TYSKA. Türkisch für Anfänger. Teil 2. Diese Arbeitsblätter gibt es:

Transkript

1 Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Ideenkiste (auf Deutsch) 3. om serien (på svenska) 4. Basarbetsblad (på svenska) 5. Theater spielen

2 Teil 1 1. Vokabeln zur Sendung ausgeglichen erobern klappen der Hoden - zickig die Keule -n einen belauschen die Leidenschaft -en Johann Wolfgang von Goethe schwul lugn, harmonisk erövra vardagligt: klaffa, funka testikel vardagligt: bitchig klubba, knölpåk smyglyssna på någon passion den mest välkände tyske diktaren och författaren, även filosof ( ) vardagligt: homosexuell

3 2. Ideenkiste Drei Fragen 1. Welche neuen Wörter hast du in dieser Folge gelernt? 2. Beschreibe eine Szene, die du besonders gut findest. Was gefällt dir daran? 3. Mit welcher Person kannst du dich in dieser Folge am besten identifizieren? Warum? Inhaltsfragen 1. Warum wird Yağmur so sauer auf Lena? 2. Wohin will Yağmur fahren, und warum will Lena sie daran hindern? 3. Warum werden die beiden am Ende der Sendung doch noch Freundinnen? 4. Cem findet Ching gut. Warum findet er es so schwer, seine Gefühle für sie zu zeigen? 5. Wie versuchen Doris und Metin, ihm zu helfen? 6. Klappt das? Schreibaufgabe Stell dir vor, du bist Yağmur. Schreibe eine oder einen Brief und erzähle über Lena! Diskussionsfragen 1. Lena glaubt nicht, dass zwei Menschen aus zwei völlig unterschiedlichen Kulturen befreundet sein können. Und was meinst du? 2. Haben Menschen aus unterschiedlichen Kulturen auch unterschiedliche Persönlichkeiten? 3. Was für ein Islambild vermittelt die Serie? Ist es neutral oder nicht? 4. Ist es in Ordnung, dass Doris versucht, aus Lena und Yağmur Freundinnen zu machen, obwohl sie das nicht wollen? 5. Findest du, dass sich Eltern in die privaten Angelegenheiten ihrer Kinder einmischen (blanda i sig) sollten? Inform@tion Hier findest du einige Links zum Thema Türkei. Was möchtest du über das Land lernen? Formuliere mindestens fünf Sätze auf Deutsch und schreibe sie in dein Heft. Lerne dann die Sätze auswendig. Laender/Tuerkei.html Theater spielen Ching möchte den Schneider-Öztürks eine Nudelmaschine abkaufen. Das ist die Gelegenheit für Cem, denn er findet Ching gut. Aber für ihn ist es schwer, Gefühle zu zeigen... Die Szene findest du auf einem anderen Arbeitsblatt.

4 3. Om serien Världen faller samman för 16-åriga Lena i Berlin. Hennes mor Doris har, efter sju års singelliv, träffat den turkiska kriminalkommissarien Metin. Han är hennes stora kärlek och hon vill fl ytta ihop med honom. Lena och hennes yngre bror Nils måste därför inte bara dela mamman med en ny man, utan också komma överens med sina nya syskon. Metin tar nämligen med sig två barn in i den multikulturella lapptäcksfamiljen: Yağmur, den nya systern, är en strängt troende muslim och brodern Cem är en wannabe-macho. Han känner sig, som traditionen bjuder, ansvarig för Lena. De fyra syskonens olika kulturer krockar med varandra. Doris och Metin gör sitt bästa för att hålla ihop den kaotiska tysk-turkiska storfamiljen. Men där fi nns också den föräldralösa Axel. Han går i terapi hos Doris och blir Lenas klasskamrat. Axel söker efter ett familjesammanhang och vill ha ett förhållande med Lena. När Cem och Lena också börjar utveckla känslor för varandra är kaoset fulländat. Följ med familjen Schneider-Öztürk på deras irrande och kaosartade väg! Vi visar sex avsnitt av den prisbelönta serien. Persongalleri Lena berättar om den dagliga fasan i den nya storfamiljen för sin enda kompis Kati. Hon gör det med hjälp av en videokamera till Amerika! Nils är Lenas yngre bror. Doris är mamma till Lena och Nils. Hon är mycket liberal, mycket kaotisk och en riktig nolla i hushållet. Cem är en machokille som till varje pris försöker dölja sin romantiska sida. Yağmur är Cems syster och en familjemänniska. Hon längtar efter sitt turkiska hemland och saknar sin döda mor. Hon tycker att Doris, Nils och Lena är bara jobbiga. Metin är konfl ikträdd och lider därför svårt av alla problem i sin nya storfamilj. Ching är ja vem? Och vem vill hon ha: Cem eller Axel? Axel har inga föräldrar längre och vill bli en del av familjen Schneider-Öztürk. Och av Lena vill han ha mer Costa är Cems bästa vän.

5 4. Basarbetsblad Avsnitt 2 Det, i vilket jag inte vill ha någon syster Metin försöker utan att lyckas att visa sin machoson Cem hur man erövrar kvinnor men med känsla! Doris ber Lena vara lite mer samarbetsvillig när det gäller sammanslagningen av familjerna. Lena bestämmer sig för att närma sig sin nya syster Yağmur. Men det är inte så lätt Tre frågor 1. Vilka nya ord har du lärt dig i det här avsnittet? 2. Beskriv en scen som du tycker är särskilt bra. Vad är det du gillar med scenen? 3. Vem kan du identifiera dig mest med i avsnittet? Varför? Innehållsfrågor 1. Varför blir Yağmur så sur på Lena? 2. Vart vill Yağmur åka, och varför vill Lena stoppa henne? 3. Varför blir Yağmur och Lena ändå vänner i slutet av programmet? 4. Cem gillar Ching. Varför tycker han att det är så svårt att visa sina känslor för henne? 5. Hur försöker Doris och Metin hjälpa honom? 6. Fungerar det? Skrivuppgift Föreställ dig att du är Yağmur. Skriv ett eller ett brev och berätta om Lena! Diskussionsfrågor 1. Lena tror inte att två människor från två komplett olika kulturer kan vara vänner. Vad tror du? 2. Har människor från skilda kulturer också olika personligheter? 3. Vilken bild av Islam förmedlas i serien? Är det en neutral bild eller inte? 4. Är det okey att Doris försöker få Lena och Yağmur att bli vänner, även om de inte själva vill det? 5. Tycker du att föräldrar ska blanda sig i sina barns privata angelägenheter? Inform@tion Här hittar du några länkar till temat Turkiet. Vad vill du lära dig om Turkiet? Formulera minst fem meningar på tyska och skriv dem i ditt häfte. Lär dig sedan meningarna utantill. Laender/Tuerkei.html Spela teater Ching vill köpa en spaghettimaskin av familjen Schneider-Öztürk. Det är Cems chans, för han gillar Ching. Men det är svårt för honom att visa känslor. Scenen hittar du på ett annat arbetsblad.

6 5. Theater spielen Ching möchte den Schneider-Öztürks eine Nudelmaschine abkaufen. Das ist die Gelegenheit für Cem, denn er findet Ching gut. Aber für ihn ist es schwer, Gefühle zu zeigen... Hier sind drei Vorschläge, wie ihr mit der folgenden Szene arbeiten könnt: 1. Lest die Szene mehrere Male mit verteilten Rollen. Spielt sie dann in der Klasse. 2. Spielt die Szene mit eigenen Worten. 3. Denkt euch eine ähnliche Szene zum selben Thema aus. Vielleicht verläuft die Begegnung zwischen den Cem und Ching ja auch ganz anders? CHING: Ich komme wegen der Nudelmaschine. METIN: Ah, komm rein. Du kannst sie gleich mitnehmen. CHING: Hi, du warst doch vorhin auf dem Spielplatz und hast das Porno-Magazin gelesen, oder? DORIS: Das ist eine sehr gute Nudelmaschine. METIN: Moment! DORIS: Ich bin mir sicher, ich hätte großartige grüne Nudeln hingekriegt. METIN: Du kannst sie nicht einfach so mitnehmen! Du musst sie erst mal ausprobieren. DORIS: Die ist ganz neu. METIN: Deine Schwester hat uns doch schon öfter Sachen geschenkt, die kaputt sind. DORIS: Oh, meine Schwester. Richtig. Cem, warum zeigst du Ching nicht die Nudelmaschine? CHING: Ist mir egal, ob die kaputt ist. Die ist für meine Eltern. CEM: Was geht n jetzt ab? METIN: Nein, nein, die hakt nur n bisschen. Aber Cem kennt den Trick. Ist n kleiner Techniker. DORIS: Ist überhaupt n ganz lieber. METIN: Und du sei nicht so, du weißt schon. DORIS: Dein Vater meint, sprich mit dem Herzen und nicht mit den Hoden. Der versaut das. CHING: Du weißt doch gar nicht, was du da machst, oder? CEM: Klar weiß ich das. CHING: Du hast ganz weiche Hände. Benutzt du Handcreme? CEM: Nee, ganz bestimmt nicht. CHING: Kochst du oft? CEM: Nee, das ist auch eher Frauensache. CHING: Ah ja? CEM: Auf jeden Fall. Jeder hat, was er kann. CHING: Na ja, für n romantisches Date würdest du aber schon mal kochen, oder? METIN: Ja! Er ist superromantisch. Genau wie ich. CEM: Ganz bestimmt nicht. Ey, wenn ich n Date hab, dann geh ich ins Kino. Aber ich zahl ihr nicht die Karte, weil ich weiß ja noch gar nicht, ob sich s lohnt oder ob sie mich überhaupt ranlässt. METIN: Entschuldige bitte. DORIS: Ching heißt du? CHING: Hm. DORIS: Doris. CEM: Nur weil du dich vor Doris aufführst wie n kastriertes Schoßhündchen, heißt das noch lange nicht, dass ich meinen männlichen Stolz auch vergesse. Kapiert? METIN: Und du glaubst, dass sie sich so in dich verliebt? Und spiel nicht den Macker vor mir. CEM: Ich bin so! Frauen wollen Arschlöcher. Ching kann sich gleich an die Preise gewöhnen. CHING: Die Nudelmaschine, ich glaub, das Modell passt nicht so. CEM: Alles klar, hau rein, ne? Man sieht sich. METIN: Bevor sie sich an deine Preise gewöhnt, geht sie lieber woanders einkaufen. CEM: Sie ist voll auf meine Masche abgefahren. DORIS: Versaut, oder?