Information om förfarandet och bedömningen av disciplinärenden gällande studenter



Relevanta dokument
Anvisningar för hantering av disciplinära ärenden rörande studenter

Förfarandet och bedömningen i disciplinärenden information till Dig som är student:

A-kursen i religionsvetenskap: en praktisk guide

Föreskrifter för examination vid Juridiska institutionen

Styrdokument för disciplinärenden Högskolan Kristianstad

1. Bakgrund. 2. Vad är fusk

Riktlinjer för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Försvarshögskolan

Lokala regler för examinationer på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet

Lokala regler för examinationer på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet

Likabehandlingsplan SÄRSKILD UTBILDNING FÖR VUXNA 2015 CAMPUS LIDKÖPING

Om diskriminering. En kort vägledning för LTHs studenter

Riktlinjer vid examination

HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR ANMÄLAN AVSEENDE MISSTANKE OM DISCIPLINÄRA FÖRSEELSER

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015 Vuxenutbildningen i Motala kommun

Regler för examination vid Högskolan Dalarna

Arbetsordning för disciplinärenden och avskiljande från studier. Nivå 2: Högskoleövergripande styrdokument samt enheters och organs arbetsordningar

Reviderad Reviderad

Högskolan Dalarna Rektor

LOKALA BESTÄMMELSER FÖR EXAMINATION

ORDNING FÖR DISCIPLINÄRENDEN OCH AVSKILJANDE

Vägledning vid förekomst av trakasserier och diskriminering av studenter. Reviderad upplaga

HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR ANMÄLAN AVSEENDE MISSTANKE OM DISCIPLINÄRA FÖRSEELSER

Rutiner vid kränkande särbehandling av studenter och sökande vid Högskolan i Borås

Rutiner vid misstanke om fusk

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vuxenutbildningen i Tierp

Plan mot kränkande behandling och diskriminering. Lapplands Lärcentra Kiruna

Riktlinjer för disciplinärenden och avskiljande från studier. Nivå 2: Högskoleövergripande styrdokument samt enheters och organs arbetsordningar

Planmall för arbetsliv. Jämställdhets- och likabehandlingsplan

Datum Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn.

Riktlinjer för disciplinärenden vid Stockholms universitet

Riktlinjer vid misstanke om trakasserier av student enligt Diskrimineringslagen (2008:567)

Likabehandlingsplan Martin Koch-gymnasiet och Gymnasiesärskolan

Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Lokal likabehandlingsplan samt plan mot kränkande behandling för Uddevalla gymnasieskola Östrabo Yrkes År 2012

Sotenäs Kompetenscentrums Likabehandlingsplan och Årliga plan mot kränkande behandling

Oderljunga skolas likabehandlingsplan. Läsåret 15/16

Vägledning till studenter

Övergripande likabehandlingsplan för Älvdalens skolor f-6 och fritidshem

Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling på Andersbergsringens förskola

Skolans årliga plan mot kränkande behandling Läsåret 2012/2013 A. ÖVERGRIPANDE NIVÅ

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING

Magnus Alehed (rektor), Jan Ohlsson (bitr rektor), Anders Olsson-Lenz (bitr rektor)

HAGBYSKOLAN F-6 OCH FRITIDSHEM

Avstängning och förvisning av elev i gymnasieskolan

6 kap. Elever. Urval. Gymnasieförordningen (1992:394) 6 kap. Elever

Kyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Önnestadsgymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Regelverk för disciplin- och avskiljandeärenden vid Röda Korsets Högskola

Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Lå Kinnarummaskolan/Falkens fritidshem

Fallärenderapport. Verksamhetsår HT2012 till VT2014 Örebro studentkår

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolenhet / 2016

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenehet

Handläggningsordning för disciplinära åtgärder enligt 10 kap. högskoleförordningen

THTY41 - Teknisk kommunikation på tyska 2 - del 1

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Kunskapsskolan Nyköping

STUDENTBAROMETERN HT 2012

Kristinebergskolan åk 4-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Diserödsskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för 2015/16

Likabehandlingsplan

FÖRBUNDSINFO. Ny diskrimineringslag 1 januari 2009 nyheter på arbetslivets område

mot diskriminering och kränkande behandling Komvux Malmö Centrum likabehandlingsplan 2012

Bessemerskolan Fordon och Transportprogrammets plan mot diskriminering och kränkande behandling

ANVISNINGAR OCH ÅTGÄRDER VID HOT- OCH VÅLDSSITUATIONER VID ÖREBRO UNIVERSITET

Anonyma tentamina. Fördjupning av anonym tentamensprocess. Luleå Studentkår Teknologkåren. Luleå tekniska universitet.

F E. Likabehandlingsplan för SFI 2014 / 2015

Mitthögskolan Rektor. Mitthögskolans yttrande Mitthögskolan har i yttrande till Högskoleverket anfört följande.

PLAN MOT KRÄNKANDE SÄRBEHANDLING / LIKABEHANDLINGSPLAN

Anmälan mot Göteborgs universitet angående nekande att rätta inlämnade uppgifter

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan 2014/15. År Bildning, Fritid och Kultur. Barn, utbildning och fritid

Innan du fyller i blanketten är det viktigt att du läser informationen på DO:s webbplats, se

Den hos vilken praktiken söks eller fullgörs skall anses som arbetsgivare. Lag (2003:308).

Lagaholmsskolan. Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling

Elevernas delaktighet: Vårdnadshavarnas delaktighet: Personalens delaktighet:

Likabehandlingsplan för. Eductus Sfi, Gruv. Höganäs 2011

Likabehandlingsplan. Flurkmarks fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2012/13

Riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.

Likabehandlingsplan. Österro skola 2012/2013

Smögenskolans årliga plan mot kränkande behandling. Gäller för fritidshemmet, förskoleklassen och grundskolans åk 1-6.

Åshammars. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Studenternas rättigheter och skyldigheter vid Malmö högskola

Bristande tillgänglighet som en form av diskriminering

nön^lkorsets nöcskola - utbildning & forskning inom vårdomradet

Akademi Sinclair 2015

Likabehandlingsplan Kompetenscenter, Köping

Område Söder - Nygårdsskolan LIKABEHANDLINGSPLAN

Handläggningsordning vid diskriminering och kränkande särbehandling

Högskolan i Borås Dnr Handläggningsordning för disciplinärenden vid Högskolan i Borås

Mönsterås Komvux Likabehandlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling

Teamet för Likabehandling 2014/15

Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan 2015

Förskolan Svaleboskogen 3. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Linnéskolan och Fritidshemmet Linnéans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Vuxenutbildningens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Definition av uppdragsutbildning & regelverket

HANDLÄGGNINGSORDNING - DISCIPLINÄRENDEN

Rävekärrs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Barn- och utbildningsförvaltningen Rudbecksgymnasiet. PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2015/2016

LIKABEHANDLINGSPLAN 2006

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Katrinebergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Transkript:

HÖGSKOLAN I BORÅS INFORMATION till anställd 1 (6) 2008-04-23 Information om förfarandet och bedömningen av disciplinärenden gällande studenter Handläggningen i disciplinärenden sker enligt handläggningsordningen. Detta är information om bedömningen i disciplinärenden och annan viktig information till Dig som i egenskap av anställd vid Högskolan i Borås kommer i kontakt med frågor relaterade till disciplinärenden gällande studenter. INFORMATION TILL STUDENTER NÄR KAN DISCIPLINÄRA ÅTGÄRDER VIDTAS? Information till studenterna Studenterna bör innan varje kurs informeras om vilka regler som gäller vid de examinationstillfällen som kommer att äga rum under kursen.. Det ska exempelvis inte råda osäkerhet kring vilka hjälpmedel som är tillåtna vid en tentamen eller hur man på ett korrekt sätt anger källor i en uppsats. Exempel på sätt att informera studenterna är muntlig information vid kursstart, information via kursens webbsida, skriftlig information som delas ut i samband med undervisning eller information som skickas till studenternas e- post adress. När kan disciplinära åtgärder vidtas? Bestämmelserna om disciplinära åtgärder finns i 10 kap. högskoleförordningen. Enligt 1 får disciplinära åtgärder vidtas mot studenter som 1. med otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt försöker vilseleda vid prov eller när en studieprestation annars skall bedömas, 2. stör eller hindrar undervisning, prov eller annan verksamhet inom ramen för utbildningen vid högskolan, 3. stör verksamheten vid högskolans bibliotek eller annan särskild inrättning inom högskolan. 4. utsätter a) en annan student för sådana etniska trakasserier, trakasserier på grund av religion eller annan trosuppfattning, trakasserier på grund av sexuell läggning, trakasserier på grund av funktionshinder eller sexuella trakasserier som avses i 4 lagen (2001:1286) om likabehandling av studenter i högskolan, eller b) en arbetstagare vid högskolan för sådana sexuella trakasserier som avses i 6 andra stycket jämställdhetslagen (1991:433), etniska trakasserier eller trakasserier på grund av religion eller annan trosuppfattning som avses i 9 a andra stycket lagen (1999:130) om åtgärder mot diskriminering i arbetslivet på grund av etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, trakasserier på grund av funktionshinder som avses i 4 a andra stycket lagen (1999:132)

HÖGSKOLAN I BORÅS 2008-04-23 2 (6) om förbud mot diskriminering i arbetslivet på grund av funktionshinder eller 4 a andra stycket lagen (1999:133) om förbud mot diskriminering i arbetslivet på grund av sexuell läggning. NÄR MISSTANKE UPPSTÅR VEM SKA ANMÄLA? ANMÄLAN När misstanke om förseelse uppstår När misstanke uppstår att en student har gjort sig skyldig till en förseelse ska prefekt låta berörda vid institutionen bedöma den uppkomna situationen. Grundad misstanke om sådan förseelse som anges i 1 högskoleförordningen ska skyndsamt anmälas till rektor. Vem ska anmäla? För den som är anställd vid högskolan finns en skyldighet att göra en anmälan. Möjlighet att göra anmälan har dock alla som misstänker att en förseelse enligt 10 kap. högskoleförordningen har begåtts. Anmälan Innan anmälan lämnas till rektor ska prefekt vi berörd institution låta berörda vid institutionen bedöma anmälan enligt följande: 1. Är studenten en student enligt definitionen i högskoleförordningen? (se definition nedan) 2. Vilka otillåtna hjälpmedel har studenten använt sig av? 3. Det otillåtna hjälpmedlets relevans för ämnesinnehållet då studieprestation ska bedömas. 4. Skulle tentanden kunnat ha nytta av det otillåtna hjälpmedlet i aktuell tentamen oavsett vilka frågor som de facto råkade ges? 5. Hur stor skulle nyttan av det otillåtna hjälpmedlet skattas till? 6. Hur ser studentens studiesituation ut? 7. Eventuella ytterligare upplysningar/kommentarer vilka kan vara av betydelse för den fortsatta handläggningen av ärendet. VEM ÄR STUDENT? OTILLÅTNA HJÄLPMEDEL Vem är student? Av 1 kap, 4 högskoleförordningen framgår att med student aves den som är antagen till och bedriver högskoleutbildning, inklusive forskarutbildning. Detta innebär att disciplinär åtgärd enligt 10 kap. högskoleförordningen inte kan vidtas samband med antagningsprov (högskoleprov) eller mot en gäststudent som inte har antagits till högskoleutbildning. Detsamma gäller en studerande i uppdragsutbildning eller person som är antagen till kvalificerad yrkesutbildning (KY-utbildning). Gällande deltagare i uppdragsutbildning och KY-utbildning kan det dock genom avtal ha träffats överenskommelser att misstanke om förseelse riktad mot deltagare i någon av dessa utbildningar ska handläggas i enlighet med de principer som följer av Högskoleförordningen. För det fall att misstanke om förseelse är riktad mot person som inte är att anse som student kontaktas ansvarig handläggare för studenträttsliga frågor för vidare information om handläggningen. Otillåtna hjälpmedel Så som ovan anfört måste studenten ha brutit mot de regler som gällde vid den aktuella studieprestationen. Vid redogörelse av huruvida hjälpmedlet är otillåtet eller inte ska de regler som gällde då den aktuella studieprestationen skulle bedömas tydligt anges, d v s vilken information studenten har fått före

HÖGSKOLAN I BORÅS 2008-04-23 3 (6) och under tentamen, uppsats etc. RELEVANS STUDENTS STUDIESITUATION HUR GÖRS ANMÄLAN? OFFENTLIGHET UTREDNING REKTORS BESLUT Relevans För att det ska anses föreligga relevans måste den misstänkta förseelsen knyta an till det ämne som studieprestationen rör. När det gäller misstänkt förseelse i form av otillåtna anteckningar vid salstentamen ska klargöras huruvida anteckningarna skulle kunna ha varit till hjälp vid den aktuella tentamen. Om det otillåtna hjälpmedlet rör det ämne som ska prövas vid tentamen men inte är till hjälp just vid den aktuella tentamen kan ändock relevanskravet vara uppfyllt eftersom de otillåtna anteckningarna skulle kunna ha varit till hjälp om examinator valt att utforma den aktuella tentamen på ett annat sätt. Relevansen är således inte beroende av hur just den aktuella tentamen är utformad utan av det ämne som ska prövas. Students studiesituation Anmälan ska även innehålla en redogörelse för hur studentens studiesituation ser ut. Med detta avses tidpunkt för tentamen, inlämningsuppgifter eller obligatoriska moment i utbildningen som infaller under de närmaste månaderna. Redogörelsen bör även innehålla upplysningar om studenten ska läsa en kurs som ges för sista gången eller om studenten har resttentor och när möjlighet finns att skriva omtentamen. Anledningen till att denna redogörelse ska lämnas är att nämnden har möjlighet att beakta studentens studiesituation vid ett eventuellt beslut om avstängning. Hur görs anmälan? När berörda personer vid institutionen har gjort en första utredning och konstaterat att studenten är antagen vid högskolan, att det föreligger regelbrott och relevans i förhållande till den aktuella studieprestationen ska prefekten anmäla den misstänkta förseelsen till rektor genom att lämna en skriftlig redogörelse av den information som framkommit i ärendet. Anmälan ska göras skyndsamt. Disciplinärenden ska ges hög prioritet. Offentlighet Allt som tillförs ett ärende, så som t.ex. e-post, anmälan, tjänsteanteckningar, som bedöms kunna ligga till grund för beslut i ärendet bifogas akten. Dessa handlingar blir allmänna och kan därför lämnas ut till den som begär ut en handling. Det är bra att man är medveten om detta då man tillför information i ärendet. Utredning Ansvarig handläggare utses av rektor. Rektor ska låta utreda ärendet och ge studenten tillfälle att tidigt yttra sig över anmälan. För att underlätta utredningen ska det vid varje institution finnas en kontaktperson som ska bistå handläggaren i rektors utredning. Rektors beslut i ärendet När ärendet är utrett och studenten som berörs av det har fått tillfälle att yttra sig, får rektor i förekommande fall efter samråd med den lagarna ledamoten, avgöra om omständligheterna är sådana att ärendet ska 1. lämnas utan vidare åtgärd

HÖGSKOLAN I BORÅS 2008-04-23 4 (6) 2. föranleda varning av rektor, eller 3. hänskjutas till disciplinnämnden för prövning Om rektor beslutar att lämna ärendet utan vidare åtgärd innebär det att ärendet avskrivs och att studenten är befriad från misstanke. En varning av rektor innebär att rektor har funnit att studenten har gjort sig skyldig till en förseelse men att det har funnits anledning att utdela en varning istället för att hänskjuta ärendet till disciplinnämnden. Rektors beslut om varning får på students begäran prövas av disciplinnämnden. I de fall där rektor beslutar att ärendet ska hänskjutas till disciplinnämnden får rektor efter samråd med den lagfarna ledamoten med omedelbar verkan interimistiskt avstänga studenten från verksamheten vid högskolan. Ett beslut om interimistisk avstängning ska gälla till dess ärendet har prövats av disciplinnämnden, dock längst under en månad. (10 kap. 14 HF) Handläggaren ska delge student, prefekt och i förekommande fall anmälaren rektors beslut. DISCIPLINNÄMNDENS BESLUT Disciplinnämndens beslut Disciplinnämnden ska låta ärendet utredas noggrant och ge studenten tillfälle att inför nämnden uttala sig i saken. Prefekt vid berörd institution eller den som prefekt utser ansvarar för att berörda anställda informeras om beslut fattade av rektor och disciplinnämnd. Disciplinnämnden kan fatta beslut om 1. att ärendet ska lämnas utan vidare åtgärd 2. att ärendet ska föranleda varning eller 3. avstängning DISCIPLINNÄMNDENS BEDÖMNING DISCIPLINÄRA ÅTGÄRDER ÄRENDET AVSKRIVS VARNING Disciplinnämndens bedömning När ett ärende väl har hänskjutits till disciplinnämnden har det redan konstaterats att det föreligger ett regelbrott och att förseelsen är relevant i förhållande till den studieprestation som ska bedömas. Eftersom det krävs att studenten har handlat med avsikt för att disciplinära åtgärder ska kunna vidtas måste först utrönas huruvida studenten har avsiktligen försökt att vilseleda examinator. Det är först när man konstaterat att avsikt förelegat som val av påföljd kan bli aktuellt. Kan det inte visas att studenten handlat med avsikt kan således disciplinära åtgärder inte vidtas. Det räcker således exempelvis inte att studenten har brutit mot anvisningar som har getts, det måste dessutom visas att studenten har gjort detta i avsikt att vilseleda examinator. Ärendet avskrivs Om disciplinnämnden beslutar att lämna ärendet utan vidare åtgärd innebär det att ärendet avskrivs och studenten därmed är befriad från misstanken. Varning En varning av disciplinnämnden innebär att nämnden har funnit att studenten

HÖGSKOLAN I BORÅS 2008-04-23 5 (6) har gjort sig skyldig till en förseelse men att det har funnits anledning att utdela en varning istället för fatta beslut om avstängning. AVSTÄNGNING Avstängning Ett beslut om avstängning innebär att studenten inte får delta i undervisning eller annan verksamhet inom ramen för utbildningen. Det innebär i praktiken följande: - Det är tillåtet att bedriva självstudier. Man kan titta på kursen/programmets hemsida för att se vad man kan läsa själv under avstängningsperioden och förebereda uppgifter för inlämning när avstängningsperioden är över. - Det är tillåtet att anmäla sig till examinationer och välja kurser som infaller efter avstängningen - Det är inte tillåtet att kontakta berörda lärare för att få råd och hjälp angående något som har med studierna att göra under avstängningsperioden. - Det är inte tillåtet att kontakta berörda lärare för att få råd och hjälp angående något som har med studierna att göra under avstängningsperioden. - Det är inte tillåtet att lämna in laborationsuppgifter, övningsuppgifter eller få handledning etc. Om man lämnar in någonting, ska läraren inte rätta eller bedöma det. - Det är inte tillåtet att delta i någon slags examination, dvs när en studieprestation annars ska bedömas. Det betyder att man t.ex. inte får delta i tentor, laborationer, hemtentor, inlämningsuppgifter eller seminarier - Avstängningen innebär även att studenten i övrigt inte får vistas i högskolans lokaler vartill allmänheten inte har tillträde. Studenten får inte heller utnyttja högskolans datanätverk. ÖVERKLAGBARA BESLUT EXAMINATION UNDER PÅGÅENDE ÄRENDE Överklagbara beslut Rektors beslut om varning får på studentens begäran prövas av disciplinnämnden. Disciplinnämndens beslut om varning och avstängning får av studenten överklagas till Länsrätt. Beslut av rektor att hänskjuta ett ärende till disciplinnämnden går ej att överklaga då det ej utgör ett slutligt beslut. Examination under pågående ärende Vad gäller examinators bedömning av en studieprestation gällande en student som är/varit misstänkt för förseelse så är det att rekommendera att examinator avvaktar med att bedöma den aktuella studieprestationen till det att slutligt beslut är fattat. Examinators bedömning styrs inte av det beslut som fattas i ärendet men huvudregeln är ändock att en studieprestation bör bedömas i de fall ärendet avskrivs. I de fall rektor eller disciplinnämnd fattar beslut om disciplinär åtgärd är det brukligt att bedömning av prestationen inte sker, det är dock examinator i sin suveränitet som avgör om så ska ske eller ej.

HÖGSKOLAN I BORÅS 2008-04-23 6 (6) FÖR DEN SOM VILL LÄSA MER För den som vill läsa mer: För den som vill läsa mer rekommenderas dessa skrifter som behandlar bedömningen och förfarandet i disciplinärenden. Om bedömningen av misstänkta förseelser: Nils Jareborg Disciplinansvar för studenter som fuskar eller stör. Om förfarandet i disciplinärenden: Hans-Heinrich Vogel Förfarandet i disciplinärenden enligt högskoleförordningen. FRÅGOR Om Du har fler frågor är Du välkommen att kontakta: Ingrid Iveling, handläggare med särskilt ansvar för studenträttsliga frågor 033-435 41 05