TEKNIKUTBILDNING FÖR DAGENS OCH FRAMTIDENS INDUSTRI - KOMPETENSCENTRA FÖR EFFEKTIV RESURSANVÄNDNING

Relevanta dokument
TEKNIKUTBILDNING FÖR DAGENS OCH FRAMTIDENS INDUSTRI

Frågor och svar Teknikcollege november 2014

TEKNIKCOLLEGE Skaraborg

HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE

Nyhetsbrev Nr 1, 2011

Vad är Teknikcollege?

Bilden av vilka framtidens tekniker och ingenjörer är måste förändras! Felet ligger inte hos dom som inte söker idag!!!

EN MODERN SAMVERKANSFORM

HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE

EN MODERN SAMVERKANSFORM

Teknikcollege. 27 godkända regioner 138 utbildningsanordnare. Teknikcollege Mitt (TC-Mitt) INDUSTRI TEKNIK BYGG

VÄLKO MNA! TEKNIKCOLLEGE E

VÄLKOM NA! TEKNIKCOLLEGE

Klicka här för att ändra format Teknikcollege FILM

Prioriterade mål och förändringsåtgärder Kvalitetsmål

Teknikcollege kriteriet - kvalitetssäkring. Karin Thapper Teknikföretagen

TEKNIKCOLLEGE. Teknikcollege. - kompetenscentra för effektiv resursanvändning

Teknikcollege Värmland och Teknikcollege Örebro

Den lokala styrgruppen består av representanter för parterna i samverkan:

Teknikcollege kriterier. Beslutade på styrelsemöte

Kommunikativ plattform Antagen

TEKNIKCOLLEGE. Teknikcollege. - kompetenscentra för effektiv resursanvändning

VÅRD OCH OMSORGSCOLLEGE. Mark Ulricehamn Svenljunga Tranemo - MUST

En samverkansform för utbildning

Välkomna SKF Kompetenscentrum SKF Tekniska Gymnasium

Kompetensförsörjning. Gemensamma metallavtalet

Industrirådets aktiva medlemsorganisationer

Inledning

Kvalitetskriterium för ansökan om certifiering av ett lokalt Vård- och omsorgscollege

Ansökan om medlemskap i Teknikcollege Mälardalen

Klicka här för att ändra format Teknikcolleg e FILM

Bakgrund Svagheter Möjligheter Syfte och kommunikationsmål Övergripande kommunikationsmål:

FÖRSLAG. H A N D L Ä G G A R E D A T U M D I A R I E N R Göran Gustavsson GNVO11-020

Teknikcollege och energicollege i norra Kalmar län. Oskarshamn 16 februari 2011

Stödmall för lokal ansökan om VO- College för GR-kommunerna

Status. Kvalitet. Matchning

Vad är Vård och Omsorgscollege? - och varför är det viktigt?

Instruktion för ansökan - anslutande utbildare

Regional Självskattning 2018

Utbildning för framtidens jobb i Västsverige

Riktlinjer inom Teknikcollege

Klicka här för att ändra format

Vård- och omsorgscollege i Halland

Studentmingel på EdmoLift

Vård- och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg.

3 februari Innehåll. Kort om VO-College. Utvecklingsresan. Eventuellt ESF-projekt. Frågor, synpunkter och medskick

Företagens behov av teknikkompetens. Teknikföretagen för Sveriges viktigaste företag

Syfte med Teknikcollege

Omvärlden förändras. Ny teknik. Ökad konkurrens. Effektivare produktion. Kompetensutveckling

TCGR 2009/2010 TEKNIKCOLLEGE

Teknikcollege svaret på teknikföretagens framtida behov

Företagens behov av teknikkompetens. Teknikföretagen för Sveriges viktigaste företag

Mål/handlingsplan VO-College Värmland under certifieringsperioden 1 juli juni 2021

Anteckningar från mötet med det regionala Teknikcollegerådet inom GR

Regionalt Vård- och omsorgscollege Sörmland. Självskattning

Omvärlden förändras. Ny teknik. Ökad konkurrens. Kompetensutveckling. Effektivare produktion

April Regional ansökan

Teknik och innovationer

Utbildningens betydelse för framtidens jobb i Västsverige

Personal inom vård och omsorg

IKEM Kompetensförsörjning

Vård- och omsorgscollege

Tillväxtverkets arbete för näringslivets kompetensförsörjning. Kompetensförsörjningsdagarna april 2017

Gysam Verksamhetsplan 2015

DOKUMENATATION Verksamhetsplaneringsdag VO-College Örebro län

välkommen till Teknikcollege Sydöstra Skåne

Kvalitetssäkrad granskningsprocess

Kommunikationsplan. Projekt Teknikcollege Norrbotten -En länsövergripande satsning för kompetensförsörjning

April Sverige! Nyhetsbrev. kanske är. agera för. för att bedriva en

Information kring VG2020 och strategisk styrning

Adela Martinovic, kanslichef Riksföreningen Teknikcollege Sverige

Vård- och omsorgscollege Ystad-Österlen Kontaktperson för lokal samordning Kerstin Persson Telefon E-post

Nätverksträff Skolmatsakademin Marja-Leena Lampinen, Koncernstab Västra Götalandsregionen, Regional utveckling

Vård- och omsorgscollege i Västmanland

Kunskapslyft för fler jobb i Dalarna

Motion om jobb åt unga och förbättrad matchning på arbetsmarknaden

Nyhetsbrev, Vård- och omsorgscollege i Kalmar län

Kommunikativ plattform

Maria Hassel föreläsare och lärare på GTC Eric Alexandersson APU-ansvarig på GTC

Yttrande - En gymnasieutbildning för alla - åtgärder för att alla unga ska påbörja och avsluta en gymnasieutbildning (SOU 2016:77)

Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största

Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största

Vad skulle chefen säga...

Välkommen till CFL Söderhamns arena för vuxnas lärande.

BÄTTRE KOMPETENSFÖRSÖRJNING UTBILDNING FÖR FRAMTIDEN FLER SÖKANDEN. Attraktiv utbildning

Vår vision. Rätt kunskap ger dig jobb

NätVerkstan Bli medlem i NätVerkstan och du får tillgång till värdefull expertkunskap och ett nätverk av samlade erfarenheter.

Vi ville samverka mer och vill det fortfarande!

Internationell strategi. för Gävle kommun

Tjänsteutlåtande nummer: Utfärdat: Reviderat: Diarienummer: 0499/17. Utbildningskansliet Leif-Göran Klittermark Per Lindberg

SAMVERKANSAVTAL. VO-College. Göteborgsregionen

Bakgrund: risk för personalbrist i branschen. Åldrande befolkning Stora pensionsavgångar Krav på mer kvalificerade kunskaper

Verksamhetsplan 2018

Verksamhetsplan 2019

Klicka här för att ändra format. Teknikcollege blir det vi gör tillsammans Sveriges största samverkansplattform för kommuner, skolor och företag

Verksamhetsberättelse 2017, Vård-och omsorgscollege i Luleå

En ny myndighet. yhmyndigheten.se

Underlag vision. Kongressombuden November 2008

Uppdraget. Yrkesprogramsutredningen

En ny myndighet. yhmyndigheten.se

Transkript:

TEKNIKUTBILDNING FÖR DAGENS OCH FRAMTIDENS INDUSTRI - KOMPETENSCENTRA FÖR EFFEKTIV RESURSANVÄNDNING

TEKNIKCOLLEGE SOM TILLVÄXTFAKTOR Svenska teknik- och industriföretag har stor betydelse för vår samhällsekonomi och hög teknisk kompetens är viktig för svensk tillväxt. Företagen är i behov av skickliga medarbetare med kvalificerad utbildning både på gymnasial och eftergymnasial nivå. För att öka andelen sökande till tekniskt och industriellt inriktade utbildningar på olika nivåer, har industrins parter tillsammans engagerat sig för att utveckla visionen om Teknikcollege. Teknikcollege är en form av kompetenscentra där kommuner, utbildningsanordnare och företag samverkar för att öka attraktionskraften och kvaliteten på tekniskt inriktade utbildningar för industrins behov. Målet är att företagens framtida medarbetare har den kompetens som behövs på en global marknad. För de studerande innebär Teknikcollege attraktiva tekniska utbildningar som kan leda till jobb direkt eller förbereda för vidare studier vid exempelvis teknisk högskola. Industrins parter i samverkan

VAD ÄR TEKNIKCOLLEGE? Teknikcollege är en form av kompetenscentra där företag samverkar med kommuner och utbildningsanordnare kring tekniskt och industriellt inriktade utbildningar på olika nivåer. Inom Teknikcollege kvalitetssäkras utbildningar utifrån tio kriterier. De regionala företagen har en nyckelroll, de är delaktiga i såväl styrningen av utbildningarnas inriktning som utformning av själva innehållet. VAD GER TEKNIKCOLLEGE? Studerande - Teknikcollege ger den studerande en attraktiv utbildning som kan leda till jobb direkt efter studierna eller lägga en god grund för vidare studier vid exempelvis olika ingenjörsutbildningar. Företag - Teknikcollege bidrar till att säkra teknik- och industriföretagens behov av kvalificerad arbetskraft. Samhället - Genom samverkan med andra kommuner och olika utbildningsanordnare säkerställs ett effektivt resursutnyttjande för kommunerna.

SAMHÄLLE STUDERANDE FÖRETAG

TEKNIKCOLLEGE FÖR ÖKAD KVALITET En viktig framgångsfaktor inom Teknikcollege är den samverkan regionala teknik- och industriföretag har med såväl utbildningsanordnare som kommuner och andra företag. Kvalitet kostar och Teknikcollege handlar om att genom samverkan öka resurseffektivitet för ökad kvalitet i utbildningarna. För att certifieras som Teknikcollege krävs det att utbildningsanordnare i minst tre kommuner samverkar genom avtal och arbetar nära regionens teknik- och industriföretag. På så sätt kan man dela på kostnader och dra nytta av varandras erfarenheter och nätverk. Teknikcollegeregionerna blir en del av det nationella nätverket. Det innebär värdefulla erfarenhetsutbyten och en nationellt gångbar kvalitetssäkring av kommunens utbildningar. Framförallt ger Teknikcollege en större rekryteringsbas, högre status på tekniskt och industriellt inriktade utbildningar samt nya möjligheter till kompetensutveckling för både företag och kommuner.

SAMHÄLLE

TEKNIKCOLLEGE FÖR FÖRETAGEN Teknikcollege ger teknik- och industriföretag möjlighet att vara med och styra utbildningar så att de motsvarar företagens framtida behov av kompetens. Inom varje Teknikcollegeregion finns en regional styrgrupp samt lokala styrgrupper där näringslivet är i majoritet och styrgruppsordförande är näringslivsrepresentant. Det innebär att näringslivet är med och styr såväl utbildningarnas omfattning och inriktning som utformning och innehåll. Ett engagemang inom Teknikcollege kan se ut på olika sätt beroende på hur stort företaget är och vilka resurser som finns. Eftersom det går att delta i både stort och smått kan alla medverka. Ett företag kan samverka med utbildningsanordnare genom att ta emot studiebesök, hålla föreläsningar eller förse de studerande med problem och övningar från verkligheten. Företag kan också delta genom representation i regional eller lokal styrgrupp samt erbjuda praktikplatser och sommarjobb. För ett enskilt företag är vinsterna med Teknikcollege många. Förutom möjligheten att styra utbildningarnas innehåll öppnas arenor för att träffa framtida medarbetare och få kunskap om deras förmåga, intressen och anställningsbarhet. Därmed förkortas även företagens rekryteringsprocesser.

FÖRETAG

KOMPETENTA OCH EFTERTRAKTADE MEDARBETARE En bred teknisk utbildning ger de studerande stora möjligheter till ett spännande yrkesliv. Inom Teknikcollege erbjuds utbildningar av hög kvalitet och de studerande på gymnasiet erbjuds möjlighet att läsa minst 300 poäng som utökad studiekurs. Detta för att öka de studerandes livslånga anställningsbarhet. Undervisningen bygger på integration mellan praktiska och teoretiska ämnen och utbildningen är utformad efter kompetensbehov hos de företag som samverkar inom Teknikcollege. Inom Teknikcollege arbetar lärarna i team. Stor vikt läggs på den studerandes personliga utveckling och förmåga att arbeta i grupp. Regionala teknik- och industriföretag finns alltid nära de studerande. Eftersom företagen är delaktiga i utbildningens kvalitetssäkring och innehåll är studerande vid Teknikcollegecertifierade utbildningar attraktiva att anställa efter avslutad gymnasieutbildning eller efter fortsatta studier vid teknisk högskola.

STUDERANDE

SAMVERKAN SOM GYNNAR ALLA För att få certifieras som Teknikcollege ska företag, kommuner och utbildningsanordnare samverka kring utbildningar på gymnasial och eftergymnasial nivå. De program som berörs på gymnasiet är i Teknikprogrammet samt ett eller flera tekniskt inriktade yrkesprogram. Även eftergymnasiala tekniskt inriktade utbildningar kan certifieras. Nära samverkan med högskola och teknik- och industriföretag är ett krav.

HÖGSKOLEUTBILDNINGAR ARBETSMARKNADS-, UPPDRAGS-, FÖRETAGSUTBILDNINGAR YRKESHÖGSKOLEUTBILDNINGAR VUXENUTBILDNINGAR TEKNISKT OCH INDUSTRIELLT INRIKTADE GYMNASIEUTBILDNINGAR Teknikcollege certifierar tekniskt och industriellt inriktade utbildningar på gymnasial och eftergymnasial nivå.

TIO KRITERIER Kriterierna säkerställer processen för att ständigt utveckla Teknikcollege med den kvalitet som industrin kräver. För att bli godkänd som Teknikcollege ska samtliga kriterier vara uppfyllda.

1/ REGIONALT PERSPEKTIV Teknikcollege har ett regionalt perspektiv och är en gemensam resurs för berörda kommuner och tekniskt inriktade företag. Kommuner i ett närområde samverkar genom avtal. 6/ KREATIV OCH STIMULERANDE LÄRMILJÖ Inom Teknikcollege finns en verklighetsanpassad lärmiljö som stimulerar kreativitet och engagemang och som attraherar såväl kvinnliga som manliga studerande. 2/ INFRASTRUKTUR FÖR UTBILDNINGEN Inom Teknikcollege genomförs kvalificerad tekniskt inriktad utbildning för industrins behov på såväl gymnasial som eftergymnasial nivå. Teknikcollege erbjuder gymnasieelever teknikprogrammet i kombination med ytterligare ett eller flera tekniskt inriktade yrkesprogram. Samverkan sker dessutom mellan olika utbildningsformer, olika aktörer samt mellan vuxna och ungdomar. 3/ TYDLIG PROFIL Utbildningsverksamheten har en tydlig profil och är kopplad till de regionala tekniskt inriktade företagens behov. 4/ SAMVERKAN MED ARBETSLIVET Inom Teknikcollege samverkar olika utbildningsanordnare och arbetsliv. Det finns en regional styrgrupp och lokala styrgrupper med företagen i majoritet. 7/ MASKINER OCH UTRUSTNING Maskiner och utrustning har hög kvalitet och ger de studerande möjligheter till lärande i ny teknik. 8/ SAMMANHÅLLNA ARBETSDAGAR Teknikcollegecertifierade utbildningar kännetecknas av sammanhållna arbetsdagar och en verksamhetsanpassad bemanning. 9/ LAGARBETE OCH ÄMNESINTEGRATION Inom Teknikcollege arbetar lärarna i team och tar ett gemensamt ansvar för de studerandes lärande och utveckling. Stor vikt läggs vid de studerandes personliga utveckling och förmåga att fungera i grupp. En sammanhållen och genomtänkt pedagogik som grundar sig på ett elevaktivt arbetssätt ska finnas. Undervisningen bygger på integration mellan praktiska och teoretiska ämnen. 5/ KVALITETSSÄKRING Den regionala styrgruppen är ansvarig för att samtliga kriterier uppfylls samt säkerställer arbetsprocesser, utbildningens kvalitet och utveckling inom Teknikcollege. 10/ LÄRANDE I ARBETE Företagen erbjuder de studerande ett arbetsplatsförlagt lärande som under god handledning lägger grunden till ett gediget yrkeskunnande. Studerande har dessutom möjlighet att få projektarbeten, gymnasiearbeten, praktik och sommarjobb.