Vetenskapsteori 2012-03-22. Vad är kunskap. Vad är kunskap. Vad är kunskap. Propositionell kunskap. Olika typer av kunskap



Relevanta dokument
Objektivitet. Är vetenskapen objektiv? Vad betyder objektivitet

Vad är sanning? Vad är vetenskap? Vad är praxis? Hur kan dessa två områden samverka? Vad är en praktiker? INTRODUKTION TILL VETENSKAP I

Metod i vetenskapligt arbete. Magnus Nilsson Karlstad univeristet

Vetenskap sökande av kunskap

Värdeteori: översikt. Föreläsning 3. Bergströms taxonomi: Det karaktäristiska för värdeteorin är:

Hur uppnår vi vetenskaplig kunskap om religion? MAGDALENA NORDIN

Vetenskapsteori. Vetenskapsteori Innehållet för dagen. Innehållet i morgon. Vad är vetenskap/forskning?

INTRODUKTION TEORI OCH METOD. DOKTORAND TRINE HÖJSGAARD

Metod i vetenskapligt arbete. Magnus Nilsson Karlstad univeristet

Agenda A. Kunskapsteori B. Paradigm C. Syfte D. Kunskapsprodukter E. Forskningsprocessen F. Kunskapsprojektering G. Kunskapsprojektering och uppsatsen

Delkurs 3: Vägar till kunskap (7,5 hp)

Vetenskapsteori. Vetenskapsteori Innehållet för dagen. Innehållet i morgon. Forskning själva processen för att nå kunskap

Bild 1. Bild 2. Bild 3. Kuhns delade epistemiska värden

Moralisk oenighet bara på ytan?

Värdeontologi. Ontologi: allmänt. Föreläsning 7. Från semantik till ontologi

Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Utvärdering av argument

Slide 1. Slide 2. Slide 3. Kunskapsteori. Propositionell kunskap. Vilka problem skall kunskapsteorin lösa?

2. VETENSKAP. 2.1 Kunskapsbegreppet. En central fråga i vetenskapsteorin är vad kunskap är. När vi pratar om

information - kunskap - vetenskap - etik

Acceptans & sanning DEL 2

FTEA12:4 Vetenskapsteori. Realism och anti-realism

Moralfilosofi. Föreläsning 3

2. Kulturrelativism. KR har flera problematiska konsekvenser:

Filosofi Fråga 2. Det sägs att ändamålen för och konsekvenserna av en handling helgar medlen. Diskutera giltigheten i påståendet.

Moralfilosofi. Föreläsning 8

Delkurs 3: Att undersöka människors samspel(7,5 hp) Lärandemål för delkursen

Kunskap = sann, berättigad tro (Platon) Om en person P s har en bit kunskap K så måste alltså: Lite kunskaps- och vetenskapsteori

Moralfilosofi. Föreläsning 7

Kvasirealism och konstruktivism

7. Om argumentet är induktivt: Är premisserna relevanta/adekvata för slutsatsen?

John Leslie Mackie Professor i filosofi vid Oxford Ethics: Inven-ng Right and Wrong (1977) Error theory Misstagsteorin

Individuellt PM3 Metod del I

Tentamen i Vetenskapsteori. Psykologprogrammet

Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318

Vetenskapsteori Denna föreläsning. Hypotetisk deduktiv metod exemplet uralstring. Hypotetisk deduktiv metod

Moralfilosofi. Föreläsning 4

Värdeepistemologi. Epistemologi: allmänt. Föreläsning 8. Vad är kunskap? Värdeepistemologi. Skepticism & kognitivism

Lektion 1. Stora berättelser och olika typer av etik

Vetenskap och dataanalys. Hundkursen 14 september 2015 Hans Temrin

Seminariefrågor om vetenskapsteori för pedagogstudenter Senast uppdaterat:

Missförstånd KAPITEL 1

Moralfilosofi. Föreläsning 7

FTEA12:2 Filosofisk metod. Att värdera en argumentation II

Subjektivism & emotivism

Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318

Forskningens grunder, inriktningar och grundläggande kvalitetskriterier

Amerikanerna och evolutionen

Moralfilosofi. Föreläsning 4

John Leslie Mackie Professor i filosofi vid Oxford Ethics: Inven-ng Right and Wrong (1977) Error theory Misstagsteorin

Kunskap och intresse. Peter Gustavsson, Ph D. Företagsekonomi Ekonomiska institutionen Linköpings Universitet

Realism och anti-realism och andra problem

INSTUTITIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI ETIK VT-15 METAETIK EMOTIVISM OCH ERROR-TEORI

Moment 5: Introduktion till vetenskapsteori

Naturalism. Föreläsning Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism

Identifikationsnummer:... Tentamen: Vetenskapsteori (2PS010), Psykologprogrammet, Termin 5 Datum:

Moralfilosofi. Föreläsning 5

SANNING eller fake 1

KVALITATIVA METODER II

Guds egenskaper och natur

Kunskap och vetenskap

Forskningens vetenskapsfilosofiska grunder, grundläggande kvalitetskriterier och forskningsinriktningar. Mikael Nygård Åbo Akademi

Perception och kunskap

Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle

Seminarier - instruktioner och instuderingsfrågor

Vad är forskning? Varför forska?

FINLAND I EUROPA 2004 UNDERSÖKNING

Kursmomentets upplägg. Motivering. Mål. Föreläsningarna. Kritiskt tänkande. Kritiska förhållningssätt till teorier och modeller

och upptäcka att vi alla har svaren på de stora frågorna inom oss.

FTEA12:4 Vetenskapsteori. Observation och experiment

Moralfilosofi. Föreläsning 5

KRITISKT TÄNKANDE I VÄRDEFRÅGOR. 3: Utvärdera argument I

ETIK VT2011. Föreläsning 13: Relativism och emotivism

Övningshäfte 1: Logik och matematikens språk

Moralfilosofi. Föreläsning 11

Religiositet är inte en primär eller ursprunglig mental inställning ingår inte i människans naturliga konstitution som ett anlag, en drift etc!

Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318

Moralfilosofi. Föreläsning 9

Metod i vetenskapligt arbete. Magnus Nilsson Karlstad univeristet

Perspektiv på kunskap

Likhetstecknets innebörd

Guds existens. Mats Selander CredoAkademin. måndag 11 februari 13

Öppna frågans argument

INTRODUKTION TILL VETENSKAP I 2. KVALITATIV KUNSKAP KVALITATIV KUNSKAP VÅRD, OMSORG OCH SOCIALT ARBETE HELENA LINDSTEDT, UNIVERSITETSLEKTOR

FTEA21:3 Spr akfilosofi F orel asning III Martin J onsson

Moralfilosofi Här handlar det inte om en bagatell, utan om hur man bör leva.

3. Misstagsteorin. vårt moraliska språk är bristfälliga därför att de inte kan

Religion, vetenskap, verklighet

Forskningens grunder, kvalitetskriterier och inriktningar

Kan man besvara den frågan? Kanske finns det lika många svar som frågeställare

FTEA12:4 Vetenskapsteori. Deduktiv metod - Falsifikationism -

Livet är enkelt att leva

ETIK VT2013. Moraliskt språkbruk

Vetenskapsfilosofi Del 1: Kunskapsteorier

Teorier om Hälsa och Sjukdom. Vetenskapsteoretisk bakgrund: Vetenskaperna innehåller alltid vissa grundantaganden

VETENSKAPLIG METOD. Aktuell utveckling inom elektronik och datorteknik Ulf Holmgren

Religionsvetenskap II Delkurs 2: Teori och metod. Ferdinando Sardella, Fil. dr., VT10

Schema VetU T2 vetenskapsteorisk inriktning

Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

Vad Gud säger om Sig Själv

Socionomen i sitt sammanhang. Praktikens mål påverkas av: Socialt arbete. Institutionella sammanhanget

Transkript:

Vetenskapsteori Introduktion till vetenskapsteori med inriktning på medicinsk forskning Kunskap och sanning Ontologi (ontos = varande och logia = lära) läran om det som är Hur är världen och tingen beskaffade? Vilka ting existerar och vad har de för egenskaper? Existerar världen oberoende av våra sinnen? Per Lytsy Ontologi (ontos = varande och logia = lära) läran om det som är Hur är världen beskaffad? Epistemologi (episteme = kunskap, lärande, och logia = lära) läran om vetandet, läran om kunskapen Realism Existerar världen oberoende av våra sinnen? Idealism Vad innebär det att veta något? Hur får vi kunskap? Vad grundar vi vår kunskap på? Vad krävs för kunskaps giltighet? Verkligheten oberoende av betraktaren Objektiv Verkligheten skapas av betraktaren Subjektiv Olika typer av kunskap Propositionell kunskap Icke-propositionell kunskap Propositionell kunskap Propositionell kunskap är kunskap om att saker och ting är på ett visst sätt: 1+3=4 Michael Jackson är död Hjärtat pumpar runt blodet i kroppen 1

Icke-propositionell kunskap Icke-propositionell kunskap är färdigheter: Att kunna cykla Att kunna ta ett venöst blodprov Att på ett professionellt sätt kunna ge en patient ett svårt besked Medicinska yrkesutbildningar (sjukvårdare, läkare, biomedicinsk analytiker, sjukgymnast, etc.) syftar som regel till att ge både icke-propositionell kunskap (färdigheter) som propositionell kunskap. Vetenskaplig kunskap (i resultatform) utgörs av propositionell kunskap: det påstår något om hur världen är beskaffad. För att kunna förstå vetenskapliga resultat måste en individ även ha vissa färdigheter, såsom att kunna läsa, kunna tolka, göras beräkningar samt kunna värdera kritiskt. Propositionell kunskap är sann eller falsk Om någon påstår sig veta (ha kunskap om) att storsjöodjuret finns är det meningsfullt att ta reda på om detta är sant eller falskt. En färdighet (icke-propositionell kunskap) kan inte vara sann eller falsk i denna bemärkelse. Platon (427-347 f Kr) menade att: Kunskap är sann berättigad tro En person p vet något, n, om och endast om: p tror att n är sant n är sant P är berättigad att tro at n är sant Platon (427-347 fvt) menade att: Kunskap är sann berättigad tro Elin vet att Michael Jackson (MJ) är död om och endast om: Elin tror att MJ är död Det är sant att MJ är död Elin är berättigad att tro att MJ är död Kunskap förutsätter tro Det är inkonsekvent att påstå att: Elin vet att Michael Jackson är död, men hon tror inte det. Den som vet något tror också detta, däremot kan man tro något utan att med säkerhet veta om det stämmer. 2

Enligt den klassiska kunskapsanalysen kan inte kunskap vara falsk Sanning Vad är sanning? Om jorden kretsar kring solen (vilket det idag på goda grunder är berättigat att tro) så visste man under medeltiden inte att jorden var universums centrum (geocentrisk världsbild). Man trodde det, men det var inte sant. Med andra ord hade de inte kunskap i frågan utifrån vad vi vet i dag. Insikt att ta med sig: Det vi tror oss veta idag, kan visa sig var fel när vi får mer kunskap. Absolutism Två motsatt extrema utgångspunkter: Det finns en absolut säker kunskap (absolutism). Detta var en tidig vetenskapsteoretisk utgångspunkt. Total kunskapsrelativism det finns ingen sanning eller säker kunskap Sanning Absolutism Vad är sanning? Två motsatt extrema utgångspunkter: Det finns en absolut säker kunskap (absolutism). Detta var en tidig vetenskapsteoretisk utgångspunkt. Total kunskapsrelativism det finns ingen sanning eller säker kunskap Kunskapsrelativism Kunskapsrelativism Korrespondensteorin Koherensteorin Pragmatisk sanningsteori Sociologisk sanningsteori Positivism: världen kan förstås utifrån observationer och rationalism Kvalitativ forskning: sanningar är subjektiva och därmed relativa, men de kan förstås genom tolkning. Korrespondensteorin (Wittgenstein, Russel) Ett påstående är sant endast om det överensstämmer (korresponderar) med verkligheten. Exempel: Exempel: Påståendet det regnade i Stockholm lördagen den 23 mars 1999 är sant endast om det överensstämmer med detta faktum. Exempel 1. En patient inkommer till akuten med bruten arm efter en cykelolycka. Hon påstår att hon har ont är det sant att hon har ont? Exempel 2. En patient uppger att han är tankemässigt styrd av utomjordingar, vilket ger ångest. Är det sant att symtomen är orsakade av utomjordingar? Korrespondensteorin uppfattas vanligen som intuitivt riktig, men ibland är det svårt att fastslå om något är sant. 3

Koherensteorin (Leibniz, Spinoza) En utsaga är sann om och endast om den passar in i ett sammanhängande helhet av utsagor som vi håller för sanna. Det är sant att patienter med brutna armar känner smärta, eftersom det stämmer överens med erfarenhet och en sammanhängande helhet. Det är däremot inte sant att utomjordingar kan styra tankar, eftersom det inte finns en helhet av utsagor som talar för det. Däremot finns det en helhet av utsagor som talar för att patienter med sådana symtom har vaneföreställningar, dvs. sannolikt lider av psykos. Koherensteorin är ofta utgångspunkten vid kvalitativ forskning där man försöker förstå fenomen. Pragmatisk sanningsteori Enkelt uttryckt så menar pragmatismen att sanning är det samma som användbarhet eller funktionalitet. Det som är nyttigt är sant, för att det är ändamålsenligt. Uppfattas intuitivt som problematiskt. Filosofiskt problematiskt eftersom det finns fakta eller kunskap som det är osannolikt att någon kommer ha nytta av. Hur skall denna i så fall klassificeras? Det finns vetenskapshistoriska exempel på människor som haft nytta av tro på utsagor om verkligheten som sedan visat sig vara falska. Tex. Ptolemaios geocentriska världsbild. (Platon) Sociologisk sanningsteori (relativistisk, postmodernistisk, perspektivistisk) (Marx, Foucault, Derrida) Egentligen inte en sanningsteori, utan ett skeptiskt förhållningssätt till hur vi förstår sanning. Vår förståelse av sanningen är relativ något annat, t.ex. den grupp vi tillhör, det paradigm som för tillfället råder eller ekonomiska incitament. Det som är sant (eller det som är sant och uppmärksammas som betydelsefullt) beror på vad makthavarna vill kalla sanning. Problem: relativism är problematiskt och leder lätt till rundgång. Grundhållningen är dock sund ur ett vetenskapsteoretiskt synpunkt eftersom den bygger på kritiskt ifrågasättande och skepticism. Några slutsatser av ovanstående bild: Det finns sanningar som vi inte känner till. En del av det vi tror är inte är sant. Vi kan aldrig med säkerhet veta om det vi tror idag verkligen är sant (fallibilism). Sanningen är temporär, till den motbevisas. When the facts change, I change my mind. What do you do, sir? John Maynard Keynes 4

Vetenskaplig kunskap är temporär och föremål för ständig omprövning Varför är kunskap viktigt? Kunskap har, kanske, ett värde i sig? Et ipsa scienta potetas est (Kunskap är makt, F. Bacon) Kunskap ökar människans möjligheter att förstå sig själv och värden vi lever i, vilket ökar våra möjligheter att nå uppsatta mål Tro och vetande i samhällig kontext Individ Åsikt Kunskap Tro Vetande Varför är kunskap viktigt? Kunskap har, kanske, ett värde i sig? Et ipsa scienta potetas est (Kunskap är makt, F. Bacon) Kunskap ökar människans möjligheter att förstå sig själv och värden vi lever i, vilket ökar våra möjligheter att nå uppsatta mål Religion Samhälle Vetenskap Du har nu fått höra lite om: Kunskap Sanning Tro och vetande i samhällig kontext Vetenskapliga svar är temporära! 5