Praktikuppdrag 8-21 februari

Transkript

1 Intervju (förberett och klart onsdag v. 8) Boka in en tid för intervju med någon ansvarig på din praktikplats. Be att få sitta på en lugn plats där ni inte blir störda. Förbered dina frågor noggrant innan intervjun. 1) Vilka egenskaper är viktiga som anställd på din praktikplats? Motivera. Noggrann Nytänkande Rolig Flexibel Pålitlig Pratglad Nyfiken Ansvarsfull Trygg Seriös Ledare Framåt Kreativ Öppen Självsäker Företagsam Fokuserad Eftertänksam Lättlärd Allmänbildad Analytisk Ödmjuk Hjälpsam Idérik Punktlig Prestigelös Effektiv Social Kunnig Bestämd Driven Lyssnande Ekonomisk 2) Kan vem som helst arbeta med vad som helst? Vilka kompetenser behövs på din praktikplats? Finns det arbete som vissa inte får göra på din praktikplats? En del yrken kräver exempelvis en speciell utbildning, andra kräver viss klädsel eller utrustning. Vilka exempel finns på din praktikplats och varför är det så? Finns det några arbeten på din praktikplats, som man måste ha en speciell utbildning för att få utföra? Vad skulle kunna hända om någon annan gjorde det jobbet? 3) Övriga intervjufrågor som du kan utgå ifrån Vilken är företagets grundläggande affärsidé? Vad är det för typ av varor eller tjänster företaget tillverkar eller erbjuder? Vilka är företagets kunder? Finns det olika typer av kunder? Hur kommer kunderna i kontakt med företaget? Vilka sorters leverantörer har företaget? Vilka konkurrenter har företaget? Hur många anställda har företaget? Finns det flera enheter (kontor/butiker)? Finns företaget i flera länder? När startades företaget? Vem eller vilka äger företaget? Eventuellt även egna frågor du behöver ställa för att klara din redovisning Gör en sammanställning av din intervju och presentera den i ansvarsgruppen onsdagen vecka 8. Din presentation ska vara mellan ca 5 minuter.

2 Praktikuppdrag kopplat till olika ämnen Teknik/NO Ett tekniskt föremål är ett föremål som har ett bestämt användningsområde. En pinne i skogen är bara en pinne, men om man plockar upp den för att klia sig på ryggen där det kan vara svårt att komma åt så förvandlas den till ett tekniskt föremål. Teknik kan vara allt från flera avancerade tekniska system i kombination, som t.ex. motorn i en bil, till ovan nämnda pinne som har plockats från marken i en skog. Det som motorn och ryggkliar-pinnen har gemensamt är att de är lösningar på problematiska situationer. Eleverna har redan före praoperioden fått i uppdrag att välja ut ett problem som människor har löst med hjälp av tekniska föremål, för att sedan beskriva på vilket/vilka sätt problemet kan lösas idag, och hur man eventuellt har kunnat lösa samma problem men med andra tekniska förutsättningar. Under praktiken ska de välja ytterligare ett sådant problem, för att beskriva hur det har lösts på arbetsplatsen. Det kan vara olika lätt eller svårt att hitta ett problemområde direkt kopplat till just det arbete som utförs på arbetsplatsen. Någon som praoar på ett daghem kan tycka att det där med att ta hand om barn inte är något man behöver teknik för att klara av, men om man klurar lite så finns det nog ändå en hel del teknik på arbetsplatsen som löser olika typer av problem. Kanske finns det t.ex. ett torkskåp för att torka kläder i? I målen för teknik står det att eleven ska fundera över hur teknik har påverkat och fortfarande påverkar individer, samhället och vår miljö. Gällande ovan nämnda torkskåp så skulle man kunna fundera över vad det är som gör att torkskåpet torkar kläderna. Svaret är att det är eldrivet. Var kommer då elektricitet ifrån, och hur kan det påverka miljön? Torkskåpen har onekligen sina fördelar för den som slipper gå med blöta kläder, men överväger dessa de eventuella nackdelar som detta kan medföra för vår miljö? Texten bör vara minst 1 sida, och får inte vara längre än 3 sidor lång. Det är såklart viktigt att man kan berätta muntligt om det man har skrivit, så att det kan säkerställas att varje elev har tillgodogjort sig innehållet. Du har även till uppgift att intervjua någon eller några personer på praoplats. I intervjun ska du ställa följande frågor: 1. Hur var det när du gick i skolan? Läste ni mycket teknik och NO då? 2. Hur har den tekniska utvecklingen påverkat din arbetssituation? 3. Hur har man tagit hänsyn till miljön i den tekniska utveckling som du har uppmärksammat? 4. Varför är det viktigt att tänka på miljö? Renskriv din intervju och avsluta med egna reflektioner, d.v.s. att du jämför det som är idag med hur det var förut. Denna reflektion ska vara inlämnad till ditt NO-pass vecka 10.

3 Estet Vi kommer under ca sex veckor arbeta med begreppet design. Uppdraget innebär att du ska formge en produkt efter din egen idé. Du behöver tänka på vad du vill göra och vad som kan göra att din produkt blir personlig och speciell. Vilka är dina tänkta kunder och hur skulle din produkt produceras? Utgå från ditt intresse, du får själv välja om du vill arbeta med textil eller trä, försök dock gärna få med någon liten detalj av båda materialen. Tänk på att anpassa din idé till hur mycket tid du har på dig! Det är viktigt att du dokumenterar ditt arbete. Du kan börja med en skiss och utveckla den till en modell, ritning eller ett mönster. Det är också viktigt att du skriver lite anteckningar om hur du planerar arbetet och hur det gått. Detta bör göras efter varje tillfälle. Vi avslutar med en utställning och redovisning. Under praon ska alla elever i seniorlaget göra ett slöjduppdrag. De ska göra en skiss på något föremål som behövs designas för just deras praoplats. Det kan vara ett helt nytt föremål eller en förbättring av ett föremål som redan finns. De ska också skriva en liten text (ca 8 rader) och förklara föremålets form, färg och funktion. Mål för uppgiften Att du med ord och bild kan presentera idéer samt planera slöjdarbetet. Att du med hjälp från oss lärare kan välja material, färg och form och ta hänsyn till funktionella aspekter. Att du hanterar redskap och verktyg på ett funktionellt sätt vid genomförandet av arbetet. Att du tar initiativ och eget ansvar i slöjdprocessen. Att du kan beskriva slöjdprocessen och motivera de val som har gjorts under arbetets gång från idé till färdig produkt samt kunna värdera arbetsinsatsen och hur den påverkat slöjdarbetets resultat.

4 Engelska Förbered dig inför en gruppdiskussion på ett engelskpass genom att utgå ifrån dessa frågor i en intervju med någon på företaget. 1. Används engelska på ditt företag? I vilken utsträckning? (ibland, varje dag, etc.) 2. I vilket syfte används engelska? Beskriv typiska situationer. 3. Hur många kan engelska på ditt företag? Vilken nivå tror du? 4. Hur många måste kunna engelska på ditt företag för att arbetet ska kunna bli ordentligt utfört? Är det främst skriftliga eller muntliga kunskaper som behövs? 5. Finns det någon som har engelska som modersmål på ditt företag? Från vilket engelsktalande land kommer han/hon? 6. Skriftlig engelska mejlkontakter, företagsinformation eller produktbeskrivning på engelska? Ge exempel. 7. Har företaget webbsida som är även på engelska? Vad innehåller den? Ge exempel och beskriv. 8. Finns det ett motsvarande företag i något engelsktalande land? Ge exempel och beskriv. 9. Finns det konkurrenter till ditt företag i något engelsktalande land? Ge exempel och beskriv. 10. Om du var VD på detta företag, skulle du kunna satsa på utveckling även i något engelsktalande land? Hur? Beskriv, förklara, ge exempel.

5 Svenska Du ska under din praoperiod observera och analysera samtalsklimatet på den arbetsplats du besöker. Du ska sedan skriva en kortare reflektion kring ämnet samt vara beredd att presentera denna på svenskpasset vecka 10. Du kan utgå ifrån följande punkter när du gör din observation: Manligt/kvinnligt språk Kroppsspråk Olika samtalssituationer (lunchrummet, mötet, telefonsamtal, golvet (platsen/platserna där själva arbetet bedrivs) Dialekter Sociolekter Kronolekter Tjänstestatus Grupp 1-2 Utgå ifrån en eller två punkter och skriv en reflektion på en sida. Förbered er sedan inför en gruppdiskussion på passet vecka 10. Grupp 3-8 Välj en eller flera punkter och skriv en reflekterande text på cirka två datorskrivna sidor. Förbered sedan en kortare presentation på 3-5 minuter. Denna presentation ska hållas på passet vecka 10.

6 SvA Uppdraget liknar det du skall presentera för ansvarsgruppen. Skillnaden är att vi under SvA passet utgår mer från ämnet. Boka in tid för intervju av någon ansvarig på din praktikplats. Be att få sitta på lugn plats där ni inte blir störda. Var väl förberedd på dina frågeställningar innan intervjun. 1. Vilka egenskaper är viktiga som anställd på din praktikplats? Motivera. (Ta hjälp av en ordbok om ni är osäkra på rden.) Noggrann Nytänkande Rolig Flexibel Pålitlig Pratglad Nyfiken Ansvarsfull Trygg Seriös Ledare Framåt Kreativ Öppen Självsäker Företagsam Fokuserad Eftertänksam Lättlärd Allmänbildad Analytisk 4) Kan vem som helst arbeta med vad som helst? Ödmjuk Hjälpsam Idérik Punktlig Prestigelös Effektiv Social Kunnig Bestämd Driven Lyssnande Ekonomisk Vilka kompetenser behövs på din praktikplats? (vad behöver du kunna för att arbeta här?) En del yrken kräver exempelvis en speciell utbildning, andra kräver viss klädsel eller utrustning. Vilka exempel finns på din praktikplats och varför är det så? 5) Övriga intervjufrågor? Vilken är företagets grundläggande affärsidé? När startades företaget? Vem eller vilka äger företaget? Hur många anställda har företaget? Finns det fler kontor/butiker? Finns företaget i fler länder? Vad är det för typ av varor eller tjänster företaget tillverkar eller säljer? Vilka konkurrenter har företaget Redovisning Företagspresentation, skriftligt. Skriv en rapport efter att du intervjuat någon på praktikplatsen. Det skriftliga lämnas till mig. (gärna dataskrivet) Du ska även presentera ditt uppdrag muntligt i gruppen vecka 10. Det här kan du tänka på: En bra inledning. Första intrycket är viktigt. Börja med att sammanfatta det viktigaste. Vad är det för sorts företag och vad är mest intressant för den som ska läsa? Vad säljer företaget? Vad är det egentligen företaget säljer, och varför vill kunderna ha just det? Vad är det som är bra med företagets produkter eller tjänster? Vad tillverkar företaget? Tillverkar företaget varor eller tjänster? Hur går tillverkningen till? Vilka är kunderna? Finns kunderna i Sverige eller utomlands? Vilka krav ställer kunderna på produkterna eller tjänsterna? Har företaget många eller få kunder? Hur har företaget utvecklats över tid? Är det ett gammalt företag, eller ett nystartat? Vem startade företaget och varför? Har företaget vuxit?

7 Tyska - Wähle deine Zukunft - Praktikum Arbeitsauftrag für das PRAO: Arbetsuppdrag för PRAOn 1. Beschreibe deinen Arbeitsplatz und deine Arbeitsaufgaben! Beskriv din arbetsplats och dina arbetsuppgifter! Skriv ca en halv A4 sida på dator eller en A4 sida för hand. a) Wo arbeitest du? Var jobbar du? b) Wie sieht dein Arbeitsplatz aus? Hur ser din arbetsplats ut? c) Was sind deine Arbeitsaufgaben? Vad är dina arbetsuppgifter? Beispiel / Exempel: a. Ich mache mein Praktikum im Kindergarten. Der Kindergarten heißt Villa Kunterbunt und liegt auf Södermalm, Björkvägen 25. b. Der Kindergarten liegt in einer alten Villa. Der Kindergarten besteht aus einem Flur, ein Raum, in dem die Jacken aufgehängt werden, einem Speisesaal, einer Küche und einem großen Spielzimmer. Es gibt noch ein kleines Spielzimmer, einen Raum, wo die Kinder Mittagsschlaf machen, ein Zimmer für das Personal, Toiletten und eine Dusche. Die Räume sind hell und es gibt einen großen Garten hinter dem Haus. c. Ich habe folgende Arbeitsaufgaben: Ich spiele mit den Kindern, ich decke den Tisch für das Frühstück, ich esse mit den Kindern, ich räume den Tisch ab, ich helfe in der Küche beim Abwaschen und Zubereiten von Mahlzeiten, ich helfe den Kindern beim An- und Ausziehen der Jacken und Schuhe, ich begleite die Gruppen bei Ausflügen und anderen Aktivitäten. 2. Führe ein Logbuch über die erste Woche deines Praktikums Skriv en loggbok om din första PRAO vecka! Schreibe die Uhrzeit und beschreibe, was du gemacht hast. Schreibe in der 1. Person Singular Präsens(ich) bzw. 1. Pers. Pl. (wir). Skriv klockslag och beskriv vad du gör, skriv i presens, 1.pers singular (jag) eller 1.pers. plural(vi) Beispiel/Exempel: Uhrzeit Montag Dienstag 8.00 Ich bereite das Frühstück vor. Ich bereite das Frühstück vor Ich esse mit den Kindern. Wir machen einen Ausflug nach Skansen Ich helfe in der Küche mit. Wir sehen uns die Tiere an und spielen auf dem Spielplatz. Viel Glück! Wenn ihr Fragen oder Probleme habt, schickt mir eine Mail: maren.hensch@vittra.se