Utbildningspaket 2014

Transkript

1 Utbildningspaket 2014 Utbildningarna vänder sig till yrkesverksamma inom kommun och landsting som i sin yrkesroll träffar föräldrar med kognitiva svårigheter eller deras barn. Det kan vara yrkesverksamma inom habilitering, socialtjänst, skola/förskola/ särskola, mödra/barnhälsovård och psykiatri samt beslutsfattare. Innan ni väljer vilken av våra utbildningar som skulle passa er bäst så har ni givetvis möjlighet att träffa oss. Vid ett kostnadsfritt studiebesök får du veta mer om SUF-Kunskapscentrum. Det ger dig också möjlighet att ställa frågor och få djupare förståelse kring vår verksamhet. Kontakta oss för att boka in ett studiebesök. Utbildare: Lydia Springer, psykolog vid SUF-Kunskapscentrum, Uppsala. Sandra Melander, metodutvecklare vid SUF-Kunskapscentrum, Uppsala. Gunnel Janeslätt, forskare vid SUF-Kunskapscentrum, Uppsala. Sven-Erik Pistol, projektledare vid SUF-Kunskapscentrum, Uppsala. Ulla Johansson Palm, psykolog och psykoterapeut vid Samtalsmottagningen för Anhöriga vid Habiliteringen i Uppsala län. Utbildningarna är kostnadsfria inom Uppsala län. För prisuppgift övriga län var god kontakta Sven-Erik Pistol, projektledare vid SUF-Kunskapscentrum, sven-erik.pistol@lul.se, Grundläggande kunskaper om föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn Halv- eller heldagsutbildning Deltagarna ska: - förstå vad kognitiva svårigheter är och vad det innebär för individens vardagsfungerande och i föräldraskapet - få kunskap om levnadsvillkoren för barn till föräldrar med kognitiva svårigheter - förstå att det stöd man har i uppdrag att ge behöver anpassas och veta hur det kan göras - få kunskap om betydelsen av samverkan - få kunskap om aktuell forskning - få kunskap om vikten av stöd i hemmet och stödjande gruppverksamheter för att främja skyddsfaktorer

2 Föräldramedverkan - föräldrar med kognitiva svårigheter berättar om sina erfarenheter Halvdagsutbildning SUF kunskapscentrum har en referensgrupp som består av föräldrar med olika kognitiva svårigheter som t.ex. utvecklingsstörning, ADHD, Aspergers syndrom. Deras kunskap och erfarenheter är av stort värde för att föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn ska få bättre stöd. SUF Kunskapscentrum anordnar föreläsningar eller andra möten där yrkesverksamma kan få möta referensgruppen. Verksamheter kan även bjuda in föräldrarna i övriga sammanhang där deras kunskap och erfarenhet kan vara ett viktigt inslag. Tidshantering Halvdagsutbildning Bristande tidshantering i vardagen hos föräldrar med kognitiva svårigheter. Hur ser det ut? Vad kan man göra? Deltagarna ska: - förstå vad kognitiva svårigheter och bristande tidshantering är och vad det innebär för individens vardagsfungerande - förstå att det stöd man har i uppdrag att ge behöver anpassas och veta hur det kan göras - få idéer om hur man kan förändra/förbättra sitt arbete med denna målgrupp

3 Pedagogiskt förändringarbete för att stärka föräldraförmågor Två dagars utbildning Under denna utbildning får du lära dig olika arbetssätt som syftar till att stärka föräldraförmågan hos föräldrar som har intellektuella funktionsnedsättningar. Utbildningen riktar sig till yrkesverksamma som arbetar som familjebehandlare, familjepedagoger, hemterapeuter etc. Deltagarna får lära sig: - anpassning av arbetsmetodik utifrån att föräldrarna har kognitiva svårigheter - pedagogiska strategier och verktyg för förändringsarbete av föräldraförmåga utifrån arbetet i hemmiljö - konkreta förhållningssätt och metoder som är anpassade för att öka delaktigheten i arbetet med föräldrar med kognitiva svårigheter Konsultation Beräknad tid 2 timmar Möter du i ditt arbete föräldrar med kognitiva svårigheter t.ex. svagbegåvning, utvecklingsstörning eller NPF-svårigheter och/eller möter du deras barn? Genom SUF-Kunskapscentrum har du möjlighet till konsultation i ett specifikt ärende. Deltagarna får: - stöd i det ofta svåra arbetet att stödja föräldrar med kognitiva svårigheter och/eller deras barn - kunskap från SUF-Kunskapscenturm om målgruppen som kan vara till hjälp i det egna arbetet - tillfälle för reflektion och frågeställningar

4 Annorlunda perceptuellt fungerande - möjliga konsekvenser i föräldraskapet Halvdagsutbildning Om man har ett annorlunda sätt att ta in information om omgivningen, ökar det risken för missförstånd. Det annorlunda perceptuella fungerandet bidrar även på ett antal andra sätt, till att vardagslivet blir mer arbetsamt och tidskrävande. Syftet med föreläsningen är att ge kunskap som hjälper oss professionella få förståelse, ge bättre bemötande och utforma insatser till de klienter/ patienter/brukare/föräldrar vi möter som har dessa svårigheter. Tanken är att ge redskap som kan användas i den oftast svåra/stora utmaningen att stötta föräldrar med kognitiva svårigheter för barnets bästa. Babysimulator Halv- eller heldagsutbildning Babysimulatorn är en datorstyrd docka som möjliggör en praktisk erfarenhet av vad det innebär att ha ansvar för ett litet barn. Hur fungerar den och hur använder man den i arbetet med stöd till föräldrar med kognitiva svårigheter? Deltagarna får: - lära sig hur man introducerar, programmerar och läser av resultat från simulatorn. - lära sig ha uppföljande samtal utifrån vad det innebär att ha ansvar för ett barn. SUF- Kunskapscentrum har möjlighet att låna ut simulatorer till verksamheter och även ha uppföljande handledning för metodstöd.

5 Intresserad? Ta gärna kontakt med oss: Christine Mattsson Lydia Springer UTBILDNING Mamma trots allt Gruppledarutbildning för Mamma trots allt Till dig som har kognitiva svårigheter och har barn placerat i familjehem Denna utbildning riktas till den som är intresserad att ta del av de erfarenheter vi samlat på oss med syfte att kunna starta och genomföra Mamma Trots Allt grupper i den egna kommunen. Utbildningen ingår i ett forskningsprojekt och gruppledarna förväntas vara behjälpliga med datainsamling. Omfattning: Deltagare erbjuds en utbildning som innefattar kunskap om målgruppen och om metoden. För mer information om metoden se Rapport från stödgrupp för Mamma trots allt som kan hämtas på SUF s hemsida. Det blir två heldagar med några veckors mellanrum. Tiden mellan utbildningsdagarna kan användas för att arbeta fram förutsättningar för att starta grupp i den egna kommunen med stöd av en checklista. Metodstöd erbjuds. Kursledare: Lydia Springer, Christine Mattsson och Gunnel Janeslätt

6 Gruppledarutbildning för Mamma trots allt Kursledare: Lydia Springer, Christine Mattsson och Gunnel Janeslätt Tid Dag 1 PROGRAM barn familjehem 9.30 Fika och välkommen. Presentation av deltagare och kursledning Inledning. Varför behövs stödgrupp för denna målgrupp? Om metoden Parents on the outside 10:30 Om kognitiva svårigheter, vad är det, konsekvenser i vardagen Om Mamma Trots Allt, manualen, förutsättningar för genomförande av stödgrupp, rekrytering av deltagare 12:00 Lunch 13:00 Genomförande av stödgrupp, gruppnormer, teman mm Om erfarenheter från pilotstudierna på SUF KC i Uppsala 14:15 Bikupa om hemuppgift, att arbeta fram förutsättningar för att starta grupp i den egna kommunen med stöd av en checklista 15:00 Fika och avslutning Tid Dag 2 9:30 Fika och kort uppsamling av frågor som kan behöva diskuteras på eftermiddagen. 10:00 Hur anpassa en stödgrupp till personer med kognitiva nedsättningar? Ni får ta del av deltagares erfarenheter; Referensgruppen/ uppföljningsgrupp Mamma trots allt med Lydia 12:00 Lunch 13:00 Genomgång av frågeställningar från kursdeltagare, gemensam problemlösning 14:00 Om utvärderingen, datainsamling, tillfråga om forskningsdeltagande 15:00 Fika, information om metodstöd under våren Avslutning