MUSIK. Woche Montag Dienstag Donnerstag 2. Übersetze! Die Fantastischen Vier- Fakten DFV S Fakten können

Transkript

1 Ty åk 8 MUSIK Syfte LGR 11: Du ska förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter Du ska formulera dig och kommunicera i tal och skrift Du ska använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd Du ska anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang Du ska reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används. Arbetssätt: Du lär dig att uttrycka åsikter/berätta samt fråga kring musik du och andra gillar på tyska Du deltar i dialoger för att träna uttal, intonation ord och uttryck Du redovisar skriftligt om en låttext/komponist på tyska Du utökar ditt ordförråd och lär dig nya fraser och ord till temat musik Bedömning/Prov: Du skall skriva en uppsats till tema musik: E/C/A (Woche 7) Woche Montag Dienstag Donnerstag 2 (Kortare rep. Activboard/Quizlet: Prep med dativ (poss. pron + pers. pron) WEIHNACHTSFERIEN WEIHNACHTSFERIEN Musikwörter + Fragen stellen Aufgabe: Quizlet: Musikwörter und Fragen 3 Test: Spela upp 2&2- Dialogen Musikwörter 4 TB, S.63 Die Fantastischen Vier Ernten was wir säen Översätt låttexten! + SAMTALSDAG 5 TEST: 3 Fakten DFV Musikinterview (3:11- Musikinterview machen!) Aufgabe: Interview- mündlich können! S.5B Übersetze! Die Fantastischen Vier- Fakten DFV S Fakten können Googla en tysk grupp Hitta 3 fakta om gruppen + låttitel som du översätter. Aufgabe: 3 fakta tysk grupp+ låttitel kunna översätta SAMTALSDAG TB, S Musik für jeden etwas! Wähl einen Person- 3 Fakten erzählen! + Textbuch S S.15 im Heft Aufgabe: 3 Fakten. Du är en av personerna i texten. Spela upp: 3 fakta einen Person + 3 fakta eine Gruppe DFV S Fakten können Genomgång fler musikfraser på tavlan im Heft. Träna i grupper och spela upp på torsdag! Aufgabe: Fragen im Heft- mündlich können! Musikfraser i häftet

2 6 Spela upp dialog Berätta 3 fakta om personen, 3 om gruppen+ låttitel du hittat fakta om för klassen. Berätta 3 fakta om DFV Ni ska kunna prata ca: 5 min Berühmte Komponisten Lesen und Mind-map machen 2 Komponisten wählen! Präsentation morgen! Aufgabe: Fakten lernen! Aufgabe: 2 Fakten/Komponistmündlich! Wolfgang Amadeus Mozart S Lesen + Vokabeln Fakten 7 Rock me, Amadeus - Falco Popmusik - Die Prinzen Hörübung; Vilka instrument? S.115; 31 Ta sedan reda på vad orden heter på tyska TEST: Skriftligt Kunna skriva om: Familj, boende, väder, musik, fakta om tysk musikgrupp + kompositörer SKI LAUFEN 8 Perfekt Perfekt Perfekt 9 SPORTFERIEN 10 Perfekt+ test 11 (Skriv rent provet på ipad) + Heft 3- Präpositionen mit Akk 12 Heft 3- Präpositionen mit Akk Moderna Språk Kunskapskrav: E C A Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning. Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning. Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning. Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion. I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt

3 meningar. För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar. I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar. Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen. Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper. sammanhängande. För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar. I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar. Dessutom kan eleven välja och använda sig av några olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen. Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper sammanhängande. För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar. I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. Dessutom kan eleven välja och använda sig av flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen. Eleven kommenterar översiktligt på målspråket några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper. Musik- Vokabeln Der Sänger Die Sängerin Die Gruppe Das Lied Der Song Der Text Die Bühne Der Zuschauer Der Schmusesänger erfolgreich Der Chartserfolg Der Ohrwurm Sångaren Sångerskan gruppen låten sången texten scenen tittare/åskådare smörsångaren framgångsrik hitlisteframgången Låt som fastnar i huvudet ( earworm ) Sid 2

4 FRAGEN Welche Musik magst du/ hörst du gern? Vilken musik gillar du/lyssnar du gärna på? Ich mag (stehe auf)...volksmusik / Popmusik Jag gillar (diggar). folkmusik/popmusik Hip-Hop Rock Punk Soul Jazz Heavy Metal Reggae Klassische Musik Wie oft hörst du Musik? Hur ofta lyssnar du på musik? Ich höre Musik jeden Tag Jag lyssnar på musik varje dag 24 Stunden am Tag, 7 Tage die Woche twenty-four-seven Welche Gruppe hörst du gern? Vilken grupp lyssnar du gärna på? Ich höre gern Rammstein. Jag lyssnar gärna på Rammstein Rammstein ist einfach der Hammer! Rammstein är helt enkelt asbra! Welche deutsche Sängerin hörst du gern? Vilken sångare lyssnar du gärna på? Ich höre gern Nena mit 99 Luftballons, sie singt gut! Jag lyssnar gärna på Nena med 99 Luftballons, hon sjunger bra! Zurzeit höre ich gern Nena För tillfället lyssnar jag gärna på Nena Bist du auf einem Konzert gewesen? Har du varit på en konsert? Hast du ein Konzert gesehen? Har du sett en konsert? Ja, ich bin auf einem Konzert gewesen Ja, jag har varit på en konsert Ja, ich habe ein Konzert mit Rammstein gesehen Ja, jag har sett en konsert med Rammstein Kennst du einen Ohrwurm? (m) Känner du till någon låt som fastnar? Ja, ich kenne z.b. Djingis Kahn. Ja, jag känner t.ex. till Djingis Kahn Djingis Kahn ist ein richtiger Ohrwurm DK är en låt som verkligen fastnar Welche Musik hören Wellensittiche gerne? Vilken musik lyssnar undulater gärna på? Laute Musik oder Lieder mit Bässen sind nicht für Hög musik eller låtar med bas är inte för undulater Wellensittiche Wellensittiche entspannen sich bei klassischen Undulater slappnar av med klassiska pianostycken Klavierstücken Wellensittiche kommen zu Schlager richtig in Schwung und pfeifen fröhlich mit Undulater kommer riktigt i sväng till schlager och kvittrar glatt med Eurovision 1979 Germany Dschinghis Khan Sid 3

5 Noch einige Fragen: Was ist dein absolutes Lieblingslied? Mein absolutes Lieblingslied ist Die da mit der deutschen Gruppe Fanta 4 Der Song ist ein richtiger Ohrwurm Der Text hat einen wichtigen Inhalt Das ist ein geiles Lied! Hörst du gern Rockmusik? Hörst du gern Filmmusik? Hörst du gern klassische Musik? Welche Musik hörst du am liebsten? Ja, ich höre am liebsten Rock oder Pop. Ich bin der totale Pop-Freak. Ich höre am liebsten Trance Rockmusik gefällt mir Rockmusik gefällt mir nicht Rock ist echt klasse Rock ist echt Scheiße Rock ist echt der Hammer! Ich finde das blöd Es gefällt mir Es gibt nichts Besseres als Rock! Ich stimme zu Ich finde Rockmusik toll.. super..interessant...fantastisch.. zu schnell...harmonisch...schlecht...zu originell...zu monoton furchtbar Welche Musik kannst du überhaupt nicht ertragen? Ich kann Techno nicht ertragen Was ist deine Lieblingsgruppe? Meine Lieblingsgruppe heißt Depeche Mode Welche deutsche Gruppe kennst du? Ich kenne die deutsche Gruppe die Fantastischen Vier oder oft kurz Fanta 4 Vad är din absoluta favoritsång? Min absoluta favoritlåt är Hon där med den tyska gruppen Fanta 4 Låten fastnar verkligen i huvudet ( Earworm ) Texten har ett viktigt innehåll Det är en cool låt! Lyssnar du gärna på rock? Lyssnar du gärna på filmmusik? Lyssnar du gärna på klassisk musik? Vilken musik lyssnar du helst på? Ja, jag lyssnar helst på Rock eller Pop. Jag är ett Pop-Freak Helst lyssnar jag på Trance Rockmusik tycker jag om Rockmusik tycker jag inte om Rock är kanon Rock är riktigt dålig (skit) Rock är asbra! Jag tycker det är fånigt Jag gillar det Det finns inget bättre än Rock! Jag håller med Jag tycker att rockmusik är toppen/kul super intressant fantastisk för snabb harmonisk dålig för orginell för monoton hemskt Vilken musik kan du överhuvudtaget inte stå ut med? Jag kan inte stå ut med Techno Vad är din favoritgrupp? Min favoritgrupp heter DM Vilken tysk grupp känner du till? Jag känner till gruppen DFV, eller ofta kort Fanta 4.

6 Spielst du die Geige? Spelar du fiol? Spielst du ein Instrument? Spelar du ett instrument? Ja, Ich spiele die Geige/die Flöte Jag spelar fiol / flöjt Ich spiele die Gitarre Jag spelar gitarr Ich spiele das Klavier Jag spelar piano Nein, ich spiele kein Instrument! Nej, jag spelar inget instrument! Ja, das macht Spaß Ja, det är kul Nein, das macht keinen Spaß Nej, det är inte kul Wie lange hast du gespielt? Hur länge har du spelat? Ich habe 1 Jahr gespielt Jag har spelat ett år Spielst du in einer Band? Spelar du i ett band? Ja, ich spiele mit meinen Freunden Ja, jag spelar med mina polare Nein, ich spiele nicht in einer Band Nej, jag spelar inte i ett band (BEDA) Kannst du gut singen? Kan du sjunga? Nein, würde ich nicht sagen Nej, skulle jag inte säga Ja, ich singe ziemlich gut Ja, jag sjunger ganska bra Nein, ich kann überhaupt nicht singen Nej, jag kan överhuvudtaget inte sjunga Was für Musik hörst du gerne auf Partys? Vilken Musik lyssnar du gärna på när det är party? Ich höre dann am liebsten Rock oder Reggae Då lyssnar jag helst på rock eller reggae Was hörst du, wenn du deine Hausaufgaben machst? Vad lyssnar du på när du gör dina läxor? Wenn ich meine Hausaufgaben mache, höre ich keine När jag gör mina läxor lyssnar jag inte på någon musik Musik Kennst du einen Komponist? Känner du till en kompositör? Ja, ich kenne z.b Mozart und Haydn Ja, jag känner till t.ex. Mozart och Haydn Was hörst du dir gern an, wenn du traurig bist? Vad lyssnar du gärna på när du är ledsen? Wenn ich traurig bin, höre ich gern Rock När jag är ledsen lyssnar jag gärna på Rock. Was hörst du vor dem Einschlafen? Vad lyssnar du på innan du somnar? Ich höre oft sanfte Musik Jag lyssnar ofta på lugn musik Wie heißt dein Idol? Was ist dein Musikgeschmack? Wie findest du Rockmusik? Vad heter din idol? Vad är din musiksmak? Vad tycker du om Rockmusik?