Resultat och analys av Barnens trivsel på fritidshemmet I Eslövs kommun genomförs en enkätundersökning av barnens trivsel på fritidshemmet och hur föräldrarna uppfattar barnets trivsel. Barn och föräldrar svarar på vars en del av enkäten, de flesta fritidshemmen har lämnat ut den till föräldrarna i pappersvariant medan några fritidshem har använt sig av en webbaserad enkät. Barnen svarar på frågorna genom att markera ett ansikte med en mun på en fyragradig skala. Föräldrarna svarar med fyra svarsalternativ; stämmer precis, stämmer ganska bra, stämmer till viss del, stämmer inte alls. Resultat Svarsfrekvensen är totalt 63 % i kommunen vilket motsvarar 834 besvarade enkäter. Det är en stor variation mellan svarsfrekvensen på de olika fritidshemmen, från 42 % till 89 %. De fritidshem som använde sig av en webbaserad enkät hade en svarsfrekvens på 47 % respektive 50 %. Positivt Personalens bemötande mot barnen får mycket bra resultat. På frågan, Hur tycker du att de vuxna är, svarar 70% av barnen med det bästa svarsalternativet och 25 % med det näst bästa. På påståendet, De vuxna hjälper mig om jag blir ledsen eller om någon är dum mot mig, har 70 % svarat med det bästa svarsalternativet och 22 % med det näst bästa svarsalaternativet. Även föräldrarna visar att de är nöjda med personalens bemötande, 74 % har svarat stämmer precis och 18 % stämmer ganska bra. På påståendena Jag får prova på olika aktiviteter på fritidshemmet och Det vi får göra på fritidshemmet är roligt och intressant ger barnen också positiva svar då de svarar med 89 % respektive 85 % på de två bästa svarsalternativen. Föräldrarnas svar överensstämmer bra med hur deras barn har svarat. På påståendet, Mitt barn erbjuds en planerad och varierad verksamhet på fritidshemmet svara 82 % med de två bästa svarsalternativen. Fritidshemmet erbjuder mitt barn möjligheter att pröva på andra aktiviteter än vad de redan är intresserade av eller bra på anser 72 % att fritidshemmet tillgodoser detta mycket bra eller ganska bra. 1
Vad det gäller barnets trygghet på fritidshemmet har de flesta barnen svarat med de två bästa svarsalternativen, 93 %, och bland föräldrarna har 90 % svarat att deras barn trivs bra eller ganska bra. Föräldrarna har svarat att de är till största del mycket nöjda, 46 %, eller ganska nöjda, 42 %, med den omsorg deras barn får på fritidshemmet. Negativt Jag kan få lugn och ro på fritidshemmet när jag behöver det svarar 31 % av barnen att det med bästa svarsalternativet och 31 % med det näst bästa. 37 % av barnen har svarat med de två lägsta alternaiven. Bland föräldrarna svarar 19 % att det stämmer precis och 31 % att det stämmer ganska bra på påståendet Miljön på fritidshemmet ger förutsättningar för lugn och ro. Så många som 36 % av föräldrarna har svarat att det stämmer till viss del och 13 % att det inte stämmer alls. Föräldrarna känner inte till målen för fritidshemmets verksamhet i en särskilt hög omfattning, 25 % svarar med att det stämmer precis, 34 % att det stämmer ganska bra, 35 % att det stämmer till viss del och 15 % att det stämmer inte alls. Andra delar som inte har fått särskilt bra resultat i undersökningen bland barnen är utflykterna, att barnen får vara med att bestämma vad de ska göra på fritidshemmet, måltiderna och lokalerna. Föräldrarna svar visar att de inte känner att deras önskemål och synpunkter tas tillvara fullt ut. Skolornas analys och åtgärder För att öka svarsfrekvensen beskriver en del fritidshem att de behöver påminna föräldrar i högre omfattning än vad de gjort. Ett exempel som nämns för att öka svarsfrekvensen är att ha ett drop-in kafé för föräldrarna och då be dem svara på enkäten medan de är där. På en skola utmanade två avdelningar varandra om vem som kunde få in flest besvarade enkäter. Flera fritidshem tror att svarsfrekvensen ökar om enkäten skickas ut via e-mail. De föräldrar som inte behärskar svenska språket har inte svarat på enkäten, uppger ett fritidshem. För att öka svarsfrekvensen bör enkäten översättas till föräldrarnas språk. Fritidshemmen uttycker att de känner sig nöjda med resultaten angående barnens trivsel, trygghet och personalens bemötande. 2
De områden som nämns som förbättringsområden och som visade mindre bra resultat är information till föräldrarna om verksamhetens mål, att kunna erbjuda barnen lugn och ro, att göra utflykter mer attraktiva, att öka barnens känsla av inflytande samt utemiljön på något fritidshem. Åtgärder för att föräldrarna bättre ska känna till målen för fritidsverksamhet uppger fritidshemmen att de ska kommunicera detta bättre till föräldrarna, genom anslag i kapprum och använda kommunens lärplattform. För att erbjuda barnen mer lugn och ro planerar fritidshemmen att de ska se över hur skolans lokaler kan användas bättre för att skapa lugna utrymmen, t ex ett tyst rum. Någon skola nämner att de helt enkelt inte har fler utrymmen att tillgå och att de redan använder idrottshallen till stor del för fritidshemsverksamhet för att dela upp barnen i mindre grupper och på så vis skapa en lugnare miljö. Att använda skolbiblioteket mer kan vara en lösning. Att öka samarbetet mellan avdelningarna kan vara ett sätt att få barnen att fördela sig på fler lokaler och därmed kan det upplevas lugnare. Ett fritidshem nämner att de ska försöka hitta åtgärder för att sänka ljudvolymen. Ett annat fritidshem har gjort en omorganisering av avdelningarna tills terminstarten i januari vilket har skapat ett lugnare klimat. Flera fritidshem lyfter fram att de ska se över utbudet av utflykter. Ett fritidshem påtalar att de försöker genomföra utflykter men då barnen inte har kläder för utevistelse blir följden att de inte kan ge sig av. I en mindre ort i kommunen är utbudet för utflykter begränsat och de är beroende av transporter för att få ett ökat utbud, vilket kan utgöra ett hinder. På ett fritidshem har det diskuterats vad barnen anser om måltiderna och det framkom att barnen tycker att kosten är enformig. Synpunkten framfördes till skolkökspersonalen, åtgärder har vidtagits och resultatet har blivit att barnen äter mer än tidigare. Ett fritidshem påtalar att det inte finns en god utemiljö i anslutning till fritidshemmets lokaler, vilket visat sig i resultaten för den berörda avdelningen. Barnen upplever inte att de får vara med och bestämma vad de ska göra på fritidshemmet fullt ut. Åtgärder för att öka deras medbestämmande är att personalen ska tänka på detta mer i verksamheten samt att tydliggöra för barnen när de har varit med och bestämt. 3
Sammanfattande analys I skollagen 14 kapitlet, 2 står: Fritidshemmet ska stimulera elevernas utveckling och lärande samt erbjuda dem en meningsfull fritid och rekreation. 14 kapitlet, 9 : Huvudmannan ska se till att elevgrupperna har en lämplig sammansättning och storlek och att eleverna i övrigt erbjuds en god miljö. I Allmänna råd och kommentarer för kvalitet i fritidshem står: Lokalernas storlek och utformning, miljöfaktorer som luft, ljud och ljus samt val av material bör vara sådana att fritidshemmet kan bedriva en god pedagogisk verksamhet. Det behövs utrymme för aktiviteter av olika slag, alltifrån skapande och livlig aktivitet i stora grupper till vila och lugna aktiviteter i mindre grupper. Att uppmärksamma och motverka höga ljudnivåer skall utgöra en naturlig del av verksamheten. Det vill säga att planera, bedriva och följa arbetet så att riskerna med hög ljudnivå försvinner eller minskas så långt det är möjligt. Utifrån resultaten i enkätundersökningen kan man konstatera att ovanstående lag och föreskrifter uppfylls till stor del på fritidshemmen i Eslövs kommun. Det är dock många barn som vistas tillsammans i lokalerna och detta kan vara en av anledningarna till det är svårt att finna lugn och ro på fritidshemmen. I Eslövs kommun är 1317 barn inskrivna på fritidshem (november 2011) och det finns totalt 31 fritidshemsavdelningar. Det innebär i snitt 42.48 barn per avdelning och det är fler antal barn än riksgenomsnittet som ligger på 38.1 barn per avdelning. Särskolans fritidshem är inte inräknat i detta. Fastän det är många barn på fritidshemmen upplever de flesta att de är trygga och att personalen bemöter barn och föräldrar på ett bra sätt. En av faktorerna kan vara att Eslöv har en förhållandevis hög personaltäthet och att personalen därför räcker till för alla barn. Personaltätheten är högre i Eslöv, 17.6 barn per anställd, än riksgenomsnittet, 21.5 barn per anställd. Inte heller här är särskolan medräknad. Då ett stort antal föräldrar upplever att personalen inte fullt ut tar tillvara deras synpunkter och önskemål och att de inte heller känner till målen för fritidshemmets verksamhet, är det viktigt att fritidshemmen tar fram rutiner för hur detta lämpligen kan ske. Många fritidshem uppger att de behöver förbättra detta men alla presenterar inte hur det ska ske. I Allmänna råd och kommentarer för kvalitet i fritidshem står följande: Det är viktigt att personalen tar hänsyn till vårdnadshavares olika möjligheter att delta i och påverka verksamheten genom att se till att det finns olika former och forum för inflytande och samverkan. 4
Barnen visar i undersökningen att de inte är helt nöjda med måltiderna. Kosten har också stor inverkan på barns hälsa och livsstil. Genom att servera näringsriktiga mål under trivsamma former kan fritidshemmet bidra till att barnen grundlägger goda kostvanor (Allmänna råd). Enkätundersökning ger inte svar på vad barnen upplever som orsak till att måltiderna inte är helt tillfredsställande. Tänkbara orsaker är vad som serveras, mängden mat, måltidssituationen. Ett fritidshem har fört diskussionen med barnen och kom fram till att måltiderna inte var så varierande. Barnen upplever inte att de får vara med att bestämma vad de ska göra på fritidshemmet vilket personalen har iakttagit men konkreta åtgärder presenteras inte. Hur detta ska gå till är viktigt att diskutera på fritidshemmen för att kunna genomföra nödvändiga förändringar för att uppfylla följande punkt i Allmänna råd: Det är viktigt att personalen aktivt arbetar för barns rätt till ansvar, delaktighet och inflytande i verksamheten utifrån erfarenhet, ålder och mognad och tydliggör för barnen sambanden mellan delaktighet, inflytande över och ansvar för fattade beslut. Nya åtgärder För att förbättra kvalitén på fritidshemmens verksamhet bör en diskussion om åtgärder föras inom rektorsgruppen och inom det nätverk som finns inom Eslövs kommun där minst en fritidspedagog från varje rektorsområde är representerad. Diskussion bör föras kring följande frågeställningar: Hur kan lokaler användas för att fördela barngrupperna så att antalet barn per avdelning blir lägre? Åtgärder för att öka barnens delaktighet inom fritidshemsverksamheten. Hur kan utflykter organiseras och genomföras så att de upplevs som mer stimulerande för barnen? Vad är det som gör att barnen inte är nöjda med måltiderna och vad behöver åtgärdas? Vilka olika forum kan användas för att göra föräldrarna mer delaktiga och att de få ökad kännedom om målen med fritidsverksamheten? Pia Persson Kvalitetsstrateg 5