Annika Karnland Monica Sällberg-Svensson Lena Gottschalk Alles HALLO! Deutsch oder was? 8
isbn 978-91-47-12083-3 2016 Annika Karnland, Monica Sällberg-Svensson, Lena Gottschalk, Anders Lidén och Liber ab Projektledare och redaktör Anders Lidén Formgivning Marta Coronel Illustratör Maria Raymondsdotter Produktion Anna Törnqvist Göpel Språkgranskning Lena Gottschalk Foto Shutterstock Ombrytning Integra Software Services, Indien Första upplagan 1 Liber ab, 113 98 Stockholm tfn 08-690 90 00 www.liber.se kundservice: tfn 08-690 93 30, fax: 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares och elevers begränsade rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt bonus-avtal, är förbjuden. bonus-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner och universitet. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i bonus-avtalet. Läs mer på www.bonuscopyright.se. undantag Kopiering är tillåten av de sidor som är markerade med Kopiering tillåten. Kopiering får dock endast ske till eleverna på den egna skolan, och kopiorna får inte på något sätt spridas utanför den egna skolans verksamhet. LIBER 47-12083-3 Lärarhandledning Alles Deutsch åk 8 2
innehåll Under respektive kapitelrubrik ser du vilka kopieringsunderlag som hör till kapitlet. 5 Alles Deutsch 7 Grammatiköversikt, Alles Deutsch 6 9 8 Sommer, Sonne und Freiheit kap. 1 10 Spielecke Vier gewinnt 13 A1 Ein Dialog 14 A2 Noch mehr Wiederholung von den Verben 15 B1 Sonjas Blog Beantworte die Fragen 16 B2 Verben im Perfekt und ein paar Fragewörter 17 B3 Finde die Grundformen 18 B4 Das Verb töten 19 C Wer hat im Sommer 20 Der Sänger Fayzen 21 Fabians Tagebuch 1, 2 (läsförståelse) 23 Tester A, B, Die Sprachbaustelle, C 27 Jag kan-tester 29 Unterwegs kap. 2 31 Spielecke Stimmt oder stimmt nicht 34 Welcher Reisetyp bist du? 35 A1 Am Bahnhof 36 A2 Fahrplan Wörter und Ausdrücke 37 A3 Wiederholung von starken Verben im Präsens 38 B1 Starke Verben im Perfekt 39 B2 Ins Deutsche übersetzen 40 C1 Ein Kreuzworträtsel 41 C2 Perfekt von haben und sein 43 C3 Drei Plätze 44 Tester A, Die Sprachbaustelle, B, C 48 Jag kan-tester 50 Färdighetstester 52 Mein Zuhause kap. 3 54 Spielecke Musst du dein Bett machen? 56 A1 Was kommt in die Lücke? 57 A2 Ein Kreuzworträtsel 58 B1 Was darf man? 59 B2 Was kann er? Was kann sie? 60 C1 So wohne ich 61 C2 Ich bin aus Hürth 62 D Stadt oder Land 63 Ein Zimmer neu einrichten 1, 2 (läsförståelse) 65 Tester A, Die Sprachbaustelle, B, C, D 70 Jag kan-tester 72 Freundschaften kap. 4 74 Spielecke Was bist du für ein Freund? 76 Wann können wir uns treffen? 77 A1 Textarbeit 78 A2 Wann? 79 A3 Die Lücken ausfüllen 80 B1 Den Akkusativ üben 81 B2 Sätze bauen 82 B3 Kleine Wörter 83 B4 Eine Musikliste 84 C1 Präpositionen mit dem Akkusativ 85 C2 Die Lücken ausfüllen 86 C3 Kreuzworträtsel 87 Tester A, Die Sprachbaustelle, B, C 92 Jag kan-tester 94 Färdighetstester LIBER 47-12083-3 Lärarhandledning Alles Deutsch åk 8 3
96 Sport und Spannung kap. 5 97 Spielecke Welcher Sporttyp bist du? 99 A1 Leon erzählt 100 A2 Doppelkreuzworträtsel Eigenschaften 101 A3 Leseverständnis Katharina und Yusuf 102 A4 Ins Deutsche übersetzen 103 A5 Unsere Speisekarte 104 B1 Wortkunde Freiheit 105 B2 Leseverständis Die Unendlichkeit 106 B3 Vier gewinnt A B 109 B4 Sätze bauen 110 C1 Leseverständnis Probier mal was Neues! 111 C2 Ungewöhnliche Sportarten 112 C3 Bilder beschreiben 113 Nimm dein Leben in die Hand 114 Das Wunder von Bern Ein Film über das deutsche Fußballwunder 1954 (läsförståelse) 115 Tester A, Die Sprachbaustelle, B, C 119 Jag kan-tester 121 Film und Musik kap. 6 123 Musik hören 124 Projekt Aktuelle Filme/ Ein Artistenporträt 125 Spielecke Vier gewinnt mit Präpositionen 128 A1 Der Kinobesuch noch einmal 129 A2 Welches Pronomen kommt in die Lücke? 130 A3 Ich habe Lust auf etwas Spannendes 131 B1 Finden gefallen 132 B2 Fehlerwerkstatt 133 C1 Ein großes Kreuzworträtsel 134 C2 Mein Instrument 135 D1 Eine eigene Wörterliste 136 D2 Ein Festival 137 Tester A, Die Sprachbaustelle, B, C, D 142 Jag kan-tester 144 Färdighetstester 146 Manus till hörövningar 153 Facit till extraövningar 163 Facit till tester 169 Alles Deutsch 8 Självskattning LIBER 47-12083-3 Lärarhandledning Alles Deutsch åk 8 4
Alles Deutsch Välkommen till Alles Deutsch oder was? Alles Deutsch är en läromedelsserie i tyska för grundskolans årskurser 6 9. Serien består av fyra årskurspaket där Alles Deutsch åk 6 har en allt-i-ett-bok medan de övriga tre årskurspaketen har en textbok och en övningsbok. Alles Deutsch är tematiskt uppbyggd. Genom omväxlande och inspirerande texter i olika genrer tar den på ett varierande sätt upp det centrala innehållet i kursplanen när det gäller reception, produktion och interaktion. Eleverna tränas i att utveckla en allsidig kommunikativ förmåga och att använda språket i olika situationer och för skilda syften, samtidigt som språkinlärningen blir lustfylld. Kunna, vilja, våga I Alles Deutsch hittar du många dialoger men också texter i ökande svårighetsgrad. Böckerna innehåller många kreativa och lustfyllda övningar som ger mycket omväxling och stor elevaktivitet. De repeterar och befäster kunskap så att alla kommer vidare i sina tyskstudier. Syftet är att eleverna på ett lekfullt sätt ska känna att de kan, vill och vågar kommunicera på tyska. Alles Deutsch 8 Det tredje årskurspaketet i serien Alles Deutsch oder was? består av en textbok och en övningsbok (tryckta eller som onlinebok), lärarljud på CD eller för nedladdning, facit, lärarhandledning samt elevljud för nedladdning. Boken består av sex kapitel som vi hoppas ska fånga elevernas intresse för språket. Precis som i boken för åk 7 inleds alla kapitel med ett intro. Varje kapitel har därefter texter från A C. Några kapitel har också en något svårare D-text. I övningsboken finns väl strukturerade uppgifter kopplade till texterna. Elevernas ordförråd bygger vidare på böckerna för åk 6 och åk 7. Till alla kapitel finns gloslistor med aktiva glosor för inlärning. I övningsboken finns dessutom en alfabetisk ordlista och i textboken finns en ord- och frasbank. Dessa fungerar som extra resurs för eleverna. Realia Realia finns insprängt här och var i texterna. Dessutom finns ett längre avsnitt med titeln Rund um Deutschland efter de sex baskapitlen. Detta avsnitt tar upp realia i form av en quiz som eleverna löser bland annat genom att söka information på egen hand. Skönlitteratur, sånger och dikter I Alles Deutsch 8 hittar du även ett avsnitt ur Die Brüder Löwenherz Bröderna Lejonhjärta. Berättelsen är tänkt att ge eleverna en läsupplevelse och är därför utan övningar och ordlista. Många har troligen redan läst berättelsen om de båda brödernas äventyr och ett tips är att prata om handlingen för att på så vis ge en viss förförståelse. Boken innehåller dessutom sånger och dikter som ni kan arbeta med på olika sätt. Wissenswertes texter på högre nivå Sist i textboken ligger avsnittet Wissenswertes Weißt du schon Där finns två texter på en högre språklig nivå. Det finns ingen ordlista till dessa texter och inga övningar. Texterna kan användas som extra träning i läsförståelse eller för de elever som vill ha en extra utmaning i sina tyskstudier. Grammatik I övningsboken finns grammatiska moment i större omfattning, die Sprachbaustelle. Grammatiska moment tas upp i en systematisk genomgång och vävs på olika sätt in i texter och övningar. En kontinuerlig repetition befäster också kunskaperna på djupet. Muntliga och skriftliga övningar Sprich mal och Schreib mal är muntliga och skriftliga övningar som återkommer då och då i övningsboken. Dessa övningar är fördjupningsövningar och är av en friare och mer kreativ karaktär. Hörövningar Det finns även flera hörövningar, Hör mal, i varje kapitel. Dessa är av varierande längd och svårighetsgrad och har tillhörande uppgifter. Några hörövningar är inspelade utanför studio och innehåller korta presentationer av unga tysktalande. LIBER 47-12083-3 Lärarhandledning Alles Deutsch åk 8 5
Projekt Till flera kapitel är kopplat ett projektarbete med anknytning till temat. Här får eleverna fördjupa sig inom olika områden. Spielecke Varje kapitel har en Spielecke i övningsboken, där genomgångna moment tränas i lekform. Lärarhandledningen I lärarhandledningen finns, utöver kommentarer till respektive kapitel, tips, extraövningar, kopieringsunderlag till Spielecke, manus till hörövningar och prov. Till varje kapitel finns vokabulärtest, ett grammatiktest och ett Jag kan-test. Efter vartannat kapitel finns också färdighetstest som komplement till Jag kan-testen där vi även testar elevernas förmåga att läsa och lyssna. Jag kan-tester som självevaluering Efter varje kapitel hittar du en Jag kan-test kopplad till kapitlets tema och innehåll. Varje test består av två kommunikativa uppgifter, en muntlig och en skriftlig. Dessa uppgifter bygger på de övningar som förekommer i kapitlet. I dessa tester arbetar eleverna både enskilt och parvis. Det senare gäller speciellt för de muntliga uppgifterna. Tanken är att eleverna genom testet i första hand ska få en uppfattning om hur långt de har kommit, vad de känner att de eventuellt saknar och hur de kan gå vidare när det gäller de kommunikativa färdigheterna. För att underlätta elevernas evaluering finns det några frågor som de besvarar i anknytning till testet. Du hittar en blankett för detta på sidan 27. Även om elevernas reflektion är det viktigaste, spelar du som lärare en viktig roll genom att hjälpa och stödja eleverna att resonera. Jag kan-tester som repetition, extra träning eller prov Det är också möjligt att använda testerna som repetition av kommunikativa moment eller som extra träning. Eleverna kan hjälpa varandra genom att läsa igenom varandras texter, två och två eller i smågrupper. Testet kan också användas som prov men då fungerar det naturligtvis inte att låta eleven själv evaluera sina resultat. Alles Deutsch oder was? Vi hoppas att både du och dina elever ska få mycket glädje och nytta av Alles Deutsch oder was. LIBER 47-12083-3 Lärarhandledning Alles Deutsch åk 8 6
Grammatiköversikt Alles Deutsch 6 9 Alles Deutsch 6 Alles Deutsch 7 Alles Deutsch 8 Alles Deutsch 9 Frågeord Stam och verbändelse Verb i presens Verb i perfekt (repetition) Räkneord Hjälpverb: haben och sein Perfekt av svaga verb Löst sammansatta verb Färger Bestämd artikel Presens av starka verb Personliga pronomen i ackusativ (rep) Veckodagar Personliga pronomen Sein eller haben vid perfekt Personliga pronomen i dativ Bestämd artikel Presens av starka verb Presens av modala hjälpverb Imperativ Personliga pronomen 3 pers. sing. (er, es, sie) Nominativ eller ackusativ (ackusativobjekt) Tidsuttryck: Wann? Prepositioner som styr ackusativ och dativ (repetition) Presens singular av haben Bestämd artikel, obestämd artikel Ackusativobjekt (repetition) Växelprepositioner Klockan Singular och plural Prepositioner som styr ackusativ Bisatser och subjunktioner Svaga verb i singular (spielen) Personliga pronomen som ackusativobjekt Dativobjekt (indirekt objekt) Imperfekt av sein och haben Kroppsdelar Possessiva pronomen Bestämd och obestämd artikel i dativ Imperfekt av svaga och starka verb Artiklar i singular Prepositioner som styr dativ Futurum, werden Presens singular av sein Possessiva pronomen Relativa pronomen Finden eller gefallen MINIGRAMMATIK grammatiköversikt / uppslagsdel MINIGRAMMATIK grammatiköversikt / uppslagsdel LIBER 47-12083-3 Lärarhandledning Alles Deutsch åk 8 7
Kapitel 1 Sommer, Sonne und Freiheit Kapitlets innehåll Texterna i kapitel 1 handlar som du kan se av titeln om sommaren. Introt består av en sång av en framgångsrik tysk artist. Texterna tar upp några sommaraktiviteter. I grammatikavsnitten tar vi upp perfekt av svaga (regelbundna) verb. Bunter Sommer Texten till låten Bunter Sommer är ordrik men vi menar inte att ni ska analysera den rent språkligt eller låta den ingå i kapitlets läxor. Vi har dock tagit upp de allra flesta orden i den alfabetiska ordlistan. Om någon elev undrar vad orden Löw, Löw betyder är svaret att det är namnet på den tyske landslagscoachen i fotboll Joachim Löw. Tyskland vann VM i fotboll det år låten skrevs. På youtube kan du säkert hitta videon som hör till låten och du och eleverna kan titta på den tillsammans. Vill du att eleverna ska jobba lite extra med Bunter Sommer finns det extraövningar här i lärarhandledningen. A Meine Sommerferien A-delen i detta kapitel består av tre korta dialoger. Extraövning A1 och A2 här i lärarhandledningen passar att göra i samband med text A. B Sonjas Blog B-texten är något mer komplex än A-texten, eftersom den använder ett språk som är representativt för bloginlägg. Extraövning B1 B3 här i lärarhandledningen passar att göra i samband med text B. C Feriencamps Den som är intresserad kan hitta mer information om Streetartcamp Wien och Zirkus Feriencamp på internet. Till de allra flesta texter i Alles Deutsch 8 hör muntliga uppgifter under rubriken Textarbeit. De två C-texterna i detta kapitel är dock utpräglade informationstexter. Därför är både rubriken och uppgifterna på svenska. Spielecke Vier gewinnt I kapitlets Spielecke tränar eleverna perfekt av svaga verb i form av ett luffarschack. Alla instruktioner finns på kopieringsunderlagen på sidorna 7 8. Eleverna ska arbeta i grupper om tre. Två elever ska spela och en ska vara domare och kontrollera att svaret är rätt. Projekt Mein Fotoalbum Kapitlets projekt går ut på att alla elever sätter ihop sitt eget sommarlovsfotoalbum. Därefter kan ni eventuellt ordna en utställning av alla album. Alla instruktioner finns i övningsboken. Tips Bunter Sommer På youtube kan du säkert hitta både låten och videon till Bunter Sommer. Så här kan ni arbeta: 1. Låt eleverna läsa sången tillsammans två och två. Därefter kan ni spela sången igen och eleverna kan rappa med. 2. Para ihop ord och bild. Vem får flest par? Denna övning kan kompletteras med uppgiften som finns i anknytning till sångtexten i boken. Gör så här: Eleverna arbetar parvis och klipper ut bilder/ foton (från tidningar eller nätet) som passar till de tio ord de plockat ur sångtexten. Orden skriver de på små lappar. Eleverna spelar sedan mot ett annat par. Alla lappar och bilder läggs ut och det gäller att para ihop bild och text. Eleverna ska läsa orden högt samtidigt som de tar sitt par och elevparet som lagt ut bilden kommenterar med richtig eller falsch. 3. Rap eller dikt. Låt eleverna göra sin egen rap eller dikt med utgångspunkt från ett antal ord i sången. Eleverna plockar ut ett antal ord som de tycker passar och gör en rap eller dikt. Tips träna perfekt particip Skriv först kapitlets perfektformer på tavlan: gearbeitet, gebadet, trainiert, gemacht, gezeltet, probiert, genäht, gespielt, gekauft, gewohnt, gefragt, LIBER 47-12083-3 Lärarhandledning Alles Deutsch åk 8 8
geöffnet, bezahlt, telefoniert, erzählt, gepackt, gehabt, geregnet, gefaulenzt, gelohnt, verkauft. Sedan kan du träna perfektformerna på följande sätt: Was hast du am Wochende gemacht? Fråga eleverna vad de har gjort på helgen. Målet är att de ska svara så gott de kan och använda verben de tränat i kapitlet. De ska använda perfektformerna du skrev på tavlan. Förtydliga också om det är några verb som använder ett annat hjälpverb än haben. Skriv också följande på tavlan. A Hallo! B Hallo! Was hast du am Wochenende gemacht? A Ich habe. Und du? B Ich habe. Tschüss! A Tschüss! Använd sedan en Sprechmühle (Se Alles Deutsch 7 LH sidan 6) för att hjälpa eleverna att säga något om sin helg. Sätt alltså på en tysk låt och låt eleverna röra sig fritt på golvet. Pausa musiken och låt dem prata med varandra enligt dialogen. Starta musiken igen, låt eleverna röra sig för att i nästa paus prata med en ny elev. Das Verb töten Arbeta med perfektformerna du skrev på tavlan. Dela in eleverna i två lag. En elev från vardera laget ska gå fram till tavlan och ställa sig med ryggen mot den. Säg ett verb i infinitivform. De två eleverna ska så snabbt som möjligt hitta den rätta perfektformen och markera eller stryka över den. Den som snabbast hittar rätt form, får en poäng till sitt lag. Därefter ska två nya elever gå fram till tavlan o.s.v. Det lag som får flest poäng vinner. Extraövningar i lärarhandledningen Del A Extraövning A1 tränar läsförståelse. Eleverna ska sätta repliker i en dialog i rätt ordning. Dialogen finns inte ordagrant i textboken. I A2 repeterar eleverna ytterligare några verb i presens. Del B I extraövning B1 arbetar eleverna med innehållet i texten Sonjas Blog. Om du vill kan ni utföra den övningen så här istället: Låt eleverna arbeta två och två. Klipp ut några av eller alla frågorna på kopieringsunderlag B1 och sätt upp dem på tavlan med den tomma sidan utåt. A ska sitta i bänken och ha texten Sonjas blog och ett skrivpapper framför sig. B ska gå fram till tavlan, titta på en fråga och memorera den. Därefter ska B gå tillbaka till A och läsa upp frågan. A och B ska sedan hjälpas åt att hitta svaret i texten och att skriva svaret. A och B kan byta uppgift efter ett antal frågor. Som avslutning på uppgiften kan ni gå igenom svaren tillsammans. I B2 återkommer hörövningen Beim Fußballcamp på sidan 9 i övningsboken som läsövning. Eleverna ska också hitta några perfektformer i texten. I extraövning B3 tränar ni perfektformer. Eleverna har på sitt kopieringsunderlag 24 verb i grundform. Du kan läsa perfektformerna av 12 av dessa verb högt. Eleverna ska för varje form du läser skriva rätt nummer vid rätt grundform. Vi föreslår att du läser följande 12 former. 1 gehabt 2 geregnet 3 gemacht 4 gebadet 5 repariert 6 gehört 7 gearbeitet 8 besucht 9 gekauft 10 trainiert 11 gespielt 12 gereist Eleverna har verbens grundformer i alfabetisk ordning på sitt blad. Extraövning B4 bygger på övning B3 men är istället i form av en tävling. Eleverna arbetar två och två och har ett gemensamt papper. Du som lärare läser upp grundformen av verbet och det gäller för eleverna att snabbt stryka över rätt grundform. Snabbast får 1 poäng. Alternativt är eleverna i grupper om tre och turas om att läsa upp perfektformerna. Del C Extraövning C1 tar upp perfektformer i en muntlig intervjuövning. Eleverna ska intervjua sina kamrater och redovisa resultatet för dig. Du hittar fullständiga instruktioner på kopieringsunderlag C1 på sidan 15. C2 är en delvis friare övning där eleverna kan leta upp mer information om artisten Fayzen och skriva något om honom. Övningen inleds med några påståenden om texten på sidan 15 i textboken. Läsförståelse På sidan 17 finns en extra läsförståelseövning i två delar. Den är på en högre språklig nivå än övriga texter i kapitlet och eleverna kan behöva hjälp av en ordbok eller motsvarande när de läser texten och löser uppgifterna. LIBER 47-12083-3 Lärarhandledning Alles Deutsch åk 8 9
Spielecke Vier gewinnt A B 1. Arbeta tre och tre. A och B är spelare och C är domare. 5. Är svaret rätt, får A sätta sin markering i den aktuella rutan. 2. A ritar ett kryss som sin markering. B ritar en cirkel. Ni kan också lägga ut olikfärgade pappersmarkeringar. 3. A och B spelar på samma spelplan C har facit. A börjar spelet. 6. Därefter går uppgiften över till B. Denne ska nu, genom att välja en lämplig ruta, försöka stoppa A från att få fyra i rad. A ska försöka stoppa B från att få fyra i rad. 7. Den som får fyra i rad först vinner. 4. Spelet går ut på att få fyra i rad, lodrätt, vågrätt eller diagonalt. A säger på tyska t.ex. Nummer 6. Det som står i ruta 6 ska A nu säga i perfekt. C har facit och säger om svaret är rätt richtig eller fel falsch. LIBER 47-12083-3 Lärarhandledning Alles Deutsch åk 8 Kopiering tillåten 10
Spielecke vier gewinnt A B 1 2 3 4 5 er Fußball spielen ich zu Hause duschen er Kleider verkaufen ihr eine Reise machen sie (pl) fleißig arbeiten 6 7 8 9 10 Frau Kroll im Meer baden du Milch kaufen der Schüler die Tür öffnen es viel regnen ihr in Deutschland wohnen 11 12 13 14 15 er das Haus renovieren ich die Rechnung bezahlen wir in der Badewanne baden Herr Schmidt eine Geschichte erzählen wir sehr oft trainieren 16 17 18 19 20 Emma und Peter die Natur fotografieren Sie, Frau Krause heute telefonieren? Trine den Koffer packen Hans im Sommer faulenzen Mehmed und Klaus im Wald zelten 21 22 23 24 25 ich die Fotos entwickeln Peter die Hütte zerstören wir laut diskutieren er das Auto reparieren ihr den Kaffee servieren 26 27 28 29 30 der Junge den Rucksack packen Sie (pl) die Räder verkaufen ihr zu wenig trainieren du die Tür öffnen Frau und Herr Schnell in der Schwimmhalle baden 31 32 33 34 35 ihr Tennis spielen du die Eltern besuchen ich die Pilze sammeln Peter die Aufgabe machen Monika kostenlos telefonieren 36 37 38 39 40 er Oma gratulieren wir das Haus renovieren ihr laut diskutieren sie das Märchen erzählen Paul das Rad verkaufen 41 42 43 44 45 ich die Bilder zerstören Karin, Beate und ich alles packen Sie, Frau Schmidt ein Haus kaufen? Herr Bayer Tischtennis spielen wir sehr oft Klavier spielen LIBER 47-12083-3 Lärarhandledning Alles Deutsch åk 8 Kopiering tillåten 11
Spielecke vier gewinnt C Facit 1. Er hat Fußball gespielt. 2. Ich habe zu Hause geduscht. 3. Er hat Kleider verkauft. 4. Ihr habt eine Reise gemacht. 5. Sie haben fleißig gearbeitet. 6. Frau Kroll hat im Meer gebadet. 7. Du hast Milch gekauft. 8. Der Schüler hat die Tür geöffnet. 9. Es hat viel geregnet. 10. Ihr habt in Deutschland gewohnt. 11. Er hat das Haus renoviert. 12. Ich habe die Rechnung bezahlt. 13. Wir haben in der Badewanne gebadet. 14. Herr Schmidt hat eine Geschichte erzählt. 15. Wir haben sehr oft trainiert. 16. Emma und Peter haben die Natur fotografiert. 17. Haben Sie heute telefoniert, Frau Krause? 18. Trine hat den Koffer gepackt. 19. Hans hat im Sommer gefaulenzt. 20. Mehmed und Klaus haben im Wald gezeltet. 21. Ich habe die Fotos entwickelt. 22. Peter hat die Hütte zerstört. 23. Wir haben laut diskutiert. 24. Er hat das Auto repariert. 24. Ihr habt den Kaffee serviert. 26. Der Junge hat den Rucksack gepackt. 27. Sie haben die Räder verkauft. 28. Ihr habt zu wenig trainiert. 29. Du hast die Tür geöffnet. 30. Frau und Herr Schnell haben in der Schwimmhalle gebadet. 31. Ihr habt Tennis gespielt. 32. Du hast die Eltern besucht. 33. Ich habe die Pilze gesammelt. 34. Peter hat die Aufgabe gemacht. 35. Monika hat kostenlos telefoniert 36. Er hat Oma gratuliert. 37. Wir haben das Haus renoviert. 38. Ihr habt laut diskutiert. 39. Sie hat ein Märchen erzählt. 40. Paul hat das Rad verkauft. 41. Ich habe die Bilder zerstört. 42. Karin, Mehmed und ich haben alles gepackt. 43. Haben Sie ein Haus gekauft, Frau Schmidt? 44. Herr Bayer hat Tischtennis gespielt. 45. Wir haben sehr oft Klavier gespielt. LIBER 47-12083-3 Lärarhandledning Alles Deutsch åk 8 Kopiering tillåten 12
A1 Ein Dialog 1. Klipp ut replikerna i dialogen. 2. Blanda alla repliker. 3. Lägg dem i rätt ordning så att det blir en bra dialog. 4. Arbeta två och två och läs era dialoger högt. Är de likadana? Dann müssen wir etwas Tolles zusammen machen! Morgen kommt Fayzen in die Stadt. Hast du Lust mitzukommen? Klaus: Ein großer Hund ist über die Straße gelaufen und meine Bremse hat nicht funktioniert. Mein rechter Fuß wurde verletzt. Hallo Klaus! Toll dich zu treffen! Wie geht s dir? Klaus: Hallo Nicole! Mir geht s so lala und dir? Klaus: Ich bin mit meinem Moped gefahren. Ich wollte meine Cousine Steffi besuchen. Klaus: Ich musste eine ganze Woche zu Hause bleiben. Klaus: Ja, hoffentlich. Klaus: Klar, das klingt spannend. Wann und wo treffen wir uns? Mir geht s prima. Ich habe einen super Sommer gehabt, aber was ist eigentlich mit dir los? Schade, aber hoffentlich geht s dir langsam besser. Klaus: Tolle Idee! Bis morgen! Tschüss! Warum denn? Was ist denn passiert? Wir treffen uns vor dem Park um 18.00 Uhr. LIBER 47-12083-3 Lärarhandledning Alles Deutsch åk 8 Kopiering tillåten 13
A2 Noch mehr Wiederholung von den Verben Fyll i rätt presensform av verben i parenteserna. 1. Wo du? Ich in einem Restaurant. (arbeiten) 2. Wann ihr euch? Wir uns um zehn Uhr. (treffen) 3. Klaus gern Bratwurst, aber ich lieber Currywurst. (essen) 4. du die Katze? Ja, und ich auch den Hund. (sehen) 5. Sie gern im See, Herr Jentsch? Nein, ich lieber zu Hause in der Badewanne. (baden) 6. Wie oft Ulrik nach Italien? Er einmal pro Jahr nach Italien. (fliegen) 7. Plötzlich es zu schneien! (beginnen) 8. Wann du zur Schule, Klaudia? Ich um 8.00 Uhr. (fahren) 9. Wo ihr? Wir im Park. (sein) 10. es oft an der Ostküste? Ja, leider. (regnen) 11. ihr Lust ins Kino zu gehen, Emma und Hans? Ja, das wir. (haben) 12. es sich zu arbeiten? Ja, klar. (lohnen) 13. Herr und Frau Schmidt am Vormittag ins Kino, aber Steffi lieber am Abend. (gehen) 14. Im Sommer Sonja ihren Freund jeden Tag. Ich meine Freunde nicht so oft. (treffen) 15. Wo ihr nächste Woche, Jungs? Wir die ganze Woche am Bodensee. (zelten) LIBER 47-12083-3 Lärarhandledning Alles Deutsch åk 8 Kopiering tillåten 14
alles deutsch tyska för årskurs Alles 6 9 Deutsch oder was? 8 Alles Deutsch för årskurs 8 består av: Textbok finns också som onlinebok Övningsbok Facit Lärarhandledning Lärarljud på cd eller för nedladdning Elevljud för nedladdning Glosmaskin på www.liber.se/glosmaskin