TATM79: Föreläsning 8 Arcusfunktioner

Relevanta dokument
TATM79: Föreläsning 7 Arcusfunktioner och hjälpvinkelmetoden

Några saker att tänka på inför dugga 2

1.1 Den komplexa exponentialfunktionen

Lösningsförslag TATM

f(x) = 1 x 1 y = f(x) = 1 y = 1 (x 1) = 1 y x = 1+ 1 y f 1 (x) = 1+ 1 x 1+ 1 x 1 = 1 1 =

arcsin(x) udda ( x) varken udda eller jämn alla reella tal ( 0, ) 1. y=a 1 x udda/jämn Värdemängd derivatan Definitionsmängd Arcusfunktioner

Lösningsförslag TATM

ARCUSFUNKTIONER. udda. arcsin(x) [-1, 1] varken udda eller jämn udda. arccos(x) [-1, 1] [ 0, π ] arctan(x) alla reella tal π π. varken udda eller jämn

Lektion 6, Envariabelanalys den 14 oktober Låt oss krympa f:s definitionsmängd till en liten omgivning av x = x 2.

MA2047 Algebra och diskret matematik

M0038M Differentialkalkyl, Lekt 10, H15

Kap Inversfunktion, arcusfunktioner.

Lösningsförslag TATA

Teorifrå gor kåp

Lösningsförslag TATM

x 2 5x + 4 2x 3 + 3x 2 + 4x + 5. d. lim 2. Kan funktionen f definieras i punkten x = 1 så att f blir kontinuerlig i denna punkt? a.

Dugga 2 i Matematisk grundkurs

TNA001- Matematisk grundkurs Tentamen Lösningsskiss

x 2 5x + 4 2x 3 + 3x 2 + 4x + 5. d. lim 2. Kan funktionen f definieras i punkten x = 1 så att f blir kontinuerlig i denna punkt? a.

TATM79: Föreläsning 4 Funktioner

5B1134 Matematik och modeller

5. Förklara varför sannolikheten att en slumpvis vald lottorad har 7 rätt är x + x 2 innehåller termen 14x. Bestäm

+ 5a 16b b 5 då a = 1 2 och b = 1 3. n = 0 där n = 1, 2, 3,. 2 + ( 1)n n

TATM79: Föreläsning 6 Logaritmer och exponentialfunktioner

x 2 5x + 4 2x 3 + 3x 2 + 4x + 5. d. lim 2. Kan funktionen f definieras i punkten x = 1 så att f blir kontinuerlig i denna punkt? a.

Lösning av trigonometriska ekvationer

SF1625 Envariabelanalys

Notera att ovanstående definition kräver att funktionen är definierad i punkten x=a.

TATM79: Föreläsning 7 Komplexa exponentialfunktionen och binomiska ekvationer

Svar till S-uppgifter Endimensionell Analys för I och L

Lösningsförslag TATA

Läsanvisningar till kapitel 4 i Naturlig matematik

Kap Funktioner av flera variabler, definitionsmängd, värdemängd, graf, nivåkurva. Gränsvärden, kontinuitet.

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1

6.2 Implicit derivering

Svar till S-uppgifter Endimensionell Analys för I och L

Lösningar till Matematik 3000 Komvux Kurs D, MA1204. Senaste uppdatering Dennis Jonsson

KOMPLETTERANDE UPPGIFTER TILL MATEMATISK ANALYS - EN VARIABEL AV FORSLING OCH NEYMARK

TATM79: Föreläsning 5 Trigonometri

Institutionen för Matematik, KTH Torbjörn Kolsrud

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

d) cos ( v) = a Se facit. Se facit. b) Se facit. sin x har maxvärdet 1 och minvärdet 1. c) ymax ymin

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 13 januari T = 1 ab sin γ. b sin β = , 956 0, 695 0, 891

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 24 oktober 2013 kl Svar och lösningsförslag. z 11. w 3. Lösning. De Moivres formel ger att

Geometri och Trigonometri

DIFFERENTIALEKVATIONER. INLEDNING OCH GRUNDBEGREPP

BASPROBLEM I ENDIMENSIONELL ANALYS 1 Jan Gustavsson

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 2011

Trigonometri. Sidor i boken 26-34

SF1658 Trigonometri och funktioner Lösningsförslag till tentamen den 19 oktober 2009

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Bo Styf. Genomgånget på föreläsningarna

Exempel. Komplexkonjugerade rotpar

TATA42: Föreläsning 2 Tillämpningar av Maclaurinutvecklingar

DIFFERENTIALEKVATIONER. INLEDNING OCH GRUNDBEGREPP

Komplexa tal: Begrepp och definitioner

Repetitionsuppgifter. Geometri

Lösningsförslag, preliminär version 0.1, 23 januari 2018

Tentamen i Envariabelanalys 1

Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Uppföljning av diagnostiskt prov Repetition av kursmoment i TNA001-Matematisk grundkurs.

Tentamensuppgifter, Matematik 1 α

DERIVATA. = lim. x n 2 h h n. 2

TNA001- Matematisk grundkurs Tentamen Lösningsskiss

LMA515 Matematik, del B Sammanställning av lärmål

där x < ξ < 0. Eftersom ξ < 0 är högerledet alltid mindre än Lektion 4, Envariabelanalys den 30 september 1999 r(1 + 0) r 1 = r.

v0.2, Högskolan i Skövde Tentamen i matematik

Tentamen : Lösningar. 1. (a) Antingen har täljare och nämnare samma tecken, eller så är täljaren lika med noll. Detta ger två fall:

Ledtrå dår till lektionsuppgifter

också en lösning: Alla lösningar, i detta fall, ges av

P03. (A) Visa, att om en aritmetisk serie med differensen d har a som första och b som sista term, så är seriens summa b + a 2.

= 1 h) y 3 = 4(x 1) i) y = 17 j) x = 5. = 1 en ekvation för linjen genom a) (6, 0) och (0, 5) b) (9, 0) och (0, 5)

DIFFERENTIALEKVATIONER. INLEDNING OCH GRUNDBEGREPP

konstanterna a och b så att ekvationssystemet x 2y = 1 2x + ay = b

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 11 oktober 2004

Introduktion till Komplexa tal

DIFFERENTIALEKVATIONER. INLEDNING OCH GRUNDBEGREPP

Explorativ övning 7 KOMPLEXA TAL

Repetition inför kontrollskrivning 2

Anteckningar för kursen "Analys i en Variabel"

a (och liknande ekvationer). a har lösningar endast om 1 a 1 (eftersom 1 sin( x ) 1). 3 saknar lösningar.

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 20 oktober 2011 kl Svar och lösningsförslag

Fall 1 2x = sin 1 (1) + n 2π 2x = π 2 + n 2π. x = π 4 + n π. Fall 2 2x = π sin 1 (1) + n 2π. 2x = π π 2 + n 2π

Lösningsförslag till problem 1

Sommarmatte. del 2. Matematiska Vetenskaper

Experimentversion av Endimensionell analys 1

Armin Halilovic: EXTRA ÖVNINGAR

För att uttrycka den primitiva funktionen i den ursprungliga variabeln sätter vi in θ = arcsin 2x. Lektion 14, Envariabelanalys den 23 november 1999

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

INGA HJÄLPMEDEL. Lösningarna skall vara försedda med ordentliga och tydliga motiveringar. f(x) = arctan x.

Uppföljning av diagnostiskt prov HT-2016

5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren och

Sidor i boken Figur 1:

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen

TATM79: Matematisk grundkurs HT 2017

TATM79: Matematisk grundkurs HT 2016

Exempel :: Spegling i godtycklig linje.

Definition 1 En funktion (eller avbildning ) från en mängd A till en mängd B är en regel som till några element i A ordnar högst ett element i B.

Uppgift 1. Bestäm definitionsmängder för följande funktioner 2. lim


Transkript:

TATM9: Föreläsning 8 Arcusfunktioner Johan Thim augusti 0 Inverser till trigonometriska funktioner Om vi ritar upp funktionen y = sin ser vi följande: y y = sin Självklart går det inte att hitta en invers till sin för alla R. Det finns ju uppenbarligen oändligt många möjliga val för för varje y mellan och. Men om vi väljer ut en mindre definitionsmängd då? Till eempel är y = sin inverterbar då eftersom sinus är strängt väande på det intervallet (se figuren, viss argumentation nödvändig för att visa det mer eplicit). arcsin Definition. y = arcsin är det tal y så att sin y = och y. Vi noterar att D arcsin = [, ] och att V arcsin = johan.thim@liu.se sin arcsin =,, arcsin sin =,. [, ]. Observera även följande:

Till eempel, om > / eller < / gäller alltså inte arcsin sin =. Var försiktig med detta! y y = arcsin Lös ekvationen sin = där < <. Lösning. Vi ser att / inte kommer från en standardvinkel, så en lösning till ekvationen sin = / ges av = arcsin /. Hur hittar vi alla lösningar? Precis som vi gjort tidigare! Vi vet att sin = = sin arcsin = arcsin + n eller = arcsin + n. Detta är alltså samtliga lösningar. Vilka uppfyller kravet i formuleringen? Vi behöver ha en uppfattning om hur stor arcsin är. Ur figuren ovan kan vi se att 0 < arcsin < eftersom 0 < <. Fall. Om = arcsin + n så ser vi direkt att n 0 inte fungerar. Om n = blir uttrycket för stort, så här hittar vi inga lösningar i rätt intervall. Fall. Om = arcsin + n så ser vi direkt att n 0 gör för stor respektive för liten. Men n = 0 fungerar, då måste / < < vilket uppfyller villkoret i uppgiften. Svar: = arcsin. arccos Definition. y = arccos är det tal y så att cos y = och 0 y. Vi noterar att D arcsin = [, ] och att V arcsin = [0, ].

y y = arccos Förenkla sin arccos. Lösning. Låt v = arccos. Eftersom 0 < / < så måste 0 < v < ovan!). Vi kan alltså använda en rätvinklig triangel. (titta i figuren b Pythagoras implicerar att b = = =, och därmed erhåller vi att v sin v =. Alternativ: vi kan använda trignometriska ettan. Låt v = arccos. Då är sin v = cos v = ( cos arccos ) = ( ) = 9. Alltså är sin v = ±. Plus eller minus? Eftersom 0 < v < / så måste sinus vara positiv (titta i enhetscirkeln!). Svar: sin arccos =. Ett lite krångligare eempel? Visst! Detta är en gammal duggauppfit (där det dök upp ganska många kreativa svar).

Förenkla arcsin(sin ) arccos(cos ). Lösning. Vi börjar med nämnaren: v = arccos(cos ) cos v = cos, 0 v, v = ± + n, 0 v, v =. På samma sätt kan täljaren skrivas v = arcsin(sin ) sin v = sin, / v /, v = + n eller v = + n, / v /, vilket är ekvivalent med att v =. Följaktligen får vi Svar: arcsin(sin ) arccos(cos ) =.. arctan Definition. y = arctan är det tal y så att tan y = och < y <. Vi noterar att D arctan = R och att V arctan = ], [. y y = arctan

Förenkla arctan() + arccos ( ). Lösning. Låt v = arctan + arccos( /). Eftersom kan vi skriva tan v = tan(a + b) = tan a + tan b tan a tan b, tan(arctan ) + tan(arccos( /)) tan(arctan ) tan(arccos( /)). Vi ser att tan(arctan ) =, men tan(arccos( /)) är lite värre. Låt u = arccos( /). Då är cos u = / och 0 u. Minustecknet är lite obehagligt, så vi skriver cos u = cos( u) =. En rätvinklig triangel med katetlängderna och ger att tan( u) =, så tan(u) = (kan man se t e från additionsformeln ovan). u Vi kan nu räkna ut tan v: tan v = ( ) =. Alltså måste v = arctan(/) + n för något heltal n. Vi uppskattar storleken på ingående arcusfunktioner: 0 < arctan < arctan = < arctan <, = arccos( ) ( ) < arccos < arccos( ) =. Här har vi använt att arctan är väande, arccos är avtagande och kända standardvinklar. Alltså är + < v < + < v <. Eftersom 0 < arctan(/) < / så följer det att n = är nödvändigt. Alltså blir den sökta vinkeln v = +arctan(/). Med hjälp av en miniräknare eller dator kan man så klart enkelt få fram närevärden och genom det bestämma n. Svar: + arctan.

Addition av arcus-funktioner: komple hjälpmetod Förenkla arctan + arctan. Lösning: Låt z = + i och z = + i. Låt v vara vinkeln som z bildar mot positiva real-aeln, och v vinkeln z bildar mot positiva real-aeln. Det följer att tan v = = och tan v = =. En lösning till respektive ekvation fås genom v = arctan och v = arctan. Dessa vinklar ligger i första kvadranten och är de vi söker. Om vi nu skriver z och z på polär form, z = e i arctan och z = 0e i arctan, ser vi att z z = 0e i(arctan +arctan ). Det följer alltså att arg(z z ) = arctan + arctan + m, m Z. () Men, vi vet också att z z = ( + i)( + i) = + i. Vi har följande illustration: Im z z z z α v v Re Vi ser att tan α = / =, så α = arctan = /. Alltså blir v = arctan = / vinkeln mellan z z och (positiva) real-aeln. Observera att vi inte kan skriva arctan( ) eftersom den vinkeln ligger i :e kvadranten (= /). Detta medför att arg(z z ) = + k, k Z. () Ekvationerna () och () implicerar att arctan + arctan = + n, n Z. () Heltalet n kommer från n = k m, som kan anta vilket heltal som helst. För att kunna välja det n som är nödvändigt (det finns bara ett korrekt svar) så måste vi uppskatta hur stort talet arctan + arctan är. Funktionen arctan är väande, så = arctan < arctan < arctan <.

Vi kan alltså se att / + / < arctan + arctan <, eller Alltså måste vi välja n = 0 i (). < arctan + arctan <. Svar: arctan + arctan =. OBS: Ett svar!