35 1. Presentation av ämnet i åk Önskemål att arbeta med i Ty7, skriva. 3. Kap. 1 i textboken. 4. Rep. av verbböjning i presens, göra spelkort.

Transkript

1 VECKA AKTIVITET Presentation av ämnet i åk Önskemål att arbeta med i Ty7, skriva. 3. Kap. 1 i textboken. 4. Rep. av verbböjning i presens, göra spelkort Rep. av kapitel Träna på presensböjning av verb. 3. Introduktion av riddaren och häxan. Tyskars roll i Sverige på Medeltiden, kort rep. 4. Was macht der Ritter/die Hexe? Träning på verb i presens. 5. Gå igenom kap. 2A: Hur man presenterar sig själv och svarar. 6. Loppmarknaden, repetition av grundläggande substantiv från åk. 6, samt ta lite nya ord Jobba med ämnet sagor (Bröderna Grimm): ord på tyska till sagor + 6 sagostationer, hur huvudpersonerna är (i ich-form) + 2. Riddaren och Häxan från Lübeck Rep. av adjektiv. 3. Läxa till onsdag 9/9 denna vecka: Läsa på kap. 2B, text + glosor. 4. Arbeta med kap. 2B, presentera sig själv utifrån fraser i detta kapitel.

2 Läxa till onsdag 16/9 i tyska denna vecka: Läsa på kap. 3A, text + glosor. Ämnet är årstider och vad man kan göra då. 2. Läxa till nästa vecka: Klädesplaggsord. Ingen text, bara glosor. 3. Riddaren och Häxan, vad de gör olika årstider, träna på att böja verb i 3:e pers. singular och i ichform. 4. Rep. av haben och sein. 5. Uttal, rep. 6. Färger Läxa till onsdag 23/9 denna vecka: Läsa på blad med klädesplagg, kunna dem och den bestämda artikel framför. Ingen text i läxa till denna gång. Krimi = deckare som ämne; Der Polizist, Die Polizistin, Der Dieb = tjuven, die Diebin, nehmen = ta. 2. Riddaren och häxan: Vad finns i Haninge 1308, vad ser paret då de reser till andra städer i trakten? 3. Kap. 5A i läxa till nästa vecka. 4. Rep. av verbböjning,

3 samt nya verb; fahren, lesen, sehen, nehmen, som har omljud då man böjer i presens. 5. Se Der Bankraub 1. Tala om innehållet. Anknyta till ämnet brott Ingen läxa till nästa vecka p.g.a. prov. 2. Läxförhör; kap. 5A. 3. Vi repeterar inför prov. 4. Frågeord på tyska: Wie, wo, was, warum, wohin, wer. 5. Göra gissningslek; vilken kändis tänker en person i klassrummet på? 6..Arbete i övningsboken, som längst till kap PROV. Ons. 7/ Rep av frågeord: Wie, wo, was, warum, wohin, wer. 2. Realia: Lite om kulturskillnader, Sverige Tyskland. Samtal i klassen. 3. Gissningslek, om kändisar. 4. Se Der Bankraub 2. Tala om innehållet. Tala om Frankfurt som finansiell huvudstad i Tyskland. Nya grundläggande ord som har att göra med kriminalitet. 5. Övning: Frågeord och

4 polis, tjuv, polisbil och geht, fährt (omljud) Läxa till v.43: Kap. ur annan lärobok: Die Disko, text och glosor. Repetera veckodagar. 2. Mer träning i att träna verb i presens, med omljud. 3. Mat och dryck ur samma lärobok som på 1., bildblad gås igenom, ges ej i läxa. Uttryck för att säga vad man tycker om, vad man inte tycker om: Ich mag/ich mag nicht/mir gefällt /Mir gefällt nicht. Berätta vad man har för favoriträtt två och två. 4. Räkneord. 5. Klockan (samt frågeordet Wann ), anknyta till när man brukar gå ut i Tyskland (nöjesliv), kvällslivet. Småbutiker och stängningstider. 6. Se Der Bankraub 3, tala om innehåll. 7. Arbete i övningsboken Läxförhör, kap. Die Disko. 2. Ingen läxa till nästa vecka, p.g.a. lov. 3. Der Ritter und die Hexe, spår av tyskar i Stockholm på medeltiden.

5 4. Se Der Bankraub FN-dagen, ta upp på lektionen. Demokrati och diktatur. 44 HÖSTLOV Vi skapar en fiktiv stad i Tyskland tillsammans. Först hittar vi på hur den såg ut år 1320, alltså mindre. Sedan bestämmer vi invånarantal 2015 och delar upp staden i fyra delar, väderstreck. Skillnaden mellan zu och nach ( till x2) tas upp. 2. Presens av sein och haben. Vad 4 påhittade invånare i staden har 2015, t.ex. en bil. Vad de gör olika månader där (rep. av månaderna + im ): Det ska bli en individuell text som lämnas in. Presensböjning av arbeiten. Erst = först Dann = sedan Danach= efter det. 3. Onsdag 4/11: Gå igenom kapitel 6A: Om stadsord. 4. Diktamen. 5. Övningsboken Gå igenom ett antal vanliga yrken, och vi kopplar ihop med vad för platser i en stad de jobbar i, samt verb (handlingar de utför). Ta några regler för

6 bestämda artiklar, samt gå igenom dieser/dieses/diese (den här/det här). 2. Onsdag 11/11: Läxförhör kapitel 6A. Ny läxa till onsdag 18/11: Kap. i annan lärobok om Hamburg und München ; skillnader mellan Nordtyskland och Bayern. 3. Se film om Sydtyskland och Nordtyskland Rep. inför prov ons. 25/ Läxförhör, kapitel om Hamburg och München. 3. Se film om Oktoberfest. 4. Se Der Bankraub 5 5. Livet på en påhittad bondgård i Bayern; tema djur, varav en del repeteras från åk PROV 2: Ons. 25/11. Andra moment på lektionerna: 1.Realia om Tyskland: Västtyskland och Östtyskland efter 1945, Återföreningen. Återanknyta om skillnaden mellan demokrati och diktatur. 2. Der Bankraub, serie, avsnitt 6. 3.Vad man kan och vill : (können, wollen, och hur de böjs). 4. Olika fortskaffningsmedel på tyska, och hur man helst åker själv. Skriva individuellt om en resa som görs mellan den

7 påhittade bondgården i Bayern och den påhittade staden, från v Onsdag 2/12: Läxa till onsdag 9/12: Text om Österrike, grundläggande fakta. 2. Se film om Österrike, bl.a. om Wien. 3. Skriftliga övningar till text om Österrike. 4. Diktamen med kort text om Österrike. 5. Mozart och Salzburg; samt vad två svenska påhittade 13-åringar hittar på i den staden. Några adjektiv som utmärker ett geni (Mozart) Onsdag 9/12: Läxa till idag, text om Österrike. 2. Ingen ny läxa. 3. Die Partyfirma: Vad som krävs för att anordna en julfest? Använda kapitel 12 A i textboken. Arbeta i övningsboken till kap Kända seriefigurer, på tyska. Hur är de. 5. Sport: Vilka vanliga sportgrenar finns det på tyska? 51 Se film, utvärdering. 52 Lov. Terminsplanering, Ty7. HT 15. Max Dükler