Lokal arbetsplan för Komvux i Lund (beslutad av skolutvecklingsgruppen 2011-11-10)
2 Våra mål Komvux ska erbjuda flexibel utbildning av hög kvalitet som speglar individens och samhällets behov av kunskap och kompetens. vara en resurs i kommunens tillväxt genom mångfald, kreativitet och öppenhet för nya krav i samhället. verka för samarbete med näringsliv, förvaltningar, intresseorganisationer och olika utbildningsanordnare. vara ledande i utvecklingen av nya utbildningar, utbildningsformer och i användandet av informations- och kommunikationsteknik. Kunskaper och lärande Komvux ska erbjuda flexibla lösningar för organisation, kursutbud och arbetsformer utifrån elevens behov och önskemål. Vi ska starta efterfrågade kurser inom ramen för skolans ekonomi och verka för att få nya kurser inom Yrkeshögskolan. Varje elev ska ha en individuell studieplan vid kursstart. Läraren ska, vid kursstart, ge tydlig och konkret information om kursplanen, dess mål och betygskriterier. Tillsammans med eleverna diskuteras arbetssätt, arbetsformer och innehåll fortlöpande. Eleven ska få prova på olika arbetssätt och arbetsformer för att på så sätt komma till insikt om sitt eget sätt att lära. Validering ska kunna göras i alla kurser. Läraren ska stimulera, handleda och stödja elever och ge särskilt stöd till elever med svårigheter. Målet är att Komvux elever ska uppnå minst godkänt betyg i kurser på grundläggande nivå och i kärnämnen på gymnasial nivå. Extra stöd ska ges i svenska, engelska och matematik på grundläggande nivå och i kärnämneskurserna på gymnasial nivå. Elever med dyslexi och läs- och skrivsvårigheter ska få hjälp av specialpedagoger och tillgång till anpassade läromedel. Bedömning och betygssättning ska vara likvärdig och rättvis. Lärarna ska arbeta aktivt i sin ämnesgrupp med kursernas betygskriterier och likvärdiga bedömningar. Nationella prov ska genomföras och resultaten från dessa ska följas upp i ämnesgruppen för att få till stånd en mer likvärdig bedömning av övriga resultat. Komvux lärare ska årligen delta i bedömningsdiskussioner med lärare från andra skolor. Komvux elever ska utveckla förmågan att själva kunna göra bedömningar av sin kunskapsutveckling för att kunna sätta upp realistiska utbildningsmål. Läraren ska kontinuerligt informera eleven om studieresultat och handleda eleven till ökad måluppfyllelse. IKT (informations- och kommunikationsteknologi) ska användas som ett verktyg i undervisningen och samtliga kurser ska använda it s learning som lärplattform. I samtliga klassrum ska det finnas datorkapacitet.
3 Biblioteket ska vara en integrerad del av den pedagogiska verksamheten. Biblioteket ska vara en naturlig resurs och plats för elever och personal under både lektionstid och fri tid på skolan. samverka med lärare i genomförandet av undervisningen, exempelvis genom att tillhandahålla anpassad litteratur. Lärarna ska vara aktivt engagerade i att använda biblioteket i den pedagogiska verksamheten. erbjuda lässtimulans i form av bokprat runt aktuella böcker och författare. handleda och hjälpa elever i informationssökning. vara en plats för språksamtal och samtalsgrupper. vara en plats för författarbesök, utställningar och andra kulturella aktiviteter. Organisation Alla Komvux lärare ska vara behöriga och kompetenta. Skolledningen består av komvuxchef och två rektorer. Komvuxchefen har övergripande ansvar för verksamheten och personalansvar för icke pedagogisk personal. Rektorerna ansvarar för den pedagogiska verksamheten och har personalansvar för den pedagogiska personalen. Fördelningen av skolledningens ansvarsuppgifter finns i it s learning/vux personal/personalhandboken. Den pedagogiska personalen organiseras i ämnesgrupper. Utvecklingsledarna svarar tillsammans med respektive ämnesgrupp för den pedagogiska utvecklingen av ämnena. Ämnesgrupperna träffas två gånger i månaden, med utvecklingsledaren som sammankallande. För utveckling, förändringar och förbättringar av områden som skolledningen har prioriterat svarar skolutvecklingsgruppen och ett antal arbetsgrupper. Skolutvecklingsgruppen består av skolledningen, en representant för varje ämnesgrupp, en representant för icke pedagogisk personal samt facklig företrädare för Lärarförbundet och LR. Personalrepresentanterna väljs på två år och ska ha en ersättare. Gruppen träffas en gång i månaden med komvuxchefen som sammankallande. Arbetsgrupperna består av personal och elever som har anmält intresse. Ledamöterna utses på två år. Arbetsgrupperna kan variera utifrån utvecklingsbehov, men miljö-, jämställdhets- och trivselgrupp ska alltid finnas. Grupperna träffas en gång i månaden. Sammankallande för gruppen ska utses. Följande arbetsgrupper finns: IKT Integration och jämställdhet Kultur och trivsel Miljö Skolutveckling Information
4 Tillsammans med gymnasieskolan och representanter för branschen ska vi ha programråd för våra yrkesutbildningar. Vi ska samarbeta med Arbetsförmedlingen och Socialförvaltningen. Inflytande och delaktighet Skolans personal är indelad i fyra grupper som har arbetsplatsträffar (APT) en gång i månaden. Komvuxchefen leder två grupper och rektorerna var sin grupp. Grupperna är beslutande i frågor som berör enbart gruppen. Övergripande frågor diskuteras och vid oenighet tas ärendet upp i samverkansgrupp för beslut. Samverkansgruppen består av skolledning och fackliga företrädare. Varje kurs ska utse kursombud bland eleverna. Kursombuden ska kallas till ämnesgruppens möte minst en gång varje termin. Rektor ska kalla till kursombudsmöte tre gånger per termin. Inom Särvux finns ett särvuxråd som träffas en gång i månaden. Särvuxeleverna är även representerade på kursombudsmötena och i elevrådets styrelse. Komvux verkar för ett aktivt elevråd. Elevrådet utser representanter till skolkonferensen, där eleverna är i majoritet. Skolkonferensen har möte två gånger per termin. Elevrådet utser elevskyddsombud. Komvuxchefen/rektor träffar elevrådets styrelse en gång i månaden. Arbetsmiljö Komvux ska vara en trygg och säker arbetsplats för elever och personal. Stämningen ska vara positiv och alla bemöter varandra med respekt. Lokalerna ska vara möblerade och utrustade så att de stimulerar till lärande. Skolledningen svarar för det systematiska arbetsmiljöarbetet i samverkan med skyddsombud, elevskyddsombud och samverkansgrupp. Plan för systematiskt arbetsmiljöarbete finns i it s learning/vux personal. Lunds miljöledningssystem, med övergripande miljömål, är vägledande för Komvux miljöarbete. Vår miljögrupp arbetar med att ta fram konkreta miljömål och implementera dem i verksamheten. Miljömålen finns i it s learning/vux personal. Skolan ska aktivt stimulera personal och elever att ta ansvar för sin hälsa och sitt välbefinnande. Komvux är ett rökfritt lärcentrum. Elever och personal uppmanas att vara restriktiva med att använda parfymerade produkter
5 Normer och värden/likabehandling Komvux ska vara fritt från diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Alla, personal och elever, ska respektera varandras egenvärde. De demokratiska principerna, att kunna påverka, ta ansvar och vara delaktig, ska omfatta alla. Lokalerna ska anpassas efter den enskildes behov. Ingen elev ska vara förhindrad att studera på Komvux p.g.a. funktionsnedsättning. Genusperspektivet ska beaktas i all undervisning. Jämställdhetsplan ska finnas. Handlingsplan för att förebygga kränkande behandling ska finnas. Information om lagen och handlingsplanen ska ges av läraren vid kursstart. Utdrag från handlingsplanen finns även i Välkommen till Komvux som delas ut till alla elever vid kursstart. Kompetensutveckling för personal i värdegrunds- och jämställdhetsfrågor ska erbjudas varje år. Kvalitetsarbete I vårt kvalitetsarbete använder vi BRUK, ett kvalitetsverktyg framtaget av Skolverket. Varje kurs ska genomföra en kursutvärdering. Elevenkäten, som mäter trivsel- och värdegrundsfrågor ska genomföras varje vår. Verksamheten och uppnådda resultat ska följas upp och utvärderas i ämnesgrupperna på utvärderingsdagarna i januari och augusti. Uppnådda elevprestationer ska jämföras med resultaten på nationella prov. Uppföljnings- och utvärderingsresultaten ska analyseras och redovisas i skolans kvalitetsredovisning. Plan för förbättringsåtgärder ska upprättas. Orsakerna till elevernas avbrott på kurserna ska följas upp. Vid varje arbetsplatsträff och på kursombudsmötena ska förslag till förbättringsåtgärder i arbetsmiljö och verksamhet dokumenteras, förses med datum och det ska också anges vem som är ansvarig för att förbättringen genomförs. Inför medarbetarsamtalet ska varje lärare lämna in sin kvalitetsredovisning och resultaten från sina kursutvärderingar. Kvalitetsredovisningen ska innehålla redovisning av måluppfyllelse på prioriterade mål, personliga mål och genomförd kompetensutveckling.
6 Marknadsföring För att konkurrera med andra utbildningsanordnare måste Komvux marknadsföra sin verksamhet. Detta gör vi med hjälp av en informativ och uppdaterad hemsida. informationsmaterial på Lunds Vägledningscentrum, medborgarkontoren, Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan samt fackliga organisationer. informationsutbyte med Lunds Vägledningscentrum två gånger/år. annonsering i Lokaltidningen, Metro och ev. nya gratistidningar. Utvecklingsområden under 2011/12 1. Pedagogik 2. IKT 3. Kvalitetsarbete 4. Demokrati 5. Marknadsföring 6. Nätverk 1. Pedagogik Vi ska utveckla den flexibla undervisningen, bl.a. genom att kunna anpassa möbleringen i lokalerna till olika arbetsmetoder och verksamheter. Vi ska arbeta med att öka samarbetet inom och mellan ämnesgrupperna, genom att stimulera lärarna att hitta gemensamma frågor att diskutera över ämnesgränserna. Vi planerar att skapa pedagogiska forum för hela lärargruppen, och ska under vårterminen 2012 avsätta tid för detta ändamål. Vi ska diskutera flexibla arbetsformer i ljuset av de nya utbildningsreformerna. Vi ska utveckla och tydliggöra vår stödverksamhet. Under arbetsnamnet Studion sammanför vi vår stödverksamhet, såväl organisatoriskt som lokalmässigt. Stödverksamheten ska bli tydligare för både anställda och elever, och vi ska kunna ge det allra bästa stödet för våra elever. Olika typer av skriftligt informationsmaterial om Studion ska produceras. Vi ska också vidareutveckla vår befintliga stödverksamhet för sfi-elever. Vi ska integrera biblioteket i större omfattning i den pedagogiska verksamheten. Biblioteket ska ha ett nära samarbete med Studion. 2. IKT Vi ska arbeta för att vår verksamhet svarar upp mot Lunds kommuns IKT-strategi. Alla anställda ska regelbundet använda It s learning i sin verksamhet. Alla lärare ska använda IKT i sin undervisning. Vi ska successivt utöka användandet av bärbara datorer i undervisningen. Vi ska arbeta för att inrätta en tjänst som IKT-pedagog.
7 3. Kvalitetsarbete Vi ska arbeta vidare med Skolverkets kvalitetssäkringsverktyg BRUK. Under innevarande läsår ska vi i skolledning och i ämnesgrupper använda BRUK för att analysera A3.2 Det pedagogiska arbetet Kunskap och bedömning. Vi ska börja att arbeta med kvalitetsutvärderingsverktyget Qualis, som ersätter BRUK. Alla ämnesgrupper ska utveckla sitt arbete kring den egna kvalitetsredovisningen. 4. Demokrati Vi ska fortsätta med arbetet att hitta goda former för elevinflytande. Vi ska bli mer aktiva med att bjuda in eleverna till ämnesgruppernas möten, så att eleverna känner att de har möjlighet att vara med i den pedagogiska processen. Vi ska revidera jämställdhetsplanen. Vi ska applicera likabehandlingsplanen på vår verksamhet. Vi ska arbeta aktivt med att diskutera kränkningsproblematik. 5. Marknadsföring Vi ska utveckla vår hemsida ytterligare och göra den ännu mer informativ och tydlig. Vi ska informera om vår verksamhet i broschyrer och i annonser i pressen. Vi ska vara synliga på mässor, där utbildning profileras. 6. Nätverk Vi ska utveckla och fördjupa samarbetet med andra utbildningsanordnare, ex. Lunds kommunala gymnasieskolor, Komvux Rönnen, Komvux Södervärn, Komvux Pauli. Vi ska utveckla och fördjupa samarbetet med kommun och region i programråd och branschråd. Vi ska fortsätta arbetet inom den lokala gruppen för Vård- och Omsorgscollege, och arbeta för att bli certifierade under 2012. Vi ska fortsätta att utveckla samarbetet med arbetsförmedlingen och socialförvaltningen. Vi ska utveckla formerna för kontakten med våra kommunpolitiker. Vi ska utveckla samarbetet mellan särvux och kulturcentrum Skåne. Vi ska utveckla vår verksamhet inom Yrkeshögskolan. Vi ska utveckla våra nätverk inom särvux med kommun och region. Vi ska utveckla samarbetet med Hvilans folkhögskola och särvuxutbildningar i andra kommuner. Vi ska fortsätta att utveckla nätverket för sfi- rektorer i Skåne.
8