St Botvids gymnasium Resultat- och indikatorpalett 2011



Relevanta dokument
Falkbergsskolan Resultat- och indikatorpalett 2012

St Botvids gymnasium. Resultatpalett 2010

NTI gymnasiet i Stockholm. Skolan erbjuder. Skolans målsättning är

Huddingegymnasiet. Skolan erbjuder

Tullinge gymnasium. Resultatpalett 2010

Karsby International School Resultat- och indikatorpalett 2012

Resultatprofil. Läsåret Alsike skola

Broängsskolan Resultat- och indikatorpalett 2011

Trädgårdsstadsskolan Resultat- och indikatorpalett 2012

Kommun Kommunkod Skolform

Banslättsskolan Resultat- och indikatorpalett 2011

Resultatprofil Läsåret Långhundra skola Årskurs 1-6 Förskoleklass Fritidshemmet

Skillnaden mellan betygsresultat på nationella prov och ämnesbetyg i årskurs 9, läsåret 2010/11

S:t Botvids Gymnasium. Skolan erbjuder

Viktor Rydberg Gymnasium Jarlaplan. Skolan erbjuder

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända

ATTITYDER TILL SKOLAN 2003

Nationella prov i årskurs 3 våren 2013

Kommunal. Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Mediagymnasiet Nacka Strand. Skolan erbjuder. Inför låsåret 2012/2013 erbjuder vi: Estetiska programmet, estetik och media.

Systematiskt kvalitetsarbete år 2015 Systematiskt kvalitetsarbete

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Likabehandlingsplan för läsåret

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Referensvärden samtliga undergrupper

Referensvärden samtliga resultatenheter

S:t Martins gymnasium

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

Enkät i förskoleklass

Måttbandet nr 236 mars 2014

Sollentuna kommun Grodan, I Ur och Skur - Föräldrar Förskola

Två rapporter om bedömning och betyg

Sundbybergs stad Skolundersökning 2015 Föräldrar förskola Stella Nova förskola

Diskussionsfrågor till version 1 och 2

Sundbybergs stad Skolundersökning 2015 Föräldrar förskola Fristående förskolor totalt Antal svar samtliga fristående förskolor: 360 (57 %)

Redovisning av nyckeltal Rubrik Beskrivning av Redovisning av nyckeltal Jämförelse med nyckeltalet föregående mätning Barnomsorg utan placering

Skolinspektionen Nyanlända 2016

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Centralskolan Söder 4-9 i Grästorp hösten Antal svar: 50

Sämre resultat i grundskolan Sämre resultat gymnasieskolan

Beslut för förskoleklass och grundskola. efter tillsyn av ULNO AB

Får nyanlända samma chans i den svenska skolan?

Vallentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Hjälmstaskolan - Föräldrar Förskoleklass. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

FÖRSKOLEKLASS VÄLKOMNA TILL INFORMATIONSMÖTET ANGÅENDE FÖRSKOLEKLASS 13 APRIL ca BengtÅke Gindemo

Upplands Väsby kommun

Resultat från nationella prov i årskurs 3, vårterminen 2014

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

Beslut för fritidshem

En offensiv skola. Skolplan för Kristianstads kommun R e v i d e r a d h ö s t e n

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Tal och språkcentrum, Brageskolan - Elever åk 3 17 respondenter

Resultat Naturvetenskapsprogrammet, åk 2 våren 2012

Läroplanen i Gy Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Tal och språkcentrum, Brageskolan - Föräldrar år 3 15 respondenter

Stockholm stad Förskoleundersökning Förskolan Pärlan

Tumba Gymnasium. Skolan erbjuder

Sollentuna kommun Pärlugglan, Montessoriförskolan - Föräldrar Förskola Kundundersökning 2015

Skolplan för Svedala kommun

VERKSAMHETSPLAN OCH NYCKELTAL

Systematiskt kvalitetsarbete

Trädgårdsstadsskolan 2014/15 Resultat- och indikatorpalett

Stockholm stad Familjedaghem 2014

Dnr : Beslut. efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Wäsby Restaurangskola i Upplands Väsby kommun

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Åkerö skola

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

Skolverkets Internetbaserade Resultat och kvalitetsinformationssystem. Eva-Marie Befring och Eva-Karin Rahmqvist Kommunikationsenheten Skolverket

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Betygsstatistik slutbetyg årskurs 9 Örebro kommun

Skolenkäten hösten 2011

ÅSENSKOLAN. Linda Karlsson. Åsenskolan. Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret

Kvalitetsuppföljning Backa och Lurs skola Lärande Verksamhetens måluppfyllelse

Bra bättre bäst! Resultat i korthet för gymnasieverksamhet i Nacka kommun

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram

Lokal verksamhetsplan Grundskola F-6 inklusive fritidshem Björkhagaskolan

Systematiskt kvalitetsarbete

Skolenkäten våren 2015

Kommun Kommunkod Skolform

Lathund för pedagoger Grundskola med:

Skolundersökning Upplands-Bro kommun 2008

Sammanfattning Rapport 2015:04. Gymnasieskolors arbete med att förebygga studieavbrott

Inrättande av pedagogiskt ledarskapspris

Beslut för gymnasieskola

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Stockholms län Resultat för Farsta Hemtjänst

Särskilt stöd i grundskolan

Kvalitetsredovisning. Fröviskolan /2015

Kvalitet i fritidshem Ett kvalitetsstöd för politiker och förvaltning 2014

Statistiska data över elevernas resultat i grund- och gymnasieskolan

Bygga broar mellan fo rskola och skola i Sundby

Skolinspektionen; Kvalitet i fritidshem, Kvalitetsgranskning, rapport 2010:3

Lokal arbetsplan läsåret

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Statens skolverks författningssamling

VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 7 (14)

1. skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet,

Gymnasieinformation med Sara Jigdal studie- och yrkesvägledare

Föräldrasynpunkter på Nävergårdens förskola februari 2013

VERKSAMHETSPLAN Skogsängsskolan läsår 14/15

BRUKARUNDERSÖKNING 2009 Presentation Göteborgs Stad, 11 juni

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Stavreskolan F

Arbetsplan Jämjö skolområde

Transkript:

St Botvids gymnasium Resultat- och indikatorpalett 211 Post Botkyrka kommun, 147 85 TUMBA Besök Munkhättevägen 45 Tel 8-53 61 www.botkyrka.se Org.nr 212-2882 Bankgiro 624-161

1 Resultatpalett - St Botvids gymnasium läsåret 1-11 Elevkategorier 6 4 79 Elevkategorier Skolverket SIRIS 56 58 57 44 43 4 42 41 4 5 5 49 83 STB = St Botvids gymnasium BOTK = Botkyrkas kommunala gymnasieskolor 2 14 STB STB STB BOTK 8/9 9/1 1/11 1/11 Andel kvinnor Andel med utländsk bakgrund Andel män Andel som går på individuellt ram Andel elever med slutbetyg vt11 av de som gick i åk 3 ht 1 9 7 69 Andel elever inskrivna ht1 som fick slutbetyg vt11 Skolverket - SIRIS 81 78 72 86 Antal elever som fick slutbetyg vt11 jämfört med antalet elever i årskurs 3 ht1. 6 59 5 8/9 9/1 1/11 STB BOTK Meritvärde för eleverna i åk 3 som fick slutbetyg 2 Genomsnittlig betygspoäng Skolverket - SIRIS - betygsresultat över tid Hantverksrammet frisör hade färre än 1 elever som fick slutbetyg 29 och 211 pro cent 15 1 5 Est Hand/Ad m Hantv Naturv Samh Spec utf TOTALT KVINNOR 29 16,3 13,9 14 14,6 15,4 13,4 15,8 14,2 21 17,4 13,6 15,2 14 14,9 15,1 14,5 16,2 14,2 211 17,1 14,6 16,3 15,1 15,2 15,2 15,2 15,2 15,2 Riket 211 15 12,9 14,3 16,3 14,9 14,4 14,1 14,8 13,3 14,2 13,3 MÄN SV BAKGRU ND UTL BAKGRU ND Natuturv. är ett nationellt ram och, NVmed valmöjlighe är ett specialutformat ram t, och ingår därför i gruppen specialutformade ram utl.bakgtund = elever med utländsk bakgrund båda föräldrarna födda utomlands eller eleven född utomlands

2 Andel elever med grundläggande behörighet till univ. och högskola Andel med grundläggande behörighet till högskolan Skolverket - SIRIS - betygsresultat över tid 6 4 2 Est Hand/Ad m Hantv Naturv Samh Spec utf TOTALT KVINNOR MÄN SV BAKGRU ND UTL BAKGRU ND 29 72,7 81,4 79,3 89,2 65,2 77,8 79,8 21 85 7,6 78,3 77,3 78,7 77,6,6 83,3 76,3 211 9,9 96,3 79,5 83 81,8 85 81,5 83,5 Riket 211 91,4 79,5 89,1 96,5 93,2 89 87,1 9,2 83,9 88,4 Hand/Adm och Hantv hade färre än 1 elever som fick behörighet av de som fått slutbetyg 21 därav siffran. NV-med valmöjlighet tillhör de specialutformade rammen. Andel elever som fullföljt sin utbildning inom 4år Andel som fullföljt sin utbildning inom 4 år Skolverket - SIRIS - betygsresultat över tid 6 4 2 Est Hand/Ad m Naturv Samh Individuell t ram Spec utf TOTALT KVINNOR MÄN SV BAKGRU ND UTL BAKGRU ND 29 94,4 52 74,2 7,9 52,5 54 5,6 81,3 46,4 21 73,7 55,6 76,9 75 13 45 52,3 36,3 56,7 43 211 93,8 81,8 14,4 65,4 43,6 48,4 38,1 76,5 35,9 Riket 211,4 91,9 86,7 2,3 86 76 78,7 73,6 79,2 59,1 Hand/Adm hade färre än 1 elever som följföljde sin utbildning inom 4år därav siffran. NV-med valmöjlighet tillhör de specialutformade rammen.

3 Andel elever med slutbetyg som får betyg i kärnämneskurserna per ram. STB - Andel med lägst G i kärnämneskurserna lå 21-11 Skolverket - SIRIS För Hantv och Naturb var det färre än 1 elever som fick slutbetyg 9 7 En A Esv A Idh A Ma A Nk A Re A Sh A Sv A Sv B Sva A Sva B Karäm ne 1 Karäm ne 2 Est 9,9 9,9 9,9 9,9 Hand/Adm Hantv Naturb Samh 96,3 96,3 96,3 Spec utf 88,6 97,7 93,2 97,7 95,5 88,6 97,7 Kar. ämne = karaktärsämne och är ramspecifikt Proj. arbete = projektarbete Siffran anger att det är färre än 1 elever som fått betyg. RIKET - Andel elever med lägst G i kärnämneskursrna 21-11 Skolverket - SIRIS Proj. arb. 9 7 En A Esv A Idh A Ma A Nk A Re A Sh A Sv A Sv B Sva A Sva B Karämne 1 Karämne 2 Estet 99,7 99,4 95,7 98,6 95,8 95,3 95,9 99,2 96,3 92,9 99,2 95,6 95,9 Hand/Adm 95,2 96,5 92,6 93,8 88,6 91,3 92,1 98,7 93 97,1 92 98,1 97,6 92 Hantv 97,5 98,3 94,6 96,4 94,3 94,3 95,8 98,7 95,1 88,9 99 99,7 96,4 Naturb 94,8 97,4 93,9 94,6 92,3 89,9 92 98,2 9,7 93,4 98,7 9,2 Samh 99,7 99,3 98,6 99,5 98,7 98,5 99,3 99,8 98,8 99,7 96 98,6 96,4 96,7 Spec utf 98,5 98,7 97,3 98,2 96,3 95,8 97,3 99,2 96,6 99,2 94,6 95,4 Proj. arb. Andel elever med slutbetyg som får betyg i kärnämneskurserna samtliga ram Andel med lägst betyget G i kärnämneskurserna Skolverket - SIRIS 9 7 En A Esv A Idh A Ma A Nk A Re A Sh A Sv A Sv B Sva A Sva B Kar.äm ne 1 Kar. ämne 2 Proj. arb. STB 8-9 97,2 98,2 98,2 93,7 93,6 91 95,5 97,3 92,8 93,5 89,8 99,1 STB 9-1 96,6 96,6 96,6 89,9 88,8 91 98,9 96,6 94 96 98,9 STB 1-11 93,4 99,1 99,1 94,3 95,3 97,2 94,3 99 97,2 98,4 99,1 BOTK 1-11 97,5 98,5 94,9 95,5 94,2 93 94,4 98,3 95,5 93,5 88,5 98,4 96 94,9 Riket 1-11 97,9 98,2 96 96,9 95 94,7 95,9 98,9 95,4 98,4 91,9 98,5 96,7 94

4 Betygsfördelning i kärnämneskurserna av MVG- och S/IG-betyg (EXTENS) MVG = mycket väl godkänt S = saknar betyg IG = ej godkänt Tot = samtliga elever på alla ram P = pojkar F = flickor Yrk = yrkesföberedande ram Stud = studieförberande ram 5 STB - Andel MVG betyg 1-11 Extens 4 3 2 1 ESV121 IDH121 RE121 NK121 SH121 SV122 SV121 EN121 MA121 TOT 35,8% 31,4% 2,8% 19,9% 19,7% 16,7% 12,6% 9,8% 4,2% P 27,3% 38,6% 12,1% 12,1% 17, 14, 9,1% 7,5%, F 39,7% 26,3% 26,9% 25, 21,2% 18,4% 15, 11,4% 6,8% Yrk 2,5% 18,6% 5,4% 8,2% 11,6% 3,2%, 5,, Stud 44,8% 41, 29,1% 28,2% 23,6% 27,2% 18,9% 12, 6,2% 4 STB - Andel S/IG betyg 1-11 Extens 3 2 1 MA121 EN121 NK121 RE121 SH121 SV121 SV122 IDH121 ESV121 TOT 29,9% 23,5% 21,2% 19,5% 15,9% 14,8% 14,6% 8, 5,7% P 28,6% 2,8% 29,3% 33,3% 21,3% 18,2% 24,6% 8,8% 15,2% F 3,7% 25,3% 15,9% 9,7% 12,9% 12,5% 8, 7,5% 1,4% Yrk 36,2% 3, 29,5% 3,4% 27,9% 8,9% 15,9% 5,1% 7,7% Stud 26,8% 2,7% 15,3% 13,6% 1,1% 17,8% 13,6% 1,3% 4,5%

Nationella prov (EXTENS och Skolverkets rapport Gymnasieskolans kursprov vt11) Engelska A (EnA) 5 G e n o m s n ittlig b e ty g s p o ä n g 14, 13, 12, 11, 1, 9, 8, Jämförelse och EnA 13,4 1,3 13,5 1,1 11,3 9,9 13,6 13,5 13,6 13,5 1,3 9,2 8-9 9-1 1-11 1 8 6 4 2 58% 12% 9% Betygsfördelning EnA 211 3% 9% 8% 12% 17% 16% 27% 24% 22% 22% 58% 38% 32% 42% 21% 34% 34% 5% 4% Män Kvinnor Män Kvinnor 3 2 1 5% Andel elever med högre än 6% 27% 18% 14% 11% 9% 8% STB 21 STB 211 BOTK 21 BOTK 211 Np STB Np RIKET Kursbetyg STB Kursbetyg RIKET St Botvid St Botvid Riket IG G VG MVG andel män med högre än andel kvinnor med högre än provresultat och läsåren 8/9, 9/1 och 1/11 för män och kvinnor tillsammans RIKET är Skolverkets kontrollgrupps resultat STB = St Botvids gymnasium Heldragen linje visar och streckad linje visar nationellt. Betygsfördelning uppdelat på kön Riket är Skolverkets kontrollgrupps resultat. STB = St Botvids gymnasium Staplarnas olika färger visar andelen av de olika betygsstegen, lägst betyg (orange resp. beige) nederst och högst betyg (mörkgrönt resp. svart) överst Andelen av eleverna som får högre än nationellt uppdelat på kön. STB = St Botvids gy BOTK = samtliga kommunala gymnasieskolor tillsammans Engelska B (EnB) G e n o m s n i t t l ig b e t y g s p o ä n g Jämförelse och EnB 13,5 13,6 14, 13,7 13,3 13, 13, 13,3 12, 11,2 11,7 11, 1,9 11, 1, 8,5 9, 8,4 8, 8-9 9-1 1-11 Np STB Np RIKET Kursbetyg STB Kursbetyg RIKET 1 8 6 4 2 45% 24% 28% Betygsfördelning EnB 211 3% 3% 11% 3% 6% 16% 11% 24% 17% 34% 38% 6 49% 26% 29% 21% 33% 41% 2% 4% Män Kvinnor Män Kvinnor St Botvid St Botvid Riket IG G VG MVG 2 1 5% Andel elever med högre än 19% 8% 13% 12% 11% 9% 7% 6% STB 21 STB 211 BOTK 21 BOTK 211 andel män med högre än andel kvinnor med högre än

Matematik A (MaA) 6 G e n o m s n ittlig b e ty g s p o ä n g Jämförelse och MaA 13, 12, 11,7 11, 1,8 1,8 11,3 1, 9,2 9,8 9, 8,3 8,8 8, 7,9 7, 7,6 6, 5, 5,3 5,3 8-9 9-1 1-11 Np STB Kursbetyg STB Np RIKET Kursbetyg RIKET 1 8 6 4 2 49% Betygsfördelning MaA 211 6% 4% 19% 5% 8% 8% 8% 8% 21% 45% 36% 48% 33% 55% 55% 29% 47% 47% 23% 2 Män Kvinnor Män Kvinnor St Botvid St Botvid Riket IG G VG MVG Andel med högre än nationellt 6 53% 5 39% 4 31% 3 2 2 18% 2 2 2 1 STB 21 STB 211 BOTK 21 BOTK 211 andel män med högre än andel kvinnor med högre än Matematik B (MaB) G e n o m s n ittli g b e ty g s p o ä n g 12, 11, 1, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, Jämförelse och MaB 1,6 8,3 7,2 6,1 9,9 6,3 5,4 11,3 8-9 9-1 1-11 Np STB Np RIKET 1,3 8,4 5,1 3,8 Kursbetyg STB Kursbetyg RIKET 1 8 6 4 2 73% Betygsfördelning MaB 211 3% 3% 3% 5% 8% 5% 3% 23% 14% 21% 33% 32% 24% 42% 44% 63% 59% 54% 31% 33% Män Kvinnor Män Kvinnor St Botvid St Botvid Riket IG G VG MVG 3 2 1 5% Andel elever med högre än 14% 14% 1 9% 14% 14% 27% STB 21 STB 211 BOTK 21 BOTK 211 andel män med högre än andel kvinnor med högre än Matenatik C (MaC) G e n o m s n ittlig b e ty g s p o ä n g Jämförelse och MaC 13, 11,3 11,5 12, 11, 11,5 1,1 1, 9, 8,9 9,5 8, 7,3 7,8 7, 6,9 6, 6, 5, 4, 5, 3, 2,9 2, 8-9 9-1 1-11 1 8 6 4 2 7% 93% Betygsfördelning MaC 211 7% 36% 47% 57% 53% 5% 4% 13% 21% 67% 2 48% 52% 36% 31% Män Kvinnor Män Kvinnor 8 7 Andel elever med högre än 75% 64% 6 47% 5 43% 4 3 27% 22% 2 17% 18% 1 STB 21 STB 211 BOTK 21 BOTK 211 Np STB Np RIKET Kursbetyg STB Kursbetyg RIKET St Botvid St Botvid Riket IG G VG MVG andel män med högre än andel kvinnor med högre än

Matematik D (MaD) Inga elever deltog på provet 7 Svenska B (SvB) G e n o m s n itt lig b e ty g s p o ä n g Jämförelse och SvB/SvaB 14, 13, 12, 11, 1, 12,8 12, 1,6 1,4 11,2 13,3 1,7 12,4 13,1 12,6 12,1 11,9 8-9 9-1 1-11 Np STB Np RIKET Kursbetyg STB Kursbetyg RIKET 1 8 6 4 2 Betygsfördelning SvB 211 11% 18% 12% 18% 27% 2 43% 45% 18% 16% 43% 43% 4 35% 6% 4% 7% 28% 54% 12% 17% 43% 36% 4% Män Kvinnor Män Kvinnor St Botvid St Botvid Riket IG G VG MVG 2 1 5% Andel elever med högre än 2 19% 18% 18% 14% 23% 2 2 STB 21 STB 211 BOTK 21 BOTK 211 andel män med högre än andel kvinnor med högre än Jämförelse mellan och betygsresultatet på de nationella proven (EXTENS och Skolverkets rapport - Gymnasieskolans kursprov vt1) Avvikelse mellan och provresultat 211 4,5 4, 3,5 3, 2,5 2, 1,5 1,,5, -,5 4, 2,6 1,9 1,61,5 1,31,4 2,3 1,7 1,2 1,1,91,,6,6,7,3,4,1 MaA MaB MaC MaD EnA -,1 EnB SvB STB 1-11 BOTK 1-11 Riket 1-11

8 Elevenkäten i årskurs 2 Nedan visas ett urval av påståendena från enkäten som eleverna i åk 2 på gymnasieskolan besvarat under våren aktuellt läsår. Siffrorna anger elevsvaren instämmer helt och instämmer i huvudsak. Övriga svarsalternativ på enkäten var instämmer inte alls och instämmer delvis St Botvid Botkyrka Kvinnor Läsår 9 1 11 11 9 1 11 11 9 1 11 11 Kunskapsutveckling/Lärande (index) 7 76 81 74 69 77 79 71 73 75 81 77 Undervisningen håller hög kvalitet 6 71 76 75 58 71 71 7 63 69 79 Jag känner till kunskapsmålen 71 81 83 76 71 82 86 77 75 77 76 78 Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen 76 82 85 79 76 84 83 77 78 77 81 82 Jag får extra hjälp om jag behöver 68 76 79 82 69 78 75 78 72 78 86 86 Utvecklingssamtalet med min mentor/klassföre-ståndare/ handledare känns meningsfullt 74 7 82 56 72 69 55 76 73 82 58 Reelt elevinflytande (index) 57 66 78 59 58 66 57 56 62 72 61 Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen 56 61 76 54 59 58 82 54 52 63 65 55 Jag har fått möjlighet att påverka hur vi arbetar under lektionerna 58 7 79 63 57 74 78 6 59 6 78 67 Formellt elevinflytande 64 72 65 62 7 81 66 68 75 77 64 Elevernas synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola 65 68 75 66 6 66 78 63 73 71 7 69 Vårt klassråd fungerar bra 63 75 84 64 63 73 84 69 63 79 83 58 Trygghet (index) 78 81 88 88 74 83 88 87 87 78 86 9 Jag känner mig trygg på min skola 89 86 91 94 85 88 9 94 94 84 9 95 Det finns alltid någon i vår skola som jag kan vända mig till med frågor och problem 67 78 87 84 58 9 84 84 75 83 85 Jag blir bemött korrekt och med respekt på min skola 79 85 86 78 81 84 84 82 75 85 89 Arbetsmiljö (index) 7 75 81 79 66 73 79 75 78 75 84 82 Det är arbetsro på lektionerna 6 69 76 67 56 68 81 64 65 7 71 7 Det råder en positiv stämning och god sammanhållning i min skola 7 73 82 83 62 71 72 77 83 73 9 89 Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt 81 82 86 86 81 83 84 85 83 91 88 Trivsel (index) 73 74 79 82 72 74 81 77 71 76 83 Jag kan rekommendera min skola till andra elever 71 74 75 79 73 72 79 79 78 73 69 79 Jag är nöjd med verksamheten i min skola 74 73 82 84 7 76 82 81 75 69 82 87 Övergripande Miljö- och klimatfrågor tas upp i undervisningen 48 47 59 65 43 46 61 66 57 45 56 65 Jag tycker jag kan få den hjälp av studie- och yrkesvägledaren som jag behöver 62 67 79 82 58 7 84 82 71 63 68 81 Jag tycker att jag kan få bra hjälp av elevvården t ex skolsköterska eller kurator 63 71 69 74 62 72 73 73 64 7 61 75 Deltagande 89% 81% 83% 83% Index elevenkät åk 2 St Botvid Botkyrka Män Botkyrka r 6 7 76 81 74 57 66 78 59 64 72 65 78 81 88 88 7 81 79 75 73 74 79 82 4 2 Kunskapsutveckling/Lärande Reellt elevinflytande Formellt elevinflytande Trygghet Arbetsmiljö Trivsel St Botvid 9 St Botvid 1 St Botvid 11 Botkyrka 11 STB- Index åk 2enkäten 211 STB - Index åk 2enkäten 211 Trivsel Kunskapsutveckling/Lärande 6 4 2 Reellt elevinflytande Trivsel Kunskapsutveckling/Lärande 6 4 2 Reellt elevinflytande Arbetsmiljö Formellt elevinflytande Arbetsmiljö Formellt elevinflytande Trygghet Trygghet St Botvid Botkyrka Kvinnor Män

9 Personalstatistik Lärartäthet och kompetens (SIRIS) 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Antal lärare / elever Skolverket - SIRIS - skoldatablad 7,6 8,1 7,8 7,9 6,8 6,9 6,6 7,1 8-9 9-1 1-11 St Botvid Botkyrka Riket 8,1 6 4 2 Andel lärare med pedagogisk högskoleexamen Skolverket - SIRIS - skoldatablad 79,4 83,3 75 82,6 75,6 75 78,5 75 73,7 8-9 9-1 1-11 St Botvid Botkyrka Riket Sjukfrånvaro (statistik för 211 har ej kunnat tas fram ur det nya HR-systemet) Sjukfrånvaro personal 7, 6,6% 6, 5, 4, 3, 2, 1, 4,6% 1,9% 2,7% 4,9% 3,6% 2,1% 2,9% 3,7% 4,3% 2,4% 1,9% 4,6% 2,8% 1,8% 3, 2,2%,9%, STB BOTK STB BOTK STB BOTK 28 28 29 29 21 21 Sjukfrånvaro i av tillgänglig arbetad tid Varav korttidssjukfrånvaro dag 1-59 Varav långtidssjukfrånvaro dag 6- Medarbetarenkäten Nöjd medarbetarindex Frågor som ingår i detta index är: o Jag är totalt sett nöjd med min nuvarande arbetssituation o Jag har inflytande över hur jag bedriver mitt arbete 1 Nöjd medarbetarindex STB (inkl. sgymnasiesärskolan) 9 8 7 81% 67% 73% 6 5 29 21 211

1 Förvaltningsspecifika/gymnasiespecifika frågor ST Botvids gymnasium 211 Vi använder resultatet av medarbetarenkäten för attutveckla arbetsplatsen 64% 21% Jag har förtroende för enhetens rektor 73% 24% 4% Anser du att din skola har ambitionen att ligga i framkant när det gäller pedagogik och skolutveckling? 79% 21% Upplever du att det finns ett stöd och engagemang från förvaltningen när det gäller utveckling av gymnasieskolan. 7 27% 3% Respekt för den enskilde eleven och ett korrekt bemötande är utmärkande för min skola? 91% 9% På vår enhet märks det att undervisningen har fokus på styrdokumenten (läroplaner/ämnesplaner eller kursplaner/kunskapskrav) 83% 11% 6% På vår enhet stimulerar vi barn/elever att reflektera över sitt lärande 88% 6% 6% På vår enhet utvecklar vi ett professionellt språk när vi diskuterar barns/elevers lärande 67% 3 3% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Instämmer helt eller delvis Instämmer delvis Instämmer till liten del eller inte alls Förvaltningsspecifika/gymnasiespecifika frågor St Botvids gymnasium 211 På vår enhet leder vi undervisningen så att en lugn och trygg lärandemiljö skapas. 82% 3% På vår enhet har vi tilltro och positiva förväntningar till alla barns/elevers förmåga att nå långt i sin utveckling och sitt lärande 91% 9% På vår enhet är vi duktiga på att bedöma (i skolan), och kontinuerligt föra en dialog med barnen/eleverna om deras kunskapsutveckling 85% På vår enhet diskuterar vi fortlöpande hur vi bättre ska stimulera barnens/elevernas språkutveckling 94% 6% På vår enhet utmanar vi ständigt varje barns/elevs förmåga att uttrycka sig i tal och skrift 85% I vårt arbete med barnen/eleverna använder vi pedagoger ofta olika kommunikativa verktyg (t ex, bild/film drama, musik,) 82% 3% På vår enhet arbetar vi aktivt för att skapa samma förväntningar på flickor och pojkar 74% 16% 1 I mitt arbete med elever använder jag IT och annan media: 8 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Instämmer helt eller delvis Instämmer delvis Instämmer till liten del eller inte alls

11 Elevströmningar/elevunderlag Elever från avgångsklasserna i Botkyrkas kommunals skolor som återfanns i ett nationellt ram på St Botvids gymnasium nästkommande läsår (ej IVIK). 2 1 Andel elever från grundskolans avgångsklasser som gick på St Botvids gymnasium nästkommande läsår (Extens) 19% 1 18% 12% 5% 3% 1% 4% 2% 1% 1% 9-1 1-11 11-12 Tumbas grundskolor Alby/Fittjas grundskolor Tullinge grundskolor 3% Hallunda/Norsborgs grundskolor Antal elever (SIRIS) Läsåret 11/12 är taget ur EXTENS 12 jan 212 medan tidigare läsår från Skolverket SIRIS 15 okt. då motsvarande siffror för 11/12 presenteras först 8 mars. 6 5 56 54 52 5 Antal elever Skolverket SIRIS 541 5 4 STB STB STB 493 9/1 1/11 11/12