Neurolingvistik - Fonologi

Relevanta dokument
Neurolingvistik - Grammatik

Perception. Intonation och tonhöjd. Intrinsisk F0. Intonation och tonhöjd (ff) Akustiska och perceptoriska drag. Perception av prosodiska drag

Prosodi. Talets rytm och melodi I. Prosodi. Stavelser. Prosodi. Stavelser. Stavelser

Möjligt med språk utan fonologisk struktur, bara morfem med viss vokalisering?

Språkpsykologi/psykolingvistik

Uttalsutveckling. Språkstruktur. Språkstruktur. Språkstruktur. Det mänskliga talet. Barns tidiga språkutveckling

Bevis för ett modulärt perspektiv: (tidiga studier av) afasi.

Kognitiv Psykologi HT11 Språk, föreläsning 1

Passiva stimulusstyrda processer. Talperceptionsteorier. Sekundära perceptoriska. Primära perceptoriska. Aktiva hypotesstyrda processer

Hur gör vi då för att segmentera och kategorisera ljud i talspråk?

Allmän Grammatik och Fonetik HT10 Dag 1. Lingvistik och grammatik. Fonetik och fonologi

tentaplugg.nu av studenter för studenter

Språket och hjärnan. SIS vt 2008 Ellen Breitholtz

Fonologi. Kommutationstest. Minimala par. Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har?

Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har? Fonologi. Kommutationstest. Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har?

foner fonem stol 4 4 mamma 4 2 sjukskötare 9 8 gata 4 3 stat 4 3 Haparanda 9 6 heter 5 4 el. 5 kärvänlig 8 el. 9 7 el 8

Fonetik. Dolores Meden

Konstant tonstyrka (hörstyrka) i fon Demo: SPL och hörstyrka (fon)

fonetik konsonanter + fonologi

specialpedagogik/grundskola/122_inkludering_och_delaktighet_flersprakighet

Modeller och simulering av språkprocessning

Lyssna, Skriv och Läs!

Tillsammans. Tillsammans. ser och förstår vi mer och blir mer ödmjuka. Och kan lättare förstå hur förvirrande det vi säger kan vara för föräldrar

Svenskans ljudsystem i relation till världens språk

Inst f lingvistik, GU, vt 04 Jonas Lindh Omtentamen, Fonetik, fonologi och grafonomi, Lördag 8 maj 2004, kl

Fernando Álvarez Montalbán

Örsundsbroskolan Ingrid Wikström Catharina Tjernberg SPRÅKSCREENING FÖRSKOLEKLASS

Det sätt på vilket vuxna talar till barn. Även barn lär sig detta och talar så till yngre barn. - förlängning och betoning av semantiskt viktiga ord

Jollerkoll - typisk jollerutveckling

Svenska språkets struktur: fonetik. kända svårigheter i svenska som andraspråk. Helen Winzell (rum 4315, Key-huset) helen.winzell@liu.

Prosodi Talets rytm och melodi II

Innehåll Vad är betydelse och hur är den knuten till ordformer och större språkliga enheter? Ordsemantik

VERBAL DYSPRAXI BEDÖMNING

1. Turkologisk transkription och notation

Namn:.. Personnr:. 1. (4 p) I vilket av följande ord kan man i central rikssvenska höra 6 språkljud?

Tentamens-/instuderingsfrågor

Lingvistik I Introduktion till språkvetenskap, områden och forskningsfrågor

LINUS. LINköpingsUnderSökningen Ett fonologiskt testmaterial för barn från 3 år. Cecilia Blumenthal Inger Lundeborg Hammarström

Introduktion. Koartikulation (1)

Neurolingvistik och flerspråkighet

Talets fysiologi, akustisk fonetik. Lungorna och struphuvudet. Röst David House: Talets fysiologi, akustisk fonetik VT16.

Kursbeskrivning med litteraturlista VT-14

Minnet - begrepp och principer

Psykologiska institutionen tillämpar anonymitet i samband med tentor i skrivsal, som går till så här:

Semantik och pragmatik hos längre yttranden. Högerhemisfärskador, subtila språkstörningar - High Level Language

Kommentarer till bedömningsmatris för Tala Kurs B

Krashens förslag på inlärningsordning av engelska morfem vid L2:

Skillnader vokaler - konsonanter. Konsonanters akustiska mönster. Vokaler. Konsonanter. Konsonantklasser. Sonoranter

Idag. Tillägg i schemat. Segmenteringsproblemet. Transkription

Prosodiska särdrag i finlandssvenska

Två föreläsningar januari 2012: Barnets tidiga språkutveckling och Språkstörningar

Fonetiklabb för FFG VT05

Språktypologi och språksläktskap

Några ord om fonologi. Några ord om fonologi. Några ord om fonologi. Några ord om fonologi. Några ord om fonologi. Några ord om fonologi

Svenskan i tvärspråkligt perspektiv. Fonologi. Solveig Malmsten

Tidig upptäckt Tidiga insatser Linköping 12 oktober 2016

Fonetik och fonologi. Ljud och ljudsystem. Allmän Grammatik och Fonetik HT07 Dag 2

Språkstörning ur ett interaktivt perspektiv konsekvenser för lärande och utveckling ICF. Mötet? Kropp Aktivitet & Delaktighet Miljö

Utvecklingen av FonoMix Munmetoden

Läs- och skrivinlärning Danderyd 15 augusti 2017

I. GRUNDERNA I RYSK FONOLOGI

Ljud kan utveckla tal hos barn med autism

Disposition. En definition av språk. Att bygga ett språk en stor uppgift för en liten människa. Disposition DEFINITION. Språkets olika delar

MÅL FÖBEREDELE. Hitta samarbetspartners. Ge exempel. Läroplan för vecka 1 och 2 Ämne: Vår alfabetsbok

Ordförråd och Ordbildning

Läs och skrivsvårigheter är inte synonymt med dyslexi. Ur boken Barn utvecklar sitt språk 2010) redaktörer Louise Bjar och Caroline Liberg

man kan lyssna på vad de betyder man kan lyssna efter hur de låter utan att bry sig om vad de betyder.

Kommentarer till bedömningsmatris för Tala Kurs C

fonetik fonologi + fonotax

TDDA94 LINGVISTIK, 3 poäng tisdag 19 december 2000

Grammatiska morfem kan också vara egna ord, som t ex: och på emellertid

BARNS TIDIGA SPRÅKUTVECKLING

Faktorer av betydelse för en flerspråkig utveckling. Sociala faktorer. Språkliga faktorer. Pedagogiska faktorer

Perception och Språkutveckling. Kognitiv utveckling. Perception. Upptäcka världen. Metod. Förnimmelse till Varseblivning (Sensation to Perception)

Lyssna Ljuda Läs 1(6) Lyssna Ljuda Läs ISLORMUA Lyssna Ljuda Läs ÅNBEKÄVWTPY Lyssna Ljuda Läs GÖJFDHXCZQ

fonetik intro + vokaler

Flerspråkiga elevers processning av fonologi och grammatik

Rysk fonetik 5 hp föreläsning II. Institutionen för moderna språk Karine Åkerman Sarkisian Ryska A

Tredjetonen i mandarin

Ljud i joller förekommer inte alltid i meningsfullt tal, t ex /x/, /k/, /g/, /l/ Ofta diskontiunitet mellan joller och meningsfullt tal.

Skrivstöd. Joakim Nivre. Introduktion till språkteknologi. Skrivstöd. Inledning. Orsaker till stavfel. Detektering av icke-ord

Kurslitteratur Taltranskription: Introduktion

Övningar till Taltranskription (Per Lindblad 2005) Fonetik, Språk- och Litteraturcentrum, Lunds Universitet (Sammanställda av Susanne Schötz)

Barns förmåga till fonemdiskrimination i åldern tre till fem år

Talperceptionsförmåga i olika ljudmiljöer hos barn med språkstörning i åldrarna 7 9 år

Fonologisk utveckling hos 4- och 5-åringar

Fonembegreppet

! Susanne Schötz! ! akustisk-fonetisk analys! ! grupparbete!! om vi hinner: introduktion till Praat (kort demo)!

Ansvarig lärare: Jörgen Larsson Mariann Bourghardt Telefonnummer:

Faktorer av betydelse för en flerspråkig utveckling

Facit till peer-uppgifterna, som även är vägledande för tentan

Svenska fonetiska tecken med Word och Unicode

Salstentamen Språk, kultur och kommunikation TE03

Fonologisk bedömning baserad på bildbenämning jämfört med spontantal av barn med fonologisk språkstörning

Kommentarer till bedömningsmatris för Tala Kurs D

Faktorer av betydelse för en flerspråkig utveckling

Fonologisk typologi

KÄLLA-FILTER. Repetition. Talapparaten i källa-filter perspektivet. Repetition (ff) Ljudkällor i talapparaten (ff) Ljudkällor i talapparaten

Sammanfattning av modulen modeller och representationer Hur går jag vidare?

Vad är fonetik? Vad är fonetik? Fonetikens tre huvudområden Produktion Akustik Perception. Men dessa kan appliceras på en mängd området som t.ex...

Transkript:

Neurolingvistik - Fonologi

Fonologi Strukturalism - system Fonem Särdrag (art-ställe, artsätt, ton, rundning) + Prosodi (intensitet, frekvens, duration) Icke-linjär fonologi

Fenomen i afasi att beskriva fonologiskt Fonemparafasier (= ljudförändringar, tex utbyten) Neologismer

Frågor om neologismer och fonemparafasier - - - - - - Hur uppkommer neologismer? Är fonemparafasier lika hos alla typer av afatiker? Är fonemparafasier lika normalpersoners slips-of the tongue? Följer fonemparafasier universella regler? Vad är fysiologiskt fonetiskt fonologiskt av orsakerna till parafasier? Hur kan parafasier och neologismer relateras till modeller för talproduktion?

Olika termer används för fonologiska parafasier Parafasier Fonologisk eller fonem (fonemisk) parafasi = literal Addition Deletion Substitution Form based Semantisk eller Ord-parafasi Substitution Form baserad Meningsbaserad (betydelsebaserad) = verbal Orelaterad

Exempel: Fonem-parafasier: - addition: äpple -> äckple - deletion: äpple -> äppe - substitution: äpple -> opple Ord-parafasier: - form-baserad: äpple-> äckla - menings-baserad: äpple -> päron - orelaterad: äpple-> bil

Parafasier kan vara paradigmatiskt och eller syntagmatiskt påverkade I en paradigmatisk (val) substitution byts en ehhet ut mot en annan som kan fylla samma plats i tal eller skrift. t ex. k tar h:s plats - hatt blir katt I en syntagmatisk (omgivnings-) substitution är det ett annat ord i omgivningen som påverkar produktionen (produceras igen eller i förväg) t.ex. en bit på vägen blir en vit på vägen (v flyttas också fram) och ersätter b i bit

Neologismer En ordparafasi, direkt följd av en ordparafasi, som tillsammans gör relationen målord - producerat ord oigenkännlig Example: hund-> katt (semantisk ordparafasi) -> kaj (fonem-parafasi)

En speciell genereringsmekanism, dvs en mekanism som skapar ord enligt språkets fonotaktiska regler (dvs regler för hur fonem kan kombineras. Denna mekanism tar vid när ett målord inte hittas inom en specifik tidsrymd (250 msek). Denna hypotes förutsätter en underliggande anomi.

Exempel yttrat av en person med Wernicke-afasi - jargongafasi men många neologismer en bugg butt busse som e frob som frabbar är fagg är fabb

Jämförelse parafasier - normala felsägningar: Bara parafasier har: Conduite d approche,dvs flera försök att nå målet som alla blir fel (en närmare och närmare) Regler för fonemkombinationer följs inte alltid Paradigmatiska fel görs utan syntagmatiskt inflytande Rytmstrukturen kan vara störd Neologismer bildas Flera fonemutbyten kan följa på varandra i samma ord.

Blends Så kallade blends (blandningar av två ord eller uttryck som tyder på att två alternativa planer är inblandade, produceras av personer med och utan afasi. Butterworth (1981) påpekade att dessa fel inte kan förklaras med seriella top-down-modeller för talproduktion. Han föreslog en alternativ modell, där lexikon, syntax och fonologi kunde nås samtidigt och kunde påverka varandra. Detta krävs för att inte över-generera fel som aldrig förekommer.

Fonologi i agrammatism? Agrammatiska personer har främst problem att initiera (påbörja) tal och behöver en fonologiskt framträdande (betonad) enhet att börja med Fonologiska clitics (enheter som inte bidrar till betoningsmönstret om de inte har kontrastiv betoning) tenderar att utelämnas

Icke-lineär fonologi - nya enheter Enheter som används idag, förutom segment är: Särdrag, stavelser (stavelsestruktur: onset, nucleus, coda), sonoritet och prosodiska drag som betoning, toner och intonationskonturer. Prosodi (inkl. Stavelsedrag) Melodi (inkl. Artikulatoriska drag) Källdrag: tonande-tonlös, VOT

Stavelse En stavelse består av en struktur med onset, rhyme och coda Stavelse / \ Onset Rhyme / \ / \ Nucleus Coda X X X X g l a d

Sonoritet En stavelse är en sträng av ljud organiserad så att sonoritetetn stiger från början till en topp och sedan faller (toppar = vokaler - har högst sonoritet) Sonoritet: Ju högre sonoritet, desto högre salience (mer framträdande/tydlig) Ju högre sonoritet, desto mer öppet ansatsrör.

Prosodi & Melodi Prosodi: Innehåller stavelsedrag (se ovan) Melodi : Innehåller artikulatoriska särdrag som artikulationsställe och artikulationssätt (även vissa tondrag i vissa språk)

Underspecifikation Underspecifikation kan,t ex, betyda att inte alla särdrag behöver specificeras på alla planeringsnivåer, eftersom olika principer samarbetar för att fylla i specifikationer i produktions- och perceptionsprocesserna.

Markering Markering innebär att vissa drag är mer frekventa, naturliga eller på andra sätt väntade och kan anses omarkerade (default), medan ett mer ovanligt alternativ anses markerat. T ex: en tonlös final klusil är mer omarkerad än en tonande klusil, pga artikulationsvillkor (final avtoning)

Fonem Förslag: Fonologiska fel vid Wernicke-afasi orsakas av störd access till underliggande fonologiska representationer. Fonologiska fel hos konduktionsafasier orsakas av problem med att konstruera fonemrepresentationer. Fonologiska fel hos Broca-afatiker orsakas av en fonetisk störning - oförmåga att realisera fonem

Stavelse coda är mer känslig än onset och nucleus är minst känslig

Stavelse - prosodi En stavelsebaserad analys förklarar varför konsonanten närmast vokalen är mer känslig för fel än andra I ett kluster. Om den vänstraste konsonanten I klustret I exempelordet nedan tolkas som huvud, dvs dominerande, tar det onset-platsen om de två konsonanterna tävlar om samma plats på onset-noden. För att rädda båda kan en vokal sättas in mellan dem, så att man får en ny förstastavelse - detta händer också ofta vid språkstörningar. blå -> bå eller blå -> belå

Prosodi Onset Nucleus Onset Nucleus \ x x x x x b l å b å

Särdrag Särdrag används i diskusson om olika nivåer eller lager, t ex ett oberoende laryngalt lager som skulle vara stört i vissa former av afasi.

Sonoritet Ju skarpare stigning i prosodi mellan en stavelses början och nucleus, desto bättre stavelse ( dvs mer motståndskraftig mot fonologiska fel hos en person med afasi)

Betoning, tryck (stress) Betoningen är störd hos patienter med vänsterhemisfärskador, särskilt duration, vilket typer på att deras språkliga prosodiska problem kan bero på timingproblem.

Ordton Toner har undersökts I tonspråk, som Mandarin-kinesiska och I norska ordtoner. T ex fann man att språkligt signifikanta F0- kontraster var selektivt sårbara hos norrmän med vänsterhemisfärskador.

Intonation Även intonation kan påverkas av vänsterhemisfärskador (t o m mer än hos högerhemisfärskador), mest allvarligt vid Broca-afasi, men även vid Wernicke-afasi.

Melodi Melodi påverkas vid substitution och distortion /förvrängning av fonemkvalitet. Processen påverkar vanligen klasser av ljud genom att påverka en sub-segmentell egenskap, t ex ett särdrag, som artikulationsställe.

Röstton (Voicing) Voicing disorders (störningar av röstton), kan upptäckas som effekter på VOT vid afasi. VOT-parafasier där VOT-skillnader mellan fonem upprätthålls, men placeras inkorrekt i ord finns ofta vid Wernicke, konduktions- och transkortikal motorafasi. VOT-parafasier där kontraster mellan fonem bryter samman finns oftast vid Broca-afasi.

Levelts seriella produktionsmodell BEGREPPSLIG FÖRBEREDELSE (utnyttjar kunskap om yttre och inre värld, som en model av mottagaren/tom och en diskursmodell GRAMMATISK INKODNING (använder lemman från mentalt lexicon) MORFO-FONOLOGISK INKODNING (använder morfo-fonologiska koder från mentalt lexicon) FONETISK INKODNING (använder stavelseförråd med gestural scores) ARTIKULATION. Modellen innehåller även viss feedback baserad på perception av det egna talet. Lemma = representation för alla former av ett ord, t ex häst, hasten, hästar osv.