SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2017/18

Relevanta dokument
SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2017/18

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17:

SKAPANDE SKOLA läsåret

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16:

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2019/20 KÄRA NÅN! förskolan - åk 1 NU! åk 3-5 Did I really? åk 4-6 That s Revolting! åk 8-9

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2019/20 KÄRA NÅN! f-skola - åk 1 NU! åk 3-5 Did I really? åk 4-6 That s Revolting! åk 8-9

INFÖR TEATERBESÖKET. skådespelarna blir. Av Ann-Christine Magnusson Illustration Johanna Oranen

projektkatalog KULTURSKOLAN

Kulturpedagogiska projekt

Bekräfta att ni kommer!

INFÖR TEATERBESÖKET. Av Ann-Christine Magnusson Foto Martin Skoog

Resultatprofil. Ängbyskolan. Läsåret 2016/2017

KLÄ PÅ KLÄ AV (2-4 år)

ESTETISKA LÄROPROCESSER & SKAPANDE SKOLA 2015 KULTURSKOLAN

Verksamhetsplan för Äventyrspedagogik Kvarnens Förskola

PEDAGOGMATERIAL till föreställningen Peka Trumma Dansa Urpremiär december 2014

FÖRSKOLEKLASS. Skolverket anser att variationerna är stora för landets sexåringar. Det skulle inte bli skolifiering i förskoleklassen.

Skapande skola- projekt

Verksamhetsplan för Förskolan Björnen

Stjärnfallet Novas arbetsplan 2015/2016

[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning)

UPPLEVELSEBASERAT VÄRDEGRUNDSARBETE UPPLEVELSE SKAPAR EN FÖRÄNDRING

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

BOULEVARDTEATERNS. Handledarmaterial. till föreställningen av dramapedagog Ami Hallberg-Pauli

Skapande skola- projekt Allt är möjligt på teatern

Opalens måldokument 2010/2011

Verksamhetsplan. Bjo rnens fo rskola Internt styrdokument

PEDAGOGMATERIAL - SKA VI VA?


PRESSMEDDELANDE. Urpremiär den 2 oktober 2016!

Kalender: APT på måndag. Förskolan stänger kl SKANSENRESA för alla barn på Regnbågen, på torsdag den 28 maj. Vad är bäst med förskolans dag?

"Ute är inne"/ Utvärderingsblankett september april 2018

Välkomna till Teater Eksem! Kontaktuppgifter. Om det här materialet

Återkommande teman är kommunikation, livsstil och hälsa. Ofta deltar vi i konferens- och utbildningssammanhang.

Kulturhuset Barbackas program

MED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN

LÄRARHANDLEDNING Fatimas resa

Arbetsbeskrivning för

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER

Vem kan gå på Lärvux? Syftet med Lärvux

RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN

Illustration: Louise Winblad/Hej hej vardag. vänliga veckan. lärarhandledning årskurs 1 6

Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, Kulturgarantin Vimmerby kommun

LÅNGÖGON OCH GLASKALSONGER. Junibackens pedagogiska program för förskoleklass på temat språk och kommunikation

Alla deltagare får också ett exemplar av lärarhandledningen Att öppna nya världar.

Att använda svenska 4

Lokal arbetsplan la sa r 2014/15

Verksamhetsplan för äventyrspedagogik Kvarnens Förskola

Utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar - Naturvetenskap och teknik, Förskola

Samverkan. Omsorg. Omsorg om den enskildes välbefinnande och utveckling skall prägla verksamheten (LPO 94)

Arbetsplan för Förskolan Vitsippan 2018/2019. Avdelning Månskenet

Välkommen till årets upplaga av Skånsk Teaterdag!

Verksamhetsplan

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår

Arbetsplan för Ängen,

Efter föreställningen finns det möjlighet att prata med skådespelarna om ni har några frågor eller vill säga något om föreställningen.

Östbergaskolans arbetsplan för förskoleklass. Läsåret 2013/2014

Funktionell kvalitet V E R K T Y G F Ö R B E D Ö M N I N G A V F Ö R S K O L A N S M Å L U P P F Y L L E L S E

Handlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden. Avdelning solen 2013/2014

VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN FLADDRET

VÄLKOMMEN TILL LÄRVUX. Särskild utbildning för vuxna. - Att studera som vuxen är roligt och stimulerande!

L Ä S E B OK L Ä S E B O K

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten

FB/NAUTILUS. Föräldramöte 9 september 2015

Riktlinjer för Stallarholmsskolan gällande förhållningssätt, värdegrund och arbetsinriktning 2012

HÖSTEN 2014 VÄLKOMNA HIT!

TEAMPLAN FÖR HT-2010 VT 2011

Att bygga språk/engelska för elever med språkstörning

Arbetsplan Tellus 2015/2016

Lärarhandledning. funkar. KoreografI Robin Dingemans. Björn Johansson Boklund och Gabrielle Cook Foto: Lina Alriksson

Berättelsen i lärandet och lärandet i berättandet

BOKSTAVSBAGERIET. Junibackens pedagogiska program för förskolan kring bokstavskunskap och fonologisk medvetenhet

TEKNISKA SYSTEM LÄRARHANDLEDNING ÅRSKURS 5

Så svarade 128 lärare

PREMIÄR PÅ EN DAG Skapa en färgsprakande föreställning Lärarhandledning

PREMIÄR PÅ EN DAG Skapa en färgsprakande föreställning Lärarhandledning

Årsberättelse Svangårdens förskola

Orange Centrals Förskola

Fredsborgskolans matematik och språkprofiler.

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Arbetsbeskrivning för Peter Lundhs förskola avd. Snövit ht-11/vt-12.

Bevara barnens skogar. lek och lär i skogen runt knuten

Reviderad i juni 2016 ARBETSPLAN. Förskolan Kullalyckan

Verksamhetsbeskrivning 11/12. Solbackens Föräldrakooperativ Förskoleklass

NYA LÄRMILJÖER SKAPAR EN SKOLA FÖR ALLA

FÖRSKOLAN BLÅKLINTEN PROJEKT KUNGASKOGEN HT14-VT15. Målformulering, Utvärdering-Analys

Av: Annika Löthagen Holm. Sluka svenska! Lärarhandledning

Ekologisk lek och gestaltning

Tisdag den 27 september 2016

MONTESSORIPEDAGOGIKENS PRINCIPER I UNDERVISNINGEN OCH ÄNDÅ ARBETA EFTER LÄROPLANENS INTENTIONER?

Mål för Markhedens Förskola Läsåret 2013/2014

VI VILL! för barn 6-10 år + familj. för barn 4-8 år + familj. för barn 5-10 år + familj. för barn 4-7 år + familj. för barn 6-9 år + familj

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil.

Förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap - Naturvetenskap och teknik, Äldre

Avdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),

Tältprojektet///Östersjöfestivalen

Blåbärets Kvalitetsredovisning

Kesbergs förskola Äventyrsförskolan i Vårgårda

Musik Grundkurs. Hej!

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten

Transkript:

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2017/18 PLADASK! (förskolan -åk 2) Att Mima Hösten - (förskolan, åk 1 & F- grundsärskolan) Did I really? (åk 4-6) RESPEKT - att se sig själv och andra genom mim (åk 4-7) That s Revolting! (åk 8 & 9) Expressteatern erbjuder -väl beprövade arbetsmetoder -bred erfarenhet av dramapedagogiskt arbete med barn -egen forskning om barns inlärningsprocesser -kreativ stimulans och utveckling för alla elever oberoende av hemspråk eller ev funktionsnedsättningar Vi diskuterar gärna ett upplägg som passar er skola! Kajsa Littgren producent Mejl: kontor@expressteatern.nu Telefon: 040-12 41 11 www.expressteatern.nu Rörsjögatan 26, 211 37 Malmö 11 med stöd av

Hej! Vi har under de senaste sex åren arbetat kommuner. Vårt arbete utgår ifrån Expressteaterns forsknings-projekt Kroppens Fantasi mim i skolan. Vi använder mim för att stödja inlärning i klassrummet, med bevisat positivt resultat. Alla barnen är jämlika när vi arbetar med mim. Oavsett språk, kan alla vara med, och alla förstår. Det fysiska språket fångar även barn som annars kan ha svårt att koncentrera sig i klassrummet. Vi vill ta vara på barnets naturliga lust att röra på sig, som genom mim blir en tillgång i undervisningen. Vi vänder oss också till klassläraren, som kan tillvarata de metoder vi använder i våra skapande skola-projekt i sitt fortsatta arbete med klassen. Dessutom erbjuder vi fortbildning i kreativa lär-processer för lärare och kan skräddarsy mim-workshopar för elever eller lärare inom alla skolämnen. Ed Damron & Vidisha Mallik

PLADASK! Målgrupp: Förskolan - åk 2 Upplägg: Teaterföreställning & mim-workshop Svenska/ Idrott & Hälsa Mål: Vi väcker barnens kreativitet och kroppsspråk och rytm. Pass 1: Teaterföreställning, besök eller gästspel på er skola/i er kommun: Eleverna ser föreställningen PLADASK! Med utgångspunkt i fysisk komedi, består föreställningen av en serie komiska situationer som syftar till att förena publiken i skratt. Vi möter udda karaktärer som kämpar i sin vardag, faller pladask, och reser sig igen. Pass 2: Workshop på er skola (40 min) Komik utan ord Efter en kort introduktion till mimkonsten, skapar vi korta, komiska nummer tillsammans med barnen. känslor genom kroppsspråk och rytm. Teaterföreställning: Besök på Expressteatern i Malmö: Maxpublik: 50 elever Pris: 80 kr per elev / Skolor från Malmö Stad 70 kr per elev (Medföljande pedagoger betalar ingen biljett, men måste boka plats.) Teaterföreställning: Gästspel på er skola/i er kommun: Maxpublik: 50 elever Pris: 7 500 kr, 2:a föreställningen samma dag & lokal 6 400 kr Mim-Workshop: Max antal elever: 20 Pris: 3 200 kr / workshop (vid bokning av 2 el 3 workshopar per dag)

Att Mima Hösten Målgrupp: förskolan (4-5 år), åk 1 & F, grundsärskolan Upplägg: Teaterföreställning & mim workshop Svenska / Biologi / Idrott & Hälsa Mål: inför naturens växlinger. Barnen stimuleras i sin utveckling av kroppsspråk och kroppskänsla. Pass 1: Teaterföreställning, besök eller gästspel på er skola/i er kommun (45 min): Eleverna ser föreställningen Björnen som inte ville sova som handlar om att hitta sig själv och att hitta hem. När det blir kallt om hösten, lägger sig alla björnar i ide, för att vila. Men lilla björnen tycker att det är tråkigt att sova bort vintern. Hon vill åka till Spanien som sin kompis fågeln! När Pappan har somnat, smyger lilla björnen ut ur idet och börjar ett långt äventyr... Föreställningen är interaktiv, barnpubliken får vara med och bestämma vad som händer lilla björnen på hennes resa. Pass 2: Workshop på er skola (40 min) Eleverna undersöker med två mimpedagoger hösten med hjälp av mim. Vad händer i naturen? Vad gör djuren? Hur mimar man ett löv som faller? Varför byter löven färg? Hur mimar man regnet och blåsten? Hur känner man sig? Teaterföreställning: Besök på Expressteatern i Malmö: Maxpublik: 50 elever Pris: 80 kr per elev / Skolor från Malmö Stad 70 kr per elev (Medföljande pedagoger betalar ingen biljett, men måste boka plats.) Teaterföreställning: Gästspel på er skola/i er kommun: Maxpublik: 50 elever Pris: 7 500 kr, 2:a föreställningen samma dag & lokal 6 400 kr (Skolor från Malmö Stad var god kontakta vår producent för pris.) Mim-Workshop på er förskola / i er klass: Max antal elever: 20 Pris: 3 200 kr / workshop (vid bokning av 2 el 3 workshopar per dag)

RESPEKT -att se sig själv & andra genom min Målgrupp: åk. 4-7 Upplägg: Teaterföreställning & mim-workshop Svenska / Idrott & Hälsa / Biologi / Matematik / Samhällskundskap Mål: Med hjälp av mim och teater undersöker eleverna hur man kan våga visa vem man är. Teaterföreställning: Besök på Expressteatern i Malmö Maxpublik: 50 elever Pris: 80 kr per elev / Skolor från Malmö Stad 70 kr per elev (Medföljande pedagoger betalar ingen biljett, men måste boka plats.) Teaterföreställning: Gästspel på er skola/i er kommun: Pris: 9 500 kr för 1 föreställning, 2:a föreställningen samma dag & lokal 8 000 kr. Mim-Workshop: Max antal elever: 25 Pris: 3 200 kr /workshop (vid bokning av 2 el 3 workshopar per dag) Pass 1: Teaterföreställning, besök eller gästspel på er skola/i er kommun: Eleverna ser föreställningen ÖMHJÄRTAD. Barn bedöms idag mer än någonsin: av varandra, av skolan, av samhället. Med ord, mim, komik och dramatik skapar vi en föreställning om frihet och bedömning. Pass 2: Introduktion i mim och att öppna rummet, på er skola (50 min) Genom en enkel övning med mim och geometri får barnen undersöka hur man kan öppna rummet och se varandra. Ordet respekt, som egentligen betyder att se igen, att titta närmare på varandra kan man bokstavligen använda i dagliga livet, så man ser alla och ingen glöms bort. Vi arbetar även med hur vi visar känslor med kroppen, och på ett roligt sätt skapar vi gemensamt korta mimnummer. Pass 3: Temaarbete i klassen Läraren och eleverna arbetar vidare med teman i förställningen utifrån Expressteaterns lärarhandledning (eller eget material).

Did I Really? Målgrupp: åk. 4-6 Upplägg: Klassrumsföreställning (50 min)& mim-workshop i klassrummet (30 min) Engelska / Idrott & Hälsa Mål: göra det lättare för barnen att interagera och spela teater på engelska. Den onskefulle Mr. X, utklädd till vaktmästare, stjäler barnens känslor. Detta blir upptakten till ett mimäventyr som barnen deltar i (och delvis leder) i jakten på Mr. X. Did I Really? är skapad som en överraskning i skolan och är ett roligt sätt att stödja undervisningen i engelska. Genom att mima och prata engelska tillsammans med klassrummet. Idén till föreställningen har växt fram under Expressteaterns projekt Kroppens Fantasi - mim i skolan, där mim används i undervisningen. Genom att gestalta engelska ord i mim tillsammans med barnen, stödjer man inlärningen med hjälp av kroppen och fantasin. Föreställningen är även tänkt som en inspiration för lärare. Did I Really? har spelats 220 gånger i klassrummen runt om i Skåne. Klassrumsföreställningen kan bokas enskilt eller som skapande skola-paket som inkluderar föreställningen samt en påföljande workshop i mim på engelska. Läraren kan skicka aktuella engelska glosor i förväg, så skapar Ed Damron en mimsekvens till dessa. Did I Really? (Klassrumsföreställning, 50 min) Pris: 5 000 kr, 2:a föreställningen samma dag & skola 4 500 kr Mim-Workshop (i klassrummet, 30 min) Pris: 1 600 kr/workshop (vid bokning av 2 st per dag)

That s revolting! Målgrupp: åk. 8 & 9 Upplägg: Klassrumsföreställning Engelska / Historia / Idrott & Hälsa Mål: Med teater och mim i klassrummet väcka elevernas intresse och samhällsutveckling. En märklig föreläsare anländer i klassrummet. Han tar fram sina kartor och sitt material. Av misstag rullar ett avhugget huvud ut på golvet... Med utgångspunkt i 1700-talets revolutioner i USA och Frankrike, har Ed Damron skapat ett interaktivt mimäventyr på engelska. syn på människan: först när vi tror att vi har samma rättigheter som andra, kan det bli en revolution. För att förändra världen, behöver man en idé och man börjar med sig själv. Under en historisk-hysterisk snabb-matning genom några av världens revolutioner, från Boston Tea Party till den arabiska våren, lär sig ungdomarna att göra revolution. från Paul Revere till Louis XVI och Marie Antoinette roll i föreställningen. Klassrumsföreställning i ert klassrum (ca 50 min): Pris: 5 000 kr, 2:a föreställningen samma dag & kommun 4 500 kr Mim-Workshop (i klassrummet, 30 min) Pris: 1 600 kr/workshop (vid bokning av 2 st per dag)