Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn



Relevanta dokument
SUF Kunskapscentrum Samverkan Utveckling - Föräldraskap

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn.

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Förstärkt familje/jourhem, Uppsala kommun

Nätverk Fritid Kommunikativt och kognitivt stöd för personer med funktionsnedsättning Lydia Springer

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Föräldraskap och kognitiva svårigheter Gimo

Inspirationsdag. Föräldraskapsstöd med fokus på förebyggande arbete Dalarna. Lydia Springer

BHV Uppsala län. Föräldraskap och NPF. 23 och 24 oktober, 2018

Glömmer, missar tider och kommer med en massa förklaringar

IHF Konferens. SUF Kunskapscentrum Samverkan Utveckling - Föräldraskap. Föreläsningen. Samverkan

På G i Älvkarleby kommun för SUF-familjer

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Utbildning om Reality Care Baby - simulatordocka Lyda Springer och Sandra Melander

Mottagningsenheten. Uppsala kommun.

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Stöd och anpassningar inom MHV för personer med kognitiva svårigheter. Vår Gård

Föräldrar med kognitiva svårigheter förebyggande och tidiga insatser Karlstad

Program. Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn Östersund. SUF Kunskapscentrum Samverkan Utveckling - Föräldraskap

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Familjehemsdagen Stockholm 22 maj 2017

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

När föräldern har kognitiva svårigheter Konferens för personliga ombud

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn Gotland Tisdag 7 maj 2013

Glömmer, missar tider och kommer med en massa förklaringar

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Grundläggande kunskaper om föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Workshop om tydlighet under samtal - kommunikativt och kognitivt stöd

Målgruppen. Stödet till familjer med föräldrar som har kognitiva svårigheter. Ann Nilsson, familjecoach

SUF Kunskapscentrum Samverkan Utveckling - Föräldraskap

SUF Kunskapscentrum Samverkan Utveckling - Föräldraskap

Från caféverksamhet till barngruppsverksamhet erfarenheter från Uppsala län. Ann Nilsson familjecoach, Tierps kommun och SUF kunskapscentrum

Utbildningspaket 2014

När föräldern har kognitiva svårigheter

Parenting Young Children. ett hembaserat föräldrautbildningsprogram för föräldrar med kognitiva svårigheter

FKS

Det anpassade stödet till barn och föräldrar i familjer med föräldrar som har kognitiva svårigheter

SUF-nätverket i Växjö. Kartläggning av målgruppen för Samverkan Utveckling Föräldraskap i Växjö kommun Landstinget Kronoberg.

Parenting Young Children. ett hembaserat föräldrautbildningsprogram för föräldrar med kognitiva svårigheter

Parenting Young Children. ett individuellt föräldrastödsprogram som används i hemmet tillsammans med föräldrar med kognitiva svårigheter

Parenting Young Children. Ett föräldrautbildningsprogram

Parenting Young Children. Ett föräldrautbildningsprogram

Parenting Young Children. ett hembaserat föräldrautbildningsprogram för föräldrar med kognitiva svårigheter

FIB-PROJEKTET UPPSALA LÄN Föräldrar med intellektuella begränsningar Kartläggning av målgruppen,

Det placerade barnets rätt till gott umgänge när föräldern har kognitiva svårigheter

Barn- Vet jag vad det innebär? En väg till informerat val i vuxenliv

NPF hos föräldrar. Susanna Grund Leg psykolog

Fastställt av: TML HSVO Datum:

Universelldesign för kognitiv tillgjengelighet

Vägledning vid samtal

Hinder och möjligheter

Anknytning - Funktionshinder POMS konferens. Örebro november 2007

Neuropsykiatri. Sandra Mulaomerovic ÖL i psykiatri

Universell design för kognitiv tillgänglighet

En likvärdig utbildning för alla

Välkommen. till en serie föreläsningar om autismspektrumtillstånd. Habiliteringscentrum -

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

Att samarbeta med barn och ungdomar som har det svårt i skolan

Välkommen till Temadag om problematisk frånvaro

Språkledarutbildningen TAKK för Språket. 3 september 2015

Samverkan, utveckling och föräldraskap (SUF) mellan Tierps kommun och Region Uppsala

Synnedsättning och neuropsykiatrisk funktionsnedsättning

Närvarande: Ann Nilsson, Veronica Larsson, Lennart Hillberg, Helene Westerlund, Emma Svensson och Karin Johansson.

Barn med specialbehov. 4H Verksamhetsledardag, 25. mars, 2010 Psykolog Mikaela Särkilahti, Ord och Mening

Tidigt stöd för föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn. Heby

Anpassat stöd för föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn. Enköping

ADHD/ADD & Autismspektrum tillstånd (AST)

Att göra skillnad för barnet när en förälder behöver stöd

* OBS! Faktablad som inte ingår i denna lista skrivs ut från infotekets webbsida

Adhd och Autism i vardagen

Bemötandeguide. - en vägledning i mötet med människor som har olika funktionsnedsättningar. ljusdal.se

Neuropsykiatri i förskolan

BARN- OCH UNGDOMSHABILITERINGEN I DALARNA

* OBS! Faktablad som inte ingår i denna lista skrivs ut från infotekets webbsida

Parenting Young Children PYC

ADHD NÄR VARDAGEN ÄR KAOS

Det sitter inte i viljan. Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och pedagogiska verktyg.

ADHD NÄR VARDAGEN ÄR KAOS

Välkommen till Temadag Hemmasittare med NPF i skolan

Vad är fritid? Göra vad jag vill. Vad är en funktionsnedsättning?

Grundkurs om NPF för skolan

A. Kvalitativt nedsatt förmåga till social interaktion, vilket visar sig på minst två av följande sätt

ADHD vad är det? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON

Barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Maria Unenge Hallerbäck

Lisa Brange. Viktoria Livskog. Gunilla Karlsson. Skolöverläkare. Skolpsykolog. Specialpedagog

Hur mycket är för mycket? Att leva med och möta barn med koncentrationssvårigheter. Stina Järvholm Leg. Psykolog

Psykiska funktionshinder och kognition

Adhd och Autism i vardagen

Minnesanteckning SUF möte

Om autism information för föräldrar

ADHD. Vad vet man om tidsuppfattning och tidshantering hos personer med funktionsnedsättning? Vem kan ha kognitiva svårigheter?

Dagens innehåll. Den kortkorta (hiss-)versionen Hur kan alla elever få plats på Kulturskolan?

Den hjärnvänliga arbetsplatsen - kognition, kognitiva funktionsnedsättningar och arbetsmiljö

ADHD VAD OCH VARFÖR? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON 1

Fakta om tuberös skleros (TSC)

Minnesanteckningar från Knivstas lokala suf-grupp

Begäran från Regionförbundet om fortsatt finansiering av SUF kunskapscentrum KS-2015/255

När någon i familjen fått cancer

Transkript:

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn Utbildningsdag Tierp 22 okt 2012 LYDIA SPRINGER SANDRA MELANDER lydia.springer@lul.se sandra.melander@lul.se Projektet finansieras av:

SUF-Kunskapscentrum ö ä Stöd till barn och föräldrar i familjer där någon förälder har utvecklingsstörning eller andra kognitiva svårigheter som påverkar föräldraförmågan. Uppsala läns kommuner, Landstinget i Uppsala län, Regionförbundet Uppsala län och FUB. Projektet finansieras av Arvsfonden.

Bergen Uppsala Stockholm Köpenhamn Madrid London Paris Berlin Rom Wien Uppsala län Enköpings kommun 40 000 Heby kommun 13 000 Håbo kommun 20 000 Knivsta kommun 15 000 Tierps kommun 20 000 Uppsala kommun 200 000 Älvkarleby kommun 9 000 Östhammars kommun 21 000

SUF:s målgrupp Utvecklingsstörning Svagbegåvning Neuropsykiatriska funktionshinder Förvärvad hjärnskada

Intellektuell funktionsnedsättning Utvecklingsstörning / Intellektuell funktionsnedsättning IK<70 sedan barndomen + nedsatt adaptiv förmåga Lindrig US vanligast (IK 50-70) Kan ibland diagnostiseras först i vuxen ålder Ofta samtidigt med andra utvecklingsavvikelser Svagbegåvning IK 71-84 Ibland stora problem: speciellt om annan samtidig funktionsnedsättning / psykisk sjukdom

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar En utvecklingsavvikelse ofta flera diagnoser Aspergers sydrom Autism ADHD DAMP Tourettes sydrom Dyslexi

ADHD symtom hos vuxna Uppmärksamhetssvårigheter Undviker, skjuter upp krävande uppgifter Lättdistraherad; avslutar ej påbörjade projekt Bristande tidsuppfattning Glömmer tider, åtaganden, Svårt att planera, organisera, hålla ordning Svårt att hitta

ADHD symtom hos vuxna Överaktivitet Rör händer och fötter Svårt att koppla av, vila Lätt uttråkad Aktivt, rörligt arbete Arbetsnarkoman Träningsnarkoman Pratar för mycket Inre rastlöshet

ADHD symtom hos vuxna Impulsivitet Bristande bromsar Svårt se konsekvenser på sikt Snabba belöningar, ex. mat, alkohol sex, shopping Risktagande Svårt att vänta Avbryter andra Känslomässig labilitet

Autismspektrum Brister i socialt samspel Brister i kommunikation Begränsning i beteende- och intresserepertoar (Perceptionsstörning)

Aspergers syndrom Perceptuellt fungerande Syn, hörsel, smak mm Sinnesupplevelser/ -avvikelser Ljus- och ljudkänslighet Känsel/beröring/smärta Kroppskontakt Smak och lukt Mat och matvanor Sömn och sömnproblem Klädsel Svårigheter att känna igen ansikten Automatiseringssvårigheter Upplevd hälsa

Konsekvens av kognitiv nedsättning Tidsuppfattning Planering och organisering Läs- och skrivsvårigheter Långsamhet Socialt Minne Förståelse Omdöme

Automatisering Föräldern har förmåga men det brister i tillämpning i och med att förmågorna inte är automatiserade. Detta gör att de inte har energi till att upprätthålla en jämn kvalité i föräldraförmågan.

Förståelse Föräldrar som håller med eller säger ja till frågor kan bero på.. 1. Ej förstår frågan 2. Ej förstår typ av svar som behövs 3. Föräldern minns inte info som behövs 4. Frågan som är ställd är dåligt formulerad, för lång eller för komplex

Tips för att kolla förståelse Använd antingen / eller frågor -- ej ja eller nej Tillåt Jag vet inte som ett svarsalternativ Håll frågorna korta och koncisa Använd öppna frågor Undvik påståenden och frågor med för många detaljer

Fler tips Ställ frågor som kräver konkreta svar Be föräldern att förklara en kommentar som du just har gjort eller be dem att berätta mer om det Be om exempel för att illustrerar din kommentar Fråga föräldern hur han/hon ska göra uppgiften

Hur har barnen det? Studier visar ökad risk för gruppen Stora individuella skillnader

Barnen Riskgrupp Erfarenheter från vuxna barn Mobbning, trakasserier och isolering Vill ha uppmärksamhet Kunskap om förälderns funktionshinder Tillgång till insatser FIB-rapport 2008, www. lul.se/suf SoS 2005, www.socialstyrelsen.se; Faureholm, J 2006

Umgänge Umgänge - med ett bra barnperspektiv Praktisk hjälp Stöd i aktiviteter Kontakt med familjehemmet Mer att läsa: Ingrid Höjer: Föräldrars röster hur är det att ha sina barn placerade i fosterhem Brukare och forskare samverkar Stiftelsen Allmänna Barnhuset, skriftserie2007:2

BBIC Barns behov i centrum

Sociala villkor Arbetslöshet eller aktivitetsersättning Begränsat socialt nätverk Instabil uppväxt Negativa erfarenheter från professionella kontakter Låg självkänsla Obehandlande medicinska problem

Insatser Kontinuerligt stöd för att bibehålla förmågor och frigöra resurser Samverkan Gruppverksamhet Föräldrautbildning

Vad krävs för utveckling av föräldraförmågan? 1. Inlärning i verklig miljö 2. Bryta ner färdigheter 3. Anpassning av material 4. Visa 5. Många tillfällen för träning 6. Positiv förstärkning

Föräldrautbildning Evidensbaserad Designad för föräldrar med kognitiva svårigheter Barn upp till sju år Hembaserad

Undervisningsstrategier Lärande träning (kunskapsbaserad färdighet) Ex. Är det här ett bra ytterplagg vintertid? Rollspel (praktiska färdigheter) Visa ex. på säkerhet i vardagsrum Coachning (praktiska färdigheter) Ge sitt barn uppmärksamhet, bada barnet, mata barnet Använder checklistor till hjälp för att bryta ner till delmoment Olika stödformer (visuella, verbala, gester, rollspel, videofilmer mm)

Vänta och föda barn Broschyren har tagits fram i samarbete med barnmorskestudenter Anpassad för målgruppen men används också till föräldrar med bristande svenskkunskaper Nästa del: Det nyfödda barnet

Föräldrar med kognitiva svårigheter att bryta ny mark. Erfarenheter från Uppsala län bidra till att synliggöra barn till föräldrar med kognitiva svårigheter, väcka intresse för kunskapsutveckling och stimulera till handling i den egna organisationen Allmänna Barnhuset 2012

Kontakta oss! Sven-Erik Pistol 018-611 67 91 sven-erik.pistol@lul.se Sandra Melander 018-611 67 90 sandra.melander@lul.se Lydia Springer 018-611 67 44 lydia.springer@lul.se Gunnel Janeslätt 018-611 88 04 gunnel.janeslatt@lul.se Gruppverksamhet Ann Nilsson 0722 32 75 71 ann.nilsson@tierp.se Information Inger Johansson 018-611 67 92 inger.johansson@lul.se www.lul.se/suf