Förklara långsamt så fattar jag snabbt
|
|
- Gerd Sandberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Förklara långsamt så fattar jag snabbt En handledning för kursledare, handledare och examinatorer i kursen Examensarbete i Byggteknik 15 hp Byggteknik 1 Handledarinstruktion för examensarbete i
2 Introduktion Denna handledning riktar sig till både kursledare, handledare och examinatorer. Den refererar till aktiviteter på Pingpong samt till dokumenten Förberedelse-PM och Genomförande-PM som alla berörda förväntas ha tillgång till och ha läst igenom. Dokumenten nås via Pingpong där allt material beträffande arbetena återfinns. Under Handledningsmaterial finns även denna handledningsmanual. I Förberedelse-PM och Genomförande-PM finns processflödeskartor som ger överblick över studenternas interaktion med kursledare, handledare och examinator. Upplägget i denna handledning följer i stort dessa processflödeskartor. I dessa PM finns också viktiga delar om planeringsrapport, om kriterier för godkänd rapport och mycket handfasta tips om rapportens uppbyggnad. Vi har valt att hänvisa istället för att ha samma information i flera dokument. Kursledaren har uppgifter både under förberedelsetiden, under genomförandefasen och efter exjobbskursen. Handledaren kommer in i bilden när ett exjobbsförslag finns framme och exjobbskursen har startat. Handledarna för arbetena delas ut vid ett kollegiemöte under januari månad. Examinatorn kommer i normalfallet in när det är dags att granska den färdiga rapporten. okt dec jan jun Byggpub, två informationsmöten Bygg3 Förberedelsefas Förslag in Start Genomförandefas I handledningen följer vi kursledare, handledare och examinator var för sig genom processen. Pingpong och uppföljning Aktiviteterna på Pingpong är det nav runt vilket exjobbskursen snurrar. Det innebär att i kursledares, handledares och examinatorns uppdrag ligger med automatik att följa arbetssättet beskrivet i denna handledning gällande inmatning etc i aktiviteterna. Det råder ingen valfrihet i detta avseende. Däremot behöver arbetssättet ständigt utvecklas och synpunkter om detta lyfts i kollegiet. Vi ska ständigt arbeta för att förbättra kursen! Samtliga examensarbetare får egen area på Pingpong vilket förenklar arbetssättet både för de studerande men även för oss lärare då alla dokument alltid är aktuella. På Pingpong sker även alla inlämningar och dylikt. Studenternas progression genom kursen följs under hela processen genom kollegiemöten under vårterminen. Kursledaren för examensarbeteskursen bokar in dessa möten. Byggteknik 2 Handledarinstruktion för examensarbete i
3 För kursledare Kursledaren är central i kursen Examensarbete i byggteknik 15 hp. Kursledaren är sammankallande för hela byggkollegiet beträffande denna kurs. Kursledare - innan förberedelsefasen, september 1. Uppdatera Förberedelse-PM och Genomförande-PM genom att ta emot synpunkter från studenter och kollegiet. Uppdaterar även detta dokument. 2. Ser till att boka in de händelser under hösten där information till Bygg3 beträffande kursen ska ske. a. Bokar in två informationstillfällen för att informera årets Bygg3. b. Informerar industrin om att komma in med förslag på examensarbeten (gärna under branschrådet) c. Bokar in Byggpub 3. Bevakar så att alla i Bygg3 tar del av informationen beträffande kursen. 4. Lägg in den nya länken till de öppna sidorna på Förberedelse Exjobb i Förberedelse- PM samt meddela akademins webbredaktör att länken skall läggas ut på sektionens hemsida. 5. Gå igenom aktiviteterna och återställ vad som behöver återställas samt lägg in aktuella uppgifter inför den nya omgången. Exempelvis a. Ligger rätt dokument inlagda? b. Finns det datumangivelser som behöver justeras? 6. Be administrationen om hjälp med att skapa ny Examensarbetskurs i Pingpong. Kursledare - under förberedelsefasen, okt-dec 7. Informera berörda kullar i storgrupp under november månad. 8. Ta emot förhandsanmälningar via Pingpong fram till slutet av december. Då det skarpa förslaget på arbete ska vara inne. Ändå bör du i samband med förhandsanmälan kontrollera att studentens uppskattning att man i januari uppfyller förkunskaperna verkar rimlig. 9. Informera kollegiet och sektionschef om förväntat antal elever vilka kan starta sitt examensarbete till våren. 10. Gör ett schema över vårens föreläsningar beträffande kursen tillsammans med berörda lärare. a. Informationssökning b. Akademiskt skrivande c. Presentationsteknik d. Opponering Byggteknik 3 Handledarinstruktion för examensarbete i
4 11. Informerar studenterna om det fasta schemat beträffande examensarbeteskursen. 12. Bedöm exjobbs-förslagen som kommer in: a. Uppfyller förslaget kriterierna enligt Förberedelse-PM? b. Uppfyller studenterna i gruppen förkunskapskraven? 13. För exjobbsförslag som uppfyller villkoren ovan: a. Låt administrationen registrera studenterna på aktiviteten Examensarbete i Byggteknik. b. Utse handledare i kollegiemöte eller med sektionschef c. När studenterna är registrerade, skapa en projektgrupp i aktiviteten enligt mall. d. Ladda upp gruppens exjobbs-förslag i projektgruppens dokumentfolder så handledaren senare kan ta del av den. e. Meddela handledare och studenter att handledare nu tar över och kallar till första handledningen. Handledaren behöver bara få projektgrupps-strängen som innehåller exjobbsnummer, studentnamn, exjobbstitel (eller del därav) och handledarsignatur. Kursledare - under genomförandefasen 14. Efter kollegiemötet i januari skall studentgrupperna bli informerade om vilken handledare de ska ha under genomförandefasen. Denna information skall finnas på Pingpong. 15. Följer processen på Pingpong. 16. Startar och stänger de inlämningar vilka examineras under kursen. 17. Samlar kollegiet för att diskutera och analysera studenternas prestationer under kursen. 18. Gör schemat inför slutseminariet i tentamensperiod 4. Presentation Opponering. 19. Bevakar så att examinator utses då arbetena ska examineras. Byggteknik 4 Handledarinstruktion för examensarbete i
5 För handledare De flesta av de examensarbeten vilka sker inom byggteknik utförs i samarbete med industrin. Med detta sagt har oftast samtliga examensarbetare även en extern handledare ute på det företaget där examensarbetet kommer att utföras. Denna anvisning är inte till tänkt till denna externa handledare. 1. Efter att kollegiemötet i januari kommer studenterna kontakta handledaren för handledningstillfällen under våren. 2. Gör ett schema beträffande handledningstillfällena under våren. Notera här att det är fråga om handledning och inte utförande. 3. Första steget blir att studenterna skall uppföra en Planeringsrapport samt en tidplan för projektet. Dessa delar är skall lämnas in via Pingpong. 4. Ansvar för: Ge återkoppling på inlämnad text. Vara behjälplig i formulerandet av en forskningsbar forskningsfråga Gemensamt besluta om en tidsplan för handledning Vara behjälplig i avgränsning av uppgiften i förhållande till den tid som står till förfogande Formulera väl avgränsade uppgifter till nästa handledningsträff Bedöma när arbetet är slutfört (vid behov tillsammans med kollega) 5. För handledning generellt: a. Upprätta tidigt en -kontakt med extern handledare. b. Gör åtminstone ett besök på företaget ifråga under exjobbskursen. c. Använd loggboken i Pingpong för att dokumentera beslut, rekommendationer o. dyl. som varje handledningstillfälle resulterar i. Det skapar systematik och möjlighet för kollegor att hoppa in i processen vid behov. I loggboken används Inlägg för beslut/rekommendationer etc. som studenterna i gruppen kan läsa. Kontaktnotis är lämpligt att använda sig av för att göra en notering varje gång man kommunicerat med studenterna på något sätt. Kontaktnotis kan bara läsas av personer med lärar-access i aktiviteten. Detsamma gäller Kommentar vilket alltså kan användas för kommunikation mellan handledare och examinator t ex. d. Var noga med att löpande uppdatera Mål & framsteg i Pingpong allteftersom din studentgrupp passerar grindarna i kursen. 6. Exjobbsförslaget. Kursledaren har gjort en första granskning av exjobbsförslaget men det är handledaren som godkänner eller ber om justeringar. Bedöm hur forskningsfrågan är formulerad och relevansen i förhållande till bakgrundsbeskrivningen. Planeringsrapporten. En godkänd planeringsrapport är grind nr två i genomförandet och central för en lyckad fortsättning. Vi rekommenderar handledaren att lägga mycket krut på Byggteknik 5 Handledarinstruktion för examensarbete i
6 detta steg. Innehållet i den framgår av Förberedelse-PM. Vid godkännande, fyll i Mål & framsteg i Pingpong. 7. Handledaren är studentgruppens kanal till examinatorn. Det är lämpligt att du som handledare tar en första kontakt med examinator för en avstämning när: a. Frågeställningen/syfte är tydlig och väl motiverad b. Teoretiska referensramen har fått sin huvudsakliga form c. Analysen är på gång Avstämningen syftar till att ta in examinatorns synpunkter innan slutgranskning påbörjas och bidrar till kalibrering mellan handledare och examinator. Inför denna avstämning skall rapport-utkast med datum-angivelse finnas tillgänglig i studentgruppens dokumentfolder. 8. Redovisning & opposition. Det är handledaren som anmäler studentgruppen till ett redovisningstillfälle. Detta sker i Pingpong. Opposition sker vid samma tillfälle. En grupp är redo för redovisning när: d. Frågeställningen/syfte är tydlig och väl motiverad e. Teoretiska referensramen är fullständig f. Analysen är genomförd och färdig i rapporten g. Slutsats och diskussion finns i rapporten. Rapporten får ha ofullständiga delar, rekommendationer, förord osv. 9. Hur studentgruppen skall förbereda Redovisning & opposition. Det är handledarens uppgift att påminna studentgruppen så att de kommer rätt förberedda till detta viktiga moment. 10. Efter redovisningen (eller före om det går enligt kriterierna) är det handledaren som kontaktar examinator och ber denne påbörja sin granskning. Rapporten skall då finnas i studentgruppens dokumentfolder. 11. En rapport är färdig att sända till examinatorn för slutgranskning när alla rapportens delar finns med. Mindre justeringar, t ex av förord, hänvisningar, bildtexter o dy kan återstå men vid begäran om granskning skall det i så fall framgå vilka justeringar som pågår. Denna inlämning går även genom Urkund. 12. När examinatorn har kommentarer från granskningen är det via handledaren som dessa förmedlas till studenterna. Justerad rapport kommuniceras till examinator via handledare. Detta sker ofta under en stressfylld tid för alla (i juni) och det är viktigt att vi inte fördröjer kommunikationen mellan berörda parter. 13. Vid godkänd rapport. h. Meddela studentgruppen att rapporten är godkänd och begär in rapporten i pdf-format och med rapportnummer enligt instruktion i Genomförande- PM. Byggteknik 6 Handledarinstruktion för examensarbete i
7 i. Godkänn i Pingpong. j. Förmedla nu rapporten vidare till administrationen för kopiering, arkivering, utskick och inrapportering i Ladok. Examinator har sedan att signera Ladok-lista. k. Motivera studentgruppen för publicering i BADA. Främsta argumentet är förmodligen att det stärker deras CV. Motivera studentgruppen att medverka i poster-utställningen på examensdagen. För examinator Examinatorns roll under processen kan sammanfattas så här: a. Ge stöd till handledare när så behövs. Kollegiemötets regelbundna avstämningar är det forum där handledare signalerar vid behov av hjälp. b. Granska och bedöma rapporter i relation till kursplanens mål. c. Ständigt medverka till att förbättra och förtydliga Genomförande-PM. Lämpligaste forum för detta är kollegiets uppföljningstillfällen av exjobbskursen. d. Agera genom handledaren i relation till studenterna och undvika att kommunicera med studentgrupperna direkt. Du förutsätts nu ha processflödeskartorna tillhands. Nedan beskrivs de olika stegen. Examinator under förberedelsefasen, okt-dec 1. Är du undervisande lärare bör du hålla dig informerad om förberedelsefasen så du kan hänvisa studenterna på rätt sätt vid frågor som dyker upp. 2. Om du är ombedd att leda en planeringsträff se motsvarande punkt under Handledare. Examinator - under exjobbskursen, jan-jun 3. Under kollegiets uppföljningstillfällen kan handledare signalera att man behöver råd från examinator. Detta kommer att ske främst då handledare är nya i sin roll och/eller då exjobbsprocessen inte går som planerat. 4. Någon gång före redovisningstillfället kommer handledare att kontakta examinator för en avstämning av den icke färdiga rapporten. Se motsvarande punkt under Handledare. 5. Om du är ombedd att leda Redovisning & opposition se motsvarande punkt under Handledare. Slutgranskning sker efter att handledare anmält rapporten till examinator. Rapporten hämtas i Pingpong. Granskad rapport med kommentarer skickas med epost till handledare som kommunicerar detta till studentgruppen. Vid godkänd rapport förmedlas godkännandet till handledare som hanterar ärendet vidare. Examinator har sedan att signera Ladok-lista. Byggteknik 7 Handledarinstruktion för examensarbete i
Förklara långsamt så fattar jag snabbt
Förklara långsamt så fattar jag snabbt En handledning för kursledare, handledare och examinatorer i exjobbs kursen i Industriell ekonomi och Maskinteknik Akademin för textil, teknik och ekonomi. Sektionen
Läs merFörberedelse-PM Examensarbete för Byggteknik
Förberedelse-PM Examensarbete för Byggteknik Introduktion Examensarbetet är ingenjörsutbildningarnas avslutande kurs (härefter kallad exjobbs-kursen) där du skall tillämpa kunskaper och färdigheter från
Läs merFörberedelse PM för examensarbete i Industriell ekonomi och Maskinteknik
Förberedelse PM för examensarbete i Industriell ekonomi och Maskinteknik Introduktion Examensarbetet är ingenjörsutbildningarnas avslutande kurs (härefter kallad exjobbs-kursen) där du skall tillämpa kunskaper
Läs merANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETEN INOM ENERGI- OCH BYGGNADSTEKNIK
Akademin för ekonomi, samhälle och teknik ANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETEN INOM ENERGI- OCH BYGGNADSTEKNIK Grundnivå och avancerad nivå ELENA APARICIO BOZENA GUZIANA Kontakt: Bygg: bozena.guziana@mdh.se
Läs merGemensamma riktlinjer fo r genomfo rande av Examensarbete Hing Elkraftteknik
Uppdatering: Datum för anmälan för boende samt datum för middag. Gemensamma riktlinjer fo r genomfo rande av Examensarbete Hing Elkraftteknik Examensarbetet ska ni genomföra på det universitet som ni är
Läs merExamensarbete. Teknisk logistik
Institutionen för teknisk ekonomi och logistik Teknisk logistik PM Examensarbete (MTT820) Teknisk logistik PM-Exjobb/120125 Examensarbete inom ämnet Teknisk logistik (MTT820), LTH Denna PM är en kortfattad
Läs merExamensarbeten inom matematik Gemensamma riktlinjer för hantering
Examensarbeten inom matematik Gemensamma riktlinjer för hantering Författare: Börje Nilsson Termin: from HT 2013 För kurserna: 2MA11E, 4MA11E, 5MA12E och 5MA11E 1 (9) Innehåll Inledning 3 Disposition 3
Läs merRiktlinjer för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Försvarshögskolan
Sida 1(8) Riktlinjer för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Försvarshögskolan Fastställd av FoUN 2001-01-09, reviderad 2013-09-11 och 2015-06-09. Tidigare versioner upphör att gälla. Se även
Läs merRiktlinjer och anvisningar för examensarbeten inom de tekniska utbildningarna vid Uppsala universitet
TEKNAT 2012/4 Riktlinjer och anvisningar för examensarbeten inom de tekniska utbildningarna vid Uppsala universitet Riktlinjerna är ett komplement till kursplanerna. Fastställda av Tekniska utbildningsnämnden
Läs merRiktlinjer vid examination
Fastställda av styrelsen för utbildning 2007-12-19 Senast reviderade 2012-06-01 Dnr: 5331/10-300 Sid: 1 / 8 Universitetsförvaltningen Utbildningsavdelningen Christina Joos, Handläggare Riktlinjer vid examination
Läs merLOKALA BESTÄMMELSER FÖR EXAMINATION
LOKALA BESTÄMMELSER FÖR EXAMINATION Fastställd i utbildningsnämnden 2005-04-12 Gäller från 2005-05-01 Reviderad 2007-09-25 Reviderad 2008-08-26 Reviderad 2010-09-01 Reviderad 2010-11-11 Dnr 51-2005-1482
Läs merAnvisningar för Rapporterande kursutvärderingar på LTH
1 2008-10-28 Ingrid Svensson Vicerektor för grundutbildning Utbildningsnämnder Programledare Kurslärare Studieråd Anvisningar för Rapporterande kursutvärderingar på LTH Detta dokument utgör anvisningar
Läs merAtt genomföra examensarbeten inom informatik vid Handels- och IT-högskolan
HÖGSKOLAN I BORÅS HIT Informatik 2014-01-20 Att genomföra examensarbeten inom informatik vid Handels- och IT-högskolan Anvisningar och råd Innehåll 1 ALLMÄNT OM EXAMENSARBETE INOM INFORMATIK VID HIT...
Läs merInterna kvalitetssäkringsprocesser
Interna kvalitetssäkringsprocesser Råd för utbildning på grund och avancerad nivå Fakulteten för humanvetenskap Fastställd 2009 05 19 1.Inledning Rådet för utbildning på grund och avancerad nivå har per
Läs merLIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare
LIA handledarutbildning 22/10 Att vara handledare What s in it for me? Fundera över hur du kan se den studerande som resurs på din arbetsplats Studerande som resurs Reflektion Inspiration extra hand kan
Läs merAtt mäta hastighet - kursplan för funktionärsutbildning
Att mäta hastighet - kursplan för funktionärsutbildning Nationalföreningen för Trafiksäkerhetens Främjande 1 Inledning Funktionärsutbildningen Att mäta hastighet är en grundkurs i olika mättekniker, tekniska
Läs merVFU. Välkommen till Att undervisa i åk 4-6, 6.0hp Ht 2014
UMEÅ UNIVERSITET Lärarutbildningen Inst. för Språkstudier Kursansv: Ingalill Gustafsson 090-786 5067 ingalill.gustafsson@sprak.umu.se 2014 08 30 Studieadministratör: Johanna Palm, 090-786 6457 Kurskod:6LÄ046
Läs merKortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag
Termin: VT 2015 Program: W Kurs: Klimat 1TV026 10 hp Antal registrerade studenter: 11 Svarsfrekvens: (54%) 6/11 Datum: 2015-04-08 Utfall av examination Antal examinerade: 9 Betyg 5: 0 (0%) Betyg 4: 5 (56%)
Läs merRiktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK3: Specialpedagogik VT 15
Riktlinjer för VFU3 150113 Yvonne P Hildingsson, VFU ledare Förskola Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK3: Specialpedagogik VT 15 Yvonne P Hildingsson yvhi@hh.se
Läs merExamensarbete är det en kurs? Inst. för Samhällsbyggnad 2009
Examensarbete är det en kurs? Inst. för Samhällsbyggnad 2009 Examensarbete som kurs Examensarbete är en kurs om 30 hp för civilingenjörer, 15 hp för brandingenjörer och 7,5 hp för högskoleexamen Som alla
Läs merKursdokument Regional kurs Kursnamn: Döva barn och barn med hörselnedsättning lära att läsa och skriva under de tidiga åren Termin: Höstterminen 2015
Kursdokument Regional kurs Kursnamn: Döva barn och barn med hörselnedsättning lära att läsa och skriva under de tidiga åren Termin: Höstterminen 2015 Kursledare: Carin Roos, carin.roos@kau.se, tfn 054-700
Läs merHögskolan Kristianstad Att utforma din pedagogiska portfölj
Högskolan Kristianstad Att utforma din pedagogiska portfölj En pedagogisk portfölj - idag en självklar del av en akademisk portfölj Kanske undrar du varför du ska ha en pedagogisk portfölj. Det självklara
Läs merHandläggningsordning för prövning och erkännande av högskolepedagogiska meriter Fastställd av Rektor 2014-06-17. Dnr L 2014/85
Handläggningsordning för prövning och erkännande av högskolepedagogiska meriter Fastställd av Rektor 2014-06-17. Dnr L 2014/85 Sida 3 (11) Bakgrund Under perioden 2002 2010 angavs i högskoleförordningen
Läs merRegler för examination vid Högskolan Dalarna
Regler för examination vid Högskolan Dalarna Beslutad av Chef för Utbildnings- och forskningskansliet: 2013-02-04 Reviderad: 2014-10-28 Dnr: DUC 2013/134/10 Gäller fr.o.m.: 2013-02-04 Ersätter: Relaterade
Läs merVanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016
Sidan 1 av 6 Påbörjad: 2015-11-12 Reviderad: 2016-01-16 Sektionen för lärande och miljö Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016
Läs merFöreskrifter för examensarbete på civilingenjörs-, arkitekt- och masterprogram
C 2014-1392 Process 1.4 Leda utbildning. Föreskrifter för examensarbete på civilingenjörs-, arkitekt- och masterprogram 2009-02-13 Dnr: C2008/111 2014-10-13 Revidering med omformulering till aktiva lärandemål
Läs mer1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?
Husdjursavel HV0081, 10057.1516 15 Hp Studietakt = 65% Nivå och djup = Grund Kursledare = Anna Maria Johansson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2016-01-14-2016-01-31 Antal svar 20 Studentantal 35 Svarsfrekvens
Läs merUtvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012
Dokument kring Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012 110831 Lärarutbildningen vid Linköpings universitet Mål med utvecklingsplanen under INR 1 och 2 Utvecklingsplanen är ett
Läs merBeredningsprocessen i kommunens nämnder och styrelsen
Revisionsrapport Beredningsprocessen i kommunens nämnder och styrelsen Smedjebackens kommun December 2009 Hans Gåsste Innehållsförteckning 1 Inledning...3 1.1 Bakgrund och revisionsfråga...3 1.2 Kontrollmål...3
Läs mer1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?
Skoglig planering ur ett företagsperspektiv SG0060, 20013.1112 7.5 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Ola Eriksson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2012-01-20-2012-02-03 Antal
Läs merInformationsträff 4 nov 2015
Informationsträff 4 nov 2015 UOO36P VFU 3 Förskolan 7,5hp Period vecka 47-51 Vem är jag och vem är du? Examinator: Anna Öqvist Kursledare: Monica Grape Övriga involverade lärare: Kattis Edström. Ull-Britt
Läs merAtt överbrygga den digitala klyftan
Det finns många grupper som behöver nås i arbetet med att överbrygga den digitala klyftan. En av dessa är de invandrare som kommer till vårt land. Monica Öhrn Johansson på Karlskoga folkhögskola möter
Läs merÄmnesspecifika seminarier VT16
Ämnesspecifika seminarier VT16 Nedan följer information om ämnesspecifika seminarier. Notera att seminarierna är obligatoriska för studenter som skriver uppsats inom aktuella områden. Schema över de ämnesspecifika
Läs merUppsatser i Informatik
LINKÖPINGS UNIVERSITET 2008-02-22 Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Informatik Ulf Melin Uppsatser i Informatik Systemvetenskapliga programmet, vt 2008 Att skriva uppsats inom Informatik
Läs merHandledning för uppsatsadministratörer
Handledning för uppsatsadministratörer godkänna publicering och arkivering av uppsatser/examensarbeten i DiVA Från 31 augusti 2015 arkiveras alla uppsatser och examensarbeten elektroniskt via DiVA (HIG
Läs merMODERATORSTYRD CHATFUNKTION SOM VERKTYG I STORFÖRELÄSNING
MODERATORSTYRD CHATFUNKTION SOM VERKTYG I STORFÖRELÄSNING PEDAGOGISKT UPPLÄGG, ETISKA ASPEKTER OCH PRAKTISK TILLÄMPNING JÖRGEN LUNDÄLV OCH KATARINA HOLLERTZ, INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE Foto: Göteborgs
Läs merRiktlinjer för examensarbetare
Riktlinjer för examensarbetare Informationen för dig som ska göra examensarbete finns för det mesta på LTH:s hemsida: http://www.student.lth.se/studieinformation/examensarbete/. Studenten förväntas vara
Läs merUnderlag för bedömningssamtal vid verksamhetsförlagd utbildning (VFU) vid specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning
Kurs: Att möta människor med psykisk ohälsa 30 Kursort: Linköping/Karlstad/Örebro Placering: Psykiatrisk verksamhet Januari 2012 Underlag för bedömningssamtal vid verksamhetsförlagd utbildning (VFU) vid
Läs merJURIDISKA INSTITUTIONEN
JURIDISKA INSTITUTIONEN HRS290 Teoretisk affärsjuridik - Rollperspektiv på rätten, 15 högskolepoäng Theoretical business law - Role Fastställande Kursplanen är fastställd av Juridiska institutionen 2014-09-10
Läs merFramsteg med resultatrapportering
Guide Framsteg med resultatrapportering Senast uppdaterad: 2015-05-19 Via funktionen Framsteg kan läraren lägga upp kursens olika moment, exempelvis inlämningsuppgifter och närvaro. Läraren kan sedan ange
Läs merTEII41 - Teknisk kommunikation på japanska II!
1 ( 6) TEII41 - Teknisk kommunikation på japanska II Sändlista Mathias Henningsson Karin Karltorp Susann Årnfelt Sandra Gustavsson Li Li Tunek Johan Holtström Kurskod Examinator TEII41 Li Li Tunek Kursen
Läs merLYFTIS lyft teknikämnet i skolan. Ett material för struktur i utveckling av skolans teknikämne.
LYFTIS lyft teknikämnet i skolan Ett material för struktur i utveckling av skolans teknikämne. Cecilia Zachrisson, tekniklärare Gröndalskolan, Nynäshamns kommun: En F-9 skola Jag är ensam tekniklärare
Läs merKursrapport för WEBB13: Textproduktion 1 V14 7,5 hp (31KTP1)
Kursrapport för WEBB13: Textproduktion 1 V14 7,5 hp (31KTP1) Kursansvariga: Charlotte von Essen Anna Vörös Lindén Medverkade på kursen gjorde även: Camilla Hentschel (handledning och rättning) Ramona Mattisson
Läs merLärarhandledning. Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling
Lärarhandledning Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling Introduktion Att hålla en kurs innebär inte bara att hålla ett antal föreläsningar och seminarium. En stor del av arbetet ligger även
Läs merGenomförande-PM Examensarbete i Byggteknik
Genomförande-PM Examensarbete i Byggteknik Bakgrund Detta kurs-pm beskriver genomförandet av ordinarie exjobbs-kursen. Det bygger på att du har tagit del av Förberedelse-PM, lämnat in exjobbs-förslag,
Läs merLathund GUL Lärare. Allmänt. Hur du presenterar Dig själv för kursdeltagarna. Hur du lägger upp din kontaktlista
Lathund GUL Lärare Allmänt I plattformen kallas din kurs för aktivitet Första gången du loggar in GUL så kommer du att få välja vilket språk du vill att plattformen skall ha. Därefter kommer du in i plattformen.
Läs merSammansta llning av projekt fo r kursen Skriva fo r att la ra
Sammansta llning av projekt fo r kursen Skriva fo r att la ra Detta Metaprojekt utgör dels en sammanställning och synkronisering av de projekt som genomförs på kursen, med ett övergripande perspektiv.
Läs merStödmaterial för lokala VFU-handledare
Lärarhögskolan Sid 1 (18) Stödmaterial för lokala VFU-handledare Våren 2014 Uppdaterad 131218 Lärarhögskolan Sid 2 (18) Innehåll Inledning... 3 Om VFU... 3 Ditt ansvar som lokal VFU-handledare... 4 Utbildning
Läs merIntroduktion till apoteksfarmaci platsbesök på öppenvårdsapotek
Sid 1 (9) Innehåll Introduktion till apoteksfarmaci platsbesök på öppenvårdsapotek... 1 Inför ditt platsbesök på öppenvårdsapotek... 2 När ska jag göra platsbesök?... 2 Hur hittar jag ett apotek som kan
Läs merSAMVERKAN SKOLA-ARBETSLIV
VARFÖR samverkan? Idag kan vi vittna om en relativt hög ungdomsarbetslöshet i åldrarna 18-25 år. Vi har en stor andel elever som inte fullföljer sina gymnasiestudier eller går ut med ett fullständigt gymnasiebetyg.
Läs merGuide till projektarbetet
Guide till projektarbetet 10 Guide till projektarbete, 100p Projektarbete 2010/2011 2010 Ett projektarbete är en obligatorisk kurs i gymnasieskolan. Kursen är på 100 poäng, vilket skall motsvaras av 100
Läs merEn liten introduktion till SLI Community
En liten introduktion till SLI Community Välkommen till SLI Community! Ta dig gärna lite tid och läsa igenom den här introduktionen (många sidor, men det tar inte många minuter) så tror vi att du enklare
Läs merKursutvärdering Digital kompetens/it-ämnen vt11
Kursutvärdering Digital kompetens/it-ämnen vt11 Digital kompetens och lärande/it-ämnen vt11 Results of survey Startade: June 1, 2011 Avslutad: June 30, 2011 Svarsfrekvens: 11% ( 9 / 84 ) Cambros elektroniska
Läs merLitteraturstudie i kursen diabetesvård 15hp
Institutionen för forskning och utbildning, Karolinska Institutet, Södersjukhuset Litteraturstudie i kursen diabetesvård 15hp Anvisning, tips och exempel Författare: Examinator: Kursnamn, poäng, år 1 Inlämningsuppgift
Läs merStödinsatser i skolan. Vad behöver jag som förälder Veta?
Stödinsatser i skolan Vad behöver jag som förälder Veta? Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-post: skolverket@fritzes.se ISBN:
Läs merExamensarbete MASKINTEKNIK 180 HP
Examensarbete MASKINTEKNIK 180 HP Examensarbetet är ett ingenjörsarbete som utförs på ett företag Examensarbetet genomförs enskilt eller i par Examensarbetet omfattar 15 hp Examensarbetet genomförs i lp
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö högskola och Lunds universitet.
STUDIEPLAN 2008-01-++ Dnr HT 2007/479/G 11 Området för humaniora och teologi (Institution) Studieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö
Läs merEnkäten inleds med några frågor om demografiska data. Totalt omfattar enkäten 85 frågor. 30-40 år. 41-50 år. 51-60 år. > 60 år. 6-10 år.
1 av 15 2010-11-03 12:46 Syftet med den här enkäten är att lära mer om hur lärare tänker och känner när det gäller matematikundervisningen, särskilt i relation till kursplanen och till de nationella proven.
Läs merAtt vara handledare för lärarstudenter
Att vara handledare för lärarstudenter 1 Tack! Lärarutbildningen är glad för att du är handledare och för att du vill engagera dig i lärarstudenternas utbildning. Du som handledare är kanske studentens
Läs merInformation om förfarandet och bedömningen av disciplinärenden gällande studenter
HÖGSKOLAN I BORÅS INFORMATION till anställd 1 (6) 2008-04-23 Information om förfarandet och bedömningen av disciplinärenden gällande studenter Handläggningen i disciplinärenden sker enligt handläggningsordningen.
Läs merUTVÄRDERING AV KOMPETENSHÖJNING I UTTALSPROJEKTET
UTVÄRDERING AV KOMPETENSHÖJNING I UTTALSPROJEKTET Juni 2005 Innehåll Syfte 2 Bakgrund 1. Projektgruppen 3 2. Övriga lärare 4 Metod och Resultat 1. Projektgruppen 4 2. Övriga lärare 7 Avslutande diskussion
Läs merHögskolan Dalarna Rektor
Högskolan Dalarna Rektor Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Pontus Kyrk 08/56308726 pontus.kyrk@hsv.se BESLUT
Läs merRiktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning
UTBVET 2015/3 Riktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning 2011 års lärarprogram Fakulteten för utbildningsvetenskaper Förord Den verksamhetsförlagda utbildningen intar en central roll i lärarutbildningen
Läs merRiktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med 2011-01-01. Fastställda av fakultetsnämnden 2010-12-14.
Fakulteten för skogsvetenskap Forskarutbildningen Riktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med 2011-01-01. Fastställda av fakultetsnämnden 2010-12-14. Innehåll 1. Allmänt 2. Utlysning och antagning
Läs merKursbeskrivning. Översättning inom näringsliv och förvaltning, 7,5 hp. Översättning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA440)
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Översättning inom näringsliv och förvaltning, 7,5 hp Översättning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA440) Gäller fr.o.m. vt 2016. Innehåll och förväntade studieresultat
Läs mer1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?
Introduktion till energisystem TN0287, 10251.1516 10 Hp Studietakt = 35% Nivå och djup = Grund Kursledare = Serina Ahlgren Värderingsresultat Värderingsperiod: 2015-12-18-2016-01-29 Antal svar 14 Studentantal
Läs mermiljö och samhällsbyggnad Till dig som ska börja ditt sista år på en utbildning inom miljö eller samhällsbyggnad
Huddingetrainee: miljö och samhällsbyggnad Till dig som ska börja ditt sista år på en utbildning inom miljö eller samhällsbyggnad Ska skriva ett examensjobb och har inget emot att få betalt för det Vill
Läs mer1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering
1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. 1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. 1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. Vad är en
Läs merFår vi vara trygga? Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 5:2009
Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 5:29 Får vi vara trygga? En undersökande studie om elevers uppfattning om kränkande handlingar under lektioner i idrott och hälsa Jonas Bergdahl
Läs merTidigt uppföljningssystem Skövde
Tidigt uppföljningssystem Skövde TUSS Bakgrund rev 2, 2012-08-10 Inledning Det tidiga uppföljningssystemet TUSS är ett verktyg för de programansvariga (eller motsvarande befattning) att arbeta med studentuppföljning,
Läs merFördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009.
Umeå Universitet Sida 1 (10) Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009. Kursvärdering. Omdöme 1 5 (5 bäst) Kursupplägg i stort 1 2 5 Bra projekt där de tidigare projekten i BP1 och BP2 binds ihop. Får
Läs merÅterkoppling att få gruppen att arbeta. Ann-Marie Falk Irene Karlsson-Elfgren Örjan Östman
Återkoppling att få gruppen att arbeta Ann-Marie Falk Irene Karlsson-Elfgren Örjan Östman Grupparbete inom kursen Aktiva studenter i grupparbeten våren 2007 Inledning I denna rapport beskriver vi återkoppling
Läs merIntranätet - Så här gör du!
Intranätet - Så här gör du! Inkorg & Utkorg Faktabibliotek med mallar, handlingsplaner, annonsmallar, logotyp med mera. Personalnyheter Blogg Kalender med kurser med mera. Även möjlighet för användare
Läs merSvenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng
Kursbeskrivning med betygskriterier Svenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng Höstterminen 2015 1 (14) Innehåll Välkommen till Behörighetsgivande kurs i svenska, 30
Läs merRiktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen. Ht 15
150831 Yvonne Hildingsson Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen Ht 15 Yvonne P Hildingsson VFU ansvarig Förskola 035 16 75 22 eller 0735 251836 yvhi@hh.se 1
Läs merIntroduktion till Community i Mediekatalogen SLI 160125
Introduktion till Community i Mediekatalogen SLI 160125 Välkommen till Community! Om Community Community är ett verktyg i Mediekatalogen som kan liknas vid ett Facebook för skolan. Det som skrivs och skapas
Läs merPå lärplattformen Blackboard hittar du kursmaterial. Logga in i Blackboard via Studentportalen, sök fram din kurs och skriv in/enrolla dig i kursen.
Välkommen till Högskolan i Gävle och Akademin för Utbildning och Ekonomi KURSNAMN Examensarbete i företagsekonomi KURSKOD FEG300 ANMÄLNINGSKOD 21126 och 21124 KURSVECKOR 04-23 KURSPLAN alt. Se Blackboard
Läs merUppföljning av kandidatexamen i religionsvetenskap vid Högskolan i Gävle
BESLUT 1(2) Avdelning Utvärderingsavdelningen Handläggare Magnus Johansson 2015-05-05 411-00440-14 Till rektor Uppföljning av kandidatexamen i religionsvetenskap vid Högskolan i Gävle Beslut Universitetskanslersämbetet
Läs merMANUAL FÖR HANDLEDNING AV AT-LÄKARE
MANUAL FÖR HANDLEDNING AV AT-LÄKARE 140808 AT-rådet Aina Norén Selberg, Alicia Edin, Charlotte Öfverman, Pehr Elfvendal INLEDNING AT-läkare ska enligt Socialstyrelsens föreskrifter ha regelbunden handledning
Läs merOm studiedokumentation inom yrkeshögskolan
inom yrkeshögskolan MYNDIGHETEN FÖR YRKESHÖGSKOLAN 2 (9) Innehållsförteckning Introduktion... 3 1. Studiedokumentation inom yrkeshögskolan... 4 1.1 Ansvarsfördelning... 4 1.2 Kunskapskontroll och betygssättning...
Läs merEn liten introduktion till Community på GR-SLI
151112 En liten introduktion till Community på GR-SLI www.grkom.se/gr-sli 2 3 Innehåll Välkommen till Community!...4 Om Community...4 Hur du går med...4 Bekanta dig med Community...5 Händelser...5 Grupper
Läs merEXAMENSARBETE CIVILEKONOM
EXAMENSARBETE CIVILEKONOM Sven-Olof Collin E-mail: masterdissertation@yahoo.se Hemsida: http://www.svencollin.se/method.htm Kris: sms till 0708 204 777 VARFÖR SKRIVA EN UPPSATS? För den formella utbildningen:
Läs merMall och riktlinjer för kursplan för kurser på grundnivå och avancerad nivå. Fastställd av KUFU 2012-09-06 Reviderad av KUFU 2013-03-26
Mall och riktlinjer för kursplan för kurser på grundnivå och avancerad nivå Fastställd av KUFU 2012-09-06 Reviderad av KUFU 2013-03-26 Dnr: 30-88-2013 Inledning För alla kurser vid Dans och Cirkushögskolan
Läs merPersonalhandbok Anställning & Avslut
1. Innehåll I det här avsnittet hittar du information om vår process för anställning, introduktion och när du slutar hos oss. Anställning (2) Rekryteringsprocess (2.1) Anställningsavtal (2.2) Tystnadsplikt
Läs merPedagogiskt seminarium för personal vid Institutionen för geovetenskaper (avd för luft och vatten)
Miniprojekt, pedagogisk grundkurs IV, ht 2000. Andreas Gyllenhammar & Johan Persson, Institutionen för geovetenskaper Pedagogiskt seminarium för personal vid Institutionen för geovetenskaper (avd för luft
Läs merFörslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme
MiniKonsulter Fångar upp elevernas naturliga kreativitet och nyfikenhet genom problemlösning i arbetslivet samt ökar elevernas naturliga intresse för problemlösning och innovationer. Skapar och bibehåller
Läs merFörarbete, planering och förankring
Förarbete, planering och förankring Förarbete, planering och förankring Att arbeta med vilka etiska värden och normer som ska känneteckna den äldreomsorgsverksamhet vi arbetar i och hur vi konkret ska
Läs merInformation rörande forskarutbildningen vid Dans och Cirkushögskolan
Information rörande forskarutbildningen vid Dans och Cirkushögskolan Mer utförlig information rörande doktoranders rättigheter och skyldigheter finns att hämta på http://www.doktorandhandboken.nu Syftet
Läs merREGEL FÖR UTBILDNINGSPLANER
MITTUNIVERSITETET Styrdokument Bilaga 3 REGEL FÖR UTBILDNINGSPLANER DNR MIUN 2009/830 Publicerad: 2014-06-24 Beslutsfattare: Handläggare: Maud Albertsson Beslutsdatum: 2014-06-24 Giltighetstid: Tillsvidare
Läs merSTUDIEHANDLEDNING KLINISK OMVÅRDNAD INOM SOMATISK VÅRD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG OM6560. RÖS5 Vårterminen 2013
130416 Institutionen för vårdvetenskap och hälsa STUDIEHANDLEDNING KLINISK OMVÅRDNAD INOM SOMATISK VÅRD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG OM6560 RÖS5 Vårterminen 2013 Kursansvariga lärare: Eva Bergelin Tel: 031-786 6127
Läs merVad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.
Hej! Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen. Att prata med en ny person kan kännas nervöst även om man som ni redan har en hel del gemensamt. Därför finns den här guiden som ska
Läs merAtt driva förändring med kommunikation
1/17 Att driva förändring med kommunikation Detta är ett verktyg för dig som: Står inför uppgiften att driva ett förändringsarbete Redan ansvarar för och har påbörjat ett förändringsarbete Inser att kommunikation
Läs merKVALITETSUTVECKLINGSPLAN FÖR HIPPOLOGPROGRAMMET
KVALITETSUTVECKLINGSPLAN FÖR HIPPOLOGPROGRAMMET Uppföljning av utbildningsresultaten har sin utgångspunkt i de allmänna mål som finns i utbildningsplanen och kursmålen i de olika kurserna. Uppföljningarnas
Läs merPROGRAMRÅD INTERAKTIONSDESIGN
PROGRAMRÅD INTERAKTIONSDESIGN Tid: 2010-11-17, Klockan 10.00 Plats: Kalmar Nyckel i sal NY110 samt via Skype Kallade: Morgan Rydbrink, Dennis Larsson, Sara Elebro, Hannes Johansson, Linus Knutsen, Wilaiwan
Läs merHola! Du har blivit antagen till någon av nedanstående distanskurser i spanska VT. 2011. Spanska avdelningen på Linnéuniversitetet i Växjö hälsar dig
Hola! Du har blivit antagen till någon av nedanstående distanskurser i spanska VT 2011. Spanska avdelningen på Linnéuniversitetet i Växjö hälsar dig välkommen! Med hjälp av din kurskod eller anmälningskod
Läs merSammanställning av kursutvärdering Samlad bedömning
Sammanställning av kursutvärdering Samlad bedömning Digital medieproduktion Kurs: Digital medieproduktion 2 Moment: 2. Digital ljudredigering, 7.5hp Termin: VT 2016 (2016-03-22 2016-04-28) Lärare: Joakim
Läs mernön^lkorsets nöcskola - utbildning & forskning inom vårdomradet
nön^lkorsets nöcskola - utbildning & forskning inom vårdomradet Riktlinjer för Examinator vid Röda Korsets Högskola Diarienr 3312012 Juridiskt granskade av Anders Stening 2012-04-12 Fastställd av Högskolenämnden
Läs merStudiehandledning Det professionella samtalet I (7,5 hp) The professional Conversation (ECTS credits 7,5) Ht 2012
Stockholms Universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvariga: Christer Langström Ingrid Hultén Tfn. 08 1207 63 79 christer.langstrom@edu.su.se 08-1207 63 66 ingrid.hulten@edu.su.se Studiehandledning
Läs merSammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007
Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007 135 av 167 studenter (81%) har Lärare, tidigare år, förskola 39% besvarat utvärderingen Lärare, tidigare år, grundskola
Läs merBedömning för lärande. Sundsvall 2012-11-15
Bedömning för lärande Sundsvall 2012-11-15 Tema: Att vara nyckelperson - att leda det gemensamma lärandet omkring bedömning för lärande Program 2012-11-15 13.00 Inledning; att vara nyckelperson 13.30 Walking
Läs mer