VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 7 (14)

Transkript

1 VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 7 (14) Utbildningsnämndens arbetsutskott Informationsärende: Betygsresultat Vt-14 (UN ) Beslut Arbetsutskottet beslutar att föreslå att: Utbildningsnämnden tackar för informationen. Ärendebeskrivning Barn- och ungdomsförvaltningen har fått i uppdrag att ta fram betygsstatistik för de elever som gick ut årskurs 3 i Vallentuna gymnasium vårterminen Sammanställningen innefattar kurser inom matematik, svenska/svenska som andraspråk och engelska. Resultaten är preliminära, Skolverket publicerar den officiella statistiken i december Yrkanden Björn Furugren Beselin (C) yrkar att arbetsutskottet beslutar att föreslå utbildningsnämnden att tacka för informationen. Beslutsgång Ordförande, Björn Furugren Beselin (C), ställer på proposition på sitt eget yrkande och finner att arbetsutskottet beslutar i enlighet därmed. Ärendets tidigare behandling Utbildningsnämndens arbetsutskott Beslutsunderlag 1. Betygsresultat Vallentuna gymnasium Vt Bilaga Betyg gymn åk 3 vt2014 Expedieras till Akten Justerandes sign Justerandes sign Utdragsbestyrkande

2 VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNING DNR UN SUSANNE MALMER SID 1/1 KVALITETSHANDLÄGGARE UTBILDNINGSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse Betygsresultat Vallentuna gymnasium Vt-14 Förslag till beslut Utbildningsnämnden tackar för informationen. Ärendet i korthet Barn- och ungdomsförvaltningen har fått i uppdrag att ta fram betygsstatistik för de elever som gick ut årskurs 3 i Vallentuna gymnasium vårterminen Sammanställningen innefattar kurser inom matematik, svenska/svenska som andraspråk och engelska. Resultaten är preliminära, Skolverket publicerar den officiella statistiken i december Handlingar 1. Betygsresultat Vallentuna gymnasium Vt Bilaga Betyg gymn åk 3 vt2014 Marie Truedsson - Utbildningschef Elisabeth Johansson Kanslichef Ska expedieras till: Akten TUNA TORG 1 TFN FAX REGISTRATOR.BUF@VALLENTUNA.SE

3 SID 1/5 Betyg från Vallentuna gymnasium åk 3, 2014 Barn- och ungdomsförvaltningen har fått i uppdrag att presentera betygsresultat för vårterminen 2014 i ämnena matematik, svenska och engelska. Nedan presenteras preliminära resultat för vårterminen Skolverket publicerar den officiella statistiken i december. Kursbetyg Alla elever läser matematik 1, svenska/svenska som andraspråk 1 (SV/SVA) samt engelska 5. Övriga kurser är antingen del av vissa program eller valbara kurser. Tabell 1: Antal elever som har läst respektive kurs, vt Kurs Antal elever Kurs Antal elever Matematik SV/SVA Matematik 2 57 SV/SVA 2 77 Matematik 3 39 SV/SVA 3 75 Matematik 4 14 Engelska Matematik 5 12 Engelska 6 72 Engelska 7 27 Matematik I matematik 1, som läses av alla elever, fick 92 procent minst betyget E. Den kurs som hade flest underkända betyg (F) var matematik 3 och av de elever som valde matematik 4 fick samtliga ett godkänt betyg. Ingen elev fick betyget A i någon matematikkurs. I Matematik 1, 2 och 4 var det vanligast med betyget E, i Matematik 3 var det F och i Matematik 5 var det lika stor andel som fick betyget B som D.

4 SID 2/5 Diagram 1: Betygsfördelning i matematikkurser, elever åk 3 år % 28% 49% 5 61% 25% 42% 26% 21% 9% 21% 16% 23% 25% 7% 4% 5% 3% 7% Matematik 1 Matematik 2 Matematik 3 Matematik 4 Matematik 5 A B C D E F Streck Svenska/Svenska som andraspråk Svenska/Svenska som andraspråk 1 (SV/SVA 1) är obligatorisk för alla. I den kursen fick 94 procent av eleverna minst betyget E och 2 procent fick betyget A. I SV/SVA 2 fick 91 procent minst betyget E och i SV/SVA 3 var det 83 procent som minst fick betyget E. I de två senare kurser fick en procent av eleverna betyget A. I samtliga kurser var det vanligast att få betyget E. Diagram 2: Betygsfördelning i svenska/svenska som andraspråk-kurser, elever åk 3 år % 9% 34% 38% 51% 26% 26% 22% 16% 19% 9% 2% 6% 1% 5% 1% SV/SVA 1 SV/SVA 2 SV/SVA 3 A B C D E F Streck

5 SID 3/5 Engelska Alla elever läser Engelska 5 och där fick 83 procent minst betyget E och 4 procent fick betyget A. I Engelska 5 var det vanligast med betyget E, i Engelska 6 var det vanligast med D och i Engelska 7 fick en lika stor andel betygen C och E. Det var vanligare med högsta betyg i engelskakurserna än i kurserna i matematik och svenska/svenska som andraspråk. Den högsta andelen återfanns i Engelska 6 där sex procent fick betyget A. Diagram 3: Betygsfördelning i engelskakurser, elever åk 3 år % 29% 24% 21% 33% 22% 3 11% 21% 3 9% 4% 7% 6% 4% 4% Engelska 5 Engelska 6 Engelska 7 A B C D E F Streck Jämförelser med föregående år Eleverna som gick ut gymnasiet vårterminen 2013 läste enligt den tidigare läroplanen. Det är alltså inte samma kurser eller samma betygssystem som de elever som gick ut 2014 vilket gör att en jämförelse är svår att göra.

6 SID 4/5 Diagram 4: Betygsfördelning i engelska-, matematik- och SV/SVAkurser, elever åk 3 år % 2% 18% 21% 39% 48% 32% 72% 42% 38% 38% 37% 24% 13% 7% 11% 12% 9% 7% 52% 53% 7% 22% 33% 14% 14% 14% 57% 2% 15% 55% 51% 33% 28% 6% MVG VG G IG Nationella prov De elever som gick ut Vallentuna gymnasium vårterminen 2014 hade gjort följande nationella prov under sin studietid: Engelska 5 och 6 Matematik 1, 2 och 3 samt Svenska 1 och 3 De nationella proven är kopplade till motsvarande kurser. Eftersom alla elever ska läsa engelska 5, matematik 1 och svenska 1 var det även flest elever som skrev dessa prov. Tabell 2: Nationella prov för de elever som gick ut Vallentuna gymnasium vt Antal deltagande elever Andel minst betyget E Engelska % Engelska % Matematik % Matematik % Matematik % Svenska % Svenska %

7 SID 5/5 Det var alltså i kursproven Engelska 5 och 6 där högst andel fick minst betyget E. Det kursprov som hade högst andel av betyget A var Matematik 3 där elva procent fick det högsta betyget. I likhet med kurserna för föregående års avgångsklass så var de tidigare nationella proven baserade på den tidigare läroplanen med den tidigare betygsskalan. Då Skolverkets redovisning av dessa prov innehåller ett antal prickade värden, pga. för få elever, så redovisas inte denna statistik här. Överensstämmelse provbetyg och kursbetyg I tabellen nedan ses det att andelen elever som får lika betyg i kursen som på det nationella provet skiljer sig väldigt åt mellan de olika kurserna. Exempelvis så var det i Engelska 5, 81 procent av eleverna som fick samma betyg på kursen som på provet. I Svenska 3 var det bara 16 procent. Förklaringen till detta är att provens omfattning skiljer sig åt. Provet i engelska ansågs täcka kursen bra medan provet i svenska endast testade en eller ett par förmågor. Därför blir det dessa skillnader. Tabell 3: Överensstämmelse mellan betyg på nationellt prov och motsvarande kurs, elever som gick ut Vallentuna gymnasium vt Provnamn Antal Lägre % Lika % Högre % Engelska Engelska Matematik Matematik Matematik Svenska Svenska