räkna, antal, former, jämföra Ansvar: Förskollärarna Heléne, Ulrika, Anki, Maria och Anna Tid: Kontinuerligt arbete under hela året Avstämningstider för att följa upp arbetet: Vid arbetslagsträffar 1 ggr/månad Pedagogisk utvecklingstid, reflektion och planeringstid Övergripande konklusion av månaden vid APT:n Delutvärdering 29 november och 31 januari Utvärdering och Kvalitetsredovisning 19 och 20 maj 2014 5

Datum Sidan 6(12) 3. Ansvar och inflytande Mål: Barnen upplever att det har fått ansvar och inflytande över sin vardag. När barnen har upptäckt och använder verktyg som presenterats för dem som ger dem möjlighet att påverka sin situation. När barnen fysiskt uttrycker vad de vill göra. Mått: Observera hur barnen fysiskt och verbalt uttrycker sina åsikter och önskemål efter sin förmåga. Barnintervjuer. Reflektioner i arbetslagen och i barngruppen. Dokumentationer i text och bild. Föräldrasamverkan - utvecklingsamtal Brukarenkäten i januari 2014. Aktivitet: Olika verktyg så som; Sång kort, sånglådor, symboler Lustfylld Dans Musikval- låtval- instrument Konstruktionsaktiviteter Utflykter enligt önskemål från barnen Lustfyllt skapande Påverkbara samlingar och fruktstunder Aktivitetskort över olika lekval Matsituationen att få bestämma Leken att få inflytande i leken, såväl fri som styrd Ansvar: Förskollärarna Camilla, Amelie, Carina, Marita och Jessica Tid: Kontinuerligt arbete under hela året Avstämningstider för att följa upp arbetet: Vid arbetslagsträffar 1 ggr/månad Pedagogisk utvecklingstid, reflektion och planeringstid Övergripande konklusion av månaden vid APT:n Delutvärdering 29 november och 31 januari Utvärdering och Kvalitetsredovisning 19 och 20 maj 2014 6

Datum Sidan 7(12) Kunskapsnämndens mål 2013 under MEDARBETAR-perspektivet Medarbetarna inom kunskapsförvaltningens ansvarsområde är förtrogna med målen i nationella styrdokument och lokala arbetsplaner samt ser sitt ansvar för helheten. Medarbetarna inom kunskapsförvaltningens ansvarsområde har en hälsosam arbetssituation. Rektorer och förskolechefer inom kunskapsförvaltningens ansvarsområde har rätt kompetens för sitt uppdrag. 4. MEDARBETAR-perspektivet Mål: Förskollärarna och förskolechef har implementerat användandet av det nya materialet i det systematiska kvalitetsarbetet. De uppsatta målen vid utvecklingssamtalen är uppfyllda. Förskollärarna uttrycker arbetsglädje och anser sig ha en god arbetsmiljö. Det är synligt att Lok-arbetet gett resultat, att det gett en tydlighet och underlättar det systematiska kvalitetsarbetet. När resultat från uppsatta mål syns i verksamheten. Resultatet för en hälsosam arbetssituation har bättre värde än förra året i medarbetarenkäten. Mått: Arbetsutvärderingen inför lönesamtal på våren. Resultatet i medarbetarenkäten Den kontinuerliga utvärderingen av verksamheten Kvalitetsredovisningen maj 2014 Aktiviteter: Fortbildning inom: NTA, Dansmatte, Edwise, Ipad, Föreläsningsserie - För exekutiva svårigheter (Barn som väcker funderingar) Personliga mål och kompetensutveckling beslutas på utvecklingssamtal mellan medarbetare och förskolechef. 7

Datum Sidan 8(12) Arbetsutvärdering och lönesamtal. Möte i LOK-gruppen varannan vecka de fem förskollärare som är kvalitetsutvecklare på Flygande Draken och förskolechef. Kontinuerligt arbetet med systematiskt kvalitetsarbete under året med alla arbetslag. APT och arbetslagsmöten varje månad enligt årshjul. Pedagogisk utvecklingstid. Medarbetarenkät besvaras i september 2013 Ansvar: Förskolechef och alla förskollärare på Flygande Draken Förskolechef och kvalitetsutvecklare -förskollärare, Amelie, Camilla, Eva, Karin och Marjaana. Tid: PUT tid (pedagogisk utvecklingstid) individuellt och gemensamt enligt schema. Medarbetarenkät i september 2013 Utvecklingssamtal påbörjas i september 2013 Arbetsutvärdering och lönesamtal sker under april 2014. LOK-möte varannan vecka. APT en gång i månaden (arbetsplatsträff). Arbetslagsträff en gång i månaden. Utvecklingsdagar 29/11, 31/1 samt den 19 0ch 20 maj. 8

Datum Sidan 9(12) Kunskapsnämndens mål 2013 under perspektivet HÅLLBAR SAMHÄLLSUTVECKLING Sandvikens förskolor och skolor får alla barn och elever kunskap och stöd för en hälsosam livsstil och för att bidra till ett ekologiskt hållbart samhälle. Centrum för vuxnas lärande har ett utbud som motsvarar de studerandes behov av utveckling och arbete samt arbetsmarknadens behov av kompetens. 5. Hållbar samhällsutveckling Mål: Barnen upplever naturens kretslopp genom alla sinnen. När barnen visar nyfikenhet och omsorg för den ekologiska närmiljön. När barnen spontant utforskar miljön genom sina sinnen. När barnen själva visar nyfikenhet och intresse för naturens kretslopp Mått: Observationer Reflektioner Dokumentation Intervjuer och dialog Föräldrasamverkan- utvecklingssamtal Brukarenkäten i januari 2014 9

Datum Sidan 10(12) Aktivitet: Nedanstående aktiviteter upplevs med alla sinnen. Skogsutflykter Grovmotoriska aktiviteter i skogen Ta vara på skogens resurser (smaka, känna, lukta, lyssna, titta) Kompostering Delta i skräpplockardagar, Återanvända material i skapande aktiviteter Egna odlingar Kretslopp, Damejeanne Dans, rytm och rörelse Sång och musik Bild och skapande Besök av återvinningscentral Källsortering med bildstöd Låna biblioteksböcker om djur och naturen Ansvar: Förskollärarna Ulrika, Jessica, Heléne, Anna och Marita Tid: Kontinuerligt arbete under hela året Avstämningstider för att följa upp arbetet: Vid arbetslagsträffar 1 ggr/månad Pedagogisk utvecklingstid, reflektion och planeringstid Övergripande konklusion av månaden vid APT:n Delutvärdering 29 november och 31 januari Utvärdering och Kvalitetsredovisning 19 och 20 maj 2014 10

Datum Sidan 11(12) Kunskapsnämndens mål 2013 under INTERNATIONELLT perspektiv I Sandvikens förskolor och skolor är inblick i och förståelse för existerande kulturer viktiga inslag i lärandet och skapar mervärde för barn och elever. 6. Internationellt perspektiv Mål: Barnen har inblick i olika kulturella traditioner och högtider genom upplevelser. När samtliga barn aktivt deltar i kulturella traditioner och högtider samt uttrycker stolthet till sitt ursprung. Att barnen visar glädje och nyfikenhet inför andra kulturer. Mått: När barnen uttrycker nyfikenhet kring existerande kulturer. Observationer Dokumentationer Barnintervjuer Föräldrasamverkan Brukarenkäten i januari 2014 Aktiviteter: Erbjuda musik, dans och rytm från olika länder/kulturer Världskarta Flaggor som synliggör barnens kulturella ursprung Att uppmärksamma barns modersmål Mat från olika kulturer (förskolans kök) uppleva kultur via sinnen, smak och lukt. Besöka konsthallen För inspiration i verksamheten 11

Datum Sidan 12(12) Låna böcker på biblioteket med språk variation, inspiration till kulturella teman Temadagar Föräldramedverkan Kartlägga förskolans olika kulturella högtider och traditioner. Ansvar: Förskollärarna Karin, Eva, Chris, Klara och Marjaana Tid: Kontinuerligt arbete under hela året Avstämningstider för att följa upp arbetet: Vid arbetslagsträffar 1 ggr/månad Pedagogisk utvecklingstid, reflektion och planeringstid Övergripande konklusion av månaden vid APT:n Delutvärdering 29 november och 31 januari Utvärdering och Kvalitetsredovisning 19 och 20 maj 2014 7. Förskola och hem Mål: Att vårdnadshavare är medvetna om kvalitén och undervisningen på Flygande Draken. När föräldrar ger respons på verksamheten. Mått Dagliga möten med vårdnadshavare Brukarenkäten 2014 Utvecklingssamtal Föräldrasamverkan Föräldrasamråd Aktivitet Kika& fika aktivitet för att synliggöra undervisningen i verksamheten Blogg Samtal med föräldrar Utställningar i skyltfönstret vid Flygande Drakens entré Workshops på föräldramötet 1 oktober. Dokumentation och anslag på våra väggar Utvecklingssamtal varje termin. Ansvar: Samtliga lärare samt förskolechef 12