Viktor Rydberg Gymnasium Jarlaplan. Skolan erbjuder

Transkript

1 Jarlaplan Skolan erbjuder Jarlaplan erbjuder S-programmet med S- inriktning och Estetiska programmet med inriktning bild/form, dans, sång/musik, teater. Skolans målsättning är Att, utifrån en helhetssyn och med individen i centrum, förmedla utbildning på hög akademisk nivå och med konstnärlig kreativitet, med sikte på framtida studier och arbetsliv i Sverige och utomlands. kännetecknas av en varierad pedagogik, som ger en inspirerande omväxling i skolarbetet för eleven, med alltifrån klassrumsdialog och föreläsningar till dator-och problembaserat lärande. Delar av undervisningen ges på engelska av lärare som har engelska som modersmål. Interna utvärderingar är ett viktigt instrument för pedagogisk utveckling och kvalitetsuppföljning på VRG. Läs mer om skolans kvalitetsredovisning

2 Resultat av elevenkät för Estetiska programmet (ES), år 1,2,3 Svarsalternativen för enkäten har grupperats i två grupper: - Instämmer = Helt/I huvudsak - Instämmer inte = Delvis/Inte alls Svarsfrekvensen för enkäten: 40 % Antal elever: 224 Antal svar: 89 Trygghet/trivsel ES 2011 ES 2011 samtliga skolor (1) Andel instämmer (%) Jarlaplan 2009 Jarlaplan 2010 Jag känner mig trygg på min skola i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Det råder en positiv stämning och god sammanhållning i min skola i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Utvecklingssamtalet med min mentor/klassföreståndare/handledare känns meningsfullt i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Det är arbetsro på lektionerna i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Lärandet Undervisningen håller hög kvalitet i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Jag känner till kunskapsmålen i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Mina lärare samverkar mellan ämnena i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Det är stor variation på arbetssätten under lektionerna i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Jag får extra hjälp om jag behöver i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Lärarna är kunniga i sina ämnen i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen Inflytande i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Jag har fått möjlighet att påverka hur vi arbetar under lektionerna i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Elevernas synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Helhetsomdöme Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Jag kan rekommendera min skola till andra elever i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Jag är nöjd med verksamheten i min skola i.u. i.u. i.u. i.u. i.u. Jarlaplan 2011

3 Index för lärande Indexet har bildats med hjälp av de olika frågor som rör förutsättningar för elevernas lärande i elevenkäten. (Är ett rakt medelvärde av svaren på frågorna under rubriken lärande, dvs alla frågor väger lika.) ES 2009 ES 2010 ES 2011 ES 2011 samtliga skolor (1) i.u. i.u. i.u. i.u. Officiell statistik för Estetiska programmet (ES) ES 2009 ES 2010 ES 2011 ES 2011 samtliga skolor (1) Genomsnittlig betygspoäng (slutbetyg år 3) i.u. i.u. i.u. i.u. Andel elever som slutfört utbildning inom fyra år (Examinationsgrad) i.u. i.u. i.u. i.u. Andel elever som fick grundläggande högskolebehörighet i.u. i.u. i.u. i.u.

4 Resultat av elevenkät för Samhällsvetenskapsprogrammet (SP), år Svarsalternativen för enkäten har grupperats i två grupper: - Instämmer = Helt/I huvudsak - Instämmer inte = Delvis/Inte alls Svarsfrekvensen för enkäten: 40 % Antal elever: 234 Antal svar: 94 Trygghet/trivsel SP 2011 SP 2011 samtliga skolor (1) Andel instämmer (%) Jarlaplan 2009 Jarlaplan 2010 Jag känner mig trygg på min skola i.u. 96 % i.u. i.u. i.u. Det råder en positiv stämning och god sammanhållning i min skola i.u. 76 % i.u. i.u. i.u. Utvecklingssamtalet med min mentor/klassföreståndare/handledare känns meningsfullt i.u. 54 % i.u. i.u. i.u. Det är arbetsro på lektionerna i.u. 71 % i.u. i.u. i.u. Lärandet Undervisningen håller hög kvalitet i.u. 69 % i.u. i.u. i.u. Jag känner till kunskapsmålen i.u. 68 % i.u. i.u. i.u. Mina lärare samverkar mellan ämnena i.u. 58 % i.u. i.u. i.u. Det är stor variation på arbetssätten under lektionerna i.u. 58 % i.u. i.u. i.u. Jag får extra hjälp om jag behöver i.u. 78 % i.u. i.u. i.u. Lärarna är kunniga i sina ämnen i.u. 77 % i.u. i.u. i.u. Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt i.u. 75 % i.u. i.u. i.u. Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen Inflytande i.u. 80 % i.u. i.u. i.u. Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen i.u. 49 % i.u. i.u. i.u. Jag har fått möjlighet att påverka hur vi arbetar under lektionerna i.u. 54 % i.u. i.u. i.u. Elevernas synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola i.u. 59 % i.u. i.u. i.u. Helhetsomdöme Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever i.u. 75 % i.u. i.u. i.u. Jag kan rekommendera min skola till andra elever i.u. 72 % i.u. i.u. i.u. Jag är nöjd med verksamheten i min skola i.u. 74 % i.u. i.u. i.u. Jarlaplan 2011

5 Index för lärande Indexet har bildats med hjälp av de olika frågor som rör förutsättningar för elevernas lärande i elevenkäten. (Är ett rakt medelvärde av svaren på frågorna under rubriken lärande, dvs alla frågor väger lika.) SP 2009 SP 2010 SP 2011 SP 2011 samtliga skolor (1) i.u. i.u. i.u. i.u. Officiell statistik för Samhällsvetenskapsprogrammet (SP) SP 2009 SP 2010 SP 2011 SP 2011 samtliga skolor (1) Genomsnittlig betygspoäng (slutbetyg år 3) i.u. i.u. i.u. i.u. Andel elever som slutfört utbildning inom fyra år (Examinationsgrad) i.u. i.u. i.u. i.u. Andel elever som fick grundläggande högskolebehörighet i.u. i.u. i.u. i.u. Ytterligare information om skolan hittar du på: skolverket Officiell statistik har hämtats från Skolverkets webbportal Siris - Statistik: basdata, betyg, provresultat - Gymnasieskola - Jämförelse av betygsresultat över tid Genomsnittlig betygspoäng Samtliga kursers poäng multiplicerat med vikt för betyg (där IG = 0, G = 10, VG = 15 och MVG= 20) dividerat med summa poäng för eleven totalt och avser elever som erhållit slutbetyg. Examinationsgrad För att få slutbetyg från gymnasieskolan krävs att eleven fått betyg i alla kurser som ingår i programmet. Måttet för t.ex. år 2000 avser andelen av nybörjarna hösten 1996 som erhållit slutbetyg t.o.m. läsåret 1999/2000. Högskolebehörighet För grundläggande behörighet till högskolan krävs slutbetyg från nationellt eller specialutformat program och minst betyget Godkänd på minst 90 procent av de gymnasiepoäng som krävs för ett fullständigt program. Måttet anger andelen elever som uppnått denna behörighet av alla elever med slutbetyg respektive år. (1) Samtliga skolor avses i detta fall kommunala och fristående skolor i Stockholms län som genomfört kvalitetskriterier för