11. Jag är bra på att se till så att saker och ting fungerar. Jag blir ofta ombedd att leda grupper och projekt.



Relevanta dokument
1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.

Resilientseminarium stärker fokus på framtiden

MOD Tippan provar på en ny hobby, även om hon är jättenervös i början.

Leadership Wisdom Program

Webbmaterial. Konflikt! ska det vara något att bråka om? sven eklund jörgen fältsjö

K A R R I Ä R H O G A N U T V E C K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium för Karriärutveckling. Rapport för: Jane Average ID: UH002959

K A R R I Ä R H O G A N U T V E C K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium för Karriärutveckling. Rapport för: Jane Doe ID: HB290763

Ditt professionella rykte är din främsta tillgång

PERSONLIGT LEDARSKAP

Rapport för Andrew Jones

Visar vi och bemöter vi föräldrar alltid vårt barn med respekt? Visar vi och bemöter vi alltid barn generellt med respekt?

Att kommunicera med personer med demenssjukdom

Frågor till dig som söker arbete hos oss

Vad är det som gör ett svårt samtal svårt?

Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut

Pussel DISC/Morot Kombination

Fryxellska skolans Värdegrund Kultur

Vad innebär för dig att vara lycklig? Hur var det när du var lycklig, beskriv situationen? Hur kändes det när du var lycklig, sätt ord på det?

DISC test Översatt till svenska

I kaos ser man sig naturligt om efter ledning.

Hur viktigt är det att vara lycklig? Om lycka, mening och moral

Välkommen tillbaka till omgång 5. ACC coachprogram online. Q-HelaDu. coaching

Scouternas gemensamma program

Framtiden just nu! Det är nu dagens barn och unga växer upp. Det är nu, just nu, de skapar många av de attityder och värderingar de bär med sig livet

Konflikthantering. Detta kan ske genom att vi respekterar varandra och accepterar varandras värderingar och åsikter

Övning 02: Personliga egenskaper

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN

Dale Carnegie Tips för att skapa förstklassig kundservice

GRUPPER OCH REGLER. Scen 1

Åk 9 Fotboll Hannah & Yvonne Arena Älvhögsborg

Multidimensional Assessment of Interoceptive Awareness (MAIA) (Multidimensionell Bedömning av Interoceptiv Medvetenhet)

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

K A R R I Ä R H O G A N U T V E C K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium för Karriärutveckling. Rapport för: Testa Person ID: HC275500

Var och bli den förändringen du vill se i omvärlden.

Hur kan vi hjälpa barn till en bättre självkänsla?

Nacka kommun MU Resultatrapport Totalt. Skala: 1 till 5. Grupper och svarsstatistik. % Positiva 4-5. % Neutrala 3.

TRÄNARFILOSOFI OCH SJÄLVVÄRDERING FoU-rapport 2006:7. På basen av detta och den erfarenhet som du har av dig själva, i din gren

Stor oro skapas i hela organisationen när

Kundens förväntningar på dig

Uthållig Förblir effektiv och motiverad trots bakslag och besvikelser. Arbetar tills projektet avslutas eller resultat uppnås.

FINLAND I EUROPA 2006 UNDERSÖKNING

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN

Träning i Medvetet Ledarskap i naturen

Föreläsningsanteckningar Annika R Malmberg Hamilton 3 september 2015

Namn: Program: Studieår: Kontakt: Lycka till med studierna!

Mina framsteg och min framtid

1. Jag har bra självkänsla och tycker om mig själv som jag är oavsett vad jag presterar.

Feedbackfrågor för personlig utveckling.

Neuropsykiatriska funktionshinder

Kombinationer och banor i agilityträningen

En förskola och skola för var och en 2.0. Barn- och utbildningsförvaltningens värdegrund

INRIKTNING Underbilaga 1.1. HÖGKVARTERET Datum Beteckning FM :2 Sida 1 (6)

LUNDS KOMMUN/ Socialförvaltningen Kriscentrum i mellersta Skåne.

Intervjuguide - förberedelser

pedagogerna möta dig i olika situationer/uppgifter så att olika lärstilar får utrymme.

Underlag för självvärdering

Om mentorskap. Soroptimisternas Unionsmöte

VARFÖR ÄR DU SOM DU ÄR?

Reportage från veckokursen i cellminnesmålning på Himmelshöga Gård sommaren 2015

MADRS-S (MADRS självskattning)

Kvalitetsredovisning

Utvärdering Biologdesignern grupp 19

Resultatrapport för Totalt Nacka kommun

Mitt namn är Satu Nordberg, jag kommer från Kyrkogårdsö som hör till Kökar kommun.

Dra åt samma håll INSIGHTLAB: KOMPETENSKORT 2013 EXECUTIVE SUMMARY. Föreläsningsanteckningar Susanne Pettersson 20 mars 2013 Oscarsteatern, Stockholm

K A R R I Ä R H O G A N U T V E C K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium för Karriärutveckling. Rapport för: Sam Poole ID: HC560419

Motiverande Samtal (MI)

Nu inför det nya läsåret vill vi att ni läser igenom vad som är Vikeneskolans värdegrund och samtalar med era barn om vad det innebär.

Intervjustudie. Barntraumateamet Utförd av Doris Nilsson och Teresia Ängarne-Lindberg, IBL, Avd psykologi Linköpings Universitet

ArbetsrelateratDNA. Daniel Brodecki. Här är ditt ArbetsrelateratDNA i form av en rapport.

Målplanering för relationer Exempel 3:1

Spelarutveckling ett helhetsperspektiv kapitel 5. tränare Johan Fallby, Riksinstruktör, beteendevetenskap

Reportage från veckokursen i cellminnesmålning på Himmelshöga Gård sommaren 2015

ÄR DINA MEDARBETARE MOTIVERADE?

SAPU Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning

Att lyckas tillsammans inom vård och omsorg? ALLTID BÄSTA MÖJLIGA MÖTE

10 TIPS - ditt eget recept För balans och framgång!

Viktiga Personer I mitt Liv (VIPIL)

Instruktioner. Tänk på situationer där dina önskemål står i motsats till någon annans. Hur beter du dig vanligen i dessa situationer?

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det!

Min Ledarskapsresa. Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult

Samtal kring känsliga frågor

UTVECKLANDE» förbättra ditt ledarskap genom ridningen

Rapport för Andrew Jones

ATT MÄTA EN INGENJÖR en kompletterande rapport kring dimensionernas påverkan. Av: Emelie Lorenzatti och Markus Lorensson

Värderingskartlägging. Vad är värderingar?

Konflikthantering enligt Nonviolent Communication. Marianne Göthlin skolande.se

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Ta vara på tiden, du är snabbt "för gammal" för att inte behöva ta ansvar.

Övning: Föräldrapanelen

MINA ARBETSLIVSFÄRDIGHETER

Kvalitetsredovisning

hur människor i vårt företag och i vår omvärld ser på oss. för att uppfattas som empatiska och professionella. Skanska Sveriges Ledningsteam

Hur är du som älskarinna? Hämmad, Ambivalent eller Trygg?

MEDARBETAR- OCH LEDARPOLICY Medarbetare och ledare i samspel

ADHD vad är det? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON

Salutogent förhållningssätt och ledarskap

Transkript:

RESILIENCE ATTITUDES Det finns inget riktigt bra svenskt ord för resilience. Det betyder ungefär: återhämtning/spänstighet/motståndskraft. Resilience kan liknas vid fjädringen på en bil. Fjädern pressas samman av kraften som uppstår när bilen kör över ett gupp och återgår sedan till sin ursprungliga form, när vägen är plan igen. Att vara resilient innebär, förenklat, att kunna ta sig tillbaka till utgångsläget efter att ha råkat ut för en svårighet. Att kunna tackla tuffa tider. Ett lösningsfokuserat förhållningssätt kan leda till resilience. Påståendena nedan är översatta till svenska efter tillstånd från Anton Stellamans och Liselotte Baeijart, Ilfaro, Belgien. Att läsa och reflektera över påståendena kan fungera som ett diskussionsunderlag och ett självtest kring olika delar av begreppet resilience. 1. I en kris eller kaotisk situation håller jag mig lugn och fokuserar på att agera på det sätt som situationen kräver. 2. Jag är oftast optimistisk. Jag ser svårigheter som övergående, räknar med att övervinna dem, och tror att det kommer att gå bra. 3. Jag kan stå ut med höga nivåer av osäkerhet och tvetydighet. 4. Jag kan snabbt anpassa mig efter nya omständigheter. Jag är bra på att ta mig tillbaka till utgångsläget efter svårigheter. 5. Jag är lekfull. Jag kan finna det humoristiska i tuffa situationer. Jag kan skratta åt mig själv och är lättroad. 6. Jag har förmågan att återhämta mig känslomässigt från förluster och bakslag. Jag har vänner jag kan prata med. Jag kan uttrycka mina känslor till andra och be om hjälp. 7. Jag har gott självförtroende, uppskattar mig själv och har en sund självbild. 8. Jag är nyfiken. Jag ställer frågor. Jag vill veta hur saker och ting fungerar. Jag gillar att prova att göra saker på nya sätt. 9. Jag drar värdefulla lärdomar från mina egna och andras erfarenheter. 10. Jag är en god problemlösare. Jag kan tänka på olika sätt: analytiskt, kreativt och praktiskt. 1

11. Jag är bra på att se till så att saker och ting fungerar. Jag blir ofta ombedd att leda grupper och projekt. 12. Jag är väldigt flexibel. Jag är bekväm i min "paradoxala komplexitet": Jag är optimistisk och pessimistisk, osjälvisk och självisk, och så vidare... 13. Jag är alltid mig själv, men jag har lagt märke till att jag anpassar mig till olika människor och till olika situationer. 14. Jag föredrar att arbeta utan en skriftlig arbetsbeskrivning. Jag är mer effektiv när jag är fri att göra det jag tycker är lämpligast i varje situation. 15. Jag har lätt för att "läsa av" människor och jag litar på min intuition. Jag är en god lyssnare. Jag har goda empatiska förmågor. 16. Jag är icke-dömande mot andra personer och är bekväm med många olika sorters människor. 17. Jag är mycket uthållig. Jag står ut i tuffa tider. Jag har en underliggande känsla av oberoende samtidigt som jag kan samarbeta bra med andra. 18. Jag har vuxit mig starkare och utvecklats till det bättre genom svåra upplevelser. 19. Jag har vänt otur till tur och funnit fördelar i dåliga upplevelser. 21. Jag har alltid fokuserat på det önskade resultatet och vad som är möjligt, hur svår situationen än har varit. 22. Jag fokuserar på mina egna och andras personliga styrkor. 23. Jag uppskattar andt 24. estras initiativ. 25. Jag stimulerar samarbete mellan människor så fort jag får tillfälle att göra det. 2

26. Jag försöker hela tiden förbättra mitt arbete genom att reflektera över mina tidigare erfarenheter. 27. Om människor omkring mig kör fast så kan jag prata med dem på ett sätt som hjälper dem att känna tillit till ett positivt resultat, kopplat till deras tidigare framgångar och att de lättare kan använda sina personliga kompetenser. 28. Jag drar först maximalt nytta av det jag redan har tillgång till (i termer av resurser, lösningar, människor), därefter försöker jag få tillgång till det jag inte har. 29. Jag rådfrågar andra för att testa och bekräfta mina idéer om vad som behöver hända för att nå utveckling. 29. Om något inte fungerar så provar jag någonting annat. 30. Om jag ser att någon gör något bra visar jag min uppskattning. 31. Om jag ser att någon gör något som går fel försöker jag hjälpa till. 32. Om saker och ting inte fungerar så bra som de borde försöker jag automatiskt att hitta undantag från problemet. 33. Jag fokuserar på att maximalt utnyttja de krafter som redan rör sig i i riktning mot vårt mål. 34. Jag är bra på att hålla en hälsosam balans i det jag gör. Detta innebär också att positiva saker inte upprepas överdrivet ofta. 35. Jag agerar snabbt och har lätt för att ta tag I saker. 36. Jag tänker på utmaningar på enklast möjliga sätt (men inte enklare än vad som är möjligt). 37. Jag är en lagspelare. 38. Jag uttrycker min tacksamhet till människor. 3

39. Jag agerar livfullt och entusiastiskt på jobbet. 40. Jag är medveten om, och uppmärksam på, små förändringar i hur människor beter sig på jobbet. 41. Jag har alltid mycket konkreta mål för att göra framsteg på jobbet. 42. Jag ställer ofta frågan "och vad mer?" Så att fler idéer kan växa fram. 43. Jag lyssnar väldigt uppmärksamt på andra utan att avbryta. 44. Jag behandlar andra väldigt uppmuntrande och motiverande. 45. Jag känner mig trygg och grundad i min yrkesroll. 46. Jag kan öppet uttrycka och dela mina tankar och åsikter, utan att begränsa mig. 47. Jag utgår alltid ifrån det jag kan göra, istället för att oroa mig för det jag inte kan göra. 48. Jag känner att jag gör framsteg, ett steg i taget, och att jag arbetar mig fram mot en bättre framtid. 49. Efter en konfrontation med någon, letar jag snabbt efter möjligheter att bli sams igen. 50. Jag tror på återhämtningskraften hos människor i alla tänkbara situationer. 51. Jag letar efter nya idéer, i mina möten med andra, genom att ställa frågor. 52. Jag gör på olika sätt för att fortsätta vara glad på jobbet. 53. Jag kontrollera min hållning och röst, även i svåra situationer eller när jag känner mig känslomässigt berörd. 4

54. Jag känner mig glad om jag kan stödja någon på jobbet. 55. Jag är inte arg på mig själv särskilt länge efter ett misstag 56. Jag har lätt för att anpassa mitt sätt att uttrycka mig till den person jag samtalar med. 57. Vid ett bakslag, söker jag efter de möjligheter och fördelar som uppstår och lyckas därför med att inte göra situationen värre än den faktiskt är. 58. Jag blir genuint glad över andras framgångar och kan verkligen visa det. 59. Jag är medveten om mina personliga gränser och min energinivå. Jag lyssnar till och agerar utifrån kroppens signaler som säger mig att jag ska ta hand om min hälsa. 60. Jag kan delegera, lita på andra och uppskatta olikheter, även när resultatet inte blir exakt så som jag hade tänkt mig. 5