Slöjdplanering ht 2016 Årskurs 2 Nyckelrd: textilslöjd, filttyg, brdera, garn, sytråd, färgskala, fästa, synål, nåla, knappnål, brderinål, säkerhetsnål, klippa, tygsax, papperssax, design, skapa, mönster, mall, symbler mfl Musiksymbl till sklans musiktavla, ett gemensamt prjekt för hela sklan. Vi lär ss m symbler ch design att med hjälp av enkla instruktiner skapa en del till sklans gemensamma musiktavla att brdera med brderinål utveckla egna egna idéer med inspiratin av andras att enkelt dkumentera slöjdarbetet via Instagram Brdera sin hand i självlysande garn Vi lär ss m att låta tradinella idéer möta mderna material att med hjälp av enkla instruktiner skapa en tavla i samarbete med båda slöjdarterna ch med en utställning sm mål att brdera ch lära m lika brderistygn, bla stjälkstygn att enkelt dkumentera slöjdarbetet via ett digitalt verktyg
Filtetui för nålar Vi lär ss m m design ch färgval/matchning att med hjälp av enkla instruktiner skapa ett nåletui att sy langettstygn med syfte att sy samman lika nålar ch vad de används till - nålkunskap att enkelt dkumentera slöjdarbetet genm att redvisa nålarnas namn ch funktin genm tex en film material sm filt ch fleece att återanvända spill med tanke på miljö ch eknmi Eget val utifrån elevens nya kunskaper med repetera syfte att vanstående. Garnspindel Handdcka Ev julslöjd Under slöjdarbetets gång får eleverna dkumentera sina alster ch sin prcess. Vi använder lika digitala verktyg ch allt publiceras på blggen eller via sciala medier sm Instagram ch Facebk.
Årskurs 3 Nyckelrd: Musiksymbl till sklans musiktavla, ett gemensamt prjekt för hela sklan. Vi lär ss m symbler ch design att med hjälp av enkla instruktiner skapa en del till sklans gemensamma musiktavla att brdera med brderinål utveckla egna egna idéer med inspiratin av andras att enkelt dkumentera slöjdarbetet via Instagram Symaskinskörkrt Vi lär ss m att använda verktyg ch redskap på ett säkert sätt att använda rätt begrepp i dkumentatin
Slöjdpåse med mngram-brderi eller brderat namn med egen design utifrån verktyget Cltext.cm. Vi lär ss m symbler ch design att med hjälp av enkla instruktiner sy en slöjdpåse utveckla egna idéer med inspiratin av andras idéer att enkelt dkumentera slöjdarbetet via digitala verktyg materialet bmull Materialkunskap: bmull
Årskurs 4 Nyckelrd: Musiksymbl till sklans musiktavla, ett gemensamt prjekt för hela sklan. Vi lär ss m symbler ch design att med hjälp av enkla instruktiner skapa en del till sklans gemensamma musiktavla att brdera med brderinål utveckla egna egna idéer med inspiratin av andras att enkelt dkumentera slöjdarbetet via Instagram Vetekudde i linne, med brderi av lingarn. Vi lär ss m design ch färgskala att brdera ett mtiv efter givet tema att följa en skriven instruktin till att sy en vetekudde utveckla egna idéer med inspiratin av andras idéer att enkelt dkumentera slöjdarbetet via digitala verktyg materialet linne/lin
Fleeceprjekt, kudde, mössa el liknande, med applikatin. Vi inspireras tex av Pkemn. Vi lär ss m symbler ch design tekniken "applikatin" att med hjälp av enkla instruktiner sy någt i fleece utveckla egna idéer med inspiratin av andras idéer att enkelt dkumentera slöjdarbetet via digitala verktyg materialet fleece Lappteknik, maskinbrderi utifrån egna idéer ch erbjudet inspiratinsmaterial. Egendesignade pennskriven utifrån ett basmönster.
Vi kmmer att i år 4 ckså intrducera slöjd ch teknik i ett samarbete. Vi kmmer på ett enkelt sätt arbeta med knduktiv tråd.
Årskurs 5 Nyckelrd: Musiksymbl till sklans musiktavla, ett gemensamt prjekt för hela sklan. Vi lär ss m symbler ch design att med hjälp av enkla instruktiner skapa en del till sklans gemensamma musiktavla att brdera med brderinål utveckla egna egna idéer med inspiratin av andras att enkelt dkumentera slöjdarbetet via Instagram T-shirt eller linne med lgga eller symbl i valfri teknik applikatin, brderi, tryck med schabln. Vi lär ss m design, symbler ch färgskala att skapa egen symbl utifrån inspiratin från tex internet att genmföra hela prcessen att sy en t-shirt, linne eller tpp från mönsterritning till färdigt plagg. hur det går till när plaggen tillverkas sm vi köper utveckla egna idéer med inspiratin av andras idéer att enkelt dkumentera hela slöjdprcessen från mönster till färdigt plagg via digitala verktyg materialet trikå Tanken är att vi avslutar prjektet med en mdevisning ch gör en film m hela prcessen
Kasse med brderi av knduktiv tråd under förutsättning att material finns att tillgå. Vi lär ss m design ch traditinella brderimönster kppla samman mdern teknik med traditinell slöjd begreppet "wearables" ch m nya idéer ch tekniker inm slöjd ch sömnad att designa sitt eget mtiv utifrån inspiratin av traditinella att genmföra hela prcessen att sy tex en kasse från mönsterritning till färdigt alster utveckla egna idéer med inspiratin av andras idéer att enkelt dkumentera hela slöjdprcessen via digitala verktyg materialet: eklgisk bmull, knduktiv tråd, ledlampr, strömbytare mm Återbruk, jeans eller eget val (kasse av t-shirt, linne) Stickning, krsstygn, virkning - fritt val.
Årskurs 6 Nyckelrd: Valfri teknik för musiksymbl till sklans musiktavla, ett gemensamt prjekt för hela sklan. Eget prjekt utifrån de tekniker sm eleverna lärt sig Från idé till färdigt alster. Eleverna får utifrån egna idéer eller erbjuden inspiratin göra ett slöjdprjekt sm får löpa under terminen. Hela slöjdprcessen dkumenteras ch eleverna gör ckså en utvärdering kring sitt slöjdprjekt. Eleverna själva väljer redvisningssätt.