Eine haarige Verwandlung

Transkript

1 PRODUCENT: KRISTINA BLIDBERG T Y S K A Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Aufgaben zur Sendung 3. das Spiel 4. Lärartips: Laufdiktat

2 PRODUCENT: KRISTINA BLIDBERG T Y S K A 1. Vokabeln zur Sendung Teil 1 ein bisschen schlampig sie hat genug von die Erwartung -en sich die Haare schneiden lassen Ihm sind meine Haare wurscht. es gefällt ihm (av: gefallen) lite slarvig hon är trött på förväntning klippa sig Han struntar i min frisyr. han tycker om det Teil 2 das Waschen das Schneiden das Haarefärben die Vorstellung -en Schau es dir mal an. hässlich stufig das Strähnchen - hineingekleckst brav zeigen der Traum -e messen fortgehen hårtvätt klippning hårfärgning idé Titta på det. ful uppklippt slinga här: onaturligt snäll, här: trist visa dröm mäta här: gå ut Teil 3 schrill das Gefühl -e bewegen der Unterschied -e das Ergebnis -se unglaublich här: otroligt känsla röra skillnad resultat otroligt

3 PRODUCENT: KRISTINA BLIDBERG T Y S K A 2. Aufgaben zur Sendung Innehållsfrågor Här fi nns två alternativ: 1. Lyssna på hela programmet utan manus och se vad ni förstår. Förslag: Skriv ned stödord medan ni lyssnar. 2. Vi har delat upp programmet i tre delar. Efter varje del fi nns ett antal frågor som ni kan besvara. Det blir naturligtvis lättare, om ni använder manuset samtidigt som ni lyssnar. (Manus hittar ni på www. ur.se/tyska) I manuset har vi markerat de ställen där man kan stoppa. Besvara frågorna på tyska eller svenska. Del 1 1. Wie heißen die beiden Freundinnen? 2. Was erfahren wir über sie? 3. Wohin gehen sie? Del 2 1. Wie heißt der Laden? 2. Was möchte Clara da machen? 3. Und was will Clara abends machen? Del 3 1. Was sagt Clara, als sie zum ersten Mal ihre neue Frisur sieht? 2. Was sagt sie, als sie fertig geschminkt worden ist? 3. Wen ruft Clara an? Und warum? Inform@tion Besök en frisersalong på nätet ( och besvara följande frågor: 1. Wo liegt der Friseursalon? 2. Welche Öffnungszeiten hat er? 3. Wer arbeitet dort? 4. Sieh dir die Preisliste an. Was können Damen machen lassen? Und was Herren? 5. In der Preisliste gibt es den Bereich Sonstiges. Übersetze ihn! 6. Ist Haarpoint teurer oder billiger als ein schwedischer Friseur? Skrivuppgift Gör ett Laufdiktat! Materialet får du av din lärare. Spela teater Spela miniteater med temat hos frisören. Ord och fraser från manuset hjälper dig! JJJ 1. Extreme Makeover! Vill du testa olika frisyrer? Gå in på 2. Gör en PowerPoint-presentation med några frisyrer som du tycker är snygga. Beskriv personerna och deras frisyrer. 3. Vill du spela spelet? Allt du behöver för det hittar du på arbetsblad 3 och i elevhäftet, sidan Ordkunskap 1. Gör en egen gloslista till programmet. Dela förslagsvis gruppen i tre delar och gör en gloslista till varje del i manuset. 2. Kan du hitta orden? klippning, hårtvätt, hårfärgning, fult, utseende, permanenta, medellångt, kort, frisyr, slinga, frisör, resultat, skillnad Du fi nner orden i manuset eller under följande adress:

4 PRODUCENT: KRISTINA BLIDBERG T Y S K A 3. das Spiel a) Spielregeln Med det här spelet kan man träna några bra uttryck från programmet. Eleverna spelar i grupper med 4-5 spelare. Spelplanen fi nns på sidan i elvehäftet. Varje grupp behöver också en tärning och de fem meningarna på arbetsblad 3. b. Eleverna behöver dessutom varsin spelpjäs. En spelare i varje grupp är tävlingsledare. De övriga spelarna tränar först på de fem meningarna, tills alla kan dem utantill. Spelledaren kollar och stöttar med hjälp av arbetsblad 3.b. Sedan är det dags att börja spela! Den spelare som börjar kastar tärningen och går framåt så många steg som tärningens ögon visar. Hamnar spelaren på ett foto ska han/hon säga den mening som passar till bilden. Klarar han/hon det, fl yttas spelpjäsen tre steg framåt. Om svaret är fel får spelaren stå över sin tur vid nästa spelvarv. Om spelarna inte är överens om svaret är riktigt, så avgör spelledaren det. Den spelare som först når målet har vunnit. Tärningen ska visa exakt det antal ögon som behövs för att en spelpjäs ska kunna fl yttas till målrutan.

5 TYSKA S Ä N D N I N G S D A T U M : PRODUCENT: KRISTINA BLIDBERG PROGRAMNR /ra4 3. das Spiel b) Sätze zum Spiel Gå igenom meningarna före programmet, så att du förstår vad de betyder. Efter programmet: lär dig meningarna och spela spelet i häftet (sid 18-19). 1 Die Haare sind ab! Sie waren über 50 Zentimeter lang. 2 3 Jetzt werden die Haare gefärbt und die Strähnchen gemacht. anze ird die g w t z t e J aschen. w e g s u a Farbe 4 Nun werde ich geschminkt. Ich bin noch nie professionell geschminkt worden. 5 Ich rufe meine Kusine Sarah an.

6 PRODUCENT: KRISTINA BLIDBERG T Y S K A 4. Lärartips: Laufdiktat Skriv varje mening på ett papper (A4). Numrera pappren från 1-5 och häng upp dem, till exempel i korridoren. Eleverna börjar med att läsa första meningen, memorera den (utan penna!) och återvänder sedan till sin plats och skriver ner den. Ibland behöver de återvända och läsa meningen igen. Eleverna forsätter så här tills de skrivit ner alla fem meningarna. 1. Ich lasse mir die Haare schneiden. 2. Willst du dir die Haare auch färben lassen? 3. Wann gehst du zum Friseur? 4. Ich habe mir die Haare schneiden lassen. 5. Unheimlich genial!