nön^lkorsets nöcskola - utbildning & forskning inom vårdomradet

Transkript

1 nön^lkorsets nöcskola - utbildning & forskning inom vårdomradet Riktlinjer för Examinator vid Röda Korsets Högskola Diarienr Juridiskt granskade av Anders Stening Fastställd av Högskolenämnden

2

3 INLEDNING Detta dokument fastställer lokala regler och ger anvisningar avseende examinators funktion på grund- och avancerad nivå vid Röda Korsets Högskola (RKH). Målsättningenar att garantera studenterna en rättssäker examination. Anvisningarna utgår främst från Högskoleförordningen (SFS 1993:100 samt dess tilläggsftirordningar) och Högskoleverkets (HSV) rapporter. Enskilda utbildningsanordnare (såsom RKH) åläggs ftilja Högskolelagens allmänna krav (SFS 1992:1434,1 kap). Däremot finns inte samma krav på att följa ytterligare regelverk som gäller för statliga utbildningsanordnare (HSV 2008:37 R). RKH ftiljer sanìma regelverk som statlig högskola om inga formella hinder für detta ftireligger.

4 EXAMINATOR Examinator utses Betyg på en genomgången kurs sätts av en av högskolan särskilt utsedd lärare (examinator). Examinator utses av rektor eller annan person som delegerats detta uppdrag via högskolans besluts- och delegationsordning eller slirskilda beslut. Beslut om vem/vilka som utses till examinatorer skall fattas i sådan ordning att det vid varje tidpunkt framgår av beslut vem som är examinator ft)r vilken kurs respektive vilket moment. Samma kurs eller moment kan examineras av flera examinatorer, men varje student kan examineras av endast en examinator för kurs/moment. Formella krav för examinator vid Röda Korsets Högskola Som examinator kan utses lärare vid Röda Korsets Högskola. Även timlärare och gästlärare kan utses till examinator. Examinator skall ha den ämneskunskap inom området som examineras som bedöms nödvändig. Examination utgör myndighetsutövning och examinator är skyldig att följa alla regler som aktualiseras i betygsärendet. Examinator skall ha dokumenterad kunskap om myndighetsutövning mot enskilda, vilket erhålls genom att utsedda examinatorer får utbildning för detta. Jäv hos exam nator En examinator får inte befatta sig med examinationsärende då det kan finnas misstanke om jäv. Jävssituation finns vid släktskap, sammanboende, annan närmare personlig relation eller uppenbar vän- eller ovänskap. Det föreligger också jäv om det finns någon annan särskild omsttindighet som kan rubba förtroendet für en examinators opartiskhet. Berörd examinator ska anmäla till den som utser examinator om jävssituation fcireligger. Examinators befogenheter och skyldigheter Det yttersta ansvaret för betyget på en kurs åvilar examinatorn. Examinator ansvarar för att examinationen och examinationsprocessen är av hög kvalitet och överensstämmer med lärandemålen i kursplan och utbildningsplan samt nationella examinationsmåi. Detta innebär ansvar för utformning, bedömning och betygsättning av examinationen, genomgång av examinationen med studenter samt utvärdering/kvalitetssäkring av examination. Betyg sätts på genomgången kurs eller i förekommande fall moment. Examinatorn bestämmer ett betyg utifrån den eller de former för bedömning av students prestationer som anges i kursplanen. Ett betygsbeslut som fattats av en examinator fär inte överprövas av andra befattningshavare inom högskolan, inte ens av rektor. Ett betygsbeslut kan inte överklagas till domstol eller någon annan överklagandeinstans. Examinator ska inte enbart fatta det slutgiltiga beslutet om betyget ftir genomgången kurs/moment, utan också ansvara ftir betygsärendets beredningsstadium. Detta innebåir att examinator skall ha underlag ftir betygets sakliga prövning d.v.s. alla moment som är en ftirutsättning für att betyg ska kunna fastställas. Resultat och moment i beredningsstadiet kan füredras av andra lärare vid låirosätet men beslutas av examinator. Om andra lärare varit delaktiga i handläggningen av examinationen skall deras namn framgå i betygsbeslutet.

5 Examinatorn är inte skyldig att motivera betygsbeslutet när det fattas. Om en student begär motivering till betygsbeslut skall studenten få sådan i efterhand. Detta sker genom en examinationsgenomgång med examinator, alternativt genom ett skriftligt lösningsftirslag med möjlighet att kontakta examinator ftir kompletterande upplysningar. Finner en examinator att ett beslut om betyg är uppenbart oriktigt på grund av nya omständigheter eller av någon annan anledning, skall examinator ändra beslutet, om det kan ske snabbt och enkelt och om det inte innebär att betyget såinks (omprövning). Om ett beslut blivit felaktigt på grund av skrivfel, räknefel eller annat liknande fel, får beslutet rättas om felet varit uppenbart (rättelse). Om en student misstänks ftir att ha fuskat på ett prov måste examinatorn ta ställning till hur betygsärendet ska hanteras. Referenser Högskoleverket. (2008). Rättsstiker examination. Andra omarbetade upplagan. Rapport 2008:36 R. Högskoleverket. (2008). Rättssäkerheten för studenter hos enskilda utbildningsanordnare med examensrätt. Rapport 2008:37 R. Högskoleverket. (2006). Examination med kvalitet - en undersökning av examinationsförfarandet vid några svenska högskolor. Rapport 2006:45 R. SFS 1986:223 Förvaltningslag SFS I 992: 1434 Högskolelag SFS 1993: 100 Högskoleförordningen SFS 2006:1053 Förordning om ändring i högskoleftirordningen (1993:100) SFS 2007:5 I 5 Myndighetsftirordningen SFS 2010:1064 Förordning om ändring i högskoleftirordningen (1993:100)