Psykolingvistik. Kognitionspsykologi, Klas Karlgren Kapitel 11 och 12 i Anderson

Relevanta dokument
Språk. Lingvistik = läran om språket. Sidan 1. Översikt. Är vår språkförmåga unik? Är språkinlärning möjlig? Språk tänkande.

Föreläsning 5: Modellering av frasstruktur. 729G09 Språkvetenskaplig databehandling Lars Ahrenberg

Språk. Språkets natur. Kreativt

Kognitiv Psykologi HT11 Språk, föreläsning 1

Disposition. En definition av språk. Att bygga ett språk en stor uppgift för en liten människa. Disposition DEFINITION. Språkets olika delar

Leg. Logoped/ fil. dr i handikappvetenskap Tfn:

Om intellektuell funktionsnedsättning

Språkteknologi. Språkteknologi

Språkpsykologi/psykolingvistik

Schema för semantikdelen i kognitionsvetenskap, ht 2008

Kognitiv psykologi. Vad är psykologi? Psykologi som vetenskap. Vetenskapliga grunder och metoder

Kognitiv psykologi. Schema. Tentamen Introduktion.

Teoretisk lingvistik och datalingvistik. Robin Cooper

Människans förmåga kognition. Fö5. Kursinnehåll. Kognition och e-hälsa. ETIF20 E-hälsa. MEN kanske extra viktigt om man riktar sig till en

Språktypologi och språksläktskap

Syntaktisk parsning (Jurafsky & Martin kapitel 13)

Bevis för ett modulärt perspektiv: (tidiga studier av) afasi.

Visuell perception. Sidan 1. Översikt. Sammanfattning av förra föreläsningen. Kognitiv arkitektur. Visuella systemet: översikt.

Semantik och pragmatik

TDDA94 LINGVISTIK, 3 poäng tisdag 19 december 2000

Tentamens-/instuderingsfrågor

Vad kan biologiskt plausibla modeller säga oss?

729G09 Språkvetenskaplig databehandling

OBS! FÅR EJ SPRIDAS VIDARE! Flerspråkighet ur ett emotions- och kognitionsperspektiv. Varför är det viktigt att studera tvåspråkiga barn?

Selektiv uppmärksamhet. Klassiska teorier. Sidan 1. Översikt. Vad är uppmärksamhet? Människan har ansetts ha. Filtrering. Vad är uppmärksamhet?

Grammatik för språkteknologer

Linköpings universitet

Minnet - begrepp och principer

Datorlingvistisk grammatik

Krashens förslag på inlärningsordning av engelska morfem vid L2:

Interaktionsteknik. Föreläsning 6, Kognition perception. Översikt. Vad händer i medvetandet?

Betygskriterier. NS2019, Svenska II, 30 hp. Förväntade studieresultat För godkänt resultat på delkursen ska studenten kunna visa:

Datorlingvistisk grammatik

Föreläsning 6: Kognition och perception. Rogers et al. Kapitel 3

Linköpings universitet

Grammatik i Samtal I. Mathias Broth Lingvistik (729G08) ht -12

Hur gör vi då för att segmentera och kategorisera ljud i talspråk?

Lär dig engelska med bilder Mappia AB Facebook.se/mappia Twitter/mappiaab

FORSKNINGSMETODIK OCH VETENSKAPSTEORI FÖR SPRÅKVETARE: FORMELLA METODER

Grundläggande begrepp inom lexikal semantik. Hanna Seppälä Uppsala universitet 1

Perception och Språkutveckling. Kognitiv utveckling. Perception. Upptäcka världen. Metod. Förnimmelse till Varseblivning (Sensation to Perception)

Språk - kommunikation

språkbyte Leg logoped Christina Lagergren 2009

Grammatisk teori II Attributvärdesgrammatik

Tekniker för storskalig parsning: Grundbegrepp

Lexikal semantik & Kognitiv semantik. Semantik: Föreläsning 2 Lingvistik: 729G08 HT 2012 IKK, Linköpings universitet

BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! svenska åk 3

Vetenskapsfestivalen 2008 Uppmärksamhet, minne och inlärning hur funkar hjärnan?

Introduktion till språkteknologi språk och kognition

Kognitionsvetenskapliga programmet, åk 1

Semantik VT Introduktion. Dagens föreläsning. Morfem-taxonomi forts. Morfem-taxonomi. Lexikal semantik: studerar ords betydelse

HUME HANDOUT 1. Han erbjuder två argument för denna tes. Vi kan kalla dem "motivationsargumentet" respektive "representationsargumentet.

ADDENBROOKES KOGNITIVA UNDERSÖKNING Reviderad Version (2005)

Introduktion till semantik

Grammatisk teori III Praktisk analys

Att bygga språk/engelska för elever med språkstörning

SAMSPEL OCH KOMMUNIKATION

Tekniker för storskalig parsning

Linköpings universitet 1

Föreläsningens upplägg. Språket, individen och samhället HT Döva och språk. Internationell manifestation för teckenspråket (29 september 2007)

AS/ADHD Hjälp! Hur gör man då? Stockholm den 20 april 2012

Ansvarig lärare: Jörgen Larsson Mariann Bourghardt Telefonnummer:

Språket, individen och samhället VT08

Medan Aktiv inlärning

Språket, individen och samhället VT08

Föreläsning 3 Sis vt Ellen Breitholtz, institutionen för lingvistik, göteborgs universitet

Lingvistik 729G08 (6 hp) Mathias Broth Charlotta Plejert Therese Örnberg Berglund Mikael Svensson

Föreläsning 7: Kognition & perception

Neurolingvistik - Grammatik

Kursinformation och schema för Lingvistik 6 hp 729G08

Lexikal semantik. Lingvistik 1. Hanna Seppälä Uppsala universitet 1

Att skriva en språkvetenskaplig uppsats. Ingmar Söhrman

Det sätt på vilket vuxna talar till barn. Även barn lär sig detta och talar så till yngre barn. - förlängning och betoning av semantiskt viktiga ord

Cristina Eriksson oktober 2001

Annorlunda tänkande vid utvecklingsstörning. Grundproblem. Grundproblem. SvenOlof Dahlgren E-post:

Bild 1 Språk och kognition. Bild 2 SPRÅK. Bild 3. Ett språk kännetecknas enligt Bjorklund av:

Vetenskap och forskare

Fraser, huvuden och bestämningar

Patricija Jaksetic Erik Wistrand. Psykologi del 2 - kognition. Förra gången pratade vi om perception...

Introduktion till semantik. Semantik: Föreläsning 1 Lingvistik: 729G08 HT 2012 IKK, Linköpings universitet

OBS! Vi har nya rutiner.

Grammatik för språkteknologer

Inledande exempel. Levinson och informationsstruktur. Vad är informationsstruktur? Informationsstruktur och pragmatik

Semantik och pragmatik (Serie 3)

Annorlunda tänkande vid intellektuell funktionsnedsättning. Grundproblem. Grundproblem. SvenOlof Dahlgren E-post:

Join the Quest 3. Fortsätt glänsa i engelska. Be a Star Reader!

Betygskriterier. US610F - Språkdidaktik I, 30 hp

b450 genom munnen 76 b4502 Funktioner för att nysa Ny kod funktioner relaterade till slem slem, ospecificerade

Neural bas för kognition

Allmändidaktik och lärande 5 högskolepoäng

Svenskans struktur, 7,5 hp Tentamensexempel 1

Minnesfunktioner hos barn med språk- och lässvårigheter

Parsning = analys. Parsningsalgoritmer. Användningsområden. L1: Introduktion

Språkstörning Agneta Bäck-Lilja, Carola Lindbom, Camilla Schmidt Gradin

Delkurs 1. Nordiska språk och svensk språkhistoria, 7,5 hp

Språkets struktur och funktion, 7,5 hp

Föreläsning 7: Kognition & perception

Semantik och pragmatik hos längre yttranden. Högerhemisfärskador, subtila språkstörningar - High Level Language

Generellt kan vi säga att för att vi ska värdera ett argument som bra bör det uppfylla åtminstone följande kriterier:

Grundläggande syntaktiska funktioner och roller

Transkript:

Psykolingvistik Kognitionspsykologi, 2004 Kapitel 11 och 12 i Anderson Klas Karlgren klas@dsv.su.se 1

Psykolingvistiska frågor Hur klär vi våra tankar i ord? Hur är språket uppbyggt? Finns psykologiskt stöd för teorierna? Kan man förklara felsägningar? Hur förhåller sig språk till tanke? Hur kan barn lära sig språk så fort? Hur förstår människor språk? 2

1. Produktion av yttranden och språkets struktur Att klä sina tankar i ord Tal 1: 1,72s att läsa och skriva och berätta saker Paus 1: 0,4s Tal 2: 1,68s har säkert en god effekt på språket Paus 2: 0,46s Tal 3: 1,2s det anser alla lärare Paus 3: 0,48s Tal 4: 2,36s det anser väl för övrigt alla andra människor också 3

Lingvistik Kompetens & performance (språkkunnande & språkanvändning) Språkforskning: Lingvistik språkets struktur Psykologi språkliga processer 1. Förståelse 2. Produktion 3. Språkinlärning Noam Chomsky 4

Lingvistik Produktivitet <-> regelbundenhet En grammatik skall generera alla grammatiska satser och förkasta alla icke-grammatiska. Semantik Syntax Fonologi Grammatikalitet kontra acceptabilitet Ex. självinbäddning Språkliga intuitioner (för (in-)korrekta meningar, parafraseringar, mångtydigheter) Syntaktiska formalismer (NP, VP). Hierarkiska frasstrukturer. Språkliga regler. 5

Stöd för frasstrukturer Pausering i tal Upprepningar Felsägningar görs ofta inom en fras Fonetiska felsägningar Övergivna morfem 6

7

2. Förhållandet mellan språk & tanke. Översikt: 1. Behaviorism 2. Whorfs hypotes om lingvistisk determinism 3. Tankens inflytande över språket 4. Språkets oberoende ställning 8

Behaviorism John B. Watson Antipati mot introspektion Språk och tanke är identiska Vi tänker med hela kroppen: dövstumma talar teckenspråk när de drömmer Tänkandet är tyst eller undertryckt tal Men, man kommer ihåg innebörden, inte exakta språkliga uttryck Och människor utan språk, apor, andra djur tänker? 9

B. L. Whorf Språklig determinism: tesen att språket avgör hur man tänker och vad man varseblir Olika språk kategoriserar verkligheten på olika sätt Ser verkligheten olika ut pga olikheter i språkens semantiska strukturering? Eskimåernas alla snöord Men: (Fokala) färger processas likadant oavsett tillgång till färgord 10

Semantiska fält Danska Svenska Engelska Skov Skog Forest Skog Wood Træ Trä Wood Træ Träd Tree 11

Ord för färg och sinnesintryck Tex Dani (Nya Guinea) 12

Bestämmer tanken språket? Likheter mellan språk Tankeförmågan utvecklades tidigare evolutionärt. Utvecklas också tidigare hos varje individ. Djur tänker? Rosch om fokala färger: det visuella systemet har bestämt tanken, som bestämmer färgorden... Ordföljd: I nästan alla språk föregår subjektet objektet Språkliga strukturer, fraser, har formats i språket för att kunna innehålla tankar. Påverkas språkets struktur av tanken? 13

Språktypologi enligt ordföljd 14

Språkets unika karaktär Är språket och tanken oberoende av varandra? (Ex. igenkänning av ansikten, lukt) Språket som en modul oberoende av annan kognition (Chomsky, Fodor). 1. Finns unika inlärningsprinciper för språk? 2. Sker språkförståelse oberoende av generella kognitiva processer? LIKHETER: UNIVERSALER SKILLNADER: PARAMETRAR 15

3. Språkförståelse Bilarna krockade bakom kyrkan A. Uppfatta ljudsignaler som tal B. Förstår vilka orden är C. Förståelse av yttrandets konventionella betydelse D. Förstå meningens situationella tolkning E. Dra slutsatser av yttrandets strukturella betydelse relativt talsituationen Bottom-up kontra Top-down 16

(Per Linell) 17

Psykolingvistiska studier av språkförståelse Experiment: Tex stimulusmeningar som kombineras med andra stimuli, studier av ögonrörelser, artikulationsrörelser vid tyst läsning, lästider, igenkänning av ord, tolkning av felaktiga och mångtydiga meningar, minne för exakta ordalydelser kontra innebörd, luriga mångtydiga meningar etc > Uppmärksamhetens riktning och mental belastning, men inte detaljer Tolkningsproblem. Tex. I skuggningstudier måste fpp också producera tal 18

Produktionsregler vid parsning När vi lär oss ett språk skaffar vi oss regler som står för mönster i språket och dessa kopplas till olika innebörder Representeras i produktionsregler Vi har regler som analyserar strängar och plockar ut konstituenterna (delmönster) Ledtrådar krävs. Formord signalerar konstituenttyp ( en, vilken, som...). 19

Längre pauser vid konstituentgränser som om det behövdes tid att processa frasen. 20

Konstituentstruktur och perception: klickexperiment (As a result of their invention s influence)(the * company was given an award). (The chairman whose methods still influence the * company)(was given an award). 21

Minnet för exakta ordalydelsen i lästa konstituenter The tone of the document was threatening. Having failed to disprove the charges, Taylor was later fired by the president. 22

Vi börjar också tolka med en gång: lästiden är proportionell mot hur informativt ett ord är 23

Man väljer en tolkning innan man läst klart I was afraid of Ali s punch, especially since it had already laid out many tougher men who had bragged they could handle that much alcohol. I still miss my ex-husband, but my aim is getting better. -- DaBitch Den fete specerihandlaren vägde hundra kilo. karameller. 24

Användningen av syntaktiska ledtrådar På engelska är ordföljden viktigare än på tyska som använder böjning. Motstridiga ledtrådar ( Him kicked the girl. ) tolkas därför olika av engelsmän kontra tyskar! 25

Ibland krockar semantiska och syntaktiska ledtrådar Om syntaktiska strukturen är i konflikt med innebörden hos orden, går vi ofta på innebörd ( Musen jagade katten. ) Språkberoende: Italienska fpp går på semantik, amerikanska på syntax. 1. The woman painted by the artist was very attractive to look at. 2. The woman that was painted by the artist was very attractive to look at. 3. The sign painted by the artist was very attractive to look at. 4. The sign that was painted by the artist was very attractive to look at. 26

lexikal mångtydighet Var du nere på banken och tog ut pengar? Hos tvetydiga ord aktiveras olika betydelser tillfälligt men sammanhanget pekar snabbt ut den ena och deaktiverar den andra. -> Igenkänning av både ordet transaktion och sjöstjärna skulle påskyndas tillfälligt! 27

Sammanfattning, språkförståelse Vi letar efter mönster - psykologisk realitet hos konstituentstrukturer Pauser, klickljudsförsök, ordalydelser som glöms bort Tolkning på olika nivåer. Vi tillskriver satser mening innan vi kommit till slutet. Men börjar också tolka med en gång visar ögonrörelsestudier. Språkberoende parsning. Ibland krockar syntaktiska och semantiska ledtrådar. Visst stöd för modularitetsposition. 28

Åter till de psykolingvistiska frågorna Hur klär vi våra tankar i ord? Hur är språket uppbyggt? Finns psykologiskt stöd för teorierna? Kan man förklara felsägningar? Hur förhåller sig språk till tanke? Hur kan barn lära sig språk så fort? Hur förstår människor språk? 29