KURSINTRODUKTION. Omvårdnad som profession och vetenskap 15 hp

Transkript

1 KURSINTRODUKTION Omvårdnad som profession och vetenskap 15 hp Marie Backman, kursansvarig Jessica Holmgren, kursansvarig och examinator /JH

2 RÖDA KORSETS HÖGSKOLA Grundandes 1867 av Emmy Rappe som den första ickereligiösa sjuksköterskeutbildningen i Sverige En högskola i utveckling som utbildar sjuksköterskor för framtidens vård med hänsyn till globala behov Ett campus i förändring - Technology for Health-huset i Campus Huddinge, flytt sommaren

3 RÖDA KORSETS GRUNDPRINCIPER Utbildningen vid Röda Korsets Högskola genomsyras av de humanitära värden som återspeglas i Internationella Rödakorsrörelsens grundprinciper Humanitet, opartiskhet, neutralitet, självständighet, frivillighet, enhet och universalitet Dessa grundprinciper korresponderar med sjuksköterskans etiska kod och Hälso- och sjukvårdslagen (SFS 1982:763)

4 ÄMNESPROFIL I OMVÅRDNAD GLOBAL OMVÅRDNAD Advocacy - ha förståelse för intersektionella aspekters samverkan och dess konsekvenser nationellt och internationellt. Stå upp för utsatta grupper och arbeta för social rättvisa Activism - verka för bättre arbetsvillkor för sjuksköterskor i världen Professional accountability internationellt samarbete och utbyte mellan sjuksköterskor globalt

5 SJUKSKÖTERSKEUTBILDNING I FÖRÄNDRING Nuet i skenet av historien År 1993 sjuksköterskeutbildningen blir 3-årig Leder till en kandidatexamen och en yrkesexamen Ämnet omvårdnad blir huvudämne Akademisering av en tidigare yrkesorienterad utbildning

6 OMVÅRDNAD SOM HUVUDÄMNE Omvårdnad är huvudämnet i sjuksköterskeprogrammet Genomsyrar utbildningen vad gäller innehåll, ämnesdjup och progression Avdelning för vård och omvårdnad ämnesansvarig och ämnesföreträdare Omvårdnad utgör ett gemensamt och återkommande fokus i forskningen vid RKH (Hälsa och teknisk utveckling, Hälsa i globala transitioner och Hälsobefrämjande interventioner och resiliens)

7 VAD ÄR OMVÅRDNAD? En fråga som har dryftats och definierats över flera decennier, nationellt och internationellt Omvårdnad, vårdvetenskap och omvårdnadsvetenskap i svenskt kontext En humanvetenskap med flera fokus profession och/eller ämne nursing/caring Centrala begrepp hälsa, människa, miljö/omgivning och omvårdnadsrelationer/aktiviteter

8 DET HANDLAR OM ATT Människor behöver omvårdnad genom livsspannet Ha fokus på hälsa och hur hälsa kan förebyggas, bibehållas, återställas och främjas Lindra lidande Fokusera på det mänskliga mötet trygghet, tröst, delaktighet, personcentrerad vård, hopp och makt Ha ett holistiskt förhållningssätt

9 VARA AMBASSADÖR FÖR RKH OCH OMVÅRDNADSÄMNET OCH VARA ÖPPEN FÖR ATT Det vi forskar om undervisar vi i och det vi undervisar i, forskar vi på Ha högt i tak och bidra till en nyanserad bild av ämnet omvårdnad med flera olika perspektiv och fokus, som en del av en akademisk och dynamisk debatt som utvecklar och förbättrar vårdandet och vårdpraktiker Ta del av de ämnen (medicin och folkhälsovetenskap m fl.), som en modern sjuksköterska behöver för att kunna vara rustad inför morgondagens vårdbehov

10 TAKE HOME MESSAGE Omvårdnad som ämne är inte flummigt eller abstrakt, det blir vad vi gör det till Omvårdnadens innehåll är dynamiskt och i ständig utveckling Ämnet bygger på humanvetenskap och handlar om människor som behöver omvårdnad vid olika tider i livet De aktiviteter som sjuksköterskor, omvårdnadsforskare och sjuksköterskestudenter ägnar sig åt som förbättrar vårdandet och vårdpraktiker är omvårdnad Människa, hälsa, miljö och omvårdnadsrelationer/aktiviteter är centralt

11 PROFESSION OCH VETENSKAP Sjuksköterskans område och ansvar omfattar i huvudsak tre områden: Omvårdnadens teori och praktik Forskning, utveckling och utbildning Ledarskap Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska

12 OMVÅRDNAD SOM PROFFESSION OCH VETENSKAP 15 HP Grupprocessen Rödakorskunskap Vetenskapligt förhållningssätt och skrivande Introduktion till yrke och ämne Omvårdnad som vetenskap och dess begrepp Första hjälpen Omvårdnadsteorier

13 PEDAGOGIK OCH UNDERVISNINGSFORMER Omvårdnad som profession och vetenskap 15 hp

14 KNOWLES PRINCIPER FÖR VUXENLÄRANDE FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR LÄRANDE Den egna motivationen är drivkraften till lärandet Användande av livserfarenheter och tidigare kunskaper i sitt lärande Är målinriktad Vill förstå relevansen Vill integrera teori och praktik Vill bli respekterad

15 KUNSKAPSSYN Traditionell Studenten ska fyllas med kunskap Läraren har kunskapen, i egenskap av expert Modern Kunskap skapas genom att studenten sammanför egna tankar, slutsatser och prioriteringar med hjälp av den kunskap som förmedlas på föreläsningar, i litteratur och diskussioner. Läraren fungerar som en underlättare

16 STUDENTAKTIVERANDE SYNSÄTT Studenten är huvudpersonen i fokus Ansvar för sitt eget lärande Lär för sin egen skull och för att få kunskap och kompetens som behövs i sin kommande profession som sjuksköterska

17 MÅLSTYRD UNDERVISNING Utbildningsplanen för RKH Lärandemål kursplanen Lärandeaktiviteter- se Pingpong Examinationer-se kursplanen och Pingpong

18 UNDERVISNINGSFORMER Föreläsningar Basgrupparbete Seminarier Diskussioner Rollspel Case Critical friends

19 EXAMINATIONER Kursmålen examineras fortlöpande under och i slutet av av kursen Examinationerna syftar till att kontrollerar att kunskaper och färdigheter har uppnåtts En examinationen kan bestå av flera moment vid skilda tillfällen Möjlighet till omtentamen fyra gånger vid skriftliga examinationer

20 STUDIEUPPGIFER - TILLVÄGAGÅNGSSÄTT Klargöra vad uppgiften syftar till vad är det jag ska göra? Precisera inlärningsbehov vad behöver jag för kunskap? Inhämta kunskap (kurslitteratur, erfarenheter etc) Diskutera, värdera och bearbeta inhämtad kunskap Ta tillvara gruppens kunskap Referera till källor som använts på ett vetenskapligt sätt

21 HELTIDSSTUDIER 100% Schemalagd tid - 15 timmar per vecka i genomsnitt i teoretiska kurser Resterande tid självstudier och basgruppsarbete

22 SVAR PÅ FRÅGOR Vanligt förekommande frågor- se Diskutera/ Frågor och svar i Pingpong Allmän information från lärarna- se Anslagstavlan i Pingpong Fråga av enskild karaktär- skicka PIM via Pingpong till respektive lärare

23 SAMMANFATTNING 100% heltidsstudier fokusera på studierna Studenten i fokus tar ansvar för sitt eget lärande Lär för sin egen skull Styrdokument för utbildningens innehåll Olika typer av undervisningsformer LÄS I PINGPONG först, ta hjälp av basgruppen, ställ eventuellt frågor därefter Fyra examinationer Frågor och svar, Anslagstavlan och PIM