INTRODUKTION TEORI OCH METOD. DOKTORAND TRINE HÖJSGAARD

Transkript

1 INTRODUKTION TEORI OCH METOD. DOKTORAND TRINE HÖJSGAARD

2 Forskning Högskolereformen 1977 fastställde att utbildningen för sjuksköterskor skall vila på en vetenskaplig grund. Omvårdnadsforskning har ofta ett annat fokus än den övriga medicinska forskningen. Focus är ofta på patienternas erfarenheten och upplevelser av sjukdom, sjukhusvistelser och/eller återhämtning.

3 Florence Nightingale Född 12 maj 1820, död 13 augusti Blir sett på som en av grundarna av det moderna sjuksköterskayrket.

4 Emmy Rappe

5 Historia Omvårdnadsforskning är ett relativ nytt forskningsområde, mindre än 40 år. I USA disputerade första sjuksköterskan 1927, vilket har gjort att många tidigare åkte dit för att ta oftast en master. Den första sjuksköterska disputerade i Sverige blev den första professor anställd i omvårdnadsforskning I dag finns det över 1300 disputerade sjuksköterskor i Sverige.

6 Omvårdnad/vårdvetenskap Omvårdnad är ett svensk begrepp, på dansk och norsk kalles det sykepleie och på engelsk nursing. I vissa svenska skrifter används begreppet omvårdnad synonymt med vårdvetenskap. Andra väljer att se vårdvetenskap snarare som ett samlingsnamn på discipliner såsom sjukgymnastik, arbetsterapi och omvårdnad.

7 Vad är forskning Forskning eller vetenskapligt studium är en aktiv, planmässig och metodisk process som bedrivs av forskare för att få nya kunskaper och öka vetandet, och resulterar vanligen i vetenskaplig publicering.

8 Grundkriterier Forskningen bör bygga på det vi vet från förr och helst utöka eller förändra denna kunskap Resultaten av forskningen bör vara sanna och baserade på ärliga, genomskinliga och kontrollerbara åtgärder. Forskningen ska basera sig på ett systematiskt urval av information (data) som är representativt för de vi vill uttala oss om. Forskningen bygger på metodiskt relevanta (valida) ställningstaganden som ger tillförlitlig/trovärdig (reliabel) information.

9 Lärandemål 1. Beskriva grundläggande vetenskapliga metoder och vetenskapliga begrepp. 2. Beskriva och redogöra för grundläggande forskningsetiska principer. 3. Identifiera, avgränsa och formulera forskningsproblem inom omvårdnad. 4. Redogöra för vetenskapliga resultat. 5. Kritiskt granska och reflektera utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt samt argumentera kring evidensbaserad kunskap och dess betydelse för omvårdnad

10 Viktig i denna kurs är därför att förstå Problemformulering Metod Resultat och hur de förhåller sig till varan.

11 1. Beskriva grundläggande vetenskapliga metoder Metod betyder tillvägagångssätt. Inom vårdvetenskapen används en rad olika metoder. Man skiljer mellan kvalitativa metoder, som avser analys och tolkning av texter och bilder, och kvantitativa metoder, som används då man bygger sin undersökning på siffermaterial av olika slag.

12 2. Beskriva och redogöra för grundläggande forskningsetiska principer Detta kommer Catharina Nahlén Bose att undervisa i 29/1. Det ligger artiklar på Pingpong som ni skall ha läst till seminariet Läkartidningen - Ur nazismens grymheter föddes forskningsetiken.pdf Vipeholmsstudien.pdf Tuskegee Study.pdf Forskningsetik HT 15 8okt.pdf

13 3. Problemformulering All forskning börjar med en fråga. Sådana frågor kan vara av många olika slag. De kan gälla orsaker, funktioner, förändringsprocesser eller tillstånd och avse allt från betydelsen av en viss händelse eller fenomen till synen på sjukdom eller följderna av sjukdom av olika slag. Frågorna utmynnar i en problemformulering eller frågeställning, vilken ibland kan ta formen av en tes eller hypotes.

14 Begrepp Ontologi Epistemologi Positivism Hermeneutik Empiri

15 Den ontologiska frågan Hur ser vi på själva den värld vi vill studera? Hur är den beskaffad, existerar den oberoende av människan eller inte? Vilken del av denna är vi intresserade av?

16 Den epistemologiska frågan Vilken typ av kunskap vill vi få fram om denna värld, är vi ute efter förklaringar eller förståelse?

17 Den metodologiska frågan Vilka metoder ska vi använda för att för att få fram och analysera denna kunskap?

18 Positivism Kvantitativ forskning En filosofisk och vetenskapsteoretisk riktning som hävdar att all forskning måste bygga på konkreta observationer och endast sträva efter att fastslå objektiv säkra fakta. Naturvetenskap. förklaringar Här betyder forskaren lite.

19 Humanvetenskap/Hermeneutik Kvalitativ forskning Läran om texttolkning Vetenskaplig riktning som framhäver betydelsen av förståelse och inlevelse i human och samhällsvetenskaperna Humaniora Här skall gärna forskaren skrivas fram. Förståelse

20 Lärare i Kursen Erika Sigvardsdotter Undervisar i Ett kritisk blick på metod och material samt är med i undervisningen i kvalitative metoder med mig.

21 Seminarium med Mai Leander Litteraturstudie Kvantitativa studier Kvalitativa studier Seminarierna är obligatoriska, och seminarierna är poänggivande (2 hp) Om ni inte kan vara med så kommer ni att göra ersättningsuppgifter

22 Lärande aktivitet

23 Examinator Kent-Inge Perseius, samt undervisar i litteraturstudier och kvantitativa metoder